活动策划

时间：2023-10-02 08:40:30 活动策划我要投稿

实用的活动策划大全【4篇】

活动策划篇1

　　一、活动名称

实用的活动策划大全【4篇】

　　求是学院第一届校园“模特儿”大赛

　　二、活动主题

　　舞蹈青春迈向辉煌

　　三、活动目的

　　为更加丰富求是学院大学生的课余生活，让校园的靓点再多一些，举办活动的色彩再靓丽一些。更充分的展现我校大学生青春风采、梦想飞扬和高尚的精神风貌。为求是建院十周年献上青春的祝福。校园“模特儿”大赛改变了以往的常规活动，丰富了校园文化生活，为大家营造了一个积极向上、优雅文明的校园文化氛围。也为我校艺术人才发现提供了一个良好的机会。让我校学生充分展现自信、美貌、智慧与个性，实现个性张扬和健康发展。创造我们求是学院学生的思想性与艺术性的统一。

　　四、参与活动对象

　　贵州师范大学求是学院全体学生

　　五、具体报名要求

　　女生：身高165cm以上

　　男生：身高170cm以上

　　（注：男生和女生要求形象和气质较好）

　　六、比赛地点及时间

　　1.初赛

　　地点：求是广场

　　时间:XX年10月9日

　　2.复赛

　　地点：求是讲堂

　　时间：XX年10月20日

　　3.决赛

　　地点：求是讲堂

　　时间：XX年10月29日

　　七、活动流程

　　(一)前期活动的具体准备工作

　　1.准备工作

　　一、召开新闻通讯部部门例会，提交部长例会讨论分工，商讨活动的各项细节问题，确定各部门负责项目及工作人员的详细安排。（含打印报名表等等）。

　　二、文体部确定主持人、服装、台词等。

　　三、外联实践部尽量联系商家，争取拉到部分赞助。

　　2.比赛场地准备

　　一、主席团联系并申请学术报告厅和求是讲堂。

　　二、网络部设置背景，准备道具。

　　三、网络部调试音响，灯光话筒等设备。

　　四、办公室布置评委席，摆放桌布及其他必备材料。

　　五、其他未尽事项。（待定商讨）

　　3.宣传工作

　　一、报名前两周开始宣传，在求是学院5栋楼处、超市篮球场、39栋楼下、机电学院处张贴海报，求是广场以展板为主要形式的宣传活动；

　　二、召集各系学生会宣传部门进行宣传，再由院学生会文体部向各系发宣传单以及报名表；

　　三、求是广场和39栋楼两处设立报名点，时长5天；

　　四、由新闻通讯部负责为比赛全过程进行报道，并且选出有代表性的照片交由网络部制作ppt在决赛中作为回顾用；

　　（二）比赛流程

　　1.初赛大致流程

　　第一、组织部负责将选手抽签编号。

　　第二、主持人介绍领导、嘉宾及评委。

　　第三、主持人介绍比赛规则及评分细则。

　　第四、主持人按抽签顺序介绍参赛选手。其中包括姓名、系别、年级等等。

　　第五、在主持人介绍的同时该选手走到前台亮相。

　　第六、各选手退场并按抽签号进行个人展示。

　　第七、展示完毕后由评委为各选手打分，并由办公室工作人员统计分数。

　　第八、比赛结束后由主持人宣布各选手得分情况及晋级下一轮参赛选手名单。

　　2.比赛规则

　　规则项目

　　要求

　　得分

　　简单自我介绍

　　要求口齿清晰，有较强的表达能力，表现语言大方得体。

　　10分

　　基础性台步

　　要求步伐均匀、到位，节奏感强，面部表情自然。

　　25分

　　身体协调性

　　选手身体适当均匀，动作优雅。

　　10分

　　服装搭配适当

　　1、服装要求展示青春活力,健康向上的特性；

　　2、装束要求款式、颜色搭配得当，能将自身条件表现完美；

　　3.服装尽可能与主题结合，体现主题。

　　35分

　　舞台综合表现力

　　要求表现大方得体，能根据不同的装束展现不同服饰的特性。

　　（总分20分）

