实用的大学活动策划实用（4篇）
大学活动策划 篇1
一 活动背景
我们在坐公交车前都会准备零钱,然而有些人因为种种原因在乘车之前没有零钱,这样他们就要拿手中的大值人民币去购买东西爱换零钱,更有甚至还找不到换零钱的地方,这样给他们的出行带来非常大的不便,为了给出行的人提供方便,我们特意举办此次零钱兑换活动.
二活动的意义及目的
1 方便他人出行,让远行的人感到社会的温暖
2让青年志愿者参与代社会活动中,帮助他人,体会服务他人的乐趣
3锻炼同学们的社会实践能力
4向社会宣传湖北大学知行学院青年志愿者协会
5培养同学们的个人情操
三活动主题
方便出行你我他快快乐乐回到家
四活动时间
五活动地点
武汉市江岸区解放大道新荣村公交站,二七路公交站
六活动对象
需要乘公交的没有零钱的人
七活动流程
1 前期准备
a 由宣传部制作宣传板宣传此次活动，让全体师生了解我们做的活动及意义
b 将此方案向院团委提出申请
d 由信息资源部对所有参与活动的志愿者进行辨别人民币真伪培训，时间为活动前三天
e 明确安排好具体活动的人员名单，每天每人站点四人，一天分两班，两天一共需要16人，男女分别为8人，同时分成4组，选出4个组长（组长必须细心大胆负责管理财务）
f 实践部负责人在活动前必须准备好志愿者衣服，帽子和旗帜
g 拿整钱去洗衣房换零钱，准备足够的零钱
2 活动过程
a 活动开始前，参与活动的志愿者在活动当天的早晨6：50在学校大门口集合，统一穿上志愿者衣服，戴上志愿者帽子和工作证；参与活动的负责人清点人数和所需带去的物品并作记录；去的路上要小心所携带的物品，特别是钱
b 志愿者到达目的地后开始摆桌子，两层放置，铺上纹布，摆好椅子，两名志愿者坐在椅子上负责钱的兑换，另外两名志愿者站在旁边向有疑问的路人提供详细的讲解，以获取他人的充分信任，但讲解的时间不宜过长，要随时注意旁边可疑的人员
c 8：00点活动准时开始，仔细对金额进行辨别，仔细得数清楚还给别人的钱，待别人和志愿者都确认无误后方可让他人离开（工作本进行记录兑换的金额和兑换人的基本信息，姓名，联系方式）
e 活动结束后，由带队的小组长清点人数以及带去的物品，安全带回。回校后立即由组长统一把钱及其他物品交到秘书部，由秘书部进行核对
f 第一天做的活动如果零钱兑换的不多了，再次向开水房兑换，以便活动能正常进行
3 活动后期
a 活动结束后，物品归还各自主人并表示感谢
b 参与活动的志愿者写一份活动报告总结，对此次活动的意见并指出优缺点，三天时间上交给部长
c 例会进行此次活动的总结
活动中应注意的问题及细节
1 活动前事先准备足够多的零钱
2 参与零钱兑换的志愿者对待上前需要服务的人一定要礼貌，认真，有耐心
3 参与活动的志愿者要仔细辨别纸币的真伪，兑换时要清点钱数，确保数目上无差错
4 根据天气情况及时作出应急措施和调整
5 活动期间，钱不能放在桌子上或者拿在手里，一定要放在包包里，包包由志愿者背在肩上，没有特殊情况不准离身
6 从学校出发前往服务站点时，一定要穿戴好志愿者衣服帽子及工作证，并携带学生证身份证等相关证件以防交警城管等有关部门的人上前询问，以免影响活动的正常进行
7 注意随身携带财物的安全
8 注意活动地点周围人的言行举止，防止不法分子干扰活动的正常的进行
9 对上前需要服务的人一定要向他讲清楚，获取信任，志愿者在活动期间不要玩手机，不要两人长时间聊天
10 桌椅的摆放不能影响他人的正常秩序
11 特别注意新荣村客运站站点，流动人员复杂，注意提高警惕
12 负责钱的志愿者不得离开座位，旁边的`志愿者不能离负责钱的志愿这太远
13 参加活动的志愿者必须确保有部长级副部长的每个人的号码，并确保手机的电池有点，通话畅通，
14 如果有人需要志愿者提供别的服务，如：帮忙移东西，首先观察对方的动机是否真诚，若感觉不真诚则直接委婉拒绝，若真诚则问应移哪，若离站点远（50m外）就委婉拒绝，（50m）内问需要多少人帮忙，若一人即可，若两名则委婉拒绝
16 路人给的水等食品不能接受
