活动策划
活动策划 篇1
时光飞逝，一个学期已经过去了，迎来的是崭新的第二学期，而这个学期，因为有一批优秀毕业生的离去，显得意义非凡。为了给毕业生留下大学生涯最后美好的回忆，同时丰富长大学子的校园生活，为长达学子提供更为广阔的交流平台，经研究决定，举办长大xx级毕业生典礼暨校园high歌会。
主办：共青团长江大学委员会
策划承办：长江大学学生会
本次活动主要分为海选、淘汰赛、半决赛、总决赛四场进行。海选与淘汰赛皆由各院系承办，半决赛和总决赛由校学生会承办。具体内容及日程安排如下：
1、海选：3月16日晚7:00,各大院系（一工部21个院和5大院）同时进行校园high歌会海选，形式为30s清唱。一工部各院20人选出10人，即210人；5大院80人选出40人。总计250人晋级淘汰赛，名单当天统计于校学生会处。活动具体流程由各院操作。
2、淘汰赛：3月23日晚7:00，各大院系同时进行校园high歌会淘汰赛，选手每人演唱一首歌曲。各院1名选手晋级半决赛，总计26人。晋级名单当天于学上交校学生会处。活动具体流程由各院操作。
注：海选报名人数以及海选、淘汰赛晋级人数可据各院系具体情况进行调控。
3、半决赛：3月31日下午2:00，在西校区一教广场开展校园high歌会半决赛，26名选手表各院参赛（提交一首歌的完整伴奏带及20s的走秀音乐），进行一对一式的对抗比拼，13名选手胜出，最后，再根据选手的分数进行排名，筛除最后3名，10名选手晋级总决赛。
半决赛流程：
（1）12:30-2:00，工作人员布置会场；
（2）2:00-2:15，主持人宣布半决赛开始；26名选手走秀，主持人介绍选手；
（3）2:15-3:05，第一组至第六组的一对一式，选手依次演唱，第四组结束后公布前三组的成绩；
（4）3:05-3:10，中场节目；
（5）3:10-4:05，公布第四组至第六组的.成绩；第七组至第十三组的一对一式，选手依次演唱，第十组结束后公布第七组至第九组成绩，第十三组结束后公布后四组成绩。主持人公布总决赛相关内容，并宣布活动结束。
（6）4:05-4:30，工作人员打扫卫生，收拾会场。
4、总决赛：4月1日晚上7:00—9:00，在西校区一工部主席台开展校园high歌会总决赛，10名选手进行3轮（提交3首歌的完整伴奏带，开场节目由10名选手共同排演，排演主题为大学生的2种人生）。第一轮“队队”对抗赛，10进5；第二轮帮帮帮，5进2；第三轮冠军争夺战之花花同学会，胜出冠军。
总决赛流程：
（1）5:00-7:00,工作人员布置会场；
（2）7:00-7:10，10名选手共同表演开场节目；
（3）7:10-7:20，主持人开场；选手亮相自我介绍；主持人介绍赛制，宣布第一轮---“队队”对抗赛开始；
（4）7:20-8:10，10名选手依次演唱，评委现场亮牌，5人晋级；
（5）8:10-8:15, 中场节目；
（6）8:15-8:40，主持人介绍赛制，宣布进行第二轮---帮帮帮；
（7）8:40-8:45，毕业生节目；
（8）8:45-8:55，主持人介绍赛制，宣布第三轮---冠军争夺战之花花同学会；
（9）8:55-9:30，合影留念，工作人员整理会场。
1、报名条件：热爱音乐，擅长音乐，有才艺者优先。
2、报名方式：选手就所在院系报名点处报名参赛
3、报名时间：3月12日-3月15日
4、：曾燕燕（15027001392） 付妹缘（13593827737）
陈璐（18995854664）
1、个人赛奖项：一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名，优秀奖5名,最佳组织奖1名,优秀组织奖1名。
2、奖励办法：获得奖项的同学将获得由校团委颁发的荣誉证书及奖品。
共青团长江大学委员会
长江大学学生会
二〇一二年二月二十七日
活动策划 篇2
一、活动背景
趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，把趣味运动和长者身体的锻炼需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。以“我运动，我快乐”为主题，丰富社区长者的晚年生活，促进长者们的交流，改善社区长者的人际关系，同时提倡长者注意运动，增强体质。
二、理论依据/理念
“趣味运动会”是运动会的延伸，但传统的运动项目中，大多都以竞技为目的，对参与者的体
