活动策划

时间：2023-11-04 08:28:27 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动目的

活动策划

　　为促进团委学生会工作开展，鼓励先进，树立典型，开展优秀部门活动评选的活动，在此活动中回顾本学期各部门的主题活动，可以进一步加深新成员彼此之间的了解，凝聚学生会力量，促进学生会的文化建设，提升文化内涵。

　　二、活动主题

　　展现学生会活动风采，促进学生会的文化建设。

　　三、活动对象

　　校学生会各个部门

　　四、活动时间

　　待定

　　五、活动地点

　　大学生活动中心二楼团校

　　六、活动内容

　　（一）

　　1、前期准备

　　团校的布置，测试投影仪，在团校放置宣传板展示部门活动文字资料及图片

　　2、参赛方式

　　各部门提前一周上交活动文字材料

　　3、参赛要求

　　部门活动以突出部门职责特色为主，着重体现部门活动的文化内涵，提升文化建设，注：任何娱乐活动方式不得参与本次部门活动评选

　　3、评选项目

　　活动文字材料展示、ppt展示、部门接受提问进行答辩

　　4、评选标准

　　a. 提交的文字材料要全面，条理清晰，包括活动策划书，活动图片以及活动总结

　　b. ppt展示的时候，要有部门成员进行相应的演讲，演讲过程中表现大方，语言流畅，声音响亮

　　c. 答辩及时，不拖拉，回答语言简练，切中要点

　　5、评选注意事项

　　a．本次活动设立三个奖项，即“最优秀部门活动”、“ 最具创意部门活动”、“ 最高人气部门活动”，三个奖项皆有评委组打分及根据投票数量加分

　　b．大众投票采取不记名投票方式，每票名额只限三个，不得多投，也不得少投

　　5、评委组及邀请

　　学生会主席团及团委老师

　　6、奖励方式

　　获奖证书精美礼品

　　6、比赛现场工作人员安排

　　（二）活动流程

　　1、学生会所有成员在团校观看宣传板上粘贴的'各个部门活动的文字材料展示20分种

　　2、学生会所有成员做到各部门相应的位置

　　3、放背景音乐，有主持宣布开始

　　4、评委组代表致辞

　　5、各个部门逐一进行ppt展示，并且伴有相应的演讲，每个部门展示结束后要接受评委组的提问，进行答辩，评委进行打分

　　6、每个成员进行明主投票，选出人气最高的三个部门活动

　　7、持人宣布结果，并由评委对获奖部门颁奖

　　8、由获奖部门发表感言

　　9、主持人宣布活动结束

　　七、奖项设置

　　最优秀部门活动最具创意部门活动最高人气部门活动

　　八、所需物品和经费预算

活动策划篇2

　　活动主题：

　　《自信男生，自信女生》

　　活动目的：

　　生活需要自信，学习需要自信，交际需要自信……自信决定我们的成败，但太过分自信就会与成功擦肩而过，为了激发我院学生的自信心，让大家给自己一个明确的人生定位，也希望通过此次活动激发我院学生的.潜质图书馆特策划举办以《自信男生，自信女生》为主题的大型展秀活动！

