【精品】幼儿园父亲节活动策划
幼儿园父亲节活动策划1
设计意图
每年六月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总数三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。为此,我们年级组特开展了“我老爸最棒”的`趣味运动会,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
活动时间
六月份的第三个星期天。
活动地点
幼儿园操场。
活动内容
游戏一:群爸力量(拔河)参加人数:32人(每班各10人)
游戏内容将爸爸们分成两队,以3局2胜的方式决出胜负,获胜的获得团队冠,其次获得亚。
游戏二:老爸,向前冲(滑板车)参加人数:16人(每班各8人)
游戏内容将参加的爸爸分成四组进行,爸爸匍匐在滑板上从起点线出发,用手支撑地面向终点滑行,按时间记录前8名为冠,后8名为亚。道具:滑板车8个
游戏三:我的老爸最海量
参加人数:16人(每班各8人)
游戏内容在规定1分钟内,畅饮温开水,在规定的时间内看谁喝得多为胜。胜出的前8名为冠,其他为亚。
游戏四:我的老爸力气(扳手腕)参加人数:16人(每班各8人)
游戏内容爸爸们两两相对坐于桌子旁边,将右手或左手放于桌上相握,听到裁判的哨声即刻用力扳倒对方,以先将对方的手臂扳倒在桌面为胜,胜利的为冠,其次为亚。
游戏五:我的老爸有力量(俯卧撑)参加人数:16人(每班各10人)
游戏内容参加人员双手撑地俯卧,听到裁判的口哨声做俯卧撑,做得个数多的前8名为冠,其他则为亚。
游戏六:老爸,向前跳(跳远)参加人数:16人(每班各10人)
游戏内容参加人员在规定的线上站好,听到裁判的口哨声纵身往前跳,跳得远的前8名为冠,其他则为亚。
游戏七:威力角斗士(斗鸡)参加人数:16人(每班各10人)
游戏内容两人为一组,在规定的圈内以斗鸡的方式站好,听到裁判的口哨声双方开始用力推挤对方,谁最先被推挤到圈外为亚,留守圈内的为冠。活动要求:
1、每个游戏均由爸爸参加,每个爸爸参加2个游戏。
2、每个游戏都由自己的孩子为爸爸颁奖。
3、安全第一,快乐相随。
幼儿园父亲节活动策划2
设计意图
6月的第三个星期日是一年一度的“父亲节”,为了能够让我们孩子们感受节日的气氛,表现自己对爸爸的爱与祝福,我们班也决定进行一次主题活动。可是当节日临近的时候,我们老师还在构思,这群小宝贝们能通过什么方式或送个什么样的礼物给爸爸们呢?结果,灵感在我们与孩子的一次对话中萌生了!设计一块手表送给爸爸们!
活动名称
送给爸爸的手表
活动目标
1、引导幼儿了解、知道6月的第三个星期天是父亲节,懂得热爱、尊敬爸爸。
2、引导幼儿体验给爸爸设计、制作礼物的快乐及成功感。
活动过程:
一、导入:
师:“父亲是一只船,载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树,为我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语,我们即将迎来6月的第三个星期日,小朋友你们知道那是什么节日吗?那么你们是否想好送给爸爸的礼物呢?请谁来说说?你要送什么给爸爸呢?
小结:爸爸为了我们的成长付出了好多好多,而为了表达我们对他的爱与祝福,今天让我们设计一块手表送给他吧!
二、欣赏各种手表,了解手表的基本构造:
1、欣赏课件“各种各样的手表”:
师:下面我们先来欣赏一下老师收集的各款手表,寻找一下创作的灵感吧!
2、了解手表的基本构造:
师:我们来看看手表都是由那些基本部分组成的'?(表面、表带······)
三、教师讲解、示范:
师:刚刚我们看了那么多手表,对它们也有了一定的认识,那么就可以创作了!首先要设计一面独特的表面(可以是圆形的、方形的等等),然后就是在表面的两头分段设计表带,并用线描加以装饰。
四、幼儿操作,教师巡回指导:
五、作品展览、评价:
活动延伸:
给爸爸送手表
活动反思:
知道要为爸爸亲手制作礼物,孩子们都开心极了,当听完了老师展示的制作方法以后,孩子们都已经等不急了,一起动起手来,看着这些稚嫩的小脸映出那专注的样子,相信爸爸们都会超喜欢这个突然、意外、用心的礼物,因为它包含了孩子们浓浓的爱!即使作品不是尽善尽美的!最后祝各位爸爸父亲节快乐!
