活动策划

时间：2023-10-20 10:08:07 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、本月工作重点：

活动策划

　　1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。

　　2.组织好幼儿进行“六一”体检。

　　3. 按时出好《家长园地栏》。

　　4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。

　　二、本月开展以下主题：

　　主题目标：

　　引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。

　　主题目标：

　　引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。

　　三、家长工作：

　　1. 与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。

　　2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。

　　3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。

　　4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。四、环境创设：

　　1.布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。

　　2.布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。

　　3.师幼共同布置六一节日环境。

　　幼儿园五月份工作计划二：20xx年5月幼儿园工作计划（1463字）

　　一、班况分析

　　本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

　　二、保教工作：

　　以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，给孩子充分的自由，和促进幼儿身心和谐发展。

　　1、保育工作

　　督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

　　培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

　　细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。

　　积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

　　2、教育教学工作

　　尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的`主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

　　继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

　　在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

　　重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。

　　结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：植树节端午节五一国际劳动节六一国际儿童节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。

　　三、安全工作

　　我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

　　幼儿园五月份工作计划三：幼儿园五月份卫生保健工作计划（282字）

　　幼儿保健工作是幼儿园教学工作的基础也是重点工作，下面是一份有关幼儿园五月份卫生保健工作计划范本，仅供大家参考。

　　1.做好幼儿的“六一”体检工作。

　　2.做好患病幼儿的疾病矫治工作。

　　3.保育员业务培训活动。

　　4.加强晨检和各类清洁消毒工作，预防多发病和传染病的爆发。

　　5.加强安全教育和对各项安全隐患的检查，杜绝事故的发生。

　　6.出好一期保育之窗，主要围绕《幼儿心理健康教育》

　　7.紧急疏散演练一次。

　　8.天气渐热，保育员要严格做好室内卫生及通风、牛奶插管等工作，防止细菌繁殖。

　　9.食堂要严格做好餐具消毒等工作，严防食物中毒事件的发生。

　　10.抽查公共卫生、午睡室卫生和班级卫生情况。

　　幼儿园五月份工作计划四：20xx年大班五月份工作计划（418字）

　　1．做好节后的情绪稳定工作。

　　2．开展主题教育活动“黑夜密语”和“从头到脚”，创设相应的主题环境，让“主题墙”成为幼儿交流与展示的舞台。

　　3．结合“五一劳动节”，教育幼儿爱劳动，尊重成人的劳动。并开展礼仪活动，月底评选“勤劳宝贝”。

　　4．在日常生活中继续加强安全教育，增强幼儿的安全意识，形成良好的行为习惯。

　　5．不乱扔垃圾，保持校园、教室的环境卫生，爱护幼儿园里的花草树木，形成优良的品质。

　　6．进行家长半日开放活动。

　　7. 继续抓好幼儿的一日常规教育，认真组织幼儿一日活动和辅导幼儿游戏。

　　8．继续加强幼儿的文明礼貌、安全、卫生教育，做好春夏季各类传染病的预防工作。

　　9．培养幼儿自我服务和为他人服务的能力，进行大班幼儿系鞋带比赛。

　　10．准备“六·一”活动。

　　11．配合妇保所做好幼儿“六一”体检工作。

　　12. 开展读书活动之“与书为伴，书韵怡人”——主题摄影展。

　　13．结合日常文学活动，进行五月份“文学宝贝”的评选展示活动，并进行“书香家庭”的评选活动。

　　幼儿园五月份工作计划五：五月份幼儿园托班班级工作计划（863字）

　　班级基本情况

　　本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。教师两名，保育员两名。

　　本班幼儿年龄较小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象：

　　1、不爱护园内的共公财产(如：小椅子，图书，玩具，环境布置等);

　　2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想(如：看见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等)。针对以上情况将在月主要工作安排中体现。

　　一、保教工作

　　本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。

　　1、保育

　　本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到

　　吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。

　　喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。

　　入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。

　　睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。

　　着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。

　　安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。

　　卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。

　　2、教育

　　本班采用托班教材及早期阅读识字教材

　　针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用

　　游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等),让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。

　　二、家长工作

　　本班对于家长工作分为：家园联系、家访或电访。

活动策划篇2

　　养成教育是指在思想政治教育的基础上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德、品质和行为习惯的一种教育。为成功有效地落实养成教育，我校主要采取五评活动的'形式，提高学生的道德知识，培养学生的道德情感和意志，并通过学生的行为规范进行强化训练，而达到养成教育的目的。这五评主要是指：

　　一、纪律评比。

　　依托值周班级、保卫科、班科任教师，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《福鼎六中中学生行为管理制度》等条例，对学生违纪现象进行扣分登记。每班有30分的基本分，违纪1次扣1分。

