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活动策划

时间:2023-11-01 10:17:31 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、迎新活动背景

活动策划

  20xx届xx学院新生即将入学,而学生会的新一届干事也从中诞生

  二、活动目的及意义

  选取新一届的干事,为学生会的发展和生存作准备

  三、活动时间及地点

  1、招新时间:(具体时间待定)

  2、招新地点:六号楼(具体地点待定)

  3、招新小组:组长:宣传部部长、副部长

  四、招新目的:

  1、宣传我们机电系学生会的文化

  2、吸纳一些有才华、有能力的.同学到我们学生会。为我们社团的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台,让大家能够尽情展示自己的聪明才智。

  3、给个别能力较弱却积极进取,想得到锻炼的同学创造机会。在社团活动中学习,提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力,让他们更好的适应大学生活,完善自我。同时也丰富了他们的课余文化生活。

  4、宣传部作为对外宣传的重要部门,更要吸收能够为学生会的宣传的人才。

  五、招新形式:

  学生会在指定位置设招新点,填表报名。招收会员,主要是面向大一新生

  六、宣传方式:

  1、通过贴海报的形式提供招新报名时间和地点。

  2、在招新地点,我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。同时也会利用展架来宣传我们社团。

  3、可多展示真实的活动照片和活动成果,介绍和展示其活动,吸引新生。

  七、要求:

  1、在现场要考察各位报名人员,做人宣传部的成员,应该做什么,怎么做。作为学生会的成员又该做什么,怎么做。

  2、宣传部的主要职责

  3、考察每位的绘画艺术,和写字的功底,因为宣传部就是这样的任务。

  4、每位成员的合作水平、和对工作的态度,不能出现直挂名不做事的干事。

  5、由部长和副部长对每位选手经兴筛选。

  6、我部门主要招收10名新生左右。

  八、宣传海报内容:

  由原宣传部成员制作海报,宣传招新的工作,向每位选手宣传宣传部的工作,和得到的锻炼。

活动策划 篇2

  一、活动目的:

  春回大地的三月里,学习雷锋活动就像一股永不停息的春风,既是对学雷锋活动的延续,更是雷锋精神的发扬和深化。

  青年志愿者精神是我国传统美德、时代精神和人类共同文明的有机结合,随着青年志愿者行动的深入开展,青年志愿者精神将更加深入人心,更加充溢社会,成为经济和社会发展的促进力量。

  三月,适逢“学雷锋活动月”和“志愿文化月”,为响应院团委和院团委青年志愿者服务队的号召,为提高本支部成员的服务意识和环保意识,提高成员自身动手能力和社会实践能力,提高成员之间的团队合作能力与创造力。本支部举行了一次主题为“我这样学雷锋”的活动,活动分为两个部分:第一部分是自主内容,让支部成员发挥自身能动性,自主在活动地点寻找学习雷锋可以做的事情;第二部分为已定内容,让没有找到可做事情的成员参与,即为公交车进行的环保清洁,为华师的学生、为狮山大学城的学生、为广大乘车人员创造干净舒适的和谐坐车环境。通过此活动让支部成员学习雷锋精神,培养志愿服务意识,在感受志愿服务的乐趣的同时按照自己的了解去学习雷锋,做自己心中的雷锋,实现自身综合素质的提高。

  二、活动主题:我这样学雷锋

  三、活动时间:20xx年4月8日,星期四下午

  四、活动地点

  五、参加人员:本支部全体成员

  六、主办单位:xx级电子商务(网络营销)技术班

  七、活动准备:

  为了让本支部成员能够更加主动的去学雷锋、去志愿服务,让他们能够选择自己喜欢的方式去做好事,也提供一个机会让他们有一个尝试推销自己的机会,我们制定了两个活动部分:自主部分和已定部分。

  (一)自主部分:

  发挥支部成员的主观能动性,自主寻找合适可行的服务项目。

  1.自主部分,支部成员可以以3-5人为一小组,在阳光在线广场中自主寻找学习雷锋可以做的事情。

  2.4月1日前向支部成员简述本支部雷锋月方案,成员可自由选择自主部分或已定部分进行参与,要组小组的成员可以开始组队,并讨论小组内活动的'内容。

  3.4月4日前,小组上交小组成员名单、活动内容、地点、时间、活动理由等,等待班委审核。

  4.4月5日前,班委审核小组上交的活动内容,讨论活动是否可行,可行的让其如期进行,不行的小组自动到班级已定部分参与活动。

  (二)已定部分:

  发挥支部成员的团队协作能力和动手能力,高效开展清洁工作。

  1.3月30日前联系公交车管理负责人,确定合作相关事宜,确定活动细节,如活动时间、地点、人员安排、注意事项、活动用具等。

  2.4月2日前,组织踩点工作,了解活动场地环境,了解公交进出情况,总结需要注意的事项,以便让活动顺利开展。

  3.4月6日前,班委内部分组,确定好小组负责人,并确定好活动人员分组办法。

  4.4月6日前讨论清洁内容和清洁方法,以更好、更快的方式进行清洁,避免妨碍公交车的正常运作。

  5.4月6日组织好参与已定活动人员的工作分配(以小组为单位进行分配),让活动有序进行。

  6.4月7日讲述活动概况和活动流程,说明分组情况,并说明相关注意事项。活动前要提醒参加人员尽量不带个人贵重物品进行工作,以免丢失。

  八、活动过程:

  1.对于自主小组,可以按照其计划进行活动,并由跟踪小组进行不定时的活动跟踪。

  2.已定部分的活动则由班委组织活动,整个活动设定跟踪小组,分别对各小组的活动情况进行不定时的跟踪。

  3.在指定时间组织参与已定部分活动人员提前到达活动场地,并再次简要讲述活动大致流程和公交进出的情况,提醒其注意事项。

  4.与公交车管理人员方面联系,并在其指导下,组织活动参与人员按分好的各小组对公交车进行清洁工作。

  5.各小组负责人集中好自己小组的人员之后,带领自己小组的人员开展清洁工作。

  6.活动过程中,跟踪小组需要做好相应的活动跟踪工作。

  7.当有一个小组完成一辆车的清洁工作之后,可以稍作休息之后,再转移到另外一辆没有尚未清洁过的公交车。

  8.小组负责人负责自己小组所清洁车辆的清洁质量检验工作。

  9.活动过程中,提醒大家活动过程中,与公交车管理人员要有良好沟通,以便更好协助其工作,也能更好组织内部工作。

  10.活动结束,收拾好活动场地,组织人员回校,并收集参与人员对活动的感想。

  九、活动后期工作:

  1.收集活动相关资料,对活动进行总结和评价。

  2.感谢活动参与人员的参与,并向其总结活动成果。

  3.感谢公交车管理人员方面对活动支持与合作,并给予感谢信。

  4.撰写新闻稿,投稿到团总支博客上,宣扬雷锋精神和志愿服务精神。

  5.在班级博客上发布这次活动的相关资料。

  十、活动预期效果:

  1.通过自主部分活动,提高支部成员的自身主动性。

  2.通过支部成员的辛勤劳动,让公交车焕然一新,为公交车的乘客们提供一个干净舒适的坐车环境。

  3.通过这次活动,培养同学们的学雷锋精神和志愿服务意识,,提高同学们的综合素质。

  4.通过这次活动,增强支部成员的归属感和凝聚力。

  5.通过学习雷锋精神,端正同学们的学习态度,打造学习型团支部。

  十一、活动经费预算:

  无需经费。

  十二、注意事项:

  1.参加人员尽量不带个人贵重物品进行工作,以免丢失。

  2.参与人员要注意行为举止文明,待人礼貌,有作为华师大学生的良好形象。

  3.在公交车站场地,公交进出,参与人员务必注意人生安全。

  4.参与人员要听从指挥安排,内部要有组织性,让活动顺利开展。

  5.要注意效率和成效问题,为广大乘车人员提供良好舒适的乘车环境。

  6.留意活动当天的天气预告,做好充分的准备。

  十三、附《人员工作具体安排》

  分组方案:(详细人员安排待定)

