班级活动策划

时间：2023-06-27 11:30:21 活动策划我要投稿

【实用】班级活动策划合集十篇

班级活动策划篇1

　　一、活动形式：

【实用】班级活动策划合集十篇

　　1. 穿越障碍物

　　2. 猜谜语(脑筋急转弯)

　　3. 套物品

　　4. 看你了解我多少(主要是男生参加)

　　二、活动目的：

　　1.为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。

　　2. 为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。

　　3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。

　　三、活动时间地点：

　　时间：20xx年xx月xx日星期三下午15：00——16：00

　　地点：xx理工学院石锣山山顶上

　　四、参与人员及职责：

　　人员：生药xx班全体同学

　　主要负责：

　　1. 生活委员在活动之前买好所需用品。(吃的，道具等)

　　2. 有意愿当主持人的在班长处报名。(要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。)

　　3. 组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。

　　4. 治保委员负责活动秩序，同学们的安全。

　　五、活动流程：

　　1.确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。

　　2.将班级所有同学自由+随机分成三组(男女搭配)

　　3.穿越障碍物

　　(1) 每组人员选出两名代表参赛(其中一名蒙上眼睛)

　　(2) 在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有

　　4.猜谜语(脑筋急转弯)

　　三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。

　　5.套物品

　　将所有奖品(吃的)按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。

　　6.看你了解我多少

　　所有女生围成一个圈(所有男生轮流参加活动)，任意一个男生(蒙着眼睛)和主持人在中心，根据主持人的语言提示(描述任意一个女生)，来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚(表演一个节目或者唱一首歌)。

　　六、注意事项：

　　这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的`。其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。

　　七、总结：

　　这次活动非常成功，每位同学都积极参与，放松自己，放松心情，营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开，满脸笑容，相互之间有说有笑，一片欢乐。

　　通过这次活动，我们又收获了很多。

　　首先，同学们的心情得到了很好的调整，在一片温暖的小天地中我们感觉是幸福的，生活就是要不断奋斗，不断放松，这样才能更好的学习生活，我们都要天天开心开心的。

　　其次，我们班更加和谐，团结，温馨了。促进了同学们之间进一步的相互了解，增进了友谊，(特别是男生)让他们更加了解我们班的女生。

　　最后，班级的美好是靠大家的，我们要共同努力，共同建设。

班级活动策划篇2

　　【活动背景】

　　很快，不知不觉的大二第一个学期已经过去大半了，大二的学习任务比大一重许多，桥一班的同学们忙的忙学习，忙的忙自己的事，除了例行班会，大家很久没有聚在一起玩了，在这个天气逐渐变冷，考试逐渐临近的时候，组织一场大家一起参与的活动是很必要了。

　　【活动目的】

　　随着班上的电脑增多，班里同学间的交流慢慢的变少，通过这样的活动，让班级同学之间进一步交流一些感情，让彼此更深的了解,增强班级的.凝聚力；快期末考试了，通过活动轻松一下后，让同学们全力备战考试；鼓励同学展现才艺，发扬个性。

