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活动策划

时间:2023-05-18 19:46:15 活动策划 我要投稿

活动策划范文合集8篇

活动策划 篇1

  一、活动背景:

活动策划范文合集8篇

  骑行活动增进了与社会的交集,让大家融于社会活动中,参与社会,宣传了世界无车日的主题,符合绿色环保,低碳骑行的口号,为减少当今社会汽车污染作出呼声。增强了同学们的社会意识与环保意识。

  二、活动目的:

  烧烤活动,增加了同学们之间的生活乐趣,促进了不同同学之间的认识与友情。增强了同学们在参与过程中的动手能力,也在骑行过程中锻炼了同学们克服困难的'能力。为同学们繁杂单调的生活又增添了一份色彩。也让同学们了解参与到车队的活动中来。

  三、活动时间:11月16日

  四、活动地点:大屯村

  五、活动具体安排:

  1、前队:8:45在西校区车库集合,装备装待完毕,集合。提前带烧烤工具和物品过去,做前期准备。

  2、其他:9:45在西校区车库集合,按照实践部部长提前分配的,按队出行,分骑车和坐车两种方式。

  六、注意事项:

  1、各个队员自备的背包中可自带部分自己所需食物及其他物品,各人最好能自备1瓶水,水源要带足。

  2、各个队长在出发前替各组队员检查车,避免刹车等损坏

  3、队长必须要有自己各队员之间的联系方式。

  4、每队队员分配2名老队员,8—10名新队员,所有队员最好都能自带背包,并自备自己所需物品,具体队伍数由到时候的人数确定。

  5、每队车间隔时间大致为10分钟,、一路上安全由老队员不断做到提示,先到的队员先开始烧烤地点的准备,下车后直接开始准备活动,不要停歇。

  七、活动内容策划:

  在烧烤地点的场地准备搞定后,即可开始 陆续开始烧烤,烧烤中介绍着自己

  烧烤过后,记得一定要把烧烤造成的垃圾装袋带走,不要污染环境,确保做到无垃圾残留。

  回来路上,按队伍分批归来,5分钟一批。

  八、烧烤备忘:

  人数假如过多,烧烤的碳一定要买足了,烧烤的架子或网也要足够,按5人一张网分配。

活动策划 篇2

  一、活动背景

  尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富。为抓住契机,进一步营造和谐的社会环境,我们计划开展一个“大手牵小手,走进孤儿园”的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。为大家在工作及学习之余拓展社会接触面,为大家了解社会,接触社会,感恩社会打下了基石,进一步发扬我校太行无私奉献的精神。希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。

  二、活动主题

  大手牵小手,走进孤儿园

  三、活动目的

  “大手牵小手,走进孤儿园”,一起营造和谐校园的新风尚,让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖,并鼓励他们好好学习,将来回报社会。同时以团员先锋队为代表和榜样,提高当代大学生的素质,让当代大学生、青年关爱儿童,关注弱势群体,奉献社会的高尚品德,为同学们展现爱心提供一个平台。另一方面宣传爱心,为社会公益活动做贡献,同时能够呼吁更多爱心人士加入我们的行列。

  四、活动时间

  20xx年xx月29日

  五、活动地点

  xx市儿童福利院

  六、参与人员

  化工系青年志愿者

  七、前期准备

  1、调查义工服务来回往返路线。

  2、联系做义工活动的孤儿院,与其院方协商确定活动的开展及活动内容。具体协商如下:

  (1)活动开展:我系青年志愿者协会共99人,本着长期服务,再苦再难也要坚持的原则,把志愿精神弘扬开来,所以我系青协经商量确定每次参与志愿服务的人数为20人,整个学年分为4次,每次义工服务活动相隔25天。

