元宵节活动策划21篇
元宵节活动策划1
活动目标：
1、乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。
2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。
3、了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。
4、让学生了解节日的习俗。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：
1、经验准备：幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片。
2、打击乐器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事挂图等。
活动过程：
一、故事引导
“宝宝和爸爸妈妈吃完元宵后，就和爸爸妈妈一起去看元宵灯会。哇!好多灯笼啊!都有些什么灯笼?幼儿观察图片，说出自己看到的`龙灯、金鱼灯笼、火箭灯笼等，宝宝看得眼花缭乱。”
二、习俗活动：认识元宵节和花灯(观看VCD花灯造型)
为什么会有那么多的灯笼呢?哦，原来是过元宵节啦!元宵节又称“上元节”或“灯节”，在每年农历的正月十五。它是整个春节节庆活动的最后一个高潮，家家户户都热闹庆祝。元宵节的夜晚，小朋友手提灯笼在外面游玩，全国各地也会组织各种活动……(如果提供有关元宵节的视频给幼儿观赏，效果会更好)
三、肢体花灯造型
你们今年元宵节看到花灯吗?你们在哪看到花灯呢?(万绿园)你们见过什么样的花灯?能与你的朋友一起做出花灯造型吗?
1、老师敲鼓(可尝试放音乐)，鼓励幼儿尝试随拍子的快慢以及各种步伐行进。
2、幼儿听音律动，创编单人、双人或多人一组，变化各种花灯的造型。
(1)单人游戏。
幼儿听音走一种步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型，多声变多种造型。
(2)双人游戏。
幼儿双人听音走另一种步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型。
(3)多人游戏。
幼儿多人组合听音变步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型。
四、感应拍子和重音
1、欣赏中国民间音乐(元宵灯会)
这么热闹的元宵灯会，还有一首好听音乐，我们一起听听《元宵灯会》。
(1)肢体乐器(坐地)
听音乐的拍子：拍腿(每次重音后换另个地方感应拍子，拍头，肩，脸等)
重音时拍地板。(口唱：准备好)
(2)欣赏后提问：听了这首乐曲有什么感觉?这首乐曲有什么变化?
(3)引导幼儿认识重音：和前面的音不一样，声音中敲得响的那个音，叫重音。
(4)感应重音
2、律动游戏：跳呼啦圈摆造型
(1)老师示范游戏，并介绍规则。
(2)分组拿圈。
(3)听音乐，集体游戏。
3、大型打击乐器
(1)推出大鼓。
(2)教师示范。
(3)分组拿鼓棒
(4)练习互敲鼓棒
(5)配乐演奏
调孩子分四组，轮流当小组长(组长的任务是带领组员走不一样的步伐)。
元宵节活动策划2
活动口号：
浓情元宵（相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵）
活动节日分析：
1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛。
2、春节一过，春节服装即将上市，对于学生来说，新的'一学期也将开始，因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。
活动内容：
一、团团圆圆过元宵
美味汤圆大联展
1、开辟汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆：如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、清真、米酒等。
2、超市购物满88元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值5元左右。
二、元宵小吃一条街
活动说明：
1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。
2、在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。
3、小吃券不可兑换现金，也不设找兑。
4、小吃制作必须注意卫生，要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响，同时要预防自然风雨的影响。
5、小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外，还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。
6、除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购买，必须在现场明码标出小吃价格，让顾客一目了然。
三、良辰美景共赏
元宵游园齐乐（惊梦）
开辟一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各式灯笼，内含各种字谜，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物或购物券，价值根据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为10元以下。
元宵节活动策划3
一、活动时间：
二、活动节日分析：
1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此我们的促销活动重点围绕跟元宵有关的商品展开促销。同时借助烟花爆竹、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛，回升消费热情。
2、同时春节一过，春节服装即将上市，对于学生来说，新的一学期也将开始，因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。
