主题活动策划
主题活动策划 篇1
春节即将到来,在镇党委、政府的`领导和支持下,为使广大人民群众过上一个欢乐、祥和的新春佳节。经社区居委会研究决定,今年春节将开展丰富多彩的文体活动,现将春节文体活动的项目、奖金、时间、地点和负责人公布如下:
一、春节文体活动总负责:xxx xxx
二、篮球赛:
时 间:正月初一下午2点至初五
地 点:xx文体中心
第一名3000元 第二名2000元 第三名1000元
负责人:xx xx xx
(篮球赛具体赛程及赛事另行公布)
三、文艺晚会:
时 间:正月初六、初七两晚(具体时间以海报为准)
地 点:峦城文体中心舞台
负责人:xx xx xx xx xx
四、粤剧晚会:
(时间及地点以当天海报为准)
负责人:xx
五、象棋赛:
时 间:正月初一下午2点
地 点:社区大院
奖 励:第一名100元 第二名70元 第三名50元 第四名30元
负责人:xx xx
六、麻将赛:
时 间:正月初一下午2点
地 点:社区大院
奖 励:第一名90元 第二名70元 第三名50元 第四名30元
负责人:xx xx
七、天九赛:
时 间:正月初一下午2点
地 点:社区大院
奖 励:第一名80元 第二名60元 第三名50元 第四名30元
负责人:xx xx
八、抛圈游园:
时 间:正月初三下午2点
地 点:社区门前广场
负责人:xx xx xx
九、各项赛事报名时间:农历十二月二十三日至二十九日止
十、报名地点:xx社区办公室
十一、参赛注意事项:
1、篮球赛采取自由组队,运动员只准报名一个队参赛;
2、象棋、麻将、天九赛每人只准报名参赛其中一项,麻将、天九牌参赛者自带;
十二、春节文体活动治安保卫组:xx派出所 社区治保会
主题活动策划 篇2
活动目的
通过活动,让队员们了解感恩的重要性和必要性,增强感恩意识,激发感恩之情,同时付诸行动。
活动背景
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母,漠视教师的劳动的付出,认为所有人对他(她)的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱,从而倍加珍惜,懂得感恩。
活动准备:
1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。
2、学生收集感恩的故事和诗歌。
3、学生准备感恩小品。
4、准备主持人串词。
活动过程
一、主持人主持活动。
1、全体起立,出旗,敬礼。
2、唱队歌。
3、宣布活动开始。
二、队会活动开始
主持人甲:敬爱的老师
主持人乙:亲爱的同学们
(合):大家好!
主持人甲:每年11月的第四个星期四,是西方的感恩节,人们会以各种不同的方式,向别人感恩。
主持人乙:可是,我们身边许多人却并不懂得什么是感恩,所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》。现在我宣布六、五中队主题队会《学会感恩》正式开始!
第一环节——体验父母爱
主持人甲:在此,我很想问大家一个问题——你们生活得快乐吗?(学生回答)
主持人乙:刚才我听到我们有的同学说自己不够快乐,请问你能说说为什么吗?(生答)
主持人:由于各种原因,我们的爸爸妈妈不得不背井离乡,出去打工挣钱。请问你们了解他们的生活,理解他们吗?(教师展示资料)
主持人甲:刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影,他们为了改善生活,为了孩子,不得不离开家乡,离开亲人。
主持人乙:他们一天到晚忙忙碌碌,不知疲倦,把对家人的爱和思念深深地埋在心底,而把好的条件和快乐留给孩子。
主持人甲:同学们,你们只想着父母不理解你们,你们又为他们想过什么呢?
主持人乙:同学们,感恩源于对父母的了解,那么,我们是否真正了解父母呢?现在我们不妨来作一个测验。
主持人乙:有请第 小队的代表。
2、问卷调查。(幻灯片出示)
(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。
(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。
(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。
(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。
(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。
(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。
(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。
(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动____________________。
3、统计结果:现在结果已经统计出来了,想知道吗?(生答:“想!”)