　　活动规则：

　　各参赛选手，经过海选进入决赛，选出一二三等奖

　　活动步骤：

　　*****

　　活动时间：

　　20xx年开学宣传报名至三月底结束

　　活动地点：

　　海选在五号楼或者图书馆一楼报告厅，总决赛在二楼报告厅举行

　　主办单位：

　　图书管，教务处，学生处，联合社团

　　邀请嘉宾

　　校方领导，赞助单位领导，社团联合会负责人、各社团负责人、院学生会和各院系学生会主要负责人

　　同时还会邀请校园电视台，电台主要负责人

　　宣传方案

　　宣传物资：

　　宣传海报，条幅，宣传单，网站

　　宣传方式：

　　1、在前期宣传中，主要由学生会负责发传单，贴海报，学生会网站，图书馆网站，学校网站等

　　2、在海选场地张贴海报，决赛场地拉横幅，发门票及节目单

　　3、在比赛期间有校园电视台电台进行同步实时报到

　　活动日程安排

　　第一阶段（半个月）：贴海报，发传单

　　第二阶段（十天）：海选（共选10人+特殊表现做最多2人）

　　第三阶段（五天）：总决赛，决出一二三等奖各一名、二名、三名，最佳人气奖2个，创意奖2个

　　第四阶段（一天）：活动总结

　　活动预算：

　　************

活动策划篇3

　　动设计理念：

　　把英语作为组织语言运用于美术（绘画）活动中，在发展相象力和创造力的同时，无意识地发展英语的语言能力。

　　活动目标：

　　1.主动积极参与游戏活动，体验英语活动的乐趣。

　　2.复习五官nose，mouth，ear，eye。

　　3.培养动手操作能力及想象、创新能力。

　　4.初步感知英语歌谣“Twolittleeyes”。

　　活动内容：

　　这是依次整合性英语活动，通过小动物典型的特征（猪的鼻子，鸭的嘴巴，兔的眼睛，耳朵）来学习nose，mouth，ear，eye，形象有趣地吸引了幼儿。通过儿歌（danceyourfingers），歌曲（eyesandears）游戏“贴胡子”“找主人”及“有趣的面具”来开展活动。

　　活动准备：

　　磁带白胡子（纸条N张）水彩笔3盒，猪鼻子，鸭嘴巴，兔耳朵，眼睛各一，猪，鸭，兔的头饰各一。

　　活动过程：

　　1.幼儿随音乐（eyesandears）跟老师做动作进入，做2-3次。

　　2.输入新单词

　　（1）教师把猪鼻子贴到自己的`鼻子上输入nose。表扬说的好的幼儿，把猪鼻子贴到她的鼻子上。

　　（2）教师把鸭头饰（缺嘴巴）带到头上。输入mouth。

　　（3）教师带上兔头饰以兔子的口吻输入eye，ear。

　　（4）让幼儿听儿歌danceyourfingers），复习4个单词

　　Danceyourfingersup

　　Danceyourfingersdown

　　Danceyourfingersonyoureyes/mouth/ears/nose。

　　thenputthemalltobed。

　　3.游戏：“贴胡子”

　　把幼儿分成4组，每组抽一个幼儿出来面对自己组的幼儿站3米外。做被贴胡子的人。每组有一个空脸画上五官来记分，幼儿按教师的指示来贴胡子到幼儿相应的五官上，

　　4.游戏；找主人

　　把猪，鸭，兔的头饰反面贴在黑板上，让幼儿帮助贴上五官，每个幼儿手上都有一个鼻子/耳朵/嘴巴/眼睛，（不一定要贴准确）教师贴一个有猪鼻子，兔耳朵。鸭嘴巴的头饰，引导幼儿自己相象，创造一张有趣的脸。

　　5.结束活动：绘画“有趣的面具”

　　发给每个幼儿一个空白的圆盘，让幼儿自己相象，创造，画上五官。再绑上绳子在两边，即可以做一个有趣的面具了。幼儿可以送给老师，父母。也可以制作成一个面具展示，在写上幼儿面具的介绍。

　　活动延伸：

　　儿歌（Twolittleeyes）

　　Twolittleeyestolookaround。

　　Twolittleearstoheareachsound。

　　[page_break]

　　Onelittlenosetosmellwhat’ssweet，

　　Onelittlemouththatlikestoeat。

　　活动反思：

　　1.应多给幼儿说英语的机会，能激发幼儿很想去模仿，很想说英语的欲望。提供给幼儿一个很好的英语语言环境和氛围。

　　2.教师要用清楚，响亮，好听的英语语言去感染幼儿。还要随时根据幼儿的思维转变。跟着的思想转变而改变自己的教学。

　　3.要注意由个别到集体的教学，尽量让全体幼儿有机会说英语。有机会参与每一个活动。即要照顾到个别也要顾及到集体。处理好个别与集体的教育关系很重要。

　　指导教师评点：

　　该活动设计把美术活动与英语语言活动进行了整合，把英语作为语言来运用，而不是作为单纯的语言来学习。这是有益的尝试。但教师如把握不好，有可能产生英语学习效率低或过分注意其它活动而忽视英语语言的发展。

