关于创意活动策划模板汇编8篇
创意活动策划 篇1
一、活动背景及形式
读一本好书，如同享受一顿饕餮大餐，而一张别致的书签便是这餐后的甜点，甜美细腻。或许你很难想象一张小小的书签怎么可以蕴含许许多多的故事和回忆，一张特别的书签，能让我们在窥探书籍的万种精彩中给自己一点小小的惊喜。书签常常在不经意间被我们夹在心爱的书本中，或作为一种装饰，或作为我们辨分页码的标志。每个人的心中，都珍藏有属于自己的一枚书签，它可能是一片泛黄的叶子，不知在那个秋日的午后落入凡尘；也可能是一张珍藏的照片，那是一个即使过了很久也不能忘却的瞬间；更可能只是一张卡片，寥寥几笔的一句祝福。她们都默默的，轻轻的被夹在书中，让一枚小小的书签绽放无限书情。
活动的形式是以个人或小组的形式开展。
二、活动主题。
书中纵有黄金屋，小小书签亦精彩。
三、活动时间。
10月28日至xx年11月15日。
四、活动地点。
xx。
五、活动对象。
全校富有艺术创新意识的同学。
六、活动目的及意义。
创新是一个民族发展的不竭动力，为了丰富在校大学生的课余生活，给同学们一个充分展示自己创新才艺的舞台，为精彩的书籍增添一抹淡淡的精彩。制作一张别致的书签，用简单创作充实自己，同时提高同学动手动脑能力，引导同学在以后的工作生活中培养自己创新的精神，并善于发现身边那些小小的惊喜，为读书构建属于自己的.氛围有利于激发同学们艺术创新的意识。
七、活动要求。
1、书签大小要求：最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米。背面写好班级、姓名。书签的材料一定要有硬度的纸，可以是彩色的，还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。发挥学生的想象力和创造力。图案部分要是彩色的或黑白的。
2、评比标准：设计的书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句，名家介绍，经典美文语句等，书签样式不限，要有创新，作品的创作质量要高。
3、作品可以是个人独立创作，也可以是小组集体创作。
4、作品可以是纸质稿、电子稿。
5、上交作品时，注明所在系别、专业、姓名及联系方式。
6、投稿方式：
（1）电子版可投至邮箱。
（2）纸质稿上交给本班委然后交到图书馆办公室（105），或者直接交到图书馆办公室（105）。
（3）联系电话：xx。
八、活动流程。
1、宣传及征集作品。
2、由读者协会指导老师和读者协会全体社员评选出优秀作品。
3、颁发奖品。
九、奖项设置。
一等奖1名。
二等级2名。
三等奖3名。
优秀奖3名。
最佳创意奖1名。
十、活动经费。
奖品费用。
十一、预期效果。
激发同学们创新的热情，在生活中具有一颗发现美的意识，明白即使小小的书签也有故事，并且能够将这种热情带到日后的学习工作中。
十二、后期工作。
1、奖品的采购及颁发。
2、颁奖地点的联系。
3、做好必要的记录。
创意活动策划 篇2
一.活动主题：创新思维废物利用，自我实现美化生活。
二.活动对象：汇华学院南院师生。
三.活动目的：开发大学生的思维，创新美化生活。提倡勤俭节约的中华民族传统美德，让大学生们更好的实践这一道德观念。借助这一形式激发大学生的创意思维和勤俭节约的观念，成功贯彻变废为宝废物利用这一理念。
四.时间：5月10日中午和下午在三餐门口设立摊点进行报名。17日中午和下午在三餐门口上交作品，18日进行评选。19日贴出晋级参赛者名单。24日征集志愿者作为复赛的观众。26日进行复赛。
五.地点：初赛于青协办公室，复赛于南院篮球场。
六.主办单位：河北师范大学汇华学院南院文学部青年志愿者协会。
七.活动流程：
1前期宣传：人资干事进班宣传。
2前期准备：
① 在三餐门口设立摊点进行参赛选手和大众评审报名。 ② 参赛的选手要以稿纸的形式写出自己的作品创意思维，对自己的作品诞生进行详尽的解释。
