活动策划

时间：2023-11-11 08:31:03 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　亲们，XX年你多大了？

活动策划

　　4年后的你又是多大？

　　想象一下那时候的自己会是什么样子？

　　4年的时间不长不短，但4年可以改变很多东西……

　　畅想一下4年后的自己的未来吧！你是想成为学者型人才？还是想成为商界精英？亦或是普普通通过的上班族？人生的路有千万条，不同的.选择就会有不同的人生境况！只要你心存梦想，为自己设定大学的目标，并坚持不懈为之奋斗，这注定4年后的你会与众不同，这是一条颠簸不破的人生定律！！！！

　　一、活动目的：

　　为青春留下点滴足迹，能够帮助同学们找到当初足迹奋斗的激情，也可以为他们的成长留下一点印记。通过让同学们写一份自己对大学生活的无限憧憬，写出属于自己的大学生活规划。4年之后，在他们看到自己当初的文笔的时候，体会那种青涩与纯真，看看大家朝自己当初的路迈出了多少？唤起大家珍惜时间、找准自己的未来方向，找到自己的动力。这不仅见证4年来自己的成长，而且有助于自己更好地认识自己。

　　二、活动内容：

　　13级新生写一份自己对于大学学习生活的规划，可以是畅谈梦想，也可以是一些目标等等……然后统一用一个信封装起来，写上自己的详细联系方式（姓名、班级、电话等）。由副班长统一收齐，交给心理辅导站的负责人保管。四年后，由那一届的心理辅导站副站长再分发到大家手中。

　　三、活动对象：13级新生

　　四、策划举办单位：闽江学院电子系心理辅导站

　　五、活动时间：XX年9月底

　　六、活动地点：各班自习教室

　　七、活动安排：

　　前期宣传：

　　1、联系各班助导，由他向班级同学宣传

　　2、联系11级各班班长，让其组织一场主题班会——“畅谈我的大学”

　　活动流程：

　　1、由各班班长和各班的心理辅导站的干事共同在班级里完成主题班会的召开。班会上要求各班每位同学写个“给4年后的自己的一封信”，写完后，副班长统一收齐，并制作一个精美邮箱装所以信，完成后上交给综合部，辅导站将为同学们保管4年。

　　2、活动过程中，需要同学们发言，交流，畅谈自己的梦想。同时，需要活动的照片或视频的资料采集。

　　3、各班在xx月xx日前做好总结工作并将总结发到策划部，由策划部总结本次主题班会的活动。

　　电子系心理辅导站策划部

　　XX年11月20日

活动策划篇2

　　为了一步规范办学行为、强化校风、转变学风、培养学生良好的行为常规习惯、提高师生良好的品德修养，以饱满的精神状态迎接新学期的开始。借全区学校布局调整和教师竞争上岗的动力，结合我校校址搬迁,环境变化和人员重组的实际，学校研究决定，将开学后第一周(8月31日——9月4日)作为常规教育训练活动周，特制定本活动方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，坚持全面、全程、全员的育人原则，重视学生的养成教育，加强师德行风建设，创设一种“团结、和谐、规范”的教育环境，在教师的引导、感悟、熏陶下，使每一位学生从小养成行为规范、举止文明、谈吐文雅、善于合作、积极探究的好习惯，把学校办成一所有质量、有创新，有特色的文化乐园。

　　二、活动主题 让自觉、自信成为一种习惯、让学生成为教育的主人。

　　三、活动原则

　　1、凳参与原则

　　2、学练结合原则

　　3、循序渐进的原则

　　4、注重实效原则

　　四、活动形式 学习常规知识与实际演练相结合

　　五、活动内容

　　1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》、《小学生文明礼仪常规》、《小学生安全守则》、《学习常规》、《卫生常规》、《纪律常规》等相关的规章制度。

　　2、学生楼内行走训练

　　3、队形队列训练

　　4、安全演练

　　5、劳动教育

　　6、常规知识考试

　　7、评选常规教育示范班

　　六、活动要求

　　1、学校成立以校长为组长的常规教育训练周领导小组，负责活动的设计，具体活动由主管副校长和政教处安排，由班主任教师负责组织实施，科任教师协助。

　　2、要求班主任教师认真组织学生学习或重温有关常规要求，对重点的.要求规范，能说会背，并付诸于行动。

　　3、体育教师和班主任积极配合抓好队形、队列训练，磨炼学生的毅力、培养学生注意力和团队精神，每天训练1小时。

　　4、全体师生按照安全演练要求，做好安全避险逃生的训练，听从指挥，动作迅速，规范、有序，确保演练安全。

　　5、班主任组织好除草劳动，科任老师深入到所在班班协助组织和管理。

　　6、为了检查活动周实际效果，学校将组织常规知识竞赛，成绩优秀将进行表彰，同时评选常规教育示范班，并做为年终先进班集体评选的重要依据，将获奖班级和学生在楼厅内橱窗公示。

