活动策划

时间：2023-10-25 11:22:40 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动思想：

活动策划

　　今年9月10日是我国第xx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月1日至10日(教师节前一周)

　　三、活动内容：

　　金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第xx个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，学校建议各班按以下几种方式祝贺：

　　1、9月2日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。(由五年级负责)

　　2、一至三年级统一组织制作贺卡，四至五年级完成手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

　　3、以教师节为主题，更换班级黑板报。

　　4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

　　5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。

　　6、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。

　　7、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。

　　8、以班级为单位，进行为期一周的`红领巾广播站播放广播，题目：“老师，我的爱对你说……”.

　　四、活动要求：(各项活动上交作品要注明作者姓名班别，9月6日下午2点前交)

　　1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语，评选出3-5份优秀作品上交到队委，由队委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。

　　2、教师形象漫画创作或自由创作比赛：——“看，这是我的老师”.捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸，每班推选上交3—5份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览。

　　各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月6日下午2点前交到队室，希望同学们热烈参加。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意。

活动策划篇2

　　一、主办单位：某某大学bbs

　　二、运动对象：某某大学在校大学生

　　三、运动主题：为了实现由网络的虚拟到现实中的转变，增进各网友(校友)之间的交换，加强校友之间的配合意识，故在重阳节前日组织这次运动

　　四、运动光阴：20xx年xx月xx日周日(考虑到许多同学下周一的时候都有课，可能把光阴调剂到周日)

　　五、运动光阴布置：早上8：00在白马公园门口聚拢

　　早上8：30准时上山，目标地紫金山顶

　　早上9：30左右达到目标地

　　9：30--12：30在山上组织游戏等运动(光阴根据现实情况变动)

　　六、游戏内容：

　　1，双人传气球(大家围成一个圈坐下，气球必须由一个人的脖颈传给下一位，期间不容许用手，如果在哪个处所失败了，哪两个人就要同时受到处分，具体处分的措施由大家定什么样的刺激，就定什么样的)。

　　2，相信背摔(危险系数稍高，到时候根据情况而定是否玩，首先由6个人互相手握手法，搭建成一个牢固的台子，然后另一个人站在一米高的台子上，背朝大家，然后直直的后仰并倒下，倒到先前大家有手搭好的台上，体验下潇洒的'感到!)

　　大家想想还有什么运动，可以持续往下填充

　　七、运动所需物品：

　　1，桌布 2，湿纸巾 3，酒精棉球 4，创可贴 5，胃药等(根据人数定，费用大家AA制)

　　乘车路线：南金线，2，11，20，24，40，44，48，58，59，68，70，93，140，313路，

　　大家可以选择就近的公交线到太平门门站下

　　**注意事项**

　　请筹办参加运动的人员及时的报名，以及准时达到运动地点，若有突发情况请第一光阴奉告

　　运动是首要是登高，请大家穿上好运动设备，蹬山需要耗损大宗的体力，请各位校友自备好饮用水以及食物，我们的午饭将在山上解决。

活动策划篇3

　　一、活动主题

　　秀出家乡情，展现校园美

　　二、活动目的

　　展现家乡文化特色，促进同学们接触不同地域文化，丰富大学生活，展现当代大学生风采；提高同学们语言表达能力，锻炼同学们的表演技巧，促进广大同学们的相互沟通与合作，创造富有活力的真、善、美的校园文化氛围。

　　三、活动时间

　　20xx年10月中旬

　　四、节目要求

　　1、主张形式多样，参与形式如方言演讲、方言朗诵、方言小品、方言相声、方言歌曲、方言快板、方言戏剧、方言话剧、方言情景剧等。

　　2、节目创新，秀出自己的方言特色。内容要积极向上，思想健康、体现昂扬向上的'时代青春风采，能体现家乡的特色。

　　3、节目道具准备：活动组织方在参与者需要的情况下将向其提供基本道具如桌、椅、话筒、音响等，对于其他特殊道具如服装、配音磁带、光盘等请参与者自行准备。

　　4、单个节目应控制在5分钟内。

　　五、活动意义

　　发扬地方方言特色，丰富在校大学生的文化生活，增强文化的娱乐性，在交流中使不同地方的文化得到交融。同时也给大家提供了一次展现自我的舞台。

活动策划篇4

　　一、活动主题

　　青春践行中国梦—团日活动设计大赛

　　二、活动对象

　　全校各学生团支部（含学生组织团支部）。

　　三、活动成果形式

　　各基层团委（团总支）须对本单位学生的团日活动成果进行收集、整理、统计、验收。成果形式包括：策划设计方案(包括活动主题、活动时间、计划参加人数、活动创意人、活动负责人、活动目的、活动形式、活动步骤、活动宣传)、活动总结、宣传报道等文字、图片、音像等材料收集等。