4、分析结果:经过调查问卷发现:全班——名学生中,知道父母生日的同学只有 人,只占 %,真正了解父母的同学只占 %……看到这些数字说明,同学们内心还有什么话要说吗?
队员自主谈感受:
***:平时我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日,但从现在开始,我会永远记住的!
***:有时我想自己真的太自私了,在家里,我想要什么就要妈妈买,也不体会她们的心情,现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道,我感到很内疚。
***:爸爸妈妈,对不起,以前都是你们给我过生日,今年,我一定要为你们过一个生日。
……
主持人甲:父母的爱,在亲吻里,在抚摸中。他们的牵挂伴我整个生命的里程。
主持人乙:古人云:“临行密密缝,意恐迟迟归”,我们说:“可怜天下父母心”。其实,父母对我们何止于此呢?
主持人甲:父母给了我们生命,哺育我们健康成长,在我们寂寞孤独时,给我们信心和力量。请听诗朗诵《父母的爱》——(全班齐诵)
第二环节——《学会感恩》
主持人甲:常怀感恩之心的人是最幸福的,
主持人乙:常怀感激之情的生活是最甜美的`,
主持人甲:可是我们到底要感谢哪些人呢?
主持人乙:现在队会进入第二环节《学会感恩》。
(一)感恩同学
主持人甲:如果说父母对我们的爱深沉而无言,那么有一种爱则清晰而率真。
主持人乙:困难时,他帮助你;寂寞是,他陪伴你;痛苦时,他安慰你。你知道这是谁吗?对,就是同学。
主持人甲:痛哭着你的痛苦,这是替你分担;快乐着你的快乐,这是为你分享。
主持人乙:下面请听一个发生在我们身边的故事。有请***同学讲发生在同学之间的感人故事。(略)
主持人甲:故事让我们沉浸在爱的激动里,同样也让我们沐浴在爱的轻松中。
主持人乙:我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。请欣赏由第 小队的队员们带来的节目-----自编儿歌。
队员自主谈感受。
(三)感恩老师
主持人甲:如果说是父母给了我们生命,那么是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
主持人乙:是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年 ?是我们的——(合)老师!
主持人甲:我们从一个懵懂的顽童,成长为德才兼备的少先队员,哪一点进步不浸透着老师的汗水?
主持人乙:有一个真实的故事,让第 小队娓娓道来。
1、同学讲述师生真情故事。(略)
主持人甲:教室里,老师总是俯下身子,校正我们每一个错字,纠正我们不准确的发音。
主持人乙:灯光下,老师时而握笔沉思,时而奋笔疾书,他付出的是真情,收获的是疲惫。
主持人甲:每当我走过老师的窗前,映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。
主持人乙:请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》。
独白:在我们的成长道路上,我们的父母养育了我们,而我们的老师则是教会我们做人的道理,传授给我们丰富的知识,同学们给我带来无限欢乐。千言万语都说不完我们对他们的感谢。
歌曲欣赏……
队员自主谈感受。
(四)感恩社会
主持人甲:生存需要空间,发展需要环境。
主持人乙:社会给我们生存的空间,优良的环境。
主持人甲:20xx年有这样一群人深深感动了我们。他们在没有硝烟的战场上,用生命打了一场漂亮的胜仗。他们就是可爱的白衣天使,他们就是无私的武警,在恐惧的地震面前,他们挺身而出,谱写了一曲曲华美乐章!
主持人乙:让我们重温那段日子,感受他们真情迸发,谱写出爱的故事。
主持人:学会感恩——感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命
主持人:学会感恩——感激我的老师,是你们给了我无穷的知识
主持人:学会感恩——感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量
主持人:学会感恩——感激我周围的一切,是你们让我和谐健康地成长
主持人:不要忘记对他们说一声——“谢谢”
主持人:在我们的成长道路上,我们要感激的人实在太多太多。
(五)小品《千万别学他》
主持人甲:下面的小游戏也许会让你深有感触,请你认真看,看完后,请你说一说你想到了什么?瞧!他们是怎样做的?请欣赏小品《千万别学他》
学生表演小品。
主持人乙:笑过之后,我们想一想明明哪里做的不对?谁来说一说!(同学回答)
主持人甲:那我们该怎样做呢?瞧!芳芳是怎样做的?