　　本次活动是新学期第一次全校性的活动，希望学校各部门相互协调，全体师生积极参与，把今天的常规变成明天的习惯，让好习惯洒满校园的每一个角落。

　　元宝山第七小学

　　XX年八月二十六日

　　附件一

　　元宝山区第七小学常规教育训练活动组织机构

　　一、常规教育训练周活动领导小组

　　组长：张彩公

　　副组长：徐世森刘洪钟

　　成员：于海会孟凡欣王维广杨玉林秦丽萍伊国君邱会涛

　　二、常规教育训练周活动工作实施小组

　　组长：徐世森

　　副组长：于海会杨玉林秦丽萍

　　成员：全体班主任体育教师

　　三、常规教育训练周行动督查小组

　　组长：徐世森

　　副组长：于海会

　　成员：杨玉林秦丽萍张宏来王志刚

　　四、常规教育训练周活动考核小组

　　组长：张彩公

　　副组长：徐世森刘洪钟

　　成员：于海会孟凡欣王维广杨玉林秦丽萍邱会涛伊国君

　　行为规范教育训练活动周日程安排

　　附件二

　　常规教育训练周活动学习材料

　　小学生守则

　　小学生日常行为规范

　　学生管理制度

　　入楼须知

　　安全教育十大黄金守则

　　先进班集体评比条例

　　卫生常规

　　中小教师职业道德规范

　　师德行风二十条禁令

　　教师工作制度

活动策划篇3

　　一、活动主题

　　就业帮扶真情相助

　　二、活动时间

　　20xx年1月上旬至2月中旬

　　三、活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　各乡镇街人力资源社会保障事务所所长。

　　办公室设在Xx区就业服务局就业促进科。

　　四、工作目标

　　广泛宣传、走访到位、登记认定、帮扶到位。

　　五、援助对象

　　（一）符合认定条件的就业困难人员；

　　（二）残疾登记失业人员；

　　（三）最低生活保障家庭中有劳动力能力并处于失业状态的人员；

　　（四）本地区确定的困难家庭离校未就业毕业生、因病致贫家庭成员、退役士兵、失地人员、戒毒康复人员、刑满释放人员等其他援助对象。

　　六、工作目标

　　( 一)宣传到位。使辖区内需求就业援助的对象知晓国家、省和市各类就业扶持政策及其申报流程和具体经办机构;使招用就业困难人员、残疾登记失业人员等援助对象的用人单位了解相关优惠政策和具体办理程序。

　　( 二)走访到户。对辖区内符合条件的就业困难人员、残疾登记失业人员等援助对象开展全面普查和上门走访,摸清人员底数,进行实名登记,详细掌握他们的`就业状况和就业需求,纳入就业信息监测体系和残疾人就业职业培训信息管理系统。

　　( 三)帮扶到人。根据就业援助对象的不同需求,依托人

　　资源社会保障服务平台和残疾人就业服务机构,分类提供岗位息、政策咨询、职业指导、职业介绍、技能培训、创业扶持等针对性的公共就业服务,抓好跟踪回访,提升援助服务效果。

　　七、活动内容

　　（一）各街道、社区设置政策咨询点，组织相关人员在辖区内发放各类就业政策宣传资料，制作宣传板报，在各居民区（小区）显著位置张贴以就业困难人员登记认定条件、援助活动具体内容、专场招聘时间地点以及就业扶持政策等为内容的宣传单，努力使未就业的援助对象获得更具针对性的重点帮助，确保已就业的援助对象切实享受政策扶持以稳定就业。

　　（二）广泛征集适合就业困难人员的岗位信息。通过组织开展专题招聘会、送岗位进社区等形式将就业岗位送到就业援助对象手中，重点帮扶安置就业困难人员。对特别就业困难人员和残疾失业人员通过提供岗位适配服务，推荐就业等方式，实现人本服务，使就业困难人员得到有效安置。我局定于20xx年1月15日、1月22日分别在山前街道郑州社区、新安街道吉安社区举办2场“20xx年就业援助月专场招聘会”，提供一定数量岗位用于招聘安置就业困难人员。

　　（三）进一步加大政策落实力度，帮助符合条件的援助对象全面落实各项就业扶持政策。确保将更加积极的就业政策通过周到细致的服务，真正落实到每户需要帮助的家庭。

　　（四）进一步完善辖区内就业困难人员（以常住地为准）基础信息和援助信息。一是登录信息系统查询并导出辖区内尚未接受过就业援助的就业困难人员信息；二是通过上述走访了解对原分类错误的人员信息进行修改和重新分类；三是利用信息系统，对辖区内尚未接受过就业援助的人员开展即时援助并记录援助情况。

　　（六）做好跟踪回访工作。社区要对援助对象及时进行服务跟踪和定期回访，听取援助对象的反馈意见，对援助效果不理想的进一步调整完善援助方案，搞好援助后续服务。

　　八、活动安排

　　（一）摸底普查阶段（20xx年1月4日至206年1月15日）

　　各街道、社区工作人员在辖区内进行全面普查，摸清各类就业困难人员的情况和就业需求, 对新产生的就业困难人员要及时认定，对不再具备就业困难人员条件的要及时调整、更新相关台帐和数据库，以援助协议的方式实施“一人一策”。