幼儿园父亲节活动策划3
方案一
一、时间:2019年6月14日,6月16日星期日是父亲节
二、地点:园内
三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。
四、活动目标:
通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。
有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为"父亲节"。日本从1950年左右开始,将"父亲节"正式定为国民的节日。
五、活动准备:
请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)
1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;
2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;教师向幼儿介绍父亲节的来历。
3、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。
4、幼儿唱"父亲节"的歌曲;
5、幼儿为父亲自制的`小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您。
方案二
【设计意图】
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。
【活动目标】
1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。
3、知道父亲节的由来:1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。
【活动准备】
1、请老师先发信息与爸爸沟通:给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么,和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏
2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)
【活动过程】
1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。
3、幼儿唱“父亲节”的歌曲。
4、幼儿为父亲自制的小礼物(皮带、皮包、枕头、眼镜)。
5、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您。
有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长;有一双手那手心的舒适和温暖,让我们一生都无法忘记。
活动形式:
活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运送给父亲,并佩戴完整。
活动内容:
1、小朋友帮父亲将衬衣的纽扣扣好。
2、小朋友用滑板将领带运送给父亲,并佩戴完整。
3、小朋友用“小车”将皮带运送给父亲,并佩戴完整。
幼儿园父亲节活动策划4
活动目标:
1、帮助家长创造一个与孩子交流的平台,从而促进孩子的健康成长。
2、家长和孩子一起参与亲子游戏,让孩子在快乐的游戏中成长。
3、通过活动促进孩子和家长的亲子关系。
4、愿意积极参与活动,感受节日的快乐。
5、感受节日的欢快气氛。
活动时间:
xx年6月11日上午9:30—11:00
地点:xx幼儿园室内大厅、音乐教室。
参与者:
xx幼儿园班级全体成员及家长。
活动流程:
1、家长游戏:水果蹲
目的:提高家长参与体育活动的兴趣和反应能力。
准备:六种水果头饰。
玩法:一轮六个人。每个人都被冠以水果的名字(如苹果、香蕉、橘子、西瓜和樱桃)。主持人开始说,比如苹果蹲苹果蹲苹果蹲苹果蹲。这个时候,代表橙色的人会按照节奏蹲下,然后站起来。同时他会说橘子蹲橘子蹲西瓜蹲等。然后被点名的'水果会蹲着站起来,以此类推。反应不好就被淘汰,最后三个人赢。
2、亲子游戏:强父子兵
目的:通过相互玩耍增进父子关系。
如何玩:父亲和儿子四人一组玩。孩子爬到父亲背上,父亲在规定时间内做俯卧撑。他们的数量获胜。
注意:动作一定要标准。
活动反映:
《幼儿园课程论》指出,幼儿园教育社会领域的教学目标之一是培养儿童的社会性发展,学会热爱家庭、朋友和热爱祖国的感情。因此,利用父亲节的主题,可以引导孩子学会爱和感恩自己爱的人,记住像父亲节这样的特殊节日,向父亲表达自己的爱。
幼儿园父亲节活动策划5
活动宗旨:
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月18日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。
活动目的
1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的`机会,增进父子、父女间的感情。
活动内容:
游戏,绘画,做手工。
活动时间:
20xx年6月18日16:00—19:00
活动地点:
中百仓储门口(尚隆地球村附近)
活动内容:
到场后孩子们先签到,领取活动通行证,然后去各区域进行活动。
1、游戏区:摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物,孩子们操控遥控小汽车到达对面,碰倒颜料滑动痕迹,产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。
2、绘画区:现场提供购物袋,由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。
3、手工区:与爸爸一起做模型。
用活动方提供的材料,和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。
幼儿园父亲节活动策划6
一、主题目标:
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。
二、活动方案:
1、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。
2、开展系列的教育活动:父亲节的由来、歌曲《我的好爸爸》