能与技巧要求特别高，需要长时间的训练，才能掌握一定的技巧，这只能适合，少数从事体育运动者，而不适合全民运动。而趣味运动会则是适合任何人群参加的一项健康运动，如社区的趣味运动会项目就有“猪八戒背媳妇”、“四人三足赛跑”、“运大彩球”、“弹跳投水球”等趣味运动。把竞技运动规则进行修改，并加入一些道具，让经济类项目来了一个华丽转身，变成了对体能要求相对较低，竞技要求降低，以达到锻炼身体、娱乐身心，营造气氛的效果。从中能享受生活的无限乐趣，生活的压抑感在趣味中消失，信心在运动会中增强，集体的力量也再无限快乐中悄悄凝聚。
三、活动目的及目标 目的：
1、通过趣味体育运动会丰富社区长者的晚年生活，促进长者们的交流，改善社区长者的人际关系； 2、通过趣味体育运动会提倡长者注意运动和锻炼身体，增强长者们的`体质；
3、通过趣味体育运动会增进社区和居民之间的沟通和交流，消除相互之间的陌生感，增进对社区的归属。
4、促进培养社区长者热爱运动、健康向上的兴趣爱好以及社区内积极向上的健康氛围。
目标：
1、完成6个运动项目； 2、找赞助商，赞助活动； 3、招募义工；
四、活动基本情况
五、活动宣传及招募
（一）活动宣传方式：宣传海报，宣传单张，社区通知等方式预告活动； （二）社工宣传：梅塘社区综合服务中心宣传单、活动开场介绍综合服务中心； （三）志愿者招募方式：QQ群、短信平台、电话；
六、活动内容及程序 （一）活动内容（思路）
活动分为三大部分，第一部分把星光村、大冚村、龙见田村和旧村参与活动的长者安全接到活动地点；第二部分是趣味体育运动的开展；第三部分为领取奖品。
1、接送报名参加的长者到田心村广场； 2、开展趣味体育运动：①老虎吃汤圆 （两人一组）
比赛规则：一人拿着塑料桶站在2米线后，另外一人将乒乓球投向桶内，拿桶者可在线外移 动接球，站在罚球线上，在一分钟内能投进5个乒乓球入篮子内为之胜利。投篮时脚不得踩 罚球线，否则此次投篮判无效。②螃蟹背西瓜 （两人一组）
比赛规则：2人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点，把球放筐中途中不得用手触 球，球掉落，须在掉球地停止前进，直至重新调整好始得继续比赛；先完成比赛返回起点 为优胜。③快乐套圈圈
比赛规则：每人每次有5个圈圈，用来套瓶子，套中写着“过关”的瓶子则能胜利过关。④你做我猜 （两人一组）
比赛规则：一个人根据图片做动作，另外一个人来猜。限时3分钟，猜对5个为之过关。
⑤搭桥过河（三人一组）
比赛规则：每队3人参加，规定场地内，参赛队员脚踩两纸板，手拿一块，发令后出发，放 下手中木板前进一步，同时拣起身后木板，到终点把纸板交给队友接力，循环到第三个队友 完成为之胜利。比赛中运动员手与脚不能触地，但每人有一次犯规的机会（手或脚触地各算 一次），第二次犯规比赛即中止，要重头来过一次。
⑥顶报纸接力（两人为一组）
比赛规则：场地上划两根线，相距10米左右。参与者每人头上顶一本相同大小的书，手不 能扶书。听到号令后，向终点跑去。跑的过程中，书不能落地。如落地，要原地拾起后顶 上再跑。
3、领取奖品；
（二）程序安排
１、 准备阶段
２、 实施阶段
３、 结束阶段
（1）志愿者签退，回收志愿者衣服。
（2）活动后志愿者分享交流、感谢志愿者及活动参与人员。 （3）同工进行活动总结、分享。 （4）撰写通讯稿，及时发回机构。
（5）活动报告书。
七、预计困难及解决办法
1、收集参加者的名单
解决方法：由每个村的负责联系人收集此次活动的参加者，再由社工助理吴莉萍统一收集名单。
2、接送参加者到活动地点
解决方法：由志愿者负责带领参加活动的长者坐公共汽车到梅塘社区综合服务中心。3、活动所需的用品解决
解决方法：社区中心能提供就不需要购买，另外尽量寻找赞助商。4、长者在参与活动时可能发生意外
解决方法：准备要医药箱，活动现场全体同工和志愿者要时刻注意长者的行动，必要时要做出提醒。5、天气问题
沟通。6、现场秩序混乱
解决办法：（1）做好严密的工作人员分工，工作人员履行好各自职责。（2）安排现场维持秩序志愿者，引导现场观众就坐、观看和互动。
八、注意事项
（一）管理好整个活动的准备进度，工作人员及时碰头沟通，对整个活动有全盘的把握。
（二）活动当天所需物资提前做好预演，保证不落下活动所需物资。（三）敦促工作人员和志愿者当天准时到场。
