校园的活动策划

时间：2023-03-31 16:09:50 活动策划我要投稿

校园的活动策划 (15篇)

校园的活动策划 1

　　一、活动目的

校园的活动策划 (15篇)

　　以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。

　　二、活动的内容

　　1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。

　　2、开展“学包粽子”活动。

　　3、举行“我们的节日端午”主题征文活动。

　　三、活动的具体安排

　　1、6月x日下午2：30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(朗诵可以由多名学生参加)。比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16K纸誊写清楚，作为活动资料上交。

　　请程xx担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。

　　2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的.作品，于6月10日上午带到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。

　　3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。大一、写几句简短的话，大三、写一篇日记。各班在全体参与的基础上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16K纸誊写清楚，于6月x日晚散学之前交教科室。低中高分别由xx组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。

校园的活动策划 2

　　一、活动背景

　　以开展宣传“DIY”自己动手做活动为契机，结合本系学生的原创精神，为同学们提供展现才能的舞台空间，将各专业中完成的作品融入于校园生活方式的展现中。通过设计新颖，独特的视频音频合成剪辑，界面制作宣传，三维漫游，掀起一股DIY旋风。以增强学生对DIY的热情和对专业知识能力的提升及高度的创新热忱，展现学生的动手能力和艺术风采，烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神面貌，倡导健康高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，培养高品位专业知识能力，积极推动校园文化建设。

　　二、活动主题

　　声声不息，张扬个性，炫舞青春

　　三、活动目的

　　1。弘扬大学生炫舞青春中的创新精神，增强大学生青少年的社会责任感，锻炼大学生的社会活动能力。

　　2。激发我们对创作艺术的热情，培养激发青少年大学生的专业知识服务于实践项目的能力，将设计和制作相结合，促进大学生合作交流培养合作精神。

　　3。推广“用自己的双手，创造美丽的奇迹”的DIY理念，在校园里展开DIY运动，以丰富校园文化生活。

　　四、活动要素

　　1。主办单位：石家庄————学院装备工程系

　　2。协办单位：装备工程系

　　3。支持单位：10级——二班第二组

　　4。制作人： —————— ——— ———

　　5。制作时间段：20xx年3月——20xx年5月

　　6。制作地点：石家庄————学院装备工程10——二班

　　7。制作对象：大学校园生活照片、出游照片、公益照片、校园生活视频、音频、3D漫游

　　8。活动方式：以小组的'方式分工合作制作

　　9。活动主体内容：运用所学课程知识进行综合作品展示。把照片，音频、视频、flash、photoshop、3d的相关知识运用到作品中去。

　　五、活动流程安排

　　1。策划流程图：

　　2。作品主界面：

　　3。作品一级界面：

　　4。作品二级界面：

　　5。作品展示界面：

　　六、前期准备

　　1。前期制作素材准备：界面素材照片、整体作品风格定位、作品中所需照片素材、背景音乐的素材准备、flash片头效果素材、界面转换效果模型、色彩搭配处理

　　2。前期制作简单技术处素材处理：照片素材运用ps处理，音频素材的裁剪及音效转换、界面制作

　　3。素材保存工作：素材保存采用分别存储的方式，进行素材备份拷贝，组员每人一份的存储方式，避免素材的遗失

　　4。素材修改工作：进行组内讨论素材的多次修改工作

　　5。素材整合工作：素材进行筛选、整合

　　七、中期活动中可能遇到的问题：

　　八、后期制作：

　　九、注意事项

　　1。坚持不懈，不断改进，不断创新，在作品中不断注入新生力量。

　　2。坚持小组合作，相互配合，相互支持，保障各环节的顺利完成。

　　3。坚持有问题向有关人士请教的原则，一切以作品的顺利开展为前提，遇到问题不断的想办法解决问题。切不可意气用事，浮躁了事，有头无尾。

　　4。作品的相关问题需不断改进，不断向大家展示，以征求大家的意见。不断完善作品。

校园的活动策划 3

　　活动宗旨：

　　以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动,同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。

　　活动目的：

　　为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划一次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。

　　活动要求：

　　大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物,传播爱心提高自身修养。

　　活动时间：

　　XX-10-21

　　活动策划人:

　　715班

　　一、活动背景：

　　在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样一群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱,同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是一个充满回忆的童年。

　　弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。

　　二、活动主题：

　　“健康成长，快乐童年”

　　三、活动时间：

　　XX-10------XX-11

　　四、活动地点：

　　南昌sos儿童村

　　五、路线：

　　232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上十多分钟。

　　六、情况说明

　　南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第四个儿童村。

　　1992年8月20日，民政部批准兴建南昌sos儿童村。根据协议的要求，南昌市政府在昌北开发区征用了一块40000平方米的建村土地。国际sos儿童村组织资助儿童村的基建经费、儿童村孩子的生活费等。

　　南昌sos儿童村全部建成后，将成为一个包括12户家庭(共招收96名孩子)，一座幼儿园，以及村部办公楼等23幢房屋设施在内的'建筑面积为4970平方米的初具规模的福利事业单位。

　　1995年3月27日，南昌sos儿童村举行了隆重、热烈的落成典礼。至此，儿童村的基建工程、绿化工程基本完成。目前，南昌sos儿童村12户家庭已全部建成。全村有正式妈妈、代理妈妈12名、阿姨5名，儿童村工作人员10名。

