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“专业技能比拼”活动大赛策划书

时间:2023-11-10 12:12:35 活动策划 我要投稿
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“专业技能比拼”活动大赛策划书

  时光在不经意中流逝,一段时间的工作已经结束了,我们的工作又将迎来新的阶段,又有了新的目标,不妨坐下来好好写写策划书吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的“专业技能比拼”活动大赛策划书,希望能够帮助到大家。

“专业技能比拼”活动大赛策划书

“专业技能比拼”活动大赛策划书1

  一、活动目的

  贯彻教育学院“三风”建设活动的精神,提高学前教育专业学生的专业技能,提升本专业学生的专业意识和应用水平。构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。

  二、活动主题 讲故事 学本领

  三、活动人员安排

  指导老师:刘天娥

  专业顾问:李国毅

  1.综合协调组

  负责人:章甜 张霞

  工作职责:

  (1)负责活动的整体统筹安排;

  (2)负责督促各工作组落实各组下达的各项任务;

  (3)负责起草“学前教育技能比拼之唱儿歌比赛”活动的策划方案及实施方案;

  (4)负责班级所有人员的临时调配及比赛活动的顺利进行

  2、宣传组

  负责人:欧雪丽(组长) 吕微 王丽 戴雪艳 张志杰 孙雅慧

  工作职责:

  (1)负责统筹活动的整体新闻宣传方案的起草及实施;

  (2)负责写通讯稿、现场采集图片;

  (3)负责比赛当天会场的布置及所需小道具的制作。

  3、监察组

  负责人:肖媛(组长)

  喻珍珍 董明

  工作职责:

  (1)负责各个班级的宣传和通知工作

  (2)负责组织各班报名并进行统计

  (3)嘉宾的邀请及比赛当天嘉宾的接待

  4、统计组

  负责人:张佳曼(组长)饶珍 熊双 张瑞星 张玉萍

  工作职责:

  (1)负责比赛现场参赛选手的签到工作

  (2)比赛现场的分数统计工作

  5、主持人:冯丹

  (1)主持的起草稿及比赛当天的全程主持

  6、摄影组:李琼 刘海薇

  (1)负责活动过程的.摄影照片拍摄

  7、采购组:熊晓云

  贺红芬

  (1)负责各组所需物品的采买

  (2)负责奖品及证书的采买。

  8、后勤组: 祝元

  王泉

  (1)负责财务支出及做账

  (2)负责嘉宾的服务及配合主持人进行互动环节

  9、音响组:高娜 郭海英

  (1)负责选取比赛所需要的所有歌曲并进行整理

  (2)负责比赛当天所需音乐的播放

  四、活动对象

  教育学院学前教育专业08、09、10级学生

  五、组织单位

  主办单位:教育学院学前教育专业学工办

  承办单位:教育学院学前教育0911班

  六、活动时间和地点

  活动时间:20xx年5月

  活动地点:8栋

  七、活动流程安排前期准备:策划、宣传、报名及主持人的确定工作

  1、宣传工作由宣传组

  (1)以宣传板、海报、广播稿等形式进行宣传

  (2)通知各班相关负责人以班级为单位进行宣传

  2、由监察部通知每位参赛选手并做好选手信息统计工作。

  3、将邀请冯丹担任此活动的主持人

  活动期间:

  后勤组、宣传组共同协作,做好现场布置和秩序的维护及后勤工作 ,监察组人员做好统计分数成绩工作,一名监察人员做好记时工作。

  后期总结工作表彰:

  由0911学前教育班主任李国毅老师对此活动做总结和表彰

  八、活动内容及评分细则

  活动内容:脱口秀 超级模仿秀

  脱口秀:

  1、活动形式 活动形式为个人故事讲颂,参赛组每组出一个人,讲读中外经典儿童故事或自创儿童故事。

  2、比赛规则

  1、讲诵比赛顺序由抽签决定,当主持人宣布参赛选手上台后1分钟未到者,视为弃权,由后一组选手上台参赛,依次类推。

  2、故事内容要积极向上,口齿清晰,表达能力强,脱稿,讲诵时间2---3分钟,每位选手的讲诵时间不得超过4分钟,每超时30秒(不足30秒按30秒计),由记录台在选手的最后得分中扣除0.05分,依次类推。

  3、本次比赛采用10分制,去掉评委打分中的一个最高分和一个最低分,取其余评委打分的平均值为选手的最后得分。

  4、由此轮比赛中胜出的前10组进入下一轮比赛。

  3、评分标准:

  1、作品内容健康向上,符合儿童身心发展和认知水平。2分

  2、语速适中,表达流利连贯,有真情实感。2分

  3、讲诵富有感染力,肢体语言运用得当,表情丰富,控场效果良好。2分

  4、立意创新,有一定的教育指导意义。2分

  5、普通话标准,吐字清晰。1分

  6、服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份。1分

  超级模仿秀

  1、活动形式 活动形式团体儿童故事表演,参赛组每组出一个人读故事(中外经典儿童故事或自创儿童故事)或者旁白,其余选手做相应的故事情节表演。

  2、比赛规则

  1、比赛顺序由上一轮成绩由高到低决定

  2、比赛可以有适当的道具和音效配备,时间为5分钟,每超时30秒(不足30秒按30秒计),由记录台在选手的最后得分中扣除0.05分,依次类推。

  3、本次比赛采用10分制,去掉评委打分中的一个最高分和一个最低分,取其余评委打分的平均值为选手的最后得分。

  3、评分标准:

  1、故事选材主题鲜明,情节合理,内容充实、健康。2分

  2、精神饱满,表情自然,语言清晰,动作得体。2分

  3、表演感情投入到位,符合角色特点,富有艺术感染力。2分

  4、服装配音与故事内容协调,旁白默契自然。2分

  5、表演有创造性,效应积极,气氛活跃。2分

  九、奖项的设置: 一等奖一名 (奖品+院级证书)

  二等奖一名 (奖品+院级证书)

  三等奖一名 (奖品+院级证书)

  优秀奖三名 (奖品+院级证书)

  十、活动经费预算奖品:

  100元

  宣传板:

  30元

  资料打印:

  30元

  会场布置:

  50 元

  道具租赁及相关小道具采买

  50 元

  茶水、活动笔纸

  30元

  共计:290元

“专业技能比拼”活动大赛策划书2

  一、活动目的

  贯彻教育学院“三风”建设活动的精神,提高学前教育专业学生的专业技能,提升本专业学生的专业意识和应用水平。构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。

  二、活动主题

  讲故事,学本领

  三、活动人员安排

  指导老师:(略)

  专业顾问:(略)

  1、综合协调组

  负责人:(略)

  工作职责:

  (1)负责活动的整体统筹安排;

  (2)负责督促各工作组落实各组下达的各项任务;

  (3)负责起草“学前教育技能比拼之唱儿歌比赛”活动的策划方案及实施方案;

  (4)负责班级所有人员的临时调配及比赛活动的顺利进行

  2、宣传组

  负责人:(略)

  工作职责:

  (1)负责统筹活动的整体新闻宣传方案的起草及实施;

  (2)负责写通讯稿、现场采集图片;

  (3)负责比赛当天会场的布置及所需小道具的制作。

  3、监察组

  负责人:(略)

  工作职责:

  (1)负责各个班级的宣传和通知工作

  (2)负责组织各班报名并进行统计

  (3)嘉宾的邀请及比赛当天嘉宾的接待

  4、统计组

  负责人:(略)

  工作职责:

  (1)负责比赛现场参赛选手的签到工作

  (2)比赛现场的分数统计工作

  5、主持人:(略)

  (1)主持的起草稿及比赛当天的全程主持

  6、摄影组:(略)

  (1)负责活动过程的摄影照片拍摄

  7、采购组:(略)

  (1)负责各组所需物品的采买

  (2)负责奖品及证书的采买。

  8、后勤组:(略)

