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活动策划

时间:2023-09-07 07:18:12 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  活动目标:

活动策划

  1、学习正确握笔方法,会用直线、折线进行美术创作。

  2、引导幼儿发现自然的美。

  活动准备:

  1、让家长带领幼儿从不同角度(高处、侧面)观察田野。

  2、彩笔、纸。

  活动过程:

  一、我看到的田野

  1、请小朋友说一说,看到的田野是什么样的?

  2、田野里种的都有什么庄稼?都是什么颜色?

  二、我来画田野

  1、鼓励幼儿大胆运用线条勾画田野,用点填充表示庄稼。

  2、可以选用各种色彩,表现不同的事物。

  3、纠正不正确的.握笔姿势,提醒幼儿画线条要流畅。

  4、鼓励幼儿还可以大胆使用图形作画。

  三、说一说

  1、幼儿间相互欣赏,说说自己的画。

  2、幼儿互评一下其他孩子画的优点。

活动策划 篇2

  (一)场地布置

  酒吧门口圣诞屋贴着各式的印有圣诞节的彩画、雪人(腾图)(圣诞老人)(礼品)通道处`雪花`场地内部挂些圣诞喜庆饰品“圣诞快乐”等字样。门口摆着一个2米多的圣诞树,椰树上挂有七色的灯泡,晚上把灯打开。(最好安排木工制作一个木房子)

  1、平安夜有一个“圣诞老人”在门口为迎接客人。在营业中要不停的出没场内,发放礼品,酒吧内所有的酒保穿戴上圣诞老人的帽子。准备好抽奖箱还有在舞台上的圣诞饰物装饰。

  (二)人员安排

  1、经理:全面负责接待制定和落实经营项目,进行成本控制;进行行政领导,负责员工的配备使用和有关人员的管理。向外界发布消息和信息,统筹广告宣传活动。

  3、从服务人员中抽出2名装做圣诞老人。

  2、迎宾人员:负责具体承接预定接待服务,

  4、收银员:负责每天的结算工作准确迅速,自觉遵守财务纪律和财务制度每日收入现金与帐面核对相符。

  5、调酒师:进行花式调酒表演

  6、场地组长:督导本班组酒保,优质高效的完成任务,检查酒保的仪容仪表和服务区域的维护,保养,清洁工作。

  7、酒保:提供高效率和高质量的'服务,服从领班的安排,按标准做好各项工作,尽量帮助客人解决各类问题,必要时,将客人的问题和投诉及时汇报给领班解决。

  8、音响师:提供优质高效的音响服务,维护好音响设备,做好维修工作保证营业。

  9、采购员:根据酒吧计划分批购进原料及各种器材。

  10、电工及工程技术人员:做好设备电路的检测和维护。

  11、舞台总兼dj:演员若干:负责整个活动的节目表演及音乐。

  (三)准备及宣传工作

  1、制定促销菜单(更换现在的酒水牌)

  2、制定活动的节目表(由舞台总兼安排)

  (四)广告宣传出。

  1、电视广告传播速度快、

  2、广播广告

  3,报纸广告(应考虑成本问题,该项由领导来定)

  4、宣传品pop*2广告喷绘(1、平按夜和圣诞节)(2、跨新年元旦)

  (五)时间安排

  1、12月10号—12月20号为:宣传品pop*2广告喷绘布置,原料采购、器材购买、演出联系、人员配备、圣诞节的场地布置安排。

  2、12月21号—12月

活动策划 篇3

  、活动名称:桥牌双人赛。

  二、主办单位:孝感学院数统学院桥牌协会。

  三、活动主题:

  以桥连心,以牌会友,提高品位,传播文化。

  四、活动目的

  响应校园文化活动的开展,丰富大学生的文化生活,更好地推广桥牌运动,普及桥牌知识;让我校桥牌爱好者切磋牌技,从而提高牌技、增进友谊;让我校选手们能够提前感受比赛的气氛,为今后的我校桥牌运动发展提供坚实的土壤。

  五、活动对象:

  孝感学院全体同学。

  六、活动时间及地点安排:

