学校文化节活动策划

时间：2023-10-02 07:09:17 活动策划我要投稿

学校文化节活动策划

学校文化节活动策划1

　一、活动目的及优势

学校文化节活动策划

　　二、活动组织及流程

　　活动口号：“书信文化节六一乐翻天”

　　(或：“书信文化进校园六一梦想集结号” 、 “书信文化欢庆六一”、 “书信文化庆六一” 、 “书信文化开启梦想给你不一样的六一节” )

　　活动时间：6月1日

　　活动地点：xx中心小学

　　主办单位：xx中心小学 xx市邮政局

　　承办单位：xx市邮政局

　　协办单位：中国工商银行xx市支行、其他待定

　　三、活动内容

　　1、“书信文化”展区：倡导中华传统的书信文化，展示邮政书信文化的特有魅力，相关展品由xx市邮政函件分局免费提供。传统文化展能让孩子们进一步体会古老文化的美感和现代意义，鼓励大家抒发情怀、培养兴趣丰富自己的课余生活，接受传统文化的熏陶，认真学习科学文化知识，增强爱国主义等情感，提高审美能力。

　　2、“给未来的信”书写梦想专区：xx邮政函件分局设立书写专区，号召学生给未来写信，可以给一年、两年、三年之后的自己或亲朋写信、寄信，在写信的同时，留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息，以便若干年后收信之用。到期通过邮递员送到收信者手上，或者可以到市标邮政局网点来自行索取。比如三年级学生可以写一封信给三年后小学毕业的自己，将取得的成绩和当前订下的目标进行比对，能够激励自己更好地朝未来方向努力、上进。此外，给两年或三年后寄信的学生每年还都将收到一份意外惊喜——邮政会向其送出精美明信片与其保持联系，如需更改收信信息可与邮政联系。

　　3、报刊赠送区：由出版社向学校赠送报刊读物。在校园营造浓浓的校读书氛围，让学生更加深刻地认识到阅读的重要性，激发他们的读书热情，增加他们的`课余阅读量。

　　4、爱心包裹区：xx市邮政局设置展台，向学生发放宣传资料，号召、引导学生捐赠爱心包裹，让更多人参与到这个广受社会赞誉的全民公益服务平台。

　　5、游戏活动区：参与游戏的学生有机会获取由工行等协办单位提供的精美礼品。游戏设置一定的规则，既避免了单纯的六一节礼品发放，又达到了充分调动学生积极性的效果。活动提供了单脚跳格游戏、挂晾衣架比平衡、吹乒乓球过水杯、“疯狂的小鸟”、拼图游戏、转盘游戏、趣味猜谜、动物狂欢等八款游戏项目供选择。

　　四、游戏内容

　　1、跳格游戏

　　新春拿大礼——单脚跳格我最行

　　游戏说明

　　1-10数字排列成S形，每个数字方格里有若干书信文化、金融安全知识等。

　　玩家必须单脚跳完从1到10的所有方格，如果跳错格或脚没站稳落地就被淘汰。

　　顺利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2个问题，答对1题就有奖品，答对两题奖品更多，部分答案在方格内。

　　2、挂晾衣架平衡比比看

　　挂多个晾衣架，一个接一个往下挂，不能偏倒向一边，要保持平衡，看谁挂得最多而且能平衡，两个人同时比赛，胜者获得奖品。该游戏简单省时，参与性高，贴近生活。

　　3、吹乒乓球过水杯

　　4、疯狂的小鸟

　　a. 游戏规则

　　制作一个大的宣传展板，将多个大玩偶并列置于展板前，离观众2.5米远。每个大玩偶底座都用软木条固定立稳。每个观众有5次机会投掷，用小鸟玩偶投掷大玩偶。只要观众将玩偶3次掷倒，即可获得奖品。

　　b. 游戏道具

　　5、拼图游戏

　　a. 游戏规则

　　游戏区共9个大型方块，每个方块有6面不同的图文，这些方块小图可以组成6个不同的大图。主持人在游戏前会给出大图做参照，并指定每个参与者在2分钟内完成某一张大图。顺利完成者获得奖品。

　　b. 游戏道具

　　6、转盘游戏

　　a. 游戏规则

　　转盘分四个区，分为书信文化、读书阅览、生活常识等四块内容。参与者转动转盘，指针指向哪一个区域，主持就会就这个区域的常识对参与者进行提问。只有部分答案在转盘上可以找到，更多靠参与者的日常积累与运气。每个参与者都要回答5道题，答对3道就可获得奖品。