③ 人资干事进班宣传时，讲明大赛分为初赛和复赛，在初赛时淘汰的作品其参赛者想要要回自己的作品可去青协办公室要回，如若不想要回，青协会给予保管。
④ 参赛报名的同时也进行大众评审的报名，大众评审不可以是参赛者。
⑤ 邀请老师作为评审。 ⑥借音响设备。
3活动内容：
①初赛：将参赛选手的作品和作品创意思维收集上来，以做工精细和创意思维为评判的标准进行评比。选出20个作品晋级。余下的作品如若参赛者想要要回可以去青协的办公室要回。
②复赛：将选出的20个作品放在桌子上展示，地点在南院篮球场。
由三十个参赛者现场讲解自己作品的'创意(讲解形式不限，人数不限，但是要将自己的创意形成和创意内涵讲解清楚)。
大众评审、青协部长、老师为20个作品投票。大众评审的投票是1分，青协部长2分，老师3分。
评判标准：以作品好坏程度为主，参赛者的解说表演也占一定程度的分数。
最后选出前三名，分别给予奖品。余下17人分别给予慰问奖。
4后期宣传：拍摄活动的照片，后期做成展牌展示。
八.注意事项：
①参赛者交作品时必须要交稿纸形式的创意思维。
②大众评审有礼品作为纪念品。
③复赛时提前借好设备，并调试好设备。
④如果有参赛者当时没有到场，视为弃权。
⑤整个过程要有志愿者作为观众参加，以示公平。如若志愿者不愿参加，可以相赠礼品。
九.所需物品：桌子，椅子，参赛者序号牌，作品名称牌，奖品(分为不同情况下的奖品，要多准备些)。
十.所需嘉宾：三位老师(至少一位)。
创意活动策划 篇3
为了创建和谐的校园生活环境，营造良好的寝室文化氛围，根据本学期团学活动计划，院学生处、团委决定开展第九届大学生美化寝室创意设计大赛。
一、活动主题：
和谐、创新、环保、健康
二.活动目标：
丰富学生校园课余文化生活，美化学生的生活环境，增强同学们之间的友谊以及寝室凝聚力，营造良好的寝室文化氛围，提高我院学生生活质量和文化品位，构建和谐校园。
三、主办单位：
学生处、院团委
协办单位：
各系团总支、学生管理办公室
承办单位：
院学生会
四、活动时间：
11月24日
五、参赛对象：
全院在校生(以寝室为单位)。
六、活动安排：
1、报名阶段： 11月11日-11月22日，每晚(周五、周六晚除外)19：00-21：00以系为单位报送参赛寝室到院学生会210办公室。
2、准备阶段：11月11日—11月22日，报名寝室进行创意设计，并就设计思路写出书面材料说明，作为评比的参考依据(可额外加分)。
3、评比阶段：活动定于11月24日(周三)下午1：30开始，届时将由评比小组按照评分标准进行统一评比，并对参赛寝室进行拍照、记录，从中评选出33个获奖寝室。
4、展示阶段：12月1日将获奖寝室名单、获奖寝室照片张贴于宣传栏进行公开展出。
5、颁奖阶段：评比结束后，请获奖寝室在获奖通知和名单公布后到院学生会210办公室领取奖状和奖品。
七、其他说明
1、设计要求
(1)寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，立意新颖，弘扬寝室文化，展现交院学子的朝气与活力，能体现寝室成员共同理想与追求。
(2)寝室装饰设计合理、美观、大方，突出本寝室设计主题;装饰过程不得损害室内设施，倡导自制，低碳环保，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。
(3)书面材料要及时(11月22日前)上交，以便前期准备工作开展。
(4)寝室环境整洁，卫生干净。
2、书面材料要求
寝室设计书面报送材料要求：充分展示当代大学生的`创新能力，表达对表达对未来生活的美好憧憬，体现创意设计风采。具体包括以下基本内容：
(1)前言(如“寝室口号”等)
(2)设计主题介绍(简单介绍，以便评分)