　　南昌sos儿童村，今后将在国际sos儿童村总部及中国sos儿童村协会的指导下，在盛市政府和各级民政部门的领导下，在社会各界的支持下，努力办成一个具有平等、友爱、团结、互助精神的、充满家庭温馨的儿童乐园。

校园的活动策划 4

　　以改善校园环境和校容校貌为目标，以建立学校垃圾处理长效机制为核心，进一步加强中小学生环保教育，大力开展校园环境卫生治理整顿，努力抓好学校生活垃圾源头控制、过程管理和资源化利用，进一步改善校园学习、生活和生态环境，保障师生身体健康，达到有效遏制并最终解决学校垃圾对生态环境污染问题，为全面建设绿色校园提供安全保障。

　　一、基本原则

　　1、坚持统筹规划，经济适用原则。要着眼当前，兼顾长远，科学系统地规划建设学校垃圾处理设施，充分利用县、乡镇垃圾处理设施的处理能力，共建共享。按照减量化、资源化和无害化的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方式和技术。

　　2、坚持突出重点，因地制宜的原则。各校要结合本乡镇的实际，突出重点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。

　　3、坚持科学治理，资源利用的原则。既要注重对校园垃圾采取清扫、清运、处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生;也要注重垃圾成份分类，按照资源化利用的原则，对可回收、堆肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。

　　二、目标任务

　　我县学校垃圾处理工作的总体目标是：通过三年的大力实施，大见成效，到20xx年底，全县各校师生的环保意识得到全面提高，建立起比较完善的学校垃圾收集处理体系，力争全县学校生活垃圾收集率达到90%以上，垃圾处理率达到80%以上，达到“三个基本没有”：即校园周边基本没有零星垃圾，基本没有随地流淌的污水，基本没有散放的垃圾。在巩固垃圾处理成果的基础上，建立健全长效机制，使之制度化、经常化、长效化。

　　具体任务是：(1)教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶(袋)，做到日产日清。(2)食堂垃圾处理要做到“三个有”：有专门处理清运垃圾的保洁员，有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道，确保食堂卫生干净整洁。(3)校园内垃圾处理要做到“五个有”：有一定数量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托运垃圾的专用车(板车、三轮车等)，有焚烧池等处理垃圾的专用设施场地(垃圾池)，有定期打扫环境卫生、处理垃圾的运行管理制度。(4)学校厕所、猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无害化处理。

　　三、垃圾处理工作重点

　　(一)推行学校垃圾处理有效模式

　　学校垃圾处理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。

　　一回收：师生把废料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸屑等能回收的无机垃圾归类投放，由保洁员回收并出售给废品收购站。

　　二分散：学校日常生活中产生的剩菜、剩饭、烂菜、瓜果皮以及人类粪便、禽畜粪便、生活污水等有机垃圾由学校倒入沤肥窖或沼气池转化为有机肥入田。学校建房产生的废砖、废陶瓷、废瓦、余土等建筑垃圾，一律由业主或责任人负责清运，就近分散回填到由当地政府指定废塘、洼地或机耕路面。

　　三集中：即不可回收无机垃圾采取三种方式集中处理：一是依托县城设施集中处理。对位于县城垃圾填埋场、压缩站10公里范围内的……等中小学校采取“垃圾分类、学校收集、乡镇运输、县处理”方式进行无害化集中处理，实现垃圾处理设施资源共享。二是依托乡镇设施集中处理。离乡镇垃圾中转站或垃圾填埋场5公里范围的中小学校依托乡镇垃圾填埋场，采取“垃圾分类、学校收集、乡镇运输处理”方式进行生活垃圾集中处置。三是依托中心村设施集中处理。离中心村2公里范围内的小学的垃圾采取“学校分类、村收集处理”方式进行集中焚烧、填埋;其它边远小学的垃圾就地集中处理。

　　(二)加快学校垃圾处理基础设施建设

　　1、各校要按照实际需要配置一定数量的垃圾桶及垃圾池，有学生寄宿的学校都要建立有机垃圾沤肥窖。要完善校园内废水排放设施。

　　2、各校要配置必要的垃圾清扫工具，做到每个教室和寝室有一定数量的.垃圾清扫工具，做到日产、日清、日运，防止产生二次污染。

　　(三)建立健全学校垃圾长效管理机制

　　1、建立爱卫小组。学校成立政工主任、少先队辅导员为组长，各班班干部为成员的爱卫小组，通过利用爱卫小组开展卫生评比检查，利用爱卫小组进行有效地卫生督查。

　　2、建立卫生包干区制。学校要将卫生区域包干到班，班级再包干到人，通过层层包干，有效地规范学校垃圾处理工作。

　　3、建立卫生评比制。各校要建立卫生周检查制、月评比制，并评出“卫生清洁班”和“不卫生清洁班”。通过开展评比检查，有效促进学校卫生工作深入持久地开展。

　　四、20xx年下半年实施步骤

　　(一)宣传动员阶段(x月1日—x月30日)。各校要高度重视，精心组织，加强宣传，发动和引导师生积极主动参与学校垃圾集中处理工作。要加强对学生环保教育，使学生掌握一定的环保知识。各校结合当地政府垃圾处理实施意见和本校实际情况，制定学校垃圾处理工作方案，并组织实施。方案于20xx年x月30日前交县教育局教育股、校建办。

