主题活动策划5篇(必备)
主题活动策划 篇1
(一)、班会目的
通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。
(二)、班会过程
一、主持人宣布活动开始
二、提到感恩,大家会想起什么呢?
现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国,目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日,而且它和早期美国历史最为密切相关。
1620年,一些朝拜者乘坐“五月花”号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了兩个月之后,终于在酷寒的十一月里,在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一个冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病,活下來的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺,热切地盼望著秋天丰收的到來,他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收成。后來,庄稼获得了意外的丰收,所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于
是就取了11月的第四個星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天,直到如今。
感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼,这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。 人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液,但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异,应用什么填料也就很难求得一致。 今天的感恩节是一個不折不扣的国定假日。在這一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年來所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。
三、感恩节的故事中,人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中,我们不需要感谢上帝,而是要感谢身边的人,在身边寻找自己最想感谢的人。
四、游戏同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上①、②、③的序号,并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人,②次之,③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(提示:写出想感谢的人的称谓。)
为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生) 如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、 ①擦掉)
如果这个人不存在,你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)
五、总结“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。如果没有父母,我们根本不存在;如果没有老师,就没有我们的今天,我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友,我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多,尤其是身边人,在生活中我们要善于发现人的优点,发现要感谢的.人。
六、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗
感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心;
感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;
感激欺骗你的人,因为他尊敬了你的智慧;
感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;
感激遗弃你的人,因为他教会了你独立;
凡是学会感激,感激一切使你成长的人。
(主持人)除了身边的人,我们要勇于发现想感谢的人,因为无形中他们的一举一动都会使你成长。
七、生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。
在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人,不仅仅是要用言语,也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩,母亲节、父亲节、教师节等等。
主题活动策划 篇2
【活动主题】:满园书香关不住
【活动对象】:电子信息工程系10级
【指导老师】:刘灿辉
【活动时间】:20xx年12月21日
【活动地点】:主题班会比赛专业教室
【特邀嘉宾】:各系学工人员 学工处 教育技术中心
【活动背景】:以弘扬长师校园文化,点缀“书香校园”为背景
【活动目的】:1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯;
2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟,寻找生活的榜样;
3、通过读书促使学生知识的更新,活跃思维,提高综合实力。
【活动形式】:小品,辩论,书法,团辅,知识抢答,合唱(口技)
【活动准备】:
活动策划书准备:班长
班会宣传及现场布置:宣传委员和文艺委员
后勤工作:体育委员和心理委员
班会纪律:纪保委员和副班长
奖品安排:组织委员
监督组: 学习委员
班会卫生:劳动委员
【活动主持人】:
何灿、蒋娜
【活动步骤】:
(1)、宣布班会开始:
男:书籍记载着人类成长的过程,把人类文明代代相传,绵延至今。
女:书籍是人类进步的阶梯,读书可以开阔我们的眼界,让我们增长知识,还可以让我们从中得到快乐。
男:无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的知识。
女:无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说,无不以书的形式传承至今。
合:大家好!
男:我是主持人何灿。
女:我是主持人蒋娜。
合:让我们感受文字之美,尽享读书之乐,(PPT显示主题)主题班会----满园书香关不住, 现在开始!(全场鼓掌)
(2)、故事知多少:
男:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”
女:历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起,还是以甲骨篆文,金石成篇开始,书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
男:古往今来,无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路,都得益于他们的广蓄博收,孜孜以读。
女:是的,看到这个主题,我想大家应该也都在深思,那么下面有哪位同学愿意向大家介绍几位名人读书的故事呢?
(3)、好书推荐
男:同学们,每当你完成老师留的作业的时候,每当你在数学,电路基础的演算中感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到45分钟的课堂之外,还有一片属于我们大学生课外阅读的天地。我相信在坐的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。下面就请同学们谈一下你们的读书体会,并向大家推荐自己最喜爱的一本书,以及从书中你们学到了什么,得到些什么启发能借鉴给我们同学们的呢?
