活动策划

时间：2023-10-17 10:23:26 活动策划我要投稿

（热）实用的活动策划

活动策划篇1

　　为了加强学生校园卫生教育，增强绿色环保意识，学校特向全体师生开展绿色环保标语征集活动。现将有关事项通知如下：

（热）实用的活动策划

　　一、活动对象：全校师生。

　　二、内容要求

　　1.以“保护环境”和“创建绿色校园”为主题;

　　2.简洁、明确、科学，具有宣传的教育意义，每条字数为20字以内;

　　3.接近我们的生活实际，具有现实性;

　　4.提倡独创性，鼓励班主任参与，共同创作。

　　三、组织办法：

　　1.以班级为单位，要求人人参与，班主任对本班作品进行初选后，挑选一条最能代表班级的标语报送学部，由学校统一评奖、表彰;

　　2.各学部于10月10日前完成报送工作。

　　四、奖励办法：

　　1.学校将评出一等奖6条，二等奖12条，三等奖18条;

　　2.对部分优秀的标语，学校将制成宣传牌张贴、悬挂于校园内。

　　十个字内的城市环保宣传标语

　　1、小草睡觉，请勿打扰。

　　2、足下留情，春意更浓。

　　3、足下轻轻，手下留情。

　　4、芳草青青，踏之何忍。

　　5、我是一棵小小草，请您注意您的脚

　　6、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗;

　　不摘花，不踏草，不折树枝不乱摇

　　7、花草树木是朋友，大家都要爱护好。

　　关于保护水资源的环保标语：

　　1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的'最后一滴水将是自己的眼泪。

　　2、保护水资源，生命真永远。

　　3、节约用水，从点滴开始。

　　4、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

　　5、惜水、爱水、节水，从我做起。

　　6、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

　　7、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

　　8、珍惜水就是珍惜您的生命。

　　9、请珍惜每一滴水。

　　10、浪费用水可耻，节约用水光荣。

　　保护环境的宣传语：

　　1、人类靠环境生存环境靠人类保护

　　2、同在蓝天下共爱一个家

　　3、还地球一片净土蓝天让人类永远幸福美满

　　4、珍爱生命保护环境造福人类

　　5、让地球远离污染让绿色走进家园

　　6、绿色是生命之源绿色是人类之根

　　7、地球我的家环保靠大家

　　8、美好的生活从环保开始

　　9、保护人类环境延续地球生命

　　10、生命只有一次地球只有一个

活动策划篇2

　　活动目标：

　　理解画面内容，尝试使用"请""对不起"等礼貌用语

　　重点难点：

　　理解画面内容，尝试使用"请""对不起"等礼貌用语

　　活动准备：

　　经验准备： 生活中幼儿会使用基本的礼貌用语

　　物质准备： 教学大书生活常规《讲礼貌》，皮球一个

　　活动过程：

　　一、根据大书的`画面内容，进行情景表演。

　　--表演动作时，神态和语言要夸张。

　　二、出示教学大书，逐一讲述画面内容，帮助宝宝理解需要使用礼貌语言的情境。

　　--讲述画面内容，指出画面不对的地方。

　　--学说"谢谢你"--学说"对不起"--友好交谈。

活动策划篇3

　　一、活动名称： “美得足迹，美得你”摄影大赛

　　二、活动主题：聚焦生活百事，微笑美丽瞬间。

　　三、活动目的：为了更好的丰富大学生业余时间以及校园文化生活的多样性，增强大学生组织创作的能力和大学生艺术和审美的交流，关注生活，关注美的.瞬间，激发大学生对摄影的兴趣爱好，提高观察事物，宣传事务的能力，构建和谐的校园生活，展现青春的活力，特此举办此次活动。

