活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　一、活动背景：

　　鉴于元宵节是中国的传统佳节，本次活动以20xx年关于社区活动的工作计划要求为基础，考虑到活动的成本问题结合实际情况，本着以突出中国传统文化为重点的原则。

　　二、活动目的：

　　1、通过开展丰富的社区文化活动，能增进与业主之间的情感交流;

　　2、组织开展的社区活动能充分体现出一个的物业服务企业的服务水平和服务品质;

　　三、活动主题：其乐融融庆元宵,温暖和谐一家亲

　　四、活动内容：

　　“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”传统文化是一个民族的根，是关于一个民族的记忆。为了迎合20xx年度社区活动的儒雅风韵，此次元宵活动同往年相比将更加富含中国传统特色，让我们通过这次元宵活动重拾夕华、重拾风雅，让学府69号业主体会到富有中国传统儒雅风味的天景特色。

　　（1）活动时间：20xx年2月6日17：30—19：00(农历正月十五，星期一)(时间安排是否符合生活习惯)

　　（2）活动地点：银杏广场

　　（3）活动方式：

　　此次活动将开展投壶、摸福、猜灯谜、包元宵四项游园活动，为了营造喜庆节日氛围，活动现场将会按照传统风格进行布置装点(如悬挂灯笼、在水景放置荷灯)。在每个活动项目处将摆放展架悬挂该项目的释义同规则或者起源，并配有着汉服的工作人员加以解释引导。

　　1、 制作游园券，按照4张/户的标准由业主至各客户服务中心登

　　记领取(每张券限1个活动)，活动当日每当业主参加一项活动就由负责该活动的工作人员收回一张游园券并及时作废;

　　注：提前出海报通知业主在元宵节前到各客服中心领取游园券。

　　2、 活动当天对应的奖品为：

　　1张奖券=小礼品

　　2张奖券=“福”字一张

　　3张奖券=精美礼品一份(自封袋四个元宵一袋)

　　3、兑奖方式：各项活动负责人根据活动规则发放奖券，并引导业主到兑奖处换取纪念礼物。

　　（4）活动项目：

　　摸“福”鸣锣

　　活动准备：活动现场悬挂福字2张，锣两副，手帕2张 ;

　　参与方式：每次2人，参与者的眼睛用手帕蒙上，在距离悬挂的福字前2米处转三圈，在规定的时间内(限时1分钟)摸到福字然后敲响上方的锣鼓，完成的'可获奖券一张。

　　观花灯、猜灯谜

　　活动准备：现场布置(悬挂宫灯、灯谜营造节日的喜庆氛围)

　　参与方式：现场挂出灯谜若干，供业主竞猜，一次仅能取一张灯谜，(不是取下来，而是到总奖处报编码猜?)猜中其一则兑换奖票一张。

　　包元宵

　　活动准备：大圆桌，汤圆面，汤圆馅，调羹，一次性碗碟，(是否考虑食品自封袋?)一次性手套、洗手盆

　　参与方式：该项活动限小朋友参与，由我们的工作人员现场教小朋友如何做元宵，每个小朋友限做两个，做好的元宵可以带回家。

　　投壶

　　活动准备：箭壶4个，箭杆20支;

　　参与方式：每次4人，参与者每人发5支箭，在规定的1分钟时间内，将手中的箭投出(2米距离)，投进壶口两支以上获得奖券一张。

　　煮元宵

　　活动准备：灶四个、燃气罐、煮锅四个、厨师服四套(含白色衣服和白色帽子+口罩)、大垃圾桶(道具和人都要洗干净)

　　参与方式：凡参与活动者均可排队直接免费取用一碗元宵食用。

　　五、活动现场布置：

　　1.中国传统风格内容桁架放置于活动现场作为主题墙;*米*米，要大气。

　　2.现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，树上系A3纸大小的与元宵节相关的诗句。

　　3.现场悬挂灯笼用作装饰节日气氛;雨山前全部拆除安装在银杏广场围成一圈自成会场。

　　4.银杏广场水景，事先放置数盏荷灯，营造优美娴静的氛围。

　　5.每个游戏项目展板旁搭配着汉服的工作人员引导业主；是否考虑有龙属相吉祥物里面装个人那个，可以开幕前欢迎，活动结束是主题墙拍照留念。

　　6.活动现场播放古典背景音乐。

活动策划 篇2

　　活动目标：

　　1.能在老师创设的情境中阅读绘本，理解“清清、密密”等词。

　　2.会用绘本的句式，在一问一答中表现绘本内容。

　　3.感受有家的温暖。活动准备：绘本《家》人手一份，相关的PPT图片，《家》的大书一本以及相关场景的图片。

　　活动过程：

　　1.创设情境，激发兴趣。

　　（1）师：宝宝们！今天老师带了一只找不到家的小动物，它是谁呢？（小虫子）谁知道小虫子的家在哪里呢？（幼儿说一说）那我们一起来看一看。哦，真的是草丛。（出示飞跃的草丛图片）它是什么样子的草丛呢？（幼儿说一说）

