实用的活动策划3篇[精选]
活动策划 篇1
一、活动主题:
“微运动,微长跑”
二、活动目的:
为了响应共青团中央、广东共青团相继下发的《关于进一步推进大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动工作的通知》,鼓励广大大学生积极参与体育运动。现数学与统计学院决定举办以“微运功,微长跑”为主题的荧光夜跑趣味活动,活动内容丰富有趣,希望能借此呼吁广大在校大学生响应“走下网络、走出宿舍、走向操场”的主题,多参与体育运动,锻炼身体,增强体魄,迈向健康的学习生活。
三、主办单位:校团委、校学生会
承办单位:数学与统计学院团委,学生会
四、活动对象:
韶关学院全体学生
五、活动时间:
XX年12月5日晚
六、活动内容策划书:
(一)本次活动以长跑为形式,环绕学校进行荧光夜跑,在长跑过程中共设5个点进行趣味活动。分别为:三堂一楼外(充饭卡处前面空地)、科技楼正门前空地、西区篮球场、图书馆门前、道平广场。
长跑路线为:道平广场——图书馆门前空地——三堂一楼外(充饭卡处前面空地)——科技楼正门空地——西区篮
球场——道平广场
(二)各个设点趣味活动
1.图书馆门前:
①活动名称:叠罗汉纪念
②活动规则:首先选出三名成员,两名马步站稳后让第三名成员以叠罗汉形式踩着各人一条大腿站上去,让第四名成员以图书馆为背景照相,照片里面必须要看得清并看得出背景是图书馆,三名叠罗汉成员要露齿微笑。让工作人员检查照片过关后,获得一盖章盖在第四名成员手背上。获得章印后便可离开。选手在活动后上交照片,并发微博等向大家呼吁宣传三走活动,所发微博必须韶关学院团委,广东省韶关学院学生会,韶关学院数统学院,如若无按要求上述三个微博,则无效。活动后由主办方筛选出其中较为优秀的作品进行网络投票,最后评选出若干数量的优秀造型奖。
2.三堂室外:
①活动名称:傻傻分不清
②活动规则:在三堂一楼外充饭卡处前面空地,在游戏桌面上从一纸杯红豆里面挑出五粒绿豆到旁边一纸巾上。由工作人员检查过关之后,获得一盖章盖在一名成员手背上。获得章印后便可离开。每个参赛组派一名成员完成游戏即可。
3.科技楼正门前空地:
①活动名称:踢踢更健康
②活动规则:来到科技楼前的游戏点。每个参赛组派一名组员将一对居家拖鞋用脚套上踢进指定距离处的纸篓里面,要求一定要脱了鞋再套拖鞋,踢的途中拖鞋飞到别的地方的需由组员自己去拾回。由工作人员在一旁监视过关以后,获得一盖章盖在第二名成员手背上。获得章印后便可离开。每个参赛组完成一次即可。
4.西区篮球场:
①活动名称:放胆来爆破
②活动规则:来到西区篮球场的游戏点。从工作人员手上获得一个未吹的气球进行如下分工,一人吹气球,一人绑气球,一人坐在一张胶凳上,最后一人将吹好的气球放到凳子上的成员大腿上,然后坐上去将气球压破。工作人员全程监视,检查过关后,获得一盖章盖在第三名成员手背上。获得盖后印后便可离开。每个参赛组完成一次即可。
5.道平广场:
①活动名称:夜光找找看
②活动规则:来到道平广场,我们在跑道上零星地散乱地摆放荧光棒,在广场上找到与自己组同颜色的荧光棒(荧光棒会有标记,防止自带荧光棒),晃亮后把身上所有荧光棒拆下来,带着9支荧光棒和8个连接管跑到指定地点找工作人员。再检查所有章印过关后立刻记录该组时间。该
组夜跑活动结束。
(三)活动流程:
1.活动当天晚上6点30分在道平广场开始进行参赛队伍签到,并从工作人员手上获得8支荧光棒和8支连接管,分别捆绑到每位成员的`双手上,到指定位置站好,活动开幕仪式在7点进行。
2.开幕仪式结束后,由领导发号司令,游戏开始。