　　（二）援助实施阶段（20xx年1月15日至1月31日）

　　各街道、社区工作人员为符合条件的就业困难人员进行登记认定，开展“一对一”的就业指导和就业服务，落实相关政策。收集一批适合就业困难人员的岗位信息，开展送岗入户，确保未就业的援助对象获得更具针对性的重点帮扶以及时就业。

　　（三）总结评估阶段（206年1月31日至2月15日）

　　就业援助月活动结束后，各劳动保障事务所要将活动开展情况认真总结，区就业服务局形成书面材料，做好数据统计，对活动效果进行总结评估。

活动策划篇4

　　为响应共青团陕西省委员会的号召，为展示我院青年志愿者协会的风采，为了能利用这次机会更好的向其他兄弟社团学习，为了进一步加深我院在其他学院和社会上的知名度—我院青协积极备战成果展演。

　　一、活动主题：展现社团风采，提高大学生综合素质以及团队合作精神，培养创新精神。

　　二、活动目的：为了丰富大学生校园生活，提高大学生实践动手能力。加强团队合作精神，给社团内每位会员一次展现自我的机会，结合学院特色专业，整体提高我院的社会影响力。特此举办次此活动。

　　三、展活动时间：20xx年05月01日——03日。

　　四、活动地点：曲江国际会展中心。

　　五、展演具体形式：

　　（一）静态平面展出：

　　1、青协简介

　　西安汽车科技职业学院青年志愿者协会是经院团委审批注册的学生社团组织。成立20xx年11月7日，现在已发展成为学院最大，最优秀的学生团体之一。是由一批有着共同志愿，具有爱心的青年学生组成。以提供志愿者服务，弘扬志愿者精神为宗旨，以勤俭自律，奉献爱心为准则，以构建和谐西汽促进和谐社会为目标遵守，法律，法规和国家政策；遵守社会道德风尚；遵守中国青年志愿协会总章程，遵守西安汽车科技学院学生行为规范准则。

　　2、代表性活动介绍

　　20xx年11月26日，为了了解当前大学生创业信息，曾强在校学生信息，组织青协参加全国大学生创业服务工程西部行启动仪式。

　　20xx年4月5日，为继承革命先烈光荣传统，发扬现代青年奉献精神，组织全体成员到西安烈士陵园扫墓，听工作人员讲革命先烈英雄事迹。

　　20xx年11月1日，爱心志愿行活动正式启动。我协会十余人赴狄寨敬老院，她们牺牲了双休日为孤寡老人准备了节目，搜集了一些革命年代的`歌曲，为敬老院整理菜园、打扫卫生，与老人交流、为老人唱歌，最后在一曲《让世界充满爱》的歌曲中与老人合影告别。

　　20xx年12月11日，为了丰富校园文化，我会牵头主办各系部学生分会参与，借改革开放30周年来临之际特在1号教学楼大厅举办傲雪凌霜辉煌中华对联展，通过此次活动丰富了当代大学生的课余生活，让生活在和平年代的我们更知道珍惜。

　　3、活动图片展：

　　展出图片为西安烈士陵园扫墓、志愿者服务第三届运动会、城市管理志愿者千人启动仪式、志愿者服务学院人才洽谈会、戒烟签名等大部分活动照片。

　　（二）节目演出及互动环节

　　1、由我院青年志愿者协会成员表演话剧小品。

　　2、由我院青协排练的合唱《青年志愿者之歌》。

　　3、为前来观看的其他兄弟社团成员举办小型比赛，如：象棋、轮滑表演等；

　　六、活动意义：

　　展现现代大学生健康向上、积极进取的精神风貌，展示我院学生社团建设、发展成果，丰富学生课余生活提升校园文化品位，使我社团能够健康发展。

　　我们默默地奉献，只是想播撒志愿的芬芳，让笑容充满青春的骄傲，使真情熔化成音符，为明天美好生活献出志愿者青春的活力。

　　西安汽车科技职业学院　　青年志愿者协会　　20xx年04月15日

活动策划篇5

　　活动过程

　　一、介绍自己收集的磁卡，了解磁卡的不同作用

　　师：这两天我们一起收集了各种各样的磁卡。谁来介绍一下你收集了什么卡，有什么用?

　　(幼儿自由讲述)

　　幼：我带来的是医疗卡，看病时可以用。

　　师：有了医疗卡，看病时一刷就知道你是谁了。

　　幼：我带来的是交通卡，可以乘车时用。

　　师：有了交通卡，我们不需要带零钱就可以乘无人售票车，为我们出行带来了方便。

　　幼：银行卡可以去银行里取钱或存钱。

　　师：有些银行卡还可以在超市、商场、饭店里消费。

　　幼：手机里没钱了可以买张充值卡，把里面的钱充在手机里就又可以打电话了。

　　幼：会员卡买东西的`时候可以便宜点，还可以参加商店里的活动。

　　师：我们的生活中有这么多卡，医疗卡、交通卡、银行卡、充值卡、观光卡、会员卡……不同的卡有不同的用处，有了这些卡我们的生活更方便了。

　　二、尝试按磁卡的作用做标记、分类

　　师：这么多卡放在一起找起来很不方便，我们把它们来分一分吧，可以怎么分呢?(幼儿自由讲述)

　　幼儿：商议如何做标记。

　　师：每张桌上都有一张表格，我们可以把一样作用的卡放在一间房子里。那么怎样才能一看就知道这是什么卡住的房子呢?(幼儿自由讲述)

　　师：如果是银行卡的家，可以设计什么标记?

