学校万圣节活动策划方案

时间：2023-10-13 18:40:23 活动策划我要投稿

[精选]学校万圣节活动策划方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的学校万圣节活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[精选]学校万圣节活动策划方案

学校万圣节活动策划方案1

　　在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。为在校生而准备的万圣节活动策划方案。

　　一、活动名称及主题

　　万圣节晚会鬼夜迷离

　　二、活动宗旨

　　弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代学生的激情!

　　三、活动目标

　　如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立

　　足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展，企业文化不断的创新。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。

　　四、活动时间

　　2015-10-31(星期六晚上)

　　五、活动地点

　　在舞厅举行

　　六、活动开展

　　1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

　　2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的`特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)

　　3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。 4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物——万圣手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。游戏规则： ①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。

　　②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的8名选手。

　　③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。

　　游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装

　　5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。

　　6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。 7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

　　8)请同学为本次活动作出，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。

　　附：活动邀请校广播站、摄录，以便活动后在学校的宣传。

　　七、活动进程

　　八、活动应注意的问题和细节

　　1参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序

　　2活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。

　　3在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。

　　4进行相关的海报，横幅，场地的提前申请

　　5校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势。

　　九、结束语

　　万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，比赛，选出

学校万圣节活动策划方案2

　　万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合小星星的培训特色，设计此方案：

　　一、活动目标：

　　1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　　2、让孩子在游戏中快乐的学习英语、学绘画、练口才。

　　二、活动时间：

　　2011年10月30日下14：30—18:30 游戏场地安排：教室及户外

　　三、活动准备：

　　1、糖果、绘画工具、南瓜6个、小刀，蜡烛、颜料、毛笔、颜料、排笔等

　　2、学校内一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

　　前期准备：

　　1、上午上课时提前跟大家讲述万圣节的故事，减少孩子们活动中的恐惧感。

　　2、教歌曲Knock. Knock. rick or treat?。

　　3、活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可开展一些手工活动,制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　　4、制作一颗许愿树

　　四、活动内容：节庆趣味英语互动，面具造形走秀，万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动

　　五.活动流程：

　　1.14:20-14:30孩子们到场时间，请老师家长鼓励孩子们并接待小朋友们进行英语互动:Happy Halloween!万圣节快乐!