　　四、举办单位：辽东学院社联、学生会以及各分院社联、学生会。

　　五、参与对象：辽东学院学生中对摄影有爱好的学生。

　　六、活动时间：1、前期宣传时间：（待定）

　　2、作品征集时间：（待定）

　　3、作品评选时间：（待定）

　　4、作品展出时间：（待定）

　　5、作品颁奖时间：（待定）

　　七：活动事项：（一）前期策划宣传：

　　1、通过在各个分院宣传栏等地张贴海报。

　　2、召开各个分院的社联以及学生会负责人会议，下发任务通知以及人事安排，要求各个分院都参加活动中来。

　　3、各个分院安排负责人转告各班班长，再转达到每个同学。

　　4、借助微信、微博平台进行宣传。

　　（二）参赛事务：

　　1、作品要求：

　　围绕主题针对生活中的每一个具有新颖、美丽、幸福的微笑瞬间以及有意义的瞬间进行作品采集。

　　（1）作品大小以5寸为准，准备2~3张打印好的作品

　　（2）作品形式、风格不限，彩色、黑白、数码均可，并要求用一张A4纸写下对照片的描述（200字以内），并且用此纸包裹照片。

　　（3）参与者应对投放的作品拥有充分、完全、排他的著作权，不侵犯第三方的肖像权、名誉权等其他的知识产权以及个人所有权。

　　（4）要求各分院各班至少交3件作品。

　　（5）本次活动不受任何费用，所有上交的作品一律不返还。作者享有署名权，主办方享有作品的使用权。

　　（6）凡是投稿者均视为同意以上条例。

　　（7）作者需在右下角粘贴一张白色小纸条，标明姓名，学院，班级，专业，在照片后写下联系方式。

　　（三）投稿方式：

　　纸质稿：2~3张，由各个分院收齐后交到主办方。

　　电子稿：用word记载，包括图片电子版，以及投稿人的信息。

　　（四）作品评比：

　　1、初选时间：时间待定

　　2、在微信平台上进行投票，每个ID仅限一次：时间待定

　　3、进行专业老师组选：时间待定

　　4、综上所述，评选一二三等奖：时间待定

　　（五）后期制作

　　1、最后获奖作品将在微博、微信上公布。

　　2、在各个人流密集处设置展览处。展览四天

　　2、由校各个干部作总结。

　　八、奖项设置：一等奖：一人奖状+拍立得相机一部（奖品可根据实际情况更改）

　　二等奖：五人奖状+艺术相框一个（奖品可根据实际情况更改）

　　三等奖：十人奖状+笔记本一本（奖品可根据实际情况更改）

　　纪念奖： 15人纸巾一包

　　九、活动经费：1、宣传费用：海报 30张共计400元

　　2、奖品费用：奖状 16个共计80元

　　拍立得相机 1个共计500元

　　相框 5个共计100元

　　笔记本 10本共计50元

　　纸巾 15包共计15元

　　总计1145元

　　十、人员分配总负责人 2人

　　再根据上述要求定其他人员

　　十一、负责人及联系方式

　　总负责人1：

　　总负责人2：

活动策划篇4

　　活动目标：

　　1、尝试进行一一对应的方法，比较3以内物体的多少。

　　2、在游戏情境中，复习3以内的按数取物，感受游戏的快乐。贴有小动物的篮子、果树一颗、果园图

　　活动过程：

　　一、帮助果树踩害虫

　　1、今天果农伯伯打电话来说，他现在很难过，因为他的`果树生病了，我们一起看看果树为什么会生病？（有害虫了）