　　(二)集中治理阶段(x月1日—x月30日)。各中小学校配合当地政府集中开展一次垃圾清理爱家卫生活动;以班为单位，积极开展“小手牵大手”活动，给学生上一堂农村垃圾处理常识课;组织学生走出校园开展一次垃圾清拣活动;组织学生开展以垃圾处理为主题的征文活动，既培养学生良好的卫生保洁习惯，又通过学生影响家长参与到农村垃圾处理行动中。各中小学要积极筹措资金建设好垃圾池和沤肥窖。

　　(三)建章立制阶段(x月1日—x月30日)。各中小学校结合实际，充分发挥师生的主体作用，制定垃圾处理公约，建立健全卫生清扫责任制、垃圾收集制度、垃圾集中处理制度等环卫保洁一系列制度，用制度进一步规范垃圾处理行为;积极开展卫生文明班级、个人评选活动，激发学生讲卫生的热情和荣誉感;对所开展的垃圾处理工作进行自查、整改，促使学校垃圾收集处理工作步入制度化、长效化、规范化运行轨道，确保全县学校垃圾处理工作能长期有效开展。

　　(四)检查验收阶段(x月1日—x月30日)。县农村清洁工程领导小组组织有关成员单位工作人员，分组对乡镇中小学校垃圾处理工作进行集中考核验收。

　　五、工作要求与措施

　　(一)加强领导，高位推动。各中小学校要落实工作人员、工作经费和责任制，确保有人管事、有钱办事，按制度要求推动工作。各校要选派一名副校长分管负责此项工作，组织相关人员进行督查，解决实际问题，要把学校垃圾处理工作纳入年度的工作重点，精心制订方案，明确目标任务，落实工作责任，务必抓出成效。

　　(二)加强督查，促进落实。县教育局将对各校开展垃圾处理工作情况实行不定期督查，查找问题，发现典型，提出建议。对已经开展工作的要查成效、对工作正在进行的要查进度、对没有开展工作的要查原因、对影响工作落实的要查责任，使垃圾处理各项工作落到实处。

校园的活动策划 5

　　一、背景和目的

　　随着新时代下科学技术的创新与发展，人们获取信息的方式也变得多种多样，从以往通过电视、广播、杂志、报纸等传统渠道获得信息，到现在可以利用以移动终端为主导的新媒介随时随地的接收到来自全球的海量信息。而这其中海报作为被广泛接受的大众化传播方式，以鲜明直接传播信息的优势受到大众的青睐。优秀的海报设计作品不仅可以向大众宣传预设的信息，还可以令其获得美的享受与艺术的熏陶。为了进一步宣传CASHL丰富的资源、便捷的服务与优质的团队，CASHL华东地区发起“知识世界的传送带” -CASHL宣传海报设计大赛活动，旨在增加读者对CASHL的了解和使用，发挥CASHL的学科优势、资源优势和服务优势，从而更好满足读者的文献需求。

　　主办单位：CASHL全国中心复旦大学图书馆、CASHL华东北中心南京大学图书馆、Emerald出版社

　　参赛对象：CASHL所有用户，包括图书馆馆员、高校师生

　　二、作品主题

　　突出CASHL的优势资源、介绍CASHL的`高效服务、宣传推广CASHL在各高校的应用

　　1、CASHL服务介绍

　　2、CASHL优势资源

　　3、CASHL宣传推广

　　三、作品要求

　　1、作品创作形式不限，可以软件制作（使用软件不限），可以手绘制作；

　　2、使用软件制作的参赛作品，规格须为80cm×120cm大小，且为竖排版，格式为JPG，分辨率不低于300dpi，颜色模式为RGB，作品大小不超过10M，并提供作品的源文件或矢量文件，只接受电子版文件；

　　3、手绘制作的作品，水彩、素描、漫画、油画均可，为A3尺寸，扫描或拍照后以电子版的形式提交；

　　4、参赛作品的角落或任意位置必须出现开世览文的官方LOGO;

　　5、参赛作品文件名应统一命名为：作品名称+作者姓名；

　　四、参赛须知

　　1、本次大赛面向各高校图书馆馆员、各高校师生征集；

　　2、作品一律以邮件方式发送，邮件标题固定格式为：CASHL宣传海报设计大赛@创作者姓名+高校名称；

　　3、邮件内容为：参赛作品+创作者姓名及联系方式+创意说明文档（作品介绍）；

　　4、作品中不可出现具体图书馆名称；

　　5、所有参赛作品必须原创；

　　6、所有参赛作品的署名权及相关知识产权归参赛者所有，CASHL管理中心具有使用权；

　　7、作品提交：发送到指定邮箱：qhwang@fudan.edu.或illadmin@nju.edu.

　　五、大赛时间

　　投稿时间：7月2日—9月30日

　　作品评选：10月1日—10月15日

　　奖项揭晓：10月16日

　　颁奖：20xx年11月23日前上海

　　六、报名方式及作品提交

　　1、填写《参赛作品意向报名表》（可在大赛网站下载），发送到指定邮箱：qhwang@fudan.edu.或illadmin@nju.edu.

