活动策划

时间：2023-10-18 09:22:28 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　随着我国经济的快速增长，人均收入水平的不断增加，居民的消费水平因此也水涨船高，各种高，中，低档的消费品也先后走进了寻常百姓的家门，提高了广大市民的生活水平。

活动策划

　　与此同时，随之而来的也伴随着许多侵害消费者合法权益的问题，假冒为劣和哄抬物价则显得尤为突出。

　　因此，在今年的“3.15”到来之际，法学社在学院团委和政法学院的亲切关怀和大力支持下，于20xx年3月15日开展了主题为“增强维权意识，普及法律知识”的大型户外法律宣传活动，以次来增强广大市民的消费维权意识，使他们敢于同侵害消费者合法权益的行为做斗争。我社团本着“学法，懂法，守法，用法”的宗旨，通过此次活动来增强固原市广大消费者的.维权意识，提高我学院大学生的社会实践能力，发扬团队精神和集体主义观念，使强烈的维权意识能够深入更多的消费者心中。为此，我社团特组织了中山街法律宣传活动。

　　一．活动时间： 20xx年3月15日

　　二．活动主题：增强维权意识，普及法律知识

　　三．活动目的：宣传消法，共促和谐

　　四．活动地点：固原中山街

　　五．队员组成：

　　队长：李海鹏

　　队员：张强伟张丹杨亚军杨丁赵亮王升王飞齐瑶黄霞唐聪菊王振宁李小翠杨旭初吕劲娇杨娟魏小丽刘小伟

　　六．活动策划：李海鹏张丹

　　七．指导老师：董宜祥何佳娣

　　八．活动内容：在固原市中山街宣传消费者权益保护先关的法律知识

　　九．纪律要求：

　　1、有社员必学严格要求自己，遵守活动纪律；

　　2、有负责人的批准，不得擅自行动；

　　3、有参见活动的人员，要有高度的负责精神，不得损坏公共设施；

　　4、举止要文明，不得出现有损大学生形象的行为。

活动策划篇2

　　一、活动主题

　　我们的中国梦——奋斗的青春最美丽

　　二、活动时间

　　20xx年5月18日09：00—12：00

　　三、活动地点

　　青年文化广场

　　四、主办单位

　　共青团江西师范大学委员会

　　江西师范大学学生社团联合会

　　五、参加人员

　　各校级社团、各高校社团联合会代表等。

　　六、活动议程

　　1、主持人介绍本届社团文化艺术节活动概况。

　　2、邀请领导、嘉宾观看社团风采秀和参观社团游园会有关活动。

　　3、社团风采展

　　（1）“唱响国粹，永恒经典” 第三届京剧文化艺术节专场演出

　　（2）JDC社团：舞蹈

　　（3）动漫社：宅舞，动漫形式

　　（4）丹青书画协会：现场书法和国画的创作

　　（5）国际交流联谊社：踢踏舞：“凯旋”

　　（6）心语手语社团：手语舞“明天你好”

　　重点活动安排：

　　1、“我们的中国梦——奋斗的青春最美丽”

　　——校园开放日之第三届社团风采展

　　活动时间：5月18日

　　承办单位：校社团联合会

　　活动简介：该活动为学生社团联合会品牌活动，通过在校园开放日当天集中展示各社团风采，满足我校社团多类别多样化的发展需求。本届社团风采展以星级社团风采秀活动、社团游园会活动为主，通过社团展示、游戏互动、社团体验等形式，增加活动的参与性和影响力。

　　2、“特摄来袭，铭记青春”

　　——首届大学生随手拍影展

　　活动时间：5月

　　承办单位：校社团联合会

　　活动简介：该活动结合大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动和青春毕业季活动，用一幅幅生动形象的照片记录着同学们运动身影、奋斗的青春，通过照片展示大学生活多姿多彩的校园生活。

　　3、“展示京剧魅力，传播国粹精华”

　　——第四届学生京剧文化艺术节

　　活动时间：5月18日

　　承办单位：学生京剧团

　　活动简介：京剧作为融文学、音乐、舞蹈、武术、杂技、美术等为一体的文化瑰宝，以其独有的艺术魅力传承至今。本次活动“展示京剧魅力，传播国粹精华”为主题，通过一系列专场演出，拉近青年学生与京剧艺术的距离，加深同学对京剧艺术的了解，培养同学对京剧的浓厚兴趣。

　　4、“传播低碳理念，放飞绿色梦想”

