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校园节日活动策划

时间:2023-04-17 14:34:42 活动策划 我要投稿

校园节日活动策划3篇

校园节日活动策划1

  【活动主题】

校园节日活动策划3篇

  民以食为天,吃货我为先

  【活动背景】

  为了进一步丰富校园文化生活,营造良好的校园文化氛围,推动校园文化建设,培养高素质人才,提高青年学生的综合素质,促进校园精神文明建设,全面提高大学生综合素质和创新能力,学院将举办“大学生美食节”。

  【活动目的】

  丰富在校大学生的课余生活,激发同学们的烹饪热情,了解珠海美食,加深对珠海的了解度,同时给学生们提供聚会和交流的机会,增进同学们之间的感情。

  宣传计划

  活动内容

  【基本信息】

  活动时间:20xx年11月1日

  活动地点:学院田径场

  活动对象:学院全体师生

  主办单位学院:承办单位企业信息化经营模拟协会

  【活动要求】

  1)参加摊位需要有卫生许可证以及食品安全证明。

  2)摊位美食要求具有特色,受大众喜爱。

  【活动流程】

  准备前期

  1。联系参加商家:

  本次活动从20xx年9月15日开始进行网上报名,在珠海的本土网上论坛招商或直接电话联系市的各商家的参展意愿,收集信息后进行筛选最终参加商家。

  2。场地安排:

  提前向学校申请征用田径场一天。

  3。场地布置:

  向学校申请桌椅,帐篷若干,铺设电线等。

  人员安排:

  注:人员或有重复

  活动期间

  备注:以下时间为20xx年11月1日

  另附开幕式流程及工作明细

  后期安排

  (1)活动结束后,由后勤组负责协助商家撤离场地及清洁场地。

  (2)宣传组负责回收张贴的海报。

  (3)由后勤组负责清算物品,归还租借用品。

  工作明细

  1开幕式

  (1)宣传组负责主持开幕式。

  A。主持人宣布活动开始,请校领导讲话。

  B。请企业信息化经营模拟协会会长讲话。

  C。表演开场舞,模特举着各地美食进行展示。

  (2)后勤组维持现场秩序。

  2现场展示活动

  现场各商家开始展示销售美食。

  3包饭团比赛

  主持人负责在现场招募参赛者并主持进行包饭团比赛,评选组负责评选出最好的饭团,饭团可由参赛者自行带回,随后主持人颁发奖品。

  4唱歌表演

  请20xx年校园最佳歌手演唱歌曲。后勤组维持现场秩序。

  5现场展示活动

  现场各商家展示销售美食。

  6闭幕式及抽奖活动

  (1)主持人主持闭幕式,请本次活动负责人上台讲话。

  (2)由主持人宣布评委组评出的最佳人气摊位。

  (2)主持人主持抽奖活动,设立一二三等奖各一名。一等奖为一千元,二等奖五百元,三等奖两百元。

  预期效果

  通过举办“大学生美食节”,在一定程度上弘扬我国传统饮食文化,使同学们更加热爱中国文化,提高对中国文化的关注度;同时针对参赛或观看美食节活动的同学们,我们希望能够丰富同学们的课余生活。开阔同学们的视野;最后,加强学校内部各部门的合作协调能力,增进各部门之间的.交流学习,为各部门成员创造锻炼自我的机会。

  分析

  1。20xx年央视热播的《舌尖上的中国》受到全国观众的热捧,深究其原因,不仅仅是因为其中所渗透的朴素的人文关怀带给人们不同的情怀感受,更是因为所展示全国各地美食生态激发了人们心中从未断过的对美食的追求与热爱。如此,对于我们学生而言,对美食更是无法抵挡。

  2。对象:据最新数据调查统计,我校师生人数已达两万五千多人,这充分保证了本次活动的覆盖群体加之我们格式各类的宣传方式,特别是得到校级媒体海贝TV的大力支持,可以保证扩大各商家的影响力。

  3。作为新生代的大学生,普遍有较强的猎奇心理,而且热衷于格式各类的活动。同时,作为大一新生而言,新鲜的活动诱惑对于他们是抵抗不了的。所以,抓住大一新生这个庞大的消费群体,对于各大商家也是极其有力的。