17 对于非坐公交而需要换零钱的人直接委婉拒绝并说明情况（A精明我们活动的主题 B说明我们活动服务对象 C零钱数量有限，但不能告诉对方带了多大钱），言行举止一定要符合一个志愿者的身份
18吃饭，喝水统一由一个志愿者进行；厕所一个一个轮流上；如果在吃饭期间有人上前询问，志愿者应放下手中的饭，对他人进行周密的服务不能随意乱扔垃圾
19 时刻注意装钱的包包
应急预案
1在零钱兑换的过程中先不要把自己的钱拿出来，检查对方的钱确认无误再给予兑换；如果发现是假钱，立即指出并把钱还给主人，要求用真钱进行兑换，并做好记录，最后由兑换人签字，准确无误后方可让他人离开
2 若兑换完成后发现假币，立即追上，若对方不承认则拿出记录给他看，若对方已不见人影，则打电话得当地派出所报案，同时把假币另存保管好
3 天气变化。若提前知道当天有雨或天气情况不好，则提前进行或后推。若在活动中突变，立即联系部长，并观察一小时，若天气好转则继续，若天气不见好转则要求部长取消此次活动并返校。若当天有乌云，带好雨具。
4 活动中若还没到返校时间零钱已用完，派两名志愿者回校领取；向附近的银行换；向商店换；
5 活动中若发现可疑人员则互相通知，并立即收好钱包，志愿者聚拢起来。若可疑人员在短时间（20min）内不见了仍需提高警惕；长时间不见了，则稍微放松继续正常服务；若发现几个可疑人员，立即通知部长，观察情况，要求取消活动
6 在活动中若遇到交警城管以及其他各种活动机构的工作人员州县说明自己的身份和正在进行的活动意义，拿出身份证明来给他看；若对方要求停止活动，立即打电话给部长，听其通知
7 如果活动汇总有人不信任志愿者，可以在解释中委婉拒绝服务
8 活动期间难免会有路人围观，说明来历，活动目的等等活动信息，并保管好钱
9 在活动中受到假币或丢失物品的，价值低于40则由当次值班的4名志愿者均分，若超过40则由实践部每名成员均分弥补损失，由部长理事会长给予该小组惩罚
大学活动策划 篇2
一：活动引言
当今社会是一个飞速发展，信息爆炸的时代。我们可以通过各种各样的途径去获取知识。知识充实我们的内心，让我们的气质由内而外的散发出来。既然你拥有它，何不来参加比赛？
匆匆忙忙度过每一天，日复一日离心中的目标越来越近，回头想想，我们忽略是不是了什么？什么可以让我们的未来走的更加坚定？我们需要安全。与安全同行，让我们走过的每一步都有所保障。
二：活动主题
将知识作为武器，与安全并肩同行，遇见最好的自己。
三：活动目的
1：为电子系学子提供一个展示自己的平台，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉稳的心，睿智的头脑，简短的说出几个字的答案。
2：通过比赛让同学们获取各方面知识，充实自己，并且学习到团队协作能力。
3：为大家展示督导部的工作风采，希望得到大家的肯定。
四：活动时间
xx.3.11—xx.3.17
五：活动地点
教学楼，文化墙
六：活动面向对象
电子系xx,xx,xx级全体同学
七：参赛队伍
三人组成一个小组，不限班级，年级。本系学生即可。
每对需想出队名，作为参赛使用。
八：奖项设置：
一等奖一队：奖金150元+奖状（个人）
二等奖一队：奖金90元+奖状（个人）
三等奖一队：奖金60元+奖状（个人）
优秀奖三队：小礼物+奖状（个人）
九：活动流程
1：各班发放策划书进行传阅。
2：在文化墙搭帐篷进行宣传。
3：知识竞赛
初赛为笔试。
注意： *初试成绩取三人平均分。
*试题形式为选择题30道（60分），判断题20道（20分）
简答题两道（20分）
*试题内容为百科知识50%，安全知识50%。
*答题时不允许交头接耳，带移动设备。
决赛为台赛。
注意：*比赛由必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分构成。
*进入决赛的同学需与初赛人员保持一致。三人小组式 。
*遵守比赛秩序。
十：活动细节：
<1>前期准备工作:
时间：xx年 3月12日
地点：文化墙
内容：