　　二、卫生评比。

　　依托值周班级、卫生室每天对各班教室卫生、卫生区卫生进行检查评分，每班有30分的基本分。对参加全校集会、中高考期间的卫生保持情况，由政教处组织人员进行认真检查，另行给予加分或减分。对无故不做卫生的班级取消当天得分。

　　三、班容班貌评比。

　　每班要求有校训、国旗、名人名画、铭言等标志，并设立学习园地，报刊栏，卫生角，并要求各类卫生用具、报刊杂志放置合理、整齐，教师内外墙面、课桌椅清洁无迹，评比基本分30分，根据存在问题情况给予适当扣分。

　　四、两操评比。

　　依托值周班级对做眼保健操情况进行评分，基本分30分。全班不做操的不给分，一个学生不做或不认真做，扣1分。

　　依托值周班级对课间操进行评分，基本分30分。全班学生没有全部到场集合，按班级人数缺少一人扣1分（如有特殊情况不能做操的，班主任老师应当到政教处备案）。做操过程对不认真做操或不做操学生扣1分；无故不参加出操的班级不给分。班主任老师到场加2分。

　　五、升旗评比。

　　依托值周班级对每周一上午升旗仪式进行评分，基本分30分。迟到一个学生扣1分，缺勤一个扣2分，没有带校卡、穿校服，一个学生扣1分，班主任老师没有到场扣2分。

　　创“周模范班级”称号评比活动，是针对五项评比分值展开，应得总分为150分。每周在学校公开栏上公布五项总评成绩，每个年段取1名，授予“周模范班级”称号，并由校领导给予授牌。期末将所获“周模范班级”次数纳入《班主任老师工作量标管理情况》统计加分，并作为年度文明班级评选的必备条件。

活动策划篇3

　　一、他是谁？

　　1、有位小朋友的名字叫小米，他是大班的小朋友了！有的人叫他心肝宝贝，有的人叫他小坏蛋，……他很奇怪：为什么我有这么多不一样的叫法，我到底是谁？你们知道这是为什么？

　　2、听儿歌说说这是为什么？

　　3、看活动材料完整欣赏儿歌。教师在朗读儿歌时要表现出不同的人物形态和语气。

　　4、引导幼儿观察图中人物与小米的关系，说说为什么别人这样叫他。

　　二、别人怎样叫自己？

　　1、别人是怎样叫我的'？这是在什么样的情况下叫的？为什么要这样叫？

　　2、为什么自己有这么多称呼？

　　3、你喜欢别人叫你什么？

　　三、别人眼中的自己。

　　1、请幼儿回家后找几位他最喜欢的人，问问他们眼中的自己是怎样的。

　　2、请老师或爸爸妈妈把别人对自己的评价记录在幼儿生活材料第一册地12页。

活动策划篇4

　　外语文化艺术节

　　主办单位：烟台南山学院外国语学院

　　烟台南山学院外国语学院外语文化艺术节

　　1、活动背景：

　　高速的科技发展要求我们与时俱进，成就全面发展的人才更是社会发展的保障。各个社会领域对全能人才的需要证实了潜在的人才市场空缺，大学作为主要人才来源地为大学生提供更多的全面发展的机会已经成为时代主题，而作为当代大学生各方向的发展自己的才能也是提高身价的不二之选，专业技能也成了各大企业和市场领域关注的重点，在这样一个大环境大前提下，为了更好的发展大学生，烟台南山学院外国语学院外语文化艺术节应运而生。

　　2、活动目的`：

　　本着娱乐和学习双管齐下，丰富当代大学生业余生活的目的策划开展外语文

　　化艺术节。此次活动结合我校及我院学习娱乐的实际情况，期望能够在全校引起一定的反响，健全大学生活，发掘锻炼并培养全面人才。与时俱进将成为此次活动的特色。

　　3、活动名称：

　　烟台南山学院外国语学院外语文化艺术节

　　4、活动宗旨：

　　感受异域文化魅力，展示学生个性风采，提高外语应用能力，丰富校园文化生活。

　　5、活动对象：

　　烟台南山学院全体学生

　　6、活动时间：

　　7、活动流程：

　　一、宣传

　　一、宣传时间：

　　二、宣传方式；

　　拉横幅、贴海报、发文件

　　①学院下发活动文件，通知活动相关内容

　　②海报宣传：食堂门口、十字路口及寝室入口处

　　③在富元图书馆前扯横幅向全校宣传

　　④先做总活动宣传工作，然后按照相应的活动计划进行分期宣传，方式相

　　似。

活动策划篇5

　　一、活动背景：

　　我们江西师范大学是一所有着丰厚历史底蕴的大学，七十年多来，学风优良，人才辈出。在此，为了深入贯彻落实全国教育工作会议的精神，学校开展了以“振兴师大，从我做起”为主题的系列活动。