　　——绿色抱抱、定向越野、绿色银行环保活动

　　活动时间：5月

　　承办单位：蓝天环保社团

　　活动简介：活动以“传播低碳理念，放飞绿色梦想”为主题，以绿色抱抱、定向越野、绿色银行活动为主，通过益智问答、环保与“中国梦”主题互动等形式，传递绿色低碳的生活理念，增强学生环保责任意识，丰富学生的课余生活。

　　5、“创新创业，为梦喧腾”

　　——第二届大学生“创新、创业、公益”校园展辩会

　　活动时间：5月

　　承办单位：KAB创业俱乐部

　　活动简介：活动由创业方案策划、模拟展销会、公益行动组成，鼓励大学生创新创业、公益服务，提高创业知识及相关技能，满足我校学生创业需求，为大学生提供展现自我的平台，选拔一批优秀学生创业典型。

　　6、“想象教育，成就你我”

　　——第二届想象教育实践活动

　　活动时间：5月18日—5月31日

　　承办单位：教育研究社

　　活动简介：活动旨在培养学生的想象力，发挥学生的主观能动性，探讨教育未来的发展，为热衷教育事业的大学生提供一个交流平台，提升学生的理论研究水平。

　　7、“快乐运动，健康身心”

　　——首届“一方杯”趣味羽毛球比赛

　　活动时间：5月

　　承办单位：羽毛球协会

　　活动简介：该活动结合大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动，开展师生趣味羽毛球比赛，传递健康生活理念，培养学生健身兴趣，丰富课余生活。

　　8、“我们的`中国梦”

　　——首届“外爱杯”双语主持大赛

　　活动时间：5月24日—5月30日

　　承办单位：外语爱好者协会

　　活动简介：活动组织学生运用双语主持方式讲述自己所感所想、亲历亲见中国梦，抒发表达爱国之心、强国之愿、报国之志，同时为广大喜爱主持的同学搭建展示自我的平台。

　　9、“感受语言魅力，传递青春正能量”

　　——第三届“地产杯”辩论大赛

　　活动时间: 5月20日

　　承办单位：地产财富研究会

　　活动简介：结合纪念五四运动95周年，积极传承五四精神，用学生喜闻乐见的方式深入了解团史团情，通过辩论方式，表达同学们学习心得体会，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

　　10、“快乐运动，传递你我”

　　——首届瑶湖杯台球比赛

　　活动时间：5月18日

　　承办单位：台球协会

　　活动简介：该活动结合大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动，推出的首届瑶湖杯台球比赛,为丰富学生课余文化生活、增进友谊提供平台,展示学生积极健康向上的体育风貌。

活动策划篇3

　　活动简介:

　　一、活动主题

　　新成员新成长从心开始

　　二、活动意义

　　欢迎大一新的社员、融合新老社员情谊、展示旅学特色，同时给新老社员一个展示才艺的平台。开展本次迎新晚会，为的就是让新社员能够感受到旅游学会的活力与热情，从而激发大家对旅游学会的热爱。且通过这次活动，让大家认识更多的朋友，加快对大学社团活动的了解。

　　三、活动参与对象

　　江西科技师范学院理工学院

　　社团联合会旅游学会全体社员

　　活动实施方案

　　一、宣传

　　1.宣传形式：海报设计------宣传内容要有吸引力，突出主题、色彩鲜明，富有创意、布局合理。

　　2.海报主题：旅学新成员新明天。分别贴到男、女生宿舍楼和教学楼。

　　二、部门工作安排

　　1.活动主要负责部门：培训部、记者站、宣传部

　　2.活动宣传及布置会场：宣传部、文艺部

　　3.食品及工具采购：培训部(活动食物的`购买)

　　4.游戏准备：办公室(做好公示游戏规则的ppt)

　　5.现场协助：策划部(主要是游戏道具的)

　　6.现场拍摄：记者站(用拍照或摄影的方式记录大家的演出)

　　7.节目安排：文艺部(前期审核节目，对当天节目的编排，及晚会主持人的筛选)

