班级圣诞活动策划方案

时间：2023-02-22 17:04:24 活动策划我要投稿

班级圣诞活动策划方案15篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先制定好方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的班级圣诞活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班级圣诞活动策划方案15篇

班级圣诞活动策划方案1

　　一、活动目标

　　1.通过活动让孩子了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。

　　2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师共同分享节日快乐。

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日。

　　三、活动准备：

　　彩带6米、圣诞节墙饰若干、圣诞帽每人一顶、圣诞蜡烛一支、小礼物每人一个、气球若干。

　　四、活动流程：

　　(一)大家一起来布置教室环境。

　　主要为学生帮忙递送彩带、窗花等，共同打造圣诞节的环境，让学生也体验圣诞节环境布置的快乐，感受劳动带来的充实与自豪感。

　　(二)圣诞节知识普及及神秘嘉宾派送礼物。

　　教师讲述圣诞节的来历及圣诞节的风俗习惯，激发学生喜爱圣诞节、愿意与伙伴一起享受节日快乐的情感。点蜡烛，带学生许愿，期待圣诞老人的到来——神秘嘉宾出场——扮演圣诞老人来送圣诞礼物，每人一个小礼物，但学生需会说“Merry Christmas。”

　　(三)分享平安果

　　(四)游戏：

　　1、快乐传递。

　　玩法：教室前面摆放一堆气球，请学生分两纵队站好，教师发出口令后，站在最前面的.一名学生快速捡起气球传递到本队第二名学生，依次传递，在规定时间内传递的气球多的一组为胜。

　　2、踩气球。

　　本组学生手拉手围成一圈，把本组的气球放在圈内，教师发出口令后大家一起用力踩，但是手不能松开。

　　3、歌伴舞。

　　在圣诞节快乐歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起欢快的舞蹈。

　　(五)制作圣诞节礼物。

　　请学生自制圣诞贺卡送给自己的家人并祝家人圣诞节快乐。

班级圣诞活动策划方案2

　　活动名称：

　　庆圣诞

　　活动目的：

　　1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、家长在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。

　　2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。活动准备：

　　1、班级布置：彩球、圣诞树、拉花、音乐《兔子舞》、《铃儿响叮当》、《圣诞快乐》等

　　2、家长准备：小礼物、祝福语、幼儿自带小食品

　　活动时间：

　　12月24日晚上7：00点

　　参加人员：

　　本班教师、所有幼儿及家长朋友

　　活动过程：

　　1、教师祝词，活动导入

　　教师：圣诞节到啦，我们和爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?今天，我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。圣诞Happy开始啦，让我们一起狂欢吧!头戴圣诞帽的孩子们一起跳“我们在一起”，并且对家长们将Merry Christmas!

　　2、亲子互动游戏：

　　(1)游戏：许愿星

　　准备：彩纸、记号笔、油画棒

　　游戏玩法：请家长和孩子一起来制作许愿星，在许愿星上面写对别人祝福的祝语，放到礼物袋里面，在互换礼物的时候送个是他小朋友。

　　(2)游戏：大家来占圈

　　准备：呼啦圈

　　游戏玩法：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师播放的音乐停止时家长抱着幼儿跳进呼啦圈内，依次减圈最后占到圈的为胜利者。

　　3、开心英语一刻

　　1、大家一起唱圣诞歌(英语版本)请孩子大胆讲Merry Christmas，大声讲的幼儿可以得到小礼物，英语歌曲小互动。

　　4、亲子游戏

　　(3)游戏：哪吒寻宝

　　准备：各类玩具、篓子

　　游戏玩法：家长双手抱起孩子，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队，依次排名。

　　5、宣布比赛结果，颁发圣诞小礼品：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名教师：激烈有趣的比赛结束了，接下来老师来公布比赛结果。

　　6、圣诞老人(家长)送礼物

　　教师：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的.闭上眼睛，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们一起许个愿。

　　7、互赠礼物

　　幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起互赠礼物，分享着节日的快乐! 活动结束：

　　(1)教师：此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们，小朋友们!深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，“庆圣诞、迎元旦” 亲子活动到此结束。感谢大家的光临和参与，谢谢!