  (2)活动内容:包括打扫福利院卫生、陪孩子做游戏、辅导孩子学习、对孩子进行心理辅导,疏导,帮助生活不能自理的孩子尽量做到生活自理等。

  3、在我系青年志愿者中发出通知,做到宣传最大化,组织自愿报名参加,确定当天参与人员及参与人员的联系方式。

  4、采购一些玩具、温馨墙纸、学习用品(铅笔、笔记本)、糖果零食等。

  5、对参与人员进行分工,包括联系、宣传、摄像等。

  八、活动流程

  1、参与活动人员于xx月29日8 点,在学校南门口集合,清点人数,交代细节,出发前往平顶山市儿童福利院;

  2、到达地点后与孤儿院负责人说明情况;

  3、然后我系青年志愿者按照预定分配的任务,将我们的小礼物分发给孩子们,并和他们一起做游戏;

  4、在适合情况下,对孤寡儿童的学习生活给予帮助,教孩子们看书,识字,系鞋带,帮助孩子们进行洗衣服、打扫等活动;

  5、将孩子们聚集到一起,我系青年志愿者成员表演节目,同时邀请孩子们一起加入;

  6、活动中可与孩子们自愿结组照相,用相片留下美好记忆;

  7、活动结束后,组织者召集成员集合并清点人数,切实保证参与人员的`安全;

  九、活动中注意的细节

  1、参加活动人员必须准时在指定地点集合,必须服从安排。原因无法参加者,请及时转告该活动的负责人员。

  2、要求参与活动人员平等可亲的态度对待小朋友。

  3、整个活动都要注意小朋友的安全问题。

  4、在这些过程中千万不能有不耐烦的表情,搞活动的时一定要主动,不能自己和自己人一边,孤儿都是很敏感的。

  十、活动意义

  通过这次活动让我们更加关注孤儿,呼吁社会上更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活——孤儿!然我们还年轻,但我们的天地不只是一方书桌、几许清淡,我们的使命不只是未来,更是现在。我们应该伸出援助之手,奉献我们的爱心,或许我们的努力对于孤儿只是杯水车薪,希望通过我们的行动,呼吁社会上多一些人,去关爱他们,去了解他们,那么这样的孩子便不再那么可怜,他们会感受到与我们一样的亲情,一样的温暖。只要人人都献出一点爱,那么社会将更美丽!

  十一、活动预算

  1、小玩具30个:2元*30个=60元

  2、铅笔15支:1元*15个=15元

  3、笔记本20本:1.5元*20本=30元

  4、糖果,饼干,零食若干:40元

  5、温馨墙纸若干:10元

  这次活动费用共计:155元。

活动策划 篇3

  一 活动背景

  地球,是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步,我们用去了许多的资源,但是,我们人类不懂节约资源的话,会使地球的资源减少……我们生活的时代,正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展,节约、环保已迫在眉睫。纸的发明是对人类文明的伟大贡献,目前我国生产的.纸约有500种。现在,我们生活中有必需文具——纸。纸,处处可见:课本、作业本、草稿本等等,很多很多。可是,很多同学浪费纸张,乱丢纸张的行动在校园可随处可见。

  二 活动时间

  20xx/xx/xx 16:00-17:00

  三 活动地点

  三餐圆桌

  四 活动对象

  所有协会成员

  五 活动前期工作

  1) 网上查找一些简单的手工制作,先自学(做好前期的宣传工作:如大字报)

  2) 有意识的收集一些广告单、没用的打印纸

  3) 先教会几个理事,到时候好分组教学

  4) 通知同学活动的具体时间和地点

  注:必须全部通知到位

  六 活动流程

  1.组长分发事先裁好的做手工的纸张

  2.组长分组教手工,教完一个手工后让她们在熟识下

  注:(第一个手工:会飞的小纸箱

  第二个手工:充气的小兔子)

  3.学完后一节课的教程,让大家谈谈感受

  4.大家拿着自己做的手工拍照合影

  七 活动目的

  1. 秉着节约资源的理念,收集生活中的一些广告单,利用闲暇的时间,制作一些精美小手工,节约资源,美化环境。

  2.培养大家对手工的兴趣,利用生活中的广告单制作一些手工,锻炼大家的动手能力。(增加协会内部成员之间的沟通交流)