1：对场地进行布置，如帐篷，展板，桌椅，横幅
2：利用同学上下课时间，邀请同学们答题，获得
礼品。
3：对经过的本系同学发放宣传单，加大对本次活动的宣传力度。
注意：
1：七点四十分之前需完成全部各项准备工作。
2：必须有人坚守在大本营。
3：提前完成场地，帐篷的申请。
4：指定一位同学现场负责拍照。
物资准备：
1：抽题箱一个。
2：题目若干。
3：小礼品（笔，本子，笔芯，糖果）若干。
4：双面胶两个。
5：气球两包。
6：横幅（电子系第二届安全教育及百科知识竞赛）
7：帐篷一个。
8：桌椅两张。
<3>初赛
时间：xx年3月18日18:30
形式：入围的六组选手进行台赛。
地点：教学楼
人物：各年级辅导员
六支参赛队伍（每对须带亲友团，5人以上）
内容：六支参赛队伍经过五轮比赛，累计分值，排出名次，颁奖。
比赛流程：
比赛分为必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分组成。
具体环节：
1：知识闯关，放松心情
必答题环节 （个人必答题，小组必答题）
*个人必答题：
每人三题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。
*小组必答题：
每组五题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。
2：多彩世界，并肩同行
选答题环节
选答题类型分为文学，诗歌，历史，体育，科技 ，美食，旅游，健康八大类。
题目难度分为a,b级。a级10分，b级20分。
答对加分，答错扣分.
从上一轮比赛得分最低的一组开始。每对五题，选择的类型不能重复。
*每对有一次“题目转移”的权力，可任意指定其他队。若指定队答对，获得双倍得分，指定对答错，原队得分。
3：你我互动，齐心参与
现场互动环节
为现场观众准备了十道题目，每道题目的限制时间为十秒。无人答出视为自动放弃，答出有礼物赠送。
4：争分夺秒，勇者无敌
抢答题环节。
本环节有20道题目。
在主持人宣布开始答题后，可以进行抢答。
答对加十分，答错扣十分。
每对有一次现场求助亲友团的权力，不能求助其他人。
5：屏住呼吸，一决高低
风险题环节。
通过“三人五足”游戏将现场的六组分为三组。
本环节分为10,20,30 三等分值。
每对答题的分值现场抓阄进行决定。
若答对，加分。答错，则加分给本组的另一对组员。
每对五题。
注：三人五足游戏规则
1：队员同时上常
2:两边的同学手拉手让中间同学一只脚跨在上面，另一只脚着地，主持人发号施令后，开始向标志物移动。
3：两组，两组进行比赛，由干事计时。待6组同学比赛完毕，得出名次。
4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同时将六组分为三组。
注：若比赛分数相同，则进行附加赛。附加赛为一题抢答题。
其他事项：
1：工作人员需提前到达指定位置，完成相关工作。如场地布置，桌椅摆放，横幅张贴，音响话筒的调试。
2：抓阄觉得每组学生的答题次序。
3：主持人安排到位，宣布比赛开始。
4：由主持人介绍本次活动的前期准备情况，相关规则和注意事项。
5：每对派出代表做自我介绍。之后正式开始比赛。
6：赛后主持人邀请老师对本次比赛作出相应的点评。
7：老师为获奖选手颁发奖金和奖状。
8：主持人感谢各位老师，同学的到来，本次比赛到此结束。
9：比赛结束后，所以工作人员留下来合影。
10：清理场地。
物资准备：
1：选手答题号牌。
2：抢答器，话筒。
3：主持人的题卡。
4：饮用水（老师，选手，主持人）
比赛规则：
一、参加本次比赛的代表队必须服从、遵守各项规则。本次竞赛经预赛角逐，最终由6支代表队参加，每队3人。答题次序由抽签确定。
二、比赛开始前15分钟，各参赛队队员进入赛常随后，由各代表队就坐安排好的位置并测试抢答器性能。
三、在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排。