　　【承办单位】

　　桥梁0901班班级委员会

　　【活动地点】

　　长沙理工大学活动中心A-103

　　【活动时间】

　　12月9日星期五6:00---10:00（具体待定）

　　【活动对象】

　　桥梁1401班全体同学

　　【活动总负责人】

　　班长：张贵恩（）

　　团支书：杨雄（）

　　【活动方式与内容】

　　活动前

　　1班委会的讨论并开班会在全班通过，确定主持人；

　　2文艺委员在周日前统计好节目，并告诉班长；

　　3组织委员申请教室，准备好音响设备(音响、麦克风等)，本次活动由班长协助组织委员完成；

　　4组织委员写好策划，并准备好游戏；

　　活动中期

　　1团支书负责通知班里同学，周四告知活动具体的时间、地点

　　2生活委员负责买好活动所需的东西，其中有：奖品、食品、饮料等

　　3宣传委员配合组织委员做好场地的布置，其中包括

　　a宣传委员负责拉好横幅，准备好相机等设备

　　b班长协助组织委员负责准备好音响，调好音响设备，场内的桌椅等的摆放

　　4保卫委员负责做好班里同学的签到工作，记录好呢哪个同学没有参加；安排每个同学入座。

　　活动开始

　　1主持人上台主持，班长发言，班长宣布活动开始；

　　2主持人宣布，进入文艺表演阶段：

　　a各位同学上台表演节目；

　　b班委做好点评，给每个人打分，并及时统计好，交给主持人；

　　c主持人在下一个同学上来前公布前一个同学的分数；

　　d节目表演完毕，根据分数发放对奖牌

　　其中：特等奖得5张、一等奖得4张、二等奖得3张、三等奖得2张、优胜奖得1张；

　　e在观众中根据学号，由班长抽出三名幸运奖；

　　3支持人宣布进入游戏阶段

　　a由其他班委配合班长组织游戏；

　　游戏有：踩气球喝啤酒（谭林岚组织）信任背摔（张贵恩组织）具体的在附件

　　b在每一次游戏结束后，根据表现兑换奖牌，

　　具体方式：能按要求完整的完成游戏的的2张牌

　　能积极参与的等得1张

　　注意：根据不同的游戏可灵活的变化，具体的在附件

　　C根据每个人根据自己的奖牌数换取奖券副本，由团支书抽出3名幸运之星

　　4让同学们都席地而坐，进入“感动桥一”时刻：

　　a所有的同学就刚才做的游戏发表自己的看法；

　　b结合游戏可以谈谈，我们相聚快两年了，谈谈我们班同学给我们的感动，或者自己在这两年中由于自己的无知，无形中伤到了同学的心，把话说开；

　　c也可以谈谈我们班级的看法，对班委等

　　5主人宣布，进入颁奖时刻

　　由班长、团支书等班委分别给所有表现突出的个人或寝室发放奖品，奖状。

　　6支持人宣布团支书做活动总结

　　7男生留下收拾场地，由组织委员负责；

　　【奖品发放方式】

　　奖品发放方式包括两种：发奖方式、抽奖方式、兑奖方式

　　1发奖方式：统计每个人的奖牌数，根据奖牌的个数分别评出

　　a个人奖

　　特等奖1名

　　一等奖2名

　　二等奖3名

　　三等奖4名

　　优胜奖若干名

　　b集体奖

　　完美寝室奖：1个

　　最佳和谐寝室奖：1个

　　最佳才艺寝室奖：2个

　　根据奖的等级去选奖品，最高的最先，选的的奖品也就最多

　　2抽奖方式：

　　每个人根据自己的奖牌数换取奖券副本，在每个环节结束后分别由班长、团支书抽出幸运奖3名，三个环节抽6名

　　3兑奖环节：

　　前面的任何奖都没拿到的，就根据自己手中的奖牌去换的小奖品，一张只能换的一个；

　　【注意事项】

　　1班长一定申请好教室、租或借好音响；

　　2团支书通知一定要到位，不能来的一定要向团支书请假；

　　3学习委员要想好咋样在活动中通过合适的方式动员大家投入到学习状态；

　　4组织委员一定要布置好场地，并组织好活动秩序；

　　5宣传委员要拉好横幅，做好照片采集，适当的视频采集；

　　6文娱委员一定要把节目排练好，保证数量的基础上，要达到一定的效果，有可能到时会请班外的一些人员；

　　7保卫委员（体育委员）一定做好签到工作，按时做好人员的到勤，不影响活动按时开展的时间；

　　8心理委员要积极配合文娱委员、组织委员、班长等的工作；

　　9生活委员买东西的时候要做好账目记录，开好发票。

班级活动策划篇3

　　【活动目的】：提供两个班级间同学相互了解的平台，培养两个班级同学间的团队精神和协作的能力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活。