　　2、邮件标题为：CASHL宣传海报设计大赛@创作者姓名+高校名称；

　　3、咨询方式：qhwang@fudan.edu. 021-65643176

　　illadmin@nju.edu. 025-89682201

　　七、评委与评选

　　1、评审办法：由CASHL华东南区域中心复旦大学图书馆、CASHL华东北区域中心南京大学图书馆，以及Emerald出版社进行匿名初审，并组织专家进行终审。

　　【专家评委】复旦艺术教育系的老师评选创意奖、设计奖。

　　人气奖通过CASHL微信平台由大众评出。

　　2、评审标准：

　　A、创意性：作品内容立意新颖，设计构思巧妙；

　　B、艺术性：画面美观和谐；

　　C、品牌性：突出CASHL特点，彰显CASHL服务特色，提升读者对CASHL的认知度；

　　八、奖项设置(拟)

　　奖项名称

　　数量

　　奖金

　　特等奖

　　1500

　　创意奖

　　1000

　　设计奖

　　1000

　　优秀奖

　　500

　　人气奖

　　300

　　1、获奖作品将在CASHL主页、官方微博、微信、华东南、华东北地区图书馆官微发布；

　　2、获奖作品将做成海报合集，作为CASHL宣传资料发布；

　　3、优秀奖数量将根据参与者数量的最佳30﹪进行评选，最多不超过20名。

　　九、颁奖

　　20xx年11月上海

校园的活动策划 6

　　一活动主题 ‘心系环保，服务校园’

　　二活动目的

　　1为了美化教学环境，提高广大师生的环保意识，培养和增强广大师生的爱校意识，家园意识。

　　2增强广大师生‘保护环境，人人有责‘的主人翁意识。

　　3针对个别学生随意乱扔垃圾等不文明现象的警示。

　　三活动意义 通过此次活动的开展让同学们了解我们目前所处的环境，了解更多关于环保的知识，号召大家共同维持我们的生活学习环境，共建美好教学楼

　　四活动时间20xx年10月13日

　　五活动地点 各学院的各个教学楼

　　六参与人员 全体青年志愿者

　　七活动内容对各个教学楼进行卫生清洁打扫，包括各个楼层的地面，门窗等的`清洁

　　（一）准备工作

　　外联部负责提供活动所需的抹布，扫帚，水桶，拖布，洗衣粉等，并所有的用具进行统一的发放，平均分配

　　纪检部负责各个组的工作协调，并派下专人下各个组指导监督，检查各个组分配区域的卫生清洁情况的落实及验收

　　组织部负责此次活动的落实和具体操作

　　宣传部负责此次活动的宣传

　　(二) 活动安排

　　1时间安排

　　参与活动人员必须于活动当天在指定地点领取工具，并分组开始活动，活动结束后由各负责人检查后方可解散

　　2分组安排

　　本次活动安各自所在学院为单位开展，并在各自所在学院进行分组。

　　注每组组长负责全员监督和检查，副组长第一人负责清洁工具的领取分发和偿还，第二人负责区域分化和检查。

　　八活动注意事项

　　1所有的清洁工具在活动结束之后仍要保持原样，若有损失由损伤者负责。

　　2在清洁需注意安全，若出现意外要及时送往医务室，希望同学们能够注意安全。

　　3对于没有到达的人员以及临阵离开也未请假者，将在小组卫生评比中扣掉一定的分数。

　　九活动记录，总结以及评比

　　1由各小组副组长第二人负责记录各小组活动及总结

　　2活动后要对这一期工作做出评价及日后的工作改进和方向，并对各小组进行评比，对表现好的小组予以表扬。

校园的活动策划 7

　　活动主题：

　　请您别再说我小

　　活动时间：

　　1月10日上午

　　活动安排：

　　(一)低段

　　A、剥桔子

　　规则及要求：

　　1、各班按能力差异分成A、B、C三组，展示时分组开展。

　　2、每人3个桔子，听哨声，开始剥桔子，剥下的'桔子尽量保持完整并放入指定容器，剥完后将桔皮丢入垃圾桶。

　　B、戴手套(分指、不分指两类)

　　规则及要求：

　　1、各班按能力差异分成A、B、C三组，展示时分组开展。

　　(A、B组学生展示戴分指手套，C组学生展示戴不分指手套)