( 小品继续)
主持人甲:也许你会说,我像芳芳这样做,也太辛苦了吧!听了下面的故事,也许你就不这么想了。
主持人甲:请欣赏情景故事《孝女绳》
三、主持人小结:
同学们,在今天的活动中,你开心吗?在活动中你懂得了什么?(抽生说)是啊,学会感恩,从我做起,从小事做起。我们要亲身感受父母的爱,感受老师的的爱,感受朋友的的爱,感受社会的爱。感受父母、老师的艰辛。要懂得理解、宽容、体贴、关爱、回报。请欣赏歌曲——《感恩的心》。
四、辅导员讲话:
孝敬父母是为人之本,懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱,让每个人拥有一颗感恩的心。
五、活动结束
1、主持人:今天的“学会感恩”队会活动到此结束。
2、呼号。
3、退旗。
主题活动策划 篇3
一、活动主办方:
二、活动时间:
三、活动地点:
四、参与人员:
五、活动主题:
六、活动目的:
力争使每一位参与者都能通过我们的活动学习到一定的知识,并且树立一种理念——在平等且友善的对待艾滋病人的同时,也应正确有效的`保护自己。我们将通过参与者获得正确的信息来改变原有的偏见,共同创造温馨的生活环境。
七、活动内容:
1)概述国家红十字会并介绍世界红十字会。
2)最后带领干事们做游戏。
3)介绍艾滋病相关内容。
八、活动流程:
1)联系志愿者,确定参加活动人数及主持人。
2)志愿者们活动前布置好活动场地。
3)讲解与活动内容相关的知识。
4)干事们互动做游戏。
5)办公室撰写新闻稿并对活动效果进行评估。
九、游戏环节:
1)握手游戏。
2)病毒防护游戏。
3)其他游戏。
十、活动预算:
活动条幅40元水30元瓜子30元共计100元
十一、活动总结:
1)统计参与人员对此活动的意见和建议,以便类似活动进行改进。
2)活动结束后相关材料整理归档。
十二、注意事项:
1)保持活动场地干净整洁,请勿随地乱扔垃圾。
2)会场注意活动秩序,并注意调动参与人员活动积极性。
主题活动策划 篇4
活动流程:
合:这里是人生的一篇唯美的乐章,时光如流,岁月不居。一不小心,我们便告别几分青涩,些许懵懂的大一,同时也带着三分好奇,七分恐惧,不舍的走进了属于大二的旋律。如果说,大一是摸索适应,大二是明确规划。
主持人1:有人充满希望的曙光,有人却带着迷茫的浮光,有人规划明确,有人却还在混混沌沌。
主持人2:那么就让规划这个话题走进班级,让我们燃起希望的火炬,照亮火炬,照亮职场的明天,给青春插上腾飞的翅膀。 下面是位家长写给我们的话:
尊敬的刘老师及各位同学们大家好!
我能代表孩子的家长,参加今天的14级电子商务1班成人礼活动,见证孩子们新的人生重要时刻我感到非常荣幸,心情激动而自豪。在这个特殊的日子里,我为同学们高兴!