　　8.现场纪律及卫生：记者站、组织部

　　三、活动具体的流程

　　1.晚会由旅游学会主席团内的各个成员走秀开场，且每个部门派一名部长参加走秀

　　2.走秀完毕由主持人致开幕词

　　3.由会长讲话致晚会欢迎词

　　4.各个节目表演开始

　　5.中间游戏环节，游戏主持人宣布游戏规则，全体社员一起玩游戏

　　6.对游戏赢家作奖励，输家做惩罚，做到公开公正哦

　　7.继续节目表演

　　8.组织全体社员在事先准备的材料上签上自己最想旅行的地方

　　9.会长发言，并宣布晚会结束

　　四、注意事项

　　1.宣传期间必须宣传到位，每个部门派人轮流看守宣传摊位。

　　2.分工明确后，各工作人员各司其职，不得中途离场。

　　3.现场气氛可活跃，注意维持秩序。

　　4.活动时请妥善保留好随身用品。

　　5.结束后迅速清场，保持清洁，不得污染环境。

　　6.如遇突发状况，主持人调动现场气氛，不可冷场。

　　7. 每个节目结束时主持人要让表演者做自我介绍，让大家更加熟识

　　8. 游戏规则要宣布清晰，且要带动全体社员参与进来

　　9.节目的审核要认真并且多提意见给表演者

　　五、活动效果

　　通过这次活动，新社员可以对旅游学会多一份了解，新老社员之间的感情会更加深厚，从而提升使大家更加热爱旅游学会这个大家庭，同时，通过才艺的展示，我们发现更多的人才，全方面培养社员们，给大家更多的发展空间，建设更美好的旅游学会。

　　六、经费预算

活动策划篇4

　　科技趣味活动

　　活动目的：提高同学动手能力及创新能力，丰富课余知识，培养实践精神，同时锻炼同学们团队合作和交流的能力。

　　活动报名时间：4月8日-4月14日

　　报名方式：报本系科协

　　活动比赛时间：4月19日2点

　　比赛地点：图书馆前

　　活动一：高空掷蛋

　　1. 坠蛋方法：

　　将一个采取了一定保护措施的鸡蛋从一定高度下扔下，使其自由下落。在鸡蛋不破的前提下，进行评分。

　　注:(1)每支队伍有三次尝试机会，取最好成绩计录；（三次中哪次鸡蛋破裂则视为比赛结束，既只提供一枚鸡蛋）；

　　2. 比赛主办方提供鸡蛋，而不提供其它任何比赛材料，由参赛队伍自主设计，

　　充分扩大参赛队伍自由发挥的空间，但材料的环保性、制作外观占分。评分标准（此单项占总成绩20%）

　　总分=高度得分*（60%）+创意设计分*（40%）

　　1.高度分：在50分（50cm）的基础上高度每变化20cm，分数加（减）3分。

　　2.高度分，创意设计分各满分为100分。

　　活动二：纸质承重桥

　　1、制作要求：纸桥跨度不少于200mm，桥面距离桌面高度不少于80mm，宽度不少于70mm，桥墩直径小于20mm制作材料只能使用同一数量A4纸（15张），胶水，窄胶带。可以在桥上加少量装饰物，以增加美观。

　　2、比赛方式：把纸桥放在桌子。在纸桥中央放置重物，根据选手要求，而是否继续加重物，每支队伍限加载5次，且每次加载后要求保持10秒或以上时间。评分标准：（此单项占总成绩40%）

