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活动策划

时间:2023-11-02 08:43:27 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、活动目标

活动策划

  熙熙攘攘的社会中,金钱、利益、权力等等渐渐蒙蔽了人们的双眼。但终有那样一片理想中的净土,一直存在于我们的心间,文学就是一艘驶向那片净土的船。追寻文学之美,感悟世间之大爱,成为我们恒久的期盼。

  自文学社成立以来,学业之繁重致使各种活动寥若晨星,各社员间虽有互动但未收到预期效果。因此,于春暖花开之时,我们再次携手,举办这次“友谊地久天长”联谊活动,愿社员间友谊地久天长。

  二、活动的意义及宗旨

  1、意义

  在这万物复苏的一年之春,希望通过这次活动,增进社员间的了解与互动,推动大家的友谊如萌芽的种子蓬勃生长,以实现学校对于社团寄予的希望,吸引更多同学加入进来,为形成校园里的浓厚人文氛围做出自己的努力。

  2、宗旨

  感受文学魅力,勿负花样年华

  三、活动的目的

  加强社员内部的交流与互动,促进社团凝聚力,丰富社团文化,推动社团的进步与发展

  四、活动对象

  全体社员(非社员同学只要对文学有兴趣亦可参加)

  友谊地久天长

  五、活动时间及地点

  时间:20xx年3月15日

  地点:(未定)

  六、活动流程及环节

  1、开场白

  社长发言,说明活动主题,并指明活动注意事项。

  2、诗词朗诵

  所有社员分为A.B两组,每组派8名同学节选一段诗词进行朗诵,由评委进行打分,最后计算A.B 两组总分。

  3、文学知识抢答

  所有社员分为A.B两组。由主持人提问一些文学常识,双方组员自由抢答,每答对一题给所在的组加一定的分数,答错扣分,最后计算2组分数。

  4、文学名著猜猜猜

  所有社员分为A.B两组。由主持人提供一些文学名著中的关键词,如作者、时代背景、主人公、写作手法等,两组自由抢答,答对加一定的分数,最后计算总分。

  得分较高的组胜出。若届时有活动经费则有象征性的奖品。

  七、活动前期准备

  提前组织社员开会,告知分组情况与活动内容,要求社员准备诗词朗诵等。并在社团活动园地用告示通知。

  邀请全校老师同学共同参加,并邀请部分老师当评委。 与团委协商活动场地。

  八、活动注意事项

  比赛只是活动的.形式而非目的。我们的活动旨在促进社员间的友谊,因此比赛的结果并不重要,希望社员们可以有“友谊第一,比赛第二”的精神,彼此愉快交流、共同进步。

  活动秩序要通过所有社员的共同努力来维护。社员们需爱护公物、爱护环境,活动中互相理解、尽量避免摩擦与冲突,体现我们社团昂扬积极的精神面貌。

  九、活动总结

  由社长总结活动经验,并对下次活动寄予希望.

  让青春在文字中飞扬!让友谊在合作中成长!让才智在比赛中碰撞!

活动策划 篇2

  一、活动前言

  我们班举办此次户外徒步爬山活动,是为了丰富同学们的课余生活,加强班级之间的联系,增进同学之间的感情,同时缓解同学们即将步入考试准备阶段的紧张的备考压力,同时爬山有益于陶冶情操,增强体质。

  二、活动主题

  花山寨爬山行走之旅

  三、活动宗旨及目的

  经过一个多学年的相处,同学们关系已基本融洽。近来即将面临备考大战,学习压力比较大,学习生活比较紧张。为此,我班班委经结合班级成员的意见后决定举办一次班级户外徒步登山活动。本活动也有助于增进同学之间的交流,增强体育锻炼,丰富大家的课余生活,而且使大家的`身心得到陶冶,为同学之间的相互学习交流提供一个良好的平台。

  四、承办单位

  化学化工系13级制药工程二班班委会

  五、活动时间

  XX年1月7日

  六、活动地点

  芷江县罗旧镇花山寨

  七、活动对象

  化学化工系13级制药工程二班全体同学

  八、活动内容

  1.组织同学八点在侧门集合,清点人数后坐车出发到花山寨。

  2.到达花山寨后,分小组展开登山之旅。各组选出一名带领者,负责各组组员的安全保障,组织好队伍,避免过于分散。

  3.正午十二点在农家乐餐饮处集合,一起聚餐,举行真心话大冒险等小型趣味活动。

  4.聚餐结束后,从大路步行至车辆停放处,组织同学们一起回校。

  化学化工系13级制药工程二班班委会

  XX年1月3日

活动策划 篇3

  活动目标:

  1、懂得粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,来之不易,学会珍惜粮食、不浪费粮食;

  2、能理解图谱的前后因果关系,由下一幅联想到上一幅;

  3、熟悉歌曲旋律,可以看着图谱唱出相对应的歌词。

  活动准备:儿歌《大馒头》、一个馒头、6幅图谱

  活动过程:

  1、导入活动,谈话引题。

  师:“小朋友们你们认识老师手上拿着的是什么吗?(馒头)那你们吃过吗?你们仔细看看馒头长什么样的?”

  2、看图谱说话。

  (出示第1幅图谱—馒头)师:“现在老师要考考聪明的小朋友啦,你们知道大馒头是用什么做的吗?”幼儿回答。

  (出示第2幅图谱—面粉)师:“这就是用来做馒头的材料,知道这是什么吗?你们瞧,面粉长什么样啊?”幼儿回答。

  师:“那你们知不知道面粉又是怎样来的呢?”(出示第3幅图—小麦)“图上这些一棵棵的叫小麦,面粉就是用小麦磨出来的。你们仔细瞧瞧,小麦是什么颜色的`呢?”