　　（2）师：那我们一起来问问小虫子吧！“小虫子，小虫子，你的家在哪里？”如若你是小虫子，你会怎么回答呢？（引导幼儿说我的家在绿绿的草丛里）

　　（3）师：我们一起来听听小虫子是怎么说的？“小虫子，小虫子，你的家在哪里？我的家在绿绿的草从里。”那我们来玩一个游戏，你们做小虫子，我来问，好吗？（师幼共同游戏）。

　　2.自主阅读，寻找其它动物的家

　　（1）师：我们知道了小虫子的家在绿绿的草丛里，我们还有小动物需要找家呢？我们一起来看一看。（出示小鲤鱼、小黄莺、小白云图片）我们一起来猜猜它们的家在哪里呢？（幼儿猜测）

　　（2）师：这些小动物的家都藏在这本叫《家》的书里面呢？我们一起来找一找呢？

　　（3）引导幼儿自主看书。提示幼儿：看书时要保持安静，学会用大拇指和食指一页一页地翻阅。看到喜欢的地方可以和好朋友说一说。3.集体交流，游戏体验

　　（1）师：宝宝们，看好了吗？你找到了哪些小动物的家呢？它的家在哪里呢？追问：池塘是怎么样呢？（幼儿回答）师：我们一起来听听书中是怎么说的？（我的家在清清的池塘里）

　　（2）欣赏绘本《家》至“我的家在高高的蓝天里”，提醒幼儿注意：书里面是怎么说池塘和树林的，用了哪些好听的词语？（理解“清清、密密”。）

　　(3)幼儿看着图片分组和老师一起用一问一答的方式读绘本至蓝天页。

　　4. 联系生活，拓展经验

　　（1）师：老师这里也有一本大书《家》，我们一起来看一看。（从开始到我的家在高高的.蓝天里）

　　（2）师：其实这个故事到这里还没有结束呢？这个是谁呢？（宝宝）没有出生的宝宝的家在哪里呢？谁知道吗？（在妈妈的肚子里）那谁会用好听的话来回答我呢？小宝宝，小宝宝，你的家在哪里？（幼儿回答）

　　（3）小结：每个人和动物都有自己的家，这个家是暖暖的、温馨的。在自己的家里，我们很开心、很幸福。

活动策划 篇3

　　一、活动名称：男生寝室设计大赛

　　二、活动目的：

　　大学生寝室是校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的'寝室环境，促进寝室人员和班级同学间的团结，举办以温馨、和谐、个性为主题的寝室文化节。通过女生设计寝室，男女生寝室以一对一形式设计寝室，更好地加强我院学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。

　　三、策划组织单位：

　　遥感信息工程学院 心理健康与互助协会

　　参与对象：

　　遥感信息工程学院12级全体学员，以寝室组为单位报名参加。

　　四、活动时间：

　　11月下旬

　　五、活动形式：

　　1、一个男生寝室和一个女生寝室组成一组，向各班生活委员报名参赛

　　2、本次大赛共分寝室形象设计和风采展示两个部分，共评出最艺术寝室，最具活力寝室和最温馨寝室等“特色寝室”并颁发奖品奖状。

　　3、确定参赛人员后一周内为设计寝室时间。

　　4、一周后展开风采展示和评分活动 。辅导员，各班小班及遥感心协成员参观各寝室并根据后述评分标准评分，各项采取10分制。

　　5、选取参观寝室时评分的前几名寝室组开展寝室风采展示大赛，各参赛寝室组在比赛上派出代表展示寝室风采。 （具体名额根据完成质量而定）

　　六、设计要求及评分标准：

　　（一）、参观寝室时评分：

　　1、寝室环境干净整洁，具体参见平时检查标准。此项占总评分10%

　　2、寝室室内设计新颖别致，有一定的生活品味和设计风格。可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。此项占总评分25%

　　3、设计一个寝室名。各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“活力无限”、“阳光地带”等言简意赅之名；或“击楫阁”、“胜蓝室”等引自诗词蕴涵哲理之名；或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。此项占总评分15%