　　四、活动安排

　　1、宣传发动（4月16日—4月20日）：团日活动是共青团组织开展大学生思想政治教育的重要载体和有效途径，各级团组织要充分认识开展本次活动的重要意义，充分利用团属网站、广播、校园电视台、板报、海报、条幅等多种形式，进行广泛宣传动员。

　　2、初赛（4月21日—5月12日）：初赛由各基层团委、团总支自行组织评比，各团支部认真设计活动方案并组织实施，积极开展切合主题的各类团日活动，并结合评比结果推荐优秀团队参加复赛。

　　3、复赛（5月13日至5月28日）：每个基层团委、团总支将各参赛团支部的《“青春践行中国梦”主题团日活动设计大赛参赛活动申报表》、活动成果整理汇总后于5月28日下午5:00前统一报送校团委。复赛评审主要采用书面评审方式评选出优秀作品参加最终决赛。1000人以上的基层团委、团总支推荐7—9个团支部参加复赛，1000人以下的推荐5—7个团支部参加复赛。

　　4、决赛（5月29日—6月10日）：校团委将对进入决赛的主题团日活动进行现场观摩评比。决赛评审成绩由书面评审、答辩评审两部分组成，最终评选出各级、各类奖励。

　　五、活动要求

　　1、精心组织，加强领导。本次大赛面向各基层团委（团总支）设立优秀组织奖，希望各单位加强组织领导，加强统筹协调，做好任务分解，努力将活动办出成效、办出影响。

　　2、主题鲜明，灵活多样。本次大赛各支部活动方案应切合主题，要求不拘泥于形式，各团支部可根据主题自行确立本支部活动方案，重在效果，使团支部每位成员有所收获，有所感悟。

　　3、充分发动，广泛参与。活动开展过程中，要注重普遍性、整体性，鼓励基层团组织充分发挥积极性、创造性，广泛吸引团员青年参与其中。

　　六、奖项设置

　　大赛设置一等奖、二等奖、三等奖、最佳创意奖、优秀组织奖若干名，并予以适当奖金鼓励。

　　七、注意事项

　　1、方案应在指导教师指导下起草、实施，指导教师原则上须随队参加活动。

　　2、团队要有符合自己特点的名称和口号，活动名称可围绕主题自命；在活动中团员都要佩戴团徽，有条件的团队还可在活动地点明显处悬挂团旗、党旗。

　　3、组织开展团日活动既要隆重热烈，生动活泼，又要注意勤俭节约，杜绝铺张浪费。

　　4、对未参加此次大赛的团支部，不得参评本年度“五好红旗团支部”。

　　“青春践行中国梦”主题团日活动设计大赛评分细则：

　　一、书面评审（满分100分）

　　1、团日活动活动方案（60分）

　　（1）主题鲜明，重点突出，各要素表达清楚，流程明确、详尽，对可能出现的问题要有一定的预计和应对预案（10分）；

　　（2）内容充实、主题鲜明、影响范围广泛，具有一定的.学习和教育意义，能在学生之间产生积极向上的影响（20分）；

　　（3）形式新颖独到、程序连贯、氛围良好,能充分调动每个学生的积极性，参加人数至少达本团支部人数的80％（10分）；

　　（4）能利用海报、横幅、广播媒体等进行宣传，能发表团日活动通讯稿件（10分）;

　　（5）有一定的思想性、教育性，促进学生之间的团结，提高学生的思想认识，增强班级凝聚力，推动班风、学风建设(10分)。

　　2、活动总结（40分）

　　总结材料内容充实，概括全面，能总结出优点和不足，并有详细阐述和分析；能体现本支部团日设计的特色。

　　二、决赛现场陈述与答辩（满分100分）

　　决赛以公开答辩的形式进行，通过6分钟以内的ppt进行展示，并接受评委提问。

　　1、答辩者着装得体，举止自然大方，精神饱满（10分）；

　　2、切合团日活动主题，结构合理，层次分明，逻辑性强（40分）；

　　3、创意新颖，展示手段新颖、多样（20分）；

　　4、普通话标准，吐字清晰，有较强的语言表达（15分）；

　　5、逻辑思维强，应变敏捷(15分)。

活动策划篇5

　　一、活动目的

　　为促进自动化系团总支、学生会内部成员的交流，增强集体凝聚力，提高团结协作意识，加强每位成员的沟通能力，打造自动化系团结、互助、和谐的风貌形象。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月29日，具体时间待定