3、讨论:说一说爸爸、夸一夸爸爸。
4、动手:画一画爸爸,为爸爸制作手工礼物,亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的.心》,用舞蹈表达对爸爸的爱。
幼儿园父亲节活动策划7
活动目的:
1、锻炼幼儿想象能力和创造能力。
2、体验节日的快乐氛围。
3、参与节日游戏。
活动意图:
父亲节到来之际,小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
制作器材:
胶水、剪刀、剪贴纸等。
制作步骤:
第一步
在剪贴纸上裁剪一个长方形,然后对折;
第二步
在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口;
第三步
按照图中的那样,进行折叠,把大概10厘米的领带黏贴上去,注意,领带可以选择别的颜色,尽量和衣服的颜色搭配开来,在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。
在胶水干掉以后,在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的`话。
简简单单的几步,我们的个性父亲节贺卡就做好了。
教学反思:
“艺术的表面是形象,艺术的背后是情感。”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自己的兴趣由感而发,由情所画,注重引导幼儿的情感因素,只有情感才能爱画画,才能有激情,才能充分发挥想象,创作出好作品。
幼儿园父亲节活动策划8
设计意图
每年六月的第三个星期天是父亲节。以前我们总是在3月8日庆祝妇女节和母亲节,唱的歌也总是“世界上只有妈妈好”!对婴儿母亲的爱和依恋远远超过对父亲的爱。其实父亲也有他们温柔的一面,父亲也有和孩子玩耍的欲望。所以在父亲节设计这个活动,激发孩子关爱父亲的意识。尽量让孩子感受到他们的情绪,让他们知道父亲的辛苦,他们自己也应该关心父亲,用相应的语言表达出来。
活动目标
1、我愿意用简短的句子介绍我的父亲,可以向我的同伴介绍我父亲的职业。
2、理解父亲的辛苦,愿意大胆表达对父亲的爱。
3、欣赏散文诗,增进父子感情。
活动准备
1、每个人都给自己的父亲拍了一张照片。
2、爸爸的手印会提前印在家里的纸上,沿着轮廓剪下来。观察你父亲的日常生活,了解他的职业。
3、散文诗《我爸》的挂图和磁带。
活动流程
1、提问,引出谈话话题。
孩子们,你们知道父亲节是什么时候吗?(每年六月的第三个星期天是父亲节。)“我们每个人都有父亲,每个人的父亲都不一样。今天,我们请孩子们告诉我们你的父亲长什么样。他是做什么的?”
2、引导孩子畅所欲言。
将孩子分成几组或几对,让他们向同伴介绍自己的`照片。自由交谈结束后,请个别孩子在小组面前谈谈自己的父亲,大胆说出自己对父亲的理解。
3、对比对比。
请比较一下你的小手和你父亲的大手(手印),告诉我为什么他父亲的手那么大。爸爸的大手能做什么?爸爸在家还做什么?
4、引导孩子欣赏散文诗《我的爸爸》
(1)用挂图完全欣赏。
请告诉孩子自己的感受:爸爸把宝宝抱起来,宝宝在想什么?坐在我父亲翘起的腿上就像坐在什么上?骑在爸爸脖子上是什么感觉?
(2)你喜欢你爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
在儿童对话的过程中,教师为儿童提供新的对话体验。比如我爸爸是医生,他很努力。他每天都要给病人做手术,晚上还要看书开会。我喜欢整理书籍,玩游戏等。和我父亲在一起,帮助他做其他的事情。我喜欢我的父亲…
(3)教师总结
我发现你们的爸爸很有一技之长,每天都很努力,也很爱孩子,希望我们的孩子成为好孩子。父亲节到了,孩子也要关心和爱爸爸。你为你父亲做什么来表示你很爱他?你能为爸爸做些什么让他开心?(拥抱、亲吻、给爸爸倒水、捶背等。)。
幼儿园父亲节活动策划9
活动目标
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、欣赏散文诗,增进父子间的亲情。
4、参与节日游戏。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备
1、每人带一张自己爸爸的照片。
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。
3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
活动过程
1、通过提问引出谈话话题。
小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2、引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的'认识。
3、比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等,还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
(3)教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)。
幼儿园父亲节活动策划10
活动内容:
我的好爸爸
活动目标:
1、培养幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯。
2、让幼儿增进对爸爸的了解,培养幼儿关心和热爱他人的情感。
3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4、体验节日的快乐氛围。
教学重点、难点
1、教学重点:组织语言教学
2、教学难点:如何组织幼儿围绕话题谈话。
活动准备
1、布置幼儿事先在家观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸在家都做些什么?
2、《好爸爸、坏爸爸》唱碟
3、每人带一张爸爸的相片,老师画好有爸爸头像的画一幅。
活动过程:
1、引入话题
师:(出示有爸爸头像的'画)小朋友每个人的爸爸都不一样。今天,老师请小朋友来说一说,你爸爸是什么样子的?他在家都做些什么?
2、活动开始
1)老师向幼儿提出要求:请小朋友在介绍自己的爸爸时要清楚地说出爸爸的长相,爸爸在家里做些什么事?