(3)寝室成员简介(可以不拘一格，充分展示个性)
(4)寝室文化介绍(能反映寝室成员的精神面貌、共同理想)
(5)寝室的生活学习氛围(体现积极进取、和谐融洽)
(6)寝室卫生维护制度
(7)材料内容要求图文并茂，用a4纸打印(不超过两页)
3、评分细则
(1)主题：设计名称别致，符合室内设计内容。(占15%)
(2)美观：颜色鲜明，搭配合理，整体融洽。(占30%)
(3)创意：设计内容新颖，有特色。(占35%)
(4)卫生：寝室卫生参照宿舍卫生评分细则。(占10%)
(5)解说：礼貌、大方，表达清晰(解说内容主要围绕本寝室的设计主题)。(占10%)
4、指导小组：
院学生处、团委老师。
5、评比小组：
由院学生会主席团成员、院学生会各部部长、院学生会生活部成员、各系学生会代表等组成。
土木系：生活部部长韩强
汽机系：生活部部长高鹏飞
城信系：生活部部长陈峰
管理系：生活部部长邢宁
文理系：生活部部长张莉萍
水运系：生活部部长张鹏
基础系：生活部部长钱聪聪
6、奖项设置：
最佳创意奖 1名
一等奖 2名
二等奖 4名
三等奖 6名
优秀奖 20名
除以上奖项外,还将评出最佳讲解员一名，最佳组织奖一名。
7、经费预算：
最佳创意奖 137x1
一等奖 91x2
二等奖 70x4
三等奖 34x6
优秀奖 9x20
总计 962 元
院学生会
十一月一日
创意活动策划 篇4
一、 活动前言
We are 伐木累! 增强班级凝聚力，提高班级荣誉感，增加班级向心力，促进班级和谐。创造班级特色，打造有意义的班级文化，丰富班级生活。培养学生的创意思维，提高动手能力。
二、 活动主题
创意无限，文管本色
三、 活动对象
文化产业管理班的所有同学
四、 活动时间
5月7日——5月18日
五、 承办单位
文化产业管理班班委
六、 活动前期
策划准备
1、 活动宣传：制作海报或在班里进行动员,邀请大家积极参加。
2、 人员分配：
（1)执行负责人XX负责接收各位同学的创意方案；
（2）建立初审评委团，由有才有审美能力的本班学生，担任评委。
3、 由活动负责人XX宣布大赛正式开始（5月6日晚自习）。
注意：（1）创意主题：凸显专业特色，展示班级文化。
（2）作品内容: 不限内容,任何合理可行的创意均可，即文化衫、小首饰品、工艺品、班徽、班旗、班级特色口号、班级纪念册等等）。
（3）上交作品：不要求做出实物！所有作品（口号标语除外）需要有图，均以策划案（word或者ppt的`形式）上交，以简要介绍该作品、解释其创意来源、分析其可行性。
（4）创意支持：鼓励支持所有同学参与创作，大胆自信地展示自己的创意，并借此机会更深刻地了解班级文化与专业特色！
（5）确定评审团成员名单：所有同学均可，以自愿申请为寝室分布为原则，组成十人人评审团。
七、 活动组成：
1、创作作品：5月8日至5月15日，八天时间，所有同学抓紧时间准备与创作，写出策划案！
2、收集作品：5月8日至5月15日（15日为截止日期），完成作品的同学将作品，以附件形式发到王宁邮箱汇总。
3、评审作品：5月16日至5月17日将创意策划方案交由评审团进行初审。
4、决赛及颁奖晚会：
（1）5月18日晚自习，邀请班主任，召开评审大会，对初审后的入围作品进行最终评定。（需由创意人对自己的创意进行不超过5分钟的介绍发言）
（2）评委会选出“最佳创意奖”1名、“一等奖”1名，“二等奖”2名、“三等奖”3名，并颁发证书。
5、活动结束：
大赛结束，由获奖者发言，班主任发言，负责人总结。
八、 活动总结
由活动负责人XX写出活动总结，交与班长。
执行负责人：XX
活动负责人：XX
创意活动策划 篇5
亲~班级女生节活动大评比开始咯!即日起至3月9日晚十点，向大家晒出你们最最有爱的班级女生节活动吧!
每个班级都有自己的特色与创意，让你们的心意不仅感动自己班的'女生，也能拿出来与大家分享，感动整个学院的人!