  时间;5月13号19:00—21:00

  地点:同大三楼桥牌活动中心。

  七、竞赛办法:

  1、采用米切尔式,每队按积分多少,南北、东西各取前3名进行奖品奖励,并颁发证书。

  2、比赛执行中国桥牌协会审定的《中国桥牌竞赛规则》。

  八、活动要求:

  1、在规定的时间内把自己和搭档的名字报给负责人。

  2、报名后因有特殊情况而不能出席比赛的需向负责人说明情况。

  3、在比赛的过程中要赛出成绩、赛出友谊、赛出风格。

  九、赛事目的

  为我校桥牌选手提供一个展示才能的.舞台,锻炼我校桥牌选手,传播我校牌文化,建设我校桥牌文化建设。

  十、活动流程:

  第一阶段:前期策划准备。

  1、所需桥牌用具的准备。

  2、活动场地的确定。

  3、相关宣传横幅的制定。

  第二阶段:比赛当天的安排。

  1、布置比赛场地。

  2、评比方式。

  3、奖品的颁发。

  4、比赛完后集合所有工作人员,整理会场,收拾赛场方可离开。

  十一、评奖方式:

  不需要评委,但会请嘉宾。按正规桥牌比赛评奖方式进行评奖。

  十二、奖项设置:

  取南北组东西组前三队(共6人)进行奖金

  一等奖:待定

  二等奖:待定

  三等奖:待定

  十三、比赛报名表:(见附表)

  十四、项目资金预算:(按实际情况进行增减)

  活动活目活动时间所需物品单价(元)总计(元)

  桥牌双人赛

  5月13日---5月30日横幅20xx、00×1

  证书3

  海报纸22、00×3

  颜料

  请帖103、00×10

  节目单(比赛流程单)

  5号南孚电池

  9v电池

  荧光棒

  文印费用 30、00

  奖品费用 150、00

  十五、预计效果:

  无论从活动规模还是宣传效果来分析预测,本次活动都能能吸引在校学生,影响力是全校性的。通过这次活动,既使同学们得到了锻炼,让同学们更加了解桥牌运动,同时也增加我们协会的知名度,加大影响力。会吸引更多的同学加入我们的社团,参与到我们的活动 中来。

活动策划 篇4

  一、指导思想

  认真贯彻落实教体局文件精神,以社团活动为平台,充分发挥教师优势,通过组织丰富多彩的社团活动,不断丰富学生校园文化生活,发展学生兴趣与特长,着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高,着眼于促进社会的进步和可持续发展,结合学校的具体特点和传统优势,努力实现“以学生发展为本”的教育理念。通过学生社团活动,陶冶道德情操,培养艺术情趣,提高科学素养,锻炼强健体魄,充实课余生活,促进学生身心全面发展。

  二、基本目标

  1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展,丰富学生校园文化。

  2、发挥教师优势,培养教师社团组织与研究实践能力,不断提高自身专业素质。

  3、不断探索校园生活和校园文化,充分发掘校园可用资源,逐步形成具有特色的校本课程。

  4、发好奇心及观察力,善于从实际生活中发现和主动探索问题。

  5、与他人合作学习的能力,形成团队精神,在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。

  6、培养学生自主管理的意识和领导能力,建立新型的师生关系。

  7、经过社团活动,构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操,涵养艺术情趣,提高科学素养,锻炼强健体魄,充实课余生活,促进身心全面发展。

  三、具体措施

  1、严格制度,加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。学校成立社团活动领导小组,组织检查指导社团活动的开展,以保证活动正常开展。

  2、尊重主体,实行双选。活动前、学校根据每个教师的特点选择好辅导项目,同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的社团活动。

  3、认真准备,精心辅导。各社团负责人要提前制定活动计划,及早备课,认真组织活动,并及时做好活动记录,整好活动资料。

  4、关心学生,保障安全。各要保证活动场地、设施、器材的安全性,防止意外事故的发生。专用活动室教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁和使用后的清洁卫生工作。