　　总分=承重分*60%+外观分*40%

　　1.参赛队的作品从承重300克开始，得60分基础分，每增加20克加2分，得分为承重分。

　　2.外观分由评委对参赛作品进行打分（满分100分）。

　　活动三：水火箭比赛

　　1、参赛选手在规定时间内完成一个水火箭制作材料，有主办者提供制作材料

　　2、模型制作要求：制作发射架，水火箭模型1个，模型长度不超过1m；直径不超过30cm；发射架不可装有助推装置；

　　3、模型发射要求：为了配合场地长度，每次发射用水量在1升以内，发射用气筒由主办方派发；

　　评分标准：（此单项占总成绩40%）

　　总分=飞行距离得分+外观设计得分×40%

　　1.飞行距离：每支队伍从同一起飞线发射各队制作的'模型，根据飞行距离给分（2分/米）。

　　2.外观设计：根据模型的外观特色与结构创新性，由评委对参赛作品进行打分（满分100分）

　　最终评分：

　　总得分=高空掷蛋得分×20%+纸质承重墙得分×40%+水火箭得分×40%

　　注意事项

　　1.组队参赛要求：每支队伍由3-5人组成，选出一名队长。各系至少有一支队伍。

　　2.队员对于主办方的决定必须服从。如有不同意见可以向项目组织者及指导老师申述意见，但在比赛现场不得干扰比赛的正常秩序。

　　3.本次比赛以公平、公正为原则，各参赛队伍应正确对待比赛，各评委和统分人员也会做到公平公正。

　　4.参赛队员需提前进行准备，尤其应在网上阅读有关水火箭原理知识。

　　5.后两项活动均为现场制作，但会赛前另下发一套气门芯（水火箭）以便赛前实验试制。

　　6.活动二胶水胶带自备，活动三只提供气门芯，有孔软胶塞和发射用打气筒。

　　比赛奖项设置

　　依据最终总成绩分得一等奖一组、二等奖两组、三等奖三组，其余参赛队伍为优胜奖。

活动策划篇5

　　(一) 活动背景

　　公园成为市民休闲、娱乐的理想去处。去公园的人越来越多，因此给公园的管理带来一定的难度，而且带来了白色污染，水体污染，随处张贴小广告等诸多问题。旨在：倡导大家保护环境，增强环保意识。协助公园管理人员清理、整顿公园。低碳生活，从你我抓起，净化公园，从你我抓起。我院团委青年志愿者指导中心在校团委青年志愿者指导中心下策划此次活动。积极投身到建设社会主义和谐社会的实践中。为创建一个文明，和谐的社会贡献力量。我部门大力倡导所有青年志愿者，系干，党员，预备党员，入党积极分子都参加此次活动，回报社会。

　　(二) 活动目的

　　此次活动的目的主要是为了让公园的每一旅客,能够有一个优雅的`环境,锻炼身心与陶冶情操,能够在公园里谈天说地与开怀畅笑等.也为了倡导大家注意保护环境,提高环保意识.也借此机会进一步增强电气学院青年志愿者的凝聚力,能够在学习生活起到更好的帮助. 协助公园管理人员清理、整顿公园，提高公民环保意识，希望此次活动能成为一股“净化公园，从我做起”的风气，爱护环境卫生，让文明之风吹遍公园，走向社会。

　　(三) 活动主题

　　走进石家庄,倡导环保,共铸美好家园

　　(四) 活动时间

　　11月20日

　　(五) 活动地点

　　石家庄市长安公园

　　(六) 活动对象

　　河北科技大学电气信息学院青年志愿者

　　(七) 活动流程

　　1.11月18日电气青协关于志愿者活动提出此计划并征求同学意见，集体讨论此计划的可行性以及同学的时间安排冲突问题. 明白乘车路线,关注会晕车的同学.

　　3.11月20日7:30时全体志愿者在9号楼下集合,人员分为三队 ,一队电气专业；二队自动化专业；三队测控与生医专业。全体同学注意安全.

　　4. 时全体乘69出发到谛音寺转乘快2北国商城。清点人数

　　5.到达之后会长与公园人员达成协商.

　　6.到达后，一队负责公园环境清理；二队负责小广告的刮除；三队负责环保的宣传，携带会旗院旗。

　　7.同学们以为人民服务的热情,分散在左海公园的各个角落,有的人整理垃圾桶旁的垃圾,有的人帮助公园的工作人员拔草,有的人捡垃圾,有的人向路人宣传环环保意识,有的借来扫把打扫枯枝落叶等等.

　　8.直到12时左右,同学们开始吃面包,把面包当着午餐

　　9.14时左右,在长安公园大门口集合全体同学,最后全体人员在公园大门进行留影,作为纪念.

　　(八) 活动预算

　　1. 面包、路费个人支出. 2 垃圾袋10元3、小刀10元4 会旗电气学院院旗科技大学志愿者帽子（总会提供）

　　(九) 负责人

　　总负责人：负责人

　　分队负责人：

　　20xx.11.2

活动策划篇6

　　学生宿舍是在校大学生日常生活、学习、交流的重要场所，是反映学生精神境界和校风校貌的重要窗口。同时，学生宿舍的文明程度也是学校管理水平的重要体现。为了营造良好的文化氛围，提高我院大学生的文化素质，体现我院大学生的团结精神，我系宿管会积极相应学院号召，在学院开展第十四届宿舍文化节之际，举行“展现宿舍文明风貌，弘扬青年文明风采”建筑系宿舍文化节。

　　一、活动主题

　　“展现宿舍文明风貌，弘扬青年文明风采”