最后由老师和学生会成员评出最有爱的班集体，授予第一届女生节班级活动评比一等奖两名，二等奖三名，三等奖三名，并颁发奖状!后期将以海报形式展示成果~
1、活动时间：3月9日晚各班提交活动材料
2、活动对象：
3、活动材料要求：活动材料可以是照片、文字、ppt、电子书、mv等。照片需注明“活动时间、地点、参与人员、照片内容简要介绍”，并将各种材料放在一个文件夹里，发送到邮箱[emailprotected]，压缩文件以班级名称命名
创意活动策划 篇6
活动背景
现今很多大学生，他们拥有很多新奇，有创意的idea。但是却总是缺少那么一个很好的平台。我们的活动就是给这样的同学一个展示自己的平台，尽情释放你的才能，把他们最想表达的，感觉最有创意最美好的东西通过自己手上的笔展现出来，给自己的青春新颜上色。本次活动也是给社区文化节的献礼，希望能够给社区文化节一个好的开端。也是宣传自律会的好的机会。
活动意义
绘画是一种声音，表达自己内心深处最真挚的感情，展示自己最天马行空的想法和团队这间的凝集力，让整个校园更加的和谐，并激发学生的个性以及创造能力。
活动主题
校园魅力无限，个性自我展现
组织机构
主办单位：华侨大学社区中心
承办单位：华侨大学校自律会
活动时间：20xx年x月x号到x月x
活动地点：华侨大学
参赛对象：全校学生
报名方式：现场报名
活动内容
一、前期宣传：
（时间初步设定x月x日开始）
1、 摊点宣传：
a。x月x日至x月x日（共3天）于二餐前，选手现场报名。
b。可以考虑现场放置一只人形公仔（若商家可提供或租借），以吸引人眼球。
c。在摊位展示宣传海报（风采照片展示）。
2、在4号篮球场拉横幅和在华园大道、华园西路张贴海报。
3、在各宿舍楼栋贴宣传条。
4、路标，树标，LOGO：在通往赛场的路/树上贴上小脚丫等造型的引导路标。
5、在社区微博、人人、以及干事QQ/MSN等状态发布关于本次活动的宣传。
6、在《华园之声》杂志中的.社区文化节活动立项表中将提及此次活动。
7、通过校广播台对此次活动进行宣传。
8。通过现场作画吸引人，利用一件T恤，让值班的人在人流量多的时候在那边把T恤挂起来涂鸦。 （同一件一直反复利用）
9。工作人员利用自身在班级优势，在班级宣传 （可选在和其他班级上课的时间段）
二、活动流程
初赛阶段
x月x号至x号，在华园大道摆摊分发宣传单和收集报名表。比赛分为两个赛区：1：手绘组，由参赛人员自己在T恤上作画，尽情释放才能；2：电脑设计组，由参赛人员在电脑进行原创设计（注意：原创，若被发现作品抄袭即作废）。两赛区均须在规定时间内上交作品，且两赛区分开评选。
注意：在摆摊点根据报名表发放白色T恤给参赛人员， 并收5元的抵押金，并在各个团队交作品后，将押金归还各个团队。在规定时间内上交的作品方才有效，否者是为弃权。
评选：全体自律会，一人一票，选出得票数前30的作
品（按实际参赛的作品，以比例进行筛选）进入复赛。
复赛阶段
在金川一楼会展厅，将三十位同学的创意T恤张贴出来（电脑组打印出彩色纸作品），在金川展厅，利用电脑放映PPT，（选手提前把T恤照下来 附上理念发给工作人员）选手在各自作品前为评委和观众讲解拉人气，展示给学校的全体师生看，再由全体师生们选出心目中最喜欢的作品。
评选：
1、大众评审：晋级决赛张贴出来的作品旁设有投票箱，由全校师生投票。本次结果占总分的30%。
2、专业评审：邀请美院老师和相关领导，对作品进行评价打分其占总分70%。
3、在两赛区中分别选出5个（手绘组）、3个（电脑组）最佳作品（其中，将赛区2的电脑设计获奖作品喷绘在T恤上做出成品）最后获胜的八对团队将在最后的社区文化节的晚会活动上走台秀，展示自己的作品。主要形式：由选手们穿着自己DIY的T恤，进行一场走秀活动。并现场颁发证书，奖品和奖金。
三、奖项设置
手绘组一等奖 1名 *100 电脑组 一等奖 1名 100 +T恤
二等奖 2名 *50 二等奖 1名 50+ T恤
三等奖 3名 T恤+奖状 三等奖 1名 T恤+奖状
活动预算表
活动收尾
自律会会随时关注该活动的发展情况，给参赛选手一个公平公正的机会。并会协助选手更好的完成自己的作品。同时出跟踪海报和一张总结海报，对之进行跟踪宣传。
创意活动策划 篇7
“六一”花最香，“六一”歌最甜，“六一”童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体资料如下：
一、活动时间：
1、中心校20xx年6月1日(暂定)。
2、林丰村小由教师组织自行庆祝。
二、活动地点：
共安中心校操场
三、活动方式：
首先进行庆祝会，然后进行文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最后组织学生有序放学。
四、组织规模：大队活动(全校师生参与)
五、活动目：
透过六一儿童节活动，帮忙小朋友们度过一个完美节日，为小朋友们留下童年回忆，使小朋友们以更好姿态迎接以后学习和生活。