活动策划 篇3
一、目的及意义：为了丰富同学们的校园文化生活，增强同学们的体质，建设文明校园，释放青春活力，增强同学间凝聚力，配合校运动会，特举办团体操表演
二、主办单位: 山西工程职业技术学院
三、承办单位：建工系 学生会 文艺部
四、协办单位：建工系学生会各部
五、参加人数：107位女生，其中包括7位领操
六、活动流程：
1、准备团体操主题、队形、花样、人数、音乐。
2、动员大会邀请系领导老师作动员讲话，激发同学们参加的热情
3、组织各班交参加团体操人员名单（前期是大二，后期是大一）
4、经过两天的初步训练从报名的人员中挑选身体协调性较好的，大一、大二初留人数共为115人，其中的8位做为替补继续训练，以防中间出现特殊情况。
5、团体操正式排练。
6、表演正式开始。
七、分工细则
（一）．学生会各部工作安排
1、主席团：确保各系之间有足够的交流以便能更好的展开工作。
2、文艺部：策划好表演流程，紧密配合学院的工作，统计参加表演人员名单，抓紧时间排练。
八、前期工作：
1、团体操队形、花样、带队人员、音乐的'确定（9月9日之前）。
2、从各班中挑选参加团体操排练人员（9月10日~9月13日）。
3、确定带队人员，开始排练（9月14日~10月15日）。
4、新生参加团体操人员选拔，由二年级带队开始排练（10月16日~10月25日）。
5、在足球场排练团体操，确定最后人员、队形、花样、音乐（10月25~10月27日）。
九、内容策划：
（一）主线：以队形变换为主线，通过队形、图形变化、穿插，营造出热情、欢乐、和谐的氛围。
（二）情节：美丽宽阔的田径场传来了音乐声，随着声音的响起，两条红色的长龙从田径场东边踏乐而出，到场地的中央后分开各奔北、西，成10路10排的大型方阵，最后领操由后面跑到自己的位置，随着欢快的音乐用激情的舞蹈形容我们工院团结和谐发展。接着队形变换成两个人形，每个人形都有五十人组成，两人拉手成一个圆形，两小圆转到人形手边然后拨过另一人手边，象征着体育的运动精神，然后变成10路10排的大型方阵。跳一段舞蹈接着变成四个圆，每个圆两圈中间有三人，外圈人蹲下手往外扬，里圈人站立手往外扬，中间两人托举一人放和平鸽，象征着祖国和平安定。然后变为两个字母jg，用手中不同颜色的花反映出一种一笔一笔写出来的感觉，最后全体一次退常
十、过程设计：
第一幕：
（一）准备：107名同学身穿运动装站在东边候场区。
（二）表演过程：
随着歌曲音乐的响起，100名准备好的二路学生手持蓝黄拉花随音乐走入径场地，走的过程中一次走成一字形（前进约四十米）据主席台合适位置然后站立，10排一次走进，完成10×10拍的统一动作（造势），随后领操人员从前排两边跑进。随着欢快的音乐表演着舞蹈，此过程约需时间三分钟左右。
第二幕：
（一）准备：接上幕10路10排的大型方阵。
（二）表演过程：
10路10排的大型方阵接着队形变换成两个人形在排球随后恢复成10路10排的大型方阵。此过程需时间一分钟左右。
第三幕：
（一）准备：接上幕10路10排的大型方阵。
（二）表演过程：
由10路10排的大型方阵渐变成四个圆，每个圆两圈，中间三人，外圈蹲着手向外扬起，里圈站立手向外扬起，程四朵花状，中间两人托举起一人放和平鸽。然后变成一个大圆取其受众不同颜色彩绸现建工系徽。然后集体退常
四、所需服装道具：
服装：运动装107套。
蓝黄拉花：各107个。
条幅两个
如果音乐效果不理想，还需要制作音乐。
十一、可行性分析：
团体操是一个集体育、音乐、舞蹈、表演为一体项目，要将这些元素科学的融合，就需要体、音、美同事的倾力合作。此外，下面因素也关系到团体操的成败：
1、排练的时间保证。
奥运会开幕式有专业的导演、专业的工作团队、专业的演艺人员、军人，分项目分场次排练，还排练了两年时间。我们学校这次团体操虽然规模小，但还是需足够的排练时间做保障。
2、排练学生的配合程度。
团体操展现的是整齐的队形、统一的行动和严格的音乐时间控制，需要排练的学生纪律习惯好，自我要求严格，集体观念强。我们才能在短时间内完成排练。
3、科学合理的分工。
100多人团体操的创编，排练是一个复杂的过程，我们都不是专职人员，要完成教育教学工作任务后才能抽时间做这些工作，这就需要几个人各司其职各负其责形成一个工作团队共同努力分块排练。
建筑工程系
文艺部
xx-9-12
活动策划 篇4