3.出发游戏后,各参赛组可不按照路线到各游戏点完成游戏。每个参赛组可不必完成所有游戏,但最后一个游戏(夜光找找看)必须完成。要求所有队伍都必须在当天晚上九点半之前回到道平广场记录夜跑时间,否则成绩无效。完成所有游戏的优先进行时间排名,完成4个的队伍再按照时间排名,以此类推,按比例评奖。
4.在设定的长跑路线上,会有380张隐藏的带有“荧光夜跑”四个字里面其中一个字的的小卡片。各队伍在奔跑过程中和游戏当中可以寻找这些卡片。每一张卡片可以给该队完成活动所用时间减掉30秒。可叠加,但每个参赛组最多只可拿三张,超出三张则多出的卡片视为无效。
5.完成所设点游戏之后,带着手上的章印、9支荧光棒、8个连接管回到道平广场终点处,由工作人员检查,最后记录该队伍时间则该组夜跑结束。
(四)活动结束后由主办方统计所有参赛队伍的完成时
间,游戏所获印章以及收集卡片数最终得出排名,前100名将获得主办方精心准备的礼品。
七、参赛须知:
1.所有参赛队伍代表在正式参赛前需参加一个选手说明会,会议时间另行通知。
2.参赛队伍必须都身穿运动装。
3.各队伍的队长需带上一卡通或学生证,在活动当天晚上6:30到达道平广场进行签到,严禁找人代替参加活动或者中途换人。
4.除科技楼前的“踢踢更健康”活动是20个游戏点之外,其余每个趣味活动都只设10个游戏点,出现多支队伍时要按先后顺序在规定的地方排队拿号码牌等候。
5.夜跑活动秉承安全第一的原则,注重长跑路线的安全规划及后勤保障。活动过程中谨遵工作人员的判决,友谊至上。不能靠近湖边等有安全隐患的地方玩耍嬉戏,防止夜跑时发生意外。
6.如活动前发现天气异常等影响活动正常举行的因素,活动将改期进行。
活动策划 篇2
春花绚烂过,冬雪也已飘落,一年将过去,一年又将到来。一年又一年,教育学院全体师生员工奋力拼搏、扎实工作、不断创新,创造了一个又一个奇迹。为讴歌先进事迹,弘扬优良传统,进一步融洽我院师生关系,展现我院学生良好的精神风貌和较高的综合素质,培养学生健康、高尚的审美情操,我院拟定于xx年12月底举办第三届教育学院新年诗歌朗诵会。
一、朗诵会的主题和主体格调
主题:“诗意年华 如歌教院”
主体格调:一台全体师生参与的高雅而又不失乐趣的以诗歌朗诵为主要内容的迎新年晚会
二、朗诵会的筹划
(一)主办单位、承办单位及时间、地点
1、主办单位:教育学院团委学生会
2、策划承办单位:教育学院文艺部
赞助单位:、合肥旅游网
3、朗诵会时间:xx年1月4日
4、朗诵会地点:科学会堂一楼报告厅
(二)朗诵会工作安排
朗诵会工作分五组:策划组、节目组、宣传组、礼仪组、外联组和后勤组
1、策划组(以学生会主席团、文艺部为中心)
1)确定朗诵会我内容和活动进程
2)确定节目组、宣传组、礼仪组、外联组和后勤组的工作
3)协调和监督朗诵会的如期顺利进行
2、节目组(以文艺部为中心)
1)确定朗诵会的主题和节目内容
2)确定朗诵会的场地和音响设备
3)确定舞台的设计和幕布的制作
4)确定演员及演员服装搭配
3、后勤组(以生活部、女生部为中心)
1)确定出席嘉宾和请帖的制作
2)确定后勤催场和看管衣物的人员
3)确定舞台的布置安排
4)确定工作人员的工作餐和饮用水
5)确定观众道具的购买和分发
6)确定朗诵会结束后的场地清理工作
4、外联组(以外联部为中心)
1)朗诵会之前拉赞助以及赞助拉到之后的协议问题
2)邀请校内社团参与
5、宣传组(以宣传部、新闻部为中心)
1)确定晚会前期的海报、展板方面的宣传工作
2)联系新闻媒体
3)确定朗诵会当晚的摄影和拍照
4)确定有关晚会的后期宣传
6、礼仪组(以女生部、礼仪队为中心)
1)确定礼仪人员名单
2)确定负责统计和管理演员租用服装的人员
3)确定主持人的服装和化妆工作
三、晚会的'具体安排
一)、宣传方面
前期宣传
