活动策划

时间：2023-09-30 09:05:36 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　引言：为深入学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校“新师大、新风貌、新发展”这一主题，弘扬我校“怀天下，求真知”的理念，培养学生的创新精神、实践能力，丰富校园文化生活，构建和谐校园。

活动策划

　　一、活动主题：

　　汇聚青春力量，铸就青春梦想

　　二、活动目的：

　　1、创造良好的学术氛围，激发大家的学习兴趣，创建优良的学风，创造奋发进取的校园精神面貌。

　　2、丰富大学生的.校园生活，展现当代大学生的风采和青春魅力，给大家提供一个展现自我，发挥创造力的舞台，发掘同学潜力。

　　三、活动对象

　　河北师范大学全日制在校生

　　四、活动意义

　　给爱好求知和表现自我的同学以展现自我、学习交流的平台，同时积极相应国家“十八大”的号召和学校的要求，创造良好学风，建设和谐校园，建设新师大，新面貌，实现新发展。

　　五、活动形式策划：

　　1、前期宣传：

　　将策划送至各院学生会手中，借助其他学院学生会进行宣传并组织学院代表队参赛；活动海报在食堂门口摆放宣传；决赛前，在食堂门口为进入决赛的10支队伍进行宣传。

　　2、现场活动：

　　本次活动分为初赛和决赛两个部分；以学院为单位，每个学院派出3名同学组队参加比赛。

　　初赛：

　　（1）22支代表队以小组赛形式进行，赛前各学院派代表抽签决定所在小组。两支代表队组成一个小组，通过“石头剪刀布”的形式，获胜一方获得所答题签及答题先后顺序的决定权。

　　（2）每组当中，答错题的队伍被淘汰，获胜的队伍进入决赛。最后共决出11支学院代表队进入决赛。

　　工作人员在比赛过程中记录每队的答对题数目，数目最多的一个队作为决赛中的擂主之一。

　　决赛：

　　环节一：才艺展示

　　（1）除初赛擂主之外的10支代表队于4月18日（周五）下午五点在资源与环境科学学院一楼学生会办公室进行抽签。决定才艺展示的顺序，并且上报才艺展示的节目名称。

　　（2）风采展示形式不限，题材不限，可为视频、PPT、歌舞、话剧等各种形式，限时三分钟，超时酌情扣分。

　　（3）风采展示后由评委进行打分，得分前两位的晋升为擂主。

　　环节二：守擂赛

　　（1）初赛和决赛才艺展示环节所产生的三个擂主守擂，其他七支队伍攻擂。

　　（2）攻擂队伍按抽签顺序上台，并且随机抽取三名擂主中的一名擂主进行对垒。攻擂者挑选题签并且首先答题。若攻擂者答错题则被淘汰，擂主继续留在场上；若擂主答错题则被淘汰，并且由攻擂者取代守擂者成为新擂主。

　　（3）各攻擂代表队依次上台进行比赛。

　　注：新晋擂主或守擂成功的擂主，在下一轮中不接受挑战。所有队伍挑战擂主完毕后，留在台上的最终三支代表队进入车轮赛。

　　环节三：车轮赛

　　三支擂主代表队依次答题，答错即被淘汰，最后留下的一队即为“战神”。

　　比赛结束。

　　注：决赛时，每个擂主有一次翻扑克牌的特权。A-4扑克牌上分别代表

　　A “跳过卡”（此题目作废，主持人出下一题重新作答）、

　　2 “反射卡”（该题转给对方回答）、

　　3 “加时卡”（回答时间增加15秒）、

　　4 “去掉一个错误选项”。

　　六、评比办法：

　　决赛车轮战中首先被淘汰的代表队获得三等奖，

　　再次被淘汰的代表队获得二等奖，

　　最后获胜的选手代表队获得一等奖及“战神”奖杯，

　　其他进入决赛的代表队均获得优秀奖。

　　七、具体报名方式：

　　以学院为单位, 由该院学生会负责代表队集体报名。

　　报名信息包括各学院代表队一名队长和两名队员的姓名、联系电话，电子邮箱。

　　八、活动时间及地点

　　初赛：4月13日周日晚七点，公共教学楼。

　　决赛：4月21日周一晚七点，红馆。（具体时间地点有变动另行通知）

　　九、活动负责人及联系方式

　　河北师范大学第三十届科技文化艺术节组委会

　　河北师范大学资源与环境科学学院团委学生会

　　XX年3月25日

活动策划篇2

　　一、活动背景：

　　关注弱势群体，关心残障儿童的身心健康是全社会应尽的义务。为了让残障儿童能在和谐的社会氛围中感受到关爱和温暖，为了让更多的人来帮助和爱护他们，作为一名大学生，我们应该向他们伸出援助之手，给他们带关心和帮助，让温暖伴随我们共同成长。