　　幼：画一个表示钱的符号。

　　师：如果是会员卡的家，我们画个什么标志呢?

　　幼：我可以画几个小人来表示。

　　幼儿：尝试合作设计标记、分类。

　　师：这里还有很多卡，我们试试帮它们做标记，分一分好吗?你们可以先和自己小组的朋友商量一下，然后记录下来，再为桌上的卡找到适合自己的家。

　　三、说说哪一组能最快地拿出顾客想要的商品，体会层级分类给我们带来的方便(货物分了又分，又整齐又方便，顾客来购物一下就能找到)。

　　活动延伸

　　尝试在角色游戏中运用层级分类的方法布置旅游商品柜台，丰富“开商店”的游戏。

　　活动准备

　　收集到的各种磁卡；统计表四份；小树四棵；苹果若干。

　　活动目标

　　在为磁卡分类的活动中，了解各种磁卡与我们生活的关系，以及使用磁卡的便利。

　　在设计标记和竞赛游戏中体验合作的快乐。

活动策划篇6

　　活动目标：

　　1、探索泡沫垫的多种玩法。

　　2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能

　　力。

　　3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。

　　活动准备：人手一块泡沫垫，1～10的数字卡片2套。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆——小圆——蜗牛圆）

　　二、基本部分

　　1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）

　　教师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面）。

　　（1）幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。

　　（2）幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。

　　（3）可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的.过程中必须双脚并拢，不得分开。

　　2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。

　　3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠

　　学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。

　　4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动

　　作予以提示或帮助。

　　（1）将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。

　　（2）将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。

　　（3）将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。

　　5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。

　　6、游戏《数字格子跳跳乐》。出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。

　　（1）单脚跳顺数（或倒数）。

　　（2）双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。

　　（3）左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。

　　7、变化摆放方法，继续游戏。

　　三、结束部分

　　1、放松运动：幼儿找到自己的数字泡沫垫，将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。

　　2、按照自己泡沫垫上的数字从小到大的顺序排队回教室。

活动策划篇7

　　活动背景：为明确我校大学生的时代使命，共同营造和谐的校园文化氛围，院学生会决定开展以“传诚院系会，温馨你我他——共创院会与系会共同发展的美好明天”为主题的蚌埠学院学生会交流会。为院、系学生会提供一个交流沟通、学习合作的平台，从而更好地提升学生干部的综合能力，践行“全心全意为同学服务”的宗旨。

　　一、交流会主题：“传诚院系会，温馨你我他”——共创院会与系会共同发展的美好明天

　　二、交流会目的：

　　1、加强我院院系学生会之间以及各系学生会之间的联系与交流，增强我院学生会的整体凝聚力，使院、系学生会能够更好地服务同学。并希望在此基础上，能够以点带面，引领全院同学共同构建和谐校园。

　　2、丰富学院院、系学生会成员的课余生活。

　　3、为院系学生会提供一次自我展示和相互交流的机会。

　　三、交流会时间：6月20日晚6:30

　　四、交流会地点：学术报告厅

　　五、参与人员：蚌埠学院院学生会及各系学生会全体成员

　　嘉宾：团委邹老师、张老师及各系团总支书记

　　六、交流会主持人：段冷

　　七、主办单位：蚌埠学院学生会

　　策划协办单位：蚌埠学院各系团总支学生会

　　八、交流会前期准备：

　　1、院会权益部做好本次交流会的策划工作，院会生活部、文艺部和体育部等部门做好交流会过程中节目的准备工作。

　　2、院会主席团召开各系主席会议，将本次交流会的相关事宜告知各系，并请其做好相应准备。与此同时，召开院会全体成员会议将相关事宜通知到院会每一位成员，并请各部长将相关事宜告知各系会相关部门，请各系学生会成员做好交流会讨论环节的准备工作。

　　3、邀请段冷作为主持人，并配合其做好相关准备工作。

　　4、院会宣传部做好前期海报宣传，并请各系会也完成一张具有本系特色且不偏离院系学生会交流主题的海报，分别在各大宣传栏展示。同时，院会负责制作相关横幅，并悬挂于主干道两旁。