复赛所有作品匿名处理，评委团由班委、干部等六人组成。本次比赛以公平公正公开为原则，经过评委认真、细致的评选将在全班预赛22个作品中评选出10个优秀作品。
一、复赛时间：5月16日下午3：40
二、复赛地点：1号楼（具体教室另定）
三、评委：戎莹、王利平、张宁、沈淇浩、张金国、毛晓翠
四、评选标准
1、设计原则（5分）：使用图片进行展示；使用工具，确保版面的统一性；数据使用表格来体现，文字表现精炼。
2、逻辑关系（5分）：要注意图片、文字的对应。
3、版面设计（5分）：合理把握版面设计的黄金分割线，页面布局设计是否合理美观。共3页，当前第2页123PPT专业知识大比拼活动策划方案
4背景图片（5分）：是否使用要求的背景图片。
5、完整性（5分）：有始有终，如章节名称、结束语等。
6、直观（5分）：重点突出，能很好的提起观众兴趣。
7、视觉美观清楚（5分）：字体清晰度；美工设计； 动静搭配，动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵。
8、动画影音（5分）：多媒体元素，有体现自己作品主题的.风格特色的动画
9、创新（10分）：原创因素。
五、评选流程
（一）六位评委给指定文件夹中的22份ppt分别打分。
（二）综合六位评委的打分，按照分数的高低，进行统计，选出最好的十份ppt。
六、注意
请评委自带电脑和笔
活动策划 篇5
一、活动背景：
大学生活丰富多彩，各个社团活力四射。社团之间的交流合作需要第三方搭建一个广阔的平台。因此，面向全校同学，拓宽社团的活动范围，拉近同学与社团的距离，社团文化节显得尤为重要。不管是哪一种活动，前期宣传，跟踪报道，后期影响，对于拓宽社团影响，扩大文化节号召范围，打造良好的活动气氛都显得更加重要了。
二、活动目的：
1、通过此次活动的开展，希望社团联合会的各个部门，各位同学与各个社团能在准备中增进彼此的了解、增进友谊，为整个年度社团活动的顺利进行打下良好的基础，从而达到增强社联的凝聚力。同时，由于各社团所擅长的区域不同，可以使社团之间在相互比拼中取长补短，相互激励，达到共同进步的目的。
2、由于本校是第一次举办社团活动节，缺少经验，只能参考济南校区。希望我校学生可以有所突破，有所改进，力求打造更加宏大的活动场所，营造更加热烈的活动气氛，巩固我社联作为校级学生组织之一的地位，让全校师生更加重视社联，参与社联活动，不断努力，不断创新，相信我们会取得成功。
三、活动流程：
第一届社团活动月开幕→社团活动月→【各社团节目表演→积极学生个体的节目表演→表彰大会→闭幕式→领导宣布闭幕】。
四、活动时间：
20xx年4月
五、活动地点：
泉城学院蓬莱校区
六、参加人员：
全校师生
七、活动开展：
1、社团活动月开幕式：此阶段主要为社团活动月的开展做好舆论和思想准备，让更多的同学了解社团活动月，并积极参与其中。
1)社团活动月正式开始前半个月，通过校园广播站对社团活动月进行宣传。
2)在社团活动月开始前一周，在教学楼粘帖栏设置“社团活动月倒计时牌”，并由指定人员每天做好更新。在学校粘贴海报、悬挂横幅，宣传社团活动月的开展。
3)争取在校园网站和社联网站上对社团活动月的开展进行公告，争取建立专门博客，对社团活动月做专题报道。
4)开幕式中，由新闻部积极采集信息，并于开幕式结束后5小时内交稿。新闻部召开简短总结会议，安排写作任务。收稿后部长副部长修改并第一时间上交社联。
2、社团活动月：此阶段主要是活动月的开展期间，对所举办的活动进行及时报道。在宣传正在开展的活动的同时，也做好对即将开展活动的社团的预告。让同学们了解活动月的信息，并做好参与活动的准备。
3、表彰大会及闭幕式：此阶段主要是社团活动月闭幕式的前一周和后两周，主要是对活动月整个的开展情况做系统宣传，并对所取得的成果进行集中展示。
1)将活动月期间的`优秀活动制作展板或海报，在教学楼前集中展示。
2)将活动月期间的精彩瞬间制作flash在校网站上滚动播放
3)闭幕式后，对获奖社团进行风采展示，对先进社团及个人进行表彰
4)闭幕式人员安排及工作事项同开幕式
5)闭幕式新闻稿预计3篇：第一，报道闭幕式大致情况。第二，重点报道获奖团体及个人。第三，总结社团活动月以来的精彩时刻。
八、预期成果：
社团活动月是我校品牌活动，希望我们能举办成功，在借鉴学长经验的基础上有所创新。社团积极参与，唱出心声，舞动青春，大胆展示自己的才华，气氛活跃。积极筹备活动，有所创新，独特性，具有较大吸引力。活动举办过程中，秩序井然。受到校内外的关注。