　　2. 14:30-15:00 老师给孩子们讲述万圣节的故事，告诉他们万圣节的由来。并进行分组。

　　3.15:00-15:30 播放“万圣节”狂欢音乐,Knock. Knock. rick or treat 老师教小朋友唱歌

　　4. 15:30-16:30老师教小朋友制作南瓜灯，然后找五个小组分别进行比赛。看哪一组最先完成最有创意，评最佳创意奖或最精美南瓜灯。

　　5.16:30-17:30老师教小朋友制作鬼怪的眼罩和帽子，完成后，选出特别优秀的进行T台秀或者十连拍。

　　6、17:30-18:00讨糖果游戏，一样分组进行，选年级大的做组长，带领组员讨糖果。

　　孩子们必须喊口号：trick or treat!I want candy!才可以拿到糖

　　7、18:00-18:30 评奖发奖品，带大家回教室，一起写下孩子们的小心愿，贴于许愿树。活动结束。

　　附表——工作人员安排表

　　各工作人员必须认真履行职务，以确保活动顺利进行。

　　工作人员人数：16人

　　工作人员：许愉环、孙会凌、费诗意、王桢、姜璐、尹丹薇、阳金莲、郭玮、周煜、苏芷仪、李华南、霍建军、刘金艳、任先美、颜玉婷、胡玲艳。

　　总规划组郭玮李华南负责活动的规划及组织。

　　宣传组费诗意负责通知各科老师，告知他们个人职责。设备组任先美负责活动的美术材料及相关道具

　　所有老师负责现场的布置、区域的安排及活动后场地的清理、收拾

　　主持人负责音乐的选择、安排、控制及舞会的.主持

　　后勤组姜璐、尹丹薇、胡玲艳、苏芷仪、颜玉婷、刘金艳分别负责六个队的孩子们

　　现场联络组周煜霍建军负责活动现场的衔接，设备、灯光、人员、道具等突发事件的处理

　　摄影许愉环负责摄影及新闻报道

　　后备组王桢、孙会凌负责活动过程中紧缺人员的填补突发事件的处理司机负责把小朋友在规定的时间送到活动现场，并注意安全注：根据需要，各人员可以相互支持。

　　活动安全预案

　　出于考虑活动安全系数，为确保活动期间参与同学及工作人员人生安全，根据实际活动内容，制定此安全预案。

　　一、活动之前注意事项：

　　各工作人员确保活动前的一切准备工作已安全落实。安全小组：周煜霍建军孙会凌

　　1、负责整场活动期间的安全、纪律工作。杜绝不安全事故的发生。

　　2、维持活动场所的秩序及安全。即时处理一些突发事件，消除不安全隐患。

　　3、活动区各个小组在指定区域参加活动。

　　4、及时了解天气状况，活动期间如遇下雨，视情况由领导小组发布疏散通知。安全疏散引导同学疏散避雨。

　　二、预防措施：

　　(1)由组织部负责现场秩序地维护，以确保活动安全有序地进行。

　　(2)合理规划演出场地和观众观看场地，并留出演出人员的专门通道以保障演出流畅进行。

　　(3)提醒观众和演出人员注意保管随身携带的物品，以保障财产安全。

　　(4)严禁学生将火柴、打火机等火种带入

　　(6)活动中若有需要帮忙的，可向戴工作证的工作人员求助。

学校万圣节活动策划方案3

　　一、活动主旨

　　1. 结合幼儿园的课程、人文特色及文化氛围，创建多元化环境，培养孩子的综合素质。

　　2. 通过多元文化的学习，让孩子领略及体验西方文化，进而享受其中。

　　3. 通过丰富多彩的教学活动，让幼儿对于西方文化有更多的认知及体会。

　　4. 呈现教学成果，有利于广招生源。

　　二、活动时间

　　20xx年10月15日---20xx年10月31日 (暂定)

　　三、活动地点

　　各幼儿园

　　四、活动对象

　　各园4-6岁幼儿

　　五、邀请对象

　　1、各园幼儿及家长

　　2、有意报名的幼儿及家长

　　六、活动准备

　　1、环境布置准备

　　(1)布置环境所需物品的购买

　　(2)校园以万圣节为主题来进行布置

　　(3)各班级以万圣节及秋天为主题进行布置。

　　2、教学准备

　　(1)向幼儿讲述万圣节的来历，故事及相关内容。(可根据年龄段来教授)

　　(2)成果发表节目的排练与准备。

　　3、当天活动准备

　　(1)所需物品的`购买

　　(2)让幼儿对活动有大概的了解。

　　(3)提前通知家长

　　七、前期准备及教学安排表

　　八、Halloween英文绘本书单

　　上排: 左 Haunted House 中Go Away Big Green Monster 右 One Scary Night

　　下排: 中The Cheerios Halloween Play Book 右 Monster Monster

　　上排: 左 Scarecrow 中 I’m Not Scared 右 What Am I? Halloween!

　　下排: 左 Fairytale Masks 中 Adventure Masks 右 Halloween

　　※以上绘本红色部分可在淘宝上购买，其它建议可以到或外文书店搜索。

　　九、万圣节当天活动流程 (模板仅供参考)

　　●方案一：表演+闯关

　　流程：

　　1、16：20-16：30 家长签到

　　2、16：30-17：00 “乐动万圣”表演秀(以班级为单位，依次表演)

　　(建议：协调会时先确定各班节目形式如：“时装秀、情景剧、穿越剧、歌表演等”及服装特色和色系)

　　3、17：00-17：30 万圣闯关乐翻天

　　4、17：30- 凭券领取礼品

　　场地安排：

　　1、家长签到：大厅

　　2、：一楼教室及操场

　　3、“魔力万圣”活动：操场(雨天改期)

　　●方案二: 游街+闯关

　　十、闯关卡(可依颜色划分制作不同闯关顺序的闯关卡，以分散人流)

　　十一、各关卡游戏内容

　　具体闯关人员安排

　　备注：1、各关准备2套用具同时开始

　　2、教室内物品整理靠边，游戏处最好背景有万圣氛围

　　椅子靠边摆成一排，以便等待家长等候就坐

学校万圣节活动策划方案4

　　XX培训学校携手全校小学生及教师决定展开一下活动，欢度万圣节。

　　一、活动主题

　　Halloween，我们今天“鬼混”到底!

