活动策划
活动策划 篇1
活动目的：
通过活动使队员了解雷锋的事迹，让一年级的队员学习雷锋先从了解雷锋的事迹开始，初步体会雷锋精神，知道自己应该从哪些方面学习雷锋，让雷锋精神激励队员们健康成长。
活动准备：
观看电影《雷锋的故事》；各小队收集雷锋生平、事迹、图片等；收集队员身边的学雷锋的`事迹。
活动过程：
主：各小队检查人数
主：出旗、敬礼
主：礼毕，唱队歌
主：一（2）中队“做雷锋式的好孩子”主题中队活动现在开始。
主：三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，更是一个讲文明、树新风的季节。
主：雷锋，一位伟大的共产主义战士。 他是我们学习的好榜样。
主：让我们一起走近雷锋，认识雷锋，学习雷锋，做雷锋式的好少年吧！
主：前几天，我们一起看了电影《雷锋的故事》，相信雷锋叔叔的故事一定还留在我们的脑海中吧。
主：下面我们就一起来说说雷锋叔叔的故事，好吗？
活动1：七嘴八舌话雷锋（队员说说雷锋的事迹）。
主：雷锋叔叔已经离开我们了，可他的精神会永远留在我们心中。
主：同学们，你想做一个雷锋式的好少年吗？在现实生活当中，你准备怎么做呢？
活动2：学习雷锋好榜样（队员说说雷锋叔叔有哪些精神是自己要学习的）。
辅导员：大家说的真好，让我们把今天说的做成书签永远记在心里，并说到做到，好吗？
辅导员：其实，做雷锋式的好少年，学习雷锋精神就应该从身边的小事做起,我们身边就有不少学雷锋的例子。
活动3：记忆瞬间大回放（队员说说身边的学雷锋的例子）。
辅导员讲话：（略）
主：全体起立，呼号。
（准备着：为共产主义事业而奋斗。“时刻准备着！”）
主：退旗，敬礼。
主：“做雷锋式的好孩子”主题中队会到此结束！
活动策划 篇2
设计意图
一个周日的上午，我正准备洗袜子。眼看着原本软软贴在盆底的衣物被清水浸泡得鼓了起来，正上幼儿园大班的侄子来了兴致，兴奋地观察着衣物在水里的变化。看着他对洗衣如此浓厚的兴趣，我有了一个想法：对孩子们来说，洗衣服、洗手帕已经离他们的生活越来越遥远：一方面是因为家长对孩子的爱护，舍不得让他们动手；另一方面是因为高科技取代了原始的劳动，洗衣服成了一个密封在洗衣机里的秘密。如果开展一节活动，能打开洗衣机里的秘密，让孩子们了解洗衣的过程，体验洗衣的乐趣，或许能激发他们对日常生活的兴趣，增加他们的劳动技能。而《土耳其进行曲》节奏欢快，音乐段落易分辨，很像洗衣机洗衣服时时快时慢的转动。因此，我设计了本节活动。
活动目标
1．学习听辨音乐，用各种动作表现衣服在洗衣机里的动态过程；
2．在游戏中学习与他人合作，体验集体游戏的乐趣。
活动准备
1.幼儿有观察洗衣机洗衣的生活经验；
2．洗衣流程图(放水→洗衣→甩干→晾晒)；
3．音乐<洗衣乐>(《土耳其进行曲》)；
4．洗衣机洗衣服的课件。
活动过程
1．看洗衣课件，丰富有关洗衣机洗衣的生活经验。
师：小朋友们见过洗衣机洗衣服吗?怎么洗的?经过了哪些过程?我们一起看一段洗衣机洗衣服的录相。猜一猜衣服在洗衣机里会发生哪些变化?
(通过观看课件，帮助幼儿丰富有关洗衣机洗衣服的生活经验，给幼儿创编动作做了更直接、更形象的铺垫。)
2．出示洗衣流程图，创编动作，表现衣服被清洗的动态过程。
(1)讨论洗衣过程
师：放水后衣服会有什么变化?
(幼儿几乎异口同声地说：漂起来了!很显然，幼儿发现了衣服形态的变化，在创编衣月良漂起来的动态过程中大胆地用张开手臂、敞开胸怀等动作来表现。)
师：洗衣服时，衣服在洗衣机里会怎么转动?
(播放音乐《土耳其进行曲》，跟随音乐片段练习同方向旋转。这是这节活动中第一次带入音乐。音乐的轻快节奏将幼儿的表演填充得更加圆润。)
(2)创编衣服被甩干后的形态变化及造型
师：甩干时衣服在洗衣机里的转动有什么不一样?(正反转)谁能用动作试一试?
