班会活动策划

时间：2024-08-14 03:48:26 活动策划我要投稿

班会活动策划精选15篇

班会活动策划1

　　时间：

班会活动策划精选15篇

　　班会主题：我考试，我诚信

　　地点：高一(16)班教室

　　教学目标：

　　通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“诚实”“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个诚实守信的文明学生。教法：谈话法;引导法。

　　学法：合作探究;讲述法。

　　课时：一课时

　　教学过程：

　　一、引入。诚信考试主题班会从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃?在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边?它在我们身边，离我们是那样近;它离我们又是那样远，那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友——诚信。

　　诚信包含两方面的含义：

　　①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话;

　　②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。《狼来了》《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。

　　二、展开。

　　1、学生交流一些关于“诚实”“守信”的名言。(8人次)

　　2、学生列举一些生活实例，印证“诚实”“守信”的重要性。(3人次)

　　3、学生结合实际情况谈感想。(如就班里发生的“废纸风波”“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。)

　　4、主持人小结，指出“诚实”“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。

　　三、深化。

　　1、班主任做发表自己对诚信考试的看法：提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。

　　20xx学年我们光明中学高一年级即将迎来第一次考试——期中考试，这是检验同学们学习成果的最好机会。在此，同学应严守考试纪律，抵制不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的'成绩来证明自己的实力。

　　我们都拥有勤劳的双手和聪慧的大脑，我们要充分把握复习时间，勤奋求知，夯实基础，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试;在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以争取优异成绩，以诚信展现良好学风。

　　2、让学生代表发表自己对诚信考试的看法

　　班长“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”知荣明耻，做时代新人。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立”。我们全体学子，当树道德之新风，立诚信之根基，作进步精神之表率，这是我们义不容辞的责任。自觉抵制作弊行为，知荣明耻，做时代新人。

　　学习委员：在不良念头面前，严于自律。同学们，有些东西破了可以修补，有些错误犯了可以改正，考试没通过，可以总结经验，再来一次。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和信誉!考试作弊不仅是对学校学风的亵渎，更是对自己能力的否定和蔑视。

　　四、总结、升华。

　　1、主持人对班会进行总结，朗读“诚实守信，做文明学生”倡议书。

　　2、全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。

　　3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”

　　4、班主任提出希望。(出示关于“诚实”“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。)

　　五、诚信格言大比拼

　　1.人而无信，不知其可也。(孔子)

　　2.民无信不立。(孔子)

　　3.人背信则名不达。(刘向)

　　4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。(莎士比亚)

　　5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。(德莱塞)

　　6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)

　　7.诚实的人必须对自己守信，他最后的山就是真诚。(爱默生)

　　8.不宝金玉，而忠信以为宝。(不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝)

　　9.华而不实，耻也。(只开花不结果实，令人感到羞耻。)

　　10.君子诚以为贵。(有修养的人把真诚看得非常重要。)

　　班主任总结：同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。我们有理由相信，我们将会面带微笑，充满自信地走上考场，用扎实的知识，坚强的意志，求实的态度，为促进我校的学风建设尽自己的一份力!莘莘学子，诚信为本。让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷!祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争，在考试中取得优异的成绩!

班会活动策划2

　　黑板标题：感恩的心或心存感恩或“爱”的真谛或体验感恩情怀等，并可以把标题的书写形式设计得新颖美观。

　　【教学目的】

　　学期末，我校确立了以“走近经典，体验感恩”为主题的修业式活动。结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。

　　【教学思路】

　　感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。

　　议程：序曲主持人：主持词引出————在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。

　　大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。

　　第一部曲：感恩父母

　　1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。

　　2、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。

　　3、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（预先作好书面调查，便于主持人了解后提问）

　　4、下面请欣赏歌曲“懂你”表演者：，大家掌声欢迎。

　　5、多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。接下来，请欣赏表演《只要妈妈露笑脸》。第二部曲：师恩难忘

　　1、现在，我们进入主题班会的第二环节：师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。（预先请同学写下材料，主持人了解）

　　2、下面请欣赏诗朗诵“教师赞”或“献给老师的花”。

　　3、谢谢。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请同学合唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。

　　4、谢谢。老师，您辛苦了！老师，我们尊敬您！老师，我们谢谢您！（鞠躬）我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。（同学预先准备好，如：我要谢谢语文老师，你对我们特别和蔼可亲，？？）第三部曲：友谊永存

　　1、现在，我们进入主题班会的第三环节：友谊永存。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。下面请听诗朗诵：《友谊之歌》或《情动我心》。

　　2、谢谢—。生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？请欣赏小品表演：《公交车上》

　　3、看完了小品，同学们有什么感想呢？

　　结尾：

　　1、下面请欣赏诗朗诵：“感恩情怀”表演者等同学。

　　附：诗歌“感恩情怀”————感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的'智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！