　　(2)在《圣诞快乐》的歌声中结束活动

班级圣诞活动策划方案3

　　一、活动背景

　　大学生活动是大学校园文化建设一道亮丽的风景线，不仅丰富大学生校园文化生活，营造现代文化气氛，增进同学交流，提高人际交往能力，拉近人与人之间的距离，还为同学们提供交流聚会的机会，促进我协会与兄弟社团的友好合作关系。

　　由国际礼仪协会承办的一年一度的圣诞舞会是一个让同学们相互认识相互交往的平台，也是一个才艺展示的舞台。舞会作为我协会特色活动，保持活泼、新颖、时尚的特色格调，今年的主题是中式与欧式的混搭，不同文化的碰撞与融合，不会显的单调乏味也不过分吸收欧式风格，庄重中活跃着时尚的气息，凸显国际礼仪协会的国际化特质。

　　二、活动目的及意义

　　生气浪漫之夜，挥洒青春的色彩。舞会的目的在于给同学们提供一个展示自我的平台，让同学们获得一个娱乐放松、结交朋友的机会，并展现当代大学生的风采。这有助于活跃大学生生活，加强同学们之间的交流，从而更好地迎接新的挑战;还有利于增加各兄弟社团亲合度，增强凝聚力。对传播校园精神文化，推动校园精神文明建设方面具有重大意义。

　　三、活动主题和主体

　　活动主题：灵感的碰撞

　　活动时间：20xx年12月24号晚19点30分

　　活动地点：教职工活动中心

　　主办单位：xx大学校团委社团联合会国际教育学院

　　承办：国际礼仪协会、xx大学友好社团

　　活动对象：国际礼仪协会会员、兄弟社团委员、合作社团相关人员

　　活动工作人员：国际礼仪协会各部，兄弟社团相关人员、学生会宣传部、文艺部，青协专服部

　　四、活动前期准备

　　1、各部安排

　　办公室：租借场地，确定舞会时间地点，租用舞会所需物资，协调各部准备舞会，舞会期间的'灯光音响设备的控制

　　公关部：通知各兄弟社团参加舞会，协调各社团彩排节目，与各社团文艺部共同审查节目

　　外联部：保证舞会资金

　　策划部：确定主题、活动策划以及会后总结

　　宣传部：利用网络、海报、展板等进行宣传

　　礼仪部：负责会场礼仪及接待安排，装扮准备

　　2、选择主持人

　　3、会场布置(注意凸显主题风格)：各种音乐的准备(包括舞曲、节目音乐、开场舞音乐、倒计时音乐、游戏所需音乐)，要求按照顺序全部拷入电脑中;

　　4、前期宣传

　　A十号教学楼前以招收节目、晚会宣传展板形式进行宣传。(面向全校招收节目，节目以清新活泼为主，还需要富有文化底蕴或欧美风格的)

　　B制作海报(需中式与欧式的混搭型)

　　五、物资需要与经费预算

　　喷绘海报3张90元

　　横幅1条50元

　　展板制作1块18元

　　马克笔1盒12元

　　人员装扮彩妆和服饰500元

　　现场饮用水以及其他消耗品75元

　　租音箱话筒1套100元

　　租场地300元

　　演出道具与会场装饰设计150元

　　蜡烛50

　　(烟花)未知

　　总记1310元

　　六、活动当日准备

　　1、所买物资提前一日必须全部到位;

　　2、下午三点之前办公室人员准备好所有舞会所需物资，其中包括音响设备、笔记本电脑、所借灯具、圣诞树及其装饰品、所买礼品、气球、打气筒、圣诞服、圣诞帽等;

　　3、下午3点所有男生到办公室搬东西，所有女生到现场吹气球、打扫卫生，布置舞会现场;

　　4、到6点时一切准备就绪，达到舞会开场时的状态;

　　5、6点30分团委学生会所有人员就位，包括音响师、主持人、开场舞人员、圣诞老人、现场指挥者、节目表演者;

　　6、男生除去设备人员、主持人、节目表演者、圣诞老人、音乐控制人员、领舞人员、现场机动调动人员、摄像人员，其余所有主要负责现场秩序的维护;

　　7、女生除主持人、音乐控制人员、摄像人员、现场机动调动人员、寻找心愿人员(外联部女生)，其余全部进入到观众中去，进行领舞，调动现场气氛;

　　8、7：00舞会准时开始。

　　七、活动流程

　　1、节目开始之前，圣诞老人登场音乐响起，圣诞老人在DJ音乐中以走T台的形式走到场地前面，同时开始舞动，事先安排会跳舞的成员集体下台领舞，场面要大，人要多，舞种不限，以调动气氛为目的，将与会所有人员带动其中。