  5、加强研究,注重实效。各社团要加强对活动内容和形式的研究,并借助节日、运动会等平台定期或不定期举行各种形式的展示评比活动,以展示各社团活动成果。

  6、建立机制,规范评价。建立相应规范的内部评价与激励改进机制,把各自辅导(包括展示比赛等成果)的情况作为指导老师的'考核与评价的主要依据。各社团要在期末做好总结工作。领导小组将根据日常巡视、考核和比赛、展示成果等境况开展考核,结果纳入教师的绩效考核。

  四、活动组织

  (一)领导机构:成立社团活动实施领导小组,加强组织与领导,保证方案正常实施。

  组长:xxx

  副组长:xxxxxx

  成员:xxx

  具体实施人:各项目具体负责教师

  (二)地点:操场、各专用教室

  (三)时间:每周二下午课外活动,每周日下午5点到6点

  五、活动项目

  依据人本发展理论,以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标,努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长,确定以下特色项目和社团活动:

  (一)文学、传媒类社团

  (1)太阳文学社

  宗旨:抒真性情,作美文章。鼓励创作,鼓励发表作品,提高学生的文学素养。

  (二)艺术类社团

  (1)美术兴趣小组

  宗旨:寄情于丹青,放歌于笔墨。

  (2)舞蹈队

  宗旨:曼妙的舞姿——一中最亮丽的风景线

  (三)体育运动类

  (1)男子篮球队

  宗旨:强身健体,丰富生活;情感交流,快乐体育。

  (四)心理健康教育类

  阳光心理社团

  宗旨:普及心理健康知识,开展心理健康教育,提高中学生心理素质,自助、互助,助人。

  (五):科技类:

  电脑小能手

  宗旨:电脑基本知识的操作和运用。

  (六):趣味数学:

  数学竞赛

  (七):英语角:

  英语口语

活动策划 篇5

  活动引言:为丰富同学们的课余生活,提升我院学生的人文素质,增强广大青年的`民族自豪感和爱国情操,学院团委决定举办“迎国庆”国学知识竞赛活动。现将有关事项通知如下:

  一、主题:品鉴经典 传承文明

  二、主办:院团委、学生会

  承办:社团部

  三、活动对象:学院全体在校生

  四、时间:

  (一)淘汰赛:xx年9月29日

  (二)决赛:待定

  五、地点:仓山校区

  六、参赛方式:

  (一)采取团体赛方式,各支部自由组队,每队3人。

  (二)各支部负责登记参赛队员名单并确定后于9月28日前统一将报名表交至社团部吴文泉同学(1#516)处。

  (三)此次竞赛共分两轮:

  1、淘汰赛:各个支部代表一起参加“国学知识竞赛笔试”,取各支部代表队成员的成绩平均分在前8名的代表队进入总决赛,若存在2支以上队伍(包含2支)并列第8名,则只取前7名进入决赛;

  2、决赛:进入总决赛的代表队以抽签的方式决定决赛时的队伍序号,决赛代表队同时参加竞赛,当场决出前三名获奖代表队。

  七、有关要求:

  (一)各支部要高度重视国学知识竞赛活动的开展,积极组织参加,及时关注学院关于此次活动的后续公告。

  (二)各支部限报一支队伍参赛,确定参赛人员并发送报名表后不得擅自更换,否则将取消支部参赛资格。

  (三)此次竞赛取前三名支部代表队,由学院颁发奖状。

  (四)本次若有未尽事宜,将及时完善并公布。竞赛规程及报名表将另行通知,其最终解释权归主办单位。

  八、联系人:杨 茜

  策划书:吴文泉

  附件:国学知识竞赛报名表(各班团支书处领取)

  xx年9月21日

活动策划 篇6

  一、活动主题:

  展示个人才艺,展示自我风采

  二、活动目的:

  为丰富班级学生的文化生活,营造积极向上的学风,提高学生的素质,同时也为为同学们提供一个展示自我,发展自我的舞台,20xx级汉语言文学实验1班提出举办“个人才艺作品展示”大赛活动。

  三、活动对象:

  20xx级汉语言文学实验1班全体学生

  四、活动时间:

  四月三十号晚上

  五、活动地点:

  主楼教室待定

  六、活动内容:

  (一)活动前期:

  1、报名工作:提前一周通知班级学生活动时间,让有意参加的学生报名登记。

  2、准备工作:参赛选手要进行比赛前的准备工作,准备好各自的'参赛作品。

  3、邀请嘉宾:邀请几位上几界的学姐学长做评委老师,并且安排主持人。

  (二)活动中期:(20xx.4.30)

  1、参赛选手上交作品,标号分别进行展示。

  2、由选手对自己的作品进行六分钟的讲解。

  3、评委对每位选手的作品进行评价和举牌打分,若评委有3-7人,去掉最高分和最低分,余下取平均分,若评委为3人,取三人打分的平均值作为选手最后得分。(评价的标准:从作品的创作理念是否新颖,作品的内容是否健康向上,以及讲解者的表现是否紧张,有没有超过规定的时间等方面进行评价。)

  (三)活动后期:

  1、评选出获奖名单并颁发奖品。(分为一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖两名)

  2、由主持人宣布活动结束,安排人员拍摄活动照片。

  3、由相关人员写活动总结和清理比赛赛场。

  七、活动预算:

  花费项目金额(元)一等奖 15二等奖 20三等奖 25优秀奖 15

  八、活动注意事项:

  1、确保大赛的公平性。

  2、确保现场的纪律和卫生。

  3、确保活动的顺利进行。

  策划人:xxx、xxx

  二0xx年四月十三日

活动策划 篇7

  一、活动背景:

  目前,艾滋病的蔓延进一步加剧。艾滋病的蔓延,严重威胁人民群众的生命财产安全,严重威胁着社会的可持续发展。艾滋病的不可治愈性与快速蔓延形势引起了社会各界及各国政府的高度重视。为提高人们对艾滋病的认识,引起人们的普遍关注,使艾滋病预防知识宣传到每个人,作为新一代大学生,作为社会的下一代接班人,我们有义务做好艾滋病的宣传教育活动。

  二、活动目的:

  大学生是社会中的活跃群体,是祖国的未来,所以营造一个健康、文明、向上的校园文化氛围就显得更加重要。促进大学生对艾滋病的了解,使大学生崇尚科学,掌握大量的科学知识,变的不再盲从,也使大学生认识到作为祖国未来的`栋梁的我们有责任和义务用我们的热情使不幸的人重感人间温暖,让受伤的人重感社会关怀!我们有责任、有义务献出我们的关爱。力所能及宣传有关艾滋病的知识,使人们正视艾滋。

  三、活动组织机构:

  经济二班团支部

  四、活动对象:

  经济二班全体同学

  五、活动时间及地点: 时间:12月6日

  地点:阶梯教室

  六、活动内容:

  艾滋病病毒感染者虽然外表和正常人一样,但他们的血液、精、阴道分泌物、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液里都含有大量艾滋病病毒,具有很强的传染性;乳汁也含病毒,有传染性。唾液、泪水、汗液和尿液中也能发现病毒,但含病毒很少,传染性不大。已经证实的艾滋病传染途径有:性传播;血液传播;母婴传播;其它途径。

  如使用被艾滋病病毒污染的器官作移植术的同时,也将艾滋病病毒植入体内。另外在人工肥精过程中,接受了感染艾滋病病毒的精也同样造成了感染艾滋病的机会。在与艾滋病病人接触的职业人员(如医务人员、警察、理发师、监狱看守、殡葬人员),如果皮肤有破损时,接触艾滋病病毒,则可能被感染。

  不会传染艾滋病病毒的途径:

  空气;饮水、食物;日常工作和生活接触;游泳池;吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等,目前还没有发现传播艾滋病病毒的吸血昆虫;有防护的照料、护理艾滋病人;蹲式厕所及小便池;需要谨慎小心以免发生意外传染的行为。