　　2、果树有了害虫后，会发生什么事情？

　　小结：果树有了害虫会生病长不好，小朋友就吃不到新鲜的水果了。

　　3、怎么消灭害虫？（启发幼儿摘下叶子捉虫子）

　　4、操作要求：边捉边数，说出总数。

　　这片叶子捉死了几只害虫？那片叶子捉死了几只害虫？（将害虫上下排列，第一次比较害虫的多少）

　　二、开车到果园

　　1、害虫被消灭了，果树会怎么样？我们一起开着车子去果园看看吧！

　　2、没有害虫果树长得可好了，看，果树开花了。小鸟也都飞来了，苹果树上飞来几只鸟？梨树上飞来几只鸟？（比较2和3的多少）

　　3、果树都是先开花然后结果子的，一朵花结一个果子。猜猜看两朵花会结几个果子？（翻开果树，验证时2个果子）

　　4、三朵花会结几个果子？（幼儿尝试翻果树，数数水果）

　　三、为小动物摘果子

　　1、在小朋友的帮助下，果园里今年大丰收，苹果和梨都成熟了，小动物们也都馋死了，想吃水果，想请你们帮他们摘果子，你们愿意吗？

　　2、提出摘果子要求：

　　（1）按照动物身上的数字，摘相应的果子。

　　（2）摘完以后将小动物们送回桌子上，交流讨论时，再去拿。

　　四、交流与讨论

　　1、请2名幼儿说说帮谁摘果子？摘了几个果子？

　　2、然后用一一对应的方法，进行比较。

　　小动物们都吃到了水果，心里很开心，要谢谢大家，但是他们要回家了，我们一起送他们回家吧。

活动策划篇5

　　为进一步走近优秀校友，了解他们的成长足迹，分享他们的成功经验，校友总会决定于20xx年暑期，以学校“大学生暑期社会实践活动”为依托，开展“寻访校友足迹、感悟人生经历、寻找人生坐标、传递母校问候”为主题的校友寻访活动。

　　一、指导思想

　　通过此次寻访活动，让在校生了解学校的历史和校友们的奋斗历程与人生体验，更好地引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而使他们在实践中开阔眼界、接受锻炼、提高素质，更好地服务社会。同时向校友传递母校问候，挖掘校友资源，丰富校友风采素材，加强校友与母校的双向互动，促进我校校友工作的顺利进行和校园文化建设。

　　二、寻访主题

　　寻访校友足迹感悟人生经历寻找人生坐标传递母校问候

　　三、寻访对象

　　寻访对象为沈阳师范大学培养的历届本科生、专科生、研究生等，重点寻访为：

　　1.在党政群机关、事业单位担任重要职务的优秀校友；

　　2.在高校、科研院所担任副高以上职称或行政职务为副处级以上的优秀校友；

　　3.在基础教育战线上担任副校长以上的优秀校友；

　　4.在企业单位任职或自主创业的企业界优秀校友；

　　5.在基础教育战线工作20xx年以上的优秀校友；

　　6.在其他领域具有较大影响的优秀校友。

　　各单位可在符合以上寻访范围的校友中遴选出有突出贡献的校友（曾经采访过的校友不要重复采访），进行详细采访，在客观、真实的基础上形成活动总结。

　　四、活动安排

　　1.学生利用暑期对校友进行寻访，了解校友发展情况，收集整理影像资料，撰写活动总结。

　　2.各学院校友寻访工作由各校友分会负责组织，学生团队具体实施。寻访活动可由学生团队或个人完成，各学院可选派学生会干部、记者团成员、志愿者学生等分组完成，寻访过程中做好相关记录工作。

