活动策划
活动策划 篇1
一、活动目得
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间得活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间得感情，以提高孩子得综合能力，增强家长与孩子之间得透明度、信任度，更好地发展儿童得社会交往能力。帮助家长营造与孩子间得交流、交往，从而促进孩子健康成长得氛围。提高家长育儿得理念和技能，促进孩子得健康成长.指导家长和孩子开展有情趣得亲子游戏活动，使孩子在欢乐得游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：****
三、活动地点：***
四、活动流程:
一.热身----大树与松鼠活动目得：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对得学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”得人就必须离开原来得大树，重新选择其他得大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单得人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”得人就必须离开原先得同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单得人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠得人全部打散并重新组合，扮演大树得人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对得人亦插入队伍当中，落单得人表演节目。
5.主题活动
1活动名称----盲行之风雨人生路活动目得：
增进亲子之间得感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后得感觉。通过角色互换增进彼此之间得了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）3.多组同时参加（根据现场道具决定上场得组数）
4．首先用黑布将子女得眼睛蒙上，开始时父母牵着子女得手从场地得启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己得话语得指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上得步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束。
6．各组成员分享自己得活动感受。
７．分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
８领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少得可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此得互换角色从而站在对方得角度上思考问题，子女更加深刻得体会到作为家长得艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女得感受或许比一味得给与要来得更重要。
备注：组织者提供分享得方向：
一、父母为领路人
１被领路者：
（1）当父母带着你一起穿越障碍得时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母得跟从了）
（2）当只有你一个人走得时候得感觉跟父母在一起走得感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难得时候你会有什么心情呢）
作为家长，当看着自己得子女一个人穿越障碍时是什么样得心情呢？（焦急但只能间接得帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限得关怀，孩子将来得路还是得靠他们自己来走）
二、孩子为领路人
1被领导者：
（1）被孩子引导穿越障碍，你得感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主得能力了呢？，他们得指导语让你放心么？作为父母得有时候是不是也该听取一下孩子得意见呢？）
2领导者：
（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年得人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母得艰辛，学会感激和体谅他们）
2广告剧得设计
活动目标：让亲子充分发挥创造性得意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品得卡片活动程序：
(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到得卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意得代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中得一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用得材料。
(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。
3画图游戏----我们未来得家
材料：4A得白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想得未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们得想法。
4尾声
请用一句话说说今天得感受。
5领导者小结
活动策划 篇2
在20xx年中秋佳节来临之际，为了让全系同学感受中秋佳节的气氛，我们特组织“专业杯”篮球赛的活动，现将通知如下：