　　二、举办单位

　　主办：学院宿管中心

　　承办：建筑系宿管会

　　建筑系团总支学生会

　　三、活动内容

　宿舍文化节系列活动：

　　①宿舍风采类：宿舍美化评比；宿舍舍标设计评比。

　　②宿舍文明安全类：宿舍消防安全宣传；宿舍文明礼仪宣传；宿舍安全应急演练；宿舍文明礼仪微视频大赛。

　　③团队素质拓展竞技类：女生水果拼盘比赛；奔跑吧舍友竞技赛；

　　四、报名方法

　　1、报名时间：4月14日（星期四）18：00前

　　2、交表地点：学生公寓九号楼210（张博奕）电话，学生公寓九号楼213（柳斌）

　　3、报名对象：建筑系全体学生。

　　五、注意事项

　　1、本次活动以宿舍为单位参加所有比赛，在报名、比赛过程中不得弄虚作假，一经发现取消该宿舍所有比赛项目的`参赛资格。

　　2、所有参赛者应本着“友谊第一，比赛第二”的精神参加比赛，严格遵守赛程及活动相关规定，尊重裁判。若发现有违规行为，将给予扣除宿舍积分直至取消该宿舍所有比赛项目的参赛资格。

　　3、各班级班委、舍长应注意比赛时间及相关通知，比赛时应提前10分钟到指定地点报到。

　　4、所有参赛者在参加比赛时应随身携带学生证及胸卡，否则取消比赛资格。

　　5、若发现比赛中出现舞弊行为，希望给予检举揭发。

　　6、对于比赛中出现的问题及争议，请及时向系宿管会权益部提出，我们将在2个工作日之内公布调查及处理结果。

　　六、活动评奖

　　每个赛事分别取一等奖1名（80元），二等奖2名（60元），三等奖3名（40元），参与奖5名（纪念品），根据成绩依次评定。

活动策划篇7

　　如今学校教研组活动的实效性不高已经是一个不争的事实，如下现象可以说比比皆是：零打碎敲读一些从杂志上摘抄下来的理论；一个组内只有少数几位年轻教师如蜻蜓点水般不痛不痒地评课；从网上摘抄一些现成的教材分析材料进行所谓的教材研讨，发言时经常出现“意见雷同”；一人写好教案，在小组内念一遍就是所谓的集体备课，课上完任务也就随之完成，等等。个别地方甚至还出现了集体拉家常等待教研活动结束的现象。

　　以上现象是如何产生的？

　　一、教师参与教研缺乏内需。

　　参与教研活动的教师没有专业成长的需要，特别是现在学校教研组内部还存在着一大批中老年教师（农村中有民转公教师），这批教师认为自己反正已经没什么奔头了，认为教师发展是青年教师的事，所以参与的积极性不高，同时这种情绪也会感染青年教师。而青年教师由于个人能力的差异，也并非个个才华出众，追求上进。林林总总的原因，造成教研氛围不佳。

　　二、教师参与教研缺乏引领。

　　教师的专业成长需要引领，而现在很多学校缺乏专业引领，单纯依靠自身资源难以对青年教师的成长铺路搭桥。在教研活动中，教师之间水平差距小，使得教师的专业发展长期在同一水平徘徊，不能获得长足发展。久而久之，教师便将教研活动作为一项任务来对待，使教研失去了“研讨”与“发展”的本意。

　　三、教研形式陈旧单一。

　　现在的教研活动方式陈旧单一，罗列出来，无非是：理论学习、听课评课、集体备课、教材研讨、教学沙龙。尽管也有一些观点认为，上述每一件事情做好都是不容易的，但我认为，教研活动随着时代的发展更需要新鲜的形式来刺激。

　　怎样才能让学校的教研活动走向高效？

　　一、分层培养，诱发内需

　　学校应对校内教师进行分层培养，对中老年教师、骨干教师、青年教师应分别制订考核条例，让每一位教师都有“奔头”。而考核条例的侧重点可以分别如下：中老年教师以教学质量和为青年教师做好常规方面的示范为主，可以在学期初自定目标，期末时由全体青年教师打分；骨干教师则以辐射引领、自身继续发展为侧重点；青年教师则以常规养成与能否脱颖而出为侧重点。

　　二、文武结合，引领成长

　　文，即教育教学理念；武，即教育教学临场经验。现在的教研活动一般以研讨课堂教学方式方法居多，即以“实战”为主，科研味不浓。其实教研活动不能简单看成是对教学方式方法的研究，科研引领还是相当必要。如果单纯聚集于教学方式方法，始终摆脱不了“教书匠”的味道。但如果以科研的眼光洞察教育教学，以先进的理论指导实践，往往容易取得突破性的发展。因此，教研活动应该系列化，应该全力发掘本校的办学科研优势，即依据学校主课题或子课题来确定教研主题，并为每一次教研活动系统的收集好理论材料。这样既为教研提供了系统的理论依据，又可在教学实践中进行试行、验证和领悟，使教学与科研能够真正融为一体。