活动策划篇4

　　为了促进我们计算机学院全体学工助理以及学工组老师之间的交流，营造团结友爱的集体氛围，丰富学工助理的大学生活，特策划举行此次体育竞赛活动。

　　一、参赛对象：

　　谢老师、10级学工助理、11级学工助理、12级学工助理

　　二、活动主题：阳光体育人人参与

　　三、活动项目：

　　羽毛球、乒乓球、踢毽子接龙、排球

　　四、活动时间：

　　XX年11月11日 14：00 开始。

　　五、活动地点：

　　羽毛球：创新苑羽毛球场。实验实训中心地下室

　　排球：中区排球场。

　　乒乓球：西区操场或学生工作办公室后面乒乓球台。

　　踢毽子接龙：学生办公室外

　　六、活动规则：

　　1、羽毛球与乒乓球采用统一规则，具体规则如下：

　　①实行淘汰制与积分制相结合的规则。

　　②根据总人数平均分组，其中每组2人（如有一组只有一人，则直接晋级），胜出者进入下一轮进行比赛，直至决出冠军。

　　③弃权者本项目得分为0，第一轮得分为2分，第二轮为4，第三轮为6，第四轮为8，依此类推。

　　④羽毛球采取 9球制，先赢9球者胜。乒乓球根据时间采取7 （先赢7球者胜）球或5球制（先赢5球者胜）。

　　2、排球规则：

　　①排球共分为三组，每组六人左右，可根据情况多或少1人。

　　②排球采取循环赛制，通过抽签随机决出a、b两组进行比赛，胜出者同c组进行比赛，若c组失败则同另一组进行比赛。

　　③排球赛第一名每人加10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分。

　　3、最后个人三项得分相加，取总分前三名进行奖励。

　　七、活动预算：器材，水，零食，奖品等各项杂费

　　八、后期反馈工作

　　1.召开总结会议，同学们交流感受。

　　2.负责人同去同学们的'意见和建议，并对工作进行总结。

　　九、活动可能出现情况及应对措施：

　　1、因天气对活动的影响较大，当天如若天气不适合活动，则推迟，若天气影响部分活动，则根据情况舍弃。

　　2、因活动场地有限，当天很可能会出现无场地的情况，所以活动前应找人去抢占场地（特别是羽毛球场地，）如已被占，可与之进行协商解决。

活动策划篇5

　　活动主题：

　　迎奥运、树新风、共建和谐齐大

　　活动宗旨：

　　立足书法、动画、摄影，培养学生书画摄影兴趣，陶冶艺术情操，提高自身素质与修养。

　　承办部门：

　　齐齐哈尔大学书法协会、齐齐哈尔大学动漫画协会、齐齐哈尔大学摄影协会

　　活动时间：

　　1、作品征集4月21日-5月10日

　　2、展出时间5月14日--21日

　　3、展出地点西主阳光大厅

　　活动形式：

　　参赛、展览、专家点评

　　具体措施：

　　1、为保证"迎奥运、树新风、共建和谐校园"书法动漫摄影展有较多的同学参与和提高参展作品质量，先经各学院组织挑选优秀作品，然后上交校学生社团，参加展览。

　　2、通过校团委、社联及承办协会初步筛选，入围作品在阳光大厅展出。

　　3、邀请校书、画、摄影专业老师和有关权威人士进行评奖。

　　作品要求:

　　参赛作品特别要契合主题，内容积极健康向上，在近期创作的书法动漫摄影作品均可。

　　书法类：

　　古诗、词及中外名篇、警句格言、自作诗、词，包括现代诗均可。

活动策划篇6

　　一、活动主题：心灵的交汇、绘制外联美好明天

　　二、活动时间：20xx年xx月xx日

　　三、活动地点：三号公寓前草坪

　　四、参加对象：校勤工助学外联部成员

　　五、活动组织方：外联部

　　六、活动背景

　　又是部门补充新鲜血液招新之际，正值一年秋高气爽之时，外联部又迎来了一批怀揣梦想的新成员，新来的他们渴望在这里得当锻炼，希望自己在这里得到认可。对于他们而言，本部门的一切都显得有些陌生，陌生的面孔，陌生的环境，彼此渴望交流的心显得有些迫不及待。在这金秋时节，部门开展此次交流互动活动，大家开心地围坐在一起敞开心扉沟通交流，就变得尤为重要和有意义，为此大家可以借此平台，相互认识，互相了解，了解彼此的心愿，熟悉部门文化，听听部门领导的期望，说说成员们的想法，充分展现我们外联部的风采。

