(经典)活动策划6篇
活动策划 篇1
活动背景：
1、大一同学进入第二个学期的第一个月，有了自己的计划和安排。对大二、乃至以后的人生发展有了自己的想法，但是在学习生活和人际交往方面仍面临不小阻力。
2、xx论甚嚣尘上，人与人间的关系慢慢变淡，甚至相互猜忌。
活动目的：
1. 缓解学生的.压力，并让其认识到自己心理上潜在的问题，以便纠正、解决。
2. 增强学生的心理素质，以应对以后可能遇到的各种问题。
3. 增强学生的凝聚力，培养团队精神。
策划主办单位：河北大学新闻传播学院心理健康协会
活动时间： 3月27号周日16:00—18:00
活动地点： 八教211（待定）
前期宣传：
海 报：大海报每天两次在学校海报栏上张贴；
活动流程：
第一项， 每个代表队出两名队员，进行“默契成语大挑战”——即一个人比划演绎成语内容，期间不允许演绎者发出任何声音，完全靠肢体语言，而另一人需靠演绎者的演绎及二人间的默契来猜出成语。猜对一个可以的一分，如果不会的话可以跳过成语，每队有九十秒的时间区进行第一项比赛。计分工作由工作人员进行。
第二项， 每个代表队在出两名队员，进行“默契二人三脚pk战”，每队在规定距离内完成时间越少获胜，这一规定距离由现场环境和工作人员共同确定，因此，若教室内进行的话，需选择可移动桌子的教室。这项比赛的第一名获5分，第二名获4分，依此类推。同样的，计分工作交给我们的工作人员。
第三项， 这最后一轮pk是重头戏，只允许前两项比赛的前三名的队伍参加。名字是“默契拼歌”—— 三支队伍在十分钟之内，为一首提前选好的歌曲填词，最后再由队伍中的一名队员唱出来，评委根据三支队的歌词和演员表现为其打分，第一名5分，第二名3分，第三名1分。
奖项产生：根据三轮的比拼，积分最高的队伍获得“最佳默契奖”，除此之外，评委们还会评出“个人优秀奖”五名分发给个人。
活动桥段：在第二项和第三项比赛之间，我们这次活动的举办人都上前给大家献唱一首歌，歌曲可以是《忐忑》《爱情买卖》或《nobody》（一定要跳舞），我们可以提前准备一下，不必非得唱的多好跳得多好，大家乐呵就可以，主要是活跃一下气氛，也让大家见识一下我们心协人多才多艺。
奖项设置：“最佳默契奖”除三张奖状以外，获一盒咖啡。“个人优秀奖”除每人一张奖状外，获毽子一个。除此之外，每名参赛队员和工作人员胸扣一枚。凡参加者都有小礼物相赠。
经费预算：
总计:56.5元
参赛细则：
1、参赛队伍由河北大学新闻传播学院10级五个班级组成，每个班级出三名代表和至少两名观众
2、工作人员可由心协内部人员组成；
3、评委需公正公平的对待每名队员。
活动策划 篇2
一、活动主题
成都理工大学实践协会20xx年秋季新干事招聘
二、活动背景
九月，新生的到来为大学校园注入了新鲜的血液，我们美丽的校园再一次迸发出青春的热情。对新生而言，大学的一切都是新奇而有趣的，尚未接触社会的他们还缺乏对大学社会及校外社会的认识。作为成都理工大学实践协会这样的一个组织，我们本着“团结、奉献、实践、感恩”的精神，为新生提供一个提高自我，认识社会，展示才能的舞台，为我校贫困学生提供爱心助学、勤工俭学机会，是我们义不容辞的责任。而我们的协会也会在每年的这个时候吸纳一批新鲜的会员，为我们的`新学年将要进行的所有活动招募人才。
三、活动目的
通过、宣传、面试吸收新生会员，扩大组织影响力，帮助新生更好适应大学生活，给新生搭建展示自我的平台，为协会组织公益活动储备人才。
四、活动时间
1.宣传：20xx年9月21日——22日
2.招新：20xx年9月24日——25日
五、活动地点
1.宣传地点：银杏、珙桐、芙蓉新生寝室，学校各大餐厅门口，灯光球场
2.招新地点：以成都理工大学社团联合会的安排而定
六、前期准备
1. 20xx年9月10日，策划部对本次活动以书面形式做好策划
2. 20xx年9月15日，办公室组织协会关于新学年招新讨论会议
3. 20xx年9月初——9月20日，外联部联系赞助商，就相关事宜进行接洽、商定。
