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大学活动策划

时间:2023-11-09 10:03:15 活动策划 我要投稿

大学活动策划

大学活动策划 篇1

  一、活动背景:

大学活动策划

  面对越来越严峻的就业压力,竞争压力,我们在校大学生,在就业的时候最缺乏的就是“经验”,而用人单位恰恰最看重的则是“经验”!本着增加在校大学生经验,提高竞争意识,并能圆自己梦想的宗旨,让更多人创新实践。校园的生活比较单纯,有些状况只有经历了才能更细腻,不被学校的'教学方式所局限,开发思维。而当今的社会更需要有能力的人才,而不是说的天花乱坠。用行动证明自己的方案可行又有吸引力。

  二、活动主题:

  纸上谈兵,此事躬行——我的大学活动策划案竞标及施行

  主办方及承办方:管理系分团委组织部

  三、活动形式:

  在指定条件内,选手发挥创意,把心目中的大学活动写成策划案后上交,经初步筛选后公开竞标,夺标的策划予以施行,夺标者为策划师。

  四、活动目的:

  在此次比赛中,我们希望大家能努力达到以下几个目的:

  1、锻炼大学生的考虑问题和实际操作的能力。从实际出发,更好的启发大学生的思维,展现创新能力。

  2、模拟比稿,更好地融入社会,了解现实生活。;

  3、不仅仅纸上谈兵,用实际行动并对自己的方案负责。

  4、不仅仅局限于书本知识,提高自身能力,使自己在严峻的就业形势中站稳脚步。

  5、增加经验,提高就业能力

  6、开拓学生的思维,培养创新型人才

  五、活动时间:XX年xx月x日到x月x日

  六、活动地点:三教五楼

  七、参加人员:管理系全体学生及分团委组织部全体成员

  八、活动特俗要求

  1.策划案要规范。

  2.方案要有可行性,内容要求积极向上。

  4.要求仅限主办方提供的条件,不能随意添加。

  九、活动流程

  (一)时间安排表

  时间内容具体事项备注10月18日至10月21日报名,准备策划挨班宣传。10月22日上交策划,进行筛选上午放学前收齐策划案,下午筛选后在17点之前贴出晋级名单。由组织部各部员筛选预计最后筛选出4-6份进入竞标阶段。策划案要求见下“要求”10月23日对晋级选手进行开会,下发比赛要求。预计于上午放学后3504教室。10月24日在教室进行公开竞标竞标流程见下表有观众决出“最佳策划”10月25日至11月7日实施“最佳策划”阶段由组织部部员和策划者共同完成。

  (二)策划案要求

  策划案必须包括的内容为“活动背景”,“活动目的”,“活动主题”,“活动形式”,“活动时间地点”,“活动具体流程”(如有比赛,包括比赛流程),“人员安排”,“经费预算”,“安全预案”(可无)等内容,带封皮,a4机打或手写。具体可参见本案。

  (三)活动周期:XX年xx月xx日-xx月x日

  (四)活动地点:3520或3521教室

  (五)经费:100元

  (六)活动参与人员:XX、XX级同学

  (七)工作人员:6-10人(6人为组织部成员,其他工作人员请自寻)

  活动内容积极向上,无不健康内容

  形式不限,内容符合条件不限,可联系其他部长作为评委

  十、比赛流程表

  内容及规则备注竞标自我介绍选手进行1分钟以内简单自我介绍每人1分钟比赛过程以选手为单位,进行自我介绍,概述策划,答疑解惑后再进行下一位的讲解。概述策划选手描述自己策划的灵感和概述。选手详细描述策划的施行方法和过程。每人10分钟,可酌情延长。答疑解惑由评委对选手的作品进行提问,选手做出答复。评委点评评委商议点评后得出最后施行的方案

  (一)人员安排

  项目具体工作人数活动总负责人负责人姓名郑凯俊海报绘1k海报一张,张贴于3教5楼大厅2人通知通知各个班级6人“竞标”工作人员在竞标过程中作各项工作6人筛选初步筛选策划案2人打分条等评委用单1人

  (二)经费预算

  项目单价数量总价打印费用//30海报纸212马克笔313其他//150总计185

大学活动策划 篇2

  一年一度的万人献爱心活动即将拉开帷幕,为进一步弘扬中华民族传统美德,奉献爱心,关爱他人,活跃校园精神文化生活,校园义卖的物品并不贵重,同学们口袋里掏出的也都是些零用钱。对于社会上需要帮助的群体来说,这些义卖款只是杯水车薪。但校园义卖活动追求的不是经济利益,它通过同学们身体力行的参与,增进了彼此间的沟通与感情,丰富了课余生活,更传递出了大家互帮互助的爱心,这些都不是能够用金钱简单衡量的。