　　2、听哨声，开始戴手套，时间限制3分钟。

　　3、要求分清左右、正反，分指手套要求将五指一一准确套入对应指套中。

　　(二)中段

　　展示内容：整理课桌

　　规则及要求：

　　1、各班按能力差异分成A、B、C三组，展示时分组开展。

　　2、哨声响，开始整理课桌。能将抽屉中果皮纸屑扔进垃圾桶并将铅笔、橡皮等放入铅笔盒，进行合理归类并摆放整齐。

　　准备：活动前，每张课桌中准放入铅笔盒、书本、铅笔、橡皮、铅笔刨及若干生活垃圾，垃圾桶4个。

　　负责人：

　　(三)高段

　　展示内容：泡方便面

　　规则及要求：哨声响，开始泡方便面，要求将包装袋扔进垃圾桶。

　　基本步骤如下：打开方便面包装→将面块、已开调料放入碗中→冲入热水→盖上盖子→整理桌面，完成。

　　准备：活动前，碗14个、热水壶7把、筷子若干双。

　　活动准备：

　　1、活动物品准备：手套20双(分指、不分指各10双)、方便面2箱、桔子8斤

　　2、场地布置及主题黑板设计、美化

　　3、活动主持：低段———;中段———;高段———

　　4、拍照、摄像：

　　5、学生分组名单一份

　　活动注意事项：

　　1、由于活动内容不同，对场地要求有所不同，本次活动不以全校集中形式开展，分年级段分场地举行。

　　2、本次中、高段班级活动场地放于五(1)班、三(1)班教室，如场地拥挤未轮到班级学生可在楼道中排队等候。

　　3、未做事务安排的老师负责带班，维持学生纪律、活动秩序。

　　4、评委老师需结合学生实际，在评选过程中考虑学生能力、发展情况打分。

　　5、需让学生提前熟悉活动规则及要求，并提前做好相关纪律、安全等教育(尤其是中段班级需使用热水瓶，请班主任强调使用安全)。

校园的活动策划 8

　　一、活动主题：以礼相迎，给力x城

　　二、活动目的：为了丰富我校大学生的精彩课外生活，让学子们一起学习公关礼仪知识，加强对个人修养素质与气质的培养，努力促进学生会的凝聚力掌握在各种活动场合中的各种实用礼仪和技巧。使我们在日常为人处事和社会交际上能更加自信，以及为将来就业打造一个内外兼修的形象。

　　三、活动内容：

　　1、对选手进行公关礼仪知识。

　　2、比赛过程中有公关礼仪知识，x城会知识，公关礼仪展示，才艺展示等环节考察选手的综合素质。

　　3、经评委评分选出一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名。

　　四、活动过程：

　　（一）前期宣传及准备活动：

　　在短时间内将活动通知和活动策划下发给各部部长和有关的材料发给大家看。让参赛者有足够的准备时间。

　　（二）第一轮：

　　以抢答题的形式当场选出xx位选手进入下一轮，抢答题的内容为x城会的'知识。

　　（三）第二轮：

　　分三个阶段，a、我塑我形象———登台走秀，b、我有我智慧———公关礼仪知识问答，c、我秀我才艺——才艺展示。

　　（四）具体要求：登台走秀阶段各号选手依次上台，台上个性走秀，演示个人舞台风采，然后做一个简短的，主要展示选手的个人风貌及整体形象，选手服饰包括正装、运动装、休闲装。本环节一共xx分；知识问答阶段选手依次登台，每人有两道题的提问，答对者可以加xx分，答错者不给以加分，然后观众可抢答，答对者可有礼物赠送。主要考查选手的语言表达能力和礼仪知识；才艺展示阶段主要展现选手的才艺能力和现场表现能力，形式内容包括唱歌、舞蹈、乐器演奏、武术、书法等，一共xx分。

　　五、活动对象：协会全部成员

　　六、活动地点：xx教室

　　七、活动时间：20xx年x月x日

　　八、经费预算：

　　九、主办单位：xx院社团联合会

　　十、承办单位：xx中医学院保险协会

校园的活动策划 9

　　为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立50周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的'思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲；xx学校，我为你自豪！”庆国庆系列活动。

　　一、活动主题：

　　“xx”

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日。

　　三、活动内容：

　　1、低年级：“祖国，我为你骄傲；xx学校，我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定（不少于xx人）。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是xx~xx分钟。

　　2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于xx人。

　　评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。

　　3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于xx人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲；xx学校，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过xx分钟。

　　四、活动形式：

　　低年级：音乐教室童谣集体诵读比赛（行为规范、文明礼仪）。

　　中年级：多功能教室集体大合唱比赛（爱国、爱校、爱班）。

　　高年级：篮球场集体诗朗诵比赛爱国、爱校、爱班）。

校园的活动策划 10

　　活动背景

　　能源问题一直以来备受关注。尤其随着中国经济的发展和能源消耗量的大增，这个问题也越来越成为了热点。而对于城市学院来说，一方面，随着学校大发展，师生人数不断增多，用水用电量也在不断增大，特别是进入高峰期用水用电非常紧张。但另一方面，低碳生活的提出也激发了大家的能源环保意识。

　　主题

　　“创建节约型校园节水节电从我做起”