　　七、活动目的

　　借此机会给大家提供一个互相交流沟通的平台，让新老成员相互熟悉，交流和分享工作经验，提升自我沟通能力的'同时加强部门的团结协作能力和集体荣誉感，增强部门凝聚力、战斗力和部门成员的主人翁意识。在紧张学习之余放松放松，娱乐自己减轻学习压力的同时又可以了解和增强部门文化和结识来自五湖四海的同学。

　　八、活动形式

　　大家开心地围坐在一起，敞开心灵相互交流，即兴互动做些小游戏。

　　九、前期准备

　　1、外联部主要负责人提出此次活动提议并召开部门会议商讨和决定活动方案和流程，布置和分配任务并落实具体负责人名单。

　　2、邀请校勤工助学部分领导作为特邀嘉宾。

　　3、关注天气以对活动时间随机应变。

　　4、做好宣传和动员工作，由宣传部或本部门自己带上相机拍摄照片以作后期宣传和纪念之用。

　　5、做好活动前的安全事宜交代和制定出相应的意外事情应急预案，有必要的情况下可以事先签订外出安全协议。

　　6、强调各成员活动当天务必保持手机开机，以便随时联系得上，有事临时不能参加者，一定要向相关负责人请假说明。

　　7、活动所需购买的物品提前做好预算并准备好，做到账目清晰明了。

　　8、活动地点提前做好踩点工作，确定活动所需的草坪范围。

　　十、活动具体流程

　　1、10月20日即本周六下午两点二十前各成员准时到达指定活动地点，主要负责人提前赶到现场做好相关准备工作。

　　2、安排大家就坐，新老成员位置相邻，以便沟通交流和增加亲切感。

　　按量酌情给没人分发水果和瓜子。

　　3、两点半活动准时开始，首先由主持人宣布活动开始，本部门领导致辞，接着是特邀嘉宾说话。

　　4、交流活动环节开始，大家敞开心扉，互相问些关心的问题，可以举手指定某人回答，也可以窜位找人交流。

　　5、交流活动环节结束，大家恢复原位，开始第一个游戏环节。“嘴衔纸牌传递小物品”，游戏规则为：主持人给每位成员随机发一张事先准备好的一张纸牌，主持人最后可以即兴确定一种方法来指定说出两个纸牌数字，凡是拿到该数字纸牌的同学到草坪中央围成一圈用嘴衔着自己纸牌来依次传递纸牌上的物品（物品不定，能满足游戏要求即可，例如一块小石头或一颗花草），可以随机指定从某位成员开始，若遇到传递失败即物品落地，两人接受惩罚，惩罚形式由大家在不违背伦理道德和受惩罚人能接受的范围内来确定。

　　6、游戏二：邀请参与成员自愿报名参加，共六人，每两人一组，共计三组，每组成员用绳子把自己的一条腿绑在一起，然后计时开始踩放在地上自己组被指定颜色的气球（气球为三种颜色，每种颜色气球共八个，并事先定好哪组成员踩哪种颜色的气球），看哪组用时最少，最少组为获胜小组。

　　7、游戏三：“水杯传递”，随机从某成员手上开始依次往下顺时针传递水杯，由主持人闭目随机叫“停”，叫停时水杯落在哪位成员手上即被叫上场接受大家的惩罚。

　　8、游戏六：“说水果名”，由主持人随机指定从某成员开始说一水果名，然后后面的成员按顺时针方向依次限时五秒内说出一种不能和之前成员所说相同的水果名，说不出者或说错者上场接受大家的惩罚。

　　9、活动环节之“才艺表演”，大家可以即兴报名或推荐他人进行自己所擅长的才艺表演。

　　10、活动结束，由部门领导做活动总结发言。

　　11、清理现场垃圾，清点人数，有序离开。

　　十、活动预算：

　　扑克牌一副： 2。5元

　　桶装矿泉水一桶： 8元

　　一次性水杯：两打 5元

　　瓜子： 5斤

　　桔子：20斤

　　散糖： 5斤

　　总计共：元

　　十一、活动的可行性分析

　　本次活动旨在新老成员相互认识了解，互动性交流，交流工作经验和学习生活中的问题，以帮助大家尽快融入校勤工助学服务中心外联部这个大家庭和适应大学生活及学习，熟悉和了解部门文化。场地简陋，免除了繁杂的场地布置，活动所需购买的材料极少，费用不高，同时无需离校太远，安全系数高，且节省交通费用。只要天气允许和不出现不可抗拒的人为因素即可如期举行。所以本次活动极具可行性。