1、院内各年级、班级及各qq群通知:文艺部将于xx年12月1日向院内各年级公布消息。新闻部于12月2日前将此通知贴到教育学院网站。
具体内容如下:
关于举办xx年教育学院新年诗歌朗诵会的通知
春花绚烂过,冬雪也已飘落,一年将过去,一年又将到来。一年又一年,教育学院全体师生员工奋力拼搏、扎实工作、不断创新,创造了一个又一个奇迹。为讴歌先进事迹,弘扬优良传统,进一步融洽我院师生关系,展现我院学生良好的精神风貌和较高的综合素质,培养学生健康、高尚的审美情操,我院拟定于xx年12月底举办第三届教育学院新年诗歌朗诵会。现将有关事宜通知如下:
(一)参与人员:教育学院全体教职工、全体本科生、硕士生和博士生。
(二)参与活动作品要求:
诗歌、散文、音乐剧(鼓励原创)。要求作品思想内容健康、积极向上,具有真情实感,可以反映亲情、友情、爱情、师生情……
鼓励作品和表演形式创新,支持运用多种多样的媒体表现形式。
(三)活动形式:
可一人参加、也可多人合作,可以配音乐、伴舞,也可以配置相关道具和衣饰(鼓励以集体为单位的节目)
(四)本次活动设一、二、三等奖(分本科生、研究生组),对获奖者颁发荣誉证书和奖品
(五)报名
负责人及联系电话
报名截至时间:12月10日
主持人报名截至时间:12月12日
文艺部宣
xx年12月1日
2、广播宣传:文艺部于28日向新闻部发出广播宣传事件请求,恳请新闻部于4日前完成广播宣传工作。
具体内容如下:xx年教育学院“诗意年华 如歌青春”新年诗歌朗诵会将于1月4日晚7点在科学会堂举行,届时诚邀广大师生到场观看。
3、网络宣传:文艺部将于28日向新闻部发出网络宣传请求,恳请新闻部于3日前完成网络新闻前期宣传。
校园网络宣传内容如下:xx年教育学院“诗意年华 如歌青春”新年诗歌朗诵会将于1月4日晚7点在科学会堂举行,届时诚邀广大师生到场观看。
4、海报、展板横幅宣传:恳请宣传部于12月28日至3日(假日视情况而定)每天于学校各个人流较大的地点贴一张海报(如前一天的仍存在则无需再贴),并制作两个大展板放置于东区小树林和西区篮球场(展示时间是28日至3日)。并制作横幅四条,分别悬挂于东区篮球场、西区小树林、图书馆门前以及团委处。
横幅宣传具体内容如下:预祝xx年教育学院“诗意年华 如歌青春”新年诗歌朗诵会圆满成功!朗诵会时间:xx年1月4日晚。朗诵会地点:科学会堂。
后期宣传
5、广播宣传:朗诵会结束后,请新闻部于28日向广播台发稿
具体内容如下:xx年教育学院“诗意年华 如歌青春”新年诗歌朗诵会已于27日晚在科学会堂圆满举行,感谢广大师生的支持。祝全体师生新年快乐。
6、网上新闻报道:朗诵会结束后,请新闻部于5日在网上发新闻稿(包括学校、本院网络媒体上至少各一篇,并附上照片);新闻部于5日把朗诵会照片
备份给文艺部,新闻部、文艺部将于7日(时间紧可适当延后)整合一些精彩照片制作一份精美电子相册(或杂志)于院内网络上传看。
二)、节目方面
1、节目收集
文艺部将于12月1日向院内师生发出有关新年诗歌朗诵会的通知。并于当日开始进行节目征集工作,12月10日结束征集。
节目征集标准:诗歌、散文、音乐剧(鼓励原创)。要求作品思想内容健康、积极向上,具有真情实感,可以反映亲情、友情、爱情、师生情……鼓励作品和表演形式创新,支持运用多种多样的媒体表现形式。
同时进行朗诵会主持人的选拔工作。12日前完成主持人报名。
2、节目审核
本次节目将进行三轮审核。首轮审核将于12月13日,确定节目数量;并给予节目参与者合理建议。第二轮审核将于12月20日进行,要求节目基本成型。第三轮审核即现场彩排将于1月4日下午在科学会堂进行,主要是熟悉舞台。
三轮审核评委均由马英和王雨露老师,以及主席团、文艺部成员担任。
3、晚会服装租借(女生部负责)