A同学:。。。。。。
B同学:。。。。。。
C同学:。。。。。。
D同学:。。。。。。
(同学纷纷发言,推荐自已所读过的好书,并说说自己的体会)。
女:的确,书是我们的'好朋友,好老师,我们应该多读书,苦读书,从书中汲取营养,增长知识。接下来,一段小小的知识竞赛环节,带领我们步入知识的海洋。
(4)、知识竞赛
男:比赛规则:当主持人念完题后,以主持人说开始抢答为信号,以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格,抢答者必须在三秒钟回答出你的答案,否则视为放弃,重新开始本题的抢答,回答正确者可获得礼仪小姐手中的获品一份。
PPT(显示题目)
女:目前同学们课外阅读格调普遍不高,课外阅读的兴趣集中在言情、武侠小说上,而对那些思想性、艺术性高的,文学史上著名的作品,却很少有人问津,这不能不引起我们的注意。
男:一本书可以是一个故事,一段人生,一种精神。一本好书能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书能陶冶你的情操,提升你的品德,让你在素质社会中体现你的内涵;一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。
(5)、小品表演《好学生与坏学生》
女:读好书的同时,也要学会如何做好人,额!杨灿,那什么样的人才是好人?什么样的学生才是好学生呢?接下来请欣赏我们自编、自导、自演的小品《好学生与坏学生》,有请!
男:在刚才幽默,搞笑的小品所传递给我们快乐的背后,也留给了我们很多的思考,希望同学们调整自己课外阅读的内容、层次和丰富自己的知识结构,让书籍真正成为我们的朋友,让书籍点燃我们智慧的明灯!(停顿片刻后)
男:额!蒋娜,你说好学生就一定是什么都好?而坏学生就没有可取的地方了吗?
女:恩,这个问题,问得好,那么接下来,让我们一起来听听他(她)们是怎么说的,接下来有请我们的正方辩友闪亮登场,(掌声欢迎。。。。。。)他们的观点是——好学生才是我们学习和生活的榜样。
男:有请我们的反方辩友,(掌声欢迎。。。。。。) 他们的观点是——坏学生也有值得我们学习的地方。
(6)、辩论赛:
辩论主题:万般皆下品 唯有读书高
正方核心观:只有读好书,当个好学生才能做个对社会有用的人
反方核心观:有些人书读得不好,甚至中途辍学的人,他后来也成了对社会有用的人。
(请同学根据这个方面的内容展开资料的查找与讨论,周末系主任观看,并指导,不要出漏子哦)
活动过程:
(辩论赛时间) 双方陈述各自的观点三分钟,
自由辩论十分钟左右,
最后总结陈词三分钟。
评委点评三分钟。
男:的确,每个人都有自已不同的学习和处理方式,学习成绩的好坏不是衡量一个人的唯一标准,但是知识是我们人生道路上的奠基石,没有知识是万万不行的,同时我们也看出了能力对我们以后成长成才的重要性,希望大家能够鱼和熊掌都能兼得。
(7)、书法表演:
女:经过一番激烈的唇ooo枪ooo舌战之后,下面请允许我要求同学们将你们激动的心情慢慢平静下来,让我们屏住呼吸,领略一代书圣王曦之的豪情笔墨,接下来由我们的才女汤彩霞同学给我们带来现场书法表演《兰亭序集》,有请DJ放一段古筝版背景音乐(古筝版轻音乐《高山流水》)。
(8)、合唱中穿插口技改编版《水调歌头 copy;明月几时有》
女:我们班可是有相当多的艺术人才!对不对?那么下面我们一热烈的掌声欢迎***同学和***同学来带给歌曲《水调歌头》
(9)、宣布班会结束
女:同学们,欣赏玩我们的班会后,希望每一位同学都和书交朋友,让书增长我们的知识,开阔我们的视野,丰富我们的生活,净化我们的心灵。