　　2、集体为同学过生日。感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。

　　主持人结束语：

　　心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。班主题班会到此结束。谢谢大家！

班会活动策划3

　　（一）活动主题：《感恩父母》

　　（二）活动形式：讨论、介绍、唱歌、朗诵、表演。

　　（三）活动目的：(1)帮助学生提高爱父母的意识。

　　(2)使学生体会父母的辛劳。

　　(3)明白孝敬父母的道理。

　　(4)用实际行动报答父母养育之恩。

　　（四）活动准备：关于赞美父母的诗歌、课件、制作感恩卡的材料、《感恩的心》歌曲

　　（五）活动时间：11月29日(感恩节)

　　（六）主持人：2人

　　（七）活动过程：

　　一：播放音乐，引入班会

　　(播《感恩的心》歌曲，在歌曲中主持人上场)

　　主持人甲：我爱我的爸爸，也爱我的妈妈。

　　主持人乙：爸爸妈妈也爱我。

　　合：我们都有一个幸福的家。长四(1)班《感恩父母》主题班会

　　现在开始。

　　主持人甲：同学们，自从我们呱呱落地开始，无时无刻不在享受着父母的爱。

　　主持人乙：这些爱，有如涓涓溪流，悄悄地流进我们的心田。

　　首先我们就来听听故事吧!

　　二、倾听身边的故事

　　主持人甲：同学们，父母对我们的爱往往表现得既苛刻又严厉，让我们一时难以理解，下面就让我们一起来倾听一位严厉的母亲写给他儿子的一封信。

　　配乐朗读《给儿子的一封信》

　　我最亲爱的儿子，你好：

　　收到妈妈的信，一定很意外吧。这是你长这么大第一次收到妈妈的信，希望你用心去看，如果对你有所触动，妈妈会感到欣慰的。

　　儿子，妈妈曾经无数次的尝试着和你沟通，每次我都准备得很充分，想我们母子能畅所欲言地交谈，可每次的沟通都变成妈妈一个人的独角戏，因为你不回应我。妈妈不知道你是怎么想的，你有什么困惑，妈妈想和你一同分享你的欢乐、分担你的烦恼，做你的知心朋友，可以吗?

　　儿子，10年前，经过12个小时的痛苦和煎熬，上天赐给了我们一个漂亮的男孩，就是你—我的儿子。你的呱呱坠地，带给父母多么大的欣喜呀。襁褓中你的一颦一笑在爸爸妈妈看来都是世界上最生动的表情，你的一点小小的成长，带给父母的是大大的惊喜和满足。儿子会翻身了，儿子长牙了，儿子该添加辅食了，儿子会坐了、会爬了、会走路了……不管你听不听得懂，从你一出生，妈妈就开始和你对话了，我的儿子，你好像能听懂妈妈在说什么，咿咿呀呀地在附和着妈妈，只有妈妈能听懂的母子对话是世界上最美妙的交响乐。

　　七个月的时候，儿子喊出了平生第一个称呼：“爸爸”，爸爸的得意和高兴劲简直没法形容，直个劲地跟妈妈吹牛：“看!怎么样，儿子先会叫爸爸!”呵呵，你老爸高兴得找不着北呢。

　　三岁的时候上幼儿园了。你每天像快乐的小鸟唧唧喳喳在歌唱，还记得“六.一”主持节目吗?你表现多棒!许多父母和幼儿园的老师都夸奖你呢，小朋友们多羡慕你呀，爸爸妈妈由衷地为你骄傲呢。亲子游戏比赛，我们一家三口还得第一呢，记不记得?现在回想起来，妈妈依然很兴奋。

　　小学五年对你来说应该是丰富多彩的吧。我的儿子，你的聪明，你的善良和热情，你的良好教养深得老师和同学的喜爱。

　　儿子，你的个子在长高，身体在强壮。尤其是最近半年，随着年龄的增长、眼界的开阔，是不是觉得自己长大了，已经是大人了?不愿意再受父母的约束和说教了?是的，爸爸的唠叨是多了点儿，脾气也不太好，可他是爱你的呀。去年暑假和今年暑假你学英语，爸爸尽量抽时间做你的司机兼勤务员，知道爸爸每天工作多忙、多累吗?要承担多大的风险吗?发没发觉爸爸的背驼了吗?那是累的呀儿子。

　　儿子，妈妈在这向你道歉，妈妈有时候对你态度不太好，说话有时候口不择言，可能会伤你的自尊心，真诚地对你说一声：“对不起”，但请你相信，妈妈爱你，永远!

