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活动策划

时间:2023-11-05 13:28:08 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、活动主题:

活动策划

  服务、回报社会,展现当代大学生党员的精神风貌

  二、活动背景

  在国际大学生节(11月17日)及消防安全日(11月9日)即将到来之际,让我们走进小学校园,以我们的方式服务和回报社会,展现当代大学生党员的精神风貌。

  20xx年11月14日清晨,上海商学院学生宿舍发生火灾,四名三年级女学生跳楼身亡。起火原因初步查明,是一种叫「热得快」的热水器使用不当造成。「热得快」使用方便,价值一块多美金。「热得快」多次酿成校园火灾,唯有这次最为惨烈,震撼全上海。

  三、活动目的及意义

  此行,我们希望通过我们的努力,在一定程度上加强部分小学生科普教育,普及消防知识,加强自我保护意的意识,增强自我保护的能力。

  作为一名党员,我们时刻关心群众,服务社会,报效祖国。与社会接触,将课堂所学应用到社会实践之中,在从社会学习中提取专业知识,向社会展现当代大学生良好的精神风貌及积极的思想观念。。

  四、活动内容

  活动时间:20xx年11月9日(消防安全日)

  活动地点:下沙××小学

  活动单位:中国计量学院现代科技学院信息工程系党总支全体学生党员

  活动对象:××小学两个班级的小学生

  活动流程:

  13:10 参与活动的学生党员在东区食堂集合

  13:45 到达学校,和校领导碰头

  14:00 活动开始

  14:00-16:00 给事先选定的班级讲解消防安全知识、进行小型的知识竞赛、逃生演练、在校园内进行一系列的宣传、出黑板报

  16:30 学校门口集合,返回学校

  五、活动前期的准备工作

  联系学校组织相关事宜。

  制作消防安全知识宣传活动单、册(消防安全的由来、生活中的消防安全知识、宣传图片)。

  制作若干条活动宣传横幅(让火灾远离校园,让明天更美好),KT版海报(消防安全的的现状和重要性)

  调查问卷(消防安全的一些基础知识,授课时用)、PPT(授课内容)。

  准备活动礼品(宣传卡片、温馨小贴士、文具等)。

  六、活动过程及分工

  第一队:

  在事先选定的教室内,根据事先做好的PPT给学生们讲解一些基本的消防知识,随即对刚才讲解的知识进行知识问答,了解学生们的掌握情况,并对掌握好的学生进行奖励,并发放宣传册。

  在条件允许的`情况下,开展逃生演习(或是党员在教室内做逃生示范,有第二队配合)

  第二队:

  利用课后时间,对没有参与到的班级的同学进行宣传,发放宣传单和宣传卡片。

  七、活动末期

  1、准备好宣传材料,提供给相关媒体。

  2、组织队员交流本次活动的看法,认真思考活动过程中出现的各类问题的解决方法,做好实践调查报告。

  八、备注(活动中的注意事项)

  ①、活动期间注意安全,树立学校良好形象,做一个积极、 负责、热情、务实的当代大学生。

  ②、尊敬当地群众、在实习过程中要有礼貌、活动结束后要致以谢意。

  ③、在各队员间做好沟通,统一意见、思想,避免工作中的冲突、分歧,产生冲突时,以大局利益为重;负责人在活动前做好详细分工,队员在各尽其责的同时,注重协作和团队精神。

  九、经费预算

  名称数量单价(元)金额(元)

  横幅2 4590

  宣传单200 0.110

  宣传册50 5250

  文具20 6120

  车费200

  卡片200 0.360

  总计730

  中国计量学院现代科技学院信息工程系党总支

  20xx年11月

活动策划 篇2

  一、活动背景:科技的发展带来了社会生活的日新月异,但也带来了环境的不堪重负,近期频频出现的死亡村、癌症村像一泼泼凉水,惊醒了一颗颗急功近利的心。这些都告诉我们保护环境、刻不容缓!当代大学生作为国际和民族的希望,更应当克己复礼、以身作则,把保护环景的理念付诸到日常生活中去。

  二、活动主题:保护环境 传承文明

  三、活动目的:(1)级为单位的进行保护环境的团日活动,可以引起班级人对保护环境的重视,从而达到我们团日活动的最初目的。另外,以班级为单位可以从声势上引起大家的注意甚至参与,从而起到宣传的目的。