我谨代表所有的家长为同学们献上最诚挚的祝福,并向培育你们的刘老师及其他老师们衷心的道一声谢谢:
孩子们能够健康地成长,是每个父母的最大心愿。
今天,所有的家长和我一样,猛然间意识到自己的孩子已经是长成十八岁青年的时候,心情都是复杂的,充满了激动和惊喜、也充满祝福和期待。我们为你们以往十八年的成长而自豪,也为你们未来的进步和成功而加油。
人们把十八岁称为花季,这是一个繁花似锦、五彩缤纷的季节。同学们走过童年、少年,成长为充满活力的青年;走出儿时的懵懂,心灵逐步成熟。
你们也学会用自己的眼睛观察世界,用理性的思维来考虑问题。 你们将逐步制定并完善自己的人生目标,走出父母庇护的翅膀,去开拓属于自己的人生道路,实现自己的价值。
所以说成人礼不仅仅是一种形式,她更是一个心灵的跨越。是一次对过去的总结。是一次对未来的展望。他是一次对斗志的鼓舞,一份老师和家长的期待。它将激励同学们去从容的开始书写灿烂的人生、为奋斗的路途增添一份勇气和力量。人们都说人生是一首歌。就像高亢的节奏从今天唱起,今天种下一粒理想的种子,期待她结出丰硕的果实。
未来是美好的,美好的未来需要你们的勤劳和勇敢去创造。需要每个同学们在今后的学习中不断的获得知识和智慧、获得鼓励和毅力、继续付出辛勤的汗水才会得到最后的成功。在你们开始走向成熟、走向社会、走向奋斗的人生的.时候。我们所有家长充满期待、和热切的祝愿:
祝愿你们树立正确的人生目标,并身体力行去实现;使自己的人生因为努力而精彩,也让世界因为你的存在而精彩。祝愿你们保持健康快乐,德智体美各方面良好发展;快乐的生活学习以良好的心态面对每一天。也让我们父母的心情因为你的快乐而快乐。祝愿你们拥有正视困难与挫折的勇气,并能够不断的战胜自己、战胜困难、突破自
我。获得成功。
最后让我们一起向辛勤培育你们的刘老师及其他老师致敬。
一、宣言:
曾经我还是纯真懵懂的少年,在油菜地里追逐着蝴蝶、在潺潺小溪中捉摸着童年、今天我是顶天立地的青年,用汗水和泪水书写着岁月,用痛苦与快乐感受着酸甜。朝阳的光辉照耀着我18岁的青春,时光的闪电镌刻了我18岁的成年。成年,注定永远忙碌拼搏;成年,深知此去勇往直前;成年,感叹自己任重道远;成年,相信灿烂美好的明天!今天!在这里见证,我的,我们的 成人礼!
二、下面请听诗朗诵:
合:时光飞逝,岁月如梭,十八年的时间看似漫长,实则短暂。
1、曾几何时,一个个舞台留下了欢心的笑言,从呱呱坠地到幼儿园、小学、中学,一段段记忆被填写,从空白变得多彩。
2、曾几何时,手指着墙上一张张奖状,诉说那些辉煌的时刻,享受哪些灿烂的光芒。
3、曾几何时,身边是高高的篮筐,绿茵的操场,伴着夕阳,或驰骋在赛场,或呐喊在一旁。
1、曾几何时,欢乐架不住回想,朝花夕拾,心生莫名的惆怅,穿行在书堆中,考卷中迷茫,为了一个共同的缘由,放声歌唱。
2、曾几何时,开始把精致的日记放进袋子里,咖啡的余香随夜深流去,飞转的钢笔与自己渐渐有了默契。
合:弹指一挥间,也已十八年,无论笑声或者泪水,无论心酸还是幸福,我们已经学会享受生活中的甜与苦。我们共同经历,共同觊觎,有家的温暖,有生活的乐趣,
3、小小的校园,承载了多少泪与笑,苦于乐。浓浓的情意,有多少千丝万缕的联系,而挥之不去。
合:直到现在,成功的道路上即将开满鲜花,梦与泪的故事将羽化成为神话。记忆即将填满,这十八岁成人的时刻,为此,我们不再迷茫不再彷徨。
三、请大家想想,成长意味着什么?请同学们讲述一下。
四、请导员做总结
主题活动策划 篇5
一、主题:我的大学
二、活动形式:茶话会
四、地点:田家炳楼
五、参加者;日语一班全体同学
六、活动目的;
加强同学们之间的交流,加强同学们之间的了解,增强同学们之间的友谊 。帮助同学们了解大学生活的真谛,明确大学生活的方向。指引同学们在大学的前进方向。让同学们互相解答到大学之后自己的困惑,帮助同学们解决困难。了解同学们的生活状况,为以后大学生活少走弯路坚定基础,为同学们在大学创造辉煌埋下铺路石。
