生日会活动策划

时间：2023-04-25 08:28:26 活动策划我要投稿

关于生日会活动策划

关于生日会活动策划1

　　一、目的

关于生日会活动策划

　　为体现公司对员工的人性化管理和关怀，幷以此增进员工对公司的认同度和归属感，使广大员工真正融入到公司大家庭当中。进而保持更好的工作心态，与公司共同成长和发展。推进公司企业文化建设，加深企业文化内涵。

　　二、活动主题

　　公司与你一起成长（特质：增强凝聚力，培养员工忠诚品质：体现公司重视、关注每一位员工的成长，并且公司愿意与员工一起成长的涵义）。

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日下午x点

　　四、活动地点

　　大厦2楼员工活动室

　　五、活动组织

　　行政人事部主持人：xxx

　　六、活动参加人员

　　总经理、各职能部门领导、企业文化小组成员及当月过生日的'员工。

　　七、活动前期准备

　　1、月初将本月员工生日名单打印贴于公告栏。

　　2、通知当月生日员工代表准备发表生日感言稿。

　　3、提前购买生日贺卡、生日礼品及会场布置。

　　4、提前通知与会人员。

　　八、活动的流程

　　第一项：主持人开场白、宣布过生日员工名单

　　各位领导各位同事，大家下午好！在这喜庆的节日里，在这欢聚的时刻，迎来我们公司20xx年x月份员工生日。首先请允许我代表行政人事部为X月份的寿星们送上深深的祝福。今天我们大家一起庆祝寿星们的生日，让我们点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌，让寿星们在歌声中许下20xx年的愿望！并送上我们最好的祝福！

　　接下来我们一起来分享生日甜蜜与快乐，分享生命绽放的美丽！祝愿寿星们岁岁年年祥和平安，永远年轻，开心永恒。并祝愿寿星们在事业和生活上一帆风顺，前景美好，好运连连！相信今天我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日！

　　第二项：总经理致辞

　　第三项：上蛋糕、关灯、一起唱生日歌（音乐响起，所有灯光关闭，生日员工吹蜡烛，邀请总经理与生日员工共同切蛋糕，并合影留念）

　　第四项：有请部门领导为寿星们送上祝福的贺卡。

　　第五项：寿星代表发表生日感言，并分享人生中最有意义的一件事。

　　第六项：感恩公司，全体员工合唱——《感恩的心》

　　第七项：结束

　　结束语：

　　今天我们所有的祝福和问候，相信我们的寿星收下了。是友情与关爱让我们相聚相济，一起度过这段难忘的时光；是公司领导提供这样一个平台，让我们彼此相识相知，让我们记住这个快乐和充满温情的生日会，把真挚的友情如高山流水般永远流淌在我们心田；让我们的友谊跟随着工作升华，让阳光灿烂的日子永远伴随我们生命的每一天！让我们再次祝福寿星们在未来的岁月里，岁岁平安！

　　九、活动经费与预算

　　1、场地布置费用xxx元（包括气球、彩带、横幅）

　　2、生日礼品xxx元（每人为xx元左右的礼品）

　　3、生日蛋糕xxx元

　　4、生日贺卡xx元

　　共计：xxx元

　　十、总结

　　1、活动照片贴于宣传栏。

　　2、回顾总结本次活动的不足，下次改进以及可以延续的方案

关于生日会活动策划2

　　活动目标

　　1．积极参加生日策划活动，并能大胆地表达自己的想法。

　　2．学习站在他人的角度思考问题。

　　3．感受集体的快乐与温暖。

　　活动准备

　　《生日会》海报一幅，小组记录纸若干，月历一张；生日活动的PPT，内容包括过生日幼儿的照片、以往幼儿集体生日活动的照片等；展示板；《生日歌》。

　　活动过程

　　一、播放PPT导入活动

　　1．教师指导语：今天老师请来了几位小嘉宾，我们一起来看看他们是谁。(随着PPT的播放，师幼共同念幼儿的名字，活动在热烈、欢快的气氛中开始。)

　　师：猜猜为什么他们是今天的小嘉宾?我们要做什么呢?

　　(这是一个开放性的问题，教师没有任何指向性的暗示。因此，幼儿的回答完全凭借个人的已有经验。也正因为如此，幼儿的讲述才是丰富而多样的，如：我们要为他们画像：他们表现好，老师表扬他们；他们要为我们讲故事……幼儿的不同回答，教师的亲切微笑，激起了幼儿猜想讲述的积极性以及对今天活动的期待。)

　　2．播放《生日歌》，教师与幼儿一起随音乐拍手唱歌。

　　3．教师指导语：这些小朋友马上就要过生日了，今天我们就要一起商量为他们准备一个生日会，过一个集体生日。

　　二、展示《生日会》海报，引出活动主题

　　1．提问：什么是集体生日?集体生日可以怎么过?

