活动策划

时间：2023-06-29 12:05:16 活动策划我要投稿

活动策划范文集锦9篇

活动策划篇1

　　为了纪念“五·四”运动xx周年，积极响应县教育局和关工委的号召，配合我校20xx年的工作要点，动员和引导我校广大团员师生继承和弘扬“五四”精神，增强爱国意识、爱校意识，我校校团委决定举行20xx年新团员入团仪式暨“庆五四”大合唱比赛。现制定方案如下：

活动策划范文集锦9篇

　　一、活动主题：

　　唱响职中，炫我风采

　　二、活动宗旨：

　　通过“庆五四”大合唱活动，激励广大师生立足岗位、树立目标、发奋努力、积极进取，增强青年师生主人翁意识、责任意识和发展意识，激发青年师生爱生活、爱学习的`热情，培养团结协作精神，丰富校园文化，增进友谊，加深交流，共建文明和谐校园。

　　三、活动时间：

　　xx月xx日晚上6：30

　　四、组织机构及工作人员安排

　　组长：颜学勤蔡德和

　　副组长：夏志华陈永泽刘建湘谭伏云朱桂昭

　　导演：占玲玲陈三普

　　艺术总监：易艳珍、黄慧、刘彦

　　成员：陈建新蔡拥军王伏初贺年辉李向阳叫福民易卫星刘雄心邓育新王腾飞陈正德王浩峰彭桂云易天荣文辉刘建宇及各班班主任

　　评委：待定

　　主持：胡香艳朱玮董丽梅陈晓芳

　　礼仪颁奖：谢小芳礼仪队（卢小琴等）

　　设计策划：罗耀武谭伟健

　　【准备组】

　　组长：贺年辉

　　职责：负责大合唱比赛场地布置、台上灯光音响、采购等布置

　　成员：刘建宇罗正德周石娥蔡亦红易自然汤为之艾秋艳杨友松谢超群

　　【宣传组】

　　组长：陈建新

　　职责：负责晚会通知、标语、网上宣传及工作人员到岗情况

　　成员：刘雄心谭德宇汪继红贺三华陈凌云周向红刘利平

　　【组织组】

　　组长：王伏初

　　职责：负责学生组织学生入场、会场纪律、学生人数登记及学生安全

　　成员：王朴欧泽树刘新云贺玉林罗伟成刘志刚蔡艳飞文莲姑

　　学生干部及全体班主任

　　【后勤组】

　　职责：负责比赛物品采购等

　　组长：叫福明

　　成员：彭桂云易自然田道生文小春（男）温建华罗国良易建东文荣姑

　　五、比赛形式及内容：

　　1、参赛对象：全体师生

　　2、比赛形式：

　　以班为单位组队参加，每队人数为40—60人，各班班主任为领队，具体队伍分配见附表一。

　　3、演唱曲目：每队须准备两首歌曲，一首必唱，一首自选。

　　（1）必唱曲目——校歌；

　　（2）自选曲目要求：主题积极向上，反映时代精神风貌，歌唱祖国、歌唱青春，也可演唱原创歌曲。

　　4、每队自备伴奏音乐，自带指挥一人，各班演职人员仅限本班学生，不得外请。如有作弊，取消评选资格。

　　5、在舞台及音响支持范围内，鼓励有创意的表演编排，可邀请专业老师指导，可邀请各班的任课老师参与本班的合唱队

　　6、各班请务必将参赛队名称及比赛曲目于4月26日前报至校团委。

　　7、各班代表队在比赛前期进行抽签排序，时间地点另行通知。

　　六、场地布置：

　　场地布置（见平面图）及班级安排（由王朴老师安排）

　　七、实施步骤

　　（一）、准备阶段

　　组长：占玲玲

　　副组长：陈三普、易艳珍、黄慧、刘彦

　　成员：各班班主任、学生干部

　　具体工作安排：见表格

　　（二）、活动阶段

　　活动程序：

　　一）、学生进入会场整理好队伍坐好。（王朴）

