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活动策划

时间:2023-06-08 15:32:42 活动策划 我要投稿

【热门】活动策划范文集锦5篇

活动策划 篇1

  昨天,忙了差不多一个月的春游终于结束了,这是我大学的又一个“第一次”,心里是说不出的喜悦,一方面是忙碌结束的喜悦,另一方面是和大家一起玩的喜悦。

【热门】活动策划范文集锦5篇

  回想从3月初到现在,各种各样的事情交错一起,最开始的小品排练,随后的春游策划,再最后突然出现的合唱比赛,团体操排练,除了睡觉,整天忙在上课和这些事情之间。实话说,有那么一小段时间,我甚至十分后悔接了春游策划这一任务,但是不得不说昨天的活动让我觉得这些忙碌是值得的,有意义的。

  在此次春游策划的12个负责人中,我没有担任何职务,除了有时间会和大家一起开会讨论,一起去踩点(个别的几次,更多时候因为有课没有去),再就有制作宣传单,布置动员大会的黑板,再其他的忙我感觉自己也没帮上,甚至有时候真的是闲坐在那里,不知道该做什么,哪些需要帮忙,这是我做的不好的地方。

  至于我们整个策划组,我觉得我们做的不好的'有以下几点

  1. 整体上的时间安排不太合理,前期特别松散(我是这么觉得),后期差不多距春游仅剩一周时,我们才各种忙碌起来。

  2. 有时候计划有变动时通知的不及时。

  3. 对人员的分工有时候不够好,有的特别忙,有的闲着不知道做什么。

  当然这些这也和我们12个人第一次合作,第一次进行策划有很大的关系。

  最后,不管怎么样,感谢每一位策划春游,参加春游,支持春游的伙伴,特别是学长学姐们,我们也会吸取此次的经验教训,以后做的更好。

活动策划 篇2

  活动目标:

  1、创设情景,使幼儿在轻松的氛围中认识水果。

  2、通过触觉、视觉、味觉等方面,让幼儿感知水果的外形特征和味道。

  活动准备:

  1、幼儿自带水果,教师把幼儿带的水果装在准备好的箱子里。

  2、西瓜宝宝图,各种水果图片。

  活动过程:

  一、 猜一猜

  1、出示西瓜图。小朋友你们看,他是谁啊?(西瓜)对,西瓜宝宝今天要过生日,谁想去啊?西瓜宝宝想带一个水果宝宝去,师拿出箱子,说:“我这里有好多的水果宝宝,你们摸一摸,猜猜你摸到的是什么? 2、幼儿摸水果,并说出自己摸到的水果的`名称。

  二、 认一认

  1、请小朋友拿出自己摸到的水果,说出自己摸到水果的名称、颜色、形状。

  2、请手中是苹果宝宝的举起来给我看。请手中是桔子的宝宝举起来给我看。请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。

  3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。你们还吃过哪些水果呢?它们是什么味道的?老师出示水果图,幼儿根据图片回忆。

  三、 说一说

  1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是,西瓜宝宝不认识你的宝宝,你应该怎么介绍呢?请个别幼儿尝试。(老师当西瓜宝宝:“你是谁啊?你的宝宝叫什么名字?他是什么样子的?”幼儿回答。)

  2、大家一起来。

  四、 尝一尝

  1、小朋友,欢迎你们。我准备了好多好吃的,请大家尝一尝,尝好了还要过来告诉我,你吃的是什么,它是什么味道的。

  2、幼儿品尝。

  3、组织交流。

  五、小结。

  今天我很高兴和小朋友一起认识了许多水果宝宝,知道了它们的颜色和形状;还品尝了许多水果,知道了他们的味道。谢谢你们。欢迎你们下次再来!

  活动延伸:

  回家后把自己的体验告诉爸爸妈妈,并记下自己吃的不同的水果的味道。

活动策划 篇3

  活动背景:

  雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。作为新时代的青少年,我们更应该弘扬和学习雷锋精神。

  烟花三月,春暖大地。雷锋的精神又回到了我们身边。在这个特殊的三月份,我们党支部开展此次学雷锋活动,能更好地弘扬中华民族传统美德,培养青少年的优秀品质,美化校园的文化环境,同时,对于我国的社会主义精神文明建设也有重要的促进作用。

  学雷锋主题活动月与3月12日植树节相结合,宣传环保意识。

  活动目的:

  1、了解雷锋精神的含义。

  2、开展各种学雷锋活动,弘扬雷锋精神。

  3、通过“身边的雷锋”互助活动,增强集体凝聚力。

  4、宣传党支部爱心互助的精神,使更多同学了解我们的组织;

  5、在我们身边弘扬雷锋精神,使同学们能够把助人为乐的`精神真正实践,而非挂在嘴边。

  6 、培养广大青年学生乐于助人,甘于奉献的良好精神品质。

  8、 推动我们院学风建设,为绿色校园做贡献。

  活动主题:

  学雷锋从我做起

  活动对象:

  计算机科学与技术计算机第一党支部09、11级全体成员 活动地点:

  软件园教学楼教学教室,软件园食堂门口

  活动时间:

  20xx年3月19日

  前期准备:

  1、小组内成员开会分成两个小组

  2、活动所需大号黑色垃圾袋10个

  3、印有“学雷锋从我做起“的2米条幅

  4、软件园食堂门口活动场地的申请

  活动内容:

  1、19号中午在软件园食堂前进行“学雷锋从我做起“签名活动。

  2、两个小组分别到教学楼b区和c区教室进行垃圾清理和黑板的清洁。

  活动要求:

  本次活动要注重实效。抓住学雷锋从我做起的活动,为大学生树新风,鼓励大家做文明大学生,同时促进学院学风建设的顺利进行。

活动策划 篇4

  活动主办:

  信息1001、1002团支部

  活动主题:

  重温入团誓词,感恩幸福生活

  活动目的:

  号召同学们时刻铭记烈士们为民族解放和国家独立而不畏牺牲的英勇事迹,倡导青年学生向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;培养当代大学生的`爱国主义精神;加强爱国主义教育,引导广大青年朋友们树立正确的世界观、人生观、价值观,促进我院精神文明建设,丰富大学生文化生活。

  活动时间:

  20xx年4月8日

  活动地点:

  XX烈士公园

  带队老师:

  许XX

  活动参加者:

  信息技术系1001、1002班全体同学

  活动特邀者:

  系部领导,院团委、院学生会、系团总支、系学生会观摩干部

  活动流程:

  1、4月8日7:30在学院正门口集合;

  2、清点人数,有序乘车,8:00准时出发;

  3、9:00到达烈士公园纪念塔,由周XX同学主持向革命烈士三鞠躬并敬献花篮;

  4、由唐XX同学代表20xx级同学发言;

  6、革命烈士纪念塔前,由主持人周XX同学带领,在此重温入团誓词;

  5、发言之后,团体进入革命烈士纪念塔内参观,由主持人介绍部分革命烈士的英雄事迹;

  6、全体人员合影留念;

  6、分组进行烧烤活动;

  7、自行返程。

  活动纪律:

  1、言行举止要符合一个文明大学生,团员形象素质要求,时刻铭记“树职院形象,展长职学子风采”;

  2、一切行动听从指挥,不进入危险区域,未经允许不得单独行动(特殊情况须向带队老师报告),如有擅自行动者,回校追究相关责任;

  3、进入园区后不得大声喧哗,不得乱扔垃圾,同时遵守公园里的相关规定;

  4、在革命烈士纪念塔前集合时不要大声喧哗,时刻保持职院学子的风采,进入纪念塔后要遵守参观规定。

活动策划 篇5

  引言:

  人生如诗,有醉人的浪漫更有严酷的现实;人生如歌,有高亢的欢愉更有低旋的沉郁。人生如旅途跋涉,难免会有凄风苦雨相伴。那么,人生在世,怎样活得痛快?怎样活得轻松?个人认为只要你豁达些,有许多问题就会迎刃而解。人的心胸不够广阔最大的原因就是人类过度以自我为中心。每一个人都把自己看做是主体,是中心,将一切都围绕着这个自转,只有消除这种自我意识,心胸才会变得广阔

  俗话说“退一步海阔天空,让三分心平气和”。豁达大度是中华民族的传统美德。教会同学们懂得去体谅别人,懂的去爱别人,从而战胜自己,以豁达,大度的性格支持自己的生命,用乐观向上的精神支撑起人生的美丽风景。

  一、活动主题:

  成长七彩路,我们奋力前行

  二、活动时间:

  XX年3月29日周六下午1:30—3:00

  三、活动地点:

  西区风雨篮球场

  四、承办单位:

  生命科学系团总支素质拓展部

  五、参与人员:

  生科系系干、医专检验系系干、共50人。

  六、活动目的':

  此次素质拓展训练营是为了让参与者了解“成长七彩路”——洪战辉素质拓展训练营的具体内容,也为今后在各班更好更全面地推广洪战辉老师的七种精神打下基础。我们同时也为了让参与者释放生活压力,调节心理平衡;认识自身潜能,增强自信心;提高自我控制能力,从容应对压力与挑战;强化探索精神与创新意识,培养进取心;学会更好地与他人进行沟通与协调,优化人际环境;完善人格,培养勇气、毅力、责任心、荣誉感以及积极的价值观。我们希望大家通过这么一种亲自参与、亲身体会的方式从不同的素拓活动中学到洪战辉老师七种不同的精神,了解素拓活动的精华从而学习其中的精髓。学习去爱别人。

  七、活动精神:

  赤营:豁达大度的乐观精神

  橙营:勤奋刻苦的求知精神

  黄营:宽厚博大的仁爱精神

  绿营:真情挚爱的负责精神

  青营:知恩图报的感恩精神

  蓝营:自强自立的奋斗精神

  紫营:愈挫愈勇的拼搏精神

  八、活动流程策划:

  流程一:团队打造,红旗飘飘

  1、分队,具体分队视人数定。

  2、各队推荐或自荐队长、副队长各一名。

  3、唱队歌。要求歌词有新意,进行曲速度,简短。

  4、取队名。要求有代表意义,有内涵。

  5、定口号。文字简炼、朗朗上口,具有震撼力。

  流程二:八仙过海,各显神通

  1、一只青蛙

  参与者围成一圈,面朝中央。主持人念“一”,顺时针下一位念“只”,下一位念“青”,以此类推向下念。当两只青蛙时最后一位同学需念两声“咚”,错的淘汰。

  2、抢龙尾

  每组排一直线,龙尾最后的组员挂一彩带,各组各自劲逐,设法枪对方的彩带。若捉到别人的尾巴则两组为一组。排在最后的一组为赢家。

  流程三:总结活动,提升自我

  1、目的:

  (1)帮助同学消化、整理、提升训练中的体验,以便达到活动的具体目的。

  (2)使学生们能将素质拓展训练活动的收获迁移到学习、生活中去,以实现整体培训目标。

  (3)对获胜的队进行颁奖。

  (4)促进与医专的友情,相互学习。

  2、具体流程:

  (1)每队针对每个游戏派出两个代表总结本次活动学到的东西与自己的感受。

  (2)把大家分享的这些心得结合起来。与其他参加者探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。

  (3)请医专和本系代表讲话。

  生命科学系团总支素质拓展部

  XX年3月27日

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