师：甩干后的衣服会有什么变化?(变形了，紧紧绕在一起。)
(衣服洗完后的形态是幼儿熟悉的，也是可以大胆发挥幼儿想象力创编的部分。我将这部分作为活动的重点，再次观看课件后向幼儿提问。当幼儿回答说“变形”时适当追问，一幼儿回答“紧紧绕在一起”。回答到位，为理解动作内涵、大胆创编做了很好的铺垫。)
师：怎样表现一堆衣服被洗好了的样子?
(这个部分作为提升幼儿合作表演能力的部分。从个体表演到集体合作表演，从一个人的智慧到协商、集中表现一个集体的智慧，实现了目标水平的提高。)，
(3)集体表演洗衣服过程
a．老师扮洗衣服的人，幼儿扮演需要清洗的衣服。
师：我们听音乐表演一次洗衣机洗衣服的过程。
(幼儿听到音乐很兴奋。我提醒幼儿注意倾听音乐的节奏，跟随音乐的.段落变化表现衣服被清洗的过程。)
b．创编被洗衣人提起来摆造型的动作。
师：衣服洗干净了，晾起来是什么样子?
(启发幼儿用身体表现不同的衣服被晾晒后的造型。)
(4)合作表演
师：衣服一件一件洗既浪费水又浪费电。妈妈平时怎么洗的?
把许多衣服放在一起洗会发生什么变化?
(听音乐表演，鼓励幼儿相互合作，重点表现衣服甩干后紧紧绕在—起的造型。)
3．游戏：洗衣乐。
听音乐，完整表演衣服被清洗的过程，鼓励幼儿相互合作。
师：衣服晾起来喽!
(我从晾晒好的衣服造型中分别猜测幼儿扮演的衣服，增加游戏的趣味。)
师：洗衣服是一件辛苦的事情，回家后也帮妈妈洗洗衣服，好吗?
在游戏中结束活动。
活动策划 篇3
一、活动背景：伴随着秋收的季节，又一次迎来了希望的种子。在XX学院的这一年里，我们快乐地成长着，现在，我们将用我们的经验去引导我们的.学弟学妹，让他们更快的融入我们这个大家庭的学习与生活。
二、活动目的：为了帮助大一新生更好、更快地适应崭新的大学生活，我们应该更广泛的宣传我们的学校文化。
三、活动主题：以心迎新以心动心
四、活动地点
五、迎新单位：校学生会全体成员、负责招生接待老师。
六、活动物资：横幅、遮阳棚、桌椅、纸笔、桶装水、一次性杯子、胶带、工作证、标示牌、饮水机、新生指南。
七、活动流程：
1、对迎新当天所需成员进行分组。
2、各部检测新生宿舍的财产情况，对于破损的物品做记录并及时上报，且可能在新生入住前，将缺失破损的物品添置补全。
3、学校提前准备每间寝室钥匙、餐卡、帐篷、新生指南。
4、准备几箱矿泉水。
八、注意事项：
1、每个迎新人员都应以热情、积极地向新生提供帮助，不要拈轻怕重，并提醒其保管好自己的物品。
2、对于家长或新生的问题应全力解答，即使家长新生无问题询问，也要主动热情的与他们进行交谈，向他们介绍学校主要设施，让其感受到我校的温暖。
3、每个迎新人员都需佩带工作牌，以便为新生提供必要帮助。
4、天气炎热，迎新人员做好自身的防暑降温工作，以防出现身体不适。
活动策划 篇4
活动开场：
今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最喜欢的节日，在这洋溢着幸福，充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐!为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好看的舞蹈和好玩的游戏，获胜者能得到奖品。
活动目标：
一、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的`快乐。
二、在游戏、舞蹈中，培养幼儿与同伴互相合作的能力。
活动内容：
一、开场秀：Shy boy (舞蹈)
二、小小神投手
准备：若干小球、两个篮筐
规则：将幼儿分两组，每个幼儿有6个小球，两组幼儿站在统一规定的线上依次进行投球，根据投球的多少进行奖励。
三、迷迷转
准备：熟悉儿歌内容
规则：参赛幼儿站在场地中央，双手侧平举，在原地边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转，每回最多转三圈。
四、蜗牛与黄鹂鸟(舞蹈)
五、吹气运球
准备：乒乓球
规则：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓，先将小球运到指定地点的胜利。
六、听力大比拼
准备：蒙眼丝巾一块
规则：大家围成圈，一幼儿蒙眼站中间，老师随便指一人发出怪声，蒙眼的幼儿猜出了是谁，发声那人就站中间来，游戏继续(每人发出的声音要不一样)
七、中国功夫(舞蹈)
八、才艺大比拼