　　(这一问题对幼儿具有一定的挑战性，因为幼儿虽然经历过多次生日活动，但在班级中过集体生日也许是第一次。因此，在这里教师有必要让幼儿了解什么是集体生日。如何过“集体生日”，教师把活动的决定权交给幼儿，启发幼儿大胆设想与讲述。为了使幼儿对集体生日有一个更直观的了解，也使活动中的师幼互动更为有效，教师将以前幼儿过集体生日时留下的资料制作成PPT，活动中根据幼儿的讲述随机播放，如：唱生日歌、吃蛋糕、小寿星许愿、跳舞等。)

　　2．教师指导语：吃生日蛋糕、送礼物这是我们每次过生日时都有的，所以集体生日的时候我们也要吃生日蛋糕，也要给小寿星们送礼物。那么除了吃蛋糕、送礼物，我们这么多小朋友在一起，还可以做些什么，让小寿星们感到在幼儿园过集体生日特别开心，觉得我们班真好呢?

　　(这一问题的抛出，是对幼儿既有思维的一种突破，也提出了幼儿园集体过生日与家庭单个过生日的不同，其目的在于唤起幼儿的主体意识。活动过程中教师鼓励幼儿大胆讲述，不轻易否认。)

　　三、策划“生日会”

　　1．教师指导语：集体生日活动可做的事情真多，那你们最想做的.是什么呢?现在我们就分成小组来商量。

　　(小组商量给予了幼儿争辩的机会，同时能让更多的幼儿参与其中。)

　　2．提问：你们觉得商量的时候可以征求谁的意见?为什么?

　　(这是教师精心设计的问题，其目的在于初步引导幼儿学习站在他人的角度思考问题。活动中当教师提出商量时要征求意见的时候，好多幼儿都提出要征求小寿星的意见，理由是小寿星过生日，要让他们开心，做他们喜欢的事情。可见，活动中教师的巧妙设问非常重要，教育的理想境界就是教育无痕。)

　　3．提出要求：每组推选一名组长，由组长把大家的想法记录下来；以音乐为信号，音乐结束就回到座位上，各组长把记录纸贴在展示板上。

　　4．幼儿分组讨论．教师关注幼儿讨论的情况，及时了解讨论的内容以及对小寿星意见的征询与采纳情况。

　　(活动过程中教师切记自己仅仅是一名观察者与倾听者，不要过多干预幼儿的讨论。)

　　5．集体交流：每组由一名幼儿介绍策划的方案，教师提醒介绍的幼儿声音要响亮，让大家都能听清楚。同时，要求其他的幼儿认真倾听。

　　(这一环节非常重要，它是对教师实践智慧的考量。因为，幼儿的讨论方案可谓五花八门，是教师不可预想的。因此，需要教师根据幼儿的介绍现场作出及时而适宜的判断与反应，既要尊重幼儿，又要给予积极而合理的引领，使幼儿的设想在以后的活动中得以实现，这样才能凸显此活动的价值与意义。活动前与活动中对幼儿提出讲述与倾听的要求，这是培养幼儿能力与习惯的需要，同时，也是建立有序课堂，保障活动有效的需要。)

　　6．小寿星选择活动：请每个小寿星在所有活动中选择一个自己最喜欢、且最想参加的活动，并粘贴在《生日会》海报上。

　　(这一环节设计非常巧妙，在强化小寿星主体地位的同时，更使幼儿懂得生日活动要顾及寿星的喜好与感受，这样小寿星才能体验集体生日活动的快乐。此外，让小寿星选择活动也较好地解决了活动方案太多而无法一一落实的现实。活动过程中，教师可通过追问“你为什么选择这个活动”来了解小寿星的真实想法，也可让小寿星说说自己的感受等，以此渲染活动的气氛。)

　　四、确定活动时间

　　1．教师指导语：每个小寿星都选择了自己喜欢的活动，这样我们的集体生日会就策划好了，接下来我们就要为生日活动精心准备，你们觉得需要准备多长时间?为什么?