　　【活动名称】：come , come , come！

　　【活动主题】：我的朋友，我来找—班级联谊活动

　　【活动时间】：周五下午3点

　　【活动地点】：阶梯楼103

　　【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的

　　【活动内容策划】：

　　各班找一个班委在入口处向到场的每个同学发一张序号卡（方便一会儿活动使用），领卡的同学到屋里可以任意找座位坐下，人到齐后，活动正式开始。

　　一、开幕式

　　由各班文艺委员主持，宣读联谊活动的开场白，并介绍到场的各位嘉宾，最后宣读活动正式开始。

　　二、相互认识环节

　　两班相同号码的同学找到对方并坐在一起，互相交流，了解。

　　开场节目：李菲一吉他弹唱《那些花儿》

　　三、娱乐游戏环节

　　游戏一：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)

　　目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力

　　对象：各小组成员（分3组，每组四个人）

　　道具：脑筋急转弯问题20个奖品（会闪的胸章）

　　游戏规则：

　　1. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

　　2. 回答错误的谜题可以再度作答。

　　3.抢答由统一命令开始后进行，并有专门人员负责记录谁先抢到以及答题情况。

　　4. 每组答对问题，累计，20个问题问完后，答对题目最多的'组获胜，主持人发放奖品。

　　中场节目：清唱《宝宝宝宝》

　　游戏二：心心相印，我来比你来猜 (动脑动手合作型节目)

　　道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品

　　人数:2人一组,4组参加

　　游戏规则:游戏开始表演的一组2人面对面(一人表演,一人猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，记录答对数目，最后答对题目最多的组获胜，礼品为证书。

　　中场节目：李菲一爵士舞表演

　　游戏三：眉目传情

　　要求：每组人数4位，共3组，进行5轮，最先报出正确数字的获胜，5轮获胜次数多者胜

　　游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定头、眼、嘴为个位数、十位数、百位数，哪位数上是几就相应弄几下。给每组第一个人一个数字，然后第一个人向后面报数。不准用讲，只能用规定部分表示数字，最后一个人将正确数字报出来。

　　游戏四：踩汽球

　　目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

　　游戏规则：人数为十名，共两组，一组五人，每人脚上各绑3个气球，保护自己的气球不让对方小组成员踩破，并尽力去踩破对方小组成员脚上的气球。

　　收场节目：健美操表演《最炫民族风》

　　【活动结束】

　　【注意事项】

　　1、各班通知去时自带垃圾袋；

　　2、活动所用道具由各班班长、团支书提前准备好；

　　3、活动时间和场地由各班班长协调决定；

　　4、主持人提前写好演讲稿，并要熟悉各个环节的流程，尤其要熟悉各个游戏的规则和玩法，起到活跃现场气氛的作用。

班级活动策划篇4

　　一、活动主题：

　　领略自然风光，凝聚班级力量

　　二、活动目的与意义：

　　20xx年开学，春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

　　三、活动对象

　　华水20xx级电子信息工程专业139全体学生

　　活动负责人

　　第一负责人：魏子文

　　第二负责人：王鹏超吴思极张冬

　　五、活动时间：

　　20xx年4月17日

　　六、活动地点：

　　郑州市人民公园

　　七、地点优势、劣势：

　　<1>优势：园区有水杉林、巴骝山、电瓶船、赛龙舟、竹筏漂流、跑马场等活动景点，可进行各类比赛，十分有利于开展各类团结同学，增进交流的活动、游戏。也有民俗博物馆观赏区，可进行观赏游玩活动。