　　（二）、寝室风采展示大赛时评分：

　　1、展示书画与手工艺术作品、大学生宿舍公益广告语、原创寝室生活照（也可是ppt或dv等作品）和寝室妙语或寝室故事。此项占总评分20%

　　2、参赛寝室组才艺风采展示。可以唱歌、跳舞、寝室情景生活剧等方式进行，要求与本寝室设计风格一致。此项占总评分20%

　　3、现场观众根据展示情况投票。此项占总评分10%

　　统计总得分情况，评出一、二、三等奖和最艺术寝室，最具活力寝室和最温馨寝室并颁发奖品奖状。

　　七、活动宣传：

　　1、对外宣传：以海报和宣传板的形式宣传，11月中旬第一次对整个系列活动做总的宣传。以后根据各个活动的安排和需要进行宣传。

　　2、对内宣传：以通告（负责部门到各班通知）和开会的形式调动同学们的积极性，迅速投入活动，促进活动能顺利进行。

　　八、活动场地和活动时间：

　　活动持续时间为两星期，其中第一周为寝室设计时间，第二周为风采展示准备时间，最后一天开展风采展示大赛并颁奖。场地为信息学部一教大教室

　　九、经费预算：

　　现场布置：鲜花、气球、矿泉水共30元

　　颁发奖品：120元

　　总计：150元

活动策划 篇4

　　一、活动背景：

　　羽毛球被誉为我们中国的国球之一，也是令中国人自豪和骄傲的运动。在寒冷的冬季来临之际，为了更好的在我全校羽毛球爱好者中推广和普及羽毛球运动，增强同学们的体育锻炼热情，提高大家的体育锻炼意识与竞争意识，展示大学生风采，同时也为了推动校园体育文化建设，丰富大学生课余生活。我校羽毛球协会特在全校开展面向全校的冬季羽毛球大赛。此次比赛不仅以促进在校羽毛球爱好者技术的提高为目的，更向同学们提供一个展示自我的平台。

　　二、活动目的：

　　增强同学们的体育锻炼热情，提高大家的体育锻炼意识与竞争意识，展示大学生风采，同时也为了推动校园体育文化建设，丰富大学生课余生活，加强各院系同学间的沟通交流。

　　三、活动主题：

　　赛出水平、赛出风格、赛出自我、赛出友谊

　　四、比赛项目：

　　女子单打、女子双打、男子单打、男子双打、男女混合

　　五、大赛所需物品及费用：（供参考）

　　1. 场地费 两天 200元

　　2. 条幅 3条 150元

　　3. 宣传页 3000张 240元

　　4. 海报 20张 10元

　　5. 彩笔 25只 25元

　　6. 比赛用球 20桶 400元

　　7. 比赛用水 50瓶+2桶 60元

　　8. 计分表、值班表、报名表等纸张 数十张 10元

　　共计：1095元

　　六、 比赛时间：

　　11月26——11月27日

　　七、活动地点：

　　郑州大学新校区南体育馆三楼西侧

　　八、主办单位：

　　共青团郑州大学委员会

　　郑州大学社团联合会

　　承办单位：郑州大学羽毛球协会

　　活动实施流程策划介绍

　　冬季羽毛球大赛工作安排

　　一、前期准备工作

　　（一）大赛外联（外联部）

　　外联部提前一周开始准备本次活动的'外联工作，在11月23日前确定活动外联赞助，签订协议书。

　　（二）活动审批(司亚红)

　　11月20日前，将本次活动报请审批的所需文件准备完毕，按时呈交到社联办公室，报请审批。提前一周进行活动审批工作，保证校南体育馆三楼活动场地的正常使用。

　　（三）前期宣传(文艺部和宣传部)