　　二、活动时间

　　xxxx年万圣节

　　三、活动地点

　　XX培训学校(暂定)

　　四、活动参与者

　　XX培训学校小学生及所有教师

　　五、活动负责人

　　总负责：

　　副总负责:

　　组长：

　　执行：

　　六、活动内容

　　6.1 活动开场

　　开场白由四个主持人引入，英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节Party的大概流程。

　　6.2 活动流程

　　环节一：教万圣节歌曲

　　·老师或者合唱：

　　·也可以先用音响放一遍这首歌曲，再放两遍，然后，学唱。最后，邀请五名左右的小学生登台演唱，参与者皆有奖励。

　　环节二：双簧讲万圣节来历与活动

　　·讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(注：前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具)(10分钟)

　　环节三：有奖竞答

　　·主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开始。(1分钟)

　　·这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问10个问题，回答对了给予奖励，回答错了给予参与奖。(注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可)(15分钟)

　　环节四：互动游戏

　　1. 背对背运篮球：

　　·参加人员：学生和家长

　　·规则：孩子和家长背对背将活动气球放在中间，从起点运至终点，中途

　　不得掉下，中途设置障碍物，如：板凳。奖励最快的前三名。

　　2. 心心相印，我来比你来猜。

　　·参加人员: 两人一组(学生和家长)

　　·游戏规则: 游戏开始，表演的一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为猜测者)让动作表演者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关.(注意：动作表演者可以用语言来解释，但不能直接说出动作中的字)猜测者必须用英文回答出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。

　　3. 兔子舞。(在游戏结束后集体跳兔子舞) 或者大合唱

　　环节五：吹蜡烛比赛

　　·主持人先讲一下这个游戏的规则与过程开始游戏。(3分钟)

　　·游戏开始后，有参与人员自愿上来玩这个游戏进行比赛，人数分两组，每组5个人，先选5个人为第一组先上来比赛，然后第二组在上来比赛。讲台上有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。在吹蜡烛时不能直接吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛，每个人有5次吹蜡烛的机会，可以自己来安排怎样吹，但每次吹蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，如果近于 5厘米的算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负责点蜡烛的人就上去吧所有的蜡烛点燃再让下一个人吹。如果有蜡烛出现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比，看谁吹灭的比较多，选出最多的'进行奖励，其他的人给予参与奖，留下第一名，让其他人下去;

　　·再选五个人为第二组，上来进行比赛，评比与奖励同上一组。最后，在让两个组的第一名进行终极PK，选出最后冠军，进行奖励(一个南瓜灯)(在这个环节中，安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯)(15分钟)

　　环节六：会员讲鬼故事

　　·主持人跟大家讲这个环节的要求，鼓励大家讲鬼故事，并奖励。(1分钟)

　　·参与人员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，如果有准备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，如果有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。

　　·一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5-10人。

　　·对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。在这个环节中，控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯(15分钟)

学校万圣节活动策划方案5

　　一、活动主题

　　我们将以“Fairy Tale”做为此次圣诞屋的主题。

　　在快乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵纯真的祝福和圣诞老人和蔼的微笑中，每个人都能重温儿时的美好，共度一个美好的圣诞节！

　　二、活动目的

　　我们作为外语专业的学生，应该更多的去了解西方文化，开拓我们的视野。圣诞节是西方的传统节日，全球的文化交融，使世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮。而以Fairy Tale作为圣诞屋的主题是因为圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会竭尽全力打造出一个现实的童话世界，让大家在一起快乐的重温过去的美好时光，共度快乐的圣诞节。同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰，而别出心裁的以硬币作为入场券的方式则也是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好体现“环保节约”意识。

　　三、组织单位

　　外国语学院20xx级英语本部三班

　　四、策划主体

　　我们会在圣诞屋入口（教室前门）处设置小型柜台，到访同学仅需象征性的支付一枚硬币（一角五角一元均可，不作强制性规定）做为入场券，便可自己调制出口味独特的“鸡尾酒”。此外，柜台兼售各式精致圣诞小饰物，物美价廉，更有节日气氛，仔细挖掘，相信总能淘到属于你的宝。

　　圣诞屋内主要分成三个部分：

　　（1）奥兹仙境：

　　还记得奥兹仙境带给你无限美妙的幻想吗？还记得儿时对接受仙女、精灵造访的渴望吗？我们会在Fairy Tale圣诞屋里让你重温儿时的梦想。此部分正是取名于世界经典童话。

　　作为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场献艺，吹拉弹唱，个个精彩。圣诞夜也会是迪士尼童话不眠之夜，在这里，我们带你重温童年单纯快乐的心情。