三、活动目的：
春节过后，顾客消费热情下调。元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分利用节日的热闹、喜庆和团圆气氛来刺激和诱导顾客消费，回升消费热情，提高总体的销售额。另外，通过各种新颖、有效的促销活动来巩固原有顾客、挖掘和培养新消费群体，提升公司知名度和美誉度。
四、活动主题：
1、火树银花不夜天共度元宵享团圆
2、猜谜语欢乐中奖
3、良辰美景共赏元宵齐乐园
五、活动对象：
元宵佳品、糖果、生鲜蔬果类食品。
六、活动内容：
(一).购物赠汤圆
凡于活动期间一次性购物满58元的顾客，凭电脑小票可到服务中心领取大年汤圆1袋(价值3.9元);同理，购物满98元，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆2袋(价值7.8元)。每天限送500份。
注：凭当日单张小票领取，小票金额不可累加
(二)、猜谜语欢乐中奖把超市布置成元宵游乐区，悬挂灯笼，在全卖场的每个角落都张贴谜语条，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美礼物。
(三)良辰美景共赏元宵齐乐园2月6日晚7点30分钟在外场开辟游乐区，在游乐区大舞台内增设套圈活动和一些表演等活动来吸引人气。
套圈：购物满100元即可参加套圈一次，每次十个圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根据价值大小来进行远近距离拜访。物品总体价值设置可根据满多少的定额来确定，满多少的定额越高，礼品价值也可相对提高。表演：表演者有店面有才艺的员工来共同表演，目的是增加元宵节热闹气氛。
注：游园布置必须精美，注意维持活动现场秩序。游园活动的开始和结束可以以爆竹鸣号
七、活动筹备时间安排:
1、1月25日特价商品资料汇总，预定出上邮报的'商品;
2、1月25日各部门的活动计划书上交店长办;
3、1月29日邮报商品下午开始照相;
4、1月30日邮报定稿
5、1月31日至2月3日跟踪特价商品和邮报商品到位情况，2月3日所有特价商品全部到位;
6、2月1日邮报到店上;
7、2月2日至3日开始邮报全面发放;
8、2月1日至3日所有特价pop写好;
9、2月3日卖场气氛、pop布置完成;
10、2月1日至3日常规特价商品阵列到位，3日晚上下班后所有pop粘贴到位、特价商品检查完成;
八、广告宣传：
为保证活动的持续性和工作责任到每个人，特制定以下要求：气氛设置：外场气氛，内场气氛，销售气氛。播音气氛。陈列气氛。pop书写。
(一)、dm邮报：单张16k，10000份xx0.18=1800元。2月1日下午dm邮报到店。
1、邮报发放计划：(发邮报的重点在各大生活小区和居民住宅及城中村，要尽量贴近百姓生活)
2、卖场内留：1000份(收银、总台)
(二)、场内不间断的播音;播音内容就是活动内容
(三)横幅制作
1、横幅两条：火树银花不夜天共度元宵享团圆良辰美景共赏元宵齐乐园
2、喷绘：两块
(四)、内场气氛pop和吊排设计：原来的不动准备工作：
备足货源，搞好汤圆的商品陈列，店内海报、pop的书写等
九、费用预算
初步估计费用为元，明细如下：促销活动费用预算表
活动简介：20xx年2月活动活动时间：20xx年2月4日至2月12日
十、人员安排
元宵节活动策划4
以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
一、活动目的
丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
活动时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
活动地点：各班教室、操场、家庭
活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。
1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。
（一）读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。（附读书表）
（二）学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。
（三）做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。（附表格）
2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。
（1）传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和民族风俗，收集春联和灯谜等。
（2）文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。
三、组织领导
为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：
组长：xx
副组长：xxx，xxx
成员：全体师生
四、活动阶段安排
（一）部署动员阶段（20xx年xx月）
各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。
（二）普及推进阶段（20xx年xx月至20xx年xx月）
1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的.春联和风俗典故，开学后进行交流学习。
2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。
（三）成果展示阶段（20xx年2月）
结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。
五、活动要求
1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。
2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。
3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。
元宵节活动策划5