4. 20xx年9月20日——24日，活动部向社团联合会递交策划，申请场地，遮雨篷等用具，安排招新时各干事的工作。
5. 20xx年9月18——20日，宣传部准备宣传资料、材料、道具。
七、宣传方式和地点
1. 展板宣传：俱乐部
2. 横幅宣传：灯光球场、四教与六教间十字路口、俱乐部、银杏餐厅前门、珙桐大桥
3. 海报宣传：各寝室楼前宣传栏、俱乐部、后校门
4. 印发宣传资料（纸质宣传单）：新生寝室
5. 在不违反有关规定的前提下，在各路口、建筑贴温馨提示、路标（为新生提供方便）
八、活动内容及安排 （文章出自：172校园 活动网）
（一）宣传阶段
1. 9月21、22日，根据分组，各干事分别到新生寝室发放宣传资料并作动员
2. 9月22日，宣传部各干事按安排地点张贴海报和悬挂横幅
3. 招新当天在招新接待点张贴横幅和海报，选择性散发宣传单
4. 招新当天工作人员在招新点的角色扮演（米老鼠、唐老鸭等服装）
（二）招新阶段
1. 招新当日，活动部和办公室在招新大会开始前一小时布置招新点
2. 招新开始，办公室，活动部有关人员至少三人在招新点，收发新会员入会申请表格，并指导新生填写，作现场的问答初试
3. 9月26日择地点进行复试
4. 具体细节活动可根据各部门工作安排及实际情况进行适当调整
九、各部门工作分配明细
1.会长总领全局，副会长监督并协调各部门工作
2.活动策划：策划部
3.活动赞助：外联部
4.宣传资料购买、制作、张贴、分发：宣传部
5.应聘表格设计，招新点布置，工作分组：办公室
6.场地申请，道具租借、归还：活动部
十、注意事项
1. 严格遵守纪律，严禁任何以协会工作为由的违反法律及学校规章制度的行为。
2. 各部门团结互助，工作干净利落，保持高效，同时与其他兄弟协会搞好关系。
3. 有工作任务却因个人原因不能到岗的人员，提前一天跟副会长提出请假，副会长与办公室协调补缺。
4. 活动期间注意安全，尽量避免人员复杂和工作繁琐而带来的各种隐患。
5. 突发情况灵活处理或向社联求助
成都理工大学实践协会
20xx年9月10日
附表1.资金预算
招新活动资金预算
用品名称
单价（元）
数量
合计（元）
备注
马克笔（大）
6
8
48
马克笔（中）
2
14
28
马克笔（小）
1
15
15
透明胶
1.5
5
7.5
调色盘
1.5
2
3
颜料
13
2
26
铅笔
1
1
1
橡皮
1
1
1
排刷
11.5
1
11.5
排笔
11
1
11
海报
6
2
12
白纸
1
12
12
浆糊
2
4
8
小盆、桶
3
3
9
照片（6寸)
32
0.19
22
泡沫胶
2
5
10
展板（大）
120
1
120
展板（小）
80
1
80
宣传单页
0.8
5000
400
横幅
75
8
600
角色服装租借
100
2*2天
400
总计
20xx
活动策划 篇3
一、活动名称
“给你，我的爱”关爱残疾人活动
二、活动背景：
目前，全球共有6、5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。上天赋予了我们生命的意义，那么在实现梦想的道路上无论有多艰辛，我们都应该持之以恒的走下去。或许你没有健康的身体，但是你有梦想的权利，XX年12月3日是第21届世界残疾人日，让我们一起走进他们的世界，拥抱生命，让爱飞翔！
三、活动目的：
当代大学生是时代的.领跑者，始终站在时代的前沿，为了提高当代大学生的社会实践能力，践行青年学生的时代使命，引领社会风尚，充分彰显青春的色彩，释放青春的激情。为了贯彻党的执政能力，稳定社会发展的重要趋势，平衡群体差异，此次活动，我们走残疾人集体，让我院学生真正了解基层社会、深入关心当合国家对残疾人的照顾和重视，鼓励更多青年人跻身于中国青年志愿者服务的队伍中去，推广社会主义文化建设，建设社会主义文明，向更大范围、更高层次地推广青年的时代使命，因此我们第一以及第二学生党支部首当其冲，适时发挥党员先进性！
四、活动时间及地点：
活动时间：XX年12月28日