　　三、活动对象：

　　自动化系全体学生会成员

　　四、活动地点：

　　女生公寓外面的小足球场

　　五、活动前期准备：

　　1.在学生会内部进行通知和宣传；

　　2.组织部申请场地；

　　3.获得相关部门的批准；

　　六、活动流程的相关安排：

　　1、组织部开始点名

　　2、把每个部门的人分配好顺序（由抽签的方式来进行）

　　3、各个部门各自挑好入场顺序的人员

　　活动的顺序：

　　一、两个人的游戏

　　1、过关运球前行

　　道具：篮球4个

　　路线：形成一个S型路线，设置多个转折点

　　游戏规则：每对两个人，第一个人由下一个关口往回运球，然后第二个人接着往下一个关口运球，先到达下一个关，否则，停留10秒后过关（地比较干采用）；

　　2、背靠背

　　道具：气球若干

　　游戏规则：两个人背对对方，中间夹一个气球然后前进（一段距离后（总路程的一半），两人就地转三圈），在这个过程中气球不可掉落和爆炸，来进行竞技参加人员的速度。（地比较湿采用）

　　二、三人游戏

　　1. 三人轮回

　　道具：乒乓球5个

　　游戏规则：三个人，第一个人手拿乒乓拍，在上面放个乒乓球，向前行进20米，然后以同样方式折回来，再第二个人上，不过第二个人是拍着球前进，球掉地可以捡起继续，行进20米后折回，第三个人双手都有乒乓拍，且上面放球前进20米，再折回。

　　2. 你是我的眼，他是我的手

　　道具：绳子若干

　　游戏规则：在一个人身上绑上不同位子的绳子，然后其中一个人蒙上眼睛，另一个人提示这个蒙上眼睛的人，向着绳子的方位，然后那个蒙上眼睛的人就解绳子。

　　三、四人游戏

　　1、齐心协力

　　道具：10个篮球 5个框

　　游戏规则：每队抽4名队员上场，2名投球，2名接球（框放前面，用手掌握，接球的`人只能在一定的区域内），限时3分钟，限时内投入球最多者为胜。（每队派个人帮助往回运篮球）

　　四、五人游戏

　　眉来眼去

　　1：人数、5位（至少一位女生）

　　2：由主持人来说出三个不同的数字，告诉每组的最后一个，然后开始传递，（嘴不能发出声）在规定时间内传递完成。

　　3：左眼代表百位数，右眼代表十位数，嘴巴代表个位数，眼睛用闭开一次代表一个数字，闭开两次代表两个数字，以此类推，而嘴只能张开来代表，但一定不能发出声音，否则就为违反游戏规则为输。

　　五、六人游戏

　　呼啦圈传递

　　道具：呼啦圈2个

　　游戏规则：

　　1．把队员们分成6个人组成的小组。

　　2．让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。

　　3．等每个小组都站好圆圈、拉好手之后，让其中两个队员松开拉在一起的手，把一个呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。对另一个小组做同样处理。4．让小组沿顺时针方向传递呼啦圈。把呼啦圈传过去，队员的手不能松开，所以每个队员都需要从呼啦圈中钻过去，呼啦圈要转完3圈后才算完成；