精神风貌不经意间，我们来了，我们轻轻的来了吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接元宵节的到来，生物系话剧团拟定主办本次晚会计划如下:
主题:"狂欢元宵节，喜迎新年"
创意构想:整个晚会围绕"狂欢元宵节喜迎新年"为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容，充分调动起同学及学校领导、老师的积极参与，营造欢快暖烈的气氛，凸现"狂欢元宵节喜迎新年"的活动主题
目的:丰富我院学生的.业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平，体现当代大学生的团结向上、青春健康、发挥中国传统文化
时间:xxxx年12月30日晚7:00至9:00(初步预定)
特点:节目新颖，表现当代大学生实际生活以及需求
细则:
1、前期宣传工作(一周)
a:宣传板制作:生物系话剧团xxxx年元宵节晚会宣传板要求:形式不限，构思新颖，以元宵节晚会为主题
b:宣传单制作:元宵节晚会传单要求:形式不限，构思新颖，以元宵节晚会为主题
2、后期宣传工作(活动结束后):以文字的形式对本次活动入行回顾报道1.通知各话剧团成员递交节目名单2.所报节目参加人员
3.晚会节目主持人
4.参加晚会人员名单晚会节目准备:内容:成立晚会筹备小组，确定晚会节目，力求节目质量中期活动工作:(10月21日-11月31日)1.校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报2.所有参赛的节目进行前期筛选3.所有参赛节目入行彩排并进行选优方案4.定所有参赛节目晚会期间: 12月30日当天)1.对现场内外入行布置2.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作3.现场领导的接待工作、看众入出会场秩序4.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作5.晚会后的收尾工作后期活动工作:宣传费用:喷绘海报宣传板活动费用:音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花人员安排:所有人员由生物系话剧团会员负责晚会期间后台秩序催台音控室灯光现场秩序礼仪
元宵节活动策划6
一、活动主题：
20xx年信诺欢乐元宵会
二、活动目的：
增加节日气氛，感受传统文化;丰富员工的.业余文化生活，缓解紧张的工作氛围;增强员工之间的交流，促进员工的凝聚力和归属感。
三、活动时间：
20xx年3月5日晚上19:00--20:30
四、活动地点：
公司食堂
五、活动对象：
信诺全体员工
六、活动准备及布置：
1)、活动准备：
2)、场地布置：在公司大门口到食堂悬挂灯笼一条街并配上彩灯，食堂、娱乐室门口张贴元宵灯会宣传海报。食堂内外围挂小灯笼，中部挂中号灯笼，第三层悬挂连环灯笼，最中间悬挂一个大灯笼。
七、活动进行阶段：
1)、活动说明：工作人员提前将灯笼悬挂好，在食堂的灯笼下挂66道谜题。
工独立思考猜出卡片上的谜底(注不能看手机，且只能入场一次)，先到兑奖处核对正确答案后取下灯谜谜题交给兑奖人员，并填写谜底及签名方可领取奖品。猜对10题以上，将获得超级灯笼一个并赠送智慧奖一份。
2)、现场工作人员分工安排：
八、活动注意事项：
1)、猜谜要有秩序，不要大声喧哗;
2)、谜底未猜中，不得将谜语取下来;
3)、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格;
4)、现场监督要及时劝导活动参与者不能使用手机能工具;
5)、保持好现场卫生，及时清理垃圾。
九、活动费用预算：
略
元宵节活动策划7
一、活动主题
良辰美景共赏，佳节游园齐乐
二、活动目标
1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；
2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
三、活动准备
（一）物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
（二）人员安排：
1、咨询接待：刘老师、xx老师
2、灯笼展示：xx、曹老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）
3、中班教室展示元宵节动画片（董老师、邵老师）
4、催场：王佳帅老师
5、吃元宵——碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）
6、音乐播放（xx）照相（刘老师）
7、元宵节故事讲述：xx
8、米奇扮演：xx
9、场外布置：全体老师
四、活动流程
1、主持人致开场词
2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）
4、亲子游戏：看你笑不笑
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的`动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）
元宵节活动策划8
活动目标：
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的'花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
活动背景：
正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备：
1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
活动进程：
一、导入
师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
(1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)
(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束
将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?