　　生活委员王鹏超负责联系景区和购票，也可到了再买。

　　文体委员姚猛组织同学进行娱乐活动。

　　团支部焦旭光准备各类游戏及购买所需道具。

　　宣传委员王云负责相机租赁及照相。<有相机就不用租了，但照片还是要照的，尤其是一些有政治意义的镜头，方便以后申请优秀班级、团支部之类的>

　　<2>4月23日早上9：00在公园大门集合

　　<4>14：30~15：30自由活动时间，同学们自由参观景区内的植物园等景观。

　　十．注意事项

　　（1）注意行动安全

　　（2）衣着：若气温较低，请每位同学带好保暖衣服

　　（3）活动过程中听从指挥，不擅自离队单独活动，有事需离开必须找负责人商量决策。遇到问题可与各负责人联系；不听从指挥单独行动出行任何问题由本人负责。

　　（4）垃圾不要随便乱扔，由相关负责人收集处理。

　　（5）出发前将手机充足电，带好备用电池，方便联系

　　第一负责人

　　魏子文

　　第二负责人

　　高文博陈倩张苗刘易

班级活动策划篇5

　　一．活动目的：

　　为了充实我班同学们的课余生活，促进同学们之间和谐的友谊。因此，我们班决定在这周末举办一次充满趣味性和新意的“定向越野”活动。

　　二．活动的背景

　　在中国说到“定向越野”这个运动，可能会少有人知。但是在外国，尤其是北欧，定向越野是一个非常新兴的运动，几乎每一年北欧人都会举办一次盛大的定向越野比赛。无疑，定向越野是北欧人非常崇尚的一种运动。定向运动起源于瑞典。最初只是一项军事体育活动。定向这二个字在1886年首次使用意思是：在地图和指南针的帮助下，越过不被人所知的地带。真正的定向比赛于1895年在瑞典斯德哥尔摩和挪威奥斯陆的军营区举行，标志着定向运动作为一种体育比赛项目的诞生。距今已有百年历史。定向运动本身作为一种体育项目开展是从本世纪初在北欧开始的。到二十世纪三十年代已在芬兰，挪威，瑞典，丹麦立足。1932年举行了第一次世界定向运动比赛。1961年国际定向联合会（iof）在丹麦哥本哈根成立，现有成员五十个。国际定联是世界定向运动的行政实体，是国际体育联合会总会之一，定向运动也是国际承认的`奥林匹克体育项目。

　　三．活动的意义

　　定向运动不同于其它运动，它是一项非常健康的智慧型体育项目，是智力与体力并重的运动。它不仅能强健体魄，而且能培养人独立思考，独立解决所遇到困难的能力及体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力、独立分析问题的能力和良好的逻辑思维能力。可以让我们回归自然，放松身心，自我娱乐，增加乐趣。在比赛的过程中，我们还可以广交朋友，提高社交能力，相互交流，共享人生。而且参加定向运动不需要特别花费，所需的只是一张定向地图和一个指北针。定向运动可以培养人富于挑战、勇于尝试的勇气，使人的身体和心理得到锻炼。基于上述定向运动给我们带来的诸多益处，我觉得有必要以班级为单位开展和发扬这项运动。近几年来，定向运动也在中国兴起了，越来越多的户外爱好者，尤其是白领级的人物，喜欢在周末参加一些定向运动。一些学校也越来越重视这项运动，并把这项运动作为学校体育比赛项目之一。我们学校无疑就是一个例子。我校定向越野队从去年组队成立以来，在张龙老师的带领下，一直蒸蒸日上。曾参加过全国全省等大大小小的比赛，都获得了喜人的成绩。因此，我觉得我们应该继承师兄师姐不怕吃苦，勇于拼搏的精神，倡导全校同学勇于参加定向运动，为学校争取更多的荣誉。

　　四．活动时间 12 月12 日（白天）

　　五．活动地点

　　六．活动人员

　　1.策划书：助理辅导员以及09电气(2)班班委2.参与人员：机电学院09电气（2）班

　　七．活动筹备与进行

　　1．前期准备：做好宣传工作，让同学们更多的了解定向越野的相关知识，着重比赛的进程和安全意识，并在赛前做好分组，让同学们之间有更多的交流。2.活动过程：首先，所有的参赛者在比赛起点等待出发，待裁判员布好点后，随机发给每一位参赛者地图。其次，两个人一组，每分钟出发一组，记好参赛者的出发时间。最后，如参赛者在最短的时间内，且按顺序找到所有的点着为第一名，以此类推。