九、注意事项：
1、活动开展前准备好所需物品。
2、提前布置好会场。
3、人员安排到位。
4、活动具体化，责任到人，让每个人积极参与进来。
5、各负责人及时联络，有问题大家尽早解决。
6、节目的收集，定期和各社团负责人联系，尽快确定节目单。
7、考虑到节目不够的情况，每个社团要出不少于2个节目。
8、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众。
9、各节目的排练，学生会文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备（原则上他们自己准备）。
10、节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人。
11、大彩排，邀请领导，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上。
12、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来。
十、活动月工作人员及工作安排：
1、节目组：社联策划部：完成节目收集、筛选及前期排练彩排工作。负责节目的编排及晚会全部流程的衔接。主持人确定。
2、宣传组：社联宣传部、编辑部：利用海报、横幅、广播等方式开展宣传。负责现场信息采集。负责晚会现场的布置。
3、评议组：社联评议部：跟踪记录整个晚会的状况，及时整理资料，以备以后的社团评优。
4、后勤组：社联外联部：主要负责资金是否到位。其次负责会场后勤保障。疏导观众进退场、维持会场秩序。负责会场紧急情况的处理。负责晚会期间舞台设备及所有节目所需要的道具到位。负责晚会演员的服务工作。舞美。
十一、活动预算：
横幅150元。背景幕布150元。海报110元。彩带30元。泡泡油500元。服装（部分可以租用）500元。灯光（可租用）600元。道具（视情况所需而定）。节目单20元。刻碟150元。化妆500元。后勤备用及舞台装饰500元。总计：3210元左右。
十二、可行性分析：
1、本次活动是泉院蓬莱校区首次社团活动月，全校师生都很期待，组织有力，准备时间充足，保障其可行性。
2、社联各部门人员热情满满，从策划到宣传，各部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。
为我院全体师生最热情活泼的一面，让新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这次的社团活动月晚会发掘我院文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养。从内容和质量上保证了活动的可行性。
活动策划 篇6
设计思路
幼儿园新建的温室是孩子们最喜欢去的地方，在孩子的兴趣点上，我们生成了《奇妙的温室》主题活动。从最初的好奇疑惑到了解、使用，孩子们不断发现问题、解决问题。随着孩子们在温室里种植的各种蔬菜种子逐个地发芽，小苗一天天长大，孩子们提出疑问，小苗密密麻麻地在一个个大托盘里“挤来挤去”，还能长好吗?因为去年我们在种白菜的时候，曾经学习过问苗，所以孩子们已经有了初步的种植经验。知道小苗现在虽然绿油油的很好看，可是苗太多太密，是长不好的，都拔掉又太可惜了。那么应该怎么办呢?而且这么多的小苗总放在托盘里，不但不利于生长，也太占地方了。孩子们一直对白色柱子上那一个个小花盆充满了好奇，能不能让小苗搬到柱子上去呢?于是就自然地生成了“给小苗搬家——移栽”活动。搬到柱子上的小盆里还用浇水和培土吗?怎么搬呢?搬完以后小苗会长成什么样子呢?孩子们充满了期待。
活动目标
1．学习移栽小苗的方法。
2．观察小苗的根系，了解根对植物的重要性。
3．关爱植物，能主动在言语交流中找经验，尝试解决移栽过程中的问题。
活动准备
1．物质准备：小铲、塑料小勺、雪糕棒、宽胶带、双面胶、记录本、自制标牌(用于写植物名字、种植日期、移栽日期等)。
2．经验准备：温室种植、室外种植园地间苗经验。
3．人员准备：技术员、于师傅协助。
4．场地准备：温室、大桌子、托盘4个、小盘子8个、抹布。
活动过程
1．导入活动。
幼儿讨论：种子已经发芽，长成小苗了，继续让它们住在托盘里会有什么问题?