　　外国语学院积极响应学校的号召，特此举办“年级秀”活动。通过丰富多彩的活动形式，并结合浓厚的外院特色，增进同学们对校院历史的了解认知，加强同学们的责任感和使命感。在“爱国荣校、民主和谐、求真务实、开放创新”的师大精神引领下，在“静思笃行，持中秉正”的校训熏陶下，真正落实振兴师大，从我做起。

　　二、活动目的

　　通过丰富多彩的活动形式充实同学们的课余生活，加强同学们的责任感和集体荣誉感，同时加深各届学生的交流与沟通。在体现外国语学院特色的同时，完全响应“振兴师大，从我做起”的号召。

　　三、活动主题

　　振兴师大，从我做起

　　四、举办单位

　　主办：外国语学院团委学生会

　　策划承办：外国语学院团委学生会学习部

　　五、活动时间

　　XX年5月（待定）

　　六、活动地点

　　惟义楼七区教室（待定）

　　七、活动对象

　　外国语学院12级、10级、11级全体同学

　　八、活动流程

　　（一）前期准备

　　1. 预订场地，进行多样化宣传。

　　1）通过海报、横幅、宣传单等方式进行宣传。

　　2）制作相关活动说明，通过网络平台进行宣传。

　　3）与外国语学院各年级各班班长进行交流沟通，呼吁班长积极鼓励同学参加“年级秀”活动。

　　2. 制作前期选拔赛报名表并通过联系各年级班长、在寝室楼下摆点报名等方式进行自主报名。

　　3. 拟定并邀请前期选拔赛评委及决赛表演嘉宾。

　　4. 确定选拔赛及决赛主持人

　　5. 进行各年级代表选拔，每个年级选出4名学生代表参与决赛。

　　6. 召开与赛学生代表会议，安排并交代决赛相关事宜，确保活动会场秩序稳定。

　　7. 时刻做好活动信息的上传下达工作，做好活动进行时的信息收集工作。

　　8. 组织者在活动前准备好所需的材料（嘉宾邀请函、桌签、音乐、ppt放映材料、礼品等），并做好活动现场的布置工作。

　　9. 检查活动现场设备，确认参赛学生代表及表演嘉宾到场情况。

　　10. 安排专门工作人员对比赛现场进行录制。

　　11. 做好突发状况的应急措施，如入场混乱，现场哄闹等。

　　（二）具体内容

　　1. 选拔赛部分：

　　1）第一环节：各年级参赛者进行自由才艺表演，评委选出20名晋级者进入第二环节比赛。

　　2）第二环节：各年级晋级参赛者根据评委要求做出相关反应。本环节将选出每年级各4名参赛学生代表进入决赛。

　　2. 决赛部分：

　　1）活动开始放映活动相关内容并配以轻松的音乐，营造轻松愉悦的活动氛围。

　　2）主持人开场致辞，介绍比赛规则、参赛代表等，并宣布进入比赛环节（详细比赛环节介绍及细则参见附件）。

　　3）《12级》环节

　　4）《10级》环节

　　5）《老歌新唱》环节

　　6）《11级》环节

　　7）《卡拉永远ok》环节

　　8）加赛环节

　　9）工作人员通过分值统计出获胜代表队

　　10）主持人宣布活动结束，相关工作人员引导嘉宾、参赛人员和观众有秩序散常

　　（三）后续安排

　　1. 活动结束后，工作人员维持现场秩序及进行善后清理清理。

　　2. 活动结束后，及时向有关参赛人员及嘉宾特别致谢。

　　3. 活动承办部门于活动结束后进行随机宿舍走访活动，收集新生对活动的看法和评价，维护学生会良好形象。

　　4. 承办部门就活动的现场情况及会后评价，作出此次活动的总结报告。

　　（四）注意事项

　　1. 工作人员提前1小时到场进行现场准备工作，嘉宾、参赛代表及观众提前15分钟进场，禁止迟到早退。

　　2. 派专门工作人员进行话筒、电教设备的调试以及维持活动现场秩序的稳定。

　　3. 工作人员各司其职，严禁脱离工作岗位。

　　4. 活动时间控制在2个小时左右。

　　九、经费预算

　　海报…………………………………………………………… 10元

　　横幅…………………………………………………………… 30元

　　宣传单………………………………………………………… 15元

　　报名表………………………………………………………… 10元

　　邀请函………………………………………………………… 10元