师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
元宵节活动策划9
元宵节是我国的传统节日之一，为了丰富社区居民的文化生活，活跃节日的气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，特制定xx镇xx社区“凝心聚力、共驻共赢”系列文化活动，活动方案具体如下：
一、活动时间
20xx年xx月xx日下午3：00
二、活动地点
xx社区廉政文化广场
三、主办单位
xx镇xx社区
四、协办单位
xx镇卫生和计划生育办公室
五、承办单位
xx物业服务有限公司
六、赞助单位
xx超市，xx超市
七、活动项目
(一)威风锣鼓闹元宵
1、活动时间：20xx年xx月xx日下午3：00。
2、活动地点：廉政文化广场。
3、活动内容：由xx社区文艺团体在xx廉政文化广场通过威风锣鼓、广场舞、秧歌舞等方式共庆元宵佳节。
4、参与单位：xx镇xx社区、xx物业服务有限公司。
(二)“庆元宵猜灯谜”
1、活动时间：20xx年xx月xx日下午3：30。
2、活动地点：廉政文化广场。
3、活动内容：元宵节灯谜是一种古老的汉族民间观灯猜谜的习俗。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。值此元宵佳节之际，xx社区在xx社区廉政文化广场开展“庆元宵猜灯谜”活动。活动共设置300余个灯谜，包括政策、法规、计生、保健、养生、生活知识等十几大类和10个谜王供广大居民朋友参与，凡猜对者都可获得xx社区提供的纪念奖品一份。通过猜灯谜的形式增添节日气氛。
4、猜灯谜活动规则：
①谜面300条、10个谜王。
②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。
③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。
④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。
⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
⑥兑奖要有秩序，大家不要互相拥挤。
(三)“庆元宵品汤圆”
1、活动时间：20xx年xx月xx日下午18：00。
2、活动地点：廉政文化广场。
3、活动内容：为了使辖区的居民都能提前感受到元宵节的气氛，感受社区的温暖和幸福，社区工作人员和共建单位在活动现场架炉子煮汤圆，为辖区内的居民送上一碗碗热气腾腾的汤圆，并送上新春祝福，让大家欢聚一堂闹元宵，体会元宵节的民俗和内涵，丰富社区居民的文化知识，让大家更深刻地体会到欢乐、温馨、祥和的社区氛围。
4、赞助单位：xx超市、xx超市。
(四)“凝心聚力、共驻共赢”文艺篝火晚会
1、活动时间：20xx年xx月xx日下午18：00。
2、活动地点：廉政文化广场。
3、活动内容：元宵节是我国民间最重要的`传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。在这合家团圆的节日里xx社区组织社区干部、文体服务队邀请社区内多才多艺的居民共同为广大居民朋友奉上一台精彩纷呈的元宵晚会。整台晚会共有约8个节目组成。节目内容针对各个年龄层，以居民喜闻乐见的节目为主穿插有奖问答、抽奖环节，本次共发放300份奖劵，凡拿到奖劵的居民人人都有机会抽奖，未中奖的居民每人都有一份小礼品。
4、赞助单位：xx超市。
元宵节活动策划10
一、活动主题
幸福新xx·春暖新社区
二、举办单位
主办单位：xx街道xx社区
协办单位：xx农村商业银行xx支行
xx物业服务有限公司
三、活动保障
(一)组织保障
为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由x任组长、x任副组长、成员为xx。
(二)经费保障
1、社区文体工作年度经费支出;
2、街道补助;
3、共建单位赞助
四、活动设置
各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展
居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。
(二)做汤圆、品汤圆
社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆
(三)游园活动
1、团结就是力量(拔河比赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。
2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。
3、团团圆圆(欢乐夹元宵)：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。
4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。
五、活动地点和时间
1、时间：2月18日(正月十四)下午13：00
2、地点：社区旁圆形广场
六、报名方式
1、居民小组长处报名
2、致电报名：
元宵节活动策划11
今年元宵节、情人节相对较集中，为把握节日商机，创造更佳的销售业绩，我们将通过“元宵灯谜会”的形式，树立“商品全、品质优、服务好”的'新世纪形象来集中组织商品促销活动。
一、活动主题：
新世纪元宵灯谜会
二、活动时间：
20xx年xx月xx日(正月十三)---2月12日(正月十五)
三、活动方案：
红红火火新世纪、热热闹闹过元宵
小活动一：庆团圆吃元宵美味汤圆大联展
在超市设立元宵美食街，突出传统文化氛围及新世纪汤圆品种全、质量优的特点，推出各式特色汤圆及礼盒，引导顾客佳节送汤圆，推出部分特价汤圆促销，拉动销售。
小活动二：庆团圆吃元宵猜灯谜中大奖
在各楼层均开辟字谜游乐区，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。
游戏规则及兑奖办法
1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。
2.按编号对证确认后方可领取。每人每天限3次。
3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取。
小活动三：庆团圆吃元宵开门见礼送红包
活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满20元以上的购物小票，到服务台领取元宵。
小活动四：庆团圆吃元宵购物打折又送礼
正常商品92折后满100元，(超市商品不打折满100元，化妆品97折满100元)送汤圆1包，满200元送2包，当日小票可累计，多买多送，以此类推。(会员卡可积分)
(黄白金、烟酒、手机、特价、削价商品不参加，羽绒服88折不参加)
四、卖场布置：
A、商场内部：
1、分区域布置，使卖场形象化、特色化，吸引顾客。
2、更换卖场内的装饰材料，增加顾客对我商场的新鲜感，不断的提升企业形象。
3、制作一批购物温馨提示语，创造良好的购物氛围及增加顾客消费信心。
4、重要位置宣传主题促销活动。
5、商场广播滚动宣传促销活动及特价信息。
6、楼梯换元宵节广告语，“新世纪汤圆格外甜”或“大红灯笼高高挂、红红火火过元宵”，超市元宵美食街悬挂KT板制作的元宵造型进行装饰。
7、超市副食区走廊喷绘玫瑰花背景，铺设地面，红火卖场节日氛围。(元宵节、情人节共用)超市入口地面、出口地面喷绘装饰。
8、制作元宵灯谜，正月十二(活动前)全部悬挂装饰到位。
9、超市元宵节与情人节的装饰一起考虑，共同进行装饰。
B、商场外部：
1、商场入口制作写真版面，宣传主题促销活动
2、装饰布置入口立柱，在门外放置彩虹门，增加节日气氛。
元宵节活动策划12
