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活动策划

时间:2023-10-29 13:11:57 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  主办:校团委,学生联合会

活动策划

  承办:校学习部

  一、活动背景

  学习可以使我们开阔视眼,提高身心素质。推出“学习之星”借以鼓励全校同学以“学习之星”为榜样,进一步强化和促进我校学风建设,带动全校同学学习积极性,促进全校同学相互学习、共同进步、全面发展。经校团委、学生联合会讨论决定面向全校同学开展20xx年度“学习之星”评选活动。请各系部学生会学习部积极配合开展工作。

  二、活动主题

  齐心协力促校风,学习之星带学风

  三、活动时间

  10月15日—11月16日

  四、活动对象

  全体同学

  五、活动目的及意义

  应充满朝气,学习是我们的20xx年是我们学校的学风年,以活动促进学风,围绕学风建设这个永恒的主题,优化育人环境,服务同学,促进共同发展。引导更多同学进步,让更多的人优秀。在万物复苏的春天,勃勃生机是花花草草的象征,学习对于学生就是基本任务。

  六、前期活动准备

  1、一方面着手准备筹办学习之星,另一方面请外联部帮忙拉赞助,使活动的开展得到充足的资金支持

  2、收集资料,得到各个系学习部的联系方式,了解各个系的`专业,班级、人数等,便于评选学习之星

  3、制作好学习之星的评选表,和对学习之星的评选细则(发给各个系),写好学习之星的宣传稿,和广播站广播所需的文稿

  4、制作横幅、海报,借用帐篷,音响,用于宣传方面

  5、购买学习之星所需的证书

  6、借用教室、桌椅等,需团委老师盖章,应提前做好准备

  七、活动前期

  1、10月14日由校学习部给各系学生会主席发出活动通知,并在次日晚6点召开各系部学习部长会议,地点校团委会议室,通知相关活动事宜,会议内容见附件一(学习之星选定时间为10月16日—24日,各系将“学习之星”纸质审核名单以及各“学习之星”材料交与校学习部。同时将电子文档统一发到cecxuexibu@163.com邮箱)

  2、10月16日-24日期间,请校宣传部及各系宣传部开始制作展板,用于展现本系的学习之星活动,另一方面校学习部在借帐篷,音响,制作海报,横幅等工作上进一步落实(均在24日前完成)

  3、10月25日晚开始对各系上交的学习之星的材料进行审核,若有错误或不当的地方,联系各系进行完善,最终确定好各系学习之星(27日前完成)

  4、27-31为学习之星准备时间,31号开始,全面进入前期宣传方面,并通知各系学习之星及主持人做好交流会的准备,并请各系自行借好开展学习之星交流会所需的教室(需要有多媒体的大教室),时间集中在11月5、6、7号三日晚上,在11月3日晚8点前,通过邮箱按格式要求,将举行的时间、教室发给校学习部

  八、活动宣传(10月31-11月2日)

  1、开始在食堂门口摆放展板,安排人员负责展板的收和放置,拉起横幅,张贴做好的海报

  2、将选出的学习之星以红榜的形式,贴于食堂旁的公示板上

  3、食堂门口进行设点宣传,除了念读学习之星宣传稿外,可以让同学们写下自己在学习方面的问题,或对大学的疑惑,连续进行三天的设点宣传,最后将整好的问题交给各系学习之星,学习之星在交流会当天即可对有代表性的问题进行解答

  4、在贴吧及系上各个QQ群,进行宣传,并请广播站在校园广播进行宣传,(宣传文稿由学习部成员写)

  九、活动流程(活动开展时间为11月5-7日)

  1、校学习部同学好收集各系部开展“学习之星”交流会的具体安排表后,安排校学习部成员对当天的活动进行评分考核,向办公室借用工作牌,邀请新闻中心对当天活动进行拍照和记录

  2、各系按期举办交流活动,校学习部同学到场评分考核,并在本次交流会上进行总结。(评分考核表见附件二)