七/活动流程;
1、 前期准备
A 告知班长和副班长关于该活动的各项议程,和他们商量相关事宜。
B 和年级取得联系,确定具体的时间和地点。
C和班长、副班长一起到各寝室宣传该项活动,告知同学们活动的时间和地点,鼓励同学们积极踊跃参加该项活动。
D确定瓜子、花生、水果等食品的预算‘和班长副班长商量大概将用多少钱,然后平均到每个人,看一人需支付多少钱。
E通知各寝室长收取应付的钱。
H提前找办理的几个男生将所活动场地的桌子摆成一圈。
2活动内容
A分发食品,是大家在愉快祥和的氛围中参加茶话会。
B由班长和团支书一起主持茶话会,进行开场白。
C提问;开学一个多月了,大家心中的理想大学生活与现实你所看到的大学生活有啥差异。
D开学一个多月了,你通过参加社团干事竞选、年级委员会竞选、学生会竞选,你有何感想。
【自由讨论两分钟,再由小组发表见解】
E自由推选同学到教室中间表演节目。
F提问;你怎样看待大学期间打工。
【打工的`好与坏】
G学生互动玩游戏
演双簧【提前制作卡片,给要表演的同学看,让另一个同学猜,猜不出来俩人都要表演节目】
H提问;在大学四年期间,我们会花很多钱,你觉得你应该如何消费。
提问;在大学期间,我们会有很多自由时间,你会如何安排。
I玩游戏
开火车;【以寝室为单位分4个组,每个组选一个地名(火车开开火车,其他地方的火车开往某地了)
说错的要选一个人表演节目】
G我们的茶话会就要结束了,希望大家在此获得的不仅是快乐,更是前进的方向。获得的不不仅是友谊的增进,更是今后互帮互助。我相信,我们日语1班的明
天会更好!
后期工作:
A将桌子放回原位,安排人员打扫卫生。
B调查同学们对这次茶话会的感受,以看这次活动举办的是否成功。不足之处虚心接受,在这次活动中进行改进,更加完美。
主题活动策划 篇6
一、活动主题:点亮我们的青春
二、活动时间:20xx年05月11日
三、活动地点:教学楼三楼大厅
四、活动对象:建筑系全体同学
五、主持人:乔伟
六、活动主要参与人员:肖勋,赵文俊。杨璟锁
七、策划主办单位:建筑工程系
八、活动目的'及意义:为丰富大学生校园文化生活,迎合五月艺术节,提高同学们的激情与活力,显示出我们的青春与朝气展示个人才艺,举办些活动,营造和谐的学习氛围,使大家可以更好的相处
九、活动流程:
1、前期准备:确定活动场地,时间,通知参与人员
2、活动主体:
A、主持人宣布活动开始
B、主持人说开场白
C、报幕
D、中间加一些娱乐环节,轻松活跃气氛
E、主持人宣布活动结束
十、注意事项:活动时维持会场纪律,活动结束后整理会场。
策划人:
建筑工程造价1001班
20xx年05月10日
主题活动策划 篇7
一.班会主题——阳光青春,健康成长
二.活动背景
时间过得很快,一个不小心,我们即将告别了几分青涩,些许懵懂的大一生活,马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。如果说,大一是摸索、适应时期,那么大二则是前进、奋斗的时期,是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里,我们的心智日渐成熟,可是能力有限,于是会感到青春的无奈,成长的烦恼,现实的残酷,未来的`彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑,提高自己的心理素质,提升自己的心理健康水平,以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春,以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压,沐浴着阳光,健康成长!