教师小结：“小苗一天天长大，需要更大的地方才能更好地生长，我们小朋友照顾小苗也就更方便。”
2．给小苗搬家。
(1)简单介绍什么是移栽。
“今天我们给小苗搬家，用一个词说叫做‘移栽’，是把小苗从苗圃里移出来，然后选择够它们自由生存的空间再把它栽下，这样它就有可能长得更好。”
(2)小苗搬家前的准备。
“托盘里不适合小苗生长了，请小朋友们为它们找找合适的新家。”
认识小苗的新家。给各种蔬菜的小苗挑选适合的新家，提醒幼儿考虑观察和照顾小苗是否方便等多方面因素，给小苗的新家贴好标牌。
(3)给小苗搬家。
“我们已经知道了这些白色的大管道是输送营养液用的，那这个立柱盆里的棉花一样的东西叫什么呢?它有什么用处?小黑盒子叫什么?它是做什么用的?”请技术员讲解移栽要用到的物品名称和作用，讲解简单的移栽知识，幼儿提出自己的疑问和看法。
(孩子们对小黑盒子特别感兴趣，当技术员说这个盒子是装基质用的时候，立刻有孩子提出自己的疑惑：“盒子侧面上有很多孔，如果装基质，不就都漏出去了吗?基质漏出来会不会把管道里的营养液弄脏弄臭呢?这些孔有什么用处?”孩子们的仔细观察让他们找到了移栽种植中的一个重要技术点。通过技术员的解释。我们知道了定植盒上的空洞有透气和帮助小苗更好地吸收营养液的作用，在小苗长大以后，还能把根系从这些孔洞中伸出，更好地固定和便于生长。孩子们在得到答案以后不由惊叹：“好棒哦!”我想，这是对知识和技术的赞美，也是种植活动的内在教育意义。)
通过技术人员移栽，引导幼儿观察小苗的根系，了解根对植物的重要性。“请小朋友们说说，你想怎样把小苗从托盘里移出来?直接拔出小苗行不行?用什么工具呢?”幼儿自己想办法，鼓励幼儿对别人的说法发表意见，共同探讨。老师记录幼儿预想出现的问题。
(大部分孩子说需要把小苗挖出来，苏旭却认为直接把小苗拔出来就可以了。我没有直接否定，也没有直接让技术员给出正确方法，而是问小朋友行不行。孩子们纷纷提出自己的意见：“直接拔会把小苗的根弄断的。”苏旭立刻辩论：“断了一点没有关系，它还会再长出来的。只要不全拔断就行了。”争论的焦点从能不能拔，细化到根断了小苗还能不能活的问题上了。我说：“你觉得小苗能像壁虎断尾巴一样再长出新的根来吗?”苏旭坚定地点头，孩子们也有点左右不定了。我请技术员挖出一根小苗，让孩子们认真观察小苗的根系。孩子们发现小苗的根不是自己平时画的'一条根，而是一条粗根上还长着很多像胡须一样的细根。技术员给大家作了讲解：“小苗的根有主根和须根，主根被碰断以后小苗就死了，须根被碰伤以后还能再长出来，但是会影响小苗生长。”通过这次问题的提出、讨论、观察和技术员的讲解，孩子们更加深刻地了解到了根对植物的作用。这是我们平时用挂图讲解所无法达到的教育效果。)
向技术员学习移栽的方法。教师在技术员操作的时候，提出问题：“定植盒里装多少基质?放几颗小苗?栽多深?”帮助幼儿明确：正确地移栽可以使小苗健康地生长。
(技术员说了一个比较抽象的长度1～2厘米，孩子们立刻联想到我们上次给小苗量身高时候的测量经验，纷纷在自己的手指上比划出来1～2厘米大概就是自己食指的一半长。这充分说明，大班幼儿在感知事物的基础上，已经能够逐步整理自己的已有经验，初步理解事物之间的内在联系，对一些比较抽象的数学概念有了初步的理解和认识，并能在活动中加以应用。由此可见：开展一次科学活动的前期准备是非常重要的。)
幼儿操作，学习移栽植物。将各组负责种植的小苗移栽到花盆里，提醒幼儿千万不要把根弄断。
(孩子们能够模仿技术员的动作装基质，并且注意不把基质洒落在桌子上。有几个孩子还特意学习技术员装完基质后，用手指抹一下定植盒侧面，避免基质洒落的细节动作。)