一、活动主题：“中秋我们和你在一起”二、活动目的：为了让我系同学在中秋佳节感受校园娱乐活动，体验团队合作乐趣，营造一种健康向上的校园氛围，，我系特组织20xx年计算机工程系中秋”专业杯”篮球联赛。
策划主办单位：
计算机工程系团总支学生会——文体部
三、参赛要素：
1、参赛队伍：
本次比赛的对象是计算机工程系各专业在校学生
2、参赛时间：
9月6日~~~9月8日
3、参赛地点：
学院篮球场
四、参赛细则：
1、报名方法：本次比赛以专业单位组队，实行自愿报名，每队报名人数为7-10人（至少有4个大一新生）, 每支队伍必须设有领队和队长各一名,队长需由大一新生担任。
2、报名时间：20xx年9月3日晚上前，各专业队队长将名单报于文体部。
3.、抽签：9月4日晚19点在教学楼105抽签。
五、比赛规则：本次比赛总共4支球队，比赛为直接淘汰制，各专业抽签决定对手，败方进入三四名争夺赛，比赛胜方进入决赛。
规则如下：
1、比赛的`开始：比赛时间为上下半场制；且上下半场各25分钟，中场休息10分钟；每次比赛开始5分钟前，各队队员必须到纪录台进行签到。
2、比赛中死球时要停表，即犯规、换人等。
3、比赛的结束：比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束；在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。
4、比赛时裁判员在对手中间抛球，以中圈跳球开始；出现加时赛的情况，同样执行跳球程序；半场后交换场地进行比赛。
5、加时赛：下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次10分钟加时赛；每次加时赛前有3分钟的休息时间。
6、犯规：球员与对手身体接触或违反运动道德的违规，即为犯规；犯规登记在球员个人名下，单场个人犯规达到5次将取消本场比赛参赛资格；单场比赛时，如每半场该队球员犯规总数达8次时，其后该队每一次的球员犯规应判罚两次（投三分球时被犯规，则罚球三次），由被侵犯球员罚球。
7、弃权：球队主动放弃比赛或比赛开始时，一方队员不足5人时，球赛不得开始。在比赛原定开始时间10分钟候后，依然不足5人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。
8、暂停：每队在每半场内可以请求2次暂停，且每次暂停为2分钟，规定时间内未使用暂停不得保留至下半场或加时赛；加时赛各队均有1次暂停。
9、替补：替补球员入场前，应向纪录员报告；球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。
10、参赛要求：场上必须保证随时有2名大一队员。否则取消该专业参赛资格。
六、常见问题及处理办法
1、比赛中球员被吹罚一次技术犯规将罚该专业队10元罚款，情节严重者，取消该班比赛资格。
2、比赛中，如对裁判有侮辱性的行为和暴力行为者，取消本人的参赛资格，给予全系通报批评，并视情节的严重性给予相应惩罚。
3、在比赛过程中如出现双方发生矛盾、甚至斗殴事件，裁判应立即暂停比赛，并停表，并对闹事者进行严厉惩罚，情节严重者取消该队参赛资格。
4、在比赛过程中，严禁恶意伤害犯规，视情节程度由裁判作出处罚判决。
5、比赛队员以该队报名单上的为准，如出现替代或其他违规行为，一经查实，该队该场比赛积0分，对方积2分，并对作弊球队给予全系通报批评。
6、场上如出现队员受伤，流血等突发情况，裁判员有权马上暂停比赛，并停表，由各班对受伤球员进行有效处理，在替换队员后重新开始比赛。
7、队员对裁判员判罚不满，可由队长与裁判交涉，在比赛后3小时内向大会组委会提交书面申诉，不得辱骂裁判，否则给予技术犯规。
8、双方观众需文明看球，不得辱骂对方队员，否则裁判有权对各队给予技术犯规。
裁判与申诉:
本次比赛裁判长由组委会指派。
如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉
七、注意事项：
1、各队务必准时到场，凡迟到10分钟者，按弃权论。
2、如遇阴雨天等特殊原因导致比赛不能进行时，时间顺延，等待组委会的比赛时间通知。
3、在比赛过程中，如有出现自身意外伤害，责任后果由自己负责。
4、拉拉队不得随意进场，不得向场地乱扔垃圾，不得喝倒彩。
5、各专业队做好本队的后勤、医疗、拉拉队等工作。
6、比赛结束后专业必须负责休息区的清洁卫生，由领队负责。
八、比赛的准备工作：
1、每场比赛设有2名裁判、2名记录员和2名秩序维护人员。
2、系学生会各部门推选出2名男生和2名女生，主要负责维持赛场秩序（每场2名）和比赛记录工作（每场2名）。
3、比赛前10分钟由工作人员将记录台的桌子板凳和计分牌准备好，比赛完后放到指定地点。
4、工作人员要及时给裁判员提供矿泉水。
5、如遇到下雨天推迟的比赛，必须在确定的比赛时间的前一天通知参赛球队。
6、在雨过天晴后，工作人员须提前将场地积水清理干净以备比赛。
九、奖励办法：
第一名和第二名各队员可获得精美月饼；
第三名和第四名可获得鼓励奖；
只要参与，就有奖励。望同学们踊跃报名，积极参赛！
本次活动解释权、修改权归主办方计算机系文体部所有！
计算机工程系文体部
20xx年8月
活动策划 篇3
阳春三月，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。三月x日是植
树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月x日这天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
活动目标：
1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：
1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)
2、事先选择好场地，挖好坑
活动过程：
一、植树前的'谈话
1、今天是几月几日?(三月x日)
2、你知道三月x日是什么节吗?(植树节)
3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)
4、你知道树木有什么作用吗?