　　b. 游戏道具

　　7、趣味猜谜

　　a. 游戏规则

　　谜面并排悬挂在绳子下方，绳子上方系气球作为装饰。谜语难度均分为难(A级)、中等(B级)、易(C级)三种程度。所有学生均可获取谜面，然后到兑奖地点说出正确的谜底，这样就可以根据谜面的难易程度免费获得一个相应的小礼品。学生凭猜中的谜底卡片兑取奖品，两张卡片兑换一份奖品。

　　b. 游戏道具

　　8、动物狂欢

　　a. 游戏规则

　　现场布置大型玩偶加菲猫和跳跳虎，孩子们可以与玩偶一起玩耍、合影，让充满童心童趣的动漫形象活跃现场节日气氛、为六一增色。

　　b. 游戏道具

学校文化节活动策划2

一. 活动背景：

　　随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题！那么，“吃”就成为我们应该关注的焦点！吃什么？怎样吃？从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长！饮食文化，明白其中的.奥妙！

　　二. 活动意义：

　　民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康！饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，饮食习惯！从饮食做起，注重健康，进一步去关怀他人，关注他人的健康！

　　三．活动宗旨：娱乐大众，爱生活，爱健康，爱自己。

　　四. 活动对象: 重庆第二师范学院大学全体学生

　　五．活动主办单位：校社团联合会。

　　六．活动时间：20xx年xx月xx日海报栏前报名

　　20xx年xx月xx日海选饮食健康知识竞赛

　　20xx年xx月xx日主食大PK

　　20xx年xx月xx日对战蔬菜

　　20xx年xx月xx日落“汤”鸡

　　20xx年xx月xx日颁奖典礼

　　七. 活动简介:

　　通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落“汤”鸡的活动。励志让同学们了解营养，健康!学校并不是单纯学习书本知识的地方，热爱生活，热爱生命从饮食做起。

　　健康知识大pk：

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：(待定)

　　活动细节：

　　1）参赛选手7人为一组分好（不分院系、男女），共5组，进行知识问答（题目涉及中西文化细节）！

　　2）题目涉及：中国饮食文化，外国饮食细节，中国茶文化，西餐的注意事项，饮食禁忌5个模块！

　　3）按序作答：组员按序从题库中按序依次作答！答对加5分，打错不扣分，不加分！

　　4）抢答：在场的参赛人员，听到题目可自行抢答，答对加5分，答错扣5分！

　　活动形式：知识问答以按序作答、抢答两种形式进行！无决赛！

　　晋级方式：分数高3个小组晋级（21人），其他俩个小组，抱歉！无权参与下面的环节！

　　奖项设置：淘汰者一人一只水性笔，晋级者不颁发

　　奖项

　　主食大pk

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：（待定）

　　活动评委：群众甲乙丙丁

　　活动细节：

　　1）21人分南北2大组，进行角逐。各组员独立完成！

　　2）21人一人一套厨具，材料，调味品自备！

　　3）时间1个小时！制作一份主食！时间用光为止！

　　晋级方式：甲乙丙丁的票数为唯一晋级依据！1——21号，没位选手每人一个投票箱,进行投票！依据票数，选出前15位，参加下一环节！

　　奖项设置：（待定）

　　l 对战蔬菜：

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：（待定）

　　活动细节：

　　1）参赛的15为选手报上菜单！

　　2）选手依据菜单买菜，记录下花费！

　　3）30分钟为限。

　　晋级方式：超时者淘汰。

　　色——5分

　　香——5分

　　味——5分

　　选出10人参加下一环节

　　奖项设置： (待定)

　　l 落“汤”鸡

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：（待定）

　　活动细节：

　　1）10人，一人一套厨具，调味品自备！

　　2）以鸡为主要材料，制作汤！。

　　3）1个小时为限

　　活动评委：踏入正门的前20位学生

　　晋级方式：选出3人获胜！为冠、亚、季军

　　奖项设置：（待定）

八. 活动负责人：活动指导老师

　　九. 资源需求

　　筹备工作：海报、移动板报

　　场地布置：汽球、彩旗、桌椅，丝带、横幅

　　一等奖（1个）：

　　二等奖（2个）：

　　三等奖（3个）：

　　选手参与奖（前40名）：

　　观众参与奖：

　　十．活动预算（300—500元）

　　海报 20元气球，丝带 30元彩纸10元场地费用 100元小奖品150元

　　十一. 后续安排

学校文化节活动策划3

　　一、活动名称：铜陵市第一中学20xx年校文化节

　　二、活动目的：

　　学校方面：通过本次校园文化节可以树立我校学生阳光向上的良好形象。并帮助各界人士用更全面的眼光认识第一中学，展现我校良好精神风貌。

　　学生方面：能够通过这种新颖的方式促使大家参加学校举办的活动，结交更多朋友，扩展交际空间，培养合作能力、沟通能力。在开心愉快的氛围中获得一份自信和奖励。

　　三、活动意义：通过丰富的活动内容和多样的活动形式同学们不仅可以增进宿舍同学的感情还可以提高合作协调能力；全面培养学生的`创新意识、团队意识，提高在学生的创新能力、合作能力，促进学生全面发展；提高学生的思想文化素质，促进学生综合能力的提高