规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演，也可以请好朋友一起表演，根据幼儿的表现进行奖励。
活动结束：
今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话。(幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆节日。)
活动策划 篇5
在我们的周围，就在我们泉州丰泽区云山小学，在那里有可爱的小朋友，早晨在那里能听到朗朗的读书声，在那里能看到小朋友灿烂的笑脸，那些小朋友是多么的可爱和天真，上下学在那里可以看到家长们准时的接送孩子，可还是有的小朋友是自己单独回家的，因为父母为了家庭的生计而大部分时间出门在外打工挣钱，忙于工作的他们，几乎很少时间接送孩子。打工收入比较拮据的那些父母长期在外打工，家庭教育也出现“空档”，缺少了对自己孩子生活及学习上的关心和帮助。
一、活动背景：
在我们黎明职业大学与丰泽区云山小学的共建过程中，我们曾与那里充满阳光和活力的孩子们一起嬉戏，在那里我们能看到小朋友们灿烂的笑脸，那些小朋友们是那么的可爱和天真；然而在与云山小学老师们的了解和沟通交流中我们却发现一对龙凤胎熊珍，熊成，父母都不在，只有爷爷和奶奶照顾；还有一个一年级的男生，有父母，哥哥，哥哥已经20岁左右，有工作，父亲是三轮车工，工作不固定，母亲没有工作。在学校还有诺干个像这样贫困家庭的孩子，他们的父母是弱势群体，有的家庭甚至已经不健全。家庭的困苦给孩子们的生活和学习带来了困难和不平等；使孩子们在生活中遭遇着种种不平等的对待！甚至无法得到和其他孩子一样平等的学习机会，这一切的一切让他们在生活和学习上缺少了关心个和帮助。这些被上帝忽视的孩子们比其他孩子们更加的渴望学习和热爱学习，更加的渴望拥有属于自己的文具等学习用品，在学校能和其他的小朋友们一样快乐的学习！针对爱心人士给予的建议和爱心人士的大力支持，由我们黎明职业大学经济管理学院团总支青年志愿者服务队在校领导和院辅导老师的支持和指导下，联合爱心人士和云山小学的'老师们的积极帮助下，为这群孩子们进行文具等学习用品的捐赠和爱心助学的资助活动。让孩子们真正的拥有属于自己的文具等学习用品。
二、活动的主题
“关爱贫困生——爱心促成长”
三、活动目的及意义
1、通过开展这项活动，更深入地了解贫困生的需求,为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，从小激励他们更好的自学、自理、自强，以我们志愿者的实际行动让社会更多人来关心和关注贫困生；
2、让更多的人来关爱贫困生，让人人都献出一点爱，让贫困生感受到家的温馨和社会的温暖。
四、活动对象
泉州市丰泽区云山小学的6名品学兼优的贫困生（重点针对---单亲贫困家庭的贫困生）
备注：事先和云山小学的老师取得联系，选出急需帮扶的对象可根据活动举办所取得的效果，适当增加受募对象
五、活动地点
泉州市丰泽区贫困生的家庭居住地
备注：根据活动的形式，具体的地点有所改变
六、活动时间
20xx年4月5日---20xx年5月份中旬
七、活动形式
（1）20xx.5.12--20xx.5.17联络云山小学，由其老师挑出6名品学兼优的贫困学子，为入围受募对象，该学校出具相关证明，确保受捐者生活贫困，品学兼优。
（2）20xx.4.20（周五）“关爱贫困生，爱心促成长”的主题教育片
（3）20xx.4--20xx.5底，采取“二帮一”结队形式进行义务家教（目前我们已和黎明大学家教队合作，也可跟老师反映的情况，增加志愿者对他们需要的其他同学进行家教）（4）20xx.4.25为贫困生募捐铅笔等学习文具用品备注：我们志愿者部门现已有120本左右的爱心小本子（其中由泉州升晨学习中心赞助70本小抄写本；移动客服的爱心人士邱先生捐赠50本动感地带的抄写本）
（5）a、20xx.5.5落实慈善组织和爱心人士进行爱心帮扶活动；b、20xx.5.16周三举办“关爱贫困生，爱心促成长”的捐赠仪式
备注：
1、慈善组织---福建“爱心帮帮团”（联系中，暂定）与福建帮帮团进行联系，争取得到他们的热心帮助
2、爱心人士---惠安爱心女士（目前一位惠安女士有意捐赠爱心书包多个）
八、主办单位
共青团黎明职业大学委员会
黎明职业大学工商系团总支青年志愿者队
泉州市丰泽区云山小学
九、合作单位
黎明职业大学家教队
福建“爱心帮帮团”
十、支持单位：泉州升晨学习中心
十一、活动流程（内容）