　　5．吹哨开始游戏，同时开始用秒表计时，时间用的少的队胜利。

　　六、7—13人游戏

　　二人三足

　　道具：绳子若干

　　游戏规则：两个人把其中一只脚绑在一起，然后一起前进，来进行竞技参加人员的速度，用时最少的队胜利。

　　七、活动过程应注意的问题

　　1、道具的看管；

　　2、每个队员应尽量注意安全，如有不适，应说明白；

　　八、物品及经费预算：

　　物品数量单价

　　乒乓球 5个1元

　　篮球 5个（借）

　　气球 2袋5元

　　绳子 4卷2元

　　框5个（自制）

　　呼啦圈 2个（借）

　　水3桶8元

　　纸杯 5袋5元

　　音响、插座

　　总费用 72元

　　九、应急预案

　　1、活动当天如果由于天气而影响活动的进行，则改日进行；

　　2、在活动时若出现意外冲突，各部帮助及时处理，避免此类问题出现；

　　3、若由于游戏环节而出现摔伤等情况的，队员可以退出休息，如需要上医院的，应要有专门人员陪同，游戏课换另一个队员代替；

　　4、所带音响如果没有电，则可以不使用；如有电，每个人都应该注意电线的看管；

活动策划篇6

　　一、活动名称：

　　“向20xx说再见，同20xx问声好”

　　——20xx年x月中南大学团日活动策划书

　　二、活动背景：

　　日月如梭，时光似箭。转眼间，我们走到了20xx年的末尾，回想起去年的这个时候，一幅幅画面浮现在脑海之中，仿佛就是昨天。这个时候你就会感慨：时间过得好快啊！然后就会想起自己上小学的时候，上初中的时候，上高中的时候，好像那就是一场梦，而现在就是梦醒的时候。不要认为就你一个人这样想，其实很多人都这样想，当然也包括我，不然就不会有“人生如梦”这个词了。现在20xx年成为即将过去，回顾一下20xx年，后悔抑或是满足？悲伤抑或是快乐？懊恼抑或是欢喜？硕果累累亦或是囊中羞涩？是不是就像大翻了五味瓶，酸甜苦辣咸什么滋味都有！20xx即将过去，一切的一切都将成为过去，过去的不管是辉煌，荣誉或失败与懊恼，它都将成为过去。我们要的是未来，而不是沉迷于过去，我们所期待的一切都在未来等着我们。所以在感慨20xx年即将过去的同时，你想对20xx年的自己说些什么呢，或者对20xx年又有什么期待呢?

　　所以在这年关岁末，值此辞旧迎新之际，我班为响应上级对我们团支部的号召，开展主题为“向20xx说再见，同20xx问声好”团日活动，然我们静下心来，听听内心的声音，回归本质，看看来时的路，明晰未来的方向。

　　三、活动目的意义：

　　本次活动的目的是通过本次活动能让同学们感受到时间正在飞快的流逝，对20xx年的自己做一次总结，如果自己在20xx年做得很好，自己很满意，那么就继续努力，争取在20xx年做得更好，得到让自己更加满意的结果。如果自己在20xx年做的并不是太好，没有得到让自己满意的结果，对20xx年的自己并不满意，那么就分析一下自己没有做好的原因，对20xx年做好规划，展望20xx年的自己，让自己有奋斗的`动力，从而在20xx年取得自己想要的结果—一个无悔的20xx，一个无悔的过去!

　　活动的意义，团日活动可以增加班级的凝聚力，好的团日活动可以让同学对团支部产生应有的信任，更加积极的参加团日活动。本次活动的意义主要在于让同学们认清自我，让请自己的目标，不要在迷茫中失去了目标，为自己的目标而努力奋斗。

　　四、活动开展：

　　我们的这次活动分为三个阶段，活动的前几天，由我们的宣传委员李孟海，也是一个手工高手，由他选择材料和工具，制作一个漂亮的大册子，我们给它起了个名字“青春纪念册”因为它是我们对过去的感慨和对未来的向往的载体，是我们青春的步骤，是我们青春的回忆。

　　活动时是在我们的专用教室，首先按序号在青春纪念册上写上自己对20xx年和20xx年最想说的话，每个人都要写，写完之后，每个人都要到讲台上去述说自己的20xx年的经历概述和自己在20xx年的愿望，一切都做完之后，由团支书上台发表总结。

　　活动结束以后，我们团支部要再次对我们的青春纪念册进行修饰，把每个人的图片贴到他写的话前面。一切完工之后，这次活动就结束了。

　　五、经费预算：制作青春纪念册的彩纸，胶水，胶带，工具等共计34元。

　　六、活动中应该注意的问题及细节：

　　1.活动时，由于青春纪念册是纸质的，一不小心就会搞破，同学们一定要小心，千万不能争着看，要轮流看，轮流写。

　　2.活动时一定要尊重他人，不能嘲笑别人的愿望，在别人述说自己的经历概述时不能起哄，这样会搞得别人很没面子。

　　3.给同学们贴照片时一定要认真仔细，不能贴错，这是对他们的尊重!