　　二、活动目的：

　　希望通过本次活动，为社会做出示范，呼吁社会各界更加关注智障儿童，伸出援手提供帮助，多去看望他们，不要让孩子们的世界空洞，让他们感受到世界充满阳光，充满爱。

　　三、活动主题：

　　为爱行动，关爱智障儿童。

　　四、活动参加主体：

　　理学院志愿服务队志愿者

　　五、活动对象：

　　霞山智力残疾儿童培训中心全体儿童

　　六、活动地点：

　　霞山智力残疾儿童培训中心

　　七、活动时间：

　　（待定）

　　八、活动的具体流程：

　　（一）活动前期准备：

　　4月16日（星期四）——4月19日（星期日）

　　1）负责人进行踩点工作，与培训中心负责人确认此次志愿活动，确认时间、地点以及参与对象。

　　2）在活动前一周确定负责人，负责人做好活动前的准备工作。

　　3）活动前宣传组通过海大论坛bbs，海大网站，微博，志愿者专属群，志愿者专属空间等多种渠道发布本次活动的内容，消息，并宣传活动的目的和意义所在，让更多人了解和支持这个活动；

　　4）4月17日（星期五）招募25名志愿者，负责人加好志愿者们的飞信并且记录好他们的姓名和联系方式。

　　5）活动前5天申请教室，当天组织组负责人与志愿者讲解活动流程、所做游戏的内容，教志愿者折一些简单的东西，让志愿者回去练习。以及强调活动当天注意事项。

　　6）活动前1天 4月 24号（星期五）负责人发飞信通知志愿者活动当天的集合时间，地点，并确定好有无请假的志愿者的名单；

　　7）活动前1天（ 4月 24日）准备好会旗队旗，志愿者服，相机，签到表，检

　　查好相应的东西，确认东西无缺漏。

　　（8）活动前一周秘书组开始在网上收集和下载好各种动物的声音以及大自然的声音。

　　（9）活动前一天秘书组把折纸的纸，乒乓球，红黄蓝纸制作好的小旗子准备好。

　　9）想好活动突发事件的应对方法；

　　（二）活动中期（活动当天）工作：

　　1)14:00—14:15在校门口集中，负责人负责好签到工作，确认所有志愿者到齐之后。负责人需再次简单向志愿者强调注意事项以及志愿者的分工安排，然后一起上车前往培训中心。

　　4) 15：00-15：15 志愿者到达培训中心后按照原定计划的分组领取志愿者服，负责人需再次强调注意事项；

　　5）15：20—15：30志愿者到达义演课室，布置好游戏器材，与儿童进行简单交流，为下一步的游戏做好准备；

　　6）15：40—16：50志愿者正式进行与智障儿童的交流活动

　　（7）游戏：1你听到什么啦

　　游戏目的：让小朋友感知声音环境，

　　学会欣赏来自大自然的天籁之声（交响乐），体验噪声给人们带来的危害，学会安静地行动，进而培养小朋友的认知能力、语言能力、动作能力、行为能力和关心他人的良好品质。

　　游戏准备：

　　带领小朋友在环境中体验各种声音，主持人模拟、创设或录音回放各种来自自然界的和人为的声音，让小朋友辨听，比较不同声音体所发出的不同声音。

　　游戏过程：给小朋友蒙上眼睛，用不同的发音体在不同的地方创设不同的声音，让小朋友说出是什么东西发出的声音，并用手指出声音来自何处。志愿者与小朋友探讨“你最喜欢哪种（些）声音？”“你最不喜欢哪种（些）声

　　音？”“为什么？”“我们日常生活中应该怎样避免噪声的产生？”.游戏完之后给每个小朋友分发小礼物。

　　2游戏：红绿灯：道具，红色，黄色，蓝色纸。

　　规定一条可以巡回的交通道路，让小朋友扮车子，一个扮演过路人，一个扮演警察，主持人手拿红，黄，蓝三色旗子扮演红绿灯。游戏目的：训练小朋友的交通意识。游戏结束后给小朋友分发小礼物，