  1.清洁组:初定分为3个小组,每组10人左右,每组由3个班委负责。(可根据具体人数进行调配)

  各小组负责人名单

  xx

  2.摄影跟踪组:2到3人,主要跟踪自主小组的活动情况,并收集整个活动的资料。

  3.后期工作组:主要由班委组成。

  十四、附活动负责人联系方式

  团支书:范xx

  组织委员:曾xx

活动策划 篇3

  活动目标

  1、 在引导幼儿回忆吧歌词的基础上,体会歌曲情绪。初步学习分角色演唱。

  2、发展幼儿对音乐的感受力及审美力。

  3、培养幼儿正确的歌唱习惯,激发对音乐的兴趣。

  活动准备

  挂图三幅、音乐磁带一盒

  活动过程

  1、练声:我学小动物教师唱前半句,小朋友唱后半句,要求声音干脆。

  2、出示图片,跟着音乐演唱歌曲。"看看这几幅图片,我们学过一首小小雨点的歌曲,还记得吗?跟着音乐唱一遍。"

  3、借助图片,引导幼儿回忆歌词。"歌词里唱了什么,怎样唱的?"

  4、引导幼儿体验歌词情绪。"下雨了,小花、小鱼、小草的'心情怎样?你是它们会怎样?你们高兴的时候是什么样子?做给做给老师看看,那我们用怎样的声音来唱歌呢?"

  5、教师有表情地范唱第一段。听听,老师高兴的时候是这样唱歌的。

  6、引导幼儿有表情地歌唱。你们高兴的时候是怎样唱歌的,用怎样的声音唱"小小雨点,沙沙沙沙沙。"

  7、引导幼儿分角色歌唱。"你们想当谁?"(由幼儿自愿担任角色)老师当小雨点,小雨点落在花园里花朵唱歌;落在鱼池里小鱼们唱歌;落在田野里小苗唱歌。

  8、音乐游戏:我是快乐的歌唱家你们想当谁?找到自己的家。老师当小雨点,落在谁的家谁就边做动作,边快乐的歌唱。

  9、 教师小结。

活动策划 篇4

  活动思路:

  元宵节习俗主要有猜灯谜和吃汤圆,特别是在北方,普遍都有在元宵节吃汤圆的习惯。但对于商场该季节不推荐这些方式。元宵前期为春节促销事件,因此元宵节不需要再做大型促销。

  经过春节前销售,现春装陆续准备上货,少部分冬装可乘此机会出清。全场冬装6折热销,羽绒服特价销售。

  活动时间:xx年2月x日——2月x日

  活动宣传:

  商场宣传

  梯顶布喷:2条,悬挂于一口东、北门内各1条

  展板:2块,立于东、北外各1个

  户外喷布:1块,贴于东门外商户广告画上

  彩虹拱门条幅:2条,挂于东、北门外彩虹拱门上

  宜拉宝:2个,立于东、北门内各1个

  小灯笼:楼层要求每家商户装饰各自柜组,费用商户自理 [按面积大小要求数量]

  外部宣传

  1、传统灯棚演出

  [北门外,演出时间:2月x日晚17:30—19:00]

  2、彩虹拱门

  [活动期间搭建于东、北门外,城管费用另计]

  3、手机短信

  活动内容:

  活动期间,全场冬装6折热销,羽绒服特价销售。

  4、大灯笼

  [悬挂于东门、北门屋檐下,内接电灯,晚上通开] [库房提货]

  人员安排:

  企划负责活动pop手招广告书写及其他广告设计制作,并监督安装;楼层负责元宵节各商户专厅布置[ 灯笼装饰];行政管理部门负责展板搬运及彩虹拱门每日拆装。

活动策划 篇5

  国家资助为现今大学生的成长成才,自立自强的精神培养提供了一个广泛的物质平台。当今国家经济高速发展,教育改革进入纵深调整阶段,因此国家逐年加大资助力度确保“不让一个贫困大学生因为家庭经济困难而失学”,不断为高校贫困生提供更好的学习环境、生活环境,就业环境。为了让学生全面了解国家资助政策文件,特开展本次助贷文化知识大闯关活动,普及资助知识,增强学生诚信感恩意识,引导学生自立自强,助推大学梦的实现。