　　二）、宣布会场纪律要求进入晚会准备阶段。（王伏初）

　　1、宣布纪律

　　2、全体齐唱校歌《放飞梦想》乐队伴奏。

　　3、主持人出场同时燃放礼花（需要拉幕人员配合、需要舞台灯光配合）

　　4、介绍嘉宾及评委

　　三）、新团员宣誓

　　（1）、新团员入团宣誓仪式

　　介绍本次团员发展情况（本次发展团员全校共收入团申请书50份，经各班团支部初审，学校团委团课培训、考试等三个程序最后确定本次入团人数为x人）；

　　（2）、新团员集体宣誓（领誓人：胡湘宁）；

　　（3）、新老团员代表讲话；

　　（4）、校团委书记讲话；

　　四）、大合唱比赛

　　五）、学校领导讲话

　　六）、颁奖三等奖：刘建湘谭伏云朱桂昭

　　二等奖：夏志华陈永泽

　　一等奖：蔡书记

　　特等奖：颜校长

　　七）、主持人出场，宣布晚会

　　（三）、结束阶段

　　1、班主任组织好本班学生整理各位置的卫生；

　　2、班主任下寝清查本班人数；

　　3、活动结束，请全体学生会成员协助工作人员做好现场扫尾工作。

　　八、评分与奖励

　　（一）、评分标准：

　　1、精神饱满、声音宏亮、整齐、有气势（1分）

　　2、吐字清晰、声情并茂、音准、节奏正确（2分）

　　3、歌曲表达、艺术处理恰当、整体效果好（1分）

　　4、队列整齐、服装统一、表演形式变化有创意（2分）

　　5、领唱效果好（1分）

　　6、指挥手势强弱分明、动作自如（1分）

　　7、队伍上下台整齐、迅速、安静（1分）

　　8、演唱曲目的难度（1分）

　　9、班主任参与的在总得分上加0。5分，任课老师参与的在总得分上加0。1分/人

　　10、尊重评委的其他意见。

　　（二）、奖励办法：

　　设特等奖1名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，按学校制定的奖励方案进行奖励。

　　九、活动经费预算：

　　1、舞台布置300元

　　2、伴奏乐队工资和乐器租金2000元

　　3、主持人服装、化妆500元

　　4、奖品、奖金800元

　　5、梯台运费200元

　　6、合计：3800元

　　十、晚会注意事项：

　　1、比赛全过程由现场导演统一协调指挥。所有工作人员及演员需服从指挥，工作人员不得擅自离开工作岗位。

　　2、工作人员和演员必须提前半小时到达演出现场，及时换好演出服装作好候场准备

　　3、5：30工作人员进就位，做好晚会开始的准备工作，确保晚会顺利进行。

　　4、大合唱约在16个左右；时间约需3小时。

　　5、为确保安全及比赛顺利进行，请各位老师带好自家小孩，不得随意串走。

　　6、烦请各位班主任自始至终坚持带班，管理好本班纪律及卫生。

　　7、策划方案仅供参考，现场主持和导演灵活掌握。

　　十一、附件

　　1、大合唱队伍安排表

　　2、20xx年五四大合唱比赛场地示意图（见平面图）

活动策划篇2

　　时光飞逝，送别了暑假月，我们迎来了崭新的学期。踏入十月份，我们将会继续发扬学生会的优良传统，在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种考验，更是一次难得的机遇呢，让我们将压力转化为动力。

　　一活动背景

　　感谢帮助陪伴我的人。托一片云霞带一份祝福给你，同时由衷地向你说声：谢谢!