　　3游戏：传乒乓球。让小朋友与志愿者交替站位，相互传递乒乓球。游戏目的;训练小朋友的团体意识和反应能力。

　　4游戏：折纸。采用一对一，或者一对二的形式，让志愿者与小朋友进行手把手教学，培养小朋友的动手能力以及学习能力。在教学过程中志愿者要耐心的教学并引导小朋友多交流。最后进行评选，选出折的最好看的十只。并给予奖励。 8）17：00—17：10集合全体志愿者于义演学校，清点人数，并且在门口拍合照，全体一起择交通工具回学校，路上注意安全；

　　（三）活动后期工作：

　　1）将这次活动的照片汇总交给宣传部；

　　2）宣传部发布这次活动的通讯稿；

　　3）负责人负责好志愿者服的回收，确定时间统一收齐志愿者服，及时上交到小队秘书组处；

　　4）各负责人需在活动结束两天内写好总结报告；

　　5）活动结束3天之内把最终版策划书，通讯稿（图文并茂），3—5张原版照片，负责人总结，活动人员登记表一同打包发给小队秘书组；

　　6）联系各负责人召开一次总结大会，做好本次活动的总结工作，提出本活动的成功与不足之处，吸取经验，尽量使下次活动能够更完美；

　　九、宣传工作：

　　（一）前期：

　　1)在海浪BBS、海大各Q群、小队博客、空间等发帖宣传此次活动。告知本次活动的简介，具体内容和目的意义等;

　　2)鼓励每一个小队成员对博客内容及时转载到飞信空间、QQ空间，使更多

　　的人关注此次活动;