2)教师轮流参与幼儿的小组谈话,了解幼儿的谈话内容,引导幼儿围绕主题谈话。
3、引导幼儿集体谈“爸爸”
1)自由交谈后,教师请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸。
2)对幼儿的谈话给予赞许和鼓励。
4、拓展谈话的话题
1、“你喜欢爸爸吗?”“你愿意为爸爸做些什么事情?”。
2、在幼儿的谈话过程中,教师用平行谈话的方式,为幼儿提供新的谈话经验。例如:“我爸爸是……”,“他会做……”。
小结
引导幼儿:爸爸是很爱孩子的,同时,他们也希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友你们也应该关心爸爸、爱爸爸和我们身边的每一个人。(欣赏歌曲:好爸爸坏爸爸)
幼儿园父亲节活动策划11
活动意向:
父亲节来临之际,孩子们可以为父亲制作自己的贺卡。
活动目标:
1、锻炼孩子的想象力和创造力。
2、体验节日的欢乐气氛。
3、参加假期游戏。
4、培养孩子的动手能力。
5、愿意大胆尝试,与同行分享经验。
制造设备:
胶水、剪刀、剪贴等。
制造步骤:
第一步
在裁纸上裁出一个长方形,对折;
第二步
在裁剪好的长方形上剪出3厘米左右的`缝隙;
第三步
如图折叠,贴10cm左右的领带。注意领带可以选择其他颜色,尽量和衣服的颜色搭配,领口贴两个扣子做装饰。
胶水干了以后,把你对你父亲说的话写在你衬衫的背面。
只需简单的几步,我们个性化的父亲节贺卡就做好了。
教学反思:
"艺术的表面是形象,艺术的背后是情感、"绘画是儿童情感的必要表达。让孩子画什么,想什么就画什么,让孩子受自己兴趣的启发,凭感觉画,注意引导孩子的情感因素。只有通过情感,他们才能热爱绘画,才有激情,才能充分发挥想象力,创作出好的作品。
幼儿园父亲节活动策划12
活动目标:
1、在互动交流中感受爸爸的本领,激发幼儿爱爸爸的情感。
2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句,大胆表达爸爸的本领。
3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
4、体验节日的快乐氛围。
活动准备:
经验准备:对爸爸进行调查,填写调查表。
物质准备:爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本领)、几位幼儿的爸爸等。
活动过程:
一、爸爸调查表:
1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访,你们知道了爸爸的哪些事情?
(幼儿自由讲述)
2、出示幼儿共同收集的调查表。
(鼓励幼儿用较完整的语句表达)
3、小结:“宝宝们真厉害,你们知道了爸爸的许多事情,有的知道爸爸的生肖,有的知道了爸爸的年龄,还有的知道了爸爸的职业。”
二、爸爸的本领:
1、“今天我们班级请来了几位爸爸,他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦”
2、鼓掌欢迎爸爸上场
3、请爸爸做自我介绍
4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。
5、“宝宝们观看了爸爸的.表演,喜欢吗?觉得爸爸怎么样?
小结:我们如果要像爸爸一样本领大,就要从现在开始努力学好每一个本领,将来才能像爸爸一样
三、散文欣赏:《爸爸的手》
1、“宝宝有一双小手,爸爸呢有一双大手,爸爸的大手有什么本领呢?我们一起听一听”
2、欣赏散文《爸爸的手》
(交流散文中爸爸的手的本领)
3、“想一想爸爸的手,还会有那些本领呢?”
(引导幼儿回家和爸爸交流)
教学反思:
通过本次活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,密切了父亲与孩子间的感情。同时,培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊!
幼儿园父亲节活动策划13
活动目的:
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛劳。
2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
活动预备:
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
活动时间:
6月17日下午4点30分
活动流程:
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品——扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛劳了!