　　七、活动负责人及主要参与者：

　　负责人：团支书韩坤坤组织委员林长春宣传委员李孟海参与者：10级地质工程试验班全体同学

活动策划篇7

　　活动背景

　　为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“爱心义卖为主导，帮助更多贫困朋友的公益活动为主体，微笑服务为后盾”为主题的义卖公益活动。这些积少成多的爱心，就能让他们的未来充满阳光，让我们用行动奉献爱的阳光。

　　一、活动目的

　　1、让更多的人加入到承担社会责任的行列中来

　　2、帮助需要帮助的朋友，献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱心。

　　3、增强大学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神。

　　4、高物品利用率

　　5、感受参与公益活动带来助人为乐的乐趣

　　6、善款、帮助贫困孩子改善教育环境，提高知识吸收质量。

　　二、活动分析

　　当今社会缺乏爱心义卖与募捐活动，但作为募捐者和购买者往往不确定资金的`流动方向。这种不确定性造成他们的怀疑，然而，我们的优势在于公开性、公正性与明确性。开展义卖公益活动，体现了大学生对社会强烈的责任感。

　　三、活动的可行性

　　1、大多数学生在周末为了放松回到市中心逛街或购物，一些上班族也会为放松自己选择到市中心购物或游玩。一些低消费的农民工生活在社会底层，需要廉价的物品。因此，从客观分析，是不缺乏客源。2、对于以往的义卖活动或募捐活动缺乏公开性和明确性，导致一些人的不理解与不支持，而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形式将公布于网络或各广播，报刊上，并且还有青协志愿者在场协助和监督。做到每一分钱都清清楚楚，明明白白的向大家公示.

　　3、同时，也可以体现当代大学生为公益事业献出的爱心，只要做好前期准备工作，做好宣传工作，会有更多的人承担起这份责任与奉献自己的力量。

　　4、现在一些公司于厂家不知道可以以何种名义做慈善活动，通过大学生自愿的义卖公益活动，不仅可以推广公司品牌知名度，更可以贡献公司与厂家的爱心。让更多的想做慈善活动的厂家也加入到其中，更好的帮助需要帮助的人。

　　5、公司与大学生共同合作，通过义卖公益活动，不仅可以锻炼大学生的社交能力，更好的认识与了解社会，同时，公司形象也能更好的展现在大学生眼中

　　6、服务宗旨：微笑服务，让顾客买的放心；热心介绍，让顾客用得舒心

　　四、活动义卖公司（修改）

　　1、由外联部在广州各大公司与厂家取得联系，并确定20~30家公司与厂家参与这次义卖活动。

　　2、义卖物品：电子类：MP4、MP3、手机、电脑等；饰品类；衣服类；书籍类以及其他物品，义卖物品需由我方审核。

　　3、义卖物品的资金将30%返回厂家，70%捐于红十字会，由办公室负责资金的审核并转帐，另一部分由青协或红十字核对并转账。

　　五、活动前期准备工作：

　　1、宣传工作：见策划书附一页

　　2、服务队员的招募（由办公室、网络部负责）

　　义卖现场工作人员自愿报名，志愿者需具备以下条件：

　　（1）对社会有强烈的责任感

　　（2）能吃苦耐劳，有较好的交际能力

　　（3）能服从安排及管理

　　3、活动场地的联系：在人流量大的地方，如：易家坝广场

　　4、预计需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，矿泉水，宣传义卖物品的简介，照相机，音响设备，展板，椅子，遮阳伞，插线板，抽奖箱及奖品，电脑2台，宣传活动资料。