　　1．11月21号之前制作展板两块，在柳园荷园餐厅前进行展出至25日；

　　2．11月22号之前准备宣传海报20张，11月22号到11月25号在校园内进行张贴；

　　3．11月23号之前准备条幅两条轮流悬挂于各生活区餐厅食堂前至25日；

　　4．11月23号至25号当天，技术部和文艺部部长及时通过飞信向新老会员通知活动事宜。

　　（四）后期宣传

　　网络平台宣传：从11月22日开始在微博、飞信、人人网、优习网、QQ群上进行活动的信息发布及宣传（杨孝国、司亚红）。

　　二、比赛活动现场安排

　　“冬季羽毛球大赛”主会场

　　（总负责：司亚红、王方博、杨孝国、李明燚、李亮）

　　（一）活动分工安排

　　1． 现场桌椅、条幅、展板、水桶、羽毛球、羽毛球拍等物品运送，其他小件物品的运送（办公室）；

　　2． 比赛当日9:00到11:00和下午2:00到5:00给报名工作者做引导安排参赛者去指定场地比赛（周六由办公室出3人，周日由文艺部出3个人辅助工作）；

　　3．周六11:00到下午14:00值班安排：宣传部、外联部；

　　4．周日11:00到下午14:00值班安排：团支部、文艺部；

　　5．技术部安排裁判，划分参赛者场地，活动期间由办公室登记安排参赛者参赛场地引导人员引导参赛者到指定场地比赛；

　　6．周六周日杨孝国领导文艺部和宣传部负责在活动现场摄像、照相记录；

　　7．比赛后现场物品整理回收（办公室李明燚）；

　　8．活动通讯稿件准备，28日之前发送至公邮；

　　9．28日中午之前微博、人人、QQ群等网络平台发布本次活动回顾介绍扩大宣传（杨孝国）。

　　（二）比赛前台安

　　与团委老师对接（司亚红、杨孝国、孟笑奕）

　　要求：

　　1、准备好老师来的前台接待以及所需各种物品（办公室）；

　　2、及时听取老师的要求和意见，并注意比赛现场效果，及时通知有关部门的工作调整，孟笑奕主要负责配合会长向各部门传达指示。

　　附注：

　　1. 各部门部长根据分工可以自己对自己部门干事进行合理分工安排；

　　2. 各部门干事在做好本部门工作的同事，协调帮助其他部门完成工作，各部部长合理分配本部门的干事进行工作；

　　3. 由于现场与会人员较多，活动环节较多，所有干事没有具体任务时到达现场秩序维护点，维护现场秩序，组织人员有序参加活动。

活动策划 篇5

　　一、活动背景：

　　面对强大的学习生活压力和激烈的就业竞争，学生的心理素质面临着巨大的挑战，健康全面的心理素质是大学生成长成才的基本要求。在10月10日世界精神卫生日来临之际，通过教育活动使同学们能排除消极的心理因素，珍惜生命，树立积极向上的人生态度。同时这也是构建平安校园的重要保障，让我们共同创建阳光活力的校园。

　　二、活动内容：

　　活动的目的：为了舒缓同学们紧张的学习气氛，丰富课余生活，以良好、积极的姿态迎接即将到来的期中考试。

　　2.时间：20xx年10月25日下午2：00

　　地点：

　　3.活动流程：

　　1)由团支书介绍心理健康知识。

　　2)组织同学们观看心理图片、做心理测试。

　　3)游戏一

　　猜数(三轮)：所有人围成两圈，任选一个人在纸上写一个数字，然后大家在1～100间进行猜测。每猜，写数的'人都会说“太大了”或“太小了”，范围缩小，最后猜中的人将成为受罚者，等待处罚。

　　游戏二

　　猜猜我是谁(10轮)：选出一位同学上台表演，模仿班级的另一位异性同学，其余同学猜被模仿的对象。猜对次数最多的同学将获得奖品。模仿者的产生，可以是自我推荐;若无自愿者，就由击鼓传花产生。

　　游戏三

　　凌波微步：让同学们在草地上拉起许多没有规则但能让人穿过的绳子，告诉游戏一中的受罚者“不能碰绳子穿过去”，然后，把这些人的眼睛蒙住，再把绳子去掉，接下来，就看这些人的精彩表演吧!

　　游戏四

　　贴牌游戏(三轮)：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。2，3最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚，者有奖。

　　4)对优胜者进行奖励，惩罚该受罚的同学。

　　惩罚方式：给每个同学分发一张小纸片，由同学们写上惩罚方式，但要注意强调方式的可执行性和合理性。叠起，放入黑袋子中，备用。轮到惩罚时，让受罚的同学从黑袋子中拿出一张纸条，由主持人大声地念出来，如该要求不违反社会道义，法则，要求合理，请受罚的同学必须按照纸上写的做。

　　5)主持人作总结，活动到此结束。

　　4.相关工作安排：

　　1)***负责活动点的拍摄记录工作。

　　2)***和***准备一副扑克牌，购买双面胶、小纸片、黑袋子、奖品(四份)、绳子(多

　　一点)，并准备好相机(请保证电满格)

　　3)组织委员负责签到(请制作团日活动专用签到表，每次使用后都保管好，以后要用)。

　　4)***负责凌波微步中牵扯绳子。

　　5)***负责以短信的形式通知同学们和组织部******(组织部的同学要来评分)活动的时间和地点。

　　5.附经费预算;

　　气球20元

　　绳子5元

　　双面胶2元

　　奖品50元

　　总计77元

　　6.活动中应注意的问题及细节;

　　***要时刻抓住活动精彩部分的瞬间记录下来;各级班委应注意调动活动氛围，积极参与。

　　7.活动负责人：***

　　8.活动对象：***