（1）20xx.4.17整理入围受募对象的6名品学兼优的贫困学子，该学校出具相关证明和资料，确保受捐者生活贫困，品学兼优。
提供的资料：姓名、年级、家庭背景、受奖励情况。
活动策划 篇6
一、活动引言：
乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德；相互帮助、患难扶持是社会倡导的时代新风。它既体现了人类最高尚的品质、最美好的情感和道德情操，又是社会文明与进步的标志。
二、活动主题： 传递爱心，挽救生命
三、活动目的：爱是无私的'，无论飘到哪里，都会融化。爱是石，擦然生命之火，点亮生命之灯。我们同在一片蓝天下，却有着不同的遭遇。伸出双手，奉献出我们的爱心，以捐款的方式为需要帮助的人提供关怀和帮助。愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，让为重的生命重新迸发出灿烂的霞光。
四、活动时间：20xx年10月27日早7:00在一食堂一楼集合
20xx年10月27日 8:30 在中央大街防洪纪念塔处进行募捐
20xx年10月27日 13:00集合 准备返校
五、活动地点：中央大街防洪纪念塔
六、活动人员：全体第十届院青年志愿者协会成员
七、活动要求：
1、活动人员要求有礼貌，以积极向上的态度参加此次活动，体现志愿者的精神。
2、本次活动以募集善款，帮助需要的人为主题，条幅内容要有一定的宣传作用，也不要言辞太过生硬。
3、活动前要注意场地的联系，应以良好的态度去申请，不得蛮横不讲理，如果申请不下来应及时更换场地，并向上级汇报，不得耽误此次活动。
4、活动时，参与活动人员应保持微笑，不得强行拉取行人进行签字。
5、活动期间，应注意安全问题，应该注意行人的行走路线，不得影响行人正常通行；并派专人进行提醒车辆来往。
活动策划 篇7
一：活动概况
活动主题：“社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善)”
参赛对象：华中师范大学全体本专科生
主办单位：共青团华中师范大学美术学院委员会
二：活动背景
为了贯彻校团委关于贯彻“社会主义核心价值观”的通知，使同学们更加深刻的了解活动内涵，同时为了加大宣传力度，美术学院于11月中旬在美术学院一楼举行“漫画嘉年华”活动。
三：作品征集工作
作品要求：
作品要求紧密围绕“弘扬中国传统文化”、“贯彻社会主义核心价值观”活动主题进行创作，传承文化在一个民族生存和发展的整个过程中起着重要作用，每一个民族都因其有着独特的'文化特征有别于其他民族，它是民族精神的重要体现。
作品主题：
1.三创主题：创新、创意、创业；
2.弘扬民族精神，学习文明礼仪；
3.弘扬社会主义核心价值观
作品类别：
动漫类作品：尺寸不宜过小，可单幅也可以组图形式展现。最大尺寸也不得超过2开。
作品提交方式：
1、个人或以年级为单位将报名表（纸质版）交给院学术部吴翠（联系方式：）或雷亚辉（联系方式：）同时发送电子版报名表及作品照片到美院学科部邮箱（以便备份、核实），作品报名表命名方式：作品主题+作者单位+作者姓名
2、作品提交截止日期：20xx年11月10日
三：比赛流程安排
（一）作品征集 20xx年10月20日—11月10日
（二）评审：20xx年11月11日——15日
（三）展览时间：20xx年11月中旬，待定
四：作品奖项设置
展示期间进行“你最喜欢的作品”评选，一等奖、二等奖、三等奖、最佳创意作品、最佳表现作品、最佳精神作品等奖项由参观者投票产生，在闭幕式上宣读表彰并颁发证书。（主办方对获奖作品拥有非盈利性的使用权）
五：注意事项
1、提交作品须内容健康，主题突出，不得与国家法律法规、政策等相抵触。
2、各类别参展作品须是作者代表性原创作品，所有参展作者必须是作品合法的拥有者，具有完整著作版权。
3、参赛者须认真填写报名表，且必须填写真实信息，并连同参赛作品一并发至活动组委会邮箱。
4、参赛者所提交作品必须由参赛者本人创作或在参赛团队中承担主要创作，参赛者应确认拥有其作品的著作权，组委会不承担包括（不限于）肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，其法律责任由参赛者本人承担；
5、 活动组织机构有权对参赛作品以非盈利目的在媒体上展示、展播、结集出版，或用于公益宣传、艺术教育、文化交流等非商业性活动；
注：最终解释权归承办方所有。
华中师范大学美术学院团委学生会
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