　　3.各学院可根据校友工作所在地及学生生源地就近分配，保障学生行程安全。

　　五、活动内容

　　1.追忆大学生活——聆听校友讲述学生时代的故事、院系历史沿革、课程变迁、校园生活、知名教师轶事、与师大的渊源、对师大精神的理解等。

　　2.创业、工作历程——聆听校友毕业后个人发展轨迹、个人发展与母校发展的.联系。

　　3.对母校及师弟师妹寄语——校友对于母校培养的感恩、对于母校发展建设的建议、对学弟学妹们的忠告与希冀。

　　六、活动要求

　　1.各学院校友分会要高度重视本次的走访活动，积极主动的参加，认真挑选具有代表性的走访对象，每个校友分会走访校友不低于10人，确保走访活动的顺利进行。

　　2.在寻访过程中寻访者应着装整洁、举止文明、讲究礼貌，向校友展示个人良好素质和学校良好形象。

　　3.活动结束后需上交材料：

　　①被采访校友的《沈阳师范大学校友事迹材料信息表》（见附件）电子稿一份、打印稿一份；

　　②被采访校友《校友事迹材料》（见活动内容）电子稿一份、打印稿一份，校友事迹材料要求1000-1200字；

　　③校友生活或工作照1张（电子版）；

　　④活动总结电子稿一份、打印稿一份。

　　4.各单位将寻访材料整理后，于9月20日（星期五）前上交至校友总会（校部317办公室室）。

　　七、活动奖励

　　本次活动设“优秀团队”及“优秀志愿者”两项奖励。结束后校友总会将组织有关单位领导对本次活动予以评比并对获奖单位颁发获奖证书和奖金。

　　联系电话：

　　电子邮箱：

　　附件：沈阳师范大学校友事迹材料信息表.doc

　　沈阳师范大学校友总会

　　20xx年7月

活动策划篇6

　　一．活动背景

　　秋天是一个收获的季节，秋天的果园更是一派美丽的景象，成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味。在我们开展“秋天”这一主题活动时，孩子们带来了各种各样的水果，我们和孩子一起为水果装饰，有可爱的水果娃娃，也有调皮的小动物。孩子们很是喜欢，一有空就会跑过去看，摸摸这个，摸摸那个，还会和同伴互相讨论呢！由此，“香香的水果”这一活动产生了。小班的孩子活泼好动，我把游戏融入其中，让孩子在轻松愉快的气氛中体验秋天果园丰收的美好景象。

　　二．过程实录

　　（一）活动目标：

　　1、认识几种常见的水果，能大胆的说出水果的名称和特征。

　　2、能以愉快地情绪参与活动。

　　（二）活动准备：

　　1、苹果树、梨树、桔子树大图片各一棵。

　　2、已学会歌曲《苹果》。

　　3、准备音乐《小汽车》。

　　（三）活动过程：

　　1、谈话导入，激发幼儿参与的兴趣。

　　师：今天，我们去水果宝宝的家——果园参观，你们高兴吗？

　　幼：高兴！

　　师：那我们一起开着小汽车出发吧！

　　（放音乐《小汽车》，幼儿用小手当方向盘，跟着音乐开起小汽车出发了。）

　　（评析：幼儿听说老师要带他们去参观果园，都高兴极了，律动《小汽车》又是孩子们喜欢的游戏，当音乐一响起，孩子们都动起来了，跟着老师开起小汽车出发了，一下就把孩子参与活动的积极性调动起来了。）