　　活动地点

　　兰州城市学院培黎校区

　　活动时间

　　20xx年11月

　　主办单位

　　微尘青年志愿者协会（培黎职业技术学院青协）

　　活动目的

　　1、此项活动的主要目的在于以对“节水节电”的.现场签名、宣传活动来增强同学们的节约意识。

　　节俭从来都是美德，尤其当我们面对水电这样的资源时更是如此。然而，这种美德的力量在我们的年轻一代中似乎越来越弱了。所以培黎职业技术学院青协发起此次活动的倡议。

　　2、锻炼本院青年志愿者的各项义务劳动技能，增长服务经验。

　　前期准备

　　1、召开本院青年志愿者全体会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和项目分工。

　　2、确定活动的志愿者人数，向其再次补充介绍情况，积极动员他们到时候通力协作，圆满完成既定服务项目。

　　3、准备活动设备（相机、旗帜、桌椅等）。

　　4、取得团委的批准和支持。

　　活动方案

　　1、活动前集中志愿者，清点人数，交代细节。

　　2、依据自愿原则，志愿者可以自己自愿参加。

　　3、11月15日中午在何克广场前集合。

　　4、相关工作人员负责全程跟踪拍摄，记录下活动的全过程。

　　5、活动后，相关人员要及时完成新闻稿，及时上交。

　　6、本院青协委员负责及时完成并上交活动总结报告。

　　宣传方式

　　1、志愿者旗帜一面。宣传内容为“兰州城市学院青年志愿者协会。

　　2、宣传横幅两条。宣传内容为本次活动主题“创建节约型校园节水节电从我做起”、“一度一滴，我珍惜节水节电，我先行”。

　　3、宣传板两块。宣传节电节水知识。

　　后期安排

　　1、由本院青协委员将活动材料汇总并写出总结报告上交校青年志愿者协会。

　　2、将活动的各项材料加以筛选整理，制作成精美宣传海报，力求具有可观性和感染性。在宣传栏中展示。

培黎职业技术学院青协

　　20xx年11月10日

校园的活动策划 11

　　一、背景

　　1、教师在立定跳远教学与训练中方法、手段比较单一，枯燥，想不出好办法。

　　2、教师在课堂上使用校园课程资源场地、器材等的意识与能力方面尚存不足。

　　3、选择哪些方法最能有效提升立定跳远运动能力存在困惑，缺少对经验的实践思考与提炼。

　　4、目前在备考阶段的课堂教学中常常出现指导不到位，课堂教学效能低的现象。体育备考在常态下如何做到“轻负—高效”对各位体育教师提出了挑战！

　　二、目标

　　1、围绕有效提升立定跳远成绩这一目标，从技术分析的层面上帮助教师进一步理解立跳技术动作要领、动作规格、技术原理，提高合理运用技术的能力。

　　2、帮助教师在丰富教学；训练内容、完善方法手段等方面有一定程度的'收获。

　　3、落实过程性考核，进一步提升教师专业水平。

　　三、主题

　　变量变换变化——提高立定跳远课堂教学；训练质量

　　四、时间

　　20xx年3月15日下午13：00

　　五、地点

　　进修附校先室内后操场

　　六、内容

　　1、初二年级教师立定跳远教学质量分析现状、做法、经验、问题与困惑，每人3分钟交流，形成文稿，结束后上交。

　　2、小组为单位合作研讨与小组汇报交流分享立定跳远技术教学；训练、体能教学；训练的内容、形式与方法，在以下几方面力求达成共识：

　　立定跳远技术的动作顺序由几部分组成？

　　关键的动作顺序是什么？正确的动作要领？

　　能示范立定跳远能使用的校园课程资源有哪些？

　　针对其中的2种课程资源小组内设计出一套有效的发展跳跃能力的方法内容与方法体系现场小组合作完成，小组分享与交流

　　3、“变量——变换——变化”关于对提高立定跳远课堂教学质量的思考

　　4、落实过程性考核技术交流与演练

　　七、流程

　　1、初二教师立定跳远质量分析

　　2、全区初一初二教师分成四组专题小组合作研讨预设问题，小组汇报与分享初三教师欢迎参加，可列席

　　3、教研员调研反馈与专题指导

　　4、落实过程性考核

　　（1）以教研组为单位的武术教材套路演练强调“会做”，对老教师强调“会讲”，“会教”在五月份教研交流

　　（2）单杠教材技术示范能力与保护帮助方法等现场切磋50岁以下，老教师点评

　　（3）如遇天气寒冷，再做调整

　　八、要求

　　1、请初二年级教师结合上报的质量分析，精心准备，做好3分钟的分析汇报，汇报要有价值，对别人有启发。

　　2、小组合作研讨部分，属“头脑风暴”，教研时会提供纸张，列出相关问题，请各位老师在研讨时认真思考，坦诚交流，做好本组的研讨记录，切实发挥出各位老师的真实水平。

　　3、初三教师欢迎参加，并希望积极参与其中，初三教龄在10年以内的老师请安排好自己的工作参加本次教研。

　　附小组名单：

　　第一组：杨强、崔启顶、张浩、陈正凯、李叶珍、张梅、马军

　　第二组：王志宏、刘洋、刘舰刘伟、韩博、盛鹏、隋权

　　第三组：刘栋、张培斌、王双龙、朱军、王波、马平、孙芳

　　第四组：赵振龙、张晓磊、张恭赫、梁洁、魏微徐世英

　　第五组：初三列席代表上述人员如有遗漏，请多多包涵，希望仍能参加，在这里对老赵帮忙收集名单表示感谢！

校园的活动策划 12

　　一、活动名称

　　“爱我校园”学院清洁活动

　　二、活动背景

　　全体同学已经来到科院3个月了，我们在这里度过了我们的大学军训、运动会、辩论赛……然而，我们却从未为我们的学院做过任何有意义的事。

　　三、活动的目标和意义

　　为了感恩母校、促进班级内部团结、塑造积极向上的学习风气，中德机电学院电气xxxx班特意策划了本次活动。通过本次活动可以提升全班同学的爱校热情，增强班级内部凝聚力，培养同学们乐于奉献的精神。