　　爸爸的脾气，你我都领教了。但你有没有发现，爸爸的脾气、对你的一些做法有改观?我们要体谅爸爸。每天爸爸科里需要操心的事情很多，爸爸每天像陀螺一样不停地忙，爸爸有时候心情不好我们应理解和谅解，是吗?我也会一如既往地提醒他、督促他，让他慢慢地改变。

　　再有就是你了儿子，有没有觉得最近你的脾气也在变化?尤其是对爸爸的态度让人不敢恭维。做人应该有最起码的教养吧，要懂得长幼有序，尊重父母是你的本分，要用心去感悟父母的爱，天下没有不爱自己孩子的父母，也许爱的方式不恰当，但做父母的对孩子绝没有恶意的。有时候看看你瞅爸爸的眼神，儿子，那不是儿子看爸爸的眼神，像是仇人的眼神呀!说实话儿子，你的那种眼神很伤人的，妈建议你对着镜子看看自己的眼神。妈希望你的目光是温和的、友善的，但不乏男子汉的坚定和果敢。

　　爸爸妈妈真诚地祝愿儿子一路走好，通过自己的努力和奋斗，走出一个美好的未来。

　　妈妈

　　20xx-7-11深夜~一夜无眠

　　主持人乙：温情是爱，严厉也是爱。

　　主持人甲：浙江金华市第四中学学生徐力，因为母亲对他的学习成绩要求比较苛刻，他竟亲手杀死了自己的母亲。这件事震惊了社会，也引起了社会各界的深刻反思。母亲亲手养大的孩子却亲手杀害了母亲，何等的残忍!

　　主持人乙：常常听见有的同学这样评价父母:“他们太古板!”“他们懂得什么!”。

　　主持人甲：也常常听见有的同学大声呼吁:“爸爸妈妈，请理解我!”“请给我自主的权利。”

　　主持人乙：其实，我们对父母又了解多少呢?有一位作家曾经说过，世上有一部永远也写不完的`书，那便是父母。

　　主持人甲：亲爱的同学们，孝敬父母，是我们做儿女的本分，是我们中华民族的美德。

　　三、父亲节、母亲节知识介绍

　　主持人甲：我们先一起来了解一下“母亲节”和“父亲节”的由来(课件出示)

　　主持人乙：古人说：百行孝为先，我们看一则古人孝敬父母的例子(课件出示)

　　主持人甲：不仅是闵损纵观历史，无数志士仁人，革命前辈，无一不是孝敬父母的楷模。

　　主持人乙：民族英雄岳飞一直遵循母亲“精忠报国”的教诲驰骋沙场。

　　主持人甲：无产阶级革命家朱德同志，以无限崇敬的心情对母亲深情地回忆。

　　主持人乙：陈毅元帅出国访问归来，途经家乡，亲自为母亲洗尿湿的衣裤。

　　主持人甲：这些感人肺腑的事例，给我们多么深刻的教育啊!他们是养亲的楷模，更是敬亲的高标。

　　主持人乙：下面请听有我们班的尹然、谢玥给大家带来的诗歌朗诵。

　　主持人甲：父母之爱如一缕缕春风抚慰着我们，又如一丝丝阳光温暖着我们，可我们又知晓几分，感受多少?现在，我们就先来掂量掂量这份爱吧!

　　主持人乙：是呀!父母永远在忙碌，给我们创造甜美的生活;他们时刻牵挂着我们，为了我们的成长而牵肠挂肚。

　　四、调查学生对父母的了解

　　主持人甲：父母对我们是百般呵护，无微不至，他们给了我们最无私的爱，最慷慨的情，最深切的期待，我们对父母又了解多少呢?

　　主持人乙：小调查(课件出示)，调查全班同学对父母的了解。

　　主持人甲：请看小品《放学回家》

　　五：小品表演《放学回家》

　　人物：明明、妈妈

　　明：(背着书包，一边哼着歌曲，一边上台。大喊)妈，你儿子回来了，快来帮我开门那!

　　无人应答

　　明：怎么搞的?(踹起一脚，把门打开。)(小明走到桌边，一边卸书包，一边喊)妈，你儿子饿了，快给我弄点吃的!

　　无人应答。

　　明：(加大嗓门)妈!

　　妈妈答(画外音)：吃的在冰箱里，自己拿。

　　明：我上了一天的课，都累死了，你就不能体谅体谅你儿子?(生气地甩开书包，一屁股坐到椅子上。)

　　妈妈(画外音)：这孩子，天气渐渐凉了，妈妈为你赶织毛衣呢!肚子饿了，自己拿，啊，乖!

　　明：(一边嘟囔，一边打开冰箱!)讨厌!

　　(翻完冰箱后，作气愤状，使劲关上冰箱门。)怎么又是牛奶、蛋糕，这些垃圾叫人怎么吃呀!

　　无人应答!

　　明：妈，你倒是说话呀，这些我不想吃。

　　妈妈(画外音)：这已经不错了，你妈小的时候……

　　明：又来了，又来了，现在时代不同了，别老拿你小时候和我相比。

　　妈妈(画外音)：你爸这个月厂里的效益不大好，你就凑合着吃吧!哎!]