　　（2）梦幻游仙：

　　仙女亮相，虽不比奥运开幕式的.飞天，但相信还是会让大家耳目一新。表演之余，仙女们也会邀请参与的同学一齐游戏，由“仙女”们提问脑筋急转弯或者提问一个英文单词，答出的同学晋级，没有答出的同学则须接受的“七个小矮人的惩罚”。

　　当然这些都只是无伤大雅的恶作剧。而且大家还可以踩气球，获“惊喜”。每个气球里都会有张小纸条，小纸条内容不一，运气好的同学会有精美小礼品；可是鲁迅先生名言“喜剧都是一样的，而悲剧却各有各的悲哀”，运气不好的同学务必遵循小纸条的指示，或清唱一支歌，或倒背诗歌，或在活动结束后留下来跟三班同学共同清理教室。

　　（3）私密森林：

　　我们会在圣诞屋里布置出一面森林墙，而积极参与的客人朋友们则可以在圣诞屋入口的服务台处领取小纸片写下心里话，可以是对老师对朋友的祝福，可以是对自己的勉励，或许闹矛盾的小伙伴恰好可以借此机会相互致歉哦……只要你写上具体地址，我们的圣诞宝贝们会变身小小邮递员，亲自为你送祝福上门。想想同伴们收到惊喜的瞬间吧，说不定你回去后也会发现属于你自己的小卡片哦。

　　（4）魔镜法师：

　　想测一测你和你Mr、orMiss、Right的默契指数吗？想了解你今年的圣诞运势吗？想知道你的缘分在哪一个路口候着吗？不管你想知道什么，我们的魔法师都会给你最详细最满意的解读！

　　本班的台柱刘珂岑同学将倾情演出法师一角，化身江湖百晓生，绝对做到有问必答，相信她的独特造型及精彩解说也会为圣诞之夜增添许多笑声。

　　（5）拍拍乐：

　　做为压轴戏码这个自然是重量级的！为了记住大家灿烂的笑靥以及快乐开心的时刻，我们会摆放一台“拍拍乐”，让您和您朋友幸福的神情在瞬间定格。

　　以上就是我班圣诞屋的雏形。圣诞节，在“Fairy Tale”，你会感受异域童话的风情，这里有美丽端庄的仙女，可爱的小矮人，神秘的法师，调皮古怪的精灵，和蔼的圣诞老人……

　　我们会全力营造梦幻的氛围，带给大家从未有过的视觉享受。相信童话的美好，相信人性的纯洁与善良，相信所有的人们幸福纯真的微笑，来享受我们为大家精心准备的圣诞大餐吧！

　　五、活动的宣传安排

　　我们会设计内容丰富，形式多样的海报陪以有意境的图画，诙谐搞笑的语言来吸引大家的目光。

　　同时我们会在平安夜派发简单却又饱含盛情的邀请函给我们的活动给予重大支持的贵宾手中，以表示我们诚挚的邀请。

　　而且印发宣传单，贴到各个学院的宣传栏，欢迎各个学院的兄弟姐妹来参与其中，限度提升我们活动的知名度。

学校万圣节活动策划方案6

　　一、活动目的

　　1、介绍西方文化，带动校园文化。

　　2、锻炼学生动手能力，发挥想象力，培养英语学习兴趣。

　　3.增进师生关系。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日晚6：30-8：30

　　三、活动地点

　　xx学校xx广场

　　四、参加人员

　　所有在校的报名人员以及部分老师

　　五、活动准备

　　1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。

　　2、制作校园海报。

　　3、绘制万圣节图画，布置会场。

　　六、活动流程

　　1、进场入座：准备背景音乐，让学生分块入座。

　　2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。

　　3、集体游戏：鸭子舞（待定）

　　4、人。

　　5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。

　　6、节目表演：

　　a、学生：以班级为单位表演，上演3-4个节目。

　　b、老师：集体做表演。

　　7、游戏（待定）

　　8、班级表演2-3个，个人才艺展。

　　9、面具评比：

　　a、以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖”

　　b、评比个人面具颁发“最佳创意奖”

　　10、trickortreat（讨糖果）

学校万圣节活动策划方案7

　　活动说明

　　活动名称：万圣节狂欢，紫金港之夜

　　具体活动：万圣节集体搞鬼

　　宣传时间：2016年10月23日--10月31日

　　现场活动地点：浙江大学紫金港校区

　　现场活动时间：2016年10月31日晚上18：30-23:00

　　主办单位：青年素质发展中心(文化部)