  【活动主题】

  手牵手爱心联盟义卖活动

  【活动目的及意义】

  筹集爱心基金帮助我系的助养孤儿汪信材,其幼年不幸丧失双亲,现与年迈的奶奶相依为命,生活艰苦,而且现在就读于高州小学四年级的汪信材面临着学杂费等诸多资金困扰。义卖所得款项全部捐给信财,尽一点微薄之力,钱小心大,奉献出我们的颗颗爱心,让信财的心里也温暖起来,让一股温暖的爱心之风吹遍我校,唤起大家爱心之举。

  【主办单位】:茂名职业技术学院分团委

  【协办单位】:茂名职业技术学院计算机工程系分团委实践部和青年志愿者计算机系分会

  【活动对象】:全校学生、教职工等

  【活动时间

  【活动地点】:茂名职业技术学院广场

  第二部分:校园义卖活动

  (一)活动前期准备阶段

  提前一星期收集义卖物品,地点为系办公和宿舍,对象为全校师生,(我们系的学生为主要走访对象)如:即将毕业离校的师兄.师姐们各系老师以及有意愿者的捐献品,收集物品包括各种有益书刊,学习用品,装饰品,生活用品以及自己制作的`手工艺品等。收集完成后根据物品的具体情况定价,最后列出清单。

  (二)活动申请准备

  1.海报申请

  2.发动分会的会员,相互帮忙,协调促进

  3.在两个饭堂前设置咨询点,安排若干个工作人员现场解说

  4.安排实践部和青协分会人员走访宿舍,进一步宣传

  5.准备回馈个捐赠者的小礼物:(提供如下选择)

  小红心,纸鹤,爱心丝带 ,自制爱心书签(买卡纸剪制成书签,在书签上面书写爱心标语。可再穿上爱心丝带装饰)

  6.活动当天场地、物资申请

  (三).义卖宣传

  1. 横幅宣传,尽量与一间寿司店的老板协商能否合作举办此次活动。(治乐跟进)

  2.海报和宣传板宣传:海报宣传持续一周。借助宣传喷绘,海报和宣传板每天进行宣传并不断进行义卖筹备的跟踪报道,还有在各个宿舍楼门口张贴喷绘海报。以增强同学对本次活动的印象。(燕环、新华负责 )

  具体执行方案:

  1.在每栋宿舍楼下,教学楼A栋楼下张贴海报(燕环、新华负责 )

  2. 两饭堂门口各设置咨询点进行为期两天咨询(燕彪负责)

  3.打印信材的基本资料(明确此次活动的目的,让人信服)

  4.捐赠物品的价格可以由捐赠者自己定价,最好是原件的20%30%

  也可以要他写上一些想对信材说的祝福语、或者想对其他人说的话,并可以为他贴在感言恩语那里

  5.走访宿舍宣传,适当加大宣传,提高参与热情,让更多的人加入到爱心奉献的行列,传播爱心活动。

  (三)、活动流程:

  1. 根据职能分工,安排义卖人员当天提前布置到场,准备所需物品(宣传条幅、板,捐款箱,捐献品,桌椅,回馈的小礼物);

  2. 由4-5名宣传能力、态度较好的干事对物品进行销售,并负责做好义卖的记录

  3. 由志愿者维持现场秩序,在活动现场设置咨询处并于义卖咨询,也可以组织同学进行走访义卖宣传。

  4. 在活动现场放置募捐箱,同时进行为我系助养孤儿汪信财的募捐爱心活动。(每个饭堂前面设置固定的募捐箱)

  5.在义卖现场设置一本语录本,要募捐的人写上对信材的期望

  6. 活动结束后收拾现场。

  走访宿舍安排(要跟分会的工作人员协商好走访时的细节)

  燕彪支教部

  治乐外联部

  志涛组织部

  燕环宣传部

  新华秘书部

  走访完宿舍要注意登记,然后再及时汇总,了解情况

  (四)、活动经费

  矿泉水:30元 宣传经费:70元 小礼物: 30元

  总计:130元

  (五).鉴于本次活动准备时间有限,

大学活动策划 篇3

  一、活动主题:健身健心,你我同行

  二、活动背景:

  随着“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同,全国高校利用这一天展开多种形式的心理健康教育活动甚至认为这一天就是“大学生的心理健康教育节”。如今,大学生心理健康教育节已经遍及全国各地成为全国大学生活动的一个著名品牌。20xx年5月25日即将到来之际,我校将借此机会在我校开展“5.25大学生心理健康节”系列活动。现代教育技术学院响应学校心理健康月的活动,将于五月份,由院举办一系列心理健康活动。

  三、活动目的:

  广泛宣传、普及心理学知识、增强大学生心理健康意识、营造我校大学生健康成长的良好氛围。

  四、活动开展

  (一)活动时间:5月中旬

  (二)活动对象:现代教育学院20xx级全体学生

  (三)活动内容:

  1、团体心理辅导活动

  2、心理电影展播

  3、气质测量

  (四)宣传方式:海报宣传

  (五)活动准备

  前期:1、各班做好通知工作

  2、心理委员准备团体心理辅导游戏用具

  3、团体心理辅导活动主持人熟悉游戏规则

  4、准备电影

  5、活动当天提前布置教室

  6、制作复印量表,邀请分析量表人员

  期间:1、准时开展活动

  2、维持现场秩序

  3、照相片作为活动记录

  后期:1、打扫教室

  2、各班心理委员交流总结

  3、写报告,做活动总结

  4、做好活动备案

  (六)活动流程:

  1、团体心理辅导活动

  5月10日19:30—21:30在现代教育技术学院教室开展

  (具体游戏内容见附件一)

  2、心理电影展播

  5月17日19:30播放一部电影《无法触碰》

  3、气质测量

  5月24号19:30组织学生填写气质量表

  (量表测试题见附件二)

  五、经费预算

  海报1张1元,量表纸张、复印共计100元,团体辅导活动用品50元

  共计:151元

  六、活动人员安排

  1、策划:李冬珊

  2、宣传:李增超

  3、联络:刘猛

  4、文书:韩丹

  5、理论(制作):看召草

  6、组织:喜兰

  七、附加注意:

  1、团体心理活动具体游戏细节会发到各班心理委员处进行各班游戏选择,理委员也可根据情况另加。

  2、活动具体协调由负责人细化协商实施

  附件一:心理团体辅导游戏:

  1、“海内存知己,天涯若比邻”

  游戏规则:7或8个人一组(通过分发扑克牌随机组合),以小组为单位,自行选出自己的组长,然后顺时针依次介绍自己(包括姓名、家乡、性格、爱好),最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。(看哪个小组组长介绍得生动有特色,能让大家都记住他们的组员)

  游戏意义:让大家对彼此有一份最基本的了解。

  2、“找零钱”

  游戏规则:男生代表1元钱,女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。

  游戏意义:让大家都了解每个人都有其存在的价值,要懂得互相尊重和珍惜。

  3、“大风吹,吹大风”

  游戏规则:现场所有同学手牵手围成一个大圈,主持人站在圈内开始喊口令:“大风吹,吹大风,吹穿白色衣服的……”,其他同学围着主持人转动,一旦听到吹什么样的人,这些人就得立马反应过来,然后进行位置互换。(重复或者站错的都将受到惩罚,要当场表演节目)

  游戏意义:一是考验同学们的反应能力,二是考查换位双方的沟通和协调能力。

  4、“情有千千结”

  游戏规则:现场所有同学分两组,手牵手围成两个大圈,主持人站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人,听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动,然后主持人会叫停,大家都得停止运动,然后找到刚开始在自己身边的人,保持原地不动,重新牵手。紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。(最快恢复原状的小组即为胜者,落后的小组则需要受到惩罚,可集体表演节目或者派代表表演)

  游戏意义:考察大家的团队协作能力,考察部分同学具有的组织领导能力。

  5、“传递呼啦圈”

  游戏规则:现场所有同学分两组,手牵手围成两个大圈,主持人站在圈外指挥。每个圈内放入一个呼啦圈,由主持人宣布开始计时,看两个小组顺时针传递速度的快慢,一般记为三圈一轮且中途不允许把手放开。(快的一组即为胜者,落后的依旧要给予惩罚)

  游戏意义:考察大家的团队协作能力以及随机应变的能力。

  6、“有错你就说”

  游戏规则:现场所有同学分两组,并排站成两列,用手搭前者的.后肩。用数字代替方向(如1代表向左,2代表向右,3代表向前,4代表向后),由主持人喊口令并监督队伍行进情况,犯错的同学需主动举手示意,并大声对组员说声:“对不起,我错了!”