  3、活动经费由各系部可上报

  十、活动后期总结

  1、各系将总结的电子与纸质文档于11月13日前给校学习部,包括“学习之星”交流会活动策划书,及活动总结和对下届“学习之星”评选活动的建议,然后由校学习部进行评选

  2、11月16日,晚6点30于校团委办公室,邀请团办老师和各系学习部部长,举办年终总结会。会上颁发“学习之星优秀组织奖”、“学习之星最佳创意奖”、“学习之星最佳氛围奖”,请办公室做会议记录,新闻中心拍照

  十一、经费预算

  略

  十二、注意事项

  ①工作安排后一定要提前一段时间检验一下落实情况,以保证活动能够很好的进行。

  ②所有工作人员除认真落实工作外,应做好出现问题应急处理的思想准备

  ③在活动之前,尽可能给主持人、宣传人员做一个简单的培训,尽可能使得他们表现的更加专业一点

  ④在活动前期,就得提醒同学们认证准备,这样更有利于在座谈会中提出更有价值的问题,进一步加强和学习之星之间的交流和沟通。

  ⑤和各系负责人讲:安排好同学维持现场秩序,防止在场同学随意走动或中途离开会场

活动策划 篇2

  一、 活动名称:太湖杯篮球比赛

  二 、活动目的:

  社区文化是社区发展的灵魂,是满足居民群众精神文化需要、加强社区精神文明建设的重要内容。为了充分发扬全运会精神,增强居民对本社区的认同感和归属感,大力促进社区精神文明建设,太湖国际社区将举办以“”为主题的篮球赛活动。

  三、活动宗旨:安全第一,和谐比赛。

  四、主办单位:道义街道办事处

  承办单位:沈阳百艺龙置业有限公司太湖国际社区

  五、参赛方法:

  1、报名方法:可以个人形式或组队形式进行报名。通过打电话致电服务中

  心报名登记参加,去服务中心进行登记。

  2、报名时间:20xx年 6月 日到 20xx年6月 日

  3、报名地点:太湖国际社区居委会

  六、活动流程:

  赛前:1、宣传活动。设置宣传栏,在楼道温馨提示栏进行宣传,做宣传招

  募海报,路边的横幅宣传。

  2、确定参赛选手,进行分组

  开幕式

  活动时间:20xx年6 月 日—20xx年6月 日

  活动地点:太湖国际社区篮球场

  活动参与对象:活动主承办方、各参赛球队、裁判员、观众

  开幕式主要流程:

  1、主持人出场,介绍社区球赛概况;

  2、主办承办领导致辞;

  3、篮球联赛裁判员代表、运动员代表讲话;

  4、社区篮球大赛正式开始;

  5、开场表演;

  6、开球,比赛正式开始。

  比赛进行时

  时间:20xx年6月 日—20xx年6月 日每个周末

  地点:太湖国际社区篮球场

  比赛内容:根据抽签分组结果,按照比赛流程进行比赛

  参与对象:参与比赛球队、观众

  闭幕式

  时间:20xx年6月

  地点:太湖国际社区篮球场

  参加对象:活动主承办方、参赛球队、观众

  闭幕式主要流程:

  1、主持人宣布获奖球队

  2、颁奖

  3、领导致辞,宣布篮球赛闭幕

  七、活动细则:

  1、各队均要选出一名队长,负责抽签等问题。

  2、比赛第一轮采用小组内循环赛制,即由各队负责人以抽签的形式决定分组(分组情况看到时参赛队伍的数量而定),小组内循环互赛,决出小组前两名进入第二轮比赛。在第二轮比赛中,由A组的第一名对战C组第二名,A组第二名对战C组第一名,由B组的第一名对战D组第二名,B组第二名对战D组第一名。(小组数量暂时不定,看具体情况,比赛形式和此相同)。胜者进入四强赛,在重新分组进行半决赛胜,胜出一方进入总决赛,其余两对争夺第三名。在小组比赛时,如果两队比赛在比赛结束时比分相同,不进行加时赛,如果有两支队伍积分相同时,则进行附加赛,胜出者进入下一轮。

  3、除以下特殊规则外,比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行:

  (1)时间:本次比赛采用男子2*10分钟的'比赛模式,半场的休息时间为5分钟。

  (2)计时:罚球、换人、场外暂停停表,在第二节最后1分钟停表。其他均不停表。 (裁判要求停表的情况除外)

  (3)球权:本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

  (4)加时赛:2节比赛结束后若仍未分胜负,进行加时赛。

  (5)暂停:每队一、二节时总共可以请求两次暂停;每一延长赛可以请求一次暂停。 暂停申请人为队长。

  (6)违例:使用24秒进攻、8秒前场和3秒区规则。

  (7)换人:当球呈死球状态时,双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台,至纪录台前或两侧,到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。

  (8)犯规:球员犯规满5次必须离场,该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。若没有替补队员,则默认对方球队获胜。

  (9)弃权:比赛开始时,一方队员不足三人时,球赛不得开始。在比赛时间

  十五分钟候后,依然不足三人时,则由裁判判令该队弃权,由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时,则判定对方球队获胜。

  八、成绩认定:

  小组赛,胜一场积2分,平一场积1分,负一场或弃权积0分。

  九、比赛赛程及人员安排:

  比赛均在每周 举行,具体赛程见当日赛程附表。若球队队员临时有事,需提前至少一天通知比赛组织人员。

  比赛的延期:因天气等特殊原因导致比赛不能进行时,需要提前通知参赛球队及工作人员;每场设1名裁判员、1名记录员、1名记分员(工作人员由主办单位负责找)。

  十、比赛道具:

  每场一个篮球,一个哨子,记录本、笔、手表。

  十一、奖项设置:

  前三名均有奖品,具体由主办单位决定。

  十二、活动预算

  材料采购:材料 数量 单价 总计

活动策划 篇3

  指导思想:

  《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的.欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月26号下午3点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下:

  二、活动时间:20xx年9月26日下午

  三、活动地点:幼儿园操场

  四、活动对象:全园孩子和家长

  五、活动主题:

  “月饼宝盒, 变变变”

  六、活动目的:

  为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。

  通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。

  七、活动准备:

  20xx年9月24/25日通知每位幼儿家长,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

  八、作品要求:

  1. 制作材料:废旧的月饼盒子

  2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

  3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。

  注:材料准备:月饼盒子,剪刀以及其他辅助材料由家长自带;

  幼儿园准备双面胶及胶带。

活动策划 篇4

  一、活动背景:

  百善孝为先。我国是一个有着深厚文化积累的礼仪之邦,但随着文化的渗透,这些传统的孝道却被我们渐渐地淡忘。现在的孩子,都把父母对我们的关心爱护当做理所当然,甚至不断地向父母索取,攀比心理更加严重,这些行为都深深伤透的父母的心。在学习上,有些同学已经不把学习当成人生的主要目标了,反而沉迷于小说、网络游戏,对于学习成绩下降满不在乎,老师的焦急他们却不屑一顾。为此,我班把“感恩父母,感谢师友”作为本次主题活动,本着“先学做人,后学做事”的原则,让同学们感受父母、老师的爱,体验父母之爱的圣洁、无私和伟大;让同学们了解父母、孝顺父母、关爱老师,以实际行动来报答他们。

  二:活动主题:

  感恩父母,感谢师友

  活动口号:

  让我们拥有一颗感恩的心

  三:活动目的:

  1、通过此次活动,要让同学们从身边小事做起,加强自我道德修养,成为一个会感恩的人。

  2、知道父母的艰辛,不对父母轻易发脾气,学会体谅父母,有空多回家看看。

  3、要虚心接受老师的批评、建议,及时改正自身缺点,增加和老师的交流机会,老师辛苦的付出,我们要回报。

  4、在家或在校的时候,能帮家里分担一些家务活,多往家里打打电话,让爸爸妈妈不要担心在外的'我们。

  感恩是人性的真善美,是文明的象征。感恩是有意义的,是爱让这个世界不停地旋转。怀着一颗感恩的心,去看待父母,看待老师,看待亲朋,你会发现你是多么快乐。学会去感激别人是自己的一份良心、一份孝心,只有这样才会有和睦,有快乐,有敬重。