　　参与人员：在校师生

　　宣传方式：海报/DM单/校内广播/学校BBS/校园特有媒体

　　报名方式：现场报名/网上报名

　　一、活动背景：

　　在西方国家，每年的10月31日有个“Halloween”，辞典解释为“TheeveofAllSaints’Day”，中文译作：“万圣节之夜”。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的`意味成了主流。如今随着中西方文化的交流，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个比较有特色的节日。

　　二、宣传阶段说明

　　宣传时间：10月23日--0月30日

　　宣传方式：海报/DM单/校内广播/学校BBS/校园特有媒体

　　1.海报

　　项目

　　天数

　　天/次

　　量/次

　　发布地点

　　发布时间

　　备注

　　海报

　　每天1次

　　15张

　　人流量大，主要宣传栏

　　每天11:30前

　　海报张贴要求：

　　A.在人流量大，学校主要宣传栏处粘贴;

　　B.建议多用展板和手工海报的形式。(便于保持的时间比长，也可体现更多组织单位内容)

　　发布地点：学校主要宣传栏(主要为宿舍宣传栏)

学校万圣节活动策划方案8

　　一、活动背景

　　10月31日是西方的传统节日万圣节（hallowmas），万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。

　　在万圣节前夕，儿童会穿上化妆服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢笑。

　　二、活动主题

　　XXX万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动

　　三、活动目的

　　1、通过活动丰富学员的学习生活，让学生了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为学员创设良好的人文环境；

　　2、锻炼学生大胆、勇敢、正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制；

　　3、通过一系列的活动，感受万圣节的氛围，深刻体会节日的快乐；

　　4、促进家长和老师的沟通联系，通过活动增强亲子感情。

　　四、活动形式：家校，亲子互动

　　五、活动准备

　　（一）万圣节环境创设

　　1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日；

　　2、在机构学校门口、走廊和教室进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围；

　　3、要求：万圣节前一星期，可利用教学的休息时间或美术课、手工课等带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各教室区域或机构学校的整体环境（如在门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）；

　　4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发出万圣节活动邀请函；

　　5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲；

　　6、节日当天大门外张贴横幅———活动名称如：XXX万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

　　（二）万圣节知识灌输：10月24—27日

　　1、教学内容的体现：通过英语、汉语不同程度地对孩子进行万圣节节日知识的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，同时也可以利用这个学习机会，传递一些能触发孩子对恐怖事物的感受及想法，并借此建立孩子对新事物尝试的勇气，传达深入学习运动项目（如跆拳道）的意义。

　　万圣节相关用语：

　　讨糖果朗诗：trick or treat（不给糖就捣蛋），smell my feet（闻闻我的脚），give me something good toeat（给我一些好吃的），happy halloween万圣节快乐！

　　与老师一起制作及装饰万圣节主题的教室：

　　1、老师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让孩子、家长共同参与到班级教室或学校内部的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境；

　　2、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让孩子能够巩固复习及加深印象；

　　3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱、南瓜灯、女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起，提前一周准备。）

　　4、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让孩子进入不同的地方感受不同的节日氛围。

　　六、活动实施步骤

　　1、活动时间：10月31日（星期二），具体时间可根据校区情况而定

　　2、活动地点：操场、大厅，教室，以及设定的活动场所

　　3、具体实施：

　　（1）活动当天，孩子戴上与家长共同制作的面具进入校区，机构校区的各个岗位的`老师也戴上面具接待孩子，并互相问候“happy halloween”；

　　（2）老师带领孩子先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给孩子们交流的机会；

　　（3）户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教或是英语好的老师调动气氛；（注：孩子、老师都是带面具进行。）

　　（4）各班分区域到学校内不同的活动区领取面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happy halloween”；

　　（5）晚上邀请家长分别进入相应班级进行观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让孩子穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。

　　七、注意事项

　　1、从活动开始就要重视对孩子（尤其是年龄比较小的）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给孩子一个愉快的节日氛围；

　　2、充分利用好老师的带动、外显性作用，可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等；

　　3、不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让家长和孩子明白活动的意义。

学校万圣节活动策划方案9

　　一、活动目的：

　　通过家长和孩子一起参加万圣节活动；增进家长、学员与培训中心之间的互动。孩子在这个活动中，可以知道什么是万圣节，通过打鬼小游戏，让孩子非常快乐的同时学习英文，并且在活动中结识其他小伙伴。