　　2、复赛大致流程

　　（1）前期活动

　　a、文体部邀请专业老师对进入复赛的选手进行3天培训；

　　b、文体部和新闻通讯部比赛前一天组织选手到求是报告厅彩排；

　　c、统一组织选手拍摄艺术照片，在背景上作为幻灯片播放。（院团委老师，主席团请宣传中心拍摄组帮忙）

　　d、办公室、文体部和网络部准备评委打分牌、评分表、选手序号牌、桌布、知识问答题目及纪念品（针对落选选手）；

　　e、请颜丹丹老师指导：

　　1、比赛前3天将选手进行服装展示培训。

　　2、比赛前3天将选手集中进行比赛全程的培训。

　　3、比赛前1天将选手集中进行彩排。（新闻通讯部、文体部负责）

　　f、选手所需道具要在赛前6小时到位；

　　g、在比赛前做好与宣传中心、广播站的协调工作，若需要的话向学院有关部门走程序，确保在比赛前为赛事做好宣传以及赛后报道工作。

　　（2）场地准备

　　1、主席团和新闻通讯部申请场地。

　　2、场地的布置：a:由宣传部负责布置背景b:办公室负责摆放所需的道具

　　3、办公室布置评委席，摆放桌布，以及评委打分牌、评分表、选手序号牌、桌布、知识问答题目等评委所用材料。

　　4、网络部负责音响设备。

　　（3）宣传工作

　　1.在初赛结束后1天开始宣传；

　　2.新闻通讯部负责为比赛全过程进行记录以及报道，并且选出有代表性的照片交网络部制作ppt在决赛中用；

　　3.初赛结束后就在求是学院网站及学生会微博上进行巡回式宣传；

　　4.通过宣传中心将此次活动比赛过程在求是学院文科楼、理科楼、艺体楼、阶梯楼等进行播放。

　　（4）复赛具体流程

　　a、开场舞蹈：可以邀请学院艺术团做开场表演。

　　b、舞蹈结束，主持人简单介绍比赛。

　　c、接着介绍领导、评委及嘉宾。

　　d、介绍比赛和评分规则。

　　1、集体展示：

　　所有选手有序地上台，摆出各自的姿势，展现出自己。（背景为舒缓的音乐，灯光柔和并且不断变化。)

　　2、休闲装展示：

　　选手按编号依次上台展示。每个选手做静态展示时由评委打分。(背景音乐待定)

　　选手由求是讲堂右侧上台，到中间时向前作t型台展示，到t型台前面时作15秒的静态展示，然后从右边下台。后面选手依次进行。选手在走秀时主持人可以为选手作旁白解说。选手走秀时音乐可以根据服饰特点配以相应的音乐。灯光也根据服饰特点进行变换。

　　完后进行艺术团节目表演，节目表演时由办公室工作人员统计评委所打成绩。节目表演完后由主持人宣布选手成绩并有评委点评，确定淘汰选手。

　　3、运动装展示：

　　晋级的选手按照编号依次上台作运动装展示，展示时手拿运动装备在台上做出相应的动作。持续10秒后按原路返回后台。（背景音乐待定）

　　评委根据选手表现为选手打分，并由办公室工作人员统计成绩。

　　主持人按照编号依次宣布选手上台进行知识问答。知识问答环节由主持人念题目，并在大屏幕上展示，然后评委评分。

　　将选手的舞台表现得分和知识问答得分加在一起算出选手的得分，根据最后得分选择淘汰与进入下一轮的比赛选手。

　　4、节目表演:

　　邀请校园十佳歌手表演节目。

　　5、旗袍装展示：

　　要求服装围绕本次大赛主题，展现出中华民族所具有的文化。

　　选手上场展示旗袍装并作静态展示。（背景音乐：和兰花在一起）

　　最后评委根据选手表现打分。

　　6、主持人宣布比赛结果

　　7、请嘉宾与比赛选手合影并为未晋级选手发纪念品

　　(五)后续工作

　　1.领导、嘉宾、评委退场。

　　2.各班代表观众有序离场。

　　3.学生会全体工作人员清理会场。

　　3、决赛具体流程

　　（一）前期流程

　　1、活动流程

　　（1）工作人员安排;

　　（2）确定主持人以及台词安排;

　　（3）邀请评委老师;