　　九、交流会流程：

　　1、由主持人致开场白，接着引领全体与会人员齐唱《团歌》；

　　2、院会主席邢化超致辞；

　　3、院会代表以幻灯片形式向大家简要介绍院学生会及相关工作情况；

　　4、请各系会主席或本系代表进行发言或以其他形式介绍本系学生会的工作，并于每三个系之间穿插个别节目；

　　5、讨论环节：

　　（1）主持人引入第一话题：如何加强院、系会之间，系与系学生会之间以及系会与班委会之间的交流，使院、系学生会和班委会能够真正的团结一致，提升各自的办事能力。

　　主持人引入第二话题：作为一名学生干部，通过你在学生会中的工作经历，你认为学生会在工作中存在哪些不足并提出自己的'意见或建议。

　　主持人引入第三话题：通过自己的工作经历及身边同学的反馈意见，你认为学生会将来还能开展哪些活动或采取什么样的措施来提高学生会的影响力。

　　（本环节时间控制在20~30分钟，如超时，则不讨论第三话题）

　　（2）由在场学生会成员针对自己在学生会工作中遇到的困难向系会及院会主席提问，并由主席作答。

　　（本环节时间控制在20分钟以内）

　　6、由院会主席邢化超做会议总结；

　　7、主持人致结束辞，宣布交流会结束。

　　十、人员安排：

　　1、办公室成员负责做好会议记录；

　　2、交流会场地布置：由院会副主席统一安排；

　　3、交流会过程中话筒传递：由院会副主席汪婷统一安排；

　　4、交流会音响及其他设备租赁：由院会副主席李礼负责。

　　十一、交流会后期工作：

　　1、由院会全体成员负责清理交流会现场；

　　2、由院会信息部搜集各系学生会针对本次交流会的心得，制定成活动总结，并上交团委及各系团总支；

　　3、由院会宣传部、网络信息部、办公室根据交流会反馈的信息进行事后宣传。

　　十二、注意事项：

　　1、本次交流会欢迎学生会历届成员参与；

　　2、本次交流会各系会座位安排及各系代表发言顺序由抽签决定；

　　3、入场时请各系会整队进入，并由院会相关工作人员指引入座；

　　4、如各系会成员有工作服或工作证请佩戴整齐，并带本系系旗入场；

　　5、本次交流会不设工作人员维护现场秩序，请与会人员自觉保持会场安静；

　　6、交流会过程中无特殊情况不得擅自提前离场，届时会场入口将封闭，如需中途离场需到出口工作人员处登记；

　　7、如有突发情况请及时和有关工作人员联系；

　　8、交流会开始前必须确认当晚所有幻灯片能够正常播放，并做三个备份。

　　蚌埠学院学生会

　　5月23日

活动策划篇8

　　一、活动目的:

　　为了增进学生会办公室部门干部之间的相互了解，增强团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围；为丰富同学们的课余生活，加强学生会内部的联系，增进干部或干事之间的感情，促使我们学生会这个集体能成为一个具有凝聚力的团结大家庭。进而加深干事对学生会的归属感，在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力，值20xx新干事纳新后之际，学生会办公室部长及老干事建议下组织全体干事前往北辰山户外出游活动。

　　二、活动主题：游山玩水，野外烧烤，培养你我他（她）的'团队精神，留下美好回忆。

　　三、参与人员

　　共33人

　　总负责人：林玲陈雨倩

　　参与人员：全体新老干事

　　四、活动时间及地点

　　时间：20xx年11月*日

　　（一）地点：北辰山（俗称北山岩，地处厦门市同安区东北隅，在同安五显镇境内）

　　五、活动内容与流程

　　A、活动负责人安排

　　1、***负责沟通和统计参加这次活动的成员名单；

　　2、***负责对北辰山的考察及本活动的各项工作落实；

　　3、***和***负责各项活动物资的购买（烧烤食物、水、烧烤用品等）；

　　4、***负责烧烤物品的落实摆放；（协助工作人员：**）

　　5、***负责活动的现场拍摄

　　6、部长主导各组长主管负责各组人员组织、带领及人员动态状况、集合;

　　7、***负责游戏组织，期间进行奖励与惩罚。

　　B、活动时间具体进程

　　1、参加人员报名时间截止到*月*日

　　2、*月*日下午出发。时间安排活动内容 ,8：00 1号教学楼门前集合 9：00准时出发 10：00 到达目的地，人员合影。开始爬山游览，半山腰空地寻烧烤场，进行午餐大宴。 11：30-12：30 烧烤活动准备工作，团队游戏 1：00-3：00 烧烤并在期间进行团队游戏（按所在小组也可自由组合）

　　3 、整理东西，游览北辰山著名景点，如：千年古刹“广利庙”，又名“忠惠尊王庙”、北辰山山门、十二龙潭瀑布、闽王衣冠冢、水天洞（又名仙宫）、龙潭石刻、仙姑洞、十二龙壁、八仙过海彩塑、牛岭峰、仙女瀑、绿潭、林海听涛、镜碧澄湖（竹坝水库）、百花岩、石龟、石牛、石桥、石船等。

　　4、6：30 集合返校。

活动策划篇9

　　一．活动背景：

　　金秋十月，硕果累存。为了积极响应大连交通大学社团联合会开展社团文化活动月的号召，Tsunami Computer Club（TCC社团）结合社团特色文化，联系社团自身实际活动情况，准备开展名为“奔跑吧、少年”的活动。该活动以奔跑为主线，分为7个环节，每个环节都简单而富有趣味性，以小组赛为活动形式，所以能够保证大家参与的积极性。同时我们也将大量社团元素和学校元素加进活动的进程中，让同学们在轻松愉悦收获友谊的同时对我们学校加深一份了解，增进一份感情，所以我们本次活动人文性的特点也相当突出。以趣味性为基石，打造人文性的活动，再加上我们社团强有力的组织，我们相信这一定能成为我们社团乃至我们交大可以一直传承的精品特色活动！