　　四、活动对象：一中全体师生

　　五、活动时间：２０１５年４月下旬

　　六、活动地点：铜陵市第一中学

　　（1）活动流程：第一阶段（前期准备）：社团活动报名汇总；

　　第二阶段（活动进行）：见附页“社团活动汇总”和“各活动人员分配和工作安排”

　　第三阶段（活动后期）：

　　（1）疏散人群，维持现场秩序；

　　（2）做好活动场地卫生工作，保持场地整洁；

　　（3）工作人员开始搬离物资，并做好收尾工作；

　　（4）各社团负责人讲活动照片展示在宣传栏上；

　　（5）各社团负责人开总结会议，总结活动成果、不足以及整理活动资料

学校文化节活动策划4

一、活动背景

　　弘扬时代主旋律，丰富青年学生校园文化生活，倡导高尚、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品味和艺术修养，全面拓展广大青年学生素质，展示我院青年学生的良好精神风貌，引领青年学生做先进文化的倡导者和实践者，我院决定在今年12月至1月举办校园文化艺术节。

　　二、活动主题

　　青春、自然、和谐

　　三、主办单位

　　xx学院

　　四、承办单位

　　xx学院团委、学生会

　　五、活动时间

　　20xx年xx月x号—x月初

　　六、参与人员

　　xx学院全体师生

　　七、活动目的和意义

　　为进一步丰富校园文化生活，加强同学之间的交流，努力营造奋发向上、和谐共融、绿色健康的校园文化氛围，展现我校同学的青春风采和精神风貌，不断创新活动载体，丰富同学的精神生活，发掘学生的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶治情操，提高审美情趣，培养团队精神，深入推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。并配合我校德智体建设的深入开展，全面提高我校大学生的综合素质

　　八、活动原则

　　坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的原则，注重思想性，实现校园文化与思想教育相结合；注重内容新颖健康、格调文明高雅、形式丰富多彩，实现文化娱乐与学生成才相结合；注重文化含量，实现校园文化与教学活动相结合。

　　九、活动项目和内容

　　广泛开展大学生文化艺术活动，提升学生审美能力和艺术修养；积极开展符合青年学生特点的各类体育竞赛活动，提高学生的身体素质，培养学生的拼搏精神和团队意识。可具体活动项目有：趣味运动会、师生篮球对抗赛、英语演讲比赛、寝室美化大赛、冷拼大赛、书画比赛、才艺大赛。

　　十、组织工作

　　略

　　十一、活动要求

　　1、高度重视，加强领导：

　　校园文化月活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口，对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各班级和各部门要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学校的统一部署制定具体的.活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。不得冲击教学，装备工作利用课外活动、周六、周日进行，不得利用上课、自习时间。

　　2、搞好宣传发动工作：

　　社团联合会各部门要发挥骨干作用，强化措施，组织得力、注重实效。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位同学都参加一项活动，把本次文化月办成学生参与面广、活动开咱质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，使青年学生在活动中得到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。

　　3、突出主题、多出精品：

　　各项活动要围绕“美好青春，和谐校园”的主题，抓住有利契机，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。所参赛选手的参赛内容应适合当代大学生的基本特征，体现当代青春风采。参赛所需用品，如服饰、磁带、绘画工具等自备。

　　4、做好活动总结表彰工作：

　　学工办，社团联合会要积极发现在此次文化月活动中涌现出的各方面人才和为本次文化月做出突出贡献的集体、个人，做好活动总结和汇报，学校将对先进集体和个人给予表彰奖励。

　　十二、活动预算

　　1、宣传费用：

　　条幅3条元

　　做宣传海报元

　　2、交通费用：元

　　3、饮用水：元

　　4、活动道具：元

　　5、会场布置：元

　　6、证书：元

　　7、奖状：元

　　8、奖品：元

　　合计： x元

　　十三、活动结语

　　阳光普照，清风吹拂，在这个充满朝气的大学里，青春在这里唱响，我们在这里尽情挥洒激情。大学活动是反映学生精神境界和校风校貌的重要体现。校园文化体现同学的个人修养，更体现同学之间的团结精神。为了营造良好的文化氛围，提高我院大学生的文化素质，体现我院大学生的团结精神，我院举行大学生校园文化艺术节，旨在为校园创建一个体现团结、和谐、文明的平台。

学校文化节活动策划5

　　活动背景：为了增强我们地旅系学子DIY能力以及创业意识，弘扬中华美食文化，给学生提供一个展现自主创业能力的平台，地旅系生活部与其他各系生活部特承办第五届美食节之学生特色风味坊。具体策划如下：