　　明：(一边吃蛋糕，一边喝牛奶，一边打游戏。)

　　妈妈：明明，你作业写好了吗?

　　明：(边打边不耐烦地说)行了行了，知道了，真烦人!

　　主持人甲：母爱是温存的，母爱是无私的，母爱的博大的。

　　主持人乙：可是我们的主人公明明是怎样来回报母爱的呢?

　　主持人甲：日常生活中有很多这样的小事，在同学们看来很平常，但同学们想想，像明明这样的行为，是否理解父母，尊重父母呢?我们究竟为他们做了些什么?

　　主持人乙：请看大屏幕，了解一下我们该如何孝敬父母(课件出示)

　　主持人甲:伟大的诗人泰戈尔说过:爱就是充实了的生命，正如盛满酒的酒杯。

　　主持人乙：爱让我们生命变得充实，爱让我们生活洒满阳光，爱让我们的明天充满希望。

　　主持人甲：:父母用爱托起了我们的生命之舟。

　　主持人合：爱温暖着我们整整一生。

　　主持人甲：古语说“投之以李，报之以桃。”让我们带着一颗感恩的心，为父母，送去我们衷心的祝福。

　　主持人乙：请同学们拿出你事先准备好的材料，为爱你的爸爸妈妈制作一张感恩卡吧!

　　六：制作感恩卡

　　音乐《感恩的心》

　　学生制作贺卡。

　　展示感恩卡

　　七、班委会决议

　　同学们：

　　从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗?

　　主持人总结本次活动，并宣布活动结束

　　（八）活动意义：本次活动唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩;对父母学会感恩，做一个家庭的好孩子，让他们对父母的良苦用心更加了解，并且更加懂得如何去感恩自己的父母。

班会活动策划4

　　活动主题：争做礼貌礼仪小学生

　　活动时间：星期一下午

　　活动地点：教室

　　活动过程：

　　一、活动目的：

　　1、透过礼貌礼仪班会课，使学生对礼貌礼仪有更明确的认识，体会到礼貌的重要性。

　　2、培养学生从此刻做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的礼貌修养。

　　二、活动重点：

　　提高学生对礼貌礼貌的认识。

　　三、活动难点：

　　能适时适地适用礼貌语言及行为，养成良好的习惯。

　　四、活动准备：

　　1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

　　2、搜集礼貌礼貌儿歌、歌曲。

　　3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲礼貌、讲礼貌方面的`节目。

　　五、活动过程：

　　1、主持人引入主题班会《争做礼貌礼仪小学生》

　　2、多种形式展示不礼貌的行为，如小品、相声等，学生讨论。

　　3、群众拍手说儿歌。

　　4、班主任小结。

班会活动策划5

　　主题：在家做个好孩子

　　活动目标：围绕校园整体目标全面推进素质教育。切实加强本班德育工作，加强和改善未成年人思想道德建设。

　　活动准备：确定节目资料，排练节目，设定儿童标准，设计“好孩子反馈信息表”

　　活动过程：开始：

　　主持人A：爸爸是树

　　主持人B：妈妈是鸟巢

　　主持人A，B：我是一只小鸟。

　　全体同学：树托巢，抱窝，大风吹来，不动摇！

　　主持人A，B：二年级一班主题班“在家好孩子”开始

　　结束：

　　主持人B：蓝天上飘着白云。

　　第：我想在天空飞翔。我要轻轻摘下这白云，献给我家，做她的围巾。

　　主持人A：山顶上的雪梅香，

　　齐：我要不怕道路危险，凄凉，摘下雪杖献给我伟大的`父亲和母亲。（另一方面）。

　　主持人A，B 3360 2（1）班主题班以“在家做个好孩子”结束。

　　请告诉主持人A：班主任陈老师。

　　（与童谣《生日快乐》一起结束班。

　　学生认识态度3360

　　第一，仔细听。

　　第二，努力回应。

　　第三，提出了比赛活动。

　　效果：开始了反娱乐活动。

班会活动策划6

　　活动对象：一年级二班

　　滑动时间：20xx年11月20

　　教学目标：

　　1、充分认识安全工作的重要意义。

　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　教学过程：

　　1、导入：列举出生活中的安全事例。

　　2、安全工作的重要性

　　a、公路上、公共场所的.安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。安全教育主题班会教案c、目前学校抓的几项工作。

　　小学生应注意安全的地方：

　　1、学生讨论。

　　2、集体归纳。

　　(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

　　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。

　　(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　　(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

　　(五)、教师小结《小学生日常行为规范》。

班会活动策划7

　　《即将毕业，我想对你说……》

　　主题队会方案

　　活动目的：

　　１．通过活动引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温

　　暖、同学的友谊、教师的关心。

　　２．借助主题班会的形式，引导学生发现身边的感人事迹，学会感恩，增进同学之间的友谊，培养学生对母校的热爱之情。

　　活动准备：

　　相关歌曲:

　　活动过程：

　　开场白

　　甲：今天，我们怀着无比感激之情聚在一起。你我都还清楚地记得，6年前，我们还是稚嫩的娃娃，依偎着父母，怀着对学校的憧憬、对

　　老师的敬仰走进校园。平坦的操场，宽敞的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。首先我们进入第一部分：独特的自己（PPT）

　　乙：我想给大家出一道题目——说说我自己。关于自己，哪位同学愿意谈一谈？（3-5人发言）

　　甲：听了大家关于我的话题，真是有趣，真是有个性。下面我们一起来做一个活动，请同学们把画好的树贴在磁板上并给树取个自己最喜欢的名字。（背景音乐钢琴曲《安妮的仙境》。

　　乙（走到磁板前面，指着）：如果说树的形状在一定程度上代表我们的外形，名字代表我们的想法，看到这些大家画的树给你什么启示？

　　（PPT:我是独一无二的）

　　甲：一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日升日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。请老师见证我们的成长。（PPT第二部分）

　　1、一组照片展示配乐—

　　2、英语剧

　　3、画展配乐——黑管独奏:

　　4、三句半

　　（说说心里话、互赠心意卡）

　　乙：今天，我们即将结束小学阶段的生活学习，踏入中学的校门，翻开人生崭新的一页，此时此刻，我想同学们心中都有快乐和悲伤两种情绪。

　　甲：一方面，我们为自已即将面临的崭新生活而高兴。

　　乙：另一方面，又为这个集体的解散而生悲。

　　甲：毕业在即，在坐的'每一位同学都有许多的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。今天借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。

　　乙：首先请听诗朗诵《再见，我的母校》

　　甲：毕业，是一个沉重的动词；

　　乙：毕业，是一个让人一生难忘的名词；

　　甲：毕业，是感动时流泪的形容词；

　　乙：毕业，是当我们以后孤寂的时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；

　　甲：毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。

　　甲：母校是我们人生的摇篮，在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念，在她博大的胸怀里充满了雨露阳光。

　　乙：的确，这里有我们太多太多让我们难以忘怀的东西，现在我们出几个题目考考大家。大家说好吗？

　　（好）

　　1、请问我们的校训是什么？（）

　　2、请问教学楼大厅前栽种的是什么树？（水杉）

　　3、请问。校服上的英文是什么？（ Hard working， Dream will be true。）

　　4、请说出学校花圃中任意一个标语牌？（）

　　5、说出你在校参加过的任意一次活动？（）

　　乙：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。

　　甲：老师是园丁，给了我们爱心和阳光。

　　乙：我们取得的每一点成绩与进步，都凝聚着老师的心血。

　　甲：大树忘不了根须，江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢？让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的

　　感谢吧！

　　乙：请听小合唱《老师我不想说再见》，给到场的老师献花

　　甲：六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将离别之际，大家一定

　　有万语千言要表达，或是深切的祝福，或是诚恳的歉语，那么让我们心怀感恩，畅所欲言吧！

　　乙：因为时间关系，我们没有办法让每一位同学都能说出自己的感想，那么我们利用剩下的时间，为我们的老师或同学亲手制作一张心意卡，把我们刚才最想说的话写在心意卡上，再送到他的手中吧，相信他们必定能感受到我们的祝福或者未曾说出的歉意。

　　背景音乐《手牵手》

　　甲：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教导让我们受益终身，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。

　　乙：不久的将来一定会传来了我们的成功的喜报。

　　甲乙：亲爱的母校啊，请相信，我们一定会健康成长，成为您的骄傲！甲：今天的主题班会到此结束，同学们，让我们期待下一站的重逢！

班会活动策划8

　　活动主题:怎样充实大学生活

　　活动目的:为充实大学生活,了解大家心中的大学生活是怎样的。最终让大家都浓入的有意义的大学生活中去。

　　活动时间:XXXX年X月XX日XX时

　　活动地点:XXXX

　　活动准备:(1)发动大家的积极性,参加比赛。

　　(2)班干分工,负责整个活动的全过程。

　　(3)准备好一普通音响放歌。

　　(4)找好教室,布置好一切。

　　(5)由宣传委员负责出海报宣传本次活动。

　　(6)邀请评委、嘉宾。

　　活动流程:

　　第一项:由主持人致开幕词。

　　第二项:我爱记歌名。

　　第三项:有请王骏晨演唱。

　　第四项:玩游戏“看表演猜名词”。

　　第五项:个人发言,说说如何充实大学生活,畅所欲言。

　　第六项:由主持人请嘉宾为获奖队(或个人)颁奖。

　　活动内容:

　　(1)我爱记歌名

　　(2)个人演唱

　　(3)猜名词

　　(4)畅所欲言——如何充大学生活。

　　活动形式:

　　我爱记歌名.