　　四、资源需要

　　本次活动预计参与人数为43人，活动所需的打扫工具将由各小组所在宿舍自行携带。

　　五、活动设计流程

　　本次活动开始时间为12月5日（周日）。活动共分为Ⅰ、Ⅱ两期，Ⅰ期活动将重点清理学院教学区（即A、B、C、D、E教学楼和行政楼周边）及操场；Ⅱ期活动重点清理实训楼周边及宿舍区道路两侧和绿化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活动计划各利用一周的课余时间进行。活动结束后各小组上交一份活动总结或感悟，并自行制作小组活动PPT，班级将组织班委对各组责任区进行评分，对活动中表现突出的小组及个人进行表彰和奖励。

　　六、活动期间注意事项

　　1、不得干扰正常上课纪律；

　　2、各组组长要认真组织，并如实记录各组成员的表现；

　　3、由于活动工程量较大，本次活动过程中可能会邀请部分兄弟班级共同参与；

　　4、本次活动开始后将完全有各小组自行组织，因此各组长及小组负责人员要有高度的责任感和集体荣誉感；

　　5、活动期间做好同学们的思想工作，防止出现抵制情绪。

　　七、活动负责人及参与人员

　　活动总负责：班长王爽、团支书王浩年、组织委马启明。

　　一、活动主题

　　营造出和谐的校园环境，保持校容整洁美观，创建和谐清洁校园

　　二、活动目的

　　1、活动的广泛持续开展，让大学生深刻理解新时期所赋予“雷锋精神”的内涵，培养大学生的社会公德意识，培育良好的校园精神文明，构建和谐校园，

　　2、自己动手，服务校园，服务广大师生，还大家一个干净整洁的校园，给大家一个好的'学习环境；

　　三、活动时间

　　20xx年3月3日下午

　　四、活动地点

　　教师生活区、教室、生活区

　　五、活动形式

　　由劳卫部组织，以班级为单位，学生会带头，组织青年志愿者对生活园区张贴的各种违规的广告进行清理。劳卫部对各个班级划定指定清理区域。

　　1、教室卫生：地面、桌面干净，瓷砖干净，门窗、黑板干净整洁，日光灯、电风扇、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，标语、图片及黑板整洁，卫生工具统一摆放，课桌凳横竖直线摆放。

　　2、公共区域卫生：各班所负责的公共区域包括楼梯及护手、墙壁、瓷砖或走道、墙壁等用拖帕拖净，无纸屑、垃圾、污渍、蜘蛛网、灰尘及脚印、球印。

　　3、学生寝室：地面无纸屑垃圾，门窗干净，天花板和墙壁无污渍和蜘蛛网，毛巾、衣物、鞋子定点放置，卧具叠放整齐有序，生活用品放在规定的位置且整齐，标语和图片整洁美观。

　　（三）办好板报，搞好宣传。

　　围绕三月文明礼貌月中心活动“学生行为规范的教育和文明礼貌教育”主办。

　　六、注意事项

　　1、活动期间学生会成员统一佩戴工作证，着装整洁大方；

　　2、活动由劳卫部统一进行策划布置，活动过程中如果出现突发状况，各清洁分区负责人要及时与劳卫部负责人联系，保证活动的顺利进行；

　　3、参加此次活动的学生会成员要保持很高的积极性，同时在活动过程中注意自己的安全；

　　4、清理违规广告的工具由各班级自行准备；

　　5、清理工作进行时要讲究卫生，注意保护公用设施，保持生活园区环境干净整洁。

校园的活动策划 13

　　一、活动目的：

　　通过学生主动参与探索，发现身边安全隐患，寻找自救自护办法，增强小学生安全意识和自防自救能力，确保校园平安，让每位学生成为校园安全的守护者。

　　二、活动主题：

　　关注校园安全，消除安全隐患。

　　三、活动对象：

　　全校学生

　　四、活动时间：

　　20xx年6月22日—9月10日

　　五、内容要求：

　　（一）“校园安全隐患大搜索”行动。（3—5年级负责人：班主任）

　　1、学生利用课余时间巡视校园各个部位，寻找存在安全隐患的地方，以预防可能发生的安全事故（如下雨天特别滑的路段，容易让人滑倒而导致骨折；或者在没有老师照管的情况下使用大型活动器材而产生的危险等）。

　　2、针对有关安全隐患，学生提出有效建议并填写在《校园安全隐患大搜索卡》上。

　　3、各班全数上交下发的《校园安全隐患大搜索卡》，不得空白。学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

　　（二）设计制作校园安全警示标志（标语、图标）（1—6年级负责人：班主任）

　　1、学生通过上网搜集、书籍查阅、实地观察等途径，认识各类安全警示标志的名称、作用以及安置的.地方；结合校园安全隐患大搜索行动，设计制作校园安全警示标志（标语、图标）。要求：

　　（1）形式为图标，或者文字标语，或者图标配文字；

　　（2）设计要美观醒目，文字简明扼要，同时还要说明设计意图和作品放置的地点；

　　（3）可以手工绘制、也可以使用电脑设计，要求使用彩色设计，纸张一律为A4；

　　（4）作品上要注明作者姓名、学校班级、辅导老师及联系电话。

　　2、一、二年级，每班不的少于5幅作品；三至五年级，每班不少于15幅作品。学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