二、教师引语:首先感谢各位家长的到来,每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?实在,父亲也有其温顺的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴看。针对这类情况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的.亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主,现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1、梳头
玩法:每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就行。
2、袋鼠
玩法:每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为成功。
3、我给爸爸穿鞋子
玩法:每组请10名爸爸和幼儿参加,首先让幼儿熟悉爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放进圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为成功者。
4、击鼓传花
玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目,爸爸先容自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部份
音乐响起,幼儿亲身为爸爸颁奖。全体合影记念。
师小结:在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的进程中留下更美好的回忆。
幼儿园父亲节活动策划14
一、活动背景
在这个承载着夏的气息、包涵着春的韵味的魅力六月,我们迎来了2020年的父亲节,是父亲带给我们生命,给予我们成长,是父亲含辛茹苦的将我们抚养成人,父亲对于我们来说是这个世上最伟大的人。因此,在父亲节到来之际,让我们为父亲献上属于我们的问候,让她在远方的家乡能得到最真挚的祝福。
二、活动简介
通过制作父亲节祝福墙,挂宣传条幅,发放宣传单等活动将大家对父亲的祝福,在父亲节一并送上。我们的重点放在制作父亲节祝福墙上,向过路的同学们发放便利贴,并让他们写上对父亲最想说的一句话,将大家对父亲的祝福通过贴便签的形式张贴在展板上,并做出一定的造型,表达对父亲的爱与祝福。
三、活动目的
父爱是世界上最伟大的爱,在这样一个节日里,我们希望人们能够放慢自己的生活节奏,与我们一起表达对父亲的爱与祝福,我们借助父亲节这个活动,激发同学们的感恩情怀,让同学们把对父亲的`爱真切的表达出来,让同学们更多的关注父亲,感恩父亲。
四、主办单位
高一班
五、活动时间
月号中午
六、活动准备
签字条幅、绶带、签字笔、宣传单、便利贴、两张课桌、宣传板
七、活动流程
1、活动前所有人员到齐,将所需要的工具在老操场前准备好,将宣传板和条幅放置在相应的位置。
2、“千人签字送祝福’:制作父亲节祝福墙,由我们向过路的同学们做关于父亲节感恩的介绍,并向他们发放便利贴,引导他们为自己的父亲送上最想说的一句话,将大家对父亲的祝福通过贴便签的形式张贴在展板上,并做出关于“父亲节感恩”的文字造型,在父亲节将同学们的祝福一并送上。
3、有兴趣的同学也可以在宣传条幅上签字,用签字的方式郑重承诺今后一定要好好的爱自己的父亲,感恩父亲。
幼儿园父亲节活动策划15
活动目标:
1、父亲节快到了。孩子们可以自发组成一个小组,选择一个主题进行讨论。
2、养成敢想、敢做、努力学习、乐于学习的良好品质。
3、教孩子养成细心认真的学习态度。
4、培养孩子快速思考、解决和反应的能力。
准备工作:
1、给孩子准备各种颜色的彩纸。
2、标记的数量
活动流程:
1、教师提出活动的主题:
老师:父亲节快到了。作为记者,你有什么计划?
2、孩子们分组讨论面试话题。
效果分析:
孩子们对父亲节的话题有太多想法。
他们的计划是:
1、采访我的父亲以了解他。
2、采访爷爷奶奶,了解爸爸的童年。
3、采访整个大班的爸爸,统计爸爸打呼噜的情况。
4、采访我妈,了解她眼中的我爸。
5、采访父亲的工作,做统计。
6、采访孩子,了解他们的'爸爸。
7、了解父亲节,孩子们想送给父亲的礼物。
8、收集爸爸的照片,举办“爸爸摄影展”。
9、要帅(对比爸爸小时候和孩子的照片,看看谁帅。)
然后,孩子们开始自由组合,分组,选择一个自己喜欢的话题。然后,小记者开始行动了。
活动反映:
通过这次幼儿园活动,加深了父亲对幼儿园教育的了解,加强了父子之间的感情。同时也培养了孩子对父亲的尊重和亲近,孩子可以对父亲保持一种感恩的心情,同时也让父亲们实现了自尊!
幼儿园父亲节活动策划16
活动时间:
6月x日19:00—20
活动地点:
各学习中心
报名时间:
5月25日开始宣传
报名地点:
在带班老师处报名
活动人员:
每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡,携父母出席,共20组家庭。洪都大道学习中心少儿部所有老师
场务一名管理现场道具活动内容:了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。
活动主旨:
让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。
活动前期准备:
(1)通过海报的形式来宣传这次活动。
(2)各位老师在上课时宣传活动内容,鼓励学员报名参加此次活动。
(3)准备好老师上课需要的教具,市场部同事请提供物料,具体如下:大卡纸30张,A4彩纸一包,30支小胶棒。
(4)小蜜蜂,音响设备,话筒,pop文具系列奖品。
活动过程:
老师带小朋友们进入教室进行热身活动,并且介绍父亲节活动流程和规则—课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答,采取积分制。英语老师根据PPT内容,给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中,要求每组家庭记住节日含义,以及一些标志性物品。
活动方式:
1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的`一些爱好等等,加分评选"我是好爸爸"。
2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏—即爸爸的礼物)。
3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作,折纸制作爸爸的领带衬衫,画出爸爸的头像,完成"最棒的礼物、击鼓传花,让宝宝大声说出自己的爱。
活动尾声:
回顾整个课程内容,给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物",合影留念!