男:下面我们一起来…. 全班同学合唱《我们是相亲相爱的一家人》
合:谢谢大家积极踊跃的参加班会活动。
【辅导员总结】:感恩的心团辅
主题活动策划 篇3
一、活动背景
随着建设“平安校园”工作在我校的的深入开展,交通、网络、消防、校园日常的安全意识也逐渐在同学们的脑海中扎根。我们需要让“平安校园”创建工作的目的、意义、内容及方法融入每个学生的思想,并转化为学生的实际行动,使学生对校园安全工作由被动执行到主动遵守,实现维护校园安全稳定人人参与,人人共享。
二、活动目的
为进一步落实“平安校园”创建工作,实现安全稳定意识入脑入心见行动。我院特地邀请公安大学反恐学院的同学们来与我校同学进行专业安全知识的交流分享,并一同探讨“平安校园”建设工作中,作为一名学生,我们该如何参与。
三、活动内容
主办单位:北京工商大学保卫处 北京工商大学商学院
协办单位:中国人民公安大学反恐学院
筹划人员:北京工商大学商学院外联部
活动时间:20xx年12月12日(周五)
拟定人数:100人
具体流程:
(一)前期准备
1.活动策划
2.主办、协办方商谈交涉
3.向上级申请批准策划书
4.在校内申请教室(可容纳100人)
5.预约宣传部设计并制作宣传海报(外联自行设计由宣传部审核)
6.联系新闻部进行微信宣传,并预约记者
7.联系生活部预约活动所需物资
8.联系文艺部准备节目(两个节目)
9.向中国人民公安大学发出邀请函及短信通知嘉宾具体时间地点
(二) 宣传方案:
1、海报宣传(交流会前1天):北京工商大学食堂门口,海报宣传栏内,人群密集广场,宿舍楼门口。并进行日常维护与照片反馈。
2、传单宣传(交流会前1天):把传单面向全校发放,保证每一位感兴趣的同学都可以了解到交流会相关消息。
3、内部媒体宣传(交流会前1天):各学院院内联系网短信、微信等多渠道通知。
(三)活动进行阶段:
活动时间:12月17日 15:00—16:30
活动地点:北京工商大学良乡校区学生活动中心多功能厅
交流会流程:
1、14:00—15:00教室布置,设备准备,干事迎接中国人民公安大学学生代表
2、15:00—15:30礼仪到位,学生入场、签到
3、15:30—17:00交流会
15:30—15:40北京工商大学商学院代表致辞
15:40—15:50中国人民公安大学反恐学院代表致辞
15:50—16:00平安校园宣传视频
16:00—16: 15中国人民公安大学反恐学院相声演出
16: 15—16:25北京工商大学商学院文艺部舞蹈演出
16:25—16:50 中国人民公安大学同学现场演示并现场教授防身术
1)反扒
2)反恐怖袭击,挟持人质
3)收到爆炸装置纸箱
4)反抢劫
16:50—17:00 北京工商大学保卫处领导致辞
4、带领中国人民公安大学同学游览校园,观看“平安校园”建设成果。
(学活东侧照片、宣传语等作品展览)
5、新闻部、宣传部负责全程影像资料收集
四、活动后期
对此次活动的'问题与不足进行反思,双方关于日后的其他合作进行一定的协商
活动现场整理
影像资料的整理汇总
在各线上平台进行后期宣传
五、应急预案
如果当天电脑设备出现问题,准备好临时的音响,以便节目演出
如果当天话筒有问题,准备好便携式扩音器
活动进行过程中如有人员受伤,立即由机动小组护送受伤人员至校医院
主题活动策划 篇4
一、活动背景
消防安全,是人类在长期与火的斗争中获得的血的教训,无数惨烈的火灾事故让我们认识到:消防安全,刻不容缓。