　　六、活动安排

　　1、活动时间：（服务站申请通过后的第四个月）九月份下午五点到九点半连续三天

　　2、活动地点：广铁九栋楼下庆丰广场展丰超市旁边

　　3、活动对象：广州市白云区全体人民

　　4、活动主办方：广州铁路职业技术学院

　　活动承办方：广铁学院公益创业社

　　活动协办方：广铁青协或红十字会

　　七、活动流程：

　　1、由组织部进行场地的安排

　　2、由外联部对个义卖商品进行分类

　　3、协会全体成员及志愿者进行宣传并义卖并负责现场的秩序管理

　　4、由组织部进行抽奖环节的负责，凡购买义卖商品都有抽奖机会

　　5、宣传部负责拍摄和展示活动现场，并录制视频。

　　6、由外联部，宣传部，网络部对未卖出物品进行清点

　　7、在义卖活动结束后，由协会全体成员对现场进行清理

　　8、由办公室和青协或红十字会成员对义卖资金进行核对及保管，办公室负责返还给厂家的资金，红会或青协负责义卖的另一部分资金的处理

　　八、活动意义：

　　1、体现大学生对社会的责任感与奉献精神

　　2、推广公司形象，增加销售量，提高商家知名度。

　　3、从公司与厂家的参与来讲，体现了广大人民对公益事业的支持，更说明了社会责任感需要我们共同来承担，会有更多的人加入到为公益事业的奉献精神中来。

　　4、帮助社会建立互帮互助的渠道，加强社会的公益意识。

　　5、感受物质的价值，引导学生支持公益事业。

　　九、经费预算：备注：活动相关流程相同，可进行3~4天

　　本次活动最终解释权归广州铁路职业技术学院公益创业社所有附一

　　1、网络宣传：在学校网站或协会网站中建立专栏或投稿与广州网站及广东各大网站，借助网络将赞助商及活动大幅度宣传并推广。（由网络部负责）

　　2、横幅宣传：在学校及市中心人群密集的地方挂置关于活动幕布宣传，横幅内容由办公室拟定

　　3、海报宣传：在广州各大高校张贴海报，海报内容由宣传部负责，在不影响活动宣传本质，商家不参与设计海报，并进行宣传

　　4、刊物宣传：在各大高校及广州各大报刊上进行相关报道（由网络部负责联系并选择内容进行刊登）

　　5、活动现场宣传：以义卖公益活动为宗旨，在人流量大的地方进行宣传，主要以展板的形式，内容可为：贫困地区照片，留守儿童，留守老人，残疾人，孤寡老人等的照片

活动策划篇8

　　一、活动主题：“庆校庆，书”——金笔作文百元学作文、阅读大行动

　　二、活动目的：

　　1、让外部学员对金笔作文有一个深入的体验。

　　2、在学员深度体验的过程中转化为我们自己的学员。

　　3、提升学校的品牌知名度和美誉度。

　　三、活动时间：

　　准备期：6月18日

　　宣传期：6月19—6月21.日

　　开课期：7月5—8月15日（共18次课）转化报名期：8月1—7月10日

　　四、参与对象：7--15岁

　　五、活动简介：暑期招生活动，为暑期招生活动预热。200元学习四个月课程（20次

　　课）同时还赠送价值100元的礼品，极大的刺激了家长的报名意愿。着重突出金笔作文品牌和邦妮教育品牌。金笔作文全国1500家分校，目前在蚌埠我们邦妮教育是唯一指定合作学校。邦妮教育三个校区在学金笔作文学生校生近300人。“双快”----快乐、快速的教学方法，活跃的课堂，让学生先在游戏中快速爱上作文，再会写作文。倡导作文来源于生活的教学理念。邦妮教育是蚌埠市唯一一家获得市政府支持的教育机构，目前在阜阳，合肥，蚌埠、芜湖开设分校。期中蚌埠三个校区合计在校生600多人。提升邦妮教育学校的品牌知名度和美誉度。