导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。
一、活动主题：
快乐元宵节
二、活动时间：
20xx年xx月xx日（下午15：30）
三、活动地点：
本班课室
四、活动准备：
1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、xx月xx日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯）
5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。
五、活动流程
1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）
2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。
3、教师导语：
①今天是什么节？元宵节有一种特别的.食品，是什么？
②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？
4、观察制作材料，了解做汤圆的方法。
（1）观察并知道做汤圆需要的材料。
（2）了解做汤圆的方法和要求。
5、做汤圆、煮汤圆。
指导语：
①我们怎样才能做出圆圆的汤圆？
②老师煮汤圆时，小朋友们应该注意些什么？
元宵节活动策划13
元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的文化生活，活跃节日气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区—社区组织“闹元宵话科普”文化活动，活动方案具体如下：
一、活动主题
社区共建话科普，居民亲情闹元宵。
二、活动内容
（一）、包汤圆送温馨。
组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。
1、活动时间：x月x日上午9：30。
2、活动地点：社区学校内。
3、活动准备（社区负责）：
①活动场地的桌椅摆放整齐。
②活动场地背景（投影仪播放）。
社区共建话科普，居民亲情闹元宵。
主办：市xx技术协会。
承办：区街道社区。
③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。
④收集好活动开展时要播放的.节日音乐，渲染气氛。
4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。
（二）、猜灯谜·学科普
围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜x条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。
1、活动时间：x月x日下午1：30。
2、活动地点：社区文化娱乐广场。
3、活动准备：
①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。（共建单位负责）
⑤准备好x条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。（社区负责）
4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。
5、猜灯谜活动规则（共建单位负责制作）：
①谜面共x条。
②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。
③谜面上有标记，则说明是已经猜过的。
④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。
⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。
主办：市xx技术协会。
承办：区街道社区。
元宵节活动策划14
一、活动目的
为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题：
金狗迎春到，欢乐闹元宵
三、活动时间
20xx年寒假以及2月11日下午，12:15开始
四、活动内容和具体安排
(一)前期准备(寒假)
开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。——班主任负责
(二)主题活动(元宵节当天)
1、营造浓郁的活动氛围
(1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。——负责
宣传语——金猴迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗习惯，向往美好生活。赏花灯，营造佳节氛围;猜谜语，感悟乡风民情;做汤圆，体验节日生活……
《闹元宵》童谣——
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。
校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。
(2)当天早晨(升旗仪式之前)，各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯(须醒目地标明班级、姓名)悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——负责
(3)大队部组织大队集会(升旗仪式)，作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。——负责
(4)当天早晨(或提前至2.19周五下午)，各班根据活动内容，做好班级环境的`布置，南北玻璃窗贴好窗花(或灯谜)，教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责
2、“欢乐赏花灯”活动(二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2:00-3:00)
在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责
3、“巧手做元宵”活动(12:15——13:15)
在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动(中午12:15各班派代表去食堂领取食材)。
食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿;和面和放汤圆的用具，由各班自备。——xx班主任负责
4、“开心尝元宵”活动(一三年级：约1:30开始;二四五年级：约2:00开始)
每人一份点心(两个元宵，六个小汤圆),使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐(3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐)。——负责
5、后续活动：各班填写1份活动记录表;各班上交2到3张家长志愿者反馈表。
五、摄影摄像：
六、通讯报道：
备注：2.11当天提早至11:00用午餐。
元宵节活动策划15
一、活动目标：
1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史;
2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化;
二、活动准备：
红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子
三、活动过程：
1、教师设疑，元宵节是怎么来的呢?这里还有一个故事呢?