　　3)小队队员可向自己的朋友、同学等宣传我们这次活动的具体情况，让

　　大家对我们这个活动有更深入的了解，加深同学们对我们小队的印象；

　　（二）后期：

　　1)宣传部负责人将照片、相关数据交给宣传部，由宣传部经过处理后上传到海浪BBS、微博，小队专属群、小队专属空间等；

　　十、志愿培训内容：

　　1)培训时间：4月19日（星期日）

　　2)培训地点：待定；

　　3)培训对象：参加活动的约25名志愿者；

　　4)培训方式：负责人讲解活动流程和注意事项；

　　5)培训流程：

　　a.主持人开场。活动负责人为本次培训会主持人；

　　b.培训内容。由活动负责人讲解此次活动目的及意义，流程，讲解所去培训中心的.简单情况及教一些简单的折纸技术。并说明活动注意

　　事项；

　　c.提问环节。对于本次活动有什么疑问或者是建议，都可以马上向主持人提出，由主持人回答，也可以由其他负责人代为回答；

　　d.培训结束；

　　6)培训内容：

　　a.活动的简介及意义；

　　b.活动的流程及时间和人员安排；

　　C.活动方式、礼仪；

　　d.活动的注意事项；

　　十一、注意事项：

　　1) 活动前期务必让每一名参与活动的志愿者了解活动内容及流程；

　　2) 公关组负责人注意及时与培训中心的人联系好关爱智障儿童的准确时间以及地点。并且联系好当天乘坐的车辆（确保安全）

　　3) 秘书组负责人需通知志愿者若当天不能来，需提前一天向负责人请假，好让负责人有足够时间招募到志愿者；

　　4) 活动前的踩点工作一定要做好，清楚志愿者活动的路线；

　　5) 出发前交代好志愿者要服从安排、勿擅自离开队伍，勿打闹嬉戏，出校后要注意形象，积极融入集体，团结队友，避免与内部或与外部人员发生矛盾；

　　6) 志愿者在与小朋友玩游戏的期间要注意文明礼貌，态度真诚耐心，积极热情；

　　7) 参加志愿活动的所有志愿者都必须穿队服或志愿者服；

　　8) 志愿者们要注意自身的财产和人身安全，一旦有特殊情况发生，及时向负责人反映；

　　10）负责人需要事先组织一些人把游戏用品全部分配好，以方便活动进行；

　　11）志愿者可在游戏过程中中灵活发挥调节现场气氛并灵活调整每个活动的

　　时间；

　　十二、人员分工

　　两名主持人：

　　辅助志愿者（分配到同学中辅助讲解，1个志愿者管约2名同学）：拍照志愿者：

　　活动负责人：

　　其他后备志愿者：

　　十三、突发情况：

　　1. 活动当天有志愿者因特殊情况不能参加活动；

　　2. 天气状况不好，比如下雨；

　　3. 活动对象不够配合,出现冷场；

　　十四、应急方案：

　　1. 负责人要提前与活动培训中心及时联络以确保活动能顺利进行； 2. 在招募志愿者时，应招募数名后备志愿者；当正式志愿者不能参与活动情况下，立即启用后备志愿者；

　　3. 留意当天的天气状况，负责人要提醒志愿者当天带雨伞；

　　4. 志愿者须提前了解游戏内容以及相关折纸操作，做到当天游戏中能够正确的折出形状，并且做到安全可靠；

　　5. 志愿者前往活动校方一定注意礼貌、穿戴整洁；

　　十五、经费预算：

　　附注：此策划书为初级版本，存在多方面不确定因素，有些具体问题（如活动时间、地点等）还有待确定。

活动策划篇3

　　活动要求：

　　通过真实的“爱的故事”的分享交流，体验爸爸、妈妈对孩子的爱，帮助幼儿正确理解爸爸、妈妈对孩子表达爱的方式。

　　活动流程：

　　情境讨论（初步感受父母的爱）--交流体验（被爱的感受）--师生互动（激发幼儿爱的愿望）

　　材料与环境创设：

　　经验准备：听爸爸、妈妈讲小宝宝的故事；物质准备：创设分享交流的环境，提供幼儿表证的实物及背景音乐。

　　活动指导：

　　一、情境讨论

　　1．边听边回忆小朋友想念陈老师时，录下的'感人的话。

　　提问：这些话是谁说的？为什么要说这些话？

　　2．教师讲述《陈老师爱宝宝》的故事。

　　插问：（1）宝宝这么小，为什么就说他“做夜班？”（2）陈老师和宝宝的爸爸到底爱不爱宝宝？你们是怎么着出来的？

　　3．小结：陈老师和宝宝的爸爸都是爱宝宝的，爱的方式是不同的，是各种各样的。

　　二、交流体验

　　1．启发幼儿自述故事

　　刚才你们都说陈老师和宝宝的爸爸是很爱宝宝的，你们的眼睛也很亮，你们也有许多爸爸、妈妈爱你们的事情，你们可以讲给大家听听吗？

　　2．在师生共同的交流中，帮助幼儿理解父母不同的爱的方式

　　（1）夏一帆的故事--“脚肿了，妈妈哭了”

　　插问：

　　①帆帆有脱鞋子的坏习惯，猜猜妈妈是怎么做的？为什么？②妈妈为什么会哭？③夏一帆的妈妈爱不爱他？（幼儿小结）

　　（2）倪品故事--“我的肚脐”

　　提问：你从哪里看出来妈妈是很爱他的？

　　（3）沈佳依的故事--“我一直喜欢到铁轨上去兜一圈”

　　插问：

　　①爸爸是怎么做的？②为什么爸爸不带她去公园、超市玩，而带她去看铁轨呢？③说明沈佳依的爸爸是个怎样的人？（师生共同小结）

　　（4）朱健宁的故事--“杯子宝宝，我再也不扔你了”

　　插问：

　　①爸爸、妈妈骂你，打你时，心里怎么想？②爸爸、妈妈心急了，是不是就不爱孩子了？为什么？（幼儿结合自身经验重点讨论）③现在宁宁扔杯子的坏习惯有没有改掉呢？是怎么会改掉的？④宁宁应该感谢谁？为什么？（幼儿小结）

　　3．总结归纳

　　老师听了你们的故事，真感动。你们的爸爸、妈妈确实是很爱你们的，而且不同的爸爸、妈妈，用了不同的爱孩子的方法。你们的眼睛也真亮，爸爸、妈妈的爱都被你们发现了，以后老师还跟小朋友一起学学怎么样来爱爸爸、妈妈，好吗？

　　三、师生互动（激发爱的愿望）

　　你们看谁来了？（音乐响起）

　　1．陈老师以爱的神态抱着宝宝步人孩子们中间，让幼儿感受母亲爱孩子的情感。

　　2．师生交流：

　　（1）小朋友你们想我吗？我的宝宝可爱吗？

　　（2）老师，这么小的宝宝你是怎么爱他的？

　　（3）你们来抱抱他，如果你是爸爸、妈妈你会怎么爱他

活动策划篇4

　　为切实防止校园欺凌事件的发生，营造青少年学生健康成长的良好环境，区教工委结合全区教育系统实际，组织开展了中小学“阳光、友爱、向善、正气”主题教育活动，教育和引导广大中小学生友爱相处。