　　在我处于人生最灰暗的日子里，是你的鼓励和帮助让我重新振作，真心地说声：谢谢!在我无助的时候，你给了我帮助。真心真意谢谢你!今天拿起你手中的笔，写出对你帮助过你的朋友。我成长，我快乐。

　　二活动主题：

　　校园真情对对碰书信传递活动

　　三、活动目的：

　　记住每一个曾经鼓励过我们的人，现实的我们不擅长于表达自己内心的想法，经常想的与做的是相反的，因此，在这里，我们要谢谢每一个曾经给过我们鼓励的人。你们生活在世界的某一个角落，父母的生命孕育了你，在天堂某只钟的响起，你又在某种环境下获得了新生命，继而又再次成长，直到遇见了我。渐渐地，我们在各自所生活的环境或某些原因下，而遇到，而相识，而相知。然后的然后，在最需要鼓励的情况下，你总不屑于将你的赞美分给我一半，将你的鼓励给予我一半。老师常说，鼓励是一种赞美，赞美是一种美德。谢谢，你愿意用美德来拯救我，拯救生活在黑夜最深处的`我，我们就是在成长中快乐着。

　　四、活动对象：

　　学院全体学生

　　五、主办单位：

　　平顶山学院艺术设计学院团总支学生会

　　六、承办单位

　　艺术设计学院志愿者服务部

　　艺术设计学院女生部

　　七、活动时间：

　　XX年10月23日——XX年10月24日

　　八、活动地点：

　　平顶山学院扇形广场

　　九、前期准备：

　　策划准备活动，撰写策划书，提前安排好活动所需的信封，信纸，笔等，志愿者服务部对此活动要做好动员工作，通过飞信，学生会宣传通知等方式通知到每个学生干部及所有学生，告诉大家活动的时间及地点等事项，做好相机拍照及新闻稿的撰写。

　　十、活动流程：

　　1、将活动所需的物品（向系里借3个桌子和3个凳子、展板）15日中午11点抬至扇形广场。

　　2、由艺术设计学院主持活动，并安排相关人员值班。

　　3、向广大的同学们介绍活动的意义。

　　4、志愿者提供纸和笔，让参加活动的同学留下书信和联系的方式。

　　5、由志愿者根据参加活动的同学留下的联系方式去送书信。

　　6、10月16日下午5点归还所借物品。

　　十一、活动注意事项：

　　1、秉着团结友爱、互助进步的志愿精神向同学们介绍本次活动，并鼓励更多的同学参与活动。

　　2、对同学们的信进行妥善保存并在活动结束尽快送与收件人。

　　3、爱护活动中借来的公共财务。

　　艺术设计学院团总支志愿者服务部

　　艺术设计学院学生会女生部

　　XX年10月12日

活动策划篇3

　　许多策划做了很多的专题，文案配合做了很多的文案，但是，最后达到的效果却是很一般。我们往往看了整个专题，却怎么看不出来纰漏。如果说，我们做的一个专题没效果，似乎证明我们团队的工作是无意义的。所以说，我们在做好一个专题是必须去考虑这个专题的意义，是否有效果。今天，琛琛就和大家一起来分析下一个策划专题活动效果不佳？

　　一般来说，我们策划一个专题活动的目的性很明确，因为没有目标性，我们去做这个专题活动就没有任何意义了。其次，我们要考虑到这个专题活动预期要达到一个什么效果，没有要求的专题出来一样是没有人看的。最后，我们做了一个专题是否真的实现了最初的目的，这是反馈阶段，往往我们发现专题有问题的时候都是在最后了，所以初期的准备工作是很重要的。导致策划专题活动效果不佳一般是以下几个方面：

　　一、专题活动策划的目的性不明确。

　　前面说过了，我们做的很多的专题出现了这样的两个问题：第一点、没有目的性，不知道为什么要做这个专题，就是安排就做出来了，这样的专题一般是不会有看点，因为你没有目的性，不知道要达到什么效果，自然就没有标准去考虑这个专题做的如何了；第二点、一开始明确了自己的专题目的是什么，但是，做着做着就失去了最初的目的，脱离了策划的目的。