2、教师讲述故事并提问。
师：元宵节是怎么来的呢?
幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。
师：元宵节的'历史悠久，人们从古至今，一代代的传承下来，用同样的方式来庆祝这一个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢?
幼：看花灯、吃汤圆等教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融。
3、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。
四、活动流程：
1、9：00老师引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。
2、9：05---9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。
3、9：20---9：25引导出今天我们要做的事情----做元宵。
4、9：25---9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。
5、9：35---9：50师生共同动手做元宵。
6、9：50---9：55送去厨房煮元宵。
7、9：55—10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。
8、10：00---10：15猜谜语。
9、10：15---10：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。
10、师生共同完成灯笼制作。
11、 10：40吃元宵。
五、活动反思：
《元宵节的故事》是一个神话传说，传达的是一份浓浓的爱意，更是一份感恩的心情，为了感谢仙女救了人间的百姓，让孩子们感触到，懂得感恩，懂得回报。传承热爱、歌颂中国的传统节日。
元宵节活动策划16
一、活动目的：
为了丰富广大人民群众的业余文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，响应全民阅读号召，同时为了增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围,让读者度过一个温馨、祥和的`元宵佳节，在春节、元宵节期间，我馆将举行系列活动，特制定如下方案。
二、活动内容：
1、《孝善为先》少儿绘画(彩笔画)比赛
2、《社会主义核心价值观》少儿软、硬笔书法比赛
3、“倡导全民阅读共建书香达拉特”少儿综合知识竞赛
4、“汉字英雄”青少年汉字听写比赛
5、你来比划我来猜(成语游戏)
6、亲子泥塑大赛
7、少儿游艺活动
8、“闹元宵猜灯谜”少儿谜语竞赛(蒙文版、汉文版)
9、展板宣传达旗图书馆20xx年工作业绩和20xx年元宵节活动获奖作品
10.颁奖
三、活动时间：
20xx年2月7日(农历正月十一)—20xx年2月11日(农历正月十五)。
四、活动地点：
活动内容中第1—6项在达拉特旗图书馆(文化科技大楼三楼综合阅览室、少儿借阅室、电子阅览室、二楼自习室)，第7—9项在市政广场,第10项在包商银行(旧火车站北阳光丽舍商业楼)。
五、活动办法：
1、《孝善为先》少儿绘画比赛。20xx年2月7日(农历正月十一)上午9：00—11：00，此项比赛设小学低年级组(1—3年级)，小学高年级组(4—6年级组)，分2组进行，每组50人，限时2小时，采取提前报名，现场比赛，比赛结束邀请资深专家评委每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖5名。参赛者比赛时只提供纸，写字用笔、彩笔等其他用品自备。
活动地址：达拉特旗图书馆(二楼自习室、三楼综合阅览室、少儿借阅室)
2、“社会主义核心价值观”少儿软、硬笔书法比赛。20xx年2月7日(农历正月十一)上午9：00—11：00，此项比赛分软、硬笔，小学高年级组(4—6年级)、中学组(初、高中)。分4组进行(小学组2组即软笔一组、硬笔一组，中学组2组即软笔一组、硬笔一组)，每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名。参赛者比赛时的纸、笔、砚、墨等用品自备。
活动地址：达拉特旗图书馆(二楼自习室、三楼综合阅览室、少儿借阅室)
3、“倡导全民阅读共建书香达拉特”少儿综合知识竞赛。20xx年2月7日(农历正月十一)下午2：30—4：30。此项比赛设小学组(1—6年级)，中学组(初、高中)，分4组进行(小学组2组，中学组2组)，每小组6人，采取抢答形式，现场公布名次。每组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
活动地址：达拉特旗图书馆(二楼自习室、三楼综合阅览室、少儿借阅室)
4、“汉字英雄”青少年汉字听写比赛。20xx年2月8日(农历正月十二)上午9：00-11：00，此项比赛分小学高年级组(4—6年级)、初中组、高中组。分6组进行(小学组2组，初中组2组，高中组2组)，限时20分钟，每30人一组，每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。本项比赛采取现场改卷、现场公布名次。比赛时提供纸、笔等用品。
活动地址：达拉特旗图书馆(三楼综合阅览室、少儿借阅室)
5、你来比划我来猜(成语游戏)。20xx年2月8日(农历正月十二)下午2：30—4：30，自由组合，2人一组，限时3分钟，在规定时间内按猜出成语的多少评出一、二、三名。最后共评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名。
活动地址：达拉特旗图书馆(三楼综合阅览室、少儿借阅室)
6、亲子泥塑大赛。20xx年2月9日(农历正月十三)
上午9：00-11:00，本项比赛不分年级，均可参加。比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名，只提供比赛用泥，其他工具自备。
活动地址：达拉特旗图书馆(三楼综合阅览室、少儿借阅室)
7、少儿游艺活动。20xx年2月9日(农历正月十三)下午2：30—4：30。游艺项目有：投掷乒乓球、抢板凳、钻呼拉圈、循环相克令、蹲蹲乐、开火车、双腿夹球比赛、袋袋乐、夹玻璃球，具体游艺规则现场示范，采取现场比赛现场发放奖品。
活动地址：市政广场
8、“闹元宵猜灯谜”少儿谜语竞赛(蒙文版、汉文版)。20xx年2月10日(农历正月十四)—20xx年2月11日(农历正月十五)，下午2：30—4：30。谜语竞猜共出谜面20xx条(1500条汉语谜语、500条蒙语谜语)，采取现场竞猜现场兑奖的方式，以最先猜到谜底者为准，先到先得。
活动地址：市政广场