(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)
5、你植过树吗?你知道如何植树?
(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)
二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)
1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?
(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......)
2、欣赏音乐《爱护小树苗》
四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
活动策划 篇4
一、活动主题
三行情书寄心语
二、活动目的及意义
（一）随着网络的兴起，书信这一传统的寄托感情的方式逐渐淡出了人们的视野，漂书部落旨在通过本次活动，运用书信这一传统而又新颖的形式向父母，向亲人，向同学传递自己的感情。
（二）短短三行是信也是诗，在简短的字里行间透露的是丝丝入扣的真情。
（三）让同学表达心中的爱，同时融入进爱的世界里，将心里的.话用字表达出来。
（四）“三行情书”的目的就是给全校师生提供一个自我展示的平台，让大家表达心中的感谢。
三、主办单位
经济管理系漂书部落
四、活动时间及地点
时间：XX年4月19日
地点：机电学院
五、活动对象
机电学院全体学生
六、活动内容及流程策划
本次活动分为两个阶段
第一阶段：将参与本次活动的同学集合起来，用PPT的形式向参与同学解释什么是三行情书。并组织其在规定的时间内写好三行情书。
第二阶段：组织者准备用以装饰信纸的物品，如例如贴纸、贝壳等，写好情书后，同学们进行选择，根据所写的三行情书，用那些装饰品来进一步表达所蕴含的情感。
第三阶段：组织人员在上交上来的情书当中评选出十份质量优秀并精美的，能够引起感情共鸣的作品在征得本人同意后将其所写的三行情书放到系团委的微博及微信公众平台上，通过网络投票选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳装饰奖四名。同时将参与同学的三行情书寄出去。
七、预期效果
（一）通过本次活动丰富同学们的业余生活。
（二）通过本次活动提升同学们的语言组织能力等综合素质。
（三）通过本次活动为同学们提供一个情感交流的平台。
八、经费预算
主要支出科目金额（元）计算根据及理由
海报、横幅100元
奖品150元
活动登记表以及相关资料50元
信封、邮票及装饰品150元
合计450元
九、应急预案
（一）活动开始前对活动组织者进行分组，分别负责活动人员的组织、活动现场秩序的维护、活动现场安全的检查以及出现紧急情况的处理等并设立相应负责人，责任明确到个人。设立总负责人，所有问题一旦出现立即上报总负责人由总负责人统一调度指挥。
（二）在活动开始前对活动现场进行彻底的安全的检查将安全隐患控制到最低。
（三）根据事先制定好的活动方案活动负责人组织活动人员有序入场并对其进行一定的安全教育。
（四）活动开始之后总负责人安排相关人员流动巡查，维护现场秩序，确保活动现场不会出现骚乱。
（五）一旦现场出现骚乱立即上报总负责人，总负责人组织调动全体组织者同时维护现场秩序。
（六）如现场出现有人受伤、突发疾病等情况立即上报系团委，并联系校医务室，将受伤人员送往医务室救治。
（七）如活动场地出现问题需上报总负责人临时更改活动场地。
活动策划 篇5
在学术部此次外语节的策划中，我主要负责了三部分的工作：一是写了策划初稿；二是配音大赛的活动流程及应急预案；三是整个策划的经费预算。每一项我都有认真去做，但下载了学术部策划的批注版以后我发现自己做的实在太少，大部分都辛苦了伊晴和佳文他们。我认为这也是策划做得不好的主要原因：本来应该由大家合作完成的工作，却不能很好地调动大家的力量，致使一些成员忙得焦头烂额，其余的只是象征性地提了点意见，实质的贡献太少。