　　琛琛观点：每一个团队在接到任务的时候，必须对一个专题主题很好的`拿捏，清楚的知道为什么要做这个专题，搞清楚为什么要做这个专题，同时，在整个专题的策划过程中，必须清晰的了解要突出的内容，把握好整个专题的方向，不能出现偏离。

　　二、专题活动前期预热活动没有配合好。

　　一般我们在做专题的时候，会出现一种这样的问题，貌似就自己人知道做了这个活动，但是其他人对此不清楚，甚至到你活动之后了都不知道你们有这个活动。这个问题是非常需要引起重视的。因为我们做一个专题的目的就是可以吸引到用户的关注，没有人关注做了有什么意义呢？

　　琛琛观点：这里需要说到了专题活动前期预热活动。不难发现，很多大型的活动还没上线之前，会利用很多的媒体进行宣传，比如说需要做一个3。8妇科检查活动，那么，可以制作一些海报，发放全小区家中，活动细则和通知发放到社区公告栏、宣传栏、尤其是卫生所。或者采用一些新闻媒体进行宣传，这样才会有用户真正关注到活动。

　　三、专题活动中的推广没有给力。

　　一个专题活动的推广是不可忽视的。一般在专题出炉之后，我们会把页面挂到了网站上，其他的事情都不关心了。如果你不去推广，怎么会有人知道活动？没有人清楚的了解到活动，那么，后期就更不要考虑效果会如何了。

　　琛琛观点：我们在策划一个专题活动出来，推广人员必须给力的支持，将一个专题活动很好的进行推广，当你推广不出去，那么，就不需要考虑到效果是如何了。如新闻推广、微信营销、微博营销、论坛推广、QQ推广等等都是需要考虑到的。

　　四、专题活动后期没有很好的收尾。

　　一般专题活动策划是页面，页面做好了就没有人管理，没有人去考虑这个专题做的有没有意义的。尤其是一些活动的专题，基本上节日过去了之后就会取消，不会去考虑是否有意义。这样下来，只会导致我们的网站有很多的专题，却不知道哪一个专题做的好，哪个做的差，没有标准去衡量。

　　琛琛观点：如果你的专题本活动按照之前说的执行，那么，一个活动就已经基本完成了，最后，需要你把活动很好的收尾。这点很少有人做的到，建议大家可以参考下一些公益活动，会及时对一个活动很好的结束文章，分享一些现场活动照片、视频采集，同时向媒体、用户说明下专题活动营销的效果。

活动策划篇4

　　一、活动主题：领略自然风光，凝聚团员力量

　　二、活动时间：20xx年10月1日

　　三、活动人员：所有团员

　　四、活动策划人：罗漪

　　五、活动地点：福州三坊七巷

　　六、活动目的：

　　大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒，让大家感受春天的生机与美丽。为增强团员凝聚力，体现团结友爱的班级精神，让团员在新学期中体现新的活力，以积极向上的面貌迎接新学期，我们开展三坊七巷一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，放松心情。

　　七、活动安排

　　（一）前期准备工作

　　1、为保障同学们的利益与安全，实行自愿报名原则。

　　2、了解旅游路线与行程、价格，就相关的'各类事项达成共识。

　　3、召开班会。为参加者讲解出游当天的行程，对行程有大致的了解。同时提醒参加者出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

　　4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。

　　5、与风景区的工作人员商议好出游价格后，出游经费来源为自费，由李芳统一收取。

　　6、李芳应当提前了解有晕车症的同学，并做好相应的措施准备。

　　7、由罗漪构思行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机。

　　8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

　　9、把参加团员分为两组，第一组有蒋达同学负责，第二组由苏丽负责。

　　10、坐公交的时候分为两组，蒋达第一组同学先走，其第二组随后。

　　（二）活动当天事宜

　　1、活动时间：10月1日早上8：00到指定地点（闽江学院大门口）集中，点名确定人员，分别乘车去终点站，注意确保各人员安全。

　　2、活动内容：

　　（1）在前往景点的途中，让同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事；玩小游戏。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项。