  4。学校操场场地广阔,加之离学校第一第二饭堂较近。据调查,第一饭堂最受师生欢迎,人流量较大。因此各大商家完全可以放心我们的宣传效果。

  经费明细

  备注:未加入商家赞助

  附录

  1。评选规则

  最佳摊位评选规则:到场者可以到工作处领取一张“赞”图标贴纸,该贴纸粘贴于参与者所喜爱的摊位的集赞KT板,大会将于活动结束清点社团集赞数,评选出当日活动人气摊位,最佳人气摊位可获得一张荣誉证书和免费宣传。

  2。活动应急方案

  为维护活动期间会场秩序,规范各商家摊位摆放位置与商家个人财物的安全,杜绝事故的发生。特制定以下应急工作预案。

  一、设立应急工作小组

  二、应急预案具体措施:

  (一)防范会场场面拥挤:

  1、应急工作小组人员来回巡视,及时疏导和控制人群,防止人群冲击摊位或者会场。

  2、活动周边挂饰警示牌,有专人负责注意来往车辆,与参加活动的师生进行沟通,安全停车,避免发生意外事故。如有紧急情况,及时分流疏散人群。

  3、活动中注意来往人员,防止偷、抢事件的发生。如有情况,及时制止并报警。

  4、如遇突发事件,应急小组人员立即到达事发现场,采取果断有效措施,运用相应的对策尽快解决,防止事态扩大。

  5、遇见突发事件,情况汇报流程如下:通知应急工作人员→应急组组长→活动组织负责人

  6、散场时,疏散人群,指导离开。并帮助商家整理看管商品。避免发生特殊情况,及时制止。

  (二)防范会场安全与设施的可用性:

  1、会场用电,与网络使用情况,提前联系附近商家,准备好备用电源及无线网络。

  2、天气情况,夏季天气炎热与阴晴难判,提前准备好遮阳伞与避雨设施,以防造成损失。并备好中暑药品与绿豆汤,预防突发中暑事件。

  3、天干物燥,防范火灾。严查会场裸露电线及电器使用情况,规划人员的吸烟区域。并准备好灭火器材。

  4、如发生火灾,则立即切断火、电源,防止事故蔓延。并由工作人员疏散人群。根据火场情况,采取灭火施救措施。

  (三)人员突发特殊状况及伤亡:

  1、应急小组第一时间赶赴现场组织指挥,并向活动负责人通知情况。

  2、当事故发生并造成伤亡,应急组长及时向活动负责人报告,并报120xx和引导救护车,其余人员立即组织抢救。

  3、如活动当中有人中暑或突发其他疾病,视情况而定,送往的附近的诊所或者拨打120xx。会场组织人员配置简易药箱。

  4、突发事件后,工作人员做好善后与安抚工作,保证活动的正常运行。

校园节日活动策划2

  一、活动目的:

  通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的欢乐情绪,萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受经典诵读的.快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

  活动主题:“祖国在我心中”

  活动对象:全体师生

  活动时间:20xx年9月29日——20xx年9月30日

  二、活动准备:

  各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干

  三、活动内容:

  1、出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。

  2、全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。

  3、评比标准:

  (1)仪态大方、着装得体、动作适当。

  (2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。

  (3)普通话标准、声音洪亮。

  (4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。

  (5)表达诗歌的情感准确自然。

  (6)现场演出效果好。

  四、活动具体要求:

  1、以中队为单位参加比赛,各年级段分别评奖,各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个,优秀奖若干。一二等奖将设立奖金,以资鼓励。

  2、诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的热爱。

  3、 1—3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣,4—6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

  4、活动主要负责人及分工:

  评委:

  统分员:

  会场布置:(音响)

校园节日活动策划3

  活动思想

  以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。

  活动时间

  20xx年4月28日——5月3日。

  活动内容

  一、快乐实践负责:各班主任

  全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,推选出“快乐小能手”两名。

  二、精彩展示

  1、“创意我们的美食”

  负责:各班主任、大队部。

  三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《中国少年报》。

  2、“劳动者是最光荣的”主题

  摄影负责:各班主任、大队部。

  五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的.摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

  摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

  三、能手比拼

  负责:各班主任、年级组长。

  各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参加年级“我是小能手”比赛,评选出各年级“快乐小能手”。

  比赛内容:

  一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

  奖项设置:各年级“快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)。

  活动要求:

  1、各中队要高度重视,注重活动过程。

  2、对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展。

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