　　2、认一认，说一说，大胆表达。

　　师：哇！水果宝宝的家——美丽的果园到了，不知道这果园里住着哪些水果宝宝，我们一起来看看吧！

　　（1）认识苹果

　　师：（出示苹果树）看看是谁啊？

　　幼：苹果宝宝。

　　师：小朋友看苹果长什么样？

　　幼A：苹果红红的。苹果长得圆圆的.。

　　幼C：苹果大大的。

　　师：哦，苹果大大的，圆圆的，红红的，真好看。你们吃过苹果吗？它是什么味道的呢？

　　幼A：苹果甜甜的。

　　幼B：苹果很香，里面有籽。

　　幼C：苹果很甜很好吃。

　　师：小朋友说得真好，苹果不仅长得好看，而且还好吃又有营养呢！

　　（评析：让幼儿以自己的观察和已有经验大胆说出苹果的特征，通过互相补充获得更多的经验。）

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　　（2）认识梨

　　师：想看看果园里还有什么水果吗？

　　幼：想！

　　师：这回老师想请大家猜一猜：这水果长得一头大，一头小，象个电灯泡，颜色黄黄的，吃起来脆脆的，有好多甜甜的水，这种水果还能治疗小朋友的咳嗽呢！

　　幼：是梨宝宝。

　　师：对了，梨宝宝出来啦！（出示梨树）

　　看看，它长得是不是和老师刚刚说的一样啊？

　　幼A：是黄黄的。

　　幼B：梨的上面小，下面大。

　　幼C：我咳嗽的时候妈妈买给我吃的。

　　幼D：梨很甜的。

　　（评析：以具体形象的猜一猜活动，调动孩子学习的积极性，萌发孩子的好奇心。）

　　（3）认识桔子

　　师：小朋友听，谁在说话？

　　录音：小朋友，你们不喜欢我吗？怎么不来看我啊？

　　师：（出示桔子树）原来是桔子宝宝啊，快和它打个招呼吧，要不它要生气了。

　　幼：桔子宝宝你好！我们看你来了！

　　师：看看桔子长什么样？

　　幼A：桔子红红的。

　　幼B：桔子里面是一片一片的。

　　幼C：桔子里面是弯弯的象

　　月亮。

　　幼D：还象弯弯的眉毛。

　　幼E：还想弯弯的小嘴巴。

　　（评析：说桔子特征时，孩子们的想象力得到了充分的发挥。）

　　3、摘水果，感受丰收的喜悦。

　　师：果园里的水果真多啊，小朋友看了高兴吗？

　　幼：高兴！

　　师：你最喜欢吃什么水果呢？

　　（幼儿都说出了自己喜欢的水果。）

　　师：水果好吃又营养，我们今天也来摘水果好吗？不过在摘水果前，水果宝宝要和我们玩一个游戏，老师的这个漂亮口袋里就藏着三个水果宝宝，请小朋友来摸一摸，猜对是哪个果宝宝了就可以摘它了。

　　幼A：（摸一摸）是苹果！

　　师：那我们一起先来摘苹果吧！

　　（弹奏《苹果》，幼儿跟着琴声边唱边做摘苹果的动作。）

　　师：谁再来摸一摸？

　　幼B：是桔子。

　　师：好，我们一起来摘桔子吧！

　　（同样改编歌曲，摘桔子和梨。）

　　师：小朋友们真能干，来我们休息一会吧。

　　（端出一盘水果）刚才我们帮果园里的叔叔阿姨摘了水果，他们要谢谢我们请我们吃水果呢！来，我们一起来品尝这香香的水果吧。

　　(评析：幼儿在摘水果的游戏活动中体验到了果园丰收的美好景象。最后，以品尝水果结束活动，幼儿情绪更高了，边吃着香甜的水果还边和同伴交流着，更能深刻体会到水果的不同口味了。)

　　（四）活动评析：

　　在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性。活动运用幼儿喜爱的游戏形式开展，符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。孩子们在认认说说中积累了关于水果的知识，通过摘水果这一环节，幼儿更体验到了秋天果园丰收的美好景象。

活动策划篇7

　　活动目标：

　　1、复习认识1—4的点卡。

　　2、能按其数量从少到多给点卡排序并匹配实物。

　　活动准备：

　　1、贴绒卡片：1—4的点卡一套。

　　2、每个幼儿1—4的点卡和实物图片10张。

　　活动过程：

　　1、利用多种感官巩固对1、2、3、4各数的认识。

　　(1)复习认识1—4，逐张出示点卡，问幼儿每张卡片上有几个圆点，让幼儿点数后说出总数。

　　(2)听声音举点卡。如：老师学几声鸟叫，幼儿举起相应的点卡或看点卡做动作，如老师举起一个点卡，幼儿就拍几下手等等。

　　2、幼儿操作活动。

　　(1)将点卡按数量从少到多地排列。

　　事先让幼儿思考：4张卡片，要按照圆点由少到多的顺序排队，怎么排?引导幼儿讨论，说出将最少的1的点卡放在最前面，比它多1的2的点卡跟在它的后面。3比2的点卡多1，排在2的后面，4的点卡比3的点卡多1，排在最后面。幼儿排好后，要求幼儿观察比较，说出自己发现了什么? (每一张点卡比前面的点卡多1个圆点)

　　（2）幼儿对实物图片分类计数。让幼儿将实物图片摆在桌子的.另一边，观察并操作：实物卡片中哪些东西是相同的，将相同的东西放在一起，数一数，每一种东西有多少?