把移栽到定植盒的小苗端放到立柱盆里去。引导幼儿观察定植盒的弧度，尝试安放方法。
为移栽好的小苗贴名签，提示幼儿贴在什么地方比较方便看。
3．结束活动
(1)评价活动，老师针对移栽活动中的问题提出建议。
(2)讨论：怎样照顾移栽后的小苗。提示幼儿定时管理并记录。
延伸活动
1．教师提出问题：所有的植物都需要移栽吗?请幼儿查找答案。
2．温室水培小苗。(温室里侧管道上有很多空洞，是水培小苗用的。)
活动反思
移栽活动只是我们进行温室种植活动的一个片段，孩子们从最初的选种子、育苗、测量小苗的高度、做科学记录等活动中，循序渐进地了解温室种植这种新技术。我也充分认识到教师与环境在幼儿发展中的重要作用，要及时捕捉幼儿的兴趣和需要，把教育目标寓于幼儿的兴趣之中，把科普知识物化在环境之中，从而让孩子们在不断更新和变化的教育环境中始终保持对知识的探求欲望。
科学活动不是一次活动就能完成的，我们应该把它与其他领域活动、区域活动以及日常活动紧密结合在一起。我们尝试在绘画、语言等方面进行结合，并在区域活动中展示。以往的图书区都是园里购置的精美的图书，现在，这里有很多孩子自制的图书，如《我的葡萄藤》、《苹果树长大了》、《有趣的温室》、《植物的根》。这些都是孩子们在种植活动后，大胆创想，通过画画、记记、写写这种方式，记录自己的观察和发现，并装订成册，摆放整齐，形成了具有我班特色的的图书角。孩子们对自己制作的图书非常珍惜和重视，在别人欣赏自己的图书时，由开始的“不许动”到“你轻一点”“请你放整齐”，由开始的卷皮撕页到现在轻拿轻放，孩子们不仅行为得到了规范，道德品质也受到了培养。
温室不仅仅是孩子们向往的地方，也是老师在教育过程中面对新理念、新思路，正确调控自己的教育观念，积极学习新的领域知识，合理安排教育活动，完善幼儿知识能力和情感道德培养的大平台。在今后的教育生涯中，还会遇到像今天温室教育活动这样的新鲜事物，这是对教师知识技能的挑战。我们要不断学习和吸取新知识，才能更好地适应新时代教育的要求，满足孩子们强烈的求知欲。
活动策划 篇7
一、活动背景：作品成果展是民间手工艺传承协会向本校学生展示协会文化的活动，既是对协会成员将所学手工艺的检验，促使协会成员主动积极的去温习所学作品，也是展现民艺协会文化内涵和魅力的机会。
二、活动目的.：给协会成员一个展示自己所学的平台，也是我校学生了解认识民协的平台：协会与协会成员荣辱共存，也是促使协会成员更加热爱协会的平台。
三、活动简介：民协计划于xx年xx月xx日左右在食堂门口举行宣传活动，张贴海报并设立成果展示点。以助活动顺利开展
四、活动时间及地点：
宣传活动地点：xx年xx月xx日食堂门口
作品展示活动地点：xx年xx月xx日于本校篮球常
五、活动步骤：
(一)前期准备
1．活动申请 ；
2．设计宣传板 ；
3．设计及复印海报和宣传单 ；
4．大力开展本院的内部宣传 通知全院各专业民协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，既可让学生借此机会了解民协，也能让民协更被学生了解及认识。
(二)活动实施：
1．x月x日前完成前期策划宣传工作 将海报贴在食堂宣传栏 ；
2．x月ｘ日组织宣传活动 在食堂门口设点并摆宣传板，协会成员向大家介绍本次活动具体流程及开展意义；
3. x月ｘ日在篮球场摆点展示作品。
六、经费预算：XXXXX元
七、活动中应注意的问题：
1．海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；
２．协会成员应尽力宣传本次活动开展的目的及意义：
3. 在协会例会时组织成员温习所学作品。