  游戏意义:考察大家的方位辨别能力,与此同时让大家敢于面对错误并及时承认错误。

  7、“生死与共”

  游戏规则:主持人挑选6对选手(1男1女为1对,男强壮,女瘦小),助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则,告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一,并与助手示范一次。各对选手站到报纸上,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰,如此循环,知道胜者决出。

  游戏意义:让大家知道,在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。

  8、“撕纸游戏”

  游戏规则:大家围成一个大圈坐着,然后由主持人给每个人发一张白纸。然后由主持宣布让大伙闭眼,并按照指示对白纸进行对折,然后进行撕角。最后睁开眼睛将被撕的纸张打开,互相对比下看有什么样的不同。

  游戏意义:让大家知道,每个人都有属于自己的想法,我们不能把自己的观点强加与人,人与人之间要少一点误会,多一份理解和体谅。

  9、“寻找支点”

  游戏规则:现场所有同学分为若干队小组(两个人互相手搭着肩),由两个人出来互相追赶,逃跑的一方需迅速地找到一组组合,并迅速用双手搭在对方肩上,然后该小组另外一名成员需要迅速离开以躲避追捕人的抓捕,同样需要找到另外一个栖身之所。(被抓者视为失败者,需要受到一定的惩罚,需要表演节目)

  游戏意义:人是需要帮助的,每个人都不可能一个单独地生存下去。

  10、“信任之旅”

  游戏规则:需要任意两人组合,分多个小组,两两竞赛,其中一名同学需要遮住眼睛,然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间无声的沟通方式,然后开始上路,转弯或者上下楼,在相同路段,看谁先到达目的地,谁将是最终的胜者。

  游戏意义:考察双方的交流沟通能力,让大家懂得如何随机应变,如何在困难的条件下完成不可能完成的事情。

  11、压轴大戏——“信任背摔”

  游戏规则:需要一定高度的桌子和椅子,以及一条尼龙绳。由10名男生负责两两对接,形成一张手网。一名学生要绑住自己的双手,然后站到高处,背向手网。主持人和组成手网的同学开始为其呐喊助威,准备好后由高处的同学往后倾倒。身体在倾倒过程中出现弯曲的则视为失败,笔直者视为成功。考虑到该游戏具有一定的危险性,作为主持人需多次并重点强调一些细节。

  游戏意义:人与人要相互信任,要互相理解和支持对方。

大学活动策划 篇4

  一、活动主题:

  happy 20xx——圣诞游园活动及礼物"对对碰"

  二、活动目的:

  通过happy 20xx活动,一方面丰富**校园的学生生活,提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强**学生对校园的感情,促进爱校之情。

  三、具体活动策划方案

  (一)圣诞礼物派送——"对对碰"

  活动时间:

  12.22—23(报名)

  12.23晚派送贺卡

  12.24下午,生科院操场"对对碰"(晚派送礼物 )。

  活动规则:

  总共设**对相对应的卡片,如"黄蓉与郭靖"等,23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里,让其选取一张卡片,让其于之写者对对方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定时间都到生科院操场集中。如果能寻找到对方,如:抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的寝室成员,则把两张卡片一起带到服务台去登记,服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取 )。

  附:该项活动最好是**个男生寝室与**个女生寝室进行,亦不排除个人参加。

  宣传时应注明:名额有限,采取先到先得的方式决定。

  (二)圣诞游园活动

  活动时间:

  12.24(周五)下午

  活动地点:

  室外 生科院操场

  活动规则:

  7个小游戏组成,流程如下:

  首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。

  1、名称:知识问答活动

  道具:问题

  参加人员安排:集体

  游戏规则:

  抽取题目号码,回答相应的问题。(问题另附)

  答对问题的给予卡片上一个过关标签,如未答对在相关部分划×。

  2、名称:吹气球

  道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写"表演节目,获得奖品等)

  参加人员:5人一组,多次

  游戏规则:

  参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现。即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖。比如:字条里写着"跳绳一百,奖励桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持人才可给予相应的奖励 。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×。

  3、名称:抢凳子

  道具:凳子(若干)

  参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

  游戏规则:

  游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外

  面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声 或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算 是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×。

  4、名称:心心相印,我来比你来猜

  道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)

  参加人员:两人一组,可多组参加

  游戏规则:

  游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表 演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作

  的成语或词语时,就算过关。(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)。

  (题目:左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气)

  并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×。

  5、名称:踩气球

  道具:气球若干

  参加人员:多人

  游戏规则:

  参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜。也可以为游戏

  设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×。

  6、名称:顶气球比赛

  道具:气球一个,绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头,不能用身体的其它部位)

  并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×。

  7、名称:结对而行

  道具:绳子若干

  参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

  游戏规则:

  本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起

  跑线上,主持人喊"开始"时,各队齐出,最先到达终点的'队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×。

  最后,对于集齐一定的标签的同学可以到服务台领取相应的奖励(或者可以把奖品送给指定的寝室或者寝室成员 ),并在兑完奖的卡片做上一定标记,留给参加同学作为纪念。

  附:每一项游戏的游戏规则要写出来制成展板式的置于活动现场,尽量简明扼要。服务台位置安排以及各项游戏安排之地点将另附表格说明。

  (三):特别活动:

  1、寻宝大行动

  道具:"宝物"(字条)

  参加人员:集体

  游戏规则:

  先准备好"宝物"(即字条上可以写礼品),然后把宝物分布在各个隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻"宝物",找到"宝物"的寻宝者不得随意打开"宝物",由主持人对奖。

  四、预算

  横幅:(对对碰,为你的朋友赢取礼物;happy20xx,happy你我的圣诞游园以及地址时间)3条: 100元

  大海报(把两项活动都写入)3张: 50元

  传单:500份 50 元

  大传单(贴于楼下大厅):10张 50元

  游园圣诞礼物 :500份(分:好中差三种) **00 元

  对对碰礼物:30份 500元

  游园卡片:500张 300元

  对对碰卡片:30张 100元

  游戏说明海报7张 50

  工作人员及其他支出: 200元

  总计:2900元

  五、办公室负责具体人事安排以及后期报道宣传人事安排。

  六、本次活动可以与校区学生会以及团委等兄弟部门一起合作负责。

大学活动策划 篇5

  一、活动主题:彩色周末

  二、活动目的:

  经过一个多学期的相处,同学们关系已基本融洽,但男生与女生之间、各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂,增进班级团结,增加班级凝聚力、亲和力、战斗力,同时,本活动也有助于增进同学之间的交流,培养大家的动手能力和团队合作意识,丰富大家的课余生活,并开拓大家的视野,使大家的身心得到陶冶,为同学之间的相互学习提供平台。为此,我10级电子商务团支部决定搞一次集体户外比赛活动。

  三、活动组织

  活动地点:碧沙岗公园

  活动时间:04月15日

  活动项目:夺宝奇兵大赛、放风筝、丢手绢、耍绝技、老鹰抓小鸡、唱歌、跳舞

  参加人员:信息工程学院电子信息专业139班全体学生

  乘车方式:公交

  四、活动规则:夺宝奇兵大赛

  1、起点:碧沙岗公园门口2、终点:碧沙岗公园山顶的凉亭

  每个组9个人,每队必须两个男生,每队安排一个队长和副队长(副队长必须是女的),队长和副队长两人手里各拿一瓶矿泉水,不到终点不能喝,喝了就算此队伍淘汰。在比赛期间队长不能丢下队伍中的一人,如果丢下一人,就算淘汰…不管你走那条路只要能达到终点,就算完成…。。但在此前,不能丢下队员也不能也不能喝手上的水。

  五、活动内容

  1、前期准备:

  (1)统计参加这次活动的成员名单,先自由组队,每组大概是9人左右(可根据具体原因安排),再根据需要由班委统一组织,(原则上各小组要有一位班干部)。

  (2)团支书联系地点,包车时间与等,做好事先安排,文娱委员及组织委员负责活动游戏,娱乐等事宜,其他班委负责安全,春游疑问解答等问题。

  (3)所需物品:各种食物(组内自行购买)、水(多带点)、应急药品(自备)、雨伞(自备)。(4)活动费用:包车使用班费;其他费用自费。(5)照相摄影主要由社实委员负责,其余学生自行安排。(6)由王亚强同学指引路线,并与组长协作,把同学安安全全的.带到活动地点。(各组长注意与引路人联系,如手机号码等)。

  2、活动进程:

  (1)4月22日早上8:00,我们在学院校门口集合,各组长点名确定人数到齐,我们集合同一出发去目的地,在去目的地的路上,可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。8:20左右将到达目的地,说明注意事项,然后自由组队进行游玩,大家可以结伴同行,先熟悉一下目的地的环境,自由游玩。

  (2)10:30集合清点人数,带队回去。

  (3)文体委员姚猛负责选择一些到时将要进行的团队游戏(如有必要和时间则进行,若无时间,则不进行)(如放风筝,丢手绢、耍绝技、老鹰抓小鸡、唱歌、跳舞游戏等)