　　2、在开场舞中主持人致辞，宣布晚会正式开始。

　　第一部分：古典

　　此部分可以穿插具有中国古典风的走秀

　　第二部分：碰撞

　　穿插互动小活动

　　第三部分：欧式

　　穿插具有欧美风格的走秀或歌舞表演

　　(按照舞会主题“灵感碰撞”展开，由中式到欧式，到两种风格的融合，紧扣主题)

　　预计节目需求量：十五个以上(交际舞蹈、民乐、语言类、街舞、乐团、歌唱等)

　　3、由公关部提前安排人员负责舞会结束后的会场清理工作。

　　八、注意事项与会场安全

　　1、提前做好道具及音响、麦克风的检查，保证能正常使用;

　　2、节目要紧凑连续性强;

　　3、各兄弟社团成员要到位;

　　4、会场各类救生措施要到位，逃生门等;

　　5、蜡烛等易燃物品保管得当，救火工具以防万一。

班级圣诞活动策划方案4

　　一、活动名称：

　　圣诞前夕（平安夜）联谊

　　二、活动主办：

　　艺术设计系办公室

　　三、活动主题：

　　联谊交流

　　四、活动人员：

　　各班全体学生

　　五、活动目的：

　　⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。

　　⒊丰富课外生活，缓解学习压力。

　　六、活动时间：

　　20xx年12月24日下午7：10开始（班委及活动负责成员6:30到场，通知其余同学7:00到场。）

　　七、活动地点：

　　（德化陶瓷学院校内）

　　八、活动场地：

　　（一）圣诞节气氛；

　　（二）粘贴气球，彩带，喷雪写“merry christmas”等；

　　（三）备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

　　九、活动流程：

　　（一）开幕式：宣布活动开始

　　⒈负责：各系各选取出一名主持人。

　　⒉说明：

　　①由xxx系主持人用致开场辞，xxx系主持人致幽默开场白；

　　②由各系主持人各自介绍班级特色；

　　③由各个系主持人向观众自我介绍；

　　④xxx系主持人介绍第一个开场节目，xxx系主持人介绍第二个节目。

　　⒊备注：主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。

　　（二）开场互动：各班表演

　　⒈负责：主持人、各班表演队！

　　⒉说明：各班表演准备的`节目！

　　⒊组织：

　　①主持人做简要活动介绍；

　　备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。

　　（三）集体活动一：智力体力大考验！

　　1负责：主持人、策划组

　　2说明：本活动需要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到出发命令后，男生背着女生，迅速跑到前方座位处坐下回答问题，答对胜出，胜出有奖，回答错误则重复。

　　⒊组织：

　　①主持人简要介绍，由策划组签条；

　　②主持人组织问题；

　　③服务组对胜出对进行奖励；

　　⑤主持人点评，裁判组代表xxx发言。

　　⑥结束本环节。

　　（四）集体活动二：反应大考验！

　　1、负责：公正组人员、主持人。

　　2、说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。

　　3、组织：

　　①主持人宣布游戏规则（五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖）；

　　②服务组注意同学们的安全！

　　4、备注：

　　男女分成两队进行！

　　（五）集体活动三：奇思幻想

　　1、负责：主持人

　　2、说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等

　　主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。

　　3、组织：

　　①主持人宣布活动规则；

　　②参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶；

　　③观众可以起哄，干扰参与者判断；

　　④结束后主持人点评，摄影组拍照。

　　4、备注：

　　①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断；

　　②主持人要思维活跃，评论幽默；

　　③主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。

　　（六）集体活动四：真心冒险对对碰

　　1、负责：主持人、音像组。

　　2、说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。

班级圣诞活动策划方案5

　　一、活动背景

　　20xx年圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。

　　二、活动目的

　　本活动特别适合亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台，同时也给小朋友表一个表现的机会，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。

　　三、活动时间

　　1、20xx年11月24日之前，网上报名联络。

　　2、20xx年11月24日，或20xx年11月25日晚上，现场活动。

　　四、活动地点

　　影剧院或校园内，只要有场地和舞台的地方都可。

　　五、面向对象

　　适用于12岁以下的`小朋友及父母。

　　六、活动主办方、协办方

　　学校或单位集团

　　七、活动赞助

　　对晚会需要的设备的支持，及亲子们需要的道具的支持。

　　1、舞台布置所需的道具（汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等）。

　　2、音响设备。

　　3、奖品。

　　4、主持人。

　　5、摄像。

　　八、宣传策略

　　1、通过网络进行宣传（包括亲子网论坛）。

　　2、通过发传单（邀请卡）。

　　3、通过张贴传单。

　　九、活动流程

　　1、活动准备，包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的现场布置（必要时彩排一下晚会流程）、应急方案、音乐播放器（总之营造气氛的设备）。