　　三、不拘一格，开拓平台

　　A办公室内。不是说只有团团围坐在会议桌旁的才叫教研活动，应该在办公室内营造一种经常研讨的氛围。不管研讨的主题是来自学生的学习还是来自教师的教学，不管参与研讨的人员任教哪个年级什么科目，只要与教学有关的研讨便是“开口有益”。

　　B校际之间。本着“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则，校际间可以成立民间组织，并积极鼓励教师根据自身特长及需要，自发地与其他学校建立项目式学术交流组织，与其他学校教师在自身学习、科学研究、教学业务等诸多感兴趣的方面进行研讨。通过这些非常贴近教师实际、来自自身教学实践的“草根性”教育学术交流与沟通，使自己的教育个性得到彰显，又使自身的理论底蕴、科研意识、教学业务等都能驶上成功的快车道。在更大范围内进行教研活动，这一形式本身就会给教师带来成长的动力，使其自觉地花时间和精力认真对待，促使教研更为有效。

　　C网络时空。伴随信息技术的蓬勃发展，教育网站的诞生如雨后春笋，凭借其信息量大、交互性强、覆盖面广等强大特点，为教师的教学研讨提供了新的平台。学校应该鼓励教师在教育论坛上发帖、研讨，与大师对话，真正实现网络教育资源共享和跨越时空的优势，使得教师的教育理念在互动中激荡、生成，同时在网络中寻找展示自己的机会，抓住自身专业发展的新机遇。

　　四、找准真问题是教研活动的的基础和起点

　　要开展一次成功的教研活动，抓准要解决的问题是关键。发现教师存在的困惑并且提出问题，是教研活动的起点，它从根本上决定了教研活动能否正确、顺利地开展。有研究者曾指出：“学生的学习动机与成效取决于教师能否满足他们对于知识和情感的需求。学生的求知欲望和情感需要共同制约着他们的学习态度和学习方式。其实成人何尝不是如此。对于教师来说，只有能够满足他们专业成长需要、能够解决他们工作中的困惑问题的学习和培训，才能激发出教师内在的主动学习、研究和实践的动机和欲望，才能让他们感受和体验到获得专业成长、实现自身价值的乐趣。”这就是说，要想使教研活动取得实效，问题必须真正来自教师的体验。于是，我首先和几位老师进行了座谈，了解他们最困惑的问题是什么，最需要通过教研活动帮助解决的问题是什么；而后又利用随机谈话的方法，注意发现老师话语中表现出的对教育教学的困惑和难点。要组织好一次有成效的教研活动．关键是要提炼出一个有意义的研讨主题。为此，一方面必须深入到教学第一线，和教师一起去观察、调查，寻找在教师中存在比较普遍的真问题；另一方面又不能就事论事，就问题谈问题．而必须通过认真研究，敏锐地发现问题的实质，从而将问题转换成一个明确的研讨主题。

　　五、确保教师的主体地位是教研活动的关键

　　要想开展好一个教研活动，教师的状态到底如何，具有十分重要的意义。教研活动的主持者只是一个组织者、引导者，而作为主体的教师则必须处于主动的、能动的、积极的状态。如何才能确保教师在教研活动中的主体地位?我的体会主要有以下三点。

　　教师们应该享有确定主题的参与权。教研活动的主题应在教师的亲自参与下才确定下来，应是教师从感到迫切需要解决的教学实际问题中选择出来的。从发现和提出问题环节开始，就应确定教师的教研主体地位，而不是到了召开讨论会时教师才参与进来。正因为教研主题是在教师的参与下共同确定的，教师就清楚地知道了为什么要开展这次教研活动，这次教研活动要达到什么目的，自己应该如何去主动参与，从而也就使教师从“要我参加教研活动”转变为“我要参加教研活动”。教师们对教研活动的来龙去脉都有所了解，主体地位得到了尊重，积极性也就发挥出来了。教师在教研活动中应该享有选择权。这就是说，在教研活动中，不是管理者或主持者去规定教师说什么、怎么说．而是由教师自己去确定应该展示什么、用什么方式展示，表达什么、用什么方式表达。正是因为选择权掌握在教师自己手中，教师就能够表现出一种积极的主动精神。要和教师一起做好讨论前的准备工作。既然教师已经意识到自己是教研活动的主体，开好教研会自己责无旁贷，因此就不会去打无准备之仗，不会去打无把握之仗。这种主体的意识，就必然要落实到做好讨论前的准备工作上来。有了充分的前期准备，教师来参加教研活动时，就不再处于茫然状态或是随机式的即兴发言，而是有条有理有据有深度。这就使得教研活动开展得十分有效。