　　二．活动目的和意义：

　　很多新生刚进学校总会感到很不适应，没有形成自己的新的朋友圈子，没有与不同性格的人接触的尝试，对团队合作意识没有深入体会；他们比较迷茫或者说是暂时找不到了以前的那种毫无顾虑的欢愉，同时也暂时失去了对人文性的关怀和思考。这一切的很重要的原

　　因就是他们对这个环境感到陌生，而我们就是要通过本次活动让他们融入周围的圈子，找到适合自己的团队，摸清交大的`各个角落，熟悉交大的各种资源，让他们了解club，认可club，在club这个大家庭里有个其乐融融的开始！

　　本次活动是以小组组队的形式进行，鼓励跨专业组队，在活动过程中有很多对于团队合作的考核，能极大的培养同学们（特别是新生）的团队合作意识及与人沟通能力，而且大家一起团队协作便于建立友谊，为将来积累人脉。同时，活动又是趣味性和人文性相结合，让同学们在活动的过程中放松心情，充实自我，开阔眼界，增进对学校的认识，加深对丰富学校资源的了解便于以后利用，最终达到人文性的收获。

　　三．活动时间和地点：

　　1、活动时间：待定（周末，特殊情况推迟）

　　2、活动地点：本活动分设的各个活动点均在旅顺校区二期校园内，包括主教学楼、文体中心、图书馆、艺术楼、食堂等。

　　四．活动开展的形式：

　　本次活动以校园智力体育竞赛的方式进行，在为期一天的活动中融入了各种文体元素以充实活动，通过统计所有团队在闯关活动中

　　的整体用时以及最后结局来确定最终获胜者。

　　五．活动内容

　　1、活动构成：

　　本次活动设置了7个活动板块（关卡），分设在校园不同的七个地点，活动中参赛者以小组形式通过各个关卡。

　　2、活动流程：

　　根据报名参赛队伍的数量设置分组比赛，起点一致，终点一致，中途打乱顺序，首先在起点分组，并将分组情况及时通知所有参赛队伍。

　　活动故事：

　　有一天，领导社团的吕斌老师去实验室发现海啸计算机协会的吉祥物“机器人啸啸”不见了，于是整个社团都开始寻找啸啸的旅程，焦急的吕老师特别想找到啸啸！但是学校临时有急事，吕老师马上要去出差，所以他走之前把任务交给了海啸社团的少年们！他走之前告诉海啸的少年们，你们都是勇敢的少年勇士，必须闯过所有关卡，才能找到拿走啸啸的那个人。一定要把啸啸找回来！于是海啸的少年团来到战场，进行一次从未经历的冒险！

　　冒险开始！

　　1、起点（6号楼前面小花园中央）电脑一台，桌子一个，帐篷一个，npc提供各队伍线索，计时，出发！

　　2、艺术楼活动：吹！继续吹！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。队伍派出三人完成任务，抽签：手、脚、嘴。

　　每个人抽一张卡片，抽到嘴巴的人与抽到手的人合作吹气球（抽到嘴巴的人不能用手碰气球）。抽到脚的人用脚合作把气球踩破。完成5个即可过关，npc提供下个线索和源代码1号。

　　道具：气球若干。

　　3、食堂活动：海报？海

　　报！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。npc提示在食堂哪个方位的桌子底下找到npc需要的海报。找到之后，全体扫二维码关注商家，完成即可过关。Npc提供下一条线索以及源代码2号。

　　道具：商家海报若干，胶布（透明、双面）

　　4、文体中心活动：兵乓大战！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。Npc介绍游戏规则：队伍派出一对男女生，进行对练，单人必须连续击打30次以上，方可过关，如果中途失败，需要换人重试。直到成功为止。Npc提供下一条线索以及源代码3号。道具：乒乓球，球拍一对以上。

　　5、教学楼活动：寻找课程表？前置线索：

　　根据线索寻找到npc。Npc找不到自己的教室了，所以把自己的信息告诉队伍，队伍开始寻找各个教室门口的课程表，找到npc周X第几节课在哪上！可分头行动！找到后回到npc处，正确即可过关。Npc提供下一条线索以及源代码4号。

　　道具：暂无

　　6、操场活动：天天酷跑！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。游戏内容：到达队伍派出四个人，进行接力

　　赛。第一段50米，单腿跳！第二段100米跑到一半处连续跳绳20下，中断的话重新计数。第三段两人三足回到起点。Npc计时120秒内，完成即可过关。Npc提供下一条线索以及源代码5号。

　　道具：跳绳，绳子

　　7、图书馆活动：书海，大搜寻！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。 Npc介绍规则：队伍随机抽签，给一组图书检索号（签上只有第一个图书检索号），第一本书里面藏着下本书的图书检索编号，直至寻找到最后一本书，书中夹着的胜利书签。将胜利书签带回到npc处确认完成后，即可完成关卡。Npc提供源代码6号。注意：此关有隐藏任务，在随机书中会有交换券！交换券有重大作用。注意保留！