活动地点：湖州市月河小区阳光之家医疗中心
五、 活动前期策划准备：
1、联系好湖州市月河小区阳光之家医疗中心，并做好时间调整工作，及时沟通，协调相关工作；
2、携手花卉协会，制作丝网花，送给残疾人活动中心，并且买好制作丝网花的材料，前往活动中心后教给参与活动的人员；
3、确定党员人数，安排好参与党员名单，并协调分组；
4、确定湖州市月河小区阳光之家医疗中心的人数，前往活动中 心前做好相同数目的丝网花；
5、让队员明确活动目的与意义，并且要尊重对方，提前了解残 疾人活动中心的各种注意事项；
六、活动内容及实施步骤：
1、材料准备：
联系花卉协会，购买制作丝网花所需的材料；
2、募捐筹款：
在校园内大力宣传此次活动的目的，并且在学生和老师中为 残疾人募捐，要着重预备党员和党员的募捐；
3、活动内容：
3、1 在校内做好确定数目的丝网花，务必保证活动中心每人一支；
3、2 组织集合：参与人员当天下午到学校食堂门口集合，清点好人数、检查相关活动物品准备出发去湖州市月河小区阳光之家医疗中心；
活动策划 篇4
【摘 要】“儿童英语活动策划与组织”课程分为儿童英语课堂活动组织与设计、儿童英语课外活动策划与组织两个部分。该课程应针对儿童英语课堂教学活动的各个环节开展情景模拟教学，对节日、汇报、比赛、夏令营等课外活动进行策划与组织。
【关键词】“儿童英语活动策划与组织”课程 情景教学设计
课程是教学必要的程序，这个程序包括课程的定位、选择和组织内容，决定方法，设计检测和评价的手段等环节。教学设计是提高教学质量和教学效率的核心问题，美国教学设计专家肯普（J.E.Kemp）在《教学设计过程》一书中指出：“教学设计是运用系统方法与技术分析研究教学问题和需求，确立解决它们的方法和途径，并对教学结果做出评价的系统的计划过程。“也就是说，课程设计就是对教与学这个程序各个方面、各个阶段、各个环节的设计。对“儿童英语活动策划与组织”课程的情景教学设计进行探索。
一、课程定位
“儿童英语活动策划与组织”是应用英语专业的专业核心课程。课程总课时64，学分4分，教学安排在第三、四学期。它是一门培养学生儿童英语教学能力的技能技巧课。该课程的先修课程有儿童英语教学技能（一、二）、儿童游戏活动组织与设计，该课程的后续课程应当是学生即将要学习的专业课儿童英语教材教法和班级管理。
在课程理念上，我们根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，依据技术领域合职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准整合课程内容。坚持“实用为主、应用为目的”的原则，以培养学生的英语实用能力理念设计内容，结合学生学习特征分析，“儿童英语活动策划与组织”课程理念以学生为主体，并基于学生职业能力发展、任务导向以及“教、学、做”一体化来整合课程。
根据应用英语专业人才培养方案，并通过与行业专家的交流和研讨，我们梳理出应用英语专业学生在未来的就业岗位上的能力要求，即学生应能运用本课程所学的理论知识和掌握的教学技能开展儿童英语教学实践，包括能根据教学要求制定明确的教学目标、灵活使用教材、采用合适的教学方法、设计多样化的教学活动、运用现代化教学手段、重/难点讲授清晰等，为教育实习和适应未来教师岗位打下坚实的基础。从而确定了“儿童英语活动策划与组织”课程的能力目标、知识目标和素质目标。该课程对学生职业能力的形成起重要的支撑作用。
二、课程内容的适用性和针对性
“儿童英语活动策划与组织”课程学习任务的设计在培养学生专业基础能力的同时，还为学生的可持续发展奠定基础。学习任务的设计除涉及儿童英语助理教师必备能力的训练，还让学生在儿童英语教培机构进行真实的工作体验。在“教、学、做”一体化的教学中培养学生学会认知、学会做事、学会生存和学会相处等基本素质，特别是加强学生弹性素质的培养，着眼于职业适应能力的提高以及职业情商的养成，着眼于个人可持续发展，促进学生综合素质的.提高，使其有较强的岗位适应能力、岗位转换能力和自主创业能力，有良好的可持续发展能力。