　　（4）在赛前进行5次彩排。

　　2、宣传工作

　　（1）赛前进行宣传；

　　（2）联系广播站在赛前进行宣传；

　　（3）协调求是学院网站和宣传中心在比赛前宣传。

　　（二）比赛流程

　　1、在赛前办公室对选手进行编号；

　　2、开场表演：邀请艺术团进行热情洋溢的表演；

　　3、集体亮相：音乐响起，选手站到指定位置；主持人在幕后对比赛进行介绍。

　　主持人介绍本场比赛规则以及晋级规则。主持人介绍完后，选手进行静态展示（约10秒）。结束后，依次退场。

　　比赛规则

　　（1）所有参赛选手需按工作人员通知的时间、地点按时报到，若不报到，按弃权论。

　　（2）决赛结束后，按选手得分高低取前八名选手进行颁奖。

　　（3）参赛期间在微博上发布选手的照片，若侵犯该人肖像权，则最终解释权属于承办方。

　　(4)求是学院学生会新闻通讯部将对选手的`个人资料进行严格保密，未经本人同意，不得擅自公开选手的个人资料。

　　评分细则

　　评分项目

　　要求

　　得分

　　基础台步

　　要求步伐均匀、到位、节奏感强，面部表情自然。

　　10分

　　休闲装展示

　　选手按照编号两人一组上台展示，两选手先站在舞台后方，然后舞台左侧先进行舞台展示，到前台进行约5秒的静态展示后按原路返回，舞台右侧的选手按照前面选手的方式同样做舞台展示。选手在进行舞台展示时评委进行打分并由办公室工作人员统计分数。

　　10分

　　服装搭配

　　1、服装要求展示青年一代青春活力，积极向上的特征；

　　2、要求装束款式、颜色搭配得当，完美展示；

　　3、各组展示所需时间。

　　30分

　　旗袍秀

　　协调

　　10分

　　舞台表现力

　　表现大方得体，能根据不同的装束展现不同服饰的特性。

　　10分

　　参赛选手的感知能力

　　能否分析出所展示服装的风格、寓意；能否展示出所展示服装的类型，情感；在自选服装上考察选手对时尚的把握。

　　30分

　　4、主持人介绍领导、嘉宾及评委。

　　5、进行休闲装展示。

　　6、最后进行民族服装。

　　7、公布最后得分及获奖者，然后有领导颁奖。

　　8、合影，整理会场。

　　八、资金预算

　　详细项目

　　用途

　　单价

　　数量

　　小结

　　宣传单

　　宣传

　　1.5元

　　100份

　　150元

　　横幅

　　宣传

　　150元

　　6条

　　900元

　　海报

　　宣传

　　1元

　　10张

　　10元

　　邀请函

　　邀请

　　0.8元

　　30份

　　24元

　　获奖证书

　　奖品

　　10元

　　20本

　　200元

　　其他

　　500元

　　合计

　　1780元

　　九、具体部门分工

　　主席团：协调大赛各项工作。

　　文体部：负责参赛模特相关的所有安排工作，从报名到大赛结束；负责主持人和所有节目的审核，协调，演出工作；负责邀请领导、评委、嘉宾等；负责宣传，报名。（负责嘉宾、评委及演职人员的接待安排工作，并且负责礼仪队。）