　　(在教师的引导下让孩子决定准备时间，这既是教师对幼儿的放手与尊重，也是教师有意识培养幼儿规划与安排的能力。虽然幼儿不能像成人那样周密安排，但却能引起幼儿的思考。)

　　2．根据幼儿提出的准备时间，教师与幼儿一起在月历上找出相应的日期，即几月几号星期几，并在《生日会》海报上填写日期和班级。

　　五、活动结束

　　教师结语：我们班为几位小朋友共同准备的生日聚会，时间是×月×号星期×，到时大家在一起吃蛋糕、送礼物、玩好玩的游戏……下面我们就一起精心准备，我们要让这个集体生日成为小寿星们最难忘的一次生日。

　　活动延伸

　　1．教师与幼儿一起根据所确定的内容有计划地准备，并与幼儿园相关部门联系，一一落实所有既定内容。

　　2．此次活动之后，可定期在班内举行集体生日活动，如一个季度举行一次，从而让每一个幼儿都有机会在幼儿园过一次集体生日。

　　活动分析

　　一般孩子们过生日，祝福主要来自于自己的长辈，如果孩子能在生日时得到同伴和老师的祝福，他们获得的感受与体验将更为丰富与深刻，因此，幼儿园为孩子们举行“集体生日会”意义非同寻常。整个生日会的策划过程，幼儿自主地选择与决定，在讨论与协商中学习换位思考，学习与人合作。他们感受到了活动的快乐，集体的温暖，同时，也感受到了自我的价值。而教师则是幼儿活动的引领者、协作者，很多时候教师的职责与任务就是唤起幼儿的主体意识。从活动的延伸中我们可以推断，此次生日会的策划活动仅仅是集体生日活动的开始，在以后的一段时间内，孩子们或制作生日礼物、或排练节目、或准备道具等，也许这些事情并没有什么特别，但对于幼儿来说意义却大不相同，因为这是他们策划认同的，是他们向往的，他们在实现着自己的美好愿望。我想这就是我们所期望的有意义有质量的幼儿园生活，作为教育一线的教师，我们应将此作为终身的教育追求。

　　首先，要将学习置于有意义的事件中。有意义的事件对幼儿来说是真实的，有着具体的、特定的情境，它既是幼儿有效的学习资源，又是幼儿有效的学习途径，蕴含着各种发展机遇和丰富的学习可能性。因此，教师要与幼儿共同架构有意义的事件，使幼儿能积极地投入和真正地参与。而有意义的事件源于幼儿的生活，需要教师及时捕捉、整合运用，并努力转化成幼儿想参与的活动。也只有这样，幼儿的身体与心灵才能协调参与，幼儿的学习与发展才能成为可能，学习才能使幼儿获得有益于身心发展的经验。

　　其次，要将幼儿置于学习的主体位置。教师所需关注的并不仅仅是活动的种类，还应关注是否是幼儿的主体性活动。因为，只有幼儿的主体性活动，才能称其为幼儿真正的活动。活动的有效并不在于教师教了什么，而在于幼儿在活动中经历了什么，体验了什么。因此，设计组织活动时，教师首要考虑的是活动中幼儿能做什么?如何做?活动能否引起幼儿的认知冲突?是否对幼儿具有一定的挑战性?能否让幼儿获得有益的经验等。理清这些关系非常重要，因为，它能保证幼儿真正成为学习与发展的主动者。大班社会活动“策划生日会”较好地诠释了以上理念。

关于生日会活动策划3

　　一、活动目的

　　为体现公司对员工的人性化管理和关怀，增进员工对公司的`认同度和归属感，营造“快乐工作，激情生活”的良好氛围，推进企业文化建设，加深企业文化内涵，使全体员工切实融入依时利大家庭，保持更好的工作心态，与公司共同成长和发展，制定本生日方案。

　　二、活动主题

　　“快乐工作激情生活”依时利月份员工生日派对

　　三、活动时间

　　每月举办一期，每期约2个小时，具体举办时间提前通知。

　　四、活动场地

　　公司一楼多功能会议室或其它户外活动场所，具体根据当期活动内容安排。

　　五、活动对象

　　1.当月生日的员工;

　　2.至少邀请1名公司领导参加;

　　3.有文艺特长志愿者带节目提前报名参加;

　　4.主持人暂由行政主管担任，后期可采取自愿报名的形式在公司内部征集。

　　六、活动程序安排

　　(一)准备工作:准备生日贺卡、布置活动现场

　　1、总裁办人事统计当期生日员工名单，企宣准备好生日贺卡，请同事、领导写上祝福语并签名;

　　2、企宣发布邮件或电话邀请生日员工参加活动，同时请领导及有文艺特长的同事参加;

　　3、后勤提前购买好活动所需物品;

　　4、行政、企宣、信息化做好活动现场布置。

　　(二)活动内容安排:以下作为活动指引，具体操作以当期活动方案为准，灵活进行。

　　1、主持人开场;

　　2、感恩公司，全体合唱司歌——《真心英雄》;