　　八．活动经费预算

　　名称单价数量总额剪刀 5 1 5 双面胶 2 2 4 单面胶 5 2 10 奖状 1 5 5 地图 2.5 22 55 点标纸 5 15 75 矿泉水 20/箱 2箱 40 车费 4/人 40人 160 活动奖励 120 应急药品 35 总额 509

　　九．注意事项与应急措施

　　1.带好活动所需物品，尤其是一些应急药品。2.活动过程中要注意安全，尤其是在比赛的过程中。3.保护好个人的贵重物品。4.活动结束后，要清理活动现场的垃圾，保持环境的清洁。5.活动返回路上，要尽量大家一起回，班干部要强调好安全问题。深圳职业技术学院机电工程学院09 电气（2）班十二月九日

班级活动策划篇6

　　活动目的：

　　为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，丰富学生的学习生活，展示学生的.艺术才能，学校将于“六一”儿童节前夕，以“唱响校歌和百首歌曲”为主题，举行“班班有歌声”活动，现将有关事宜通知如下：

　　一、活动时间：待定

　　二、活动内容：

　　1、各班组织学唱校歌、阳光体育之歌、和百首歌曲之一。

　　2、举行学校合唱比赛。

　　比赛地点：学校操场

　　比赛规程：

　　1、参赛曲目：在校歌、百首爱国歌曲、《阳光体育之歌》中任选2首。

　　2、参赛人员：各班全体学生。

　　3、比赛要求：

　　⑴歌曲内容不得更改。

　　⑵节奏整齐、音准正确、音色和谐统一、具有一定合唱艺术效果。

　　⑶精神饱满、富有朝气。

　　⑷服装整齐、尽量统一。

　　⑸学生指挥，节奏准确。

　　⑹人数齐全，全员参与。

　　4、奖励办法：

　　设团体优胜奖，评出低、中、高年级段各前1名。

　　5、评委名单：高纪青、孙颜丽、袁洁、张晓蓉、张艳霞、李凤霞、郭淑莲、王真、柴艾力

　　评分标准：

　　1、节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（35分）

　　2、合唱人员、指挥、舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分）

　　3、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐，服装整齐，尽量统一。（15分）

　　4、能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（15分）

　　5、学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。（15分）

　　三、其它事项：

　　1、班主任组织学生积极准备，在活动中展现班级特点和良好的班级精神风貌。

　　2、各班提前准备好伴奏带，在演出前派专人交至分管音响的教师处。

　　3、比赛时全校观摩，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，观摩时场内要保持安静，确保活动正常开展。

班级活动策划篇7

　　一、活动目的：增进同学之间的了解，让每一位同学都融入咱们实验班的温暖大家庭中!

　　二、活动时间、地点：20xx年xx月xx日(星期六)晚7点于(待定)

　　三、活动对象：20xx级xx班全体成员。参与人数100人左右

　　四、活动准备:

　　1、通知各个寝室准备节目及统计寝室合作情况,周四下午统计节目数量,具体节目及其参与人员.

　　2、准备互动游戏所需道具及奖品.

　　3、确定主持人2名,摄影师2名,音效师1名,及现场协助人员2名.具体人员周四确定.