　　在场的全体成员分成八组,每组进行抢答,该组谁先抢到答题权并且答对,则有资格代表该组参赛。在这一轮中我们将选出八名选手参加下一轮的'比赛.

　　1、游戏规则:工作人为每一组播放一首曲子,谁先抢答,谁答题,直到整首曲子播放完。若答不出来,则该组余下的同学进行抢答,另外播放曲子。(这一环节曲子偏易)。

　　在选出的8名选手中进行抽签,抽到相同字母的同学组成一队,共四队,进行下一轮的比赛。

　　2、游戏规则:采用PK的形式进行比赛,每队单独进行PK,播放三首歌曲,也是抢答,猜对一首记一分,谁的分数最高则晋级下一轮的比赛。注意:每一首曲子只放30秒,在30秒内未答出,则机会让给另一位选手。

　　在晋级的4名选手中,我们以累计积分的方式(包括该选手前一轮的得分)。播放五首歌曲,有五个文件夹,每个文件夹中有五首歌曲,由参赛选手自己来选择文件夹。谁的最后得分最多谁就可以从另外三名中挑出一名选手来PK,并且决出一二名。

　　3、游戏规则是:播放九首歌曲,两个人抢答,答对一首记一分,答错一首给对方加一分。累计得分最高者获胜(包括该选手前两轮的得分)。注意:如果有分数相同选的手则进行加赛。

　　另外两名选手也进行PK,决出三四名。

　　4、游戏规则是:每个人听五首歌曲。截止到上一轮为止,谁的分数最高谁就有优先权,即分数最高的选手先选择歌手,然后来猜他的歌曲名。答对一首记一分,累计得分最高者获胜。(包括该选手前一轮的得分)。注意:如果有分数相同选的手则进行加赛。

　　猜名词.

　　由报名参加的同学进行比赛,两人一组,各自找好搭档。一个人比划(描述),另一个人来猜。

　　1、游戏规则:限时3分钟,两分钟内猜不出来,则比划下一个,参赛选手也可以自己根据比划的难度选择放弃,然后比划下一个。在比划的时候,可以对欲猜名词进行描述,可以表演,但是注意,不可以说出欲猜名词中的任何一个字,也不可以说英文,说出了就算犯规,那么该欲猜的名词就无效。我们只进行一个环节,在这个环节中,选出分数排行前三的,确定一、二、三名,如果在着环节中有分数相同的,将进行加赛,也是两分钟,直到决出胜负。

　　这个活动,我们将邀请在场嘉宾参加。让嘉宾和我们一起happy。

　　畅所欲言——如何出充实大学生活.

　　该环节是本次精品班会的主要环节,本次精品班会的主题是“怎样充实大学生活,在这个活动中,我们会有同学积极发言,谈谈他们心中的大学生活。

　　其他事项:

　　(1)本次活动的全部费用由班费支出。

　　(2)没有特殊情况,不批假。

　　(3)先预算好班会支出。

班会活动策划9

　　活动目的

　　1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

　　活动准备：

　　1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等

　　2、主持人准备串联词。

　　3、准备有关课件。

　　活动过程：

　　开场白：

　　主题音乐：《让世界充满爱》(主持人登场)

　　A：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。

　　B：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

　　A：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　B：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　A：感谢所有进入我生命中的`人。

　　(两个人)一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》

　　[环节之一：感恩父母]

　　1、问题抢答

　　B：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的;

　　同学们开始抢答：

　　(1)母亲节在什么时候?——5月的第二个星期日

　　(2)父亲节在什么时候?——6月的第三个星期日

　　(3)感恩节原自哪个国家?——源于美国

　　(4)你父母的生日是什么时候?——(略)

　　2、小品：《爹》

　　A：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们!感恩小品——《爹》

　　3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事

　　4、家长致辞

　　B：是呀!爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽;只要有爱，沧海变桑田……，让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿)

　　5、感恩父母，我们还需要做得更好

　　A：父母为了我们操碎了心;作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足?

　　学生的分析反省略。

　　尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您!

　　6.朗诵《感恩父母》

　　B：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。

　　诗歌朗诵

　　表演者：

　　7、小品：《十三岁的生日礼物》

　　A：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。

　　B：是呀!让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。

　　A：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

　　B：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

　　A：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品

　　合：《十三岁的礼物》

　　B：节目到这已接近尾声，我宣布此次班会圆满结束!

班会活动策划10

　　一、活动目标：

　　1、认识网络带给我们的利与弊，养成善用网络的好习惯。

　　2、呼吁学生文明上网、健康上网。

　　二、活动准备：

　　1、在教师与家长的协助下共同收集有关网络游戏危害的资料。

　　2、编排小品节目。

　　3、争取家长的支持与参与。

　　三、活动流程

　　1、谈话交流引主题

　　主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧?上网有哪些好处?上网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗?

　　主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。

　　合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。

　　2、多种形式明危害

　　主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获?