9、展板宣传达拉特旗图书馆20xx年工作业绩和20xx年元宵节活动获奖作品。20xx年2月10日(农历正月十四)-20xx年2月11日(农历正月十五)上午9：00—11：00，下午2：30—4：30，对图书馆20xx年的工作情况和20xx年元宵节活动获奖作品以宣传板的形式予以展示。
活动地址：市政广场
10、颁奖。颁发春节、元宵节活动所有奖项，20xx年2月11日(正月十五)上午9:00-11:00。
颁奖地址：包商银行(旧火车站北阳光丽舍商业楼)
六、报名地址：
包商银行(旧火车站北阳光丽舍商业楼)(注：“活动内容”中的1-6项比赛项目必须提前到包商银行报名)。
元宵节活动策划17
元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题，人人都希望能有更多的创意，从而带来更多的欢乐，以下分享元宵节活动方案，希望对大家有帮助。
一、设计思考
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的'风俗习惯。
2.“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
4.农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
5.元宵节有许多传说、故事、儿歌。
二、各年龄段主题活动目标
1.大班主要目标：
(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
2.中班主要目标：
(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
3.小班主要目标：
(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;
(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
三、活动实施概况
活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
组织形式：亲子形式(分年级组开展)
活动时间：XX年2月14日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
活动建议：
1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
四、主题活动环境创设
园内大环境
(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
(2)宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。
班级环境
(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;
(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;
(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。
元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
元宵节活动策划18
元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。
一、活动目的：
1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;
2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;
3.让学生获得情感的体验;
4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;
5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;
6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
二、活动内容：
1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗
2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
三、活动建议及进程安排：
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的`主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。
2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;
开学后举办猜灯谜活动;
以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
元宵节活动策划19
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展“我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：
一、活动主题
以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目的
丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的.思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
三、活动内容
活动时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
活动地点：各班教室、操场、家庭
活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。
1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。
(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)
(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。
(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)
2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。
(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和民族风俗，收集春联和灯谜等。
(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。
四、组织领导