  1、接吻

  在唇、舌和口腔粘膜完好的情况下,外国人礼节性口唇接触脸颊的接吻应属安全。口对口的接吻,特别是深吻、长吻、或唇、舌、口腔粘膜有破损或溃疡时,有传染危险。

  2、握手

  双方手部皮肤无破损时,握手应属安全。

  3、拥抱

  隔着衣服的拥抱是安全的。如果皮肤直接接触,而皮肤有擦伤或患有皮肤病时,则有一定危险。

  4、进餐

  我国的共食制虽未发现可以传播艾滋病,但这是一种不卫生的饮食习惯,应该提倡分食制。

  有相当一部分人在感染hiv病毒后,可以在长达十年之内没有任何明显症状。但其血液、精里还是含有病毒。所以没有症状不一定没有受过感染。

  确诊艾滋病最直接有效的方法就是到防疫站去检测hiv抗体,现在国家对这方面的保密工作做得很好,可以匿名去检测。或者电话向所在防疫站或疾病控制中心咨询。

  我们都是当代青年的优秀群体——大学生,我们的生理和心理不断成熟,习惯和价值观不断形成,此阶段可塑性强,他们乐于接受新鲜事物,但如果缺少正确的指导思想,或者缺少科学卫生知识和自我保护意识,就容易受外界不良因素的影响或侵害。因此我们应当积极学习预防艾滋病健康教育,不仅将对我们今后的行为产生积极影响,同时也对控制艾滋病的发生和流行起到极为重要的作用。

活动策划 篇8

  一、活动宗旨

  本次开展学生亲近大自然活动,调动学生参与集体活动的积极性,培养同学爱护自然和热爱自然的高尚情操。同时锻炼学生会队伍的意志力以及增强学生会队伍的`凝聚力,培养学生会队伍的团结、互助精神。

  二、主办单位

  校团委middot;学生会

  三、负责人

  汪锦生(老师)

  四、活动时间、地点

  7月2日、杨兴岭

  五、具体活动安排

  ①上午集合时间: 8:00(请同学务必在7:45之前赶到集合点)

  ②集合地点:赣州市新华书店

  ③交通工具:127路公交车

  ④午餐:在景区内部吃饭

  ⑤下午集合时间:14:00

  集合地点:杨仙岭山脚下

  六、经费预算

  总费用:元 总人数:20个学生、2个老师

  ①车费:22times;4=88元 ②午餐:250元左右

  七、注意事项

  ①活动期间,必须听从老师的安排

  ②有特殊情况者必须向领队老师报告,不得擅自离队

  ③活动期间,一切活动必须在景区管理人员或领队老师的许可下安全进行,不能进行一些违规和危险的活动

  ④出发时间较早,请同学们做好防寒工作

  ⑤活动期间天气炎热,请同学做好防暑工作

  ⑥本次活动主要为登山,请同学们穿好舒适的衣鞋(不要穿皮鞋、凉鞋、拖鞋、高跟鞋……)

  ⑦出发和集合时必须清点好人数在离开、请同学们自备一些饮用水、干粮

  八、后期工作安排

  ①总结活动后期的经验和活动后的感受

  ②总结开销情况

  ③参与活动人员在下周上课的第一天交一篇《游后感》

  注:①本次活动期间遇到突发天气(如下雨),活动时间延期。

  ②本次学生会干部“亲近大自然”活动最终解释权归校团委middot;学生会所有

  20xx年6月30日

  校团委,学生会

活动策划 篇9

  活动名称:小动物怎么叫

  主要目的:帮助宝宝练习发音,模仿小动物的叫声和动作。

  活动材料:儿歌。

  指导要点:

  第一,老师请宝宝围坐成半圆,;老师分别与宝宝打招呼,引导宝宝对老师说:“好”。

  第二,老师与家长一起边说儿歌边做动作,让宝宝练习发出小动物的叫声。

  第三,家长牵着宝宝的'手一起做动作。可以换成各种动物来模仿。

  儿 歌

  老师:小宝宝,学鸡叫

  宝宝:叽!叽!叽!

  老师:小宝宝,学猫叫

  宝宝:喵!喵!喵!

  老师:小宝宝,学狗叫

  宝宝:汪!汪!汪!

  老师:小宝宝,学鸭叫

  宝宝:呷!呷!呷!

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