　　4、场地准备(主要为借教室，周六前确定)。

　　五、活动流程

　　1、主持人宣布活动开始，介绍活动内容，活跃气氛。每个寝室坐一起。

　　2、环节一：明星秀

　　个人才艺展示(若报名人数较少，则和第二环节合并)

　　3、主持人做衔接，串联前后节目(即承前启后)

　　4、环节二：家庭表演

　　寝室节目表演(活动重要环节)周四根据节目数量和内容确定表演次序及中间的串台词和小游戏。

　　5、环节三：狂欢进行曲

　　趣味小游戏：

　　㈠、换名字

　　准备：①一个男生寝室和一个女生寝室，即4男4女，共8人为一组。②把每个寝室的寝室号写在同等大小的一张小纸条上并折起，男女生寝室号纸条分别放在两个小纸盒里。③由老师或特定的同学从两个纸箱中分别抽出一张纸条，抽到的两个寝室一组，共抽3组，游戏为3轮。

　　规则：①每组的8名同学站在讲台上分别自我介绍，然后男女随机交叉面向大家站成横排。②此时你右边同学的名字就变成了你的名字，最左边同学的名字就变成最右边同学的名字。8个同学最好提问一遍，可以不按站的左右顺序提问。

　　如：主持人问A同学‘你是光棍吗’则应由A同学右侧的B同学回答，答案自定。若A或B出错或反映过慢，则要表演个节目(如唱歌，讲笑话等)或罚喝2杯水(暂定纸杯，罚的杯数可当场征求同学们的意见)

　　㈡、真心话大冒险

　　准备：根据到场情况，以寝室为单位分组。暂定3个寝室12人一组，未能组成一组的同学可加入任意一组。每组男女生都要有。每组可座成2排或3排。

　　规则：①由前到后一个接个提问，最后一位同学问第一位同学，问题自定。②提问中若其他同学一致或多数认为某同学的回答不真实，则可以决定实行惩罚，惩罚办法可自行决定但要有一定限度。提供惩罚办法：在自己能力范围内为组员做一件事或实现小组的一个愿望。

　　6串联环节：心有灵犀

　　每个女生在对着的男生手掌里写一个字，让男生猜然后从左到右男生分别说出自己认为的字。答对有奖品(奖品待定)，答错要记住8位女生的名字后才能下台。

　　细节：主持人在活动开始的时候可设下悬念：让你终生难忘的'最美好的礼物将在两个趣味游戏结束后送出，特别是对于男生。 ①在分别装有男女生寝室号的两个纸盒中各抽2张纸条(参加过“换名字”游戏的寝室不再参加)②8名男生先背对着大家横着站成一排，每位女生对着一位男生也站成一排。③由主持人按由左到右的顺序把写有一个字的纸条发给台上的8位女同学，女生看完收起纸条后，男生转向大家，然后让女同学用手指在对着的男同学的手掌上写下这个字，注意不能让台上的男同学看到纸条上的字，否则即为犯规并实施惩罚。④男同学猜字，并按顺序说出答案。

　　预定效果：8名男同学的回答组成一句话：暂时保密。

　　7、共唱“相亲相爱一家人”，然后主持人宣布活动结束。

班级活动策划篇8

　　一、指导思想

　　学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面发展未得到充分体现。为了丰富校园生活，以学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，使学生身心得以健康全面发展。我决定在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生更好地发展。

　　二、目的和意义

　　此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质德育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，起到了既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间的作用。组织丰富多彩的艺术、体育活动，符合绝大多数学生、家长的'意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，更加有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　三、课外活动内容

　　根据北师大成都实验中学校特色建设情况，同时仍得结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

　　1.以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队(含小主持人)等组成校级兴趣活动小组。

　　要求：兴趣小组活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》，有活动图片，学期末有《兴趣小组总结》。

　　2.未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字，看课外书。

　　四、课外活动兴趣小组的组织

　　1.学校成立课外活动领导小组，兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人.按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。

　　2.活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，辅导教师做好活动小组学生的管理工作。

　　3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用。

　　五、注意事项及其他

　　1、课外活动期间，各小组组长要记录好学生缺勤情况。

　　2、小组长发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外学生自己承担责任。

　　3、各活动小组教师提前到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导教师承担责任。

　　4、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况，学校将定期通报。

　　5、在一学期课外活动中表现突出者，期末量化适当加分，凡通过学校课外活动领导小组考核达到合格以上者，辅导教师每人200元辅导费，获得优秀的辅导教师每人400元。

　　6、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。

班级活动策划篇9

　　一、活动主题

　　培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造良好育人环境。

　　二、活动指导思想

　　坚持育人为本，德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐形成文化积淀，形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。