　　(3)幼儿给点卡和实物卡片配对。让幼儿思考：点卡上的圆点是几，就和数量是几的东西交朋友，应该怎样做?指导幼儿在点卡下面摆上相应的数量的实物卡片。

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。

活动策划篇8

　　愚人节整蛊专家经典故事之一：千万别打电话收到信息也别信

　　“现在方便打电话给我吗?有坏消息关于你的。”1日早上，长江大学医学院的小吕同学刚起床就收到这样一条短信,，他赶紧拨通对方的电话，一阵寒暄之后方知是陷阱。同寝室的几个同学也相继抱怨收到类似短信。没想到一大早就受到愚人节的干扰。

　　之二：冤大头故事聪明反被聪明误

　　那是去年4月1日――愚人节。一大早醒来我就在盘算着整人计划。一走进教室，正准备坐下时，古灵精怪的小文跑过来拦住我：“别坐，千万别坐”，“怎么了?”我心一惊，莫非他想“整蛊”我?

　　“刚刚一只鸟飞到教室来了，在你的椅子上拉了一包屎，我刚刚用水把屎擦干净的，你等会儿再坐。” “哈哈……想暗算我”，我心想：“也不看看我是什么人物，想暗算我?没门。”于是，我扑哧一声笑了：“你当我是白痴啊，今天是‘愚人节’啊”。说完，我一屁股就往椅子上一坐，只听到轰地一声，我摔倒在地上，“哎哟……”惨叫一声之后就是哄堂大笑。

　　原来是一张破椅子。

　　真可恶!但又能怪谁呢?谁叫我不相信小文的话呢? 哎……愚人节哪天到底是相信别人的话还是不相信别人的话呢?可恶的“愚人节”啊!

　　之三：快乐故事马上我成亲?

　　愚人节那天，我早早起床，准备着整人计划。走出寝室，看到对面一女生在叫我。我高兴地跑了过去。

　　女生对我说：“我出一个简单的题目给你做好不好?看看你的反应速度哦” 我忙一口答应，如果不答应多掉男子汉的面子啊!“好!清晨我上马，迅速的反过来怎么说?” “马上我成亲。”我不假思索的马上回应。“哈哈……”一阵讽刺的笑声，女生们转身就跑。我听完一愣，但马上反应过来：“什么，我马上成亲?”可是为时已晚，女生早已跑远。

　　回到教室，细细回味，这次委实太惨了：想整人反被人整了。如果你以后遇到这样的情况，我教你几招反败为胜的招式吧。第一，遇到女生，犹其是漂亮的女生，你一定要保持头脑清醒，这是基础; 第二，要找她的语病，从而反败为胜;第三，接着话题，以牙还牙。如上，你可以说：“我马上和你成亲啊!”

　　之四：整蛊和反整蛊故事尴尬的“惩罚”

　　早上，刚要起床，一阵剧烈的头痛袭来，我又躺下去了，“难道是病了?”妈妈忙赶进来摸我的'额头：“哎呀，发烧了，上午不要上学了，去医院看看啊!”打电话给好友阿虎。“喂，早上帮我请个假，我发烧了，要去医院啊!”我惨兮兮地说。“切，少跟我来这一套。不要以为我忘了今天是愚人节!”阿虎连慰问也不给一声，还以为我撒谎呢!“我没力气和你多说了，记得帮我请假啊!”我啪的一声挂上了电话。

　　在医院里打了针感觉好多了，下午回去上课。刚进教室，班长就叫：“感子，你惨了!上午没来上课，老班请你上完下午的第一节课后去她那里‘喝茶’!”我都请假了，喝什么茶!

　　第一节课后，焉焉一息的走进老班的办公室，老班一脸的严肃：“上午为什么没来上课?”“我让阿虎给我请假了啊?!我发烧，上午去医院打针去了，你看，针口还在呢!”我把打针的针口递给班主任眼里，生怕她以为我撒谎。

　　从老班处安全归来，我指着阿虎的鼻尖问：“说，为什么不帮我请假?想背叛友谊是不是?”阿虎一脸无辜：“我以为你跟我开玩笑的呢!谁让你偏挑个‘愚人节’生病呢?!”“我……我……”我被气的说不出话来。