　　一、活动目的：

　　弘扬韩园美食文化，展现韩园学子风采。

　　二、主题：

　　韩园新“食”代

　　仍有三名评判作为主评，评团参与决赛的评判，20位晋级表演者进行表演，每位表演者的表演时间不限，20位选手表演完后，依次上台进行拉票，展示自己在同学中的人气，然后在每次上5名选手由评判综合评判团及自己的意见对选手进行点评；最后再由评判、评判团及老师进行评定，选出此次达人秀的冠、亚、季。

　　三、活动时间：

　　20xx年11月10日11日（周六、周日）

　　四、活动地点：

　　东区中心广场

　　五、参加对象：

　　韩山师范学院地旅系全体全日制学生

　　六、活动内容：

　　1、本次活动由学生自主经营，展示具有各省份各地区家乡特色的小吃和潮州市场上少见的特产、风味（可以是DIY的，也可以是进货的）。

　　心心相印：我来做你来猜：事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后分组轮流找人上来表演，不能说话，让两组都猜猜看是什么职业，猜对的一组加分赢美元。

　　2、学生自由组队，不限专业、级别，每组不超过4人，也可以社团或学生组织等组队形式，通过写策划书和填写报名表，上交到系生活部，有系生活部统一上交到院生活部。

　　以班为单位，可以采用歌曲、舞蹈、话剧、鬼故事（要有辅助设备增强效果）、魔术、T台秀等形式参与展示，形式不限，每个班最多3个展示节目，在狂欢之夜之前对节目进行预选打分，节目打分表附后，预选为最后晚会确定节目表。

　　3、上交到院生活部的策划书将有烹饪专业老师及相关人士评选，所评选出的14支队伍将于11月10.11日于东区沉降式广场参与美食展销。

　　七、报名时间及方式

　　四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。

　　1、各队伍（除社团、学生组织形式外）于4月7日前填写报名表和电子档，报名表统一交到系生活部干事西区；电子档统一发到xx。

　　各班在周二下午主题班会上，开展有关“建绿色校园，树绿色理想”为主题的班会活动，并以班级为单位进行“植树节”募捐，募捐方式要强调自愿原则。

　　2、以社团、学生组织的形式报名参加的队伍，可于4月8日前直接将报名表和电子档递交到社联。

　　八、注意事项：

　　1、本次活动学生参加展销的材料用具，如食材、炉具、插排等要自备（除桌子、帐篷等外），且盈亏自负。

　　2、参加展销的'食品要卫生，要自带垃圾袋，保证展区周围的卫生。

　　3、参加展销的炉具功率要上报，且不能高于3000W。

　　父爱是世界上最伟的爱，在这样一个节日里，我们希望人们能够放慢自己的生活节奏，与我们一起表达对父亲的爱与祝福，我们借助父亲节这个活动，激发同学们的感恩情怀，让同学们把对父亲的爱真切的表达出来，让同学们更多的关注父亲，感恩父亲。

　　4、展销价格要具体，不可临时涨价，也不可临时降价（除11月11日下午外）

　　组员：文艺、体育、学术部部门部员

　　任务：a、晚会现场的设计与装饰。

　　b、确保演出当天舞台装饰的完整性。

　　c、负责会场桌椅的配备工作；

　　活动：幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。

学校文化节活动策划6

　一、活动名称：校园美食文化节

　　二、活动主题：健康美食开心校园

　　三、活动的目的及意义：

　　为了提高同学们参与社会实践的信心和勇气，彰显个性风采，由我院后勤集团、后勤管理处、伙食管理员会共同举办“学生美食文化节”随着科学和社会的发展，培养健康绿色的饮食和生活习惯的新理念越来越深入人心。举办美食文化节就是秉承着健康绿色及为广师生提供一流饮食服务的理念，旨在通过本次活动的举办，强化我校后勤服务集团提供服务的质量，让广师生在对后勤服务集团的工作进行督促和检查的同时，也享受到一道绿色、健康、文明的饮食盛宴。

　　本次美食文化节包括水果拼盘赛、美食烹饪赛、食品知识系列讲座和天使礼物派送等系列活动，是我校后勤伙食管理员会主办的型品牌活动，本次活动以“健康、文化、美食、和谐”为主题，在增强同学们的食品安全意识，丰富同学们的课余生活的同时也提高自我动手能力。本届美食文化节作为一股新鲜的生命力进驻二师，目的是为了弘扬博精深的中华美食文化，倡导绿色、健康、安全、营养的饮食观念，增强学生安全食品意识，提高学生的动手实践能力，展现当代学生的风采，是我校师生理论结合实践以及科技创新的活动载体，也为了充分展示师生们锐意进取、努力实践的精神风貌。，此外，本届文化节将校园文化与企业文化充分结合，是为了加强企业与高校的联系，为学生今后迈向社会奠定坚实的基础为加强食品知识介绍和宣传，在活动前会张贴食品营养卫生与安全宣传海报；建立学生示范岗，负责解答涉及食品营养、卫生、饮食安全等多方的咨询问题，提供切实助，积极实践美食文化节活动宗旨，力求营造良好的美食文化氛围。