　　三、参加对象：高一、高二各班级

　　四、活动时间：4月至6月

　　五、活动内容及目标

　　班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。

　　（一）班级物质文化建设

　　主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级、寝室布置并且定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，形成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。

　　（二）班级制度文化建设

　　班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。如：

　　（1）班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化；

　　（2）建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行；

　　（3）建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。

　　（三）班级精神文化建设

　　1、班级基础文明建设方面。基础文明对学生而言，主要是指学生的校园公德和文明礼仪等精神文明因素，其内容涉及每一位同学语言、行为、衣着、环境、秩序、劳动、勤俭等，要求做到语言文明，讲究礼貌，举止从容，文雅端庄，衣着整洁（穿校服）得体，爱护环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法、热爱劳动、勤俭节约等等。班级基础文明建设的重点如下：

　　（1）深入开展思想道德教育，利用每天读报课进行思想教育，并且有详细记载，努力营造健康向上的班级德育环境；

　　（2）扎实推进校规校纪教育，努力形成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良氛围；

　　（3）认真抓好日常行为规范教育，积极培养健康的生活方式和文明的行为习惯，努力营造文明和谐的班级人文环境；

　　（4）高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防范能力，努力建设稳定有序的班级安全环境。

　　（5）全面开展“资源节约与环境友好”两型社会教育，增强学生的环保意识、节约意识。

　　2、班级学风建设。学风是指学生的'学习风气，包括学习的态度、学习的氛围、学习的风格和学习的方法等内容。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。班级学风建设的重点如下：

　　（1）经常性、规律性的学风教育。

　　（2）加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。

　　（3）加强考风建设，严肃考试纪律，加强对学生的纪律教育和诚信教育。

　　（4）加强学生我爱我校实践教育。

　　（5）强化以技能比武为抓手，推进学科竞赛。积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，参加社团活动等。

　　3、班级特色活动建设。班级特色活动要求各班级结合本班学生特点和专业特点，从观念意识、行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定一个特色主题，通过独特的管理和活动方式，形成班级特色。如：微电影制作比赛等

　　学生办将在六月份进行评比，此项评比重在平时的建设，平时检查情况占60%

　　六、活动要求

　　1、加强指导，狠抓落实。各年级、班级要充分认识“班级文化建设”活动的重要意义，广泛宣传，深入发动，进一步调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，提高活动的参与度和覆盖面，确保活动顺利、有序地开展。狠抓落实，反对各种形式的虚无主义、形式主义。各班级要结合本专业实际成立“班级文化建设”活动工作小组，并且制订具体实施方案，组织落实，要有活动进度表。实施方案于4月15日前上报学生办。

　　2、创新活动形式，激发学生参与热情。各班级要结合时代特点、专业特色以及学生身心发展规律，以班风、学风、文体活动以及班级特色活动为主要内容，创新班级文化建设的途径和方法，开展内容丰富、形式多样的校园班级文化活动，提品位创特色，充分发挥班级文化的导向功能、凝聚功能、约束功能及熏陶功能。要通过开展不同风格的班级文化建设，增强班级成员之间对班级的责任感、认同感和归属感，形成团结向上、互帮互学、生动活泼、充满朝气和活力的良好校园班级文化氛围，为促进学生全面发展创造条件。

　　3、加强考核，表彰先进。一部“班级文化建设”活动小组将对各年级内班级的“班级文化建设”活动的开展落实情况进行检查。各班级要注意活动素材的搜集，待活动结束后认真总结，写出书面材料报学生办，学生办将对此次活动进行总结表彰，并且纳入本年度学生工作目标管理量化考核。