　　办公室：负责活动策划书，提前布置会场，算分统计。

　　网络部：音响和灯光。

　　纪检部：负责初赛秩序维持、复赛和决赛现场秩序维持。

　　宣传部：比赛所有宣传工作，包括海报，会场布置等；

　　组织部：负责模特儿的服装，及催场。

　　生活部：负责剧务安排等。

　　学习部：负责请礼仪队、会场维持等。

　　自律部：负责初赛秩序维持、复赛和决赛现场秩序维持。

　　外联实践部：负责拉赞助等。

　　新闻通讯部：配合文体部负责全场工作及拍照和宣传等。

　　十、注意事项

　　1、通知必须全面，保证选手及时参赛；

　　2、必须保证到场选手及相关名单无误；

　　3、每组选手的上下台衔接紧凑；

　　4、办公室算分时要细致准确；

　　5、所有工作人员不得擅自离开岗位，保工作顺利进行；

　　十一、善后工作

　　布置会场的工作人员对现场所需东西进行清点，无误后离开会场。

　　十二、舞台设计及其他事宜

　　网络部海报整体设计瑰丽，迷离动感，布置色彩性的空间，保证电源安全等等。

　　十三、奖项设置

　　奖项设置：冠军一名；亚军一名；季军一名；最高人气奖一名；最佳气质奖一名；最具活力奖一名；优秀奖二名。

　　十四、评分表（待定）

　　策划人：新闻通讯部

活动策划篇2

　　目标：

　　1、用对应的方法体会物体数量的多与少（4个物体以内）

　　2、愿意用语言与别人交流，喜欢应答

　　材料：厨具、小餐具、橡皮泥、各种蔬菜、水果等

　　策略：

　　1、让幼儿动手摆弄厨具、餐具，用对应的方法体会物体数量的多与少

　　2、通过角色扮演、情景设置，促进幼儿间的交流，喜欢应答

　　建构区

　　目标：

　　1、通过感知、操作来比较2~3个物体间常见量（如大小、长短、厚薄等）的差别

　　2、发展幼儿想象能力，让幼儿进行延长、围拢搭建，为小动物们搭家

　　材料：木质积木、自制辅材

　　策略：

　　1、在幼儿搭建时，教师以游戏者身份参与游戏，引导幼儿对积木进行比较，感知常见量间的差别

　　2、出示搭建图例，教师进行示范搭建，让幼儿学习围拢、延长两种搭建方式

　　3、出示建筑物图例供幼儿参考，拓展幼儿思维，让幼儿发挥想象力进行搭建

　　美劳区

　　目标：

　　1、初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯

　　2、运用简单的'图形和自己喜欢的颜色大胆的、有意识的表现熟悉的事物

　　材料：橡皮泥、颜料、胶、彩笔、白纸、瓶盖、画好形状的轮廓图等

　　策略：对创作中遇到问题的幼儿及时给予指导，提醒幼儿工具用完后放回原位

　　插接区

　　目标：

　　1、进一步感知体验“1”和“许多”以及它们的关系

　　2、会使用简单的数学词汇和语言，如有关多少的词“一样多”“少”“许多”“1个”等

　　材料：各种插接、链接玩具

　　策略：在幼儿搭建时，教师以游戏者身份加入，通过交流，引导幼儿学会数学词汇

　　图书区

　　目标：

　　1、有爱护图书的意识，初步学习收放图书

　　2、愿意用语言与别人交流，喜欢应答

　　材料：幼儿感兴趣、喜爱的图画书

　　策略：

　　1、教师陪同幼儿一起看书，与幼儿交流，促进幼儿与幼儿、幼儿与教师间的交流

　　2、看书过程中，教师不撕书、不折书，看完后将书整齐放回书架中，为幼儿做好榜样

　　表演区

　　目标：

　　1、学唱六度范围内（C1-A1）五声音调的歌曲，能大胆表现歌曲的内容、情感

　　2、从优美动听和形象鲜明的歌曲、器乐曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试以自由律动参与欣赏，或用语言、表情、动作表达自己的感受