第二轮节目审核后确定需要租服装的节目以及节目参演人员数量,列成清单给女生部,并通知节目负责人与女生部负责人黄秋群联系。
服装租借标准:单个或双数演员服装不予报销;服装租金控制在每人30元内,要求开正规发票报销,发票于演出结束之后交予女生部负责人黄秋群手中。
4、节目伴奏、ppt的收集
第一轮节目审核时自带节目伴奏、ppt等;第一轮节目审核之后文艺部通知各节目负责人把节目伴奏发送到327464095@qq.com;第二轮节目审核时伴奏、ppt等如有改动的自带至审核地点;朗诵会前一天(1月3日)晚上22:00前向节目负责人周兴建确定朗诵会最终用的伴奏和ppt。熟悉每一个节目的ppt以及灯光(负责人:邵宁)的灯光要求。
5、朗诵会穿插节目流程及创意
第二次彩排之后两天(即12月28日)内基本上确定节目顺序。
开场:
方案一:
由一位儿童、一位本科生、一位硕士研究生、一位博士研究生共同完成一首组诗,引出本次新年诗歌朗诵会的主题。
方案二:
以一个班级为单位,集体朗诵一首诗歌,突出主题。
中场:
方案一:
送出新年祝福。把全院师生的新年祝福以纸条的方式在晚会前收集起来,并挑选一部分穿插在朗诵会中进行展示,放送祝福。
方案二:
邀请社团参与。邀请武术协会、书法协会等社团的成员参与到本次朗诵会中,进行节目表演,丰富朗诵会的内容形式。
方案三:
邀请院领导、老师进行才艺表演。
方案四:
经典歌曲串烧。邀请院内优秀歌手串唱经典歌曲,突显新年、温馨、和谐的主题。
活动策划 篇3
一.活动背景:
“长江后浪推前浪,一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机,时代变迁,社会转型。当代学生过早承受太多压力,一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措,由此引发一系列心理困惑。我校今年开学初对20xx级所做的心理档案测试显示表明,新生的心理健康状况并不乐观,低于全国的平均水平,与往年相比也呈下降趋势,我院心理档案测试结果也很令人担忧,对此我部对我院08级新生的心理问题做了深入了解与调查,结果显示主要问题主要集中在人际关系交往,对所学专业的认识态度,对大学生未来4年大学生活的迷茫。此外,调查发现还有部分抑郁症、强迫症反映的学生。可见,心理问题还是大学生中健康快乐生活的隐患。
为了提高广大学生心理素质,使我们重视自身潜在的心理危机,树立心理健康意识,普及心理认识。为此,人文学院心理素质发展部将举行第一期心理座谈,为同学们提供一个平台,面对面与领导、辅导员、心理学老师交流、谈心,将自己的困惑、迷茫、郁闷大胆讲出来,我们会全力帮助你。通过现代丰富互动形式,提高广大学生学习心理健康知识的`兴趣,加深对心理知识的理解,提高他们解决现实生活中学习、生活、交际中产生困惑的能力,达到自助和助人的目的。
二.活动的目的和意义:
(1) 主要解决大一新生学习、生活、交际方面存在的心理困惑
(2) 宣传和普及心理知识,提高大学生的心理素质。
(3) 接近老师和学生、学生和学生的距离,共创快乐生活。
(4) 宣传心理素质发展部,使广大师生了解、熟悉本部的职能、宗旨,使同学们有问题能够寻求我们的帮助
三.活动时间:
11月20日晚 7点——9点
四.活动地点:
图书馆202报告厅
五.特殊嘉宾:
校团委书记:xxx
心理学老师:xxx
学院院长:xxx
辅导员:李建波 谢乒 刘白维 彭芳
六.特邀主持:
xx(音乐系)
七.活动内容:
1. 嘉宾发言
2. 趣味心理测试
3. 师生互动(主题:人际关系、专业、生活)
4. 主持结束语
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