　　（2）抵达后，分为两小组分别进行观赏，上午十二点在南后街集合点名；然后，开始游玩活动。

　　（3）各位同学午餐，水自备。

　　（4）计划14：00点回到学校。

　　3、后期工作

　　（1）清点各自带的物品，确定人数；

　　（2）了解大家对本次出游的满意程度；

　　（3）用本次活动的照片和同学们的感想传到群空间，大家共享其资源。

　　4、注意事项

　　（1）出发前由龙舒畅同学做好有关出游安全方面的宣传，提醒大家不要私自离队要集体行动。

　　（2）行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

　　（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

　　（4）提醒同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机开机状态，方便联系。

　　（5）出行时由生活委员李芳准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

　　（6）期间出现突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

　　（7）期间大家要注意自身财产安全和人生安全，如出现困难请及时与班委联系

　　（8）苏丽要随时关注同学的安全，随时向负责人罗漪传达各位团员的状况

　　（9）在游玩时，请各位团员不要嬉戏打闹，出现安全事故由其自己负责。

　　（三）后期反馈工作

　　1、召开总结会议，出游的团员们交流感受；

　　2、负责人听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。

　　八、备注：

　　1、如果4月10日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期

　　2、如果出发前出现有同学因身体不适不能参加，对该同学进行合理安排，让其留校休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人罗漪，并及时联系医生，事先由汪俊杰了解三坊七巷旅游区的紧急电话。

活动策划篇5

　　活动目的：利用自身外语优势，搭建外语文化展览这一平台，让同学们充分参与其中展现当代大学生的青春魅力，为大家献上一盘聚集外院精髓的“文化大餐”，提高同学们学习英语的兴趣，丰富学生第二课堂，促进校园学风建设用语言舞动青春，用文化承载梦想。

　　活动宗旨：为了强化我校鲜明的外语特色，培养学生的`创新精神、实践能力和外语综合运用能力，丰富校园文化，我们将举办我校第十二届外语文化月之异域风情文化展。

　　活动对象：郑州航院全体学生

　　活动时间：20*.05.21

　　活动地点：郑州航院02、05教学楼

　　活动主题:Youth

　　活动形式：

　　活动采用文化走廊主题展览和五分钟外语文化课堂两大模块海报进行。其中，展览模块包括服饰，音乐，节日，名胜，体育，航空等模块。制作精美主题海报张贴在教学楼走廊和楼梯进行展览。五分钟外语文化课堂是在英语课前五分钟由招募的外语文化讲师进行五分钟外语文化展示。

　　活动准备：

　　前期宣传

　　1、制作横幅、展板置于中心广场、新老餐厅等地方进行宣传；

　　2、将消息推送在到官微、官博（校内通知、QQ群等）进行网络宣传；

　　3、将通知发到各学院，由各年级辅导员及各院系学习部进行宣传动员；

　　4、外语学院英语教师在各教学班宣传动员，鼓励学生积极参与

　　活动经费预算

　　电影海报：600元

　　异域服饰：1000元

　　共计: ￥1600元

　　活动经费将尽量缩减，各部门进行自我管理，落实经费的支出情况。

活动策划篇6

　　一、活动目标

　　(一)认知目标

　　通过欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，鼓励幼儿运用形容词(例：可怜的、悲惨的、又冷又饿的、衣衫褴褛的)，把自己的感受连贯、完整地述说出来，借助幼儿思维的跨跃性，培养幼儿思维的发散性、流畅性和求异性。

　　(二)情感目标

　　通过感受童话故事中小女孩悲惨的经历，激发幼儿的'同情心、乐于助人的爱心，懂得珍惜美好生活。

　　(三)人格目标

　　通过幼儿自由想像，并鼓励他们将发生的事大胆地讲述出来，培养幼儿的独创性。

　　二、活动准备

　　(一)知识经验准备感知圣诞节是开心、快乐的节日。

　　(二)环境准备布置有圣诞气氛的环境。

　　(三)物质准备故事《卖火柴的小女孩》，电视机、VCD机、录音机。

　　三、活动过程

　　(一)整体欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，初步感受故事中的悲惨气氛。

　　1．师：圣诞夜到了，你知道，有一位可怜的小女孩是怎样度过圣诞夜的，看看，到底发生了什么事?