　　二、活动介绍：

　　活动要求将现场随意选择两组家庭，给家庭编号，活动过程中会主要是学生和家长参与游戏，小朋友说出不请吃就捣乱3遍后，主持人会发给这个家庭每人一块糖果，然后再给每个家庭发放15个沙包。这个时候游戏者出现2个海盗鬼，每个家庭的分别开始用沙包打自己一侧的鬼，等待15个沙打完后，主持人现场记录家庭成功命中的数目，作为这个家庭在这个活动中的成绩。每组的优胜者晋级下一轮。

　　一共选择8组家庭（视现场人数可适当增加，）活动到最后4个家庭的时候，开始争夺冠军、亚军、季军。

　　设立3个级别的奖品：分别是免费一个季度的英文学习的学习卡和一个玩具，免费2个月的学习卡和一个玩具、免费1个月的学习卡和一个玩具。现场抽取幸运观众8名。奖品均是1个月的免费学习卡和一个玩具。

　　三、活动流程：

　　1、来参加活动的家庭填写签到表（包括联系方式等信息），给家长发活动流程表。

　　2、家长和孩子来参加活动的时候，每个小朋友都发一个能在黑夜发光的小物品和小的鬼脸的饰品。

　　3、由英语教师或者学校负责人做活动的主持人，做开幕讲话并给家长和孩子介绍万圣节的文化和传说。

　　4、主持人现场挑选2组家庭（也可以是3个家庭），进行沙包驱鬼互动活动，每个失败的家庭可以现场表演一个小节目。

　　5、中间可以穿插游戏

　　老学员表演节目（2—5个）英文小合唱、个人乐器表演、舞蹈、独唱、教师节目（1—2个），（可以设计一个学校三句半的节目）以下游戏供选择：

　　（1）2人一组，准备牌子写几个主体，叫小朋友一个表演一个猜。

　　（2）踩气球、一组2—3人，每人脚上绑有气球互相踩。

　　（3）击鼓传花、传到的小朋友要按学校提供的图片表演出它们的形象或叫声。

　　（4）咬苹果、（必备游戏）万圣节最流行的游戏，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的情况下用嘴去咬苹果，谁先咬到谁就是胜利者。

　　6、获胜的.最后4个家庭再次PK，争夺冠军、亚军、季军。

　　7、给予获得奖项的家庭发奖品；评出本次活动最佳妆扮奖和最出色家庭奖。

　　8、介绍朗训少儿英语。

　　9、现场抽奖及闭幕词。

　　要求：这个活动策划的实施工作前，需要合作伙伴再进一步填充、规范，编排。特别是应该加一些英文单词穿插进去；

　　四、会场道具。重点：南瓜灯必备（数量自定）

　　制作方法

　　实做南瓜灯的工具很简单，都是我们日常生活中常用到的东西：一个大的汤勺或一个冰淇淋小勺、一把薄的、锋利的刀和一些旧报纸，就这么简单，我们可以开始了！

　　1、切割：

　　在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。

　　2、掏空打薄

　　用特制的勺子或日用勺子也可，将瓜籽和瓜瓤小心掏出来。选定您准备进行雕刻的地方，将那块瓜皮刮薄至1英寸厚

　　3、粘贴纸脸谱

　　在选定处，粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱。使用图钉时，注意钉在脸谱的虚线处，这样可以避免瓜面上出现小洞洞。

　　4、沿虚线描刻

　　沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后，撕下纸脸谱。

　　5、观看效果

　　最后用小锥子点对点地再修正一番。

　　6、保养

　　南瓜灯也要擦保养品，为延长南瓜灯的寿命，避免干燥脱水，因此必须在南瓜灯的切口处与内部涂上凡士林锁住南瓜的水分、减缓它干燥的速度。最后，放进蜡烛就好啦。

　　面具必备（人人要有）

　　发挥教师的想象力创造各种各样的面具吧。

　　五、礼品

　　自定，学习代金卷为主。

　　六、结尾

　　记录好到场人员资料，安排免费课时，发放礼品。

　　整理活动相片与相关文字介绍；上传至总部审核，在网站发布。

　　活动组织电话：

　　根据场地安排可安排参加的学员1带1的形式来参加（一个学员家庭外带一个朋友家庭参加）。

学校万圣节活动策划方案10

　　一.活动主题：

　　万圣节晚会

　　二.活动目的：

　　1.庆贺万圣节，与家人、与孩子狂欢，制造家庭详和气氛。

　　2.维护企业形象宣传，扩大影响力和知名度。

　　三.活动时间：

　　20xx年11月2日晚上18：00-20:00(17：50前全体入场，18：00准时开始)