  (1)负责财务支出及做账

  (2)负责嘉宾的服务及配合主持人进行互动环节

  9、音响组:(略)

  (1)负责选取比赛所需要的所有歌曲并进行整理

  (2)负责比赛当天所需音乐的播放

  四、活动对象

  教育学院学前教育专业08、09、10级学生

  五、组织单位

  主办单位:教育学院学前教育专业学工办

  承办单位:教育学院学前教育0911班

  六、活动时间和地点

  活动时间:20xx年5月

  活动地点:8栋

  七、活动流程安排

  前期准备:策划、宣传、报名及主持人的确定工作

  1、宣传工作由宣传组

  (1)以宣传板、海报、广播稿等形式进行宣传

  (2)通知各班相关负责人以班级为单位进行宣传

  2、由监察部通知每位参赛选手并做好选手信息统计工作。

  3、将邀请冯xx担任此活动的主持人

  活动期间:

  后勤组、宣传组共同协作,做好现场布置和秩序的维护及后勤工作,监察组人员做好统计分数成绩工作,一名监察人员做好记时工作。

  后期总结工作表彰:

  由0911学前教育班主任李老师对此活动做总结和表彰

  八、活动内容及评分细则

  活动内容:脱口秀超级模仿秀

  脱口秀:

  1、活动形式活动形式为个人故事讲颂,参赛组每组出一个人,讲读中外经典儿童故事或自创儿童故事。

  2、比赛规则

  1、讲诵比赛顺序由抽签决定,当主持人宣布参赛选手上台后1分钟未到者,视为弃权,由后一组选手上台参赛,依次类推。

  2、故事内容要积极向上,口齿清晰,表达能力强,脱稿,讲诵时间2~3分钟,每位选手的讲诵时间不得超过4分钟,每超时30秒(不足30秒按30秒计),由记录台在选手的最后得分中扣除0.05分,依次类推。

  3、本次比赛采用10分制,去掉评委打分中的一个最高分和一个最低分,取其余评委打分的.平均值为选手的最后得分。

  4、由此轮比赛中胜出的前10组进入下一轮比赛。

  3、评分标准:

  1、作品内容健康向上,符合儿童身心发展和认知水平。2分

  2、语速适中,表达流利连贯,有真情实感。2分

  3、讲诵富有感染力,肢体语言运用得当,表情丰富,控场效果良好。2分

  4、立意创新,有一定的教育指导意义。2分

  5、普通话标准,吐字清晰。1分

  6、服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份。1分

  超级模仿秀

  1、活动形式活动形式团体儿童故事表演,参赛组每组出一个人读故事(中外经典儿童故事或自创儿童故事)或者旁白,其余选手做相应的故事情节表演。

  2、比赛规则

  1、比赛顺序由上一轮成绩由高到低决定

  2、比赛可以有适当的道具和音效配备,时间为5分钟,每超时30秒(不足30秒按30秒计),由记录台在选手的最后得分中扣除0.05分,依次类推。

  3、本次比赛采用10分制,去掉评委打分中的一个最高分和一个最低分,取其余评委打分的平均值为选手的最后得分。

  3、评分标准:

  1、故事选材主题鲜明,情节合理,内容充实、健康。2分

  2、精神饱满,表情自然,语言清晰,动作得体。2分

  3、表演感情投入到位,符合角色特点,富有艺术感染力。2分

  4、服装配音与故事内容协调,旁白默契自然。2分

  5、表演有创造性,效应积极,气氛活跃。2分

  九、奖项的设置:

  一等奖一名(奖品+院级证书)

  二等奖一名(奖品+院级证书)

  三等奖一名(奖品+院级证书)

  优秀奖三名(奖品+院级证书)

  十、活动经费预算

  奖品:100元

  宣传板:30元

  资料打印:30元

  会场布置:50元

  道具租赁及相关小道具采买:50元

  茶水、活动笔纸:30元

  共计:290元

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