　　（三）班级安全教育主题班会设计（全体班主任）

　　1、主题班会要引导学生珍惜生命、珍爱身体，并形成必要的自救自护技能。设计要符合学生年龄特点，教育手段新颖，有创意。

　　2、每位班主任至少上交一份设计方案。方案上要注明学校、年级、作者及联系电话。题目：四号微软雅黑加粗居中，其它：小四号微软雅黑，行距：1、5倍。

　　3、学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

　　六、时间安排：

　　1、6月下旬，召开班主任会议，布置工作，宣传动员。

　　2、9月10日之前，开展活动，对学生作品进行指导、回收、上交。

　　3、9月11日—15，对所有作品进行评选，推荐优秀作品上报。

校园的活动策划 14

　　一、活动背景：

　　冬去春来，气候渐暖、草长莺飞的时节里，为丰富社联全体成贡的课外生活和领略校外美好凡景，社联将组织一场户外踏青烧烤活动，以增进社联兄弟姐妹之间的情感，提升社联内部活跃气氛，加强团队协调合作能力，以保证社联在以后的工作中能够顺利有序进行。

　　二、活动主题：

　　增进感情，丰富大学生活

　　三、活动的目的和意义：

　　大学，是一个充满青春和活力的激情世界，外出烧烤活动既能丰富我门的课余生活，又能陶冶我们的情操，社联全体一起参与，可以加强各成员之间的交流和沟通，促进集体以团结协作。同时也增进成员之间的相互了解！让彼此门感情得以升华。

　　四、活动时间：

　　xx年3月18日（星期日）12：00活动地点：石峰公园

　　五、策划组织单位：

　　社团联合会组织策划部

　　六、参与人员：

　　社团联合会全体成员

　　七、组织方式：

　　全体成员共5个部门，各部门由部门负责人或部长负责。（通知各部门成员，并清点人数）乘坐一路车至石峰公园站下车（车费自付，来返约2元）

　　八、具体组织安排：

　　1）、前期工作安排和准备工作。周四召开成员大会，明确分工，确定各成员的工作及责任，作好活动各项工作前的分配和安排。如：1、秘书处负责收集资金并统计此次活动的所有经费，并在下次成员大会公布情况。2、网络部负责此次话动过程的拍照记录，并在活动结束后把照片传到群空间相册中。让大家回味。3、外联部负责购买此次话动所需的物品。如：菜。食用油。烧烤汁、竹鉴、一次性杯。饮料。纸巾…4、组织策划部负责预定当天活动所需的烧烤台。并在活动前、中，后期安排各项工作，和做好各项安全工作，以保证活动正常有序进行。5、宣传部负责清洗活动所需食用与非食用物品。

　　2）、后期工作1、到达目地地后。由各部门部长清点人数。2、会餐结束后，组织清理话动场所。3、清理完毕后。组织成员参观石峰公园，拍照留念。4、组织成员安全返校。

　　九、活动时间安排具体如下：

　　1。集合时间：11：00。出发时间：11：15-11：203。到达时间：12：00集合地点：石峰公园门口。

　　十、经费预算：

　　1、场地及炊具费：（1个双人灶65元、5个单人灶（38元一个）共190元。2、配料：食用油、盐、酱、盐。辣椒粉（3瓶）、烧烤酱（3瓶）、蔬菜、肉食品、饮料、一次性杯、纸巾、竹签……（共计500元）3、照相机、打火机（4个）三把水果刀，多个一次性碗……

　　十一、可行性分析：

　　本次户外烧烤活每人交20元。在我们能承受的范围内，集体活动不存在大的安全隐患！此次活动我们做了充分的.准备，能确保活动安全的进行。

　　十二、活动注意：

　　1、所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念，准时集合。2、各成员须服从安排，所从各部门部长和负责人的指挥。3、注意安全！4、社联内部活动。请勿带家属（特殊情况除外）5、成员以集体为单位，勿个人行动，各负责人认真负责的做好本职工作。

　　社团联合会组织策划部：

　　xx年3月13日

校园的活动策划 15

　　活动背景：

　　在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。

　　活动目的：

　　策划本次活动就以“开发智力，强身健体，快乐成长”为目的，旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。90后喜欢个性，自由，为迎合90后这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加（这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求而置身事外），既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。

　　通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的`挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。

　　活动时间：

　　具体时间视学校安排而定（约为期一周）

　　活动地点：

　　①操场

　　②学术报告厅

　　③中A阶梯教室

　　活动构成：

　　一、运动嘉年华

　　二、趣味智力竞赛

　　活动流程：一、运动嘉年华（由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高二高一学生）（这是一个备受喜爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的眼球。）

　　①二人三足接力跑

　　比赛方法：每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名（两队比赛的前两名）进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。（由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目）

　　②齐心协力

　　比赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，咳嗽诒澈笏纸晃眨嘞蚺芡50米赛道。如果球落地，则迅速捡起继续赛程。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。（非必选）

　　③钻地道：

　　比赛方法：每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成50米赛段。如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。评分同上。（非必选）

　　④丢沙包比赛：

　　比赛方法：规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。每队8人，每次两队进行比赛，将沙包扔向对方（不同于传统玩法）。胜方加5分，负方加1分。（非必选）

　　⑤评选办法：累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级，颁发奖状，参赛运动员给予奖励，并授予“运动达人”称号。

　　程序：

　　1。介绍到场的嘉宾和领导。

　　2。宣布趣味运动会开幕

　　3。宣读运动致辞

　　4。领导发言