八、活动负责人及参与者：
主办方：中南林业科技大学涉外学院团委
承办方：中南林业科技大学涉外学院民间手工艺传承协会
协办方：中南林业科技大学涉外学院各协会
参与者：中南林业科技大学涉外学院民间手工艺传承协会全体成员
活动策划 篇8
一、活动目的：
1、宣传幼儿园教育;初步了解幼儿园特色。
2、增强亲子之间的'友情，提高家园的互动性
3、促进招生，名额达到10人。
二、活动时间：XX年1月12日上午
三、活动地点：幼儿园音乐厅
四、活动策划：XX
五、执行人员：全体老师
六、活动准备：
类 别负责人要 求完成时间备注
音响、话筒、签到表 11号家长接待及签到由XX负责
主持人、音乐律动 1、提前准备好主持稿
2、有亲子互动11号带动现场气氛
拍 照 拍摄精彩画面
家长预约 所有看园的家长打电话11号
操作材料
准备到位
11号根据幼儿年龄段安排较简单、废旧材料制作
活动场地布置 温馨、有气氛11号
点心分享
茶 水 点心丰富、数量够、美味佳11号
七、收 费 按照幼儿园收费制度12号缴费目标人数10人
八、活动过程：
时 间环 节负责人备 注
9:30—9:35主持人开场
9:35—9:50 参观幼儿园 参观路线提前定好
9:50—10:00音乐律动
10:00—10:20手工制作 现场指导家长和幼儿一起制作
10:20—10：30详细介绍幼儿园收费情况及现场缴费优惠活动 所有工作人员跟进家长提示交预交费
分享点心 介绍园所的伙食特色
活动策划 篇9
一、活动背景
宿舍生活使我们大学生生活的重要组成部分。一个良好、温馨、和睦、干净的宿舍环境，对我们的学习生活都起着十分重要的作用。为了给大家创造和谐美好的.宿舍氛围，加强宿舍成员之间的理解和互助精神，园区联络部特为大家创造这样一个平台，举办这次“我爱我家”宿舍文化节活动，以培育优秀的宿舍文化。
二、活动目的
创造和谐美好的宿舍氛围，加强宿舍成员之间的理解和互助，创造一个干净和谐的宿舍环境。
三、活动时间及活动地点
本活动于四月二日正式开始，活动地点待定。
四、活动流程
1、报名
参加宿舍于四月一日和二日的中午以宿舍为单位，于指定地点进行报名；也可到食堂门前报名点报名。
2、比赛流程
比赛流程分为初赛和决赛两部分。
(1)初赛——宿舍风采展示（满分60分）
1宿舍风采展示之卫生风采（满分30分）
以活动开始前连续三周的宿舍卫生成绩为依据进行评选；
2宿舍风采展示之“影像风采”和“寝室铭”（满分30分）
各参加宿舍于报名后上交两张反映宿舍风采（要求积极向上）的照片()（要求5寸，附带对照片的简单介绍或对宿舍文化的简单介绍，写于照片背后）并为宿舍提2~3条寝室铭学生自创寝室铭关于励志、人生等方面的名言警句，内容积极健康，寓意深刻，富于哲理，字数一般不超过20字。
注：按初赛分数，评选进入决赛的宿舍。
(2)决赛——宿舍魅力展示（满分40分）
宿舍魅力展示环节以现场活动为主。现场活动主要有：
1宿舍旋风：每个宿舍派代表进行一分钟的宿舍风采演说；
2当空接龙：考验宿舍成员之间的熟悉程度；
3生活常识秀：考察宿舍成员对生活常识的知晓程度；
4终极大战：考验宿舍成员的反应力。
注：1、以上现场活动的评分细则另附；
2、本次活动按初赛成绩进行初选，总成绩为初赛成绩+决赛成绩。
五、奖项设置
一等奖：一名二等奖：三名三等奖：五名
本活动最终解释权归河北大学管理学院园区办联络部所有。
如有疑问，请询陶同学（男），电话***
或询李同学（女），电话****
管理学院团委
管理学院园区办
**年3月28日
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