四、所有题型答题结束时，应以“答题完毕”或“回答完毕”确认答案。此后，不得再对答案作任何修改和补充。
五、答题结束如出现两队或两队以上分数相同，则继续通过抢答题决出胜负。
六、比赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，否则取消该队参赛资格。
七、 各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
八、每队初始基本分为100分，比赛开始后根据各队答题情况累加（减），以最终累计分数的高低评定比赛名次。
九、若参赛队员对于答案有疑义时，由主持人请现场评委判定，任何队伍不得以此为借口延误比赛。
十、决赛最后以分数从高到低设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖3名。
十一：经费预算
文化墙：
前期宣传单：20
横幅：80
礼品，装饰材料：100
初赛：
卷子+材料：50左右
决赛：
奖状：18
奖金：300
水：15
小礼品：50
总计：633
大学活动策划 篇3
活动背景：
在全国积极展开大学生服务进社区的活动的良好氛围中，为发扬我班助人为乐的优良传统美德，为使我班级每位同学都能树立奉献，友爱，互助，与时俱进的时代新风，磨练我班的青年志愿者的道德品质，充分发扬我班志愿者在社会实践中的作用，不断推进我班级的志愿工作稳步发展。
一， 活动目的：
弘扬 奉献 友爱 互助 进步的志愿精神，培养学生的公民意识，提高同学们的能力与对志愿工作的积极性，多给予需要帮助的的人一些温暖与关怀，给予需要帮助的人一缕阳光。
二， 活动宗旨：
奉献 友爱 互助 进步
三， 活动时间：
每月两次，分别为周末，哪一周待定
四， 活动地点：
廖家湾社区
五， 活动主题：
心灵沟通 关爱长存
六， 活动对象：
社区内的老人及儿童
七， 活动内容：
首先在班级分开小组，以班级为单位，分为七组，各组分别展开活动，小组分别为以下几个小组：
1 学习小组：主要负责帮助留守儿童或者单亲家庭儿童的学习辅导，与他们进行心灵沟通。
2 文艺小组：主要负责表演一些小节目，让老人与儿童感觉到快乐，让他们体会到爱的温暖，给他们心灵上的慰藉。
3 体育小组：主要负责与老人和儿童做游戏，打羽毛球，踢毽子等一些运动。
4 心理小组；主要负责与老人和儿童心与心的交流与沟通，让他们感到有人在他们身边，不会让他们感到孤独。
八，活动流程：
1 参加同学听从班委的统一安排，统一到集合地点电苑楼。由班委带队统一去指定的服务地点。
2 班级班委随时注意班级沿途的安全问题，要时刻提醒大家的安全问题，防止发生不必要的安全事故。
3 到达服务地点后又各个小组的`负责人统一带领大家到指定地点服务。
4 服务结束后，由负责人带领各自的小组人员到原来的集合地点，统一回学校。活动期间，不得有同学擅自离开队伍，要等到活动结束后，统一返回学校，方可自行离开。
九，活动意义：
一、提升个人的精神境界 志愿者通过参与志愿服务工作，有机会为社会贡献自身的才学、能力，关并在不同的岗位上发挥着自身的作用和优势，满足了自我实现的最高需要，不单为社会作出了一定的贡献，弘扬了新风气、新风尚，而且人生的价值也在志愿活动当中得到体现，从中学会自觉地奉献精神和参与社会活动的责任感，精神境界得到升华。
二、充实业余时间，丰富生活体现 志愿者利用空暇余时间，参与不同形式的、有意义的志愿服务工作和活动；在开展各项志愿服务活动的同时，可认识更多的来自不同的领域、不同年龄的志愿者，通过参与活动，彼此可以成为志同道合的朋友，不但扩大了自己的社交生活圈子，亦可以让自己接触更多的新事物、新观念；同时，志愿者更可通过服务活动，亲身体验和接触社会的方方面面，不同层次和领域的人和事，加深对社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高必定有帮助。