　　道具：字条若干，书签。

　　8、最终关卡：寻找机器人！前置线索：

　　经历了2~7关的考验，收集了6张源代码，在最后一关就是完成所有任务的小队全部到达七点，将源代码输进电脑，破译源代码。得到的结果就是终极暗号，到达某一指定地点，对出暗号，机器人啸啸就会出现！

　　特别注意：获得交换券的队伍直接能找到最终地点，无需暗号就能交换机器人啸啸！

　　游戏结束。

活动策划篇10

　　活动背景

　　随着经济的发展，社会的进步，志愿者作为一个服务型的社会团体一直都在践行“奉献、友爱、互助、进步”的理念中发挥重要作用。在12.5国际志愿者日到来之际，通过形式多样的活动，传承志愿服务精神，让更多人参与到志愿服务中来，以此提高同学的服务激情和我校志愿者服务的质量。

　　活动目的与意义

　　为通过参加志愿者组织为更多人提供一个锻炼自我，服务他人的机会。引导学生融入学校，了解同学，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。构建谐社会，营造校园文明新风尚，推动志愿服务事业的发展。通过这次全校性和社会性相结合的大规模的活动和号召宣传，提升大学生素养，扩大青年志愿者影响力，壮大志愿者队伍，发扬志愿者精神促进和谐社会发展。

　　活动主题 “大家益起来。”

　　活动时间及地点

　　一．活动时间： 12月4日下午

　　二．活动地点：江苏师范大学泉山校区南门三角地带

　　前期准备

　　一．宣传准备宣传部：

　　1.绘制一块展板，并于活动前三天轮换放置在三食堂门口及南门三角地带。

　　——12.5国际志愿者日系列活动之志愿者体验广场活动

　　2.制作志愿者风采展示区照片展板。

　　（23个分队的照片加分队名称）网络部： 1.设计制作活动宣传海报，联系校保卫科后张贴于学校各人流量高峰地段（南门、三食堂门口、操场下展板）。

　　2.设计制作3个分区的活动介绍海报，并于活动当天放置于各分区画架上。

　　（部分分区由分队自制展板） 3.设计印有闫窝孩子签名、手指印、一句话及青协标志的明信片，并于12.2前印制完毕。

　　4.通过人人、微信等网络平台进行活动宣传。外联部：制作并悬挂宣传条幅。

　　（联系保卫科）监理部：联系分队，通知各分队人员与青协人员共同转发带动网络平台的宣传。其他部门积极配合网络部的网络宣传，积极转发状态带动宣传。

　　二．人员准备监理部：联系分队，确认分队的活动参与人员。秘书处：提前一周统计好青协各部门活动当天参与人员的详细信息。

　　三．物资准备外联部： 1.寻求商家赞助，拉取相关物资。

　　2.准备条幅。

　　3.借取活动所需的帐篷。

　　4.向保卫处申请活动场地。

　　5. 印制闫窝小学支教报名表。

　　（表格背面印制商家广告）秘书处： 1.采购活动相关物品，并做好清点工作。

　　2.设计志愿者知识竞猜题目。

　　3.将题目打印于彩纸上，题目标号序号，并打印好答案。

　　4.打印各区域名称。监理部： 1.联系分队，收集有意愿参加广场体验活动的分队的策划。

　　2.联系分队，收集各分队的活动照片。

　　活动流程

　　一．活动总体说明

　　1.场地布置由各部门所有成员共同配合完成。

　　2.分区装饰由各分区负责人负责。

　　3.根据不同分区需要安排1名部长负责及若干人员协助。

　　4.各区所需物品统一以区为单位领取并做好记录，按时按清单归还，如有缺失立即汇报。

　　二．活动具体介绍

　　（一）志愿者活动风采展示物力：

　　帐篷1顶

　　2.各分队及青协的活动照片

　　3.装饰的绳子20米

　　4.1块贴有活动照片的展板

　　5.装饰气球30个（装水）

　　人力：引导介绍人员：2人

　　区域介绍：本区域将展示我校各志愿者分队及校青协的一些志愿者活动照片，希望通过这样的展示让同学们更加近距离的了解我们的志愿活动。吸引广大同学关注我们的志愿者活动，积极加入我们的志愿者服务行列。

　　场地布置：

　　1.一块志愿者风采展示展板摆放于帐篷正面。

　　2.在帐篷内支架上垂直悬挂细绳。

　　3.在细绳底端绑上装有少量水的气球。

　　（注意色彩搭配） 4.在细绳上贴上志愿者风采展示照片。

　　（正反两张一起，志愿者风采展示照片为展板剩余照片）具体流程： 1.引导人员向前来的同学宣传协会及分队志愿者活动 2.引导人员向同学们介绍我们的本次活动。

　　3.同学们根据自己的兴趣参观。

　　（二）志愿者招募区域介绍：本区域主要是介绍近期各分队和校青协即将举办的志愿者活动，并为这些志愿者活动面向全校招募志愿者，为广大想要成为志愿者参加志愿者活动的同学提供一个平台。