　　四、活动时间：本学期

　　活动地点：西区篮球场

　　五、活动人员：全校师生

　　六、活动小结

　　1、发扬中国美食文化传统，展示同学学习以外的特长才艺，也为同学的学习生活添加一份色彩。

　　2、展示我们当代学生的综合素质能力，提高同学们的动手能力，加强同学们之间的交流合作。

　　3、树立家对健康饮食的理念

　　七、活动具体内容：

　　之一：“名家厨房展拼”

　　设立展位，由活动各合作食堂窗口展示本店特色菜肴，糕点展示特色糕点和特色饮料。

　　之二：厨艺小当家各参赛小组厨艺比拼

　　各参赛小组现场制作，以展示自己的厨艺。

　　之三：“瓜果创意赛”

　　各选手展示设计才艺，通过对一个或多个瓜类或果进行自由创意发挥，形式的各种图案的造型。

　　之四：“水果拼盘赛”

　　由各选手发挥自己的想象和动手能力，在一定的时间内通过对各水果进行拼盘和造型设计，发挥其想象力和动手能力。

　　之五：“美食知识互动”

　　1、在比赛过程中设立一些趣味谜语和小问答，与同学们进行交流与互动。并赠送小礼品。

　　2、现场幸运观众：每到场的人都写上自己的姓名投入抽奖箱内!在活动中有从中抽出现场观众若干名，活动最后评出幸运星，将得到我们的精美奖品!

　　之六：“美食摄影展”

　　活动后展出本次活动的摄影和各赞助商的特色菜肴，各选手的比赛风采等。

　　之七：“天使礼物”生日礼物、免费食企派送

　　在活动期间对过生日的同学进行生日礼物、免费食品的派送。伙管会对当天过生日的同学派发生日卡等小礼物(礼物待定)，并对最先登记的五名同学另发奖品，作为美食节礼品。

　　之八：学生美食文化节舞会

　　次环节先有一些伙管邀请的演员为家献上精彩舞蹈，然后家集体参加，后勤伙管会将为你提供一个露天的展示舞台，家一起度过一个狂欢夜。

　　八、活动参与人员：

　　1、以院系为单位的比赛团队与少数民族团队

　　2、以宿舍为单位的代表队

　　3、校内各食堂代表队

　　4、各团啦啦队及后援团

　　5、比赛各评

　　6、学生代表及众评

　　7、伙管全体工作人员及其他协助组织

　　九、活动流程：

　　一、前期报名及宣传：

　　1、从-----开始在学校各人流量的地方张贴活动简要介绍及报名方式。召集更多的人参与活动。

　　2、在校广播台点播增加活动的影响力度。

　　3、在适当地点设点宣传及做为报名点。

　　本次活动主要宣传方式有：

　　1、海报宣传：印有赞助商的宣传内容张贴在学校各人口流动密集地方。

　　2、广播点歌：以赞助商的名义为本活动点歌，同时可以宣传赞助商的产品和地址。

　　宣传工作为本次活动的重中之重，要求能够广泛地吸引同学的关注提高影响力，使之成为在全校具有绝对影响力的品牌活动

　　二、活动的举办工作

　　1、活动前，各活动团体提前准备好材料(油、盐、酱油、醋由主办方提供，参赛者可自带做菜特殊调料)，并事先做好部分的洗、切等工作，只留少部分厨艺现场表演，以便能使更多同学尝到美食。

　　2、活动开始后厨艺能手们各显神通，各系啦啦队活跃现场，增加各队食品观众品尝投票量，并请各位评和现场同学看、闻、尝、品，并根据菜及其它参赛作品的色、香、味进行现场投票。

　　3、于所有团队中评出“最佳组织奖”(整体组织)、“最佳厨艺奖”(评团评定)、“最佳创意奖”(食品的色香味)，“最受欢迎奖”(同学投票)等奖项各一名，并在少数民族团队中加评“特色风味奖”，优秀奖若干。现场设投票箱，观众现场品尝现场投票，当天公开投票结果，由评向获奖团队及获奖者个人颁奖并合影留念。