三、提供学习机会 志愿者在参与志愿服务工作过程中，增加个人的课外知识，服务时可接触未知的事物，学习未知的东西。此外，除了可以帮助他人，更可培养自己的组织、协调、交际及领导能力，学习新知识，提高自身素质。还可培养正确的工作态度和掌握处理问题的方法。有利于价值观的改变，使个人能充分认识如何发挥自身的价值。掌握协同工作的方法，学会与他人融洽相处和解决冲突的办法。此外，志愿者将参与志愿活动时所学的知识，运用在自己的日常生活之中，也可用来解决在生活中遇到的相似的问题，提高自己的生活质量，使自己的人生过得更加精彩、更加完满。
大学活动策划 篇4
为了鼓励学生积极参加体育锻炼，提高学生身体素质及运动技能，培养学生顽强拼搏的精神，以及响应学校关于做好秋季运动会的通知，展示机电系形象与风采，特此制定有关此次运动会方案：
一、竞赛时间：20xx年10月30日--10月31日(星期五--星期六乙组非体育专业学生比赛)
二、地点：
院田径场(铅球项目在新图书馆后面的田径场)
三、比赛项目：
乙组(12项，含混合项目)
男子：100m、200m、400m、1500m、5000m、跳远、跳高、铅球、4*100m接力、4*400m接力、
女子：100m、200m、400m、800m、3000m、跳远、跳高、铅球、4*100m接力、4*400m接力。
混合项目：疾风三十一、8*100m阳光旗帜接力。
四、录取名次和计分办法
1、单项：
(1)各项均取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分;混合接力项目，同单位男女队分别加入同名次相应分数。
(2)只有8或6名及不足8或6名时，按减一录取，计分办法按下列顺序如取五名，则按6、4、3、2、1计分，其它以此类推。
(3)只有两人参加的项目，则取消该比赛，但运动员可到编排组该报未开始比赛的项目。
2、团体：
(1)男女团体各取前八名。
(2)团体总分按各组各项得分之和计算，得分多者名次列前，如积分相同，第一名多者列前，以此类推。
五、各部门运动会前期安排
1、体育部
(1)10月8--9号在各班展开有关运动会的宣传，并将运动会报名表发放到各班，各班在九号晚将报名表上交体育部，以便统计运动员名单。
(2)10月10--11号进行运动员的选拔工作，在11号晚将选拔出的`运动员名单打印成表。
(3)10月12号将运动员名单上交院体育运动委员会。
(4)10月16--29号做好有关运动员的训练工作。
(5)10月28号--29号运动会动员大会，通知所有运动员到场，将号码布发放各运动员，并参照学校的运动会手册，通知各项比赛的具体时间，地点，检录地点。并提醒他们按时参加比赛。
2、主席团
(1)10月12日选拔本系运动会方阵，以及团体项目疾风三十一成员。
(2)10月13--29日做好有关方阵的训练工作。如方阵动作要求整齐一致，整齐响亮，口号是："发展体育运动，增强人民体质，锻炼身体，振新中华"。同时做好疾风三十一的训练工作。要求服装统一，方阵表演要有特色，能够凸显我们机电系的风采。
3、生活部
做好运动会前期的物品筹备以及开销预算工作。如：准备好饮水机，桶装水，药品等。
4、外联部
运动会前期多与店面老板协商，争取更多的赞助，部分作为运动会资金来源。
5、宣传部
做好有关运动会的宣传工作。做好宣传我系参加运动会的展板，展现我们机电系的风采。
六、运动会期间具体分工安排
总协调：雷书记、蒋老师、贺老师
协调:涛、肖贤、杨露
1、宣传报道组
负责部门：学通社、宣传部、秘书处
总负责人：肖贤
①摄影工作：吴敏②通讯稿：徐细玉
③条幅展板：陶刚④运动员成绩汇总：陶刚
2、后勤保障组
负责部门：青协、生活部、外联部、科创部
总负责人：杨露
①帐篷：李杰、陈思②桌椅、饮水机：
③协助运动员：刘辉④场地卫生：李鑫
⑤医疗护理：李鑫、陈思⑥其他：刘辉、李杰
3、运动项目组
总负责人：辛海
负责部门：体育部、组织部
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