　　教研活动成功与否的关键，在于教师们的主体地位是否得到了保证。教研活动必须是教师自己从内心中需要的活动，必须是教师以主体的身份积极主动要求参加的活动。为了确保教师的主体地位，最重要的就是要保证教师享有知情权、参与权和选择权。

　　六、恰当的组织方式是开展教研活动的基础

　　内容和形式是相辅相成的。好的内容必须要有好的形式来体现，否则，就会事倍功半，甚至毫无功效。采用案例分析与体验相结合的教研活动方式。案例分析式教研活动是借助必要的媒体手段(例如录像)，运用一定观察与诊断技术，对于某一现象进行深入的剖析和反思，寻求更有效对策的一种教研活动形式。体验式教研活动所突出的.，则是教师的“体验”。我们把案例分析与体验两者结合，其优势在于可以帮助教师更科学更深入地认识日常教学中未发现或不被重视、没有意识到的许多问题，同时通过自身的体验来加深和验证这种认识。教研的活动形式要为教研的目的服务．选择什么样的教研形式，应该首先考虑是否能够有针对性地解决教研的关键问题；然后根据教研需要权衡不同形式存在的利弊，选择更加有利于达成教研目标的形式；同时，这一决策应该能够更有效地发挥教师在教研中的主体作用。

　　七、适宜的环节安排是教研活动顺利开展的保证

　　一个好的教研活动，其展开的各环节必须是环环相扣，能够一步步引领教师在经历多次的思想碰撞之后，最终获得某种认识。可以这样说，如果在教研活动中各环节脱节或是拖拉，就会使教研的目标发生偏移，甚至无法达成目标问题的解决；而如果教研活动中环节紧凑，设计合理，必然能够保证教研活动的完整性和目标的指向性。

　　八、要反思。每次专题研讨活动后，活动组织者和参与者都要进行反思。

　　组织者反思研讨的专题是否合适，专题研讨后从与会者的发言中学习到什么，专题研讨的形式是否需要改进，怎样促进个体主动参与到群体活动中等。很多研讨的内容不可能一次得出结论，为使研讨不断深入，组织者应该及时将每次研讨的结果整理出来，在下次研讨前及时发下去，为所有参加研讨的老师提供可以继续思考的“把手”，为进一步的研讨打下基础。如，我们组织青年骨干教师进行“新课程实施以来，遇到的最大困难是什么”的研讨活动，研讨中大家提出了很多问题，我们及时将大家提出的问题整理出来，然后进行分类。去掉那些不属于教师能够解决的问题，然后拟出继续研讨的题目：“你认为克服这些困难的办法是什么？”这样一来，在接下来的研讨活动中，大家通过互相启发，基本上能够解决大部分属于教师“认识上的问题”、“操作技巧上的问题”、“教师自身社会生活知识储备不足的问题”等。参与者需要反思自己的发言存在什么问题；向其他发言者学习什么；能否将学习到的东西与自己的教学实践结合起来；能否发现什么新问题。通过活动组织者的反思，可以进一步提高专题研讨活动的质量，