“儿童英语活动策划与组织”课程内容为儿童英语培训机构岗位需求调查、儿童英语助理教师工作过程分析、儿童英语教育培训机构参与研讨以及在儿童英语培训机构工作的英语教育专业毕业生信息反馈。据此，我们把“儿童英语活动策划与组织”课程确定为13个学习子项目。
教学活动的安排以设计学习性工作任务为主，充分体现了理论实践一体化、教学做一体化，按任务需要合理安排校内实训与校外实习，课内学习与课外学习相结合。
三、教学内容的组织
本课程组教师根据高职高专教育的特色和学生的特点，以多种方式组织教学内容。
1.自编讲义。课程组在参考国内主要幼儿英语教学法教材的基础上，结合该课程实践性强的特色，本着因材施教的原则，根据儿童英语助理教师实际工作需要和学生的具体特点，自编一套实用性和可操作性强的讲义。
2.模拟教学。每一次的教学任务实施都要进行多次的模拟教学，让学生扮演好教师的角色和扮演小朋友学习者的角色，在模拟的课堂中让学生锻炼教学技能和完善自己的教学方案，为真实的教学任务实施做好充足的准备。
3.把课堂搬进英语教培机构，在真正的工作环境中锻炼。充分利用本校附属幼儿园的有利条件，与行业紧密结合，在教学基本技能初步形成阶段就开始到幼儿园领真实的教学任务，由学生组成的“教研组”在培训机构指导老师和本课程任课教师的指导下进行教学活动设计和组织，使学生体验真实的工作环境，巩固和完善他们的专业知识和专业技能，锻炼他们的综合职业能力，提高他们在实际工作中分析问题、解决问题的能力。
4.教材使用情况。在教学实践中我们感受到《英语教学活动设计与应用》这本教材在语言难度和编写体系上更适合该专业学生的学习，因此把这本教材作为主教材使用。为了补充课外英语活动策划与组织的知识，还选择了英语培训机构的一些内部活动策划方案作为该课程的辅助教材。
四、课程实施情况
1.教学模式。“儿童英语活动策划与组织”课程遵循“以职业能力培养为重点，以工作过程为导向”进行设计，学生、校内专职教师、校外兼职教师、英语培训机构四方共同参与课程。在课程学习过程中，学生在校内外教师与培训机构搭建的良好实践平台中将知识与教学技能融会贯通。在课程教学中，为达成教学目标，课程采用任务驱动、课堂与实习地点一体化（教学做一体化）等教学模式来代替传统的常规讲授和工学结合模式，力求最大限度地实现学习与实际工作的一致性。
在授课的过程中，教师通过对教学内容的分析、归纳和提炼，开发典型的工作任务，采用任务驱动的教学模式，提出任务—合作—问题—解决—反思的反复循环模式，逐步形成“生生互动”、“师生互动”、“校企互动”的“互动式”和“合作式”教学模式。同时创新教学，课堂教学模式采用“教、学、做”一体化的教学模式，将课堂上的演课活动和活动策划组织真正在英语培训机构当中进行，真正实现了“教、学、做”一体化。
活动策划 篇5
活动目的：
在感恩节之际，我们除了要感谢陪伴在自己周围的人之外，也要怀着一颗感恩的心去对待每一位和我们擦肩而过的陌生人。本活动就是旨在用一个简单的'拥抱消除陌生人之间的距离感，让大家怀有一颗感恩的心去看待周遭即使是陌生的一切，相信心中有爱，便能化解距离。
活动具体步骤：
1．活动前。用彩色卡纸制作抱抱牌，上写有“能给我一个温暖的拥抱吗”等话语；制作一块有关感恩节的展板和抱抱心情墙，记录活动参与者拥抱后的心理感想及对感恩的自我理解。
2．活动中。首先由组织者拿着抱抱牌发起第一个拥抱。当第一位参与者与组织者拥抱并在抱抱心情墙上记录下当下的感受后，便接下这个接力棒，继续寻找第二位参与者，与第一位参与者拥抱，如此循环下去，真正地做到陌生人之间的拥抱，也正是这一点，成为本次活动的亮点。
3．活动后。从参与者在活动中的表现和在抱抱墙上的心情留言，总结出此次活动的目的是否达到，陌生人之间的隔阂是否能被一个温暖的拥抱消除。
活动总结
感恩节是一个能让人释放心中情绪的节日，家人、朋友，一切熟悉之人似乎都值得自己感恩。但别忘了感恩世界、感恩社会，让你还有这个机会和陌生人拥抱，拉近彼此的距离，和他们一起感恩生活。