　　2、做好跟亲子们的沟通（包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待）。

　　3、做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品（凡参加此次活动的小朋友都有奖品）。

　　4、活动现场秩序的维护人员确定。

　　5、活动完后现场清洁工作的人员确定。

　　6、活动现场的节目单的准备。

　　7、晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档，同时请看活动互联上的活动学院的相关文章。

班级圣诞活动策划方案6

　　一、活动宗旨

　　新年的钟声即将敲响，伴随着冬日暖阳，20xx年圣诞节和20xx年元旦如约而至，借助双节的浓郁氛围让学生感受有别于我国传统节日的异域风情，我们英语组借此欲为学生搭建充分展示自我的平台，鼓励学生人人参与，让他们在自由活泼的生活化场景中展示英语风采，并提升开口说英语的.能力，挖掘每个孩子英语学习的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，拓展学生视野，丰富校园文化，彰显英语魅力，让学生在趣味化的活动中体会到学英语、用英语的快乐，从而进一步推进素质教育。

　　二、活动主题：

　　感受节日气氛、体验英语魅力

　　三、活动时间：

　　12月25日—1月6日

　　四、参加人员：

　　全体师生

　　五、活动安排

　　1、英语视听世界（负责人：xx后勤处、校务办配合）

　　（1）悬挂英语周横幅：“Happy English Week”（第七届英语周快乐！）“Let’s speak English happily！”（大家一起快乐说英语！）（后勤处配合）

　　（2）电子屏幕出示主题标语：“Happy English Week”（第七届英语周快乐！）“Let’s speak English happily！”（大家一起快乐说英语！）滚动播放每日一句英语励志名言。（校务办配合）

　　（3）期间，早上、中午及大课间播放悠扬经典的英文歌曲。（xx负责）

　　（4）学唱英文歌曲《You are my sunshine》。（全体英语教师）

　　（5）微型课观看视频：英美文化礼仪。（xx负责）

　　（6）经典儿童英语影视欣赏。观看适合儿童的经典英语影视作品（纯英语）。为学生接触、学习纯正的英语提供资源。（xx负责）

　　2、英语小使者礼仪队（负责人：xx）

　　（1）选择三十名三、四年级学生（每班三个）做英语礼仪小使者（佩戴醒目的绶带、戴上帽子），课间用英语向老师、同学问好。

　　（2）校门口值周学生用英语向老师和同学们问好：Good morning，teacher！/Merry Christmas！/Goodbye，teacher！/Happy New Year！同学之间也相互用英语问好。鼓励学生在课间活动、师生、生生问候时使用简单的英语，以渲染校园英语周氛围。

　　3、英语活动秀

　　祝福大派送：12月25日--29日，在校门口摆放祝福箱，各班级学生将想要送出的英语祝福卡片投入箱内（限本校范围内，鼓励自制卡片，外包装壳写明班级学生姓名或办公室老师姓名），30日起由专人（打扮好的）进行祝福大派送。

　　三年级：字母歌谣大家唱（以小组为单位选出每个班的优胜组）（xx负责）

　　四年级：每个班分小组在自己教室makeasalad（需要班主任协助分配，家长参与）。然后选派一组，演示西方用餐礼仪，同时进行用餐文化介绍，也可以结合自己做的海报进行介绍。（全体英语教师）

　　五年级：五年级《Beautiful School》手抄报展示。（xx负责）

　　六年级：英语作文秀（根据主题，每班学生人人参与，评选优秀汇编成册）和英语故事我来讲。（xx负责）

　　六、活动要求：

　　1、各项活动负责人应及早准备，精心设计，认真负责，保证活动质量，并做好活动过程中的资料搜集和活动后的小结工作，教研组长在活动结束后将活动资料做成台帐，撰写好活动报道上传学校教导处副主任刘芬处。

　　2、英语教师和班主任积极合作，统筹安排，确保活动的圆满顺利完成。

　　3、后勤处负责相关活动的准备：展板、横幅、海报等；校务办负责活动照片拍摄。

班级圣诞活动策划方案7

　　一、活动主题

　　让孩子们了解有关圣诞节的知识;