　　桌签、矿泉水等……………………………………………… 15元

　　奖品（学习用品等）……………………………………… 120元

　　总计………………………………………………………… 210元

　　十、活动负责

　　学习部部长付婷

　　外国语学院团委学生会

　　二零一X年三月

　　附件：

　　一、比赛内容介绍

　　“年级秀”活动决赛分为5个环节，其中有3个环节分别是《12级》，《10级》，《11级》。除此之外，还插入了一个环节《老歌新唱》。当然，能使整场比赛风云骤变的是最后一个环节《卡拉永远ok》。每个年级的参赛代表都有自己年级的环节，每个年级环节都有三道题，前两题都是每个年级队的参赛者的必答题，第三道题就是每个年级队的专属题。前两题的`内容都是与这个年级学生进入江西师范大学的所在年份发生的事情息息相关的，比如到了《12级》环节，就会出与XX年相关的题目，同时在年级环节里，还会综合该年的影视，音乐，流行趋势等进行回忆，来一起回顾远去的回忆。

　　二、比赛环节介绍

　　（一）每个年级环节都有这个年级的专属题，这个年级的专属题只能由这个年级队的参赛者回答，这种题目需要由这个年级队的四位参赛者默契配合进行答题。年级环节的专属题一般有以下四种类型：

　　1.《我是谁》：这道题目是这个年级的某一位参赛者，进入这个活动里的时光隧道，然后被蒙上眼睛，被贴上某个人物的英文标签，顿时就变成另外一个人，但是这位参赛者并不知道自己变成哪一个人，所以他要在一分钟之内向他的搭档不断提问题，逐渐缩小包围圈，搭档只能回答“yes”或者“no”，如果在一分钟之内猜出他自己被变成什么人就加分，否则就不加分。这道题在本次活动里出现两次。

　　2.《我在哪》：这道题目是这个年级的某一位参赛者走到舞台前，然后被蒙上眼睛，屏幕上就会出现这个年级的某一个本教参书或者出现这个年级的某一次重要活动，但是这位参赛者并不知道屏幕上显示的是什么内容，所以他要在一分钟之内向他的搭档不断提问题，逐渐缩小包围圈，搭档只能回答“yes”或者“no”，如果在一分钟之内猜出屏幕显示的内容就加分，否则就不加分。

　　3.《谁在我身边》：这道题目是这个年级的某一位参赛者走到舞台前，然后被蒙上眼睛，旁边出现一位活动特邀的神秘嘉宾，而答题的参赛者并不知道身旁站的是谁，所以他要在一分钟之内向他的搭档不断提问题，逐渐缩小包围圈，搭档只能回答“yes”或者“no”，如果在一分钟之内猜出身边是哪位神秘嘉宾就加分，否则就不加分。

　　4.《我在跳（做）什么》：这道题目是这个年级的某一位参赛者走到舞台前，然后被戴上耳机，这位参赛者将在耳机里听到几首不同的歌曲或者几个不同的动作，这位参赛者需要用肢体语言或者舞蹈来表达出来，但是口不能动，不能出声。这时这位参赛者的搭档就要根据他的肢体语言或者舞蹈来猜出他在耳机里听到的内容，如果完完全全猜对就加分，不完全猜对或猜错就不得分。

　　（二）《老歌新唱》

　　环节就是主持人临时邀请在座的年级参赛者中的几位一起演绎经典英文歌曲，但是却用一种新的形式去演绎经典英文歌曲，有时候主持人会与几位参赛者一起表演。表演之后，参赛者返回现常接着就会问一道与这首经典英文歌曲相关的题目，这道题目是必答题。

　　（三）《卡拉永远ok》

　　这个环节就是屏幕会放出三个不同年份的的三首不同的歌曲，当歌曲到某一句时，会突然停止，屏幕上会显示一条英文，这个时候参赛者们就要按抢答器，谁按得快谁就进行抢答，答对就加分，但是答错就扣分，而且在屏幕没有显示英文前按抢答器，就当做抢早，也扣分，抢到题时不答活弃权也扣分。

　　（四）加赛

　　到了最后，为了防止出现平局的状况，这时就要加赛。比的是转呼啦圈，谁的呼啦圈最晚落地，谁就是这次节目的获胜者，有的时候也会加一首歌曲抢答题，规则和《卡拉永远ok》环节一样。

　　三、比赛规则介绍

　　(一)记分规则

　　1.每个年级环节的前两道年级必答题和《老歌新唱》环节的一道必答题，答对加五分，答错不加分。

　　2.每个年级的专属题答对加五分，答错不加分。

　　3.《卡拉永远ok》环节抢答题答对加五分，答错、不答、抢答倒扣五分。

　　4.一些特殊的情况也会加五分。