　　十、备注：

　　本届美食文化节是第二届，我们将美食节前做一次集中展示上一届的成果作为成绩回顾并且收回重评，以此增强每届“美食文化节”的连续性，同时加强各院系、寝室的`竞争性和荣誉感。通过调研我们吸取了一些经验，我们将把奖状设计与制作面向赞助商家或食堂，可以结合该商家或食堂的企业文化、宣传要求等，为其提供更为有效的宣传手段，同时也希望通过此种途敬为今后的美食节提供固定赞助商；当然也不会丢掉我校“美食文化节”的核心内容，坚决避免过重的商业味道。

　　十一、活动器材：

　　1、展板

　　2、活动场地布置物品及其他相关物品：彩色气球、横幅

　　3、各种比赛所需物品：

　　雨蓬10个

　　水桶10个

　　水瓢10个

　　盘子若干

　　锅、灶、煤气坛、刀、锅铲、汤勺、切菜板各10个

　　酱油、盐、油、调料、醋各10份

　　垃圾桶6个

　　桌子20个

　　椅子若干

　　4、荣誉证书

　　经费预算：

　　奖品费用xx元

　　气球xx元

　　条幅xx元

　　证书xx元

　　化装及服装费xx元

　　其他xx元

　　共计 x元整

　　十二、活动筹备工作人组成员员名单

　　策划组

　　总策划：

　　策划书：

　　执行组：(负责“文化节”所有工作的布置、安排、指挥、落实)

　　组长：

　　副组长：等

　　组员：等

　　联络组、礼仪组：(负责“文化节”筹备、开展期间的所有联络、传达文字起草工作，“文化节”当天的礼仪、接待、介绍工作)

　　组长：

　　副组长：

　　组员：礼仪队成员

　　后勤组：(负责“文化节”过程中所有后勤保障工作。配合活动组布置活动现场，保障活动现场的卫生，参赛者提出的合理需求)

　　组长：

　　副组长：

　　组员：生活部员

　　机动、突发事情处理组：(负责维护“文化节”活动现场的秩序，配合其他部门工作。完成主席团交待的任务，处理活动现场突发事件，保障活动顺利开展)

　　组长：

　　副组长：

　　组员：纪检部员

　　宣传组：(负责“文化节”前、中、后期所有的宣传任务，制作宣传板、宣传单，活动现场所需的所有宣传工作)

　　组长：

　　副组长：

　　组员：宣传部员

　　新闻、材料组：(负责“文化节”前、中、后期所有的新闻稿件、新闻图片收集工作，保障新闻宣传工作及时、到位。收集、整理“文化节”所有的材料，做好材料归档工作)

　　组长：

　　副组长：

　　组员：秘书部员

　　活动组：(负责“文化节”前期的报名、咨询工作，活动现场布置工作，活动需要物品的采集、筹备，活动后期现场清理工作，活动所有物品的回收、清点工作)

　　组长：

　　副组长：

　　组员：组织部员

　　外联组：(负责“文化节”外联工作：赞助，与个食堂联系合作程序，邀请、接待来宾工作，向来宾介绍“文化节”相关事宜工作)

　　组长：

　　副组长：

　　组员：外联部员

　　相信在学校及集团领导、同学的力支持下，在各部门的密切合作与周密安排下，本届美食文化节将取得圆满成功!

学校文化节活动策划7

　　为了切实加强校园外语文化建设，开辟“第二课堂”，丰富校园外语文化生活，更好地拓展学生素质，激发学生外语学习的兴趣，传播英美等国家的文化，促进我校英语课程改革工作的更好开展，提升整体外语教育与学习的质量，我校拟定于20xx年9月，启动“升同湖实验学校第一届校园外语文化节”。

　　一、指导思想：

　　“升同湖实验学校20xx年校园外语文化节”以贯彻落实《新课程标准》精神为主线，以丰富学生英语课外知识，了解中外文化为活动宗旨；结合学校双语教育教学工作，努力营造良好的外语氛围，丰富学生的学习活动，更好地激发学生学习外语的兴趣，为学生架设更宽阔的表现舞台，从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力，为最终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础；同时努力保持我校的外语教学优势，彰显外语教学的品牌。

　　通过本次活动的开展，旨在全校掀起学外语的热潮，让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。从而更好地配合学校艺术节。

　　二、活动主题和宗旨：

　　主题：展示学生风采，弘扬校园外语文化，拓展学生素质。

　　宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，以本届校园外语文化艺术节为龙头，丰富学生外语课外知识，了解中外文化，进一步推进我校外语教学质量的提高，形成具有升同湖学校特色的、先进的校园学习环境。

　　三、活动时间：

　　20xx年9月--12月

　　四、活动内容及组织形式：

　　本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由外语节组委会统一组织领导，活动总时间定于20xx年9月至12月份举行。初步确定外语节为12.17 ---12.24 为期8天。