　　四.活动地点：

　　xxx

　　五.活动形式：

　　xx家长学员及学生间联欢、游园活动及有奖活动

　　六.活动对象：

　　全体xx教育学员以及活动预约登记学员

　　七.活动参与方法：

　　1.由任课老师通知和组织xx内部班级学员参加。

　　2.由前台负责登记前来参与活动的.学员。

　　八.场地布置以及所需物品：

　　1.场地的布置由summer在活动开展前四天(10月28-10月31日)内准备完毕。

　　九.活动节目内容：

　　1、前期准备：

　　视频：万圣节短片。

　　音乐：万圣节背景音乐。

　　装饰：ABC字母贴纸、蝙蝠南瓜灯破布。

　　道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手铐、白布、抽奖箱。

　　宣传：海报、xx展架海报。

　　奖品：糖果、橱窗礼物、零食。

　　游戏进行时：xx

　　人质营救：xx

　　现场取材，现场发挥，根据不同年级来进行英语单词提醒。

　　中间玩下抽奖活动：

　　兵乓球：四个(到时候分组确认队伍)小孩同时进行，最快完成回来的孩子得3个章，第二名2个章，第三、第四名各1个章。

学校万圣节活动策划方案11

　　一、活动目的:

　　透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

　　二、活动准备:

　　1、前期准备:给幼儿讲述“万圣节”的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的'服饰及面具，2、环境布置：各种各样的面具。

　　3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、

　　4、宣传准备：对外——发传单、贴广告、打社区电话对内——发通知

　　三、人员分配:

　　演出时间:8:20

　　三、活动流程

　　1、主持人介绍万圣节的含义

　　2、教师开场舞蹈

　　3、教师走秀，幼儿走秀(教师做出邀请的动作)

　　4、教师话剧表演(万圣节的由来)

　　5、孩子才艺展示(各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)

　　6、“万圣节”游戏:亲子游戏

　　7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)

学校万圣节活动策划方案12

　　一、活动主旨

　　1、结合幼儿园的课程、人文特色及文化氛围，创建多元化环境，培养孩子的综合素质。

　　2、通过多元文化的学习，让孩子领略及体验西方文化，进而享受其中。

　　3、通过丰富多彩的教学活动，让幼儿对于西方文化有更多的认知及体会。

　　4、呈现教学成果，有利于广招生源。

　　二、活动时间

　　20xx年10月15日———20xx年10月31日（暂定）

　　三、活动地点

　　各幼儿园

　　四、活动对象

　　各园4—6岁幼儿

　　五、邀请对象

　　1、各园幼儿及家长

　　2、有意报名的幼儿及家长

　　六、活动准备

　　1、环境布置准备

　　（1）布置环境所需物品的购买

　　（2）校园以万圣节为主题来进行布置

　　（3）各班级以万圣节及秋天为主题进行布置。

　　2、教学准备

　　（1）向幼儿讲述万圣节的'来历，故事及相关内容。（可根据年龄段来教授）

　　（2）成果发表节目的排练与准备。

　　3、当天活动准备

　　（1）所需物品的购买

　　（2）让幼儿对活动有大概的了解。

　　（3）提前通知家长

　　七、万圣节当天活动流程

　　方案一：表演+闯关

　　流程：

　　1、16：20—16：30家长签到

　　2、16：30—17：00“乐动万圣”表演秀（以班级为单位，依次表演）

　　（建议：协调会时先确定各班节目形式如：“时装秀、情景剧、穿越剧、歌表演等”及服装特色和色系）

　　3、17：00—17：30万圣闯关乐翻天

　　4、17：30—凭券领取礼品

　　场地安排：

　　1、家长签到：大厅

　　2、：一楼教室及操场

　　3、“魔力万圣”活动：操场（雨天改期）

　　方案二：游街+闯关

　　1、闯关卡（可依颜色划分制作不同闯关顺序的闯关卡，以分散人流）

　　2、各关卡游戏内容

　　具体闯关人员安排

　　备注：

　　1、各关准备2套用具同时开始

　　2、教室内物品整理靠边，游戏处最好背景有万圣氛围。

　　椅子靠边摆成一排，以便等待家长等候就坐。

学校万圣节活动策划方案13

　　一、目的：

　　为了丰富学生的校园生活，增强学生对西方文化的了解，将英语融入日常生活当中，增进学生英语学习兴趣，扩充学习领域，搭建英语运用平台，充实生活内涵，特开展圣诞节文化体验活动。

　　二、活动主题：

　　快乐圣诞！欢乐新年！Merry Christmas and happy new year!