　　六、活动流程

　　第一阶段：4月1日—30日准备阶段（关键点）

　　1、传单设计 2、话术设计

　　3、课程设置（各年龄段上课内容、教参教具、课件、ppt、音乐等）

　　4、物料准备（礼品、听课证、KT版、宣传桌椅、学员登记表、收据、笔等） 5、人员培训（团队士气、话术演练）

　　第二阶段：5月1日—31日宣传阶段（关键点）

　　1、制定宣传计划 2、团队PK机制 3、团队目标划分

　　第三阶段：6月7日—7月13日开课阶段（关键点）

　　1、学员信息整理

　　2、合理分班、安排任课教师 3、开展教学工作：

　　1）调动学生兴趣；

　　2）教师快速记住每个学生的姓名；

　　3）教师快速让学生喜欢老师，激发学生喜欢老师的英语课堂；

　　4）教师每节课做好学生的关注度，根据信息做好学员的群体划分； 5）找出学生的进步和提升的点，为后期的电话教学做好铺垫。

　　4、每周电话教学工作安排：

　　1）在家长面前，要极力的表扬孩子上课的表现以及孩子进步和提升的方面； 2）开展电话教学工作（让家长感受到我们的教学特色和服务）；

　　3）与家长沟通，需要家长配合的地方、孩子英语学习的重要性、持续性等。 5、保证到班率：

　　第四阶段：续班阶段（关键点）

　　1、续班优惠政策

　　2、续班老师激励政策 3、家长汇报课程安排 4、续班话术培训

　　七、团队分组奖励政策及目标分解

　　招生目标：东至200人、安庆100人。

　　第一组：组长：程菲菲。副组长：杨翠。组员：邵婷、方俊婷。第二组：组长：吴惠。副组长：王琪。组员：陈梦琪、丁琳平惠。目标分解：

　　安庆东至

　　第一周：目标40人（每组：20人）第一周：目标70人（每组35人）第二周：目标30人（每组：15人）第二周：目标60人（每组30人）第三周：目标20人（每组：10人）第三周：目标40人（每组20人）第四周：目标10人（每组：5人）第四周：目标30人（每组15人）

　　此次招生目标考核以周为单位，每周考核，每周兑现奖金。

　　个人奖励机制：

　　1）达到3人，每个学生奖励5元； 2）达到5人，每个学生奖励10元； 3）达到10人，每个学生奖励15元； 4）达到15人，每个学生奖励20元； 5）达到20人，每个学生奖励25元； 6）达到25人，每个学生奖励30元； 7）达到50人，每个学生奖励50元。

　　小组奖励机制：

　　1）小组达到20人，额外奖励100元； 2）小组达到30人，额外奖励300元； 3）小组达到40人，额外奖励600元； 4）小组达到50人，额外奖励1000元；

　　5）小组超过60人以上，额外奖励2000元；

　　每周小组第一：每周完成学校整体目标的，第一名额外奖励1000元。

　　如果总目标完成，安庆校区拿出1000元，东至校区拿出2000元作为额外奖励。

　　八、活动具体实施

　　（一）、攻单步骤：

　　第一步要把活动的内容介绍给家长

　　如：家长您好：我们马承英语为庆祝六一儿童节的到来做一个三大主题精品课程活动，您只需交100元我们赠送价值100元的`礼品同时您孩子还可以免费在我们学校学习价值680元的课程。我们此次主要是针对小学1-6年的学生开的班。（这时要引导家长到咨询台前看我们的礼品）让他感受到价值。

　　第二步：讲解马承英语精品课程的内容，学习这个课程给他的孩子带来什么好处？说服家长缴费。

　　如：家长您好，您的孩子上几年级了？平时的英语成绩怎么样？学习我们这个课程对几年级的孩子有什么好处？比如单页上面所说的。同时这个时候知道了孩子是几年级的，引出您孩子班上有哪些同学都在我们这学习，通过了这两个学期的学习现在是怎么一种状况。（给家长信心）。

　　家长您看本次的活动名额也有限比如一二年级我们就只招40人，目前已经报名了多少？名额也不多了，您可以先报个名，来我们学校感受下我们的教学质量及服务，对您孩子的学习只会有好，不会有错的。引导报名。

　　第三步：异议排解

　　1、两个月的课程如何保证学习效果？

　　两个月的课程属于我们精品班级课程，为什么要做两个月的课程呢？一方面是希望通过两个月的时间要您们对我们马承英语的教学、服务、教学质量及教学特色的了解，另一方面您如果觉得通过两个月的学习觉得我们家学的效果好，那您在选择培训班的过程中也少走了很多弯路。如果觉得不好，您也没花什么成本对您也没什么损失的。而且我们两个月的课程也是根据孩子的年龄层次专门设计的，什么阶段的孩子该学习什么，我们就教什么？而且我们每次课后都有专门的电话教学工作，检验孩子的学习效果，掌握不好的我们也会逐个去讲解。

　　2、已经在其他学校在学的

　　首先要了解在什么机构学习的？他们的辅导模式是什么？比如剑桥。那么首先要说出剑桥和我们的上课模式有什么不同。（比如、他们的课本：不是紧跟国家教学大纲，知识点比较老套，每个知识点衔接不连贯，且相对较难。那么所以很多孩子在学剑桥学着学着就没有兴趣了，没兴趣了那么成绩也就下降了。

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活动策划09-09