活动策划篇7

　　一、活动背景

　　一个整洁舒适的学习环境能够舒缓考生的心情，并且对考生的身心健康十分有益。考生的生活是充实而忙碌的，给考生提供一个干净整洁的学习环境，就是给考生筑起一道通向成功的桥梁，打开了一把防护桑因此，此次活动的意义非常重大，同时也进一步引起我们大家对学习环境的重视，引导大家树立爱护环境的意识。

　　二、活动主题：

　　整洁考研室，给考研者一个干净、舒适的学习环境

　　三、活动目的

　　此次活动旨在同学们无私奉献、积极参与劳动的精神。给考研者提供一个干净舒适的学习环境；给考研者营造一个理想的学习氛围。同时，促进会员之间的'沟通，培养同学们的团队合作精神，促进协会内部相互了解，加强部门与部门之间的交流与合作。加强与兄弟社团之间的了解，相互学习，相互帮助。

　　四、活动策划主办单位：

　　行知实践社、就业指导协会

　　五、活动时间：

　　xx年3月19日（星期六）

　　六、活动地点：

　　考研教室

　　七、活动实施安排

　　（一）、活动前期准备工作

　　与就业指导协会做好协商工作

　　（二）、现场活动流程

　　1、在星期五（3月18日）之前与考研教室协商好，并及时通知给位同学在3月20日上午9:20—10:20将对考研教室进行打扫。

　　2、3月20日上午9:00所有成员在外语楼前集合，分配任务及打扫工具（各部长务必提前通知到位）

　　3、仔细打扫卫生，尽量不动考研同学摆放的书籍，整个过程尽量保持安静，注意安全。

　　3、将垃圾收集到一起并倒至指定地点

　　4、活动结束，清点工具并归还

　　(三)活动总结

　　1、由指定部门上交活动感想

　　八、注意事项

　　1、办事要高效率，遇事共同商量，沟通解决

　　2、尽量不要挪动考研者的书籍，以避免造成不必要的麻烦

　　3、做事要仔细，精益求精

　　4、整个的过程尽量保持轻声细语，不影响他人

　　5、保持整个活动的纪律性，人人分配到任务

活动策划篇8

　　一、活动前言

　　为了提高同学们的防火意识，让同学们在模拟防火演练的过程中，增强安全防火意识，提高火灾安全防范及自救能力，普及逃生知识和方法，学习在特殊情况下的医疗救护知识，使全校学生在突发事件中能做到紧张有序，及时有效的撤离事故现场，减少、避免伤害事故的发生。