　　3、认识几种乐器，通过自由探索与尝试学习敲击方法，表达自己的情感

　　材料：各种曲风音乐、多种乐器、收音机、服装、话筒等

　　策略：教师以小观众角色参与幼儿活动，激发幼儿参与热情

　　益智区

　　目标：关注周围的事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心，喜欢探索

　　材料：拼图、套筒、万花筒等

　　策略：让幼儿大胆探索与尝试，从中发现规律与方法，必要时教师进行引导

活动策划篇3

　　一、比赛时间：20xx年12月31日

　　二、比赛地点：学校操场

　　三、参赛办法：

　　1、跳小绳：每班报3男3女。四、五、六年级2分钟双摇跳。

　　2、踢毽：每班报3男3女。四、五、六年级2分钟盘踢。

　　3、长绳：三、四、五、六年级5分钟跑长绳（摇绳手除外）。一二年级可以一名教师一名学生摇绳。

　　4、跳绳、踢毽不可兼报。

　　四、竞赛办法：

　　1、跳绳：参赛者在直径为3米的`圆圈内进行，若踩绳子一次为失误不计数，可继续跳（可并脚跳或双脚交替），累计2分钟所踢次数。

　　2、长绳：每班上场人员不少于全班总人数的95%（摇绳手除外）不能钻越，中途不能换人，累计5分钟所跳次数。

　　3、踢毽：毽子落地为一次失误可继续踢，累计2分钟所踢次数。

　　盘踢：用左右脚内侧交替盘踢，左右脚各踢一次计成绩一次。各年级组进行比赛。

　　4、比赛顺序：从高年级到低年级，先长绳比赛。然后跳绳、踢毽同时比。

　　五、录取名次与记分办法：

　　1、个人名次：每年级各项取前三名。

　　2、长绳为班级间比赛五分钟内跳的次数多者获胜。

　　备注：报名表必须于12月22日前交体育组，班主任组织学生进行练习，做好比赛准备，注意学生的健康，安全。

　　六、裁判员名单

　　裁判长：

　　裁判员：

　　计时员：

　　统计员：

活动策划篇4

　　一、工作思路

　　深入实施“创业江苏”行动，通过上下联动，集成政策支持，建设一批众创空间等新型创业服务平台;通过市场化机制、专业化服务和资本化途径，有效集成创业服务资源，打造众创空间、孵化器、加速器、科技园区，形成点、线、面相结合的创新创业孵化服务链条;探索建设众创集聚区，提升创新创业服务能力。

　　二、工作目标

　　通过省地联动，形成推进众创空间建设的协同机制。全省建设一批纳入省级以上科技企业孵化器管理的众创空间、一批省级以上科技创业孵化链条和一批众创集聚区，孵化培育一批创新型企业，推动人才、技术、资本等创新要素向江苏集聚，加快形成大众创业、万众创新的生动局面。

　　三、重点任务

　　(一)加快众创空间建设步伐。充分发挥市场配置资源的决定性作用，鼓励行业领军企业、国有大中型企业、高校、科研机构、投资机构、行业组织等社会力量投资建设或管理运营创客空间、创业咖啡、创新工场等新型孵化载体，鼓励引进国际国内知名创客孵化培育管理模式，打造一批低成本、便利化、全要素、开放式的众创空间。各市、高新区要充分利用老旧厂房、闲置房屋、商业设施等资源进行整合和改造提升，为众创空间提供免费或低租金的场地。现有科技企业孵化器和大学科技园，要利用资源优势和孵化经验，通过新建或改造，发展一批众创空间。推进 “互联网+”与传统创业载体融合，发展“线上虚拟空间”与“线下实体空间”相结合的新型众创平台，通过线上线下相结合，为“创客”群体拓展创业空间。

　　(二)开展科技创业孵化链条试点。支持有条件的孵化器开展“苗圃—孵化器—加速器”科技创业孵化链条建设试点，针对创业不同发展阶段需求，对创业团队开展选苗、育苗和移苗入孵工作，为有创业意向的科研人员、大学生、留学人员等开展创业见习实习，免费提供办公场所和辅导培训;对孵化器内企业提供高水平、高质量的专业化孵化服务;对高成长性企业支持其进入加速器快速成长，在一个体系内有效集成各类资源和服务。探索众创空间、孵化器、加速器和创新型产业集群协同发展的机制，实现从团队孵化到企业孵化再到产业孵化的全链条一体化服务。

　　(三)打造众创集聚区。鼓励各地因地制宜，围绕科教资源密集、创业企业集中区建设众创集聚区。以众创空间为特色的`集聚区，要依托创新资源富集区，加快集聚科技咨询、天使投资、财务服务、法律咨询、知识产权、技术交易等创业服务机构，形成良好创新创业生态体系，营造交流、沟通、碰撞、开放、共享的创新创业空间。以创业企业或创业人员为特色的集聚区，要围绕当地优势特色产业，运用“互联网+创业”等新模式，建设完善一站式服务平台，加快集聚研发设计、商务物流、检验检测、融资担保、培训辅导等服务机构，提升创业服务水平，形成创业企业集中、创业服务完善、创业氛围浓厚的创业空间。

　　(四)加快发展天使投资。把建立天使投资(种子)基金作为众创空间建设的重要内容。鼓励各市、高新区建立天使投资(种子)引导基金，与众创空间、科技企业孵化器运营商等社会资本共同发起设立天使投资(种子)基金，开展持股孵化，加速在孵创业团队和创业企业成长。推动省级以上科技企业孵化器建立天使投资(种子)资金(基金)，完善“孵化+创投”的功能。支持有条件的地区开展互联网众筹融资试点，鼓励创新型企业的高新技术产品开展互联网众筹推广，鼓励发展互联网金融等科技创业投融资服务平台。