  3.所制作的手工可以给支教组去支教的时候送给小朋友的奖品。

  八 活动后期工作

  (这边也要做也注意事项的准备:入场的问题,要及时做好第二套方案,手工制作过程中可能需要用到剪刀、小刀之类的刀具,难免有时候会伤到手,所以也有必要备一些创可贴之类的,还有必要时多准备点纸)

  1、大家将纸屑带走,做好卫生工作

  2、收集来学手工的成员学后的感受

活动策划 篇4

  一、参赛对象:全体学生

  三、比赛地点:见附表

  四、比赛形式及内容:

  (一)一年级:穿衣服、系红领巾、系鞋带

  材料准备:有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件,红领巾一条,有鞋带的鞋子一双。

  比赛时间:10分钟

  比赛方法:听口令,先穿衣服、系红领巾,最后系鞋带,在规定时间内完成。

  评判标准:衣服穿好,红领巾正确系法,且美观整齐,一双鞋子的鞋带系好,如无法评判,由时间的'先后进行确定名次。

  (二)二年级:整理书包及抽屉

  比赛时间:10分钟

  比赛方法及标准:听口令,开始整理书包,把书全部装进书包,摆放有序。抽屉清理干净,如果有水壶等其他物品,也要求在抽屉中摆放端正、合理。

  (三)三年级:叠一套衣服

  比赛时间;10分钟

  材料准备:准备一套有领子的衣服。

  比赛办法:听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。

  评判标准:叠衣服要服帖、平整,并考虑领子。

  (四)四年级:包书皮

  比赛办法:听口令开始包书皮。

  比赛时间:10分钟。

  评判标准: 书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。 不要求包出小角。

  (五)五年级:钉纽扣

  材料准备:

  1、 每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。

  2、 年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上,写上班级姓名。

  比赛办法:听到发出开始的口令即开始比赛,每人用时15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。

  评判标准:在规定时间内钉完,要求美观、牢固……

  (六)六年级:水果拼盘

  参赛对象:每班五名同学参加比赛。

  材料准备: 每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。

  比赛办法:两名同学一张桌子,听到主持人发出开始的口令即开始比赛,在规定时间内完成作品。

  评判标准:要求在制作过程中出现削皮、切等环节,并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。

活动策划 篇5

  为进一步贯彻落实“以生为本,善待学生”的工作理念,积极营造关爱学生健康成长、引领学生积极向上的良好氛围,根据学院有关关爱学生“四季行动”的总体部署,经研究决定,自20xx年10月下旬至11月在全院开展关爱学生“20xx金秋行动”。现就此制定实施方案如下:

  一、活动主题

  爱学习、爱劳动、爱祖国

  二、指导思想

  实施关爱学生“20xx金秋行动”,要以党的十八大精神为指导,以“立德树人,服务学生发展”为目标,以“欢聚金秋迎新生,情暖滨职展风采”为主题,倡树榜样示范,强化行为养成,积极建设勤奋务实,求真向上的文明校风。

  二、活动内容

  实施关爱学生“20xx金秋行动”,主要组织开展以下七项活动:

  (一)开展“为学弟学妹做榜样、做贡献”活动。

  各院依托学生会、自律委员会、各班委团支部、社团组织,成立新生学习生活服务团队,选拔优秀学生担任辅导员助理,协助做好新生学习生活指导、职业生涯规划等工作;成立优秀学生学习协作小组,深入新生宿舍、教室,手把手为新同学传授学习经验,开展结对帮扶活动;组建优秀学生巡讲团,采取灵活易行的方式在广大新生中进行理想信念宣讲活动;成立校园导游小分队,为广大新同学做向导,使他们尽快熟悉校园环境,适应大学新生活。(组织单位:院团委、各团总支)。

  (二)开展“关注心灵成长,心理健康普查”活动。

  发放新生《大学生积极成长手册》,普及心理健康知识;10月中下旬举办心理健康委员培训班,完善四级心理健康教育网络;自10月中旬至11月底对全体新生进行心理健康普查,全面掌握新生心理健康状况,了解新生心理适应情况,以便有针对性地提供专业心理援助,有效推进心理健康教育工作的开展,进一步增强学生教育管理工作的实效性、针对性。(组织单位:学工处、各二级学院)。