　　一是广泛宣传，营造氛围。全区各校充分利用国旗下讲话、校园广播、班队会、标语、宣传栏等教育阵地向师生、家长开展校园反欺凌教育宣传，做到日常宣传不断线，重点宣传有声势，为主题教育活动的深入开展营造良好的氛围。

　　二是开展预防校园欺凌专项治理活动。严格落实教育和管理责任制，设立学生求助热线和联系人，及时预防欺凌行为的发生，严禁学生携带管制器械和危险玩具。对实施欺凌情节严重的.学生，本着宽容不纵容的原则，配合相关部门依法予以处理。

　　三是开展文明校园教育活动。向学生宣传整治校园欺凌的法制知识，树立法制纪律观念，教会学用法律保护自己。深入推进社会主义核心价值观和中华优秀传统文化进课堂，培养学生平等、仁义、友善、理智、诚信、忍让等健康心理，逐渐形成良好的学风、校风。

　　四是开展传承良好家教、家风、家训、家规活动。充分发挥家长学校和家长委员会的作用，通过倡议书、致家长信、教师家访等，建立学校与家长有效的沟通、反馈机制，发挥家庭教育对遏制校园欺凌的积极作用，逐步构建由学校主导、家庭和社会参与的防止校园欺凌的格局。

　　五是开展主题活动。全区各校开展“文明、友善、礼仪”情景剧比赛和“阳光、友爱、向善、正气”主题征文活动，让学生在主题活动中知礼仪、明是非、守规矩，弘扬公序良俗、传承中华美德。（区教育局王祯）

活动策划篇5

　　寻“美”焦点我拍我“家”活动策划书

　　一、活动名称寻“美”焦点我拍我“家”活动

　　二、活动时间

　　三、活动类型 □ 文艺活动 □ 体育活动

　　四、活动主办方化工系通讯部

　　五、责任人马健联系电话

　　六、活动目的 1.准备做一个摄影展给同学们观看2.丰富同学们的课余文化生活3提升通讯部的影响力

　　七、活动意义 1.为喜爱摄影的同学提供展现自我的平台.2.丰富同学们的课余文化生活3提升通讯部的影响力

　　八、活动具体实施方案

　　1.宣传部出版进行活动宣传

　　2.在班长例会上通知：每班需上交10张照片，照片需附带名称（5—10个字的说明）及本人信息。照片由每班班长拷至团学联电脑，个人也可发送到邮箱

　　3.对参展的'照片进行公平评比，并对获奖的同学进行奖励。

　　4.将获奖照片洗出来进行张贴，给同学们观看。

　　要求：

　　照片内容积极向上，在规定时间内将照片送至通讯部。

　　2每班需上交10张照片，照片需附带名称（5—10个字的说明）及本人信息

　　九、本次活动预期效果通过这次活动，使广大同学都参与其中，乐在其中，为喜爱摄影的同学提供展现自我的平台，丰富同学们的课余文化生活，提升通讯部的影响力。

　　十、费用清单洗照片20张，共计15元。策划书：整理xx年7月

活动策划篇6

　　一、活动主题：关爱弱势群体，共同托起明天的希望二、活动时间：5月7日

　　三、活动地点：沙市孤儿院

　　四、活动参与者：长江大学工程技术学院外语系全体党员，预备党员及入党积极分子。

　　五、活动目的：本次活动以我国建党95周年为背景，旨在发扬党员的无私奉献精神，党员模范先锋。为此我系将举办以“关爱弱势群体，共同托起明天的太阳”为主题的活动。关爱弱势群体是社会普遍关注的问题，孤儿作为特殊的弱势群体更需要这个社会的关爱。作为新世纪的大学生，作为一名党员，服务弱势群体是我们义不容辞的责任。