三.活动目的
1.让同学们端正对心理健康教育的态度,了解其普遍性和必要性,生活,学习,工作
中处处体现着心理学。
2.让139班班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性,让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责,并切实地发挥其作用。
3.使同学们对心理部活动及其相关的机构,期刊有一个好的了解,认识学校学院对心理问题的重视,必要时便于求助。
4.传播心理健康教育的小知识,让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态,正确对待大学生活中的挫折,塑造更加健康的人格。
5.打造一个家样温馨和谐的环境,让每个班级成员都能感受到家的温暖,增进同学之间的感情,使整个集体更出色,更优秀。
四、活动时间
20xx年4月18日
五、活动地点
湖畔
六、参与人员
华水电子信息工程专业139班全体同学
七、活动形式
室外以游戏为主
八、活动前期准备
1、心理委员负责写好策划书,宣传王云委员出一张前期海报
3、准备好当天活动需用道具及奖品
主题活动策划 篇8
一、活动主题:
借着世界环境日的契机,对学生进行环保教育,提高环保意识。
二、活动目的:
1、通过参观环境图片展示的形式,使学生意识到保护环境的重要性,我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏。
2、让学生清楚认识环境危机带给人类和动植物的危害。
3、在参观中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。
三、活动说明:
1、对象:xx中心小学五(2)班(54名学生)。
2、时间:20xx年06月05日星期五下午第三节课(35分钟)。
3、准备:纸,笔,环境相关的故事资料。
四、 活动进程:
(一) 安排学生到一楼参观环境图片展示。让学生做好笔记。
(二)回到教室,小组讨论,以小组的形式写观后感。小组交流自己的观后感。
(三)由学生上台讲环保小故事,备选故事如下:
1、《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2、小实验
生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。
60年代,美国空军的'F104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3、《明天怎样植树》
21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。大约到20xx年,露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。
主题活动策划 篇9
一、 活动引言
步入大学,可以说是脱离了那稚嫩的中学时代。大学生活的丰富多彩、大学生活的朝气蓬勃、大学的自由空间……都是我们这个年龄所追求的。殊不知,步入大学,我们面临的是一个更宽广的未知世界,怎样过完大学生涯,走好人生的每一步,需要我们认真探索,用心规划.
关于未来,我们应该都有过许许多多的想法,关于未来,我们也不应该停止思考。我想要成为怎样的人,我可以成为怎样的地人这些问题可能一直在困扰着我们。十八岁的时候想得最多的是上大学,现在我们已经顺利地考上了大学。不知不觉大一就快过完了,现在我们得认真思考一下我们以后该怎么度过了。
二、背景介绍
处在大学这个特殊的过渡时期,我们要开始渐渐学着从单纯、懵懂的小孩世界出来,融入这个真实的世界,开始真正的自己走自己的路,开始构思自己的'人生之路该如何行进……过去的终究已经过去,我们不能沉溺其中,不管是简单幸福还是复杂伤感;重要的是把握好现在,规划好未来。有人说:“大一,时间好多,多到不知道怎么安排;大二,烦恼好多,多到不知道怎么处理;大三,事情好多,多到不知道怎么应付;大四,纠结好多,多到不知道怎么放下。”在这个关键的转折点时期,我们很需要静下来好好的想象自己的过去、现在和未来:总结过去,思考现在,展望未来。
三、 活动主题
我的过去、现在和未来
四、 活动目的
此次班会活动旨在能够通过“我的过去、现在和未来”这个主题演讲,让全班同学都畅谈各自对过去日子的感想、现在生活的体会以及未来的理想和规划。同时也通过演讲来增进同学之间的了解,对未来的畅想相互勉励、监督。