　　3、领导寄语，感谢员工为公司做的贡献，表达公司对员工的祝福;

　　4、向寿星赠送有领导、同事签名的生日贺卡;

　　5、寿星逐一发表生日感言，并分享人生中最有意义的一件事;

　　6、联欢活动环节:活动形式可每期具体策划，内容主要有:互动娱乐游戏、卡拉OK、节目表演、交际舞会、烧烤活动或其它户外活动等。

　　7、唱生日歌，许生日愿望，分享生日蛋糕;

　　8、合唱《明天会更好》或《感恩的心》，合影留念;

　　9、生日会结束，清理场地。

　　七、费用预算

　　按50元/人的标准，总费用预算为当月生日员工人数_50元/人，每期费用视活动形式不同可灵活安排，但年度总费用必须控制在总预算金额范围内。

　　横幅、生日贺卡、涉及小礼品(赠主持人、游戏赢家、嘉宾等)等公共费用由公司整批购买支付，不计入以上标准。

关于生日会活动策划4

　　为了进一步落实“以人为本”的精神，宣贯企业文化，提升员工对企业的认同感和归属感，使广大员工真正的融入集体大家庭，以企为家，现公司每月为员工举办生日Party,具体内容如下：

　　一、员工生日会享受福利

　　1、生日会上可获得感谢信、生日贺卡一张

　　2、生日会可享受公司准备的茶点

　　3、生日会上可享用公司准备的生日蛋糕若干(依人数而定)

　　4、可参加公司为你们组织的生日会抽奖活动(人人有机会!)

　　二、生日会活动内容

　　1、活动主题：昊志与你一起成长

　　2、活动时间：每月最后一个周三晚上

　　3、活动地点：五楼饭堂

　　4、活动流程

　　主持人开场白——员工代表发言——联欢(唱歌、做游戏)——点生日蜡烛，唱生日歌——摄影留念(之后可张贴在员工生日栏中)——抽奖环节——生日会满意度调查——主持人结束语

　　三、活动具体事宜

　　1、等待各位进场(背景音乐：祝你生日快乐)

　　2、主持人开场白

　　3、“昊志与你一起成长之我的生日感言”——员工代表讲话

　　4、“昊志与你一起成长之我的生日秀”——员工表演节目

　　5、“昊志与你一起成长之我动故我在”——游戏环节

　　6、“昊志与你一起成长之温情时刻”——点生日蜡烛，唱生日歌、切生日蛋糕

　　7、联欢节目：A:游戏环节B:答题有奖竞猜环节C:抽奖活动

　　A:游戏主题：体现昊志企业文化之“团队理念”：

　　游戏名字：四人三足、口口相传牙签、纸杯传水、谁是卧底等等

　　四个人礼品：牙刷、纸巾、牙膏等

　　B:有奖竞猜题目暂定于：

　　1、你父亲、母亲的生日是?(孝道)

　　2、公司的八大元老是哪八大元老?最敬佩哪一位?(师道)

　　3、员工生日福利有哪些?答全才有奖

　　4、公司的核心价值观是?

　　5、公司的`发展战略是?

　　6、公司的品质管理理念是?

　　7、公司的工作理念是?

　　8、公司的团队理念是?

　　9、公司的企业四化建设是哪四化?

　　10、汤总在20xx年年会上说的三个共同体是?

　　11、汤总说的“卓越企业”是指?

　　12、成功的三三三定律是?

　　共计5道题：竞猜礼品：纸巾、抱枕、头枕、毛巾、洗发露、关于礼品：可以发调查问卷，统计大家希望得到什么样的礼品C:抽奖环节(去掉)

　　三个寿星纪念：定制水杯、抱枕、头枕、相册、盆景(护眼)、洗发露、沐浴露等(30元)

　　二个快乐寿星奖：50元购物券、床单、被罩等(50元)一个幸运寿星奖：被抽到的同事给父(母)亲电话聊天后，表达对父母养育之恩的感激，并且该员工将获得精美礼品一份，该员工的父(母)亲也将获赠50元充值话费

　　8、员工生日会满意度调查环节：

　　抽到的寿星填写满意度调查，并对生日会提出建议

关于生日会活动策划5

　　一、目的：

　　为了体现公司人性化的管理，体现公司对员工的尊重和关怀，增加员工归属感，丰富员工思想及生活，增加交流、沟通及合作能力。

　　二、流程概述

　　1、每月下旬举办当月生日的员工生日会，生日会举行前一天前通知当月生日的'员工生日会事宜。

　　2、生日会当天下午前把生日会所需物品准备好，并在会议室做好相关的布置。

　　3、生日会当天下午六点在会议室举行员工生日会，吃蛋糕与点心，玩游戏等项目。

　　三、具体安排：

　　1、准备物品：

　　蛋糕(1个大蛋糕为主)