　　(五)提升众创空间服务能力。支持众创空间根据产业特点和自身优势，应用“共享”、“众包”、“众筹”等新理念，提供专业化、差异化、多元化的大众创新创业服务。推广投资促进型、媒体延展型、培训辅导型、创客孵化型、专业服务型等创新服务模式。开展创业导师认定，建立创业导师队伍，大力发展“创业导师+专业孵化器+天使投资”的孵化模式，在全省形成联动的创业导师网络。鼓励众创空间采用自建、合作共建或引进等方式在空间内设立研发、设计、试验、工艺流程、装备制造、检验检测和标准化等服务平台。利用大数据、云计算、移动互联网等现代技术手段，实现“互联网+创业服务”，打通创业服务中间环节，提供线上服务。

　　(六)提升众创空间等新型孵化器发展水平。开展众创空间省级备案工作，对备案的众创空间纳入省级科技企业孵化器管理体系。符合条件的众创空间适用科技企业孵化器税收优惠政策。按照国家科技企业孵化器工作绩效评价办法，加强对我省科技企业孵化器分类指导，提升孵化器建设水平和服务质量，促进科技企业孵化器争先进位。支持有条件的国家级科技企业孵化器加快建设一流创新创业载体，进入优秀等级;推动一批省级科技企业孵化器升级为国家级孵化器。进一步创新科技企业孵化器运营机制和孵化形态，鼓励和支持多元化主体投资建设运营科技企业孵化器、大学科技园。支持有条件的国有孵化器加快组织创新和机制创新，采取托管等市场化方式运营。支持省级以上高新区围绕“一区一战略产业”，结合区域优势和产业特色，吸引国有、民营资本和龙头企业建设专业性强、产业集聚度高的专业孵化器。建立健全科技企业孵化器统计体系，加强对孵化器运行情况的统计监测。

　　四、支持措施

　　(一)专项支持众创空间建设。对众创空间建设给予专项资金支持，鼓励各地建立地方众创空间补助资金，在分类、分阶段进行建设成效、运行绩效评估的基础上，共同支持众创空间、科技创业孵化链条和众创集聚区建设。省级资金采取后补助方式，主要用于支持省级以上备案的众创空间、纳入省级以上试点的科技创业孵化链条、众创集聚区建设等。

　　(二)强化对创业企业技术创新支持。进一步加大省科技型企业技术创新资金规模，扩大对众创空间内科技型小微企业技术创新的扶持。深入实施科技企业“小升高”计划，加快众创空间内科技型小微企业向高成长、新模式与新业态发展，加速成长为行业有影响力的高新技术企业。鼓励在孵企业参加江苏科技创业大赛，对获奖创业团队及企业参赛项目，纳入省级相关科技计划立项支持。

　　(三)加大科技公共服务平台建设力度。建立一批涵盖研发设计、试验验证、科技成果转化、科技资源共享、信息及知识产权等公共服务的省级科技公共服务平台，为创业企业提供技术服务支撑。建立面向创业企业的公共科技资源开放共享机制，实现大型仪器、工程文献、种质资源、专利、实验动物、重大科技基础设施等科技资源跨平台、一站式检索。开展“创业搭把手”行动，鼓励全社会创新平台为大众创业提供支撑服务。加大对“金册网”等网上检测电子商务平台建设支持，为中小企业提供“一站式”检测服务。继续办好中国创新创业大赛暨江苏科技创业大赛，支持苏南国家高新区每年轮流举办“苏南全球创客大赛”，打造创新创业品牌。

　　(四)完善创业投融资服务。建立和完善省市联动的天使投资风险补偿机制，扩大省天使投资引导资金规模，鼓励引导创业投资机构支持省级以上众创空间内种子期、初创期企业。将符合条件的具有投资功能的省级以上众创空间，纳入省天使投资引导资金扶持的投资机构库。省地联动试点，共建科技贷款风险补偿资金池，为科技型小微企业信贷融资开辟绿色通道。实施科技企业上市培育计划，以“新三板”、创业板、中小板为重点，集成各类科技计划和地方上市补贴资金，加快科技企业上市步伐。

　　(五)落实大众创新创业政策。针对众创空间等新型孵化机构集中办公等特点，放宽住所登记条件，推进“一址多照”、“一照多址”登记，提供注册便利。赋予高校、科研机构科技成果自主处置权。完善高校、科研院所、国有企业和事业单位科技人员创业办法，进一步畅通科技人员创业通道。认真贯彻执行现有国家针对小微企业、国家级科技企业孵化器和国家级大学科技园的各项税费优惠政策。

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