　　学生自由发言。

　　(小结：可以资源共享，可以与远方的朋友聊天，可以查找很多的资料，可以学习知识……)

　　主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。下面请看同学们为我们带来的实例和小品。

　　(1)组织学生讲述自己搜集的网络实例，集体讨论网络在我们生活中的利与弊。

　　①安徽农民王永安“网上卖布鞋”走上致富路

　　②一残疾青年上网校向名师请教学有所成

　　③一小学生痴迷网上游戏，导致视网膜脱落

　　④一女初中学生沉溺网吧聊天，因交友不慎离家出走

　　(2)表演小品《网吧一角》

　　一位年过半百的母亲满面愁容地走进网吧，在一个角落找到了儿子。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他!打死他!”母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你个星期了……”说完嚎啕大哭。

　　(3)结合实际，引导学生畅所欲言。

　　主持人甲：同学们，这一个个鲜活的实例和小品场景，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

　　主持人乙：在我们班上，很多同学逐渐开始接触网络了，大家的心情一定很期待吧，请你说说你会怎样利用网络丰富自己的'生活。

　　话题由此展开，此环节意在让学生敞开心扉，畅所欲言，从而明确文明上网重要性和形成善用网络的方法。

　　3、总结班会寄厚望(班主任总结)

　　(1)网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷性、表现的多样性、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在生活中占据着重要地位。但是，我们在利用网络的同时，也应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，谁的抵抗力差，谁就将堕入不可自拔的深渊。在我们生活中，不少人因上网成瘾而荒废学业，严重影响了少年儿童的身心健康。网络的负面影响已经成为家长、学校以及全社会共同关注的一个社会问题。

　　(2)作为肩负祖国未来建设重任的少年儿童，你们应该积极响应号召，不沉溺于网络，善用网络，集中精力学好科学文化知识。自觉遵守《文明上网公约》。

　　要善于网上学习，不浏览不良信息;

　　要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;

　　要维护网络安全，不破坏网络秩序;

　　要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

　　呼吁大家文明上网，健康上网。

　　4、课外延伸见行动：

　　(1)推荐适合儿童浏览的网站，如识字网、百科全书网(自然篇、人文篇)、中华美德教育动画片网等等，鼓励学生浏览和学习。

　　(2)为居住的小区设计文明上网标语。

班会活动策划11

　　时间：11月19日

　　地点：二年一班教室

　　参加人员：二年一班全体学生

　　班会主题：遵守校园各项常规

　　活动目标：

　　教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个礼貌有礼的'小学生。结合校园以及班的实际，提出各项要求。

　　活动过程：

　　1、谈话引入

　　2、看图，说一说，议一议

　　哪些行为是不遵守纪律的行为？

　　我们就应怎样遵守校园规定？

　　犯了错误就应怎样办？

　　3、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

　　4、小结：

　　刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

班会活动策划12

　　一、开场白

　　甲：蔚蓝的天空，是白云的家；乙：青翠的松林，是小鸟的家；甲：清澈的河水，是鱼儿的家！乙：广阔的牧场，是牛羊的家；

　　甲：那么这个宽敞明亮的教室，是谁的家呢？合：这是我们共同的家！

　　甲：这个家，有雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。乙：这个家，有如父母一样教育我们的老师，有我们的兄弟姐妹。甲：我们一起学习，一起进步，一起成长。

　　乙：遇到困难，我们共同面对；为争荣誉，我们共同努力。合：这个家就是我们可爱的班级四年级（1）班甲：我宣布四一中队《我爱我班》主题班会现在开始。乙：首先，请欣赏《小水滴》的故事

　　二、讲故事

　　有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了大海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

　　甲：为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？（找两个学生回答）乙：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。

　　甲：由这个故事联想到人类自身，我们每个人与班集体的'关系是不是也像小水珠与大海妈妈的关系一样呢？

　　乙：我们每个人都是那一滴小水珠，而四年级一班就是我们的大海妈妈。

　　三、放幻灯片音乐+照片

　　四、看短剧表演

　　主持人1：我们生活在集体中，每天都有各种各样的故事在上演着，下面请同学们欣赏小品《多大点儿事》

　　短剧1：下课了，几个同学一起往外跑，结果一个同学甲不小心踩到同学乙，同学乙很生气，打了同学甲一下，说：你踩我脚了，同学甲又打了同学乙一下，边说，“我又不是故意的。”于是两人谁都不服谁，扭打在了一起。同学丙进行劝架，说：“你们不要打了，不要打了”，结果，甲和乙一起说，“这没你的事”，然后继续打，后来不知道谁喊了一句“老师来了”。

　　主持人甲：同学们，你们来做个小老师，给他们评评理，他们错到了那里？（学生发言）你们有没有过这样的行为呢？谁愿意说说？（让他们说说应该如何避免）

　　主持人乙：是啊，“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”，如果这两个同学能互相退一步，会有什么样的结果呢？请欣赏《多大点事儿》的续集