　　二、演练时间地点

　　时间：20xx年9月19日 8：30

　　地点：消防演练----主楼一楼至六楼

　　消防器械参观及消防知识讲解----图书馆东面主干道

　　医疗急救演习----16#楼前空地

　　三、消防演练对象

　　20xx级大一全体学生

　　四、消防演练组织及协作单位

　　保卫处、学生处、各系部、宣传部、后勤保障处

　　大学生安全管理委员会、院红十字会

　　太原市消防支队尖草坪大队、城北中队

　　五、演练要求及注意事项

　　1、各系参加演练的同学需统一着军训服，穿运动鞋。并自带毛巾。

　　2、在疏散过程中同学们要保持冷静，按工作人员指示的路线迅速离开，千万不可紧张，更不可故意制造慌乱，故意尖叫，发出怪声。

　　3、必须按指定路线疏散，注意秩序，不能相互碰撞，若发现拥挤，造成道路阻塞，应听从现场工作人员的指挥。

　　4、在疏散过程中，应快速离场，在疏散现场时万一丢失鞋帽，或其他重要东西，都不要弯腰去捡，否则可能造成拥挤踩踏安全事故。

　　5、在疏散过程中，无论在走廊上还是在楼梯上，要始终遵循“靠右行”的.规则，人流的左侧要始终留出可供1人自由通行的空间。

　　6、主楼西段教室的同学从教室撤出后向西侧楼梯撤离，主楼东段教室的同学从教室撤出后向东侧楼梯（即电梯侧楼梯）撤离，所有班级听从工作人员指挥。

　　7、各系部负责对全系大一新生以主题班会或其他形式进行消防演练专题培训。届时大学生安全管理委员会的同学会积极配合。

　　六、消防演练具体流程

　　1、9月19日8：00 各系组织学生有序进入主楼，到达指定教室准备进行演习。（各班主任要再次向同学们强调演练注意事项）

　　2、总指挥宣布20xx年消防演练正式开始，消防队鸣警笛进入模拟火灾现场（放烟雾弹），各系部迅速启动突发事故应急处理预案。

　　3、消防警报过后开始疏散。全体人员在各系负责人（学生）带领下沿着规定疏散路线撤离，撤离顺序从六层开始，依次往下。

　　4、疏散到指定地点后，各系清点人数并向总指挥汇报。

　　5、刘志明副院长对本次消防演练进行点评。

　　6、院红十字协会“心肺复苏”、“伤口包扎”等演练。

　　7、按系别依次参观消防器械（每轮7组，每组3班）。

　　8、参观完毕后演练结束。

　　9、应急处置预案

　　(1) 若当天天气有变，如下大雨，则将疏散后的集合地点改为文体中心。参加演练的同学撤离路线为从主楼撤出后直接跑向文体中心集合，途中依旧保持两路纵队。

　　待所有演练人员集合完毕、清点人数后，刘志明副院长对本次消防演练进行点评。

　　院红十字会“心肺复苏”、“伤口包扎”演练开始。

　　参观消防器械根据当天实际情况而定。

　　(2) 若19号天气为阴天或者小雨，则演练按照原计划进行。

　　(3) 若出现学生晕倒或摔伤等突发情况由现场救护人员紧急处置并将伤员送往医院。

活动策划篇9

　　一、活动主题：

　　关注——关注食品安全

　　二、主办单位：

　　职业学院学联，科技职业学院

　　三、活动时间及地点：

　　时间：3月12日——3月16日

　　地点：五号宿舍楼前，二号宿舍楼前，小吃街

　　四、活动对象：

　　科技职业学院全体在校学生、科技职业学院各商家

　　五、活动前期：

　　宣传工作：

　　宣传部负责做宣传板、海报，做好活动的前期宣传。宣传部把做好的宣传板及海报展出来，食堂门前一张，五号宿舍楼前一张宣传板3月13号在五号楼展出，14号在五号教学楼大厅展出，外联部负责制作一条活动宣传横幅在3月13号上午将横幅挂出来。

　　动员工作：

　　在3月14号中午12：30在5305召开全体动员大会并分配工作。

　　六、活动中期（具体活动）：

　　安全消费知道少（见附录一）

　　——我想说点啥（见附录二）

　　关注——大家一起来（见附录三）

　　安全消费——百家联盟（见附录四）

　　七、活动后期：

　　各部门负责的事情做好活动结束的道具清还工作，各部门把所负责的活动结果以书面的形式交到秘书处，方便做活动总结，宣传部将所有活动中的照片冲洗出来，挑最好的做一块活动后期的宣传板。

　　八、注意事项：

　　任何活动以安全为主，在活动但中一定要注意自身的'安全，还要注意他们的安全，杜绝安全事故的发生。活动当中所涉及到的道具，在活动筹备之前，一定要协商好，并做好登记。活动当中，所有的道具都要妥善保管。在整个活动中，所有参与成员必须注意形象，除了个人形象还要注意集体形象，整个活动当中所涉及到的人员比较多，所有成员必须尊重每一个参与成员，不可发生冲突，各商家老板都是成年人，比我们大，在活动中所有成员必须给他们应有的尊重，要有耐心。

　　九、经费预算：

　　横幅2（条）35=70（元）、海报3（张）15=45（元）、奖状5（张）2=10（元）、打印400（张）=120（元）、照片冲洗35（元）、其他30（元）合计：70+45+10+120+35+30=310（元）

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活动的策划11-24