　　休闲饼干、糖果

　　水果若干

　　气球、拉花(氛围布置和游戏需要)

　　可乐、雪碧、果粒橙等饮料

　　生日礼品：根据生日人数(50元/人的标准，并以日用品为主)

　　小礼品等(游戏奖品)

　　9月生日会准备物品及流程：

　　寿星名单略

关于生日会活动策划6

　　一、活动前言

　　我们农林1204是一个优秀的班级，自然也会有班级自身的特色。我们班有自己的班歌、班级口号，更有一个特色的班级活动——班级生日会，同时它也将成为我班的传统活动，为了此次活动的正常有序开展，我班委会特此做了精心的策划。

　　元旦将至，祝福声声，幸福不断。元旦前夕，我们大家相聚一起，团圆吃饭，虽无亲人相伴，却可体会家的温馨，情的温暖！

　　二、活动目的

　　为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我班组织本次聚餐活动。希望通过本次活动，加强同学们之间的友谊，促进班风建设。增强了班级凝聚力，提升了班级荣辱感，促进了本班同学间的交流，通过本次活动，能将班级凝聚力再上新台阶，同学之间感情得到加强，同学们那种陌生感渐渐消除，让大家对大学生活充满向往。让班委之间合作得到加强，使我们这个班委团队得到磨合。

　　四、活动组织

　　1、活动时间：12月31日晚。

　　2、活动地点：顺泰餐厅。

　　3、活动对象：农林1204全体同学。

　　4、活动形式：以小组为单位，随机抽签形成小组，共3大组。

　　5、前期准备：

　　①班委去餐厅定好相关事宜。

　　②将同学们分好桌并选出组长，带领同学们做活动。

　　③到蛋糕店定制蛋糕。

　　④调查本班同学的生日日期，并按照月份编制成表。

　　四、活动流程策划

　　1、下午五点班委在顺泰餐厅做好场地和道具等相关准备工作。

　　2、晚上六点班级同学在顺泰餐厅集合。

　　3、晚六点半分桌妥当，开始上菜，边吃饭，变游戏。

　　游戏内容：

　　① 以小组为单位合唱歌曲，每小组轮流唱一首歌曲。此活动意让平时羞涩不愿展示自己的同学在合唱中展示真正的自我。

　　② 小九九游戏每桌其中一人开始说，例如：4 4，紧挨着坐在他（她）左边的人就要赶紧回答：16。第二人说完16之后可以接着说：5 6，第三个人马上回答30。（只说9以内的乘法），以此类推。如果后面的人没有在1秒钟内回答正确的话就算输了，就要受罚。

　　③ 破冰游戏每组中随便一人开始说：“零”，并同时用手指向其他任何一个人，被指着的那个人随机亦说：“七”，并同时也再任意指向另外一人，被指着的第三个人则立刻说：“七”，并同时用手指作开枪的样子指向其他任何一人，这个时候“中枪”的这个人不说话也不作任何动作，但是“中枪”者旁边左右两人则要同时发出“啊”的声音，并举手作投降的样子。

　　④ 游戏结束后，由班委将蛋糕取回，生日活动由班长主持，按照生日表上名单同学们依次上前，为其点一支蜡烛，许愿、吹蜡烛，同学们为其唱生日歌。最后，每桌由组长上前切分蛋糕分给每个同学。

　　五、活动总结

　　通过本次活动，有欢笑，也有感动。每位同学看到烛光为自己跳跃，听到其他同学祝福的歌声，许下自己的愿望，心中一股暖流流过。当班长和团支书共同切开蛋糕时，同学们的热情达到了高潮——“我们会更好”大家喊着。

　　生日会后，很多同学的qq空间里多了这样一条说说：“感谢身边的你们，今晚的生日会让我真正感到家的温暖，我爱这一群可爱的同学，爱这一群可爱的班委！”班长看到这些话，热泪盈眶，“该说谢谢的是我们，因为大家的'努力，我们才成为了这样的一家人，相互帮助时我们共同进步的真谛！”

　　这次的班级聚餐虽然结束了，但是却给我们留下了深刻的印象和无法忘怀的美好回忆。同学们同心协力的精神，让人的心灵不由得由衷的振奋和喜悦。我相信经过本次的生日聚会，我们班的同学会更加的团结友爱，凝聚力会更加的强，默契度也会越来越高。我们班将会是最棒最优秀的班级。