　　短剧2：下课了，几个同学一起往外跑，结果一个同学甲不小心踩到同学乙，甲赶紧不好意思地说“对不起”，同学乙回答“没关系，多大点事儿呀”，然后他们高高兴兴的去玩了。

　　主持人甲：我们应该如何处理与同学和谐相处呢？1.学会说“对不起”

　　如果不小心碰到了别人，要先说“对不起”，争取别人的谅解。 2.宽容大度

　　不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。 3.换位思考

　　当争论时，不妨反过来问下自己，到底自己对不对。站在对方的角度去考虑问题，争吵、打架可能就不会继续。

　　乙：在集体生活中，我们就应该互相谦让，互相爱护，这样，我们才能共同的快乐成长。大家请看，放学后发生了这样的一幕。

　　短剧3：甲今天值日，但是因为家里有事，所以需要提前回家，想和其他组值日生调换，结果问了同学乙，乙说了句“我有事”就跑了，又问了个同学丙，丙说：“虽然我没事，但是我不想换”又问了好几个学生，结果都不同意，最后由老师出面帮他找了个同学调换。主持人1：请大家自由发表看法。

　　主持人2：同学们说的都非常的好，每个人都会有不方便的时候，比如你今天不小心磕到了，有同学扶着你去找老师；明天他忘记带笔和橡皮，要和同学借等等，“赠人玫瑰，手有余香”，无论是在我们学校里，还是走出校门，我们都应该乐于帮助别人做一个有爱心的好孩子。

　　向别人借东西也是有学问的，我们一起来看看：礼貌语言不能少。不要忘了“请”“麻烦”等词，归还东西时，不要忘了“谢谢”；要先征得别人的同意；借别人一定要按时归还；对别人东西要特别爱惜，做到完璧归赵。

　　假若不小心搞坏了借来的东西，一定要主动照价赔偿，并说明情况，表示歉意。

　　甲：下面请欣赏《我爱我班》诗朗诵

　　我爱我班，

　　因为我是她其中的一员。

　　她是我成长的摇篮，

　　她让我有了无数伙伴。

　　我爱我班，

　　因为她给我带来无限的温暖。

　　她是我温馨的家园，

　　她让我体味到了友爱的甘甜。

　　我爱我班，

　　因为她给我带来了成功的希望。

　　她是我辛勤劳作的田园，

　　她让我品尝到了收获背后的辛酸。

　　我爱我班，

　　因为她赋予我无穷的欢乐。

　　她是我成长的乐园

　　她让我享受到了阳光的灿烂。

　　下面有请徐老师讲话

　　我们其实就是一家人，齐唱《相亲相爱一家人》

　　我们每一个人都是一滴小水滴，来自各个家庭。是一个“缘”字让我们汇集到了张小四年级这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。

　　要做到十六点儿

　　学生齐读

班会活动策划13

　　消防安全意识的增强刻不容缓，因此，有关的消防法律法规，消防安全制度必需有更深入的了解，让大家增强自我保护能力。

　　活动背景：

　　为了加强学校全体师生的消防安全意识，加强防火意识与设施的利用，保护人身安全、公共财产和公民财产安全，维护公共安全保障社会主义现代化的顺力进行。

　　活动主题：

　　消防安全，人人有责。

　　活动时间：

　　xxx年xxx月xxx日。

　　活动地点：

　　xxx教室。

　　活动形式：

　　以讲演的形式结束此次班会。

　　活动目的：

　　让大家更深入的理解消防知识，增强自我保护能力，在遇到危急情况时能从容应对，以及对消防设施的保护，定期的开展消防安全演习。

　　活动流程：

　　1、主持人介绍此次班会的活动目的，对火灾爆炸危害的预防，说明火灾爆炸是指可燃性气体，蒸发或粉尘与空气混合后，发生助燃燃烧，火焰在混合气体或粉尘中迅速传播。

　　2、消除火灾隐患，构建和谐校园。整个活动以贯彻落实公安部关于坚决遏制重特大火灾事故的`重要指示精神为指导，认真落实全省、市消防安全工作会议精神，全力推进火灾隐患整治工作，坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤恶性火灾事故发生，努力实现公安部提出的消防工作“三提升”、“三降低”目标，在校园形成“人民生命至上，火灾隐患必除”的宣传舆论导向。动员全院师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强学院师生消防安全意识，确保我院消防安全。

　　预期效果：

　　1、同学们都认识到了消防安全的重要性。

　　2、对有关消防的法律、法规都有了进一步的了解。

　　3、全班同学积极发言，发表自己的看法，结束了此次班会。

　　注意事项：

　　1、利用有关消防安全的知识来回答主持人提出的问题。

　　2、在以后的学习生活中多加强有关消防安全的知识。