　　教研活动各个环节的合理安排，需要教研组织者的精心设计，也是对教研组织者的考验和锻炼。

活动策划篇8

　　有益的学习经验：

　　认识闪电的形成，激发探索自然奥秘的兴趣。

　　准备：

　　1．两个气球。

　　2．家长或者教师带领幼儿观察雷阵雨时闪电的情形。

　　活动与指导：

　　1．教师请幼儿回忆雷阵雨的情形，启发幼儿思考闪电是怎么回事，引起幼儿对于闪电的.兴趣。

　　2．教师将活动室用黑布遮住，拿两个气球一下一下地接触，请幼儿观察气球接触后会出现火星跳跃的现象。

　　3．教师告诉幼儿他们看到的火花就是电，在天空当中也有许多带电的云层，这些带电的云层相互碰撞就会发生同气球一样的火星现象，这就是闪电。

　　幼儿园中班科学活动教案――圆外有7个小朋友

　　有益的学习经验：

　　区别里外，增加空间知识。

　　准备：

　　1．1个菜盘，7个茶杯。

　　2．纸盒1个，里面装一个玩具小狗。

　　3．地上画圆圈、梯形各一个。

　　活动与指导：

　　1．出示纸盒，把盒盖打开，拿起盒子使幼儿能看到里面的小狗，启发幼儿说出小狗在盒子里，把小狗拿出来，放在纸盒的旁边，启发幼儿说出小狗在盒子外面。告诉幼儿纸盒里也叫纸盒内。幼儿跟着说：小狗在盒子(外)面。

　　2．出示盘子和杯子，盘子里摆4个杯子，盘子外面摆3个杯子，让幼儿说出盘子里外各有几个杯子。

　　3．指地上的圆圈，向幼儿解释，圆把地面分成三部分：圆内、圆外和圆上。请5、6、7个幼儿分别站到圆内、圆外和圆上，让幼儿说出圆内、圆外和圆上各有几个人。注意说出里外。按口令，幼儿站到梯形内、梯形外和边上。让幼儿说出梯形内、梯形外和边上各有几个人。

　　4．关上房门，引导幼儿说出我们在房子里面玩，让3个幼儿站到外面，启发幼儿说出房子外面有3个小朋友。

活动策划篇9

　　一、活动主题：汇聚爱心感恩社会举手之劳构建和谐社会

　　二、活动目的及意义：

　　1. 倡议大一新生捐出他们的爱心，从而培养学生的感恩之情，引导学生在完成学业的`同时成长一个健康健全的人。

　　2. 积极弘扬奉献精神勇于承担社会责任心热心关注社会公益事业。

　　3. 众志成城团结一心。

　　4. 弘扬青年志愿服务精神，增强公益意识和责任意识，更为如何解决军训服的再利用功能提供了更好的借鉴作用。

　　5, 献出一件普通的军训服就是献出一片爱心，它体现人与人之间的帮助与关怀；一件军训服加一件军训服，每个人献出一片爱心，这个社会将变得更美好。

　　6. 通过本次倡议了解我校军训服捐赠情况，为以后的军训服捐赠活动做准备。

　　三、活动步骤及内容：

　　1 活动之前现场布置：两个桌子两椅子一块板纸笔，在板上贴海报及倡议书。

　　2 与会员向学生讲述今年来各高校军训服捐赠情况以及捐赠军训服的意义从而鼓励他们捐赠。

　　3 对于无意愿捐赠者鼓励他们为军训服捐赠活动写下寄语。

　　4 对于有意捐赠者要求他们写下姓名及联系方式以及他们的寄语。

　　5 向捐赠者说明有关捐赠事宜。

　　四、活动时间及地点： 本活动定于下周一开始周三结束地点剑桥。

　　五、备注：

　　本活动需要两张桌子两张椅子向社联申请。

活动策划篇10

　　一、指导思想

　　校园歌手比赛以丰富校园文化生活、发掘学生各个方面才能为宗旨，通过比赛引导学生演唱、表演、创作能反映校园生活和我校同学积极、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺术修养，推动校园精神文化建设，促进我校同学的全面发展。为了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的兴趣，学校行政领导经过商讨决定给学生营造一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬个性，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的热情与朝气，唱出西平中学人真我的风采，唱出祝愿母校蒸蒸日上的赞歌。

　　二、主办机构： 校团委会

　　三、内容与形式

　　1．内容

　　参赛曲目要能反映我们同学积极、向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣与丰富的`精神生活。鼓励同学自主编排歌曲表演形式，对于演唱台风、形式、效果理想的选手将给予酌情加分。通过比赛决出“感恩杯”校园歌手赛。

　　2．形式

　　比赛将以校园联欢的形式呈现，并根据当天的舞台由参赛者与观众之间的互动来调动比赛氛围。

　　四、推进步骤

　　比赛分报名、上报参赛曲目、初赛、决赛四个阶段进行。

　　1．报名阶段：由团委会宣传。

　　2．上报参赛曲目阶段：参赛选手参赛的曲目要以书面形式上交。并根据报名的情况，决定比赛的时间。

　　3．初赛时间、地点，决赛时间、地点另定。

　　比赛顺序由抽签来定（在比赛的前一天进行抽签），比赛歌曲不要超过五分钟。