细看学术部的策划批注版，我们就可以发现我们犯了许多不该犯的错误，如没有将“enter”贯彻到底，把执行策划的内容也加进去，总是弄混先后顺序等。而这个又是因为我们内部没有协调好。如果我们能在初稿出来以后传送给大家，让大家好好看看并且提出自己的意见，再对此进行修改，修改完成后再上交，相信效果会好很多。也就是说，我们上交的策划最好不是1.0，而是1.1或1.2或1.3或2.0。总而言之，本次策划我们就是做起来太仓促了，没有预留好完善的时间。
还有一点我觉得特别重要的是，很多时候我们分工不够合理。主要表现在：笼统地说让大家合作，但具体分工不明确；一些工作可以由一个人完成的却变成了两个人的任务。例如，我们第一次分工是伊晴、佳文和廖玉负责讲座及草地交流会的，我和形影负责写配音大赛的部分。现在想起来真的是不合理，毕竟一个完整策划绝对不止这几项的。当时我们还应该考虑的有：封面由谁去设计？总策的活动介绍、活动准备、活动流程应该分别由谁来写？各个子活动又应该怎样写？（我们之前的分工只讲求内容，这里主要是说形式，也就是说设计方面的.）应急预案及经费预算呢？最后统筹好整体设计的又由谁去负责呢？还有例如写经费预算时，伊晴有叫我和形影一起写，其实这是没有必要的，一个人可以完成的工作就不应该浪费太多人的时间了。
当然，我所讲的这些执行起来都是很有难度的，毕竟大家的时间很难协调，没能进行太多的讨论。但是我们更应该看到的是，讨论三两次其实也就足够做好决定的了，重要的是分工好以后大家能自觉利用各自的空余时间做好分配下来的工作。
本次策划活动不足之处很多，但给我们的收获还是不少的。仅仅是这次的反思就可以让我们学到很多了。我们作为新生，没能注意合作的技巧很正常，但我期待和大家一起反思过后能够有所长进，把部门的工作做得更好。
活动策划 篇6
以培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普发展，以及尽量缩小城乡学生的科学视野，故制定20xx年科技小组活动计划：
一、活动目标
1、培养学生探究能力和钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力和顽强拼搏精神。
3、培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。
二、活动时间
科技兴趣小组的活动时间为：周二、周四下午间操、第三节课。
三、活动地点
科技兴趣小组的主要活动地点为： 科学实验室
活动安排
（一）辅导内容安排
1、迷你结构
组织学生参加理论学习，通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。通过制作结构，提高动手能力。
2、智力七巧板
参与“智力七巧板”科普活动，锻炼他们动手动脑能力，激发他们的科学兴趣，启迪他们的.创造意识。基础课程：1、按样拼图2、按图分解3、按题拼图4、专题设计
3、国际数棋
学生学玩结合，手脑并用，寓知识与娱乐中。内容：1、常识2、行棋规则3、术语注释与棋步表达4、打击技巧5、开局套路6、实用开局战法指导7、收局指南8、实用收局战法指导
4、牛象棋
它比中国象棋更具有灵活性和智力性，并能走向国际，使中国文化国际交流。内容：1、牛的走法2、其他各子的走向，同中国象棋各子的走法3、仕的升变4、相的升变
活动策划 篇7
一、给星星打电话。
1、在漆黑的夜晚，月亮给我们照亮，老师和小朋友都很想看看月亮是什么样的。我们怎样去呢？让我们先给星星通个电话吧！
2、出示五颗星星。每个星星上有一个数字。代表电话号码。我们从卡片中找出两个数字，如果两个数字合起来和其中一个星星上的数字一样大，就算拨通了电话。
3、部分幼儿先后摆卡片，并讲述自己摆出的卡片是什么和什么，拨通的'是几号星星的电话。
二、解密上月球
1、星星告诉我们上月球需要一个。
2、出示上月球轨道图。在轨道上我们看到许多数字几？（10）要进入轨道必须先先揭开密码，密码是由两个数字组成的，这两个数字和起来都必须等于10。