  (三)开展“文明成果巩固深化”活动。

  为进一步巩固推进上学期“迎国家验收,展文明风采”各项活动成果,力促“文明从右行开始,礼貌从问好做起”活动向纵深开展,拓宽学生文明养成教育途径和辐射领域,10月中下旬至11月开展文明素养提升、文明教室宿舍餐桌创建、校园环境美化等活动成果巩固深化活动,各二级学院制定巩固深化方案,并组织实施,学工处负责检查指导。(组织单位:学工处、各二级学院)。

  (四)开展学生社团“20xx招募季”总结提升活动。

  10月,对学生社团“20xx招募季”活动进行总结,对各学生社团招募情况进行登记备案,并按照程序公布学生社团及会员名单。组织各社团根据自己的章程,围绕学院中心工作和学生成长成才所需,制定社团活动计划,并做好学生社团活动的指导和监管,积极引导各学生社团创建精品社团、特色社团。在此基础上,组织院社团联合会招募新成员,并适时进行换届选举。(组织单位:院团委、各二级学院团总支)

  (五)组织开展新生主题征文及演讲比赛。

  10月,在全体新生中开展“入学有感--滨职我来了”主题征文及演讲比赛。组织20xx级新生围绕“进入大学的彷徨与喜悦、新生入学教育与军训的感悟与体会、如何尽快适应大学生活做一名合格大学生、如何过好三年大学生活、个人职业生涯规划、对学院的感觉印象及对学院建设发展的意见和建议”畅谈所思所想、所感所悟。(组织单位:院团委、各二级学院)

  (六)组织迎新系列文艺活动。

  10月,为进一步活跃校园文化生活,帮助20xx级新同学尽快适应大学生活,展示新生良好精神面貌和风采,举办迎新生系列文艺活动。团委负责组织“青春的旋律”校园十佳歌手大赛、“我心中的滨职”校园主持人大赛、“炫出青春本色”新生舞蹈大赛;各二级学院结合各自实际,自行组织迎新文艺活动。要创新活动组织形式,丰富活动内容,做到温馨热烈、节俭办会。(院团委、学工处,各二级学院)

  (七)开展“寻找成长榜样,实现青春梦想”活动。

  10月集中开展“寻找成长榜样,实现青春梦想”学年总评活动。对20xx-20xx学年各班团组织涌现出的优秀集体和先进个人进行评选,11月初,进行表彰奖励。通过培养选树一批来自身边的先进典型,用切身事迹感召学生,把身边的正能量传递到每个学生心中,把勤奋好学的优良学风渗透到学生的学习生活中,并通过举办先进事迹报告会和媒体、报刊等大力宣传他们的先进事迹,通过典型示范带动广大学生素质的普遍提高,培育健康向上、向善向美的'校风。(组织单位:学工处、院团委、各二级学院)。

  (八)开展“我知我生”辨识学生大赛。

  为促进师生之间情感交流,强化深入学生一线的工作意识,11月中下旬,在全院辅导员中开展辨识学生大赛。组织形式和时间安排,另行通知。(组织单位:学工处,各二级学院)。

  三、工作要求

  实施关爱学生“20xx金秋行动”是全院“1010”工程的重要内容,是我院善待学生“四季关爱”行动的重要组成部分。各院、各职能部门要高度重视,精心策划,促进全院学生工作沿着规范化、系统化、科学化的轨道逐步提升。

  团委、学生工作处要精心组织,提前研究下达各项活动方案,及时调度,精心指导;各院要结合各自实际,按照各项活动方案切实抓实抓好,抓出成果,抓出经验,抓出特色,抓出典型;学院各相关部门要密切配合,形成合力,确保活动效果。

  在组织各项活动的过程中,必须发挥学生参与积极性,确保学生的参与广泛性,注意听取学生的意见和建议,使其在活动中感受关怀、感悟关爱,进而焕发出勤学苦练、文明修身的巨大力量。