  (2)班级团日活动,大家一起劳动一起分享,可以加强班级的凝聚力和团结性

  四、举办单位:河北经贸大学公共管理学院图书馆学一班

  五、参与人员:图书馆学一班全体同学以及环境保护方面的志愿者们

  六、活动时间和活动地点:20xx年10月30日星期日,地点天平河畔和经贸大学内

  七、前期准备:①制作条幅、展板进行宣传以及吸引相关爱好者

  ②对班级同学及积极宣传我们所举行活动的意义和

  作用,提高大家参与的积极性

  ③活动期间会穿插一些趣味活动,放松身心,所以需要提前进行准备,如烧烤、放风筝等

  ④对活动物品进行采购,如手套、大型塑料袋、水等

  ⑤对活动期间的安全要进行着重强调

  八、活动流程:8:00一部分人准时集合出发去河边,一部分人留在校内宣传

  9:00~12;00收集护城河畔左右的垃圾、并向周围小贩小商们提议尽量不要向客人们提供塑料袋等

  12;00~14:00 进行集合和集体午餐及游戏

  14:00~16;00继续进行清理垃圾活动

  九、活动经费:宣传费:条幅、统一的帽子

  工作费:大型塑料袋、水

  活动费:烧烤的费用、风筝

  十、注意事项:1、活动期间要注意安全,毕竟我们的活动是在水边举行

  2、采购食物的时候,注意食物的质量,保证食品安全

  3、注意活动的质量和活动的效果及宣传作用

  十一、活动的后期延续:做好后期的报告和宣传工作,使得保护环境的理念得以在全校推广和传播,是大家的环保意识得以提高。

  2、环保团日活动策划书

  一、活动主题:追求绿色时尚,拥抱绿色生活。

  二、活动背景:为迎合世界地球日,发动广大同学积极参与,环保在行动。

  三、活动目的:让同学们增强环保意识,自觉爱护环境,保护地球——我们的家园;增强同学们的责任感,发出倡议,自觉地用行动来传递绿色。

  四、活动意义:通过活动,树立同学们的环保意识并积极行动起来保护环境,从身边的点滴小事做起,做个环保有心人,让我们的`生活更美好。

  五、活动时间:20xx年4月25日星期三晚19:00

  六、活动地点、对象:35队教室、35队队长及全体同学

  七、活动主持人:康雪莲、刘敏

  八、活动流程

  (1)准备工作:组织在校园内宣传,环保签名活动

  (2)主持人开场白后,活动开始,引出一个T台秀表演,播放背景音乐。T台秀表演,要求每个寝室选出1名选手。同学们利用报纸、废纸、各种物品制作成服装、挂件、饰品等穿戴在选手身上(废品利用设计),发动寝室成员的想象力,大胆设想创新制作,一起动手动脑,打造属于自己寝室的绿色时尚。该环节设置评分,以寝室为单位得分,评选出前三名。

  (3)环保知识演讲,树立环保意识(两名同学做好PPT进行演讲)

  (4)然后,有两名同学把已签名的横幅拉开,由主持人加以解说

  (5)小游戏环节:做一个小游戏,表演者借助各种道具来表演自然界事物,也可做出各种环保标志,找同学认出表演的是什么(有奖回赠给同学)

  (6)环保情景剧的演出

  (7)公布T台秀的评选结果,发放奖品,然后播放一小段环保公益广告

  (8)环保朗诵,颂扬环保爱文明

  (9)播放动漫型环保教育片(要求同学自愿组合配音)

  (10)最后,再以一段环保公益广告VCR结束

  (11)主持人宣布团日活动结束,欢送各位评委

  九、主办单位:105寝室协办单位:406室和206室

  十、负责人上交本次活动总结

  3、环保团日活动策划书

  一、活动主题

  碧水蓝天——环保伴我行

  二、活动对象

  机械1001班全体同学

  三、活动目的

  宣传环保知识,提升同学们的环保意识

  四、活动背景

  刚进入大学校园,同学们的思想和环保意识还未进入大学水平,不懂在大学里我们如何加入到保护环境的大家庭中,为给同学们提供一个平台,我们组织了这次的团日活动。

  五、活动地点

  工院南区

  六、活动时间

  10月8日

  七、活动开展

  1、 叫各宿舍舍社长通知活动时间地点,然后告知活动内容并通知8号早上7点在宿舍召开小型动员会

  2、 同学到场后由班长和团支书发表讲话(主要是动员和介绍环境保护的相关知识)

  3、 到食堂前宣传全球面临的环境问题及环保的重要性

  4、 午餐时间组织同学到食堂和同学们建议“保护环境从我做起” 建议同学们珍惜粮食,少用或不用一次性筷子,为环保事业进了自己的一份力量.

  5、 下午组织同学们打扫校园

  6、 对活动做出总结

  八、经费预算

  0元

  九、注意事项

  1、如遇不懂的事向班长和团支书询问(必要时可向学长学姐询问)

  2、调节现场气氛,避免和同学出现矛盾。

  机械XX团支部

活动策划 篇3

  为响应大学生社团文化节的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“Xx”羽毛球比赛,具体规程如下:

  一、参加对象:

  Xx学院X羽毛球社新成员及本院学生

  二、报名时间:

  20X年X月X日——20X年X月X日

  三、活动地点:

  搏击馆内

  四、比赛项目:

  男单、女单

  五、活动安排:

  比赛中执行国际最新的羽毛球规则,另加补充如下:

  (1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格;

  (2)采用单淘汰制进行预赛;

  (3)每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球;

  (4)比赛前10分钟到场,迟到5分钟视为弃权,对手直接晋级,时间以裁判时间为准。;

  (5)本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只有一次机会;

  (6)掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

  (7)合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的`发球区域内才有效。

  (8)为了保持比赛公开、公正的原则,比赛裁判全部由本协会提供安排;

  单打:

  1、发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。

  2、发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。

  3、发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

  六、宣传计划:

  本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传;

  七、奖品设置:

  比赛取前三名颁发奖品及证书;

  八、奖品待定:

  XX

  XX

  XX

  九、经费预算:

  比赛表格及费用15元

  比赛用水费用20元

  比赛用球费用60元

  比赛器材:球网6/28=148元

  球架

  球拍60/4=240元

  彩色胶带:30元

  总计:Xx元

  院团委、X羽毛球社

  策划书、负责人:Xx

活动策划 篇4

  “ 心灵茶座 ”活动

  部门名称:心素会

  部 长:邵煜诚

  联系方式:

  申请时间:20xx年3月14日 申 请 材 料

  和谐心灵

  活动主题:

  1、“学习与爱情” (4.9)

  在大学这个开放自主的环境中,很多人不知如何平衡学习与爱情之间的关系。从而迷失了自我,找不到人生的坐标。

  2、“你是羊还是狼?”(4.16)

  羊,生活简单,低头有青草,抬头有树叶,不用思索拼搏,逃避便生存,成群便壮胆;狼,不退缩,不管困难与否,不达目的誓不罢休,只有攻击才能存活,主动出击追逐目标,!

  活动背景:

  作为已在大学这座象牙塔里摸爬了半年的大一学生,对大学生活都有了更深切的体会,相信渐渐成长之中对人生和世界都有了自己的认知和看法,但也不乏迷惑和感慨。为此,机电学院心素会将举办心灵茶座活动。通过相互的讨论,互补长短,交换观念,使自己看世界的'眼光更开阔,看问题的方面更宽广.。

  活动目的:

  通过此次活动了解大一学生目前的精神状态,帮其过渡到更多课时的紧张新生活,认识自我,放松心境,释放情感。

  活动时间:20xx.4.9以及20xx.4.16。

  活动地点:11# 510。

  活动对象:机电学院大一学生。

  活动流程:

  一、前期准备:

  1、向学院提出活动申请

  2、工作人员职能确定

  3、向学院宣传本次活动,进行活动报名

  4、对活动地点进行布置

  二、活动进行:

  (1)组织入场就坐。

  (2)由心素会干事表演一个和主题相关的小型心理剧。以便大家更好的认知和了解活动主题。

  (3)由主持人开始,每个人做一个简短的自我介绍,进行热场活动,调动大家现场气氛。

  (4)根据小型心理剧所反应出的问题进行讨论。通过朋辈咨询的方式,发现------解决问题。

  (5)中间适当插入游戏。

  (6)活动最后每个人发一张纸,写下自己的感想与体会以及身边最常见的心理问题。

  (7)主持人总结,结束活动。

  三、后续工作

  根据活动所反应出的心理情况整理一份心理资料。包括:心理 现状,表现形式,解决方法等相关内容。并向学院辅导员提供一份 关于学生心理现状的资料,以便老师及时掌握学生心理状态。 注意事项:

  1. 主持人控制活动时间(2个小时)

  2.讨论要持续进行,保证每个到场人员都参与讨论,故组织人员要准备好充分的素材,及时调整氛围以免冷场。

  3、注意会场的卫生。

活动策划 篇5

  活动目的:

  1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。

  2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品,并了解其营养价值。

  3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。

  活动准备:

  1、黄豆、红豆、绿豆等各种豆子。

  2、各种豆制品若干,蔬菜、水果若干。

  3、图片“黄豆爷爷”。

  活动过程:

  1、开始部分:

  请幼儿品尝豆制品,引出认识黄豆的课题。

  ⑴教师与幼儿边品尝边互相交流。

  ⑵教师提问:这些食物都是用什么做的?

  2、基本部分:(重点、难点部分)

  幼儿通过观察、比较及讨论辨别出黄豆,掌握其外形特征,了解其营养价 值,并能运用所学知识区分豆制品。

  ⑴幼儿运用已有经验,尝试性地寻找出黄豆。(教师提供黄豆、绿豆??

  请幼儿看、摸,并运用经验找出黄豆。)

  ⑵认识黄豆外形特征。

  ①幼儿相互交流,掌握黄豆外形。

  ②教师引导幼儿总结出黄豆外形特征。

  教师提问:a.黄豆是什么颜色的?

  b.黄豆是什么形状的?

  c.黄豆上有什么?

  d.黄豆摸上去有什么感觉?

  ⑶认识豆制品,了解它们的.营养价值。

  ①幼儿利用已有经验,理解黄豆与豆制品的关系。(教师讲解什么是豆制 品)

  ②引导幼儿通过生活经验,说出豆制品。

  教师提问:你还吃过哪些豆制品?

  ③帮助幼儿了解豆制品具有的丰富营养价值。

  ⑷引导幼儿在已有知识基础上,区分出豆制品。

  ①出示各种豆制品及非豆制品食物。

  ②通过游戏“豆宝宝找爷爷”让幼儿在众多食物中找出豆制品。

  3、结束部分:

  观察豆芽,激发幼儿探索豆芽生长过程的兴趣。

  ⑴引导幼儿观察豆芽。

  ⑵引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望。