活动策划 篇6
尊敬的各位嘉宾，亲爱的女士先生们，人见人爱的姑娘们以及现场的小朋友们：
大家晚上好！
今天，我们欢聚在一起，踏着新年宁静的钟声，共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老总及全体员工向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起狂欢！今晚，我们一起狂欢，一起庆祝元旦这个美好的节日。
今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;
今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;
今夜，我们送去我们的祝福;
带着祝愿、带着嘱托;
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩,
听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
结束词：
今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起；
今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起； 同时，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个圣诞晚会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚。让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好，让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿！尽情地高歌狂欢。
伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，新年来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。
伴着新年的钟声，伴着元旦快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。
你走来，我走来，我们走到一起来，带着新年的祝福，我们走到一起来。愿我们的.友谊地久天长。
愿大家笑口常开，歌声常伴，爱永相随；
祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常在，平安快乐！
让我们举起杯，为美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！ 朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧！
因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，
因为圣诞，让我们承载无尽的祝福。
让我们真心地祝愿：happy new year ！新年快乐！愿我们今晚许下的所有心愿来年都一一实现。我们明年再见!!
09年元宵节晚会主持人台词开场白，范例参考，提供借鉴： 男：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
女：尊敬的各位领导、亲爱的同事们。
【活动策划】相关文章：
活动策划团日活动策划04-19
活动策划模板策划活动模版10-28
活动策划方案春游活动策划09-21
活动策划婚礼策划03-16
装饰公司活动策划_公司策划活动12-07
年会活动策划组织策划年会活动02-13
活动策划模板 活动策划通用模板03-13
创意活动策划 创意活动方案策划03-28
活动的策划11-24
经典活动策划01-10