　　2．出示书面汉字：可怜的、悲惨的、又冷又饿的等形容词，营造气氛，帮助幼儿理解并用简洁的语言概括内容。

　　师：你觉得她是一个怎样的小女孩呢?

　　(二)分段欣赏，感受小女孩擦亮火柴时的心情怎样，为什么会这样。

　　1．师：小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么，为什么会这样呢?

　　师：如果擦亮一根火柴可以让你帮助小女孩实现愿望，你会怎样帮她呢?

　　2．师：擦亮第二、三、四根火柴后又发生了什么事呢?如果是你，那你又会怎样帮助她呢?

　　3．师：小朋友，想想你们是怎样热热闹闹过春节的?

　　4．师：小朋友们，请你们想想可怜的卖火柴的小女孩是怎样过圣诞夜的?

　　(三)整体欣赏，激发幼儿感情的升华。

　　师：小女孩这么可怜，如果你能帮助她，你会怎样帮助她呢?

　　四、各领域渗透 艺术：让幼儿在欣赏这一童话故事后，把自己的感受和对小女孩的祝福与希望画出来。

　　五、生活中渗透 在生活中，鼓励幼儿多帮助有困难的同伴，培养丰富的情感。

　　六、环境中渗透

　　1．将故事制成图片，让幼儿进行排图讲述。

　　2．设置小小舞台，放置道具，让幼儿尝试表演故事《卖火柴的小女孩》。

　　七、家庭中渗透 建议家长让幼儿多欣赏同一体裁的童话故事，深化幼儿对美好生活的情感，并懂得珍惜。

　　八、活动评价

　　项目

　　目标实现程度

　　内容适合程度

　　活动设计趣味程度

　　幼儿的“三性”表现

　　存在问题

　　等级

　　注：好：100％～80％，中：79％～60％，差：60％以下

活动策划篇7

　　参加人员：全校师生

　　活动时间：20xx年4月19日,上午8:30出发.下午15：00回校

　　活动内容：放风筝比赛，远足Xx寺

　　活动目标和要求:

　　1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的.视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.