为加强组织领导，确保我校20xx年元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：
组长：
副组长：
五、活动阶段安排
(一)部署动员阶段(20xx年1月)
各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。
(二)普及推进阶段(20xx年1月至20xx年2月)
1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。
2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。
(三)成果展示阶段(20xx年2月)
结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。
六、活动要求
1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。
2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。
3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。
元宵节活动策划20
为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的交流，举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如下：
一、活动时间
xx年xx月xx日18：30～20：30
二、活动地点
一期小区中轴线
三、组织单位
xx花园管理处
四、参与人员
小区业主、住户
五、活动内容
猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。
六、人员具体分工
1、管理组
(1)整个活动协调由A负责，B协助。
(2)负责采购活动物资。
(3)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。
(4)C、D、E、F负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，G、H负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕。
(5)现场煮元宵(7B架空层)：I/J/K共3人。
(6)全体工作人员统一穿制服、工服。
(7)活动结束后，协调保洁员清理现场。
2、维修组
L负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。
3、安管队
(1)M负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。
(2)18：10开始，2名安管员(N、O)在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。
(3)协助综合组中途灯谜的悬挂
4、保洁员
保洁员要及时清理游戏现场的`垃圾，保持场地清洁。
5、兑奖处
(1)备一空纸箱，工作人员(ABC)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。
(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。
(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。
七、兑奖
猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。
八、资源需求
1、人力需求：30人
2、设施设备：音响器材一套、话筒两个
3、活动物资：活动物资清单
九、明确活动职责
1、管理处主任职责：
(1)、负责审定活动方案、活动通知、活动费用。
(2)、负责对活动全过程督导、控制。
2、管理组职责：
(1)、负责拟制活动方案、活动通知，以及做好活动费用预算工作。
(2)、负责制作谜语、奖劵等工作。
(3)、负责采购活动奖品、道具等物资工作。
(4)、负责活动现场布置、摄影、咨询和解释等工作。
(5)、负责活动总结，以及活动资料的整理和保管工作。
3、维修组职责：
(1)、负责活动现场布置、音响安装等工作。
(2)、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。
(3)、负责协助维护活动现场秩序。
4、安管队职责：
(1)、负责活动现场布置。
(2)、负责活动现场突发事件处理和维护活动现场秩序。
(3)、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。
5、清洁工职责：
负责活动现场卫生保洁工作。
十、注意事项
1、活动前保持现场地面干净。
2、灯谜分批悬挂，已预防后来参加活动人员无法获取灯谜。
3、维持好现场秩序，防止以外发生;同时准备创可贴、碘酒等药品。
元宵节活动策划21
一、活动时间
xx年2月x日至x日（正月初十至十五）
二、活动主体
正月里来闹元宵
三、活动主题
1。正月里来闹元宵，元宵节有戏
活动期间超市推出汤圆、水饺、生鲜商品等超低价抢购，价格绝对低，赶快行动！
某x等名优精品元宵以及无糖元宵、礼品元宵、果味元宵、手工汤圆、元宵齐聚新世纪。最新引进的汤圆机，现场为顾客制作各种口味的`汤圆。
备注：每天至少两小时（活动时段请自行安排，建议安排在客流高峰时段，以促进业绩的提升，各部根据情况自行举办相应的大品牌抢购活动，力求抢购价低于全县平均水平，以提高抢购业绩。采购部提前洽谈）。
2。投色子赢元宵欢欢乐乐某x
正月初十至十五，凡在超市购物满58元以上，服装百货类满88元以上的顾客，均可凭购物购物小票到二楼中厅参加“投色子赢元宵”活动一次，单票最多投5次。
奖品设置：
1点至5点：瓜子一袋6点：元宵1包
2。灯谜猜猜猜，某x灯谜文化展
正月初十至十五，凡在超市购物满28元以上，服装百货类满58元以上的顾客，均可凭购物购物小票参加“有奖猜射灯谜活动”，凡猜中任一灯谜者，即可到一楼总服务台领取精美礼品一份。
奖品设置：1元左右
备注：
①此活动必须凭购物小票参加。
②所猜射灯谜底编号必须与谜面编号相符，并将答案写于购物小票背面。
③所猜谜底经服务台核对准确后，领取谜底并张贴于谜面之上方可领取奖品。
四、广告宣传
1、电视台广告、飞字广告，气象局广告
2、播放时间：2月x日至x日
3、灯谜：一、二楼悬挂灯谜谜面。
4、吊挂POP闹元宵某x
年货大街换元宵挂旗。
5、门外看板：东门、圆门、南门大看板。
播音：服务台全楼播音。
6、超市收银台/服务台活动告知板：小看板。
7、门贴：一楼所有正门。
8、横幅：一楼化妆品楼梯口。
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