　　“SORRY!我被你整一次，好不好?”阿虎忙赔礼道歉。嘿，这下可好，有办法“整”他了。我冥思苦想，突然有一个念头跳进我的脑海。于是我将自己的要求告诉了他，虽然有点不合理，不过是他力所能及的，他也不好推脱。下午，在新华书店里，有一个抱着篮球的男生突然出现了售货员面前。他开口了：“请问你们这里有没有肉包子卖?”只见周围的人全部回过头来盯着他看，足足有十分钟。售货员忙说：“对不起，我们这里没有肉包子卖，但有书包卖。”

　　“今天是‘愚人节’，我是跟你开玩笑的，”男孩想说，张开口却什么也说不出来了。这个男生就是阿虎，怎么样?我的这个点子够有创意的吧! 不过，还要和阿虎说声：“对不起，害你再也不敢去书店了。以后你要买书，我一定帮忙!”

活动策划篇9

　　一、基本情况介绍

　　１活动主题：以友谊推动比赛，以比赛促进交流，以交流带动进步。

　　２活动时间：第９～１０周

　　３活动地点：风华园操场

　　二、组织部门

　　1、会专5111班团支部

　　2、会专5112班团支部

　　三、活动开展原因

　　１丰富同学们的业余文化生活

　　２加强同学之间的联系增进友谊

　　３放松心情能够更轻松愉快的去投入这一学期的学习与生活

　　四、活动对象

　　会专**班与会专***班

　　五、比赛赛制：

　　１女子单打８组

　　２男子单打５组

　　３男女混双３组

　　４女双３组

　　六、器材设备：球拍自备

　　七、具体规则：

　　（一）比赛流程

　　1每场比赛采取三局两胜制；

　　2率先得到11分的一方赢得当局比赛；

　　3如果双方比分打成10比10，获胜一方需超过对手2分才算取胜；

　　4如果双方比分打成19比19，则率先得到第20分的一方取胜；

　　5首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

　　6两局比赛之间的休息时间为2分钟。

　　（二）具体规则

　　⑴参赛选手须按规定时间提前10分钟到达比赛场地，迟到15分钟的选手做弃权处理并判对方以3:0获胜

　　⑵掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的'那项权利归输方所有。

　　⑶合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

　　单打：

　　1、发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

　　2、发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

　　3、发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

　　八、比赛记录：

　　每场比赛须作记录。记录选手名字与比分，并由选手及裁判员核对并签字。

　　比赛原则：公开、公平、公正

　　九、突发事件处理

　　由两各班的突发事件处理小组负责,所有成员全程参与。负责比赛选手的安全。

　　十、比赛结果

　　冠亚季军３名选手由两个班各支出班费１０元，购买纪念奖品并颁发，以资鼓励。

　　十一、负责人签名

　　会专5111班:

　　会专5112班:

活动策划篇10

　　3月8日是国际劳动妇女节，是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。为了迎接“三八妇女节”的到来，进一步增强生态意识，树立我鼓山风景区管理处的良好形象，我鼓山风景区管理处团支部组织开展了一次以“喜迎‘妇女节’，捐植爱心树”为主题，“绿色有限，爱心无限”为口号的义务植树活动。同时，我单位还与福州工程学院以及福州大学阳光学院结成共建单位，共同参与完成植500株树苗的任务。

　　此次活动不仅增进了我单位内部员工之间以及与大学学生之间的沟通与交流，还充分展示了志愿者们朝气蓬勃的精神风貌和踏实肯干的实践精神，为和谐社会的生态建设献出了一份力量，送上了绿色的祝福。十年树木，百年树人，青山绿水作证，点点的爱心终会凝聚成浓浓的绿荫。

　　一、活动安排：

　　（1）向有关部门申请植树地点。

　　（2）邀请我单位领导及相关领导出席植树仪式。

　　（3）购买团旗，制作宣传横幅。上书：“鼓山风景区管理处”

　　（4）准备树苗500株及相关工具（如，盛水工具、铁锹等）

　　（5）数码相机一部，以备活动记录。

　　二、活动过程：

　　此次植树活动分个五阶段进行：

　　（1）前期工作：

　　1、志愿者事先做好挖坑等前期工作。

　　2、领导讲话。