　　2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变，小学生踏青活动方案。

　　3、在举行放风筝活动过程中，让师生健脑益智、怡情养性。

　　活动计划：

　　（一）安全教育：

　　1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

　　2、游玩安全：

　　（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；

　　（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。

　　（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　活动建议：

　　1、各班分成若干组,指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。

　　2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

　　3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

　　4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。

　　5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。每人准备一个风筝。

　　活动中可能出现的问题和应急措施

　　如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则：

　　1、保持镇静、沉着应对。

　　2、学生优先原则。

　　3、就地抢救原则。

　　4、报警、求援原则。

　　5、维持秩序、迅速疏散原则。

活动策划篇8

　　活动目标：

　　1．理解故事情节，猜想故事内容。

　　2．能用多种表达方式来表现对故事的理解，尝试用恰当的语气、语调、表情进行对话。

　　3．体会语言活动带来的愉悦感。

　　活动准备：

　　1．绘本图书；人物、用途、表情图各一张。

　　2．录音磁带、录音机。

　　3．水彩笔、铁皮桶5张。

　　活动过程：

　　一、逐步出示封面，导入课题。

　　师：（出示封面的一部分）今天，有一位很特别的客人来了，看，他是谁呢？（引导说出铁皮桶）它的名字叫“铁皮桶”。师：这只铁皮桶长得怎么样啊？（黑不溜秋的——说的有道理；不好看、很难看——是啊，长得很不起眼；圆圆的——圆圆的会怎么样啊？会滚，滚起来会发出什么声音呢？骨碌骨碌）师：关于铁皮桶还有个有趣的故事呢！（揭示题目，逃跑的铁皮桶），认识字宝宝吗？一起读一读。师：咦，真奇怪，铁皮桶为什么要逃跑呢？可能发生什么事情？（有坏人追他——嗯，它会害怕，所以要逃跑；他本来就会滚——哦，你是这样想的！）师：那铁皮桶到底为什么要逃跑呢，答案就藏在这本大书里，我们一起来看一看吧！

　　二、阅读文本，理解故事内容。

　　第一页：铁皮桶孤零零地站在大街上，谁都不去关注他，他很孤单。师：看，铁皮桶在哪里？（商店前的大街上）可它为什么要愁眉苦脸的呢？

　　小结：是啊，你看他孤零零地站在大街上，谁都不去理睬他，真孤单呀！

　　第二页：老奶奶看见了铁皮桶。师：铁皮桶在大街上滚啊滚，谁看见它啦？（老奶奶）师：是呀，老奶奶看见了，老奶奶说：这个铁皮桶虽然不好看，可是很结实，用来装垃圾也好啊！师：老奶奶说什么啦？铁皮桶会愿意吗？它会说什么呢？听，铁皮桶是怎么说的.！（听录音：不要不要，垃圾太臭了，会弄脏我的身体！）师：它是怎么说的？让我们学着铁皮桶的语气一起说一说吧！（嗯，学得真棒，把铁皮桶不愿意做垃圾桶的心情都表现出来了！）师：现在我们都来做演员表演一下吧。老师做老奶奶，你们都做铁皮桶，比一比是谁表演的好？（你们都像小演员，表演得棒极了！）（交换角色）

　　小结：是呀，谁愿意做垃圾桶，整天与臭烘烘的垃圾在一起呢，真是太可怕了！于是铁皮桶就赶紧骨碌骨碌地逃走了。接下来铁皮桶的命运会怎么样呢？我们接着往下看！

　　第三页：狗发现了铁皮桶。师：瞧，谁发现了铁皮桶？（狗）它会说些什么呢？（边提问边指着狗背的袋子）师：你们猜的对不对呢？请接着看。师：（翻至下一页）请你仔细地观察，画面上有什么？小狗在干嘛？铁皮桶又在干嘛？师：生火干嘛呢？会煮点什么呢？那狗把铁皮桶当成了什么呢？（锅子）师：铁皮桶会愿意吗？看，铁皮桶现在是什么表情？（愤怒）它愤怒了，会说些什么呢？（不要不要，火太烫了，会烧坏我的身体！）（提示与之前的话相似）