幼儿园父亲节活动策划17
设计意图
孩子长大了,爸爸是严厉的长辈,也是善良的朋友。有时候他会是一个好爸爸,有时候他会变成一个“坏爸爸”。生活中,孩子谈论最多的话题之一就是父亲。孩子认为父亲是最好的,但孩子更容易接受父亲对自己的付出,很难真正体会到父亲的辛苦,从而感受到父亲的责任。
活动目标
1、孩子们对父亲节的起源有了初步的了解。
2、尽量用更完整的句子描述我父亲的长相和技能。
3、用自己的方式表达对父亲的爱。
活动准备
课件、作业纸、彩笔。
活动流程
1、引导孩子进入,礼貌地向老师问好并入座。
2、欣赏视频《好爸爸坏爸爸》激发孩子了解父亲的兴趣。
老师:刚才视频里唱的是谁?
以前孩子给妈妈过各种节日,谁知道有没有父亲节?
3、引导孩子了解父亲节的.由来。
老师:六月的第三个星期天是父亲节。相对于母亲节,父亲节对人们来说是一个比较陌生的节日。它由杜德夫人于1910年在美国华盛顿州发起。1972年,尼克松总统正式签署了一项议会决议,确立了父亲节。这个节日最终以法律的形式确定下来,一直沿用至今。因此,作为孩子,我们都应该记得在六月的第三个星期天对我们伟大的父亲说“爸爸,我爱你”。
4、引导孩子讨论“最帅的爸爸”
老师:孩子都有最帅的爸爸吧?现在,请你想一想,你爸爸哪里最帅?他有哪些大技巧可以展现自己的帅气?
5、向我的帅爸爸学习。
老师:请学学你爸爸有多帅。
6、让孩子们画一幅他们英俊爸爸的画。
通过孩子们的介绍,老师发现孩子们的爸爸们都很有技巧。孩子们爱他们的爸爸吗?让我们一起画我们的帅爸爸,以示我们非常爱他,好吗?
7、分享展示。
把你的作品展示给幼师和小朋友。
活动延伸:
请把你英俊的父亲展示给你的朋友,并把他介绍给大家。
幼儿园父亲节活动策划18
一、活动目的
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。
二、活动准备
音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
三、活动过程
1、幼儿配乐朗诵:
父爱是一只船,载着我们的期待和梦幻。
父爱是一棵树,为我们遮挡风雨和严寒。
父爱是一盏灯,给我们光明和无限温暖。
父爱是加法,岁月渐增,关怀渐增。
父爱是减法,减去自己,呵护我们。
父爱是乘法,距离越远,牵挂越长。
父爱是除法,除了儿女,还是儿女。
师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!
2、《击鼓传花》:
家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停,花在谁的'手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
3、《小脚踩大脚》:
宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。
4、《蒙眼找宝宝》:
用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
幼儿园父亲节活动策划19
设计思路
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交换的机会甚少。为此,上中路幼儿园展开了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交换的机会,增进父子、父女间的.感情。
活动目的
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交换的机会,增进父子、父女间的感情。
活动预备
袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带,场地,院子里
活动进程
1、送给爸爸礼物
2、亲亲爸爸说说静静话
亲子游戏:
1、亲子接力赛。
游戏方法:每个爸爸背着自己的宝贝,全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑,先完者为胜。
2、袋鼠跳
六个幼儿一组,爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回出发点,点到者为胜。
3、顶球走
游戏方法:幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。
4、集体亲子舞蹈《火把节》
4、全体合影
5、活动结束
幼儿园父亲节活动策划20
活动准备
六只袋鼠,四个轮胎,和两个孩子的礼物——领带。
活动流程
1、给我父亲一份礼物。
2、亲亲我爸爸,小声说话
亲子游戏:
1、亲子接力赛。
2、游戏方法:每个爸爸背着自己的宝宝,全班分成两组。
2、袋鼠跳跃
六个孩子一组,爸爸在对面等着。
3、头球。
游戏方法:宝宝在爸爸肚子里把球顶在头上。
4、集体亲子舞蹈火把节
4、合影留念。
5、活动结束
教学反思
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中,父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的`,孩子与父亲交流的机会很少。
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