　　物力：

　　帐篷1顶

　　2.桌椅4套

　　3.报名表50份

　　4.黑色签字笔4支

　　人力：引导介绍人员3名

　　具体流程： 1.引导人员向前来的同学介绍闫窝支教活动的详细情况。

　　2.向有意向的同学发放报名表并指导其填写。

　　3.工作人员根据不同志愿者基地对表格进行分类。

　　（三）志愿者知识竞猜

　　物力：

　　印有题目的彩纸（裁成条）

　　2.答案纸5张

　　3.绳子10米

　　4.透明胶1卷

　　5.奖品暖宝宝1箱（40片）

　　6.黑色签字笔一支

　　人力：奖品保管、答案揭晓人员3名

　　区域介绍：本区域为志愿者相关知识的竞答，希望通过这样的活动普及志愿者相关知识，推广志愿者活动，增强同学们对志愿者活动的关注。

　　场地布置：于三角区下西排树木上悬挂细绳，将印有题目的纸条粘贴于细绳上，要求相邻纸条色彩不同。

　　具体流程：

　　1.引导人员介绍活动内容。

　　2.同学围绕帐篷大致浏览题目并选择感兴趣的作答。

　　3.答题者于答案揭晓人员处答对照标准答案。

　　4.答案揭晓人员将已答对的题目所对应的纸条摘下。

　　5.每答对1题，奖励暖宝宝1片，答错者予以鼓励。

　　（四）爱心中转站

　　物力：

　　帐篷1顶

　　2.桌椅2套

　　3.物品捐赠登记表10张

　　4.宣传海报1张

　　5.黑色签字笔2支

　　6.“大熊猫”形状的衣物回收箱

　　人力：

　　1.衣物收集人员2名

　　2.记录人员1名

　　区域介绍：中转站负责收集同学们捐赠来的物资，青协负责将捐赠来的物资定期整理回收给提供回收箱的公司。

　　场地布置：在帐篷前部摆放“大熊猫”形状的衣物回收箱（具体样式见附录）。课桌椅放于衣物回收箱后侧方。

　　具体流程：

　　1.引导人员向前来的同学介绍活动内容。

　　2.引导人员带着前来捐赠的同学在记录人员处登记所捐物品。

　　3. 捐赠的同学将衣物投入“大熊猫”形状的衣物回收箱。

　　（五）你的心声，我们的行动

　　物力：

　　帐篷1顶

　　2.桌椅2套

　　3.宣传海报1张

　　4.记录表10张

　　5. 黑色签字笔2支

　　人力：

　　引导人员1名

　　2.记录人员2名

　　区域介绍：本区域的设置旨在向广大同学征集校园内的一些不足之处，为同学们提供一个反映问题的渠道。由青协将这些征集来的问题汇总分类，通过校园内的志愿者活动尽力帮助同学们解决其中我们可以解决的问题。

　　具体流程策划：

　　1.引导人员向前来的同学介绍本区域的活动。

　　2.引导有问题要反映的同学在心声收集卡上留下自己的想法，并留下联系方式（手机号及电子邮箱），当我们解决相关问题时会以邮件形式予以反馈。

　　（六）爱心点对点

　　物力：

　　帐篷1顶

　　2.桌椅2套

　　3.宣传海报1张

　　4.印有闫窝小学的2名

　　重点帮扶孩子基本信息的资料10张

　　5.明信片50张

　　6.绳子10米

　　7.夹子40个

　　8. 黑色签字笔4支

　　9.印泥1盒

　　10.湿巾纸2包

　　11.募捐箱1个

　　人力：引导人员4名

　　区域介绍：本区域的活动是给闫窝小学2名特别需要帮助的'同学捐助资金。明信片内容为青协原创，印有孩子对给予帮助的哥哥姐姐们的话、签名及手指印。捐助资金的同学可在孩子的手指印上印上自己的另一半手指印，共同组成一个爱心形状，并且可以得到此明信片，以此留作纪念。让有爱心的同学为闫窝的小朋友们带去来自江苏师范大学的温情。

　　场地布置：于帐篷前方放置该区域宣传海报（上附倡议书）。于帐篷边缘悬挂细绳，将原创明信片用小木夹夹于细绳上，注意悬挂整齐和有序。桌面上放置印有闫窝小学的2名重点帮扶孩子基本信息的资料10张和募捐箱1个，供同学们对孩子的情况作进一步了解并献上爱心。

　　具体流程：

　　1.引导人员向前来的同学介绍活动内容并引导他们浏览活动倡议书。

　　2.引导感兴趣的同学进帐篷进一步了解需要帮助的孩子的具体情况。

　　3.同学们为孩子献上爱心，将资金投放于募捐箱中。

　　4.引导献爱心的同学在邮戳处印上自己的拇指印，两半指印共同组成爱心形状。

　　5.引导人员引导对闫窝小学支教感兴趣的同学至志愿者招募区。

　　结束语 在12.5国际志愿者日到来之际，通过此次形式多样的活动，传承志愿服务精神。此次广场志愿者活动展不仅是对志愿者们的一种激励，也有利于扩大大学生发展公益组的影响力，吸引更多人加入志愿者行列中，用公益行动去填补社会的空缺。希望通过我们的活动，越来越多的有志青年关注我们的志愿者活动，加入到我们的志愿者服务行列。使江苏师范大学的志愿者服务再提升一个层次。

　　江苏师范大学青年志愿者协会 11月

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