3、幼儿在小图上的方框内写出10的各种组合数字。
三、领取“通行证”
1、展示几名幼儿的操作单，给正确的幼儿发“通行证”，对有错误的幼儿集体修正。
2、选择有序分解的操作单填入大图中
活动策划 篇8
活动背景：
正值春暖花开，各种创新的火花也不期而至，为了丰富大学生的校园生活，充分发散思维，我们班特地举行了此次班徽设计比赛，以创新`大方`自由为主题，力所能及的为我班同学提供一个展示自己的平台。
一、活动意义
比赛可以有效的把大家的思维集合起来，让同学们充分认识到了团结的力量，适应了我国以创新为方向的目标，而且丰富了大学生的精神生活，体现了大学生热爱集体的精神，展现了大学生的个性风采。
二、活动目的
提高大学生积极动脑的.习惯，突破一般思维模式。 以小集体影响大集体，一一小部分人的激情去点燃更多人的激情，热爱生活，热爱集体，培养集体荣誉感。
三、主要策划人
茹长城 周亚楠 赫亚运
四、参与者
126班全体同学
五、作品要求
（1）作品大小小于五平方分米；
（2）作品要有一定的涵义；
（3）有简单，清晰的图纸
六、活动时间和地点
4月13日 12：00~~12：40 3403教室
七、活动流程
（1） 4月11日通知全体12126班同学活动内容[以宿舍为单位，各宿舍至少出一作品；由个人兴趣可以尽情展示自己的创意，每个作品要派参与该设计的同学代表进行详细的描述]
（2） 12：00每组把设计好的班徽画在黑板上或者画在白纸上，然后每组依次进行介绍。
（3） 介绍完后再依次由大家举手表决胜出作品
（4） 胜出作品将是我班班徽
（5） 由我班专门人士为这次活动采集照片
八、资费预算
小礼品五元 28个班徽 总资费预算在150元左右
活动策划 篇9
活动背景：
为了迎接“圣诞、元旦”的到来。让同学们感受造价一班集体这个大家庭的温暖，感受节日的气氛。为此，造价一班团支部在新年来临之际策划举办了“包饺子”活动。
活动目的：
1.促进同学们之间的交流，增强班级的凝聚力。
2.丰富同学们的课余生活，缓解同学们的备考压力。
3.增强同学们的动手实践能力。
活动主题：饺子包着“你、我、他”
活动对象：造价一班全体同学
活动时间：xx年12月25日
活动地点：地下餐厅
活动过程：
1. 18:00在c楼1002集合有活动组织者带队到地下餐厅。
2. 同学们协同地下餐厅工作人员布置好场地。
3. 包饺子材料（馅、面），工具（刀、擀面杖、案板）食堂免费提供。
4. 同学们合作一起包饺子，相互学习，相互合作。
5. 将买好的糖包入饺子中。
6.餐厅负责将同学包好的水饺煮熟。
7.吃着饺子，唠唠感情。用各自家乡的方言互致贺词。例如：“新年好运” “新年快乐”……
8.吃到包着糖的饺子的同学给大家表演节目。
9.用相机记录活动的.过程，同学们在一起的美好日子。
10.将照片上传班级博客、qq群相册，冲洗部分贴在班级教室的墙上。
活动经费：
1.场地租用费50元，买糖用1元。
2.冲洗照片需要一定的钱，以上两项开支班费支出。
3.每位同学收取5元
活动亮点：
1.包糖的饺子（她象征着吉祥、好运，更代表造价一班所有同学美好的祝愿。）
2.同学们用方言互祝贺词。
活动前期工作：
1.邀请导员光临此次活动。
2.做好大家的思想工作，让每个同学都参加支持此次活动，争取让每个同学都能以愉悦的心情包饺子，高高兴兴的吃饺子。
3.借一架数码照相机。
4.活动负责人至少提前一天将参加活动人数（40人），水饺馅品种（2种）报与餐厅经理。
注意事项
1.班委负责维护现场秩序，防止安全问题的发生。
2.活动期间须保证餐厅一切的设施不受任何损坏，损坏照价赔偿。
3.活动结束后协助餐厅摆好桌椅板凳，打扫卫生。
应急工作：
1.负责人买几张创可贴，当手被菜刀切伤应急。
2.当借不到相机或相机中途卡壳（相机没电了或由于其他原因相机无法工作）时，用高像素手机应急。
建工学院
10级造价一班团支部
刘小龙
xx-12-13
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