　　本届英语节由十个活动板块组成：

　　1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动

　　“SHOW YOUR ENGLISH BRAVELY”——“勇敢秀出你的英语”。

　　时间：9月份

　　地点：各部门田径场

　　组织形式：各个部门（可以分年级）利用晨读的时间走出教室，在操场进行集体晨会活动。电视台组织进行拍摄

　　活动内容：（第一次）晨会活动各部门宣布“升同湖学校20xx年校园外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名人名言、谚语；集体唱外语歌曲；由外教带读生活习惯用语。

　　参加对象：全校学生

　　奖励方式：最后选出一个年级组（备课组）为最佳组织奖并授予锦旗。

　　2、英语手抄报（或黑板报）竞赛

　　时间：10月份

　　地点：各部门

　　组织形式：首先，以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀作品张贴在年级宣传栏内；最后，选出优秀作品参加全校的手抄报比赛。

　　活动内容：以我所了解的国家（美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等国家）为题介绍这些国家的`文化及风土人情。由评委老师选出优秀作品，进行展示。

　　参加对象：全校各个班级（幼儿园可不参与此项活动）

　　奖励方式：一等奖（1个）

　　二等奖（2个）

　　三等奖（3个）

　　3. 外国文化讲座（10-11月份）（两场：外教+中教）

　　活动时间：第一场 10月18号

　　第二场 11月13号

　　地点：小学部多功能报告厅

　　活动对象：外语组所有老师

　　欢迎全校师生参与

　　主讲人：第一场外教(国际部) 第二场 z老师(高中部)