五、 活动简介
1、活动地点
七教南002
2、活动时间
5月27日下午4:30--6:00
3、活动参与人员
信科院11级电子商务2班全体同学
4、活动内容
主题班会:以自由演讲的形式进行
六、 活动流程
(一) 前期准备
1、 和同学们讨论商定活动形式
2、 商定活动时间及地点
3、 完成活动策划
(二)活动阶段
1、班长首先发言,介绍此次班会活动,讲述自己对这个主题的见解和对自己过去、现在和未来的感想并活跃气氛邀请同学上台发言;
2、全班同学轮流上台发言;
3、团支书做总结性发言。
(三)活动后期
1、对本次主题活动进行总结
2、将与活动相关的照片、文字发至新浪班级博客
主题活动策划 篇10
一、活动背景
每个人都拥有着信仰,都面临着责任,而信仰又不是盲目的跟从,责任却是心中坦荡荡的写照。相信对于信仰与责任,作为新时代的大学生,我们不仅是追崇这理想,更多的情况下我们是要敢于担当责任。
二、活动目的
〈1〉弘扬爱国主义精神,增强大学生的社会责任感;
〈2〉丰富我们大学生的课余生活;
〈3〉为大学生提供一个学习和交流学习的平台,促进共同进步;
〈4〉加深对“责任与信仰”重要性的认识;
〈5〉通过举办活动,为广大演讲爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
〈6〉发掘一批有演讲才能的同学,可以在今后有机会代表我校参与更高层次的演讲比赛;
〈7〉为我校文化建设营造良好的`氛围,让更多的同学在活动中感受到浓厚的文化气息,增强同学们的人文素养;
三、活动对象:
艺术学院全体学生
四、活动时间:
报名:待定
初赛:待定
复赛:待定
决赛:待定
五、活动地点:
东北农业大学艺术学院
六、报名方式:
报名时间内,在各班组织委员处报名,由各班团支书统一上交团委办公室。(注:报名要写清楚具体的联系方式、专业、班级与姓名)
七、对参赛选手的要求
<1>演讲内容积极、健康、向上;
<3>如有背景音乐,则自带光碟;
八、实施方案
各部门职责
宣传部:负责这个比赛的策划安排,联系各班的通知、开会以及规则的说明,赛场统分。联系比赛的评委和嘉宾。
办公室:负责购买比赛时所需要的物品.
组织部:负责比赛时会场的布置与复印比赛评分表与签到表(选手与各班亲友团的签到表)
宣传部:到各班宣传活动与制作活动板面和现场拍照,比赛结束后进行总结,并上传到网站主页,进行宣传.
九、活动前
将比赛通知、评分标准及报名表下发到各班,有序的进行班级宣传,并制作海报。确定活动时间及场地安排,确定参赛人员,比赛选男女主持人各一名,邀请老师做为评委和嘉宾。
十、活动中
活动流程
1、主持人开场白
2、选培办领导讲话致辞
3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲
4、评委总评
5、主持人宣布比赛成绩
6、选培办领导讲评
【注】:(流程中可适当加入一至二个表演节目)
十一、活动后
1)团委全体工作人员与获奖选手合影留念;
2)引导参赛选手有序的离开会场;
3)团委全体人员整理会场;
4)进行总结,总结得失,为下次活动的举办积累丰富的经验;
十二、注意事项
参赛选手必须在赛前15分钟入场,找相关人员签到比赛开始后,各参赛选手不得无故退出比赛。
各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲,遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。并注意现场纪律。
评分要严格按照评分标准进行命题演讲选手均为脱稿演讲。
十三、具体评分标准
比赛采用百分制
1、仪表形象(20%)
1)着装整齐,大方得体(5%)
2)礼节、礼貌(5%)
3)姿态自然、动作适度(10%)
2、内容(80%)
1)主题鲜明,内容健康(20%)
2)行文流畅,表达流畅(10%)
3)结构完整紧凑(10%)
4)语言艺术:普通话发音标准,吐字清楚(5%)
5)节奏处理得当(10%)
6)感情色彩浓厚,与现场观众进行的互动(10%)
7)技巧运用自如,表现力强,说服力强(15%)
十四、奖项设置:
一等奖 1名 颁发荣誉证书及奖品
二等奖 3名 颁发荣誉证书及奖品
三等奖 5名 颁发荣誉证书及奖品
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