  感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,一样要珍惜。从出生那一刻起,爸爸妈妈就为我们操劳,慢慢地,我们都长大了,上学了,从一个什么都不懂的小孩变成了如今的大学生,谢谢您,老师,没有你们,就没有今天的我们。无论身处何地,人在何方,永远拥有一颗感恩的心。

  四:活动时间:4月7日~4月30日

  五:活动对象:信息系 12网络31班全体成员(46人) 六:具体活动安排

  1、团支部召开“感恩父母,感谢师友“主题班会。

  1)目的:通过该活动的开展,引导广大学生体会父母的养育之恩的艰辛,老师辛勤教育的辛苦,在接受关爱的同时,我们

  也要有付出爱心的心理,从小事做起,从点滴做起,从而以更加尊敬的态度、更加礼貌的行为、更加优秀的成绩来回报父母老师,弘扬民族传统的慈孝文化。

  2)形式:观看一期《变形记》视频,并写下观后感

  1、给父母、老师分别写一封感恩的信

  要求:同学们利用课余时间,写一封信来感谢父母,感谢自己影响最大的老师,也可以当做是一次与父母、老师心贴心的交流,写出自己内心深处最真实的感受,感谢这么多年来的养育之恩、教育之情。

  2、班主任参加此次团日活动,并带领全班同学打手语《感恩的心》,在手语中品味感恩,感受父母、老师对我们的陪伴与教育。

  3、上面几个阶段的活动都完成后,在班级放映幻灯片对之前的进行总结,并增加感恩抢答环节调动现场气氛。 感恩抢答:

  (1)感恩节是什么时候(每年11月的第4个星期四)

  (2)感恩节的英语是什么(Thanksgiving Day)

  (3)母亲节、父亲节是什么时候(每年五月的第2个星期;每年六月的第3个星期六)

  (4)说出你知道的有关感恩的民言。(滴水之恩,当涌泉相报;投之以桃,报之以李等等。)

  信息系12网络31团支部 团支书:全玉平20xx/4/20

活动策划 篇5

  一、活动背景:

  三年寒窗,一生不舍。百年梅中给了我们数不清的骄傲与感动,我们进入大学后,时刻感激着母校。回首三年时光,感触良多,每个人都有很多的心里话想对一中说,有很多的经验想与学弟学妹们分享。为此,特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会,给毕业生们一个回报母校的机会,也给梅中学子一个与大学生们面对面交流的机会。

  二、活动目的:

  1. 通过讲述一些学霸们高考的.亲身经历,解答学生对于高考的一些疑惑问题,传授自己的学习经验及方法,从根本上解决学弟学妹的学习困难,为他们高考打上坚实的基础。

  2. 通过介绍人生学业就业规划,为处于困惑中的高中学生指明方向,提醒他们早作打算,不要囿于书本知识。

  3. 通过开展回馈母校系列活动,表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情,体现梅中学子的优良素养和责任意识,展现xx中学全方位育人的真实成果。

  三、活动主题:

  我们的梅中,我们的大学

  四、活动口号:

  把大学带回母校

  五、主办单位:

  xx中学校团委

  六、活动人员、时间、地点:

  1.人员:xx中学优秀毕业生、xx中学在校学生

  2.时间:XX年6月5日----XX年6月30日

  3.地点:广东省xx市xx中学xx电教楼一楼宣讲厅

  七、进度安排:

  时间 工作任务

  6月5日——6月8日 筹备策划、联系优秀毕业生

  6月9日——6月15日 整理学习资料、个人简介、ppt等材料

  6月16日——6月25日 联系社会组织或企业取得经费支持

  6月26日——6月30日 邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结

  八、宣讲会流程:

  1、嘉宾签到、学生入场

  2、活动开始、介绍与会嘉宾和会议议程

  3、学校领导致开幕辞

  4、组委会成员致辞并公布成员联系方式和组委会邮箱

  5、请优秀毕业生作报告

  6、学生提问互动环节

  7、播放优秀企业家、教育家对高中生人生规划的寄语

  8、学校领导点评本次活动

  9、活动结束,嘉宾、学生退场

  xx中学校团委

  二〇XX年五月十九日