活动策划 篇6

  1活动主题:“

  财富人生”

  2活动时间:

  4月1日周三下午1:30

  3活动地点:

  经管楼

  4活动意义:

  1.学会正确的投资思考模式,自我修正投资观念,找到实现财务自由的关键;

  2.模拟真实人生历程,坦然面对变化。学习应对挑战,做出最好的投资以及理财决策;

  3.开启自己的投资理财天赋,提高财务智商,迈向财务自由;

  4.传授给你爱的人,让现金流游戏成为创造财务自由的工具。

  5活动方针:

  以轻松的类似于“大富翁”的游戏形式来开展活动。

  以个人为单位,从起点开始,时间期限为1个半小时(时间可调整),结束后看谁的现金流最多,就是最后的“大赢家”!

  6活动方式:

  1.活动前期

  宣传——飞信通知社员

  接受报名——根据报名人数安排游戏的组数。

  物资购买——

  确认每个部长和干事都了解现金流的游戏规则。

  活动负责人:朱晓乐13917304285

  2.活动期间

  a 社长介绍社团,自我介绍,以及“财富人生”的游戏规则和奖励。

  b 每一个游戏小组人数为5-6人,分别分配1个银行家(干事),1个讲解员(大二)

  (活动中可以播放轻松的音乐调节气氛)

  c 到了规定时间后,看每个组的成员谁的现金流最多,则为每组的“大赢家”,社长颁发奖品。

  d社长做结束语,并让胜者发言,说说自己游戏心得、引发的思考以及对未来人生的财富规划等。(如果社员不知从何说起,社长可以略做引导)

  e 结束后,合影留念。

  3.活动结束

  整理教室、简讯、人人上传照片

  7注意事项

  1.如果参赛的人数不足,则可以有我社干事补上。

  2.讲解员必须要随机应变,活跃气氛。

  游戏规则

  现金流游戏共有两个游戏圈,一个是我们耳熟能详“老鼠赛跑”圈,另一个则是取得财务自由之人所在的快车道。

  每个人通过掷骰子,来决定你行走的步数,走到的每一格都代表了一个机遇,可能是“做慈善”“机遇”“失业”“生小孩”等,然后讲解员会根据你所选择的是“小机遇”还是“大机遇”为你翻开一张卡片,解说你的机遇是什么,然后就看玩家的选择要还不是要。

  游戏规则类似于“大富翁”。

  首先大家都要在小圈中,为金钱而工作,每个月的支出主要靠工资来维持,每过完一圈则代表了度过一个月即可领取月工资,在小圈中,如果说你的资产所带来的收入(不包括月工资)已经超过了你月开销,那么恭喜你,你已经是财务自由人,你已经脱离了靠工资维持生活的'人,即你可以进入大圈(快车道),这时候你的收入主要是靠创造的资产带来的,你的经济生活方式只是不断地创造更多的资产。

  在小圈中,你可能有购买股票、基金、房产的机会,有生小孩的可能,有失业的风险等,这时候就在于你如何取舍了。

  在大圈中,你会有很多赚大钱的机会,但是同时的,你也会有很大的开销。

  这两种游戏圈其实代表了两种思维方式和两种生活方式。

  获胜方式

  这个游戏的获胜的要求是:在“老鼠赛跑”中尽快获得资产收入,当你的资产收入超出你的总支出的时候,你就跳出了“老鼠赛跑”的陷阱,并进入了快车道,如果你能在快车道实现你的梦想或者月现金流增加五万(或另定)以上,你就获得了比赛的胜利。

活动策划 篇7

  活动前言:为了丰富我校广大学生课余文化生活,营造一个好的校园文化氛围,加强同学之间的交流,展现我校学生的青春风采。经研究,决定在第N届文化艺术节期间举办“你划我猜”活动比赛,具体活动策划安排如下:

  一、活动目的

  给学生们提供交友平台,丰富课余生活,结交到更多兴趣相投的朋友。

  二、活动地点

  宿十四栋旁

  三、活动时间

  20xx年11月

  四、主办单位

  生活园区团委

  五、活动流程

  1、做好宣传海报,吸引参赛者;