  把1—3幅图全都贴出来,教师边指着图边带领幼儿朗读歌词。

  (出示第4幅图谱—农民伯伯)师:“你们在图中看到了什么?他在干什么呢?”幼儿回答。“哇!原来小麦是农民伯伯辛辛苦苦种出来的呢。”

  (出示第5幅图谱—厨房阿姨)师:“我们在幼儿园里吃到的饭菜、午点是谁做的啊?”幼儿回答。

  师:“在最后一幅图里你看到了什么?”(出示最后一幅图谱)幼儿回答。“这两位小朋友都是因为不挑食吃了馒头,所以身体强壮壮,那我们是不是要向这两位小朋友学习呢”

  把4—6幅图贴出来,教师边指着图谱边带领幼儿朗读歌词。最后再跟着老师念一遍歌词。

  3、教师范唱并带领幼儿练习。

  教师指着1—3幅图谱先清唱第一段歌曲“大大的馒头哪里来……黄黄的小麦磨出来。”然后指着4—6幅图谱清唱第二段歌曲“黄黄的小麦哪里来?……小朋友吃了身体好!”让小朋友尝试跟着老师一起唱两遍,最后跟着音乐大家一起唱。

  4、结束活动。

  师:“今天我们学习了一首《大馒头》儿歌,小朋友们刚刚唱的很好听呢!农民伯伯很辛苦种出来的小麦可以磨成面粉,厨房阿姨就会用面粉做出有营养而且香喷喷的馒头给我们小朋友吃,我们吃了身体就会强壮壮呢!没有农民伯伯种出来的小麦会有面粉吗?没有了面粉厨房阿姨可以做出香喷喷的馒头吗?那小朋友不想吃的时候丢掉可以吗?那这样小朋友就是在浪费粮食哦,不光是馒头,还有我们吃的米饭、蔬菜都是农民伯伯种出来的,所以我们吃饭的时候要怎么做才是对的呢?这个问题,今晚小朋友回到家可以向爸爸妈妈提出哦,明天老师再请小朋友起来回答。”

活动策划 篇4

  一、活动主题:蔡工老师谈广播知识和普通话的应用

  二、活动宗旨:在大学的环境中宣传讲好普通话的重要性,并带大家走进声波后的真实,通过蔡工老师的经验向大家介绍广播,认识广播,走进广播。

  三、活动流程

  (一)前期工作

  1、调研的.开展

  由学生会文艺部全体成员开会讨论出次此主题,了解到校园中普通话的使用率不是很高,学生会应当宣传并引导好大家都来讲普通话,并由专家讲座,通过讲好普通话来了解广播背后的精彩,经商议敲定,获得的活动的最终方案。

  2、宣传工作

  利用校园内外各界媒体(校园网络媒体、青大报、青大之声等)对活动进行追踪报道,引起各界广泛关注,扩大本活动在校园及社会的影响力。

  (2)其他宣传

  由本部成员拟出海报的大致结构,由学生会宣传部绘制多张精美海报,由文艺部成员分别张贴于东西院交界处、东西院餐厅等处,设宣传栏,使更多同学了解、参与到此次活动中

  四、具体活动安排

  (1)确定主题。

  (2)邀请嘉宾,沟通讲座内容。

  (3)确定时间、地点。

  (4)申请活动场地。

  (5)制作宣传海报、宣传稿、宣传语。

  (6)记录讲座内容。

  (7)会议记录发至网络中心、青大之声、校报及内部自留。

活动策划 篇5

  一、活动主题:

  积累技巧经验,轻松进入职场

  二、活动宗旨与目标:职场,是一个陌生而又熟悉的字眼,如何在应聘时把自己的才能表现得淋漓尽致,这其中存在着很多技巧与经验。希望通过此次活动,让广大同学对职场应聘有个基本的了解,积累些许经验,合理定位自己,在以后的应聘中能够充分发挥自己。

  三、主办单位:电子工程系学习部

  四、活动地点:**5#楼406教室

  五、参赛对象:电子工程系全体即将毕业学生

  六、准备工作:

  1、利用海报形式进行宣传

  2、邀请嘉宾及教师

  3、制作嘉宾座位牌和会场布置

  七、参赛形式:以个人为单位参赛

  八、比赛定位:整场活动围绕“求职应聘“为中心,选手们各自展现自己的.才能,体验职场氛围,从中获得经验。

  九、比赛流程安排:

  (时间控制在两个半小时左右)

  一、嘉宾、教师和选手的介绍

  二、选手自我介绍以及才艺表演(个人特长表现)

  三、参赛宣言(企业选择我的理由)

  四、测试环节:

  1、面试(问题提问)

  2、商业谈判

  五、选手参赛心得

  十、比赛流程分析:

  才艺表演,不仅仅极限于唱歌跳舞,还可以是诗歌朗诵或者英语朗诵,只要能展现出一个人的特长就可以,个人魅力在领导方面起着举足轻重的作用,所以,通过才艺表演,目的是考察一个人的性格特征,这个环节不可或缺。

  接下来由主持人对应聘的职位做比较详细的介绍,由选手选择一个参赛职位。参赛宣言,则主要是让选手来阐述下自己选择应聘的职位,有什么理由让公司应聘自己,通过这个环节可以考察选手的表达能力。

  测试环节,通过面试,考察选手的应变能力,由嘉宾提问问题,选手自由回答,最后结束后由嘉宾来进行点评以及指导。商业谈判,这个环节,将选手分成三个小组,分别代表三个公司,我们提供一个场景给他们,让选手自由发挥,这个环节则考察选手的调谐能力和应变能力。

  整场比赛结束后,由嘉宾以及老师对每个选手进行一一指导,使选手方有所获,最后则是选手的参赛心得。

  十一、经费预算:

  海报10元,矿泉水10,彩带及装饰15元,共计35元

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