  一、活动时间。

  xx年xx月xx日下午2:00分——5:30分。

  二、活动地点。

  篮球场、足球场以及校园周边的`校道。

  三、举办单位。

  1、主办单位:学院助贷中心。

  2、承办单位:机电工程系、应用外语系。

  四、活动对象。

  1、机电工程系与应用外语系大一、大二学生(以班为单位,每班先自选一个小组,每组5人(贫困生优先考虑)。

  2、

  2、由于机电系与外语系存在男女不均衡现象,为了更好地促进两个系部的交流与协作,并保证比赛的公平性竞争。现将报名的同学分成男女两个整体,然后由班级委派每个小组长以抽签的形式,抽取3名男生、两名女生作为一个新团队进行参赛。

  五、活动流程策划。

  1、活动形式:户外拓展(寻宝闯关)。

  2、活动规则。

  (1)xx年xx月xx日中午12:30分藏宝队员集中到设定区域内埋宝,做标记,并带领工作人员去到各个场地落实关卡。

  (2)闯关时间安排:下午13:45分开始签到,两点参赛者按顺序进场。

  (3)每队在工作人员的带领下进行,要求各队必须服从工作人员的引领和安排。

  (4)闯关规则:

  ①每队首先在工作人员的带领下到达第一个指定点,所有队员在规定范围内找到宝藏,领着宝藏到下一关完成资助知识问答,回答正确即可进行本关卡的闯关游戏。(闯关游戏规则现场设定)

  ②闯关通关后,所有队员根据上一个宝藏地图指示到达下一个指定地点寻找另一个宝藏,领着宝藏到下一关完成资助知识问答,回答正确即可进行本关卡的闯关游戏。以此类推进行五关闯关。(备注:每个关卡资助知识问题设定4题,其中3题正确即可通关。)

  六、评分标注及活动奖励。

  评分标准:总分为120分:闯关答题每题5分、团结协作能力10分、耗时长短10分(时间越短分数越高)。

  活动奖励:

  一等奖(三队):证书+200元+1分素拓分。

  二等奖(五队):证书+150元+0.8分素拓分。

  三等奖(八队):证书+100元+0.6分素拓分。

  凡参加者都会有0。5分素拓分,请大家踊跃参加。

  七、活动注意事项:

  1、安全第一,尤其是活动设备、活动人员在活动中须排除安全隐患;

  2、活动须统筹安排,相互合作,活动汇报,形成突发状况处理方案;

  3、活动中执行请假制度,与学生干部选聘与考核相挂钩,提升服务意识。

活动策划 篇6

  目的要求

  准备

  内容与指导

  1.了解煎荷包蛋的过程,培养幼儿的观察力。

  2.能大胆作画,掌握从里向外涂色的技能。

  3.培养幼儿对美术活动的兴趣,体验成功的喜悦。

  1.幼儿人手一只纸制碟子。

  2.油画棒若干

  3.电炉、剪锅、鸡蛋

  美术活动:荷包蛋

  (一)煎荷包蛋,引导幼儿了解煎荷包蛋的过程。

  1、出示操作工具及鸡蛋,激发幼儿活动兴趣。

  2、教师操作煎荷包蛋,提醒幼儿观察蛋黄、蛋清的变化。

  (二)幼儿学习画荷包蛋。

  1、教师出示范画,引导幼儿观察教师范画,学习从里面向外画荷包蛋的`方法。

  2、提出作画要求:

  a、涂色时要从里向外着色。

  b、涂色时注意,不要超出轮廓线。

  c、空隙的地方要补涂上颜色。

  3、幼儿作画,教师重点指导幼儿从里向外画荷包蛋。

  (三)作品欣赏

  1.引导幼儿互相欣赏,交流作品体验成功的喜悦。

  2.在音乐伴奏下,让幼儿把画好的荷包蛋送给爸爸妈妈。

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