六、活动组织：
在校长、教导主任、后勤主任领导下，由少先队具体负责活动组织工作，其它相关部门给予配合。
七、活动具体分工
刘俐娜：负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人，舞台布臵彭瑶：负责糖果准备、游园活动器材准备、舞台幕布准备谢文毅：负责标语
华联军：负责集合整队、场地划分
代波：负责音响设备、音乐播放
王飞、艾贵群、高燕琼：协助舞台布臵
周明宣、胡安莲：负责安全保卫、巡查工作。周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境。胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。
苟伟：摄影、信息报送
各班主任：负责本班推荐节目排练。
八、中心校庆祝流程
1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼
2、朱校长“六一”致辞
3、领导讲话
①区领导讲话
②教科局领导讲话
③乡领导讲话
4、发奖仪式
①教科局领导宣布区级获奖师生名单，并请区领导颁奖。②校领导宣布乡级获奖师生名单，并请乡领导颁奖。
(二)、文艺汇演活动
(1)每班至少准备一个节目(节目类型能够舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等、要求资料用心健康)，班主任、任课教师及音乐教师组织排练，于4月13日前将节目上报到少先队大队部。于5月20日进行检查，5月28日进行节目彩排。
(2)少先队负责组织排练两套学校节目。
(3)学校定于5月25、29日下午两点进行彩排。
(4)6月1日节目汇演
(5)文艺汇演结束，各班将椅子搬回教室，发放糖果
1、吹蜡烛(彭瑶、高燕琼)
材料：打火机、十只蜡烛、两张桌子
游戏规则：发爆破音字吹灭蜡烛
2、盲人击鼓(刘俐娜、王飞)
材料：鼓槌，蒙眼布
游戏规则：原地象鼻子转三圈，准确敲响锣
3、吸管运输(廖凤群、苟伟)
材料：吸管一把、钥匙扣圈一个
游戏规则：两个人各自用嘴含住吸管，交叉运送到终点
4、扔乒乓球(代波、艾贵群)
材料：乒乓球，盆子，水
游戏规则：站在规定区域，往水盆扔乒乓球，共五次机会，扔进三个为胜。
5、筷夹弹珠(邓琴、段付华)
材料：筷子、玻璃弹珠
游戏规则：用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里，计时一分钟，夹进三个为胜。
6、运乒乓球(周文、张俊秀)
材料：乒乓球、乒乓球拍
游戏规则：用乒乓拍将球从一头运到另一头，共五次机会，成功运到5个为胜。
(四)成果展示：
收集整理布臵成果，成果资料:各兴趣班物质成果和图片展板成果。负责人：苟伟熊朝军
成员：各兴趣班老师
(五)中午十二点结束所有活动，群众组织放学。
九、其它事项：
1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”思想，认真做好活动期间学生安全教育与管理，确保各项活动资料安全顺利进行。
2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
3、比赛时场内要持续安静，确保活动正常开展。
4、比赛本着公开、公正、透明原则，评出等级，进行颁奖
十、预期效果：
透过此次活动，帮忙共安小学小朋友们度过一个快乐“六一”儿童节，帮忙小朋友们提高精神素质，以更好姿态应对以后学习和生活。
创意活动策划 篇8
一、活动目的：
1、了解教师节的由来和意义。
2、通过学生的行为实践来体现对教师的尊敬和热爱。
3、与各学科整合，发挥学生在节日课程中的创新能力、审美能力、语言概括和表达能力。
二、活动准备：
1、搜集有关教师节的名称、由来，了解教师节的意义以及尊师重教的相关故事等等。
2、准备《每当走过老师窗前》的歌曲。
三、活动安排
系列活动一：学说一句话。
根据学校文明礼仪节中的相关要求，利用班队课让入学新生说好“老师好!”“老师辛苦了”等文明用语。
参与对象：一年级全体学生
责 任 人：
活动时间：9月6日—9月10日
系列活动二：学唱一首歌。
在教师节到来之际，音乐老师教会学生一首赞美老师的.歌《每当我走过老师窗前》，于9月12日周一大课间全体学生能集体放声歌唱。
参与对象：2—4年级
责 任 人：冯
汇报时间：9月12日大课间升旗仪式。
系列活动三：学写一首诗。
自制贺卡，自写赞美老师的小诗参与学校“小诗献恩师”活动评选。
参与对象：5—6年级
责 任 人：
活动时间：9月7日—9月16日
四、其他事项：
1、摄影负责：沈 清、王天胜
2、做好9月12日升旗仪式的学生大合唱准备工作
3、与广告公司联系，做好活动评选公告牌
4、活动总策划：
5、活动发布：
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