高校不仅要注重文化知识传播、社会技能考核,同时也应加强消防安全知识的教育。经济的发展推动着高校的不断扩招,各种教育、娱乐和生活设施被大量兴建,人员密集程度不断增加,给消防安全带来了新的挑战。而我们在校大学生,过分注重文化知识的吸取,无暇于消防素质的提高,甚至没有接受过相关的消防教育,导致学生消防意识薄弱,校园火灾事故频发,酿成严重后果。针对当前大学生缺乏应有的消防意识和消防知识,特别是面对火灾等紧急事件时缺少应对能力,特此举行此次消防安全演练活动。
二、活动目的
1、增强我们在校大学生的消防安全忧患意识,在思想的高度上引导她们时刻警惕消防安全,做到警钟长鸣,如临深渊,如履薄冰。
2、普及消防知识,通过各种如临其境的消防演习活动,让同学们亲身体验火灾到来时的场面,掌握逃生技能和相关消防器械的.使用方法,提高应对突发事件的能力,最大限度地降低灾难带来的损失。
3、以一系列大型室外活动配合校园“安全教育月”主题展开,营造出一个“人人知消防,处处有平安”的和谐校园。
三、活动对象
河北工程大学全体学生
四、活动时间
20xx年5月31日
五、活动地点
河北工程大学西校区2号楼
六、活动主办单位
河北工程大学团委学生会、校保卫处、校附属医院、邯郸市消防队及后勤处
七、活动开展
活动分为两个阶段,分为前期准备和进行阶段
前期准备:
1) 校权益部召集各院开会商议,并进行分工安排;
2) 各院安排30—40个观众,并安排5—10个参与人员;
3) 于活动前一天进行场地清理和演练彩排。
进行阶段:
1) 马书记发表讲话,宣布演练正式开始;
2) 保卫处及学生在演习地点放置烟雾弹,工作人员配合做好演
工作准备;
3) 见烟雾弹后由同学组织迅速报警,另一同学组织楼内人员疏散
及自救;
4) 第一第二灭火力量随即进行救火;
5) 消防人员到达火灾现场,迅速对发生火灾楼内人员进行搜救并
在外围对火灾进行控制;
6) 组织医护人员对伤员进行紧急救治;
7) 消防中队同志讲解灭火器械的使用方法,同学现场演示;
8) 校领导对本次活动进行总结。
八、活动意义
水火无情,频频发生的火灾不仅断送了人们的幸福生活,而且也给国家带来了巨大的经济损失。做好防火安全工作,对于维护学校安全安定,减少火灾危害,有着十分重要的意义。开展消防安全演练活动,对于进一步明确防火意识和责任有着重要的作用。同时,将与人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题,普及消防知识,让广大同学亲自去进行操作演练实践,这对于其提高消防意识,掌握必要的消防安全技能,增强自我保护意识与救助能力,具有重要的现实意义。
20xx年5月29日
文学院权益部
主题活动策划 篇5
一、活动目的
通过此次宣传活动,使同学们能全面了解创建文明就餐环境的重要意义,并在日常生活中注重自身素养的提升,使文明自律的精神深入到日常用餐过程中。
二、活动时间
20xx年12月 9日——12月10 日
三、活动地点
河南理工大学南校区学苑餐厅东门
四、活动对象
河南理工大学全体学生
五、承办单位
土木学院学生会 理化学院学生会
资环学院学生会 能源学院学生会
文法学院学生会 计算机学院学生会
六、活动流程
(一)前期筹备工作
设文明、不文明漫画板各一个,签字板一张、签字笔十只、笑脸贴五沓。
(二)活动期间
1.活动开始前分别制作文明与不文明现象漫画报各一张,在漫画报下方留一定空地。同时向同学们发放便利贴,征集大家对漫画内容的评价。
2.活动中准备一个以“显我文明·亮我风度”文明就餐为主题的留言板,让广大同学写下自己对当前存在的不文明就餐现象的意见以及对文明就餐的.看法。
(三)活动后期
1.工作人员对活动中同学的评价及意见进行分类整理,适时进行成果展示。
2.场地的整理及物品的归还。
“不文明现象泄愤板”游戏
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