　　小结：是呀，谁愿意把自己的身体放在熊熊烈火上烧烤呢，太让人愤怒了！

　　第五页：老师讲述：铁皮桶又害怕又伤心，于是又逃走了，它滚啊滚啊，滚到了一幢房子前，它看见了谁？（小姐姐和小弟弟）铁皮桶刚想要逃跑，突然听见了一个声音（听录音：哇，多可爱的铁皮桶呀！）听到了什么呀？师：哦，原来是姐弟俩在赞美铁皮桶呢。小朋友，我们一起学着姐弟俩的语气也赞美一下铁皮桶吧！师：嗯，说得可真好听！小朋友，告诉你们哦，铁皮桶是第一次听见有人赞美它，请你想一想，听到赞美声的铁皮桶心情会变得怎么样？表情情又会怎么样呢？（心情高兴；表情惊讶、笑眯眯、喜笑颜开）（请幼儿回答）师：好，现在你们就做铁皮桶，老师做小姐姐来赞美你们，我们来表演一下！师：姐弟俩觉得铁皮桶很可爱，就决定为它改造一下。师：小朋友，如果是你，你会怎么改造铁皮桶呢？（请几个小朋友说一说）师：那到底该如何改造，铁皮桶才能成为既漂亮又有用的东西呢？待会儿请你找到好朋友，3人一组轻轻地商量一下，然后，老师在后面为你们准备了许多的铁皮桶，商量好后，就请你和好朋友走下去一起动手把你们的想法画下来。速度要快，画好后就贴到黑板上。（玩具车、滚筒（小朋友在里面可以滚）、脚手架、杂技道具、水桶、小动物的家、早餐车、花瓶、火箭……）师：这个是谁画的呀？请你来讲一讲，你把铁皮桶变成了什么？它有什么用？（拿典型的东西出来讲解）（拍手表扬）师：小朋友，真聪明，把铁皮桶改造得棒极了！师：那姐弟俩到底是怎么改造铁皮桶的呢？我们接着往下看。（连续看图）师：姐弟俩为铁皮桶做了些什么？（小朋友随便说）那我们能不能一起用这样的话来讲一讲呢？（先做了什么，然后做了什么，最后做了什么）现在铁皮桶变成了什么？（玩具桶）

　　小结：是呀，原来不起眼、黑不溜秋的铁皮桶，现在变成了一个五颜六色的的玩具桶。师：瞧，现在铁皮桶站在哪里啊？（窗台上）铁皮桶整天站在窗台上可以看见什么？听见什么呢？（茂密的大树、绿油油的小草、风儿忽忽的吹）（请4个小朋友就足够了）

　　小结：看来，做一个美丽的玩具桶，站在窗口，享受美丽的风景，聆听动听的声音，是一件多么幸福的事情呀！

　　四、完整欣赏故事。师：这本大书我们就看完了，现在让我们来整体欣赏一遍这个有趣的故事吧！师：铁皮桶先后遇到了谁？（老奶奶、狗、小姐姐小弟弟）师：他们分别把铁皮桶当成了什么？铁皮桶的心情又是怎样的？师：你们喜欢谁的做法？为什么？那它还会想要逃跑吗？为什么？（以幼儿的理由为主，没有定论）

　　小结：故事中很不起眼、黑不溜秋的铁皮桶最后可以变成美丽的玩具桶。看来，任何不起眼的东西只要经过自己的奇思妙想，就一定会有意想不到的惊喜和收获哦！

　　五、课后延伸。

　　师：今天老师还带来了一些饮料瓶子，饮料被人喝掉后，这些饮料瓶子就会被人丢在角落里，因此，它们会感到孤单、伤心，小朋友，你们有办法让它变得高兴起来吗？好，现在我们就一起出去想办法让它变快乐吧！

活动策划篇9

　　活动引言：随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，我系将举办一年一度校园模拟招聘会，给我系学子一个社会实践的机会，提高我系学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。

　　一、活动名称：金融系模拟招聘会

　　二、活动的目的和意义：

　　举办大型模拟招聘是为我系同学提供最新的就业资讯，和增强就业实践的有效渠道，大学生毕业面临多方面的困境，通过本次活动，能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位多角度的了解市场，提升自我，同时，通过专职指导就业的'教师进行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。这不仅对即将毕业的大三学生来说是一次难得的实践机会，这更是对大一大二学生有良好的教育指导作用。让我院学子能够在就业之路上赢在起跑线上。

　　三、活动主题：

　　缤纷大学生活，和谐校园;扬就业之帆，启梦想之旅!

　　四、活动单位：

　　1、主办单位：金融系团委和招生就业处

　　2、策划承办单位：金融系学生会

　　赞助单位：

　　3、到场嘉宾：院团委、系团总支教师及招就办教师

　　五、活动时间：

　　活动地点：

　　参与对象：金融系全体同学

　　六、活动流程：

　　前期宣传阶段：