  2、准备不同难度的成语(选择易于比划的.或较易比划的),将准备好的成语写在大的纸板上,至少需要50个;

  3、参加这项活动的人需要至少两个人为一队来参赛,一个负责比划做动作,一个负责来猜成语;

  4、2分钟为一轮,在规定时间之内猜的最多的队获胜;

  5、参赛过程中,不能讲出任何和成语中字眼相同的,只能比划。

  6、最后,给获胜的队伍颁发奖品。

  六、奖项设置

  一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,鼓励奖两名

  七、注意事项

  1、如若遇到下雨的问题,活动可搬至室内进行;

  2、活动结束后,应安排人员进行场地的清理,保持校园的清洁;

  3、活动进行时要注意安全问题,不要因为求胜心切而发生不好的事。

  第八届生活园区文化艺术节组委

  文艺评比类工作小组

  20xx年11月1日

活动策划 篇8

  一、活动主题

  陶子心,博爱行——走进南京服务

  二、活动背景

  “南京晓庄学院博爱同盟”是在我校学工处指导下,于20xx年6月7日成立的一个从事自助、助人活动的公益性学生团体,其主体是我校历届获得江苏陶欣伯助学基金会资助的学生。本团体的宗旨是:传递社会关爱,锻造自强之才。以南京晓庄学院为依托,宣扬陶欣伯先生以及江苏省陶欣伯助学基金会的博爱精神,为广大同学作表率,勤勉学习,立志成才,回报家乡,回馈社会。又是一年暑期实践活动开始之际,博爱成员怀着一颗陶子心和博爱的精神热切希望借此机会,展现陶子学风,以博爱心奉献社会,锻炼自己。

  三、活动目的、意义和目标

  活动目的:展现陶子良好精神风貌以及博爱心

  活动意义:

  1.发扬我校老校长“知行合一”精神的例证,将在校学习的理论知识,运用到社会实践的实证,在服务中,宣扬了行知精神。

  2.传承陶欣伯陶爷爷的博爱精神,发扬陶子风采。

  3.传递爱心,构建和谐社会氛围。

  4.锻炼学生能力,以己之力奉献社会以及表达对陶欣伯助学基金会的感恩。

  5.发扬晓庄学院学子风采,展现当代大学生人文精神以及传扬慈善精神,加强大学生社会责任,让同学们全方位地接触社会,了解社会,培养适应社会的.能力,通过社会实践锻炼同学们的实践能力。

  活动目标(地点):社会儿童福利院,地铁龙眠大道站以及百家湖敬老院。

  四﹑活动时间

  20xx年07月03日—20xx年07月10日

  五、活动宣传

  做好活动的宣传工作,可以通过自制的宣传板、横幅、“博爱同盟”博客以及网络西祠讨论版,扩大宣传。在福利院,地铁站以及敬老院进行沟通了解各地方人群需要,进行讲解宣传。

  六﹑活动开展及注意事项

  (一)策划准备阶段:

  1.召开小组会议,讨论注意事项。

  2.熟悉乘车路线,及活动地点周边环境。

  3.各种物品准备工作,责任到人,明确分工。

  4.活动前安排工作,熟悉活动内容。

  5.各种活动所需物品提前准备,列好详单。

  6.分组工作,后勤工作,通讯工作,服务设施预备,秘书记录,等详细分工协作。

  (二)开展阶段

  1.人参安全措施要求每人熟悉,牢记于心。统一协调,安全监督管理。

  2.财务管理,交通安全,意外伤害处理,饮食安全等详细周全。

  3.活动时言行个人素质严格要求,有持续进行,树立良好风范。

  4.遇到困难及时反映,礼貌待客,不卑不亢,团结互助,拍照等协作进行。

  5.杜绝浪费,就餐就近解决,统一出发统一返回。

  (三)总结工作

  1.当天每人一篇小结。

  2.照片及书面材料整理归一,总结当天工作,详谈接下来注意事项。

  3.工作上报等。

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