　　主题：第一场教育体制第二场待定

　　活动准备工作：讲座的内容由主讲老师自行准备，要求有Powerpoint课件（如主讲老师需要制作资料发给学生需提前3天把原件交国际部晏菲老师处）

　　宣传方式：每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴

　　活动流程：班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序

　　领导致辞

　　讲座

　　师生互动问答时间

　　4、“我的学校，我的家”校园英语警示标牌制作活动。

　　时间：10月份

　　地点：学校校园

　　参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

　　活动内容：

　　1、由国际部、高中部组织学生检查学校各处英文标示情况，收集已有标示内容，发现错误处并作好记录，以便及时整改。 10月10前交小学部z老师处；

　　2．各部收集本部门全体学生的标示语、警示语以及标牌设计方案，10月20日前交小学部z老师处；

　　3．由小学部负责将所有学生的上交内容进行精选并制作，然后张贴在学校的各个角落与相应位置；

　　4．各部门组织学生浏览、参观、阅读

　　奖励方式：各部将评出最受欢迎、最佳创意、最经典用语数名，奖品为英语类学习资料（字典、音像资料、刊物等）

　　5、外语单词竞赛

　　时间：11月份

　　地点：各部门

　　组织形式：以各个部门为单位组织外语单词竞赛；

　　由各部门各年级备课组组织出题命卷；

　　活动内容：内容分为：英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛

　　参加对象：全校学生（幼儿园可不参与此项活动）

　　奖励方式：每个年级设：一等奖（3个）

　　二等奖（8个）

　　三等奖（12个）

　　6、“我爱我校---升同湖”外语节活动有奖征文

　　时间：11月份

　　地点：各部门

　　组织形式：与国家级刊物“双语报”合作完成

　　各部门可选出优秀作文出刊

　　以部门为单位选出5-10篇优秀英语作文交组委会再送交双语报

　　活动内容：每人写一篇以“我爱我校------升同湖”为主题的英语文章

　　参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

　　奖励方式：送交双语报的作品为特等奖；

　　其余分为一、二、三等奖

　　7、我的外语人生格言张贴活动

　　时间：11-12月份

　　地点：各部门

　　组织形式：各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言；

　　由小学部负责将所有学生的外语名言贴在学校的制定位置；

　　各部门组织学生浏览、参观、阅读

　　活动内容：学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组

　　参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

　　奖励方式：组织奖（锦旗）

　　8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼

　　时间：12月份

　　地点：体育馆

　　组织形式：由学校领导给部分获奖选手颁发荣誉证书及奖品

　　学校电视台组织拍摄，录制成为电视节目于周日晚上全校播放

　　参加对象：组委会成员及部分获奖选手

　　五、组织机构：

　　为确保本届校园外语文化节圆满成功，特成立“升同湖实验学校首届校园外语文化节”组织委员会，委员会组成人员如下：

　　领导组：xx

　　执行组组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　六、活动赞助商

　　国家级刊物《双语报》；

　　国家级刊物《名校杂志》；

学校文化节活动策划8

　　一、活动主题：

　　涂我校园文化，创新五四精神

　　二、活动对象：

　　涂鸦活动，主要面对于07.08级图形图像制作专业全体学生；宣传活动，主要面向全校师生。

　　三、活动时间地点：

　　5月7日—8日学生活动中心、商业街（暂定）

　　四、活动方案：

　　1、活动策划：首先做好内部宣传活动，经支部讨论拟定活动主题以及形式，拟定活动方案，撰写策划书上交团总支审核。

　　2、版面规划：涂鸦的画卷大约是长100米、高1米左右，由一张张全开画纸粘合而成。而版面分为3个板块分区：

　　（1）五四主题区：紧紧围绕五四主题，加入创新元素，设计出主题区。

　　（2）五四创意区：围绕“五四”主题，自我创意，绘出自己的五四精神。

　　（3）五四开放区：本区将在商业街宣传展出活动期间开放给全校师生创作

　　3、活动准备以及人员安排：

　　（1）材料准备：颜料、画笔、画纸等材料的购置，于活动前两天完成。

　　（2）场地申请：活动中心以及商业街的场地借用，于活动前一周完成。

　　（3）活动前期宣传：主要负责海报设计等宣传内容，以及纪念书签设计，于活动前两天完成。

　　（4）活动当天场地布置：

　　涂鸦活动部分：活动开始前半小时准备好活动场地的布置，主要需要借好相关器材以及画纸的分区的布置。

　　宣传活动部分：宣传活动开始半小时前布置好宣传场地的布置，主要需要借好相关器材，以及布置好涂鸦作品，布置好“五四开放区”的'部分。

　　4、活动的开展：

　　（1）涂鸦活动开展：（5月7日）

　　（2）展览宣传阶段：（5月8日）

　　5、活动总结回顾：

　　（1）收集活动相关材料，包括图片、视频、百米涂鸦长卷等。

　　（2）各支部团支书撰写活动的总结材料，并及时上交团总支以及团委。活动后期利用博客以及相关网络报道做好活动宣传，积极扩大活动的延展性。

学校文化节活动策划9

　　一：活动时间：

　　5月6日5月29日

　　二：活动主题：

　　“狂欢美食节，畅想你我他”

　　三：举办单位

　　校区团主办

　　学生权益员会、社团联合会联合承办

　　四：活动目的：

　　为了进一步宣传校园的健康饮食文化，改善学生的饮食环境。让广师生品尝到美味可口，品味繁多的菜肴。增加食堂后勤与师生的交流。丰富师生的校园文化生活，增进师生之间的感情。推动文明食堂建设。不断提高饮食服务质量，提高校食堂在学生中的广泛影响和在学生心目中的地位。培养学生的动手实践能力和健康营养膳食理念。刺激校园消费，促使校食堂不断改善创新。以便更好服务于学生，塑造高密校区良好的'校园美食文化！

　　五：活动项目策划（明细）：

　　1、“狂欢美食节，畅想你我他”开幕式社团联、权会

　　2、“苹果瘦身”赛权会秘书处

　　3、“寿司比拼”社团联韩语社

　　4、“果蔬拼盘”赛社团联、纪检部

　　5、“心灵手巧之百变灯泥”赛社团联、调研部

　　6、“心灵手巧之雕刻萝卜”赛社团联、宿管部

　　7、“以果会友之水果识别”赛社团联、秘书处

　　8、“以果会友之水果知识问答”赛社团联、纪检部

　　9、“美食绘之摄影”赛社团联、宣传部

　　10、“餐厅美味之家”评选活动调研部、食管部

　　11、“健康饮食、杜绝浪费”文明安全就餐签字活动社团联、食管部

　　12、“食品安全知识讲座”社团联、外联部

　　六：活动内容与评比方案（板块）：

　　1、“狂欢美食节，畅想你我他”开幕式

　　活动内容：

　　①、“苹果瘦身”赛：“苹果瘦身赛”分为10个小组，每组2人，比赛时间为1分钟，削的苹果皮最长且不断的一组为胜；

　　②、“寿司比拼”：由举办方提供食材，从摆盘、美观、口味等方面进行评选，最终决出前三甲；

　　③、“果蔬拼盘”赛：活动前，部门提前准备好材料（水果、果盘由主办方提供，参赛者可自带可增添色彩的东西），活动开始后选手们各显神通，亲友团可现场助阵，增加各队食品观众品尝投票量，并请各位评和现场同学看、闻、尝、品，并根据参赛作品的色、香、味进行现场投票，决出“最佳组织奖”、“最佳创意奖”，“最受欢迎奖”；

　　2、“以果会友赛”

　　活动内容：

　　①、“以果会友之水果识别”赛：比赛时，盘子中会放置若干种水果，参赛队员中一人戴上眼罩，采用触摸、嗅觉等方式猜出水果，然后报出名称；

　　②、“以果会友之水果知识问答”赛：关于水果你知道多少，采用小组的方式，进行抽题问答，5题3中即可，3轮赛，最终决出前三甲。