　　六、活动流程策划：1、前期准备：捐赠物品（衣服，书籍，文具等）

　　2、活动当日安排：

　　① 到孤儿院后热情主动给小朋友问好，积极了解他们的情况，掌握基本信息。

　　② 陪小朋友做一些户外活动，如打羽毛球（器材院内有提供）

　　③ 和小朋友一起画以“我的梦想”为主题的彩笔画。

　　④ 教小朋友唱一首儿童歌曲“虫儿飞”。

　　⑤ 捐赠物品。

　　3、活动后期：办一期关于我们活动的宣传板，号召更多的`人来关注弱势全体。

　　七、活动要求及注意事项：1、参与者必须以积极热情的态度投入活动，不走形式。

　　2、注意言行举止，用真诚的微笑去打开他们的心扉，和

　　他们成为朋友。

　　3、由于孤儿缺少关爱，他们渴望大哥哥大姐姐常来看他们，参与者不能兑现的事不可答应他们，不要给他们什么承诺。

　　4、活动后希望参与者能写一份心得发表。

　　外语系学工党支部

　　XX年5月2日

活动策划篇7

　　一. 活动前言

　　城市管理体制，是伴随着长期的城市管理的实践而逐步产生的。我国现行城市管理体制的形成最早可以追溯到建国初期。但是，真正对现行城市管理体制产生实质影响的还是改革开放以后。在这二十余年的发展过程中，加强城市在"以经济建设为中心"战略中的核心地位，强化城市街道环境是目前首要问题，同叔路农贸市场门口摊位乱摆乱放现象又死恢复燃，堵塞市场大门，市民买菜进出困难，给市场周边环境造成极坏影响，为此，市管中心加大同叔路农贸市场管理力度，对市场门口乱摆乱放现象进行整治，劝说经营户全部上台面经营。

　　二. 活动主题

　　城市管理人人参与，美化环境大家受益

　　三. 活动目的

　　为进一步提高广大市民的文明意识和城市意识，提升市容环境水平，抚州城市管理局与东华理工大学青年自愿者协会联合开展一次城市管理活动，通过义活动形式宣传城管法规，影响和带动更多的人理解城管工作、支持城管工作、参与城管工作，共同创造一个文明、祥和、优美的工作生活环境，经过活动宣传，市场门口及大道变得畅通，市场环境，秩序得到改观。

　　四. 活动举办单位：

　　东华理工大学高职院青年志愿者协会

　　五. 活动相关安排

　　1. 活动时间：XX年12月14日8:30~11:30

　　2. 活动地点：同叔路至文昌桥

　　3. 活动形式：与市民沟通劝说他们不要在街道上乱摆乱放

　　六. 活动人员安排

　　A. 活动主要负责人：邹超刘萃

　　活动参与者：青年自愿者协会全体成员及其他院成员

　　B. 1）策划部写好活动策划书

　　2）组织部负责维护活动期间的秩序

　　3）秘书处负责写活动后的总结

　　4）拓展部负责活动期间的拍照及上传照片至群相册。

　　七. 活动前期工作

　　1. 召开会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和项目分工。

　　2. 拟定活动策划书，在进行讨论相关细节问题。

　　3. 负责人和抚州城市管理局的人联系好，并和他们交流活动期间的注意事项，吸取前几次活动的经验。

　　4. 统计所有参加活动的人员，并交代相关注意事项。

　　5. 负责人和印刷专业的人联系好并交流活动时的注意事项

　　6. 准备好会帽子会牌

　　八. 活动内容

　　主要参与路段管理（城管日常工作的'部分）主要是将自行车的摆放到人行道上，告诉机动车的具体停放位置。与菜农沟通，告诉蔬菜经营者进市场经营，提醒路人卖菜进市场。清理道路两旁的垃圾广告。宣传城市管理的法律、法规等各项工作。

　　九. 活动注意事项

　　1. 志愿者协会人员必须体现团队精神，不可迟到、早退、缺席，严格按照事先安排做事。

　　2. 衣着整齐，佩戴好会帽、会牌。

　　3. 整个过程注意安全，不得追逐大闹。

　　4. 不得与菜农或经营者发生争执，遇事随时向城管执法人员沟通，由城管队员解决。

　　十. 活动意义

　　进一步加强城市管理工作，牢固树立起“抓城市管理就是抓经济、抓生产力”的观念，以保持党员先进性教育、创建文明城市和城市管理年活动为载体，进一步完善城市管理长效机制，把整治市容市貌、规范城区经营秩序，强化城区道路管理作为提升城市形象的三大工作重点，全面落实强化城市管理的各项工作措施，争取在短时间内城市管理水平、城市形象和人居环境质量有一个新的提高，促进全区经济和社会各项事业的持续协调发展。

　　东华理工大学高职院青年志愿者协会

　　XX年12月5日

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活动策划09-12