　　三、活动时间：

　　20xx年12月21日星期五第六、七节。

　　四、活动对象：

　　本校全体学生，以班级为单位开展活动。

　　五、内容安排及建议：

　　1. 各班以班级为单位，由正副班主任共同组织开展圣诞节班级联欢活动（一二三年级可以演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣；四五六七年级可以表演课本剧等，也可是有关英语的知识问答），活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、外教扮演圣诞老人分发礼物时，班主任老师组织学生与外教一起活动。

　　2. 各班主任准备班级环境装饰物品对各自班级进行装饰——班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

　　3. 学校三名外教负责协助活动，具体安排如下：Richard（黑）负责一、二年级；Sos（女）负责三、四年级；Jeppe（男）负责五、六、七年级；外教活动具体内容如下：外教装扮成圣诞老人到各班级发糖果，学生必须用英语向外教问好才能得到糖果。

　　4、英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲（We Wish You Merry Christmas；Jingle bells），为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的'圣诞氛围：

　　5、学生自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把的祝福送给家长，老师，同学，朋友等。

　　六、相关工作以及人员安排：

　　1. 周海斌，曾庆普，李俦负责准备相机，每人跟一名外教进入班级，于活动时拍照。

　　2. 学校准备糖果（如每名学生一颗棒棒糖），作为外教组织活动所用礼品。

　　3. 各班组织学生筹备活动所需用品。

学校万圣节活动策划方案14

　　一、指导思想

　　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的'兴趣，体验节日的快乐，特举办 “万圣节”主题活动。

　　二、活动时间

　　10月31日17：45——19：00

　　三、参加对象

　　一到六年级全体学生，全体教师

　　四、活动方式

　　1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的。

　　2、晚上活动安排：

　　1).17：45-18：15 学生参观南瓜灯。

　　2). 18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。

　　3).18：35-19：00 分班级活动。各负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。

　　备注：

　　1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

　　2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。

　　3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

　　4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

学校万圣节活动策划方案15

　　活动目的：让全体师生感受浓郁的万圣节气氛，增进同学之间的情谊。活动主题：万圣狂欢活动时间：2010.10.31

　　活动地点：深圳中学东校区

　　活动流程：

　　1. 涂鸦大赛/地点：天井/时间：14:00~16:30

　　参赛选手：40名选手选手到达指定地点，开始作画，作画工具根据自身要求自带，作画时间为14:00~15:30，作画形式不限，内容须与万圣节有关。优胜者得到资格喷涂咖啡屋外墙评选标准：由路人进行评分，得到笑脸贴纸最多者为优胜者 2. 小型售卖会/地点：D栋1楼空地/时间：14:00~17:00售卖任何与万圣节有关的商品，每个单元拥有2个摊位(较大)，共16个摊位

　　3. 放映电影/地点：各班教室/时间：15:00~17:00 在各班教室放映与万圣节有关的电影

　　4. 小游戏/地点：饭堂门口公告栏下/时间：17:00~18:30

　　1) 咬苹果/游戏规则：在桌上放置3个脸盆，装一定的水，在水中放入苹果，游戏者

　　需只凭嘴从水中咬出苹果，最快者获胜，每次游戏3人，优胜者获得万圣小礼品，先到先得，送完即止 2) 打南瓜/游戏规则：在气球上画上南瓜的笑脸，漂浮在空中一定高度，参赛者将南瓜头打下来/纯属发泄，每次游戏人数不限，无奖品 5. 黑夜劲舞派对/地点：天井/时间：19:00~21:30

　　主持人：黑巫婆

　　1：由黑巫婆主持人开场，调动全场阴森又激动的气氛

　　2：播放小声的轻幽的音乐，黑巫婆带领大家开始轻轻地摆动，营造轻盈又奇怪的气氛

　　3：音乐逐渐放大，音乐时欢快时诡异，黑巫婆带领全场奇怪地时而high时而扭动 4：播放激动的音乐，黑巫婆进行独舞，并邀请热情的观众上台即兴表演

　　5：互相找到舞伴，播放适合双人舞的音乐，进行2 人共舞

　　6：随意播放音乐，黑巫婆不定时地根据音乐变换舞蹈主题，众人跟随黑巫婆的风格而舞动，一直到人群渐渐散去(最晚21:45)

　　6. 化装舞会/地点：文体3楼/时间：19:00~21:30

　　主持人：一男一女