  (4)选出几个熟悉路线的人,负责带领同学到达目的地。

  3、活动时间安排

  1。班委第一次谈论时间4月6日,初定活动方案。

  2。4月18日分好组,并做准备工作。

  3。于4月20在班级号召同学参与。

  4。在4月21日讲安全意识,希望大家安全第一。

  5。于4月22日8点30出发,开始春游。

  4、注意事项

  各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育,来回路上的纪律教育,爱护花草树木及公物教育,公共场所清洁卫生教育,规范活动行为,利用本次活动充分展示大学生应有的风采,具体要求做到:

  (1)路上和活动时要注意安全。

  (2)不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木。

  (3)一切行动听指挥,如有事情必须先向班委报告,手机保持开机,好找人。

  (4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动,不作危险游戏。

  (5)不暴饮暴食,注意饮食卫生。

  (6)宣传委员负责调动同学的活动热情。

  (7)心理委员负责观察同学,释放同学压力,保持心理健康。

  (8)赵香文负责活动总结,找出活动的不足,为下次活动积累经验。

  (9)关于本次活动的未尽事宜,班委将另行通知。

  (10)【后续工作】(略)

  (11)各班委根据各成员的意见及自己的观察,讨论总结此次活动的经验教训,提高本班组织能力。

  (12)此次活动组织者写出活动的总结,供以后活动参考。其他参加活动的成员也可以自己写一些类似于体会的文章。活动组织者

  第一组织者:焦旭光

  第二组织者:魏子文、陈倩、刘易、姚猛

大学活动策划 篇6

  一、活动目的:

  为了更好地推动我班的体育文化建设,促进班级的交流,体现当今大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌,同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,展现青春活力,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的比赛。

  活动期间,我们准备一些相关的热身活动,主要有羽毛球赛,篮球赛,乒乓球赛等素质拓展训练活动,通过这些活动以促进和增强个人及组织(团队)的系列优势,通过游戏,培养团队意识、领导技能、组织能力、创新精神,增进成员友谊。让学生在活动过程中感受集体的魅力,感受彼此之间的友谊,更让学生对自身有个全面的了解,得到一些启示等,分别从几个方面来锻炼当地学生的能力,使之有新的感悟与提升。

  就现实的意义而言,刚考完试,带领同学们出门透透空气,活动活动身体,加强体育锻炼,实现自身抵抗力的'提高,为全心全意的学习打下坚实基础。

  二、活动形式:篮球赛,跳绳,羽毛球赛,乒乓球赛

  三、活动时间:待定(大概在5月22日周三上午体育课 星期天下午)

  四、活动地点:第二体育场 第四体育场

  五、参加对象:20xx级创新实验班所有同学

  活动过程:

  (一) 篮球赛:根据参赛的人数来确定,可打全场,也可打半场。

  (二) 游戏时间:四十分钟左右

  需要场地: 第二体育场

  需要道具:篮球一个 一桶矿泉水

  活动细则:

  1;比赛采用2*20分钟模式,半场休息时间为10分钟。

  2.比赛不加时,如遇两队结束时得分相等,以罚球定胜负,此时男女得分都按正规比赛计算,第一轮每队出五名队员(含两名女队员),每人罚一球,如还未分出胜负,则下面轮次每轮出一名队员,直到分出胜负。

  3.比赛过程中要尊重对手与裁判,不得出现暴力冲突。

  4.其他规则与正规篮球比赛相同。

  5负责在一旁监督,以防止暴力事件的发生。

  2、活动项目名称:羽毛球赛

  (1) 比赛场地:第二体育场

  (2) 器材设备:比赛羽毛球 球拍班级准备

  (3)羽毛球比赛细则:

  一、比赛全程实行淘汰制,参赛队员进行抽签分组。每组最终决出2队参加决赛。期间,可以复活一组参加晋级赛(按比分多少决定)。对抗组:A——B C——D E——F

  二、参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地, 在比赛开始时,迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3:0处理

  三、挑选场地或发球权:

  任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在自由协商的前提下,确定挑选场地和首发球权。

  四、局数和分数:

  1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

  2.混双打11分为一局,先得11分的一方胜该局。

  五、发球权、得分:

  1.比赛中由通过双方自由协商获得发球权的运动员先发球,发 2个球后交换发球权,由对方发2个球后再交换,直至比赛结束。

  2.下一局比赛开始时,均由上一局的输方先发球。

  3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。

  4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

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