　　制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节

　　二、活动时间

　　xxxx年xx月xx日

　　三、活动地点

　　以班级为单位，与本班教室内举行

　　四、活动教室布置：

　　气球、彩带、圣诞装饰物品等

　　五、活动道具：

　　音响、猜词卡片

　　六、活动具体流程：

　　一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托气氛。

　　二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识：

　　12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的`日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

　　耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候

班级圣诞活动策划方案8

　　一、活动名称：

　　圣诞PARTY

　　二、活动主办：

　　市场营销一班班委。

　　三、活动主题：

　　圣诞HAPPY

　　四、活动人员：

　　班全体学生

　　五、活动目的:

　　⒈为班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。

　　⒊丰富课外生活，缓解学习压力。

　　六、活动时间：

　　20xx年12月22日下午7：10开始

　　七、活动地点：

　　八、活动策划：

　　(一)事前准备：

　　1.班长提前两周召开班会，说明此次活动的目标和意义，说服大家积极参与，充分发挥大家的主观能动性，准备一些拿手的节目。之后，班长召开班委会议，讨论出活动步骤和细节，以及每个人相应的分工。班长出面，请帖邀请班主任参加活动。

　　2.组织委员提前一周联系大学生活动中心负责人，预订20xx年12月24日晚上的场地。

　　3.文娱委员提前三天统计出活动节目，制成节目表，让活动主持人开始准备节目串联。

　　4.心理委员发挥其在PPT制作上的特长，为班级圣诞晚会制作一个精美的PPT，其中涉及班级合影、历次班团活动的照片、班级同学的特写以及xx文产的班歌《我相信》，配合晚会的节目进程。

　　5.生活委员和体育委员在12月22日(星期六)出校门购买活动物资。(爱心义卖活动策划书)

　　6.12月24日下午，全体班委提前布置场地，调试设备，并且将水果和零食平均分发。

　　(二)事中控制：

　　1.就业委员和心理委员安排全班同学入座，学习委员协助灯光师及调音师工作，确保设备正常运转。

　　2.组织委员和治保委员维持现场秩序，确保活动的正常流程。

　　3.主持人串联各个节目，调动现场气氛。

　　4.副班长和宣传委员做好摄影工作，记录下活动中温馨或活泼的镜头。

　　5.在晚会开始前，邀请班主任讲话，宣布晚会开始。

　　6.在晚会进行中期，搬出一个大蛋糕，为xx文产过一个“生日”，将晚会气氛推向高潮，每人分发一个苹果，寓意大家在新的一年里平平安安。

　　7.增加互动环节，比如说“击鼓传花”、“真心话大冒险”等，让幸运者上台表演，或说一下两年半来自己对班级的感情。

　　8.在晚会后期，大家全部上台，合唱班歌《我相信》，大声地喊出自己的理想，并且拍下这一个意义非凡合影。之后，班长拿出事先准备好的`花束，代表全班送给老师，感谢老师对我们的照顾和栽培。

　　9.晚会结束后，全体班委留下整理场地，处理垃圾。

　　(三)事后总结：

　　1.班长和团支书将所有材料汇总，整理成册，为下次班级活动做参考，同时也能作为本班申报优秀班集体的材料。

　　2.宣传委员将晚会照片做成10文产风采录，打印出两份，一份在班上展示，让大家回味当时欢乐的场景。另一份送给班主任，再次感谢这两年半来老师对我们的栽培。

　　3.发动大家进行文产风采征文，把最好的几篇发至“五月阳光网”，再一次提高本班的知名度。

　　九、传播渠道：

　　宣传委员事前和事后在“五月阳光网”上发表新闻，组织委员联系广播站，在当天广播中插播一条10文产班圣诞晚会的消息，班长、团支书、副班长在相应的在管理学院班长群、团支书群、副班长群中进行宣传。

班级圣诞活动策划方案9

　　活动目标：

　　1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

　　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

　　3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

　　4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

　　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　6、参与节日游戏。

　　活动准备：

　　1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

　　2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。

　　3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

　　4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。

　　活动过程：

　　一、圣诞节到了

　　1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。

　　2、你们以前听过这首歌吗？你听了这首歌有什么感觉？你们这首歌说的是什么事情吗？

　　3、什么是圣诞节？圣诞节是我们中国的节日吗？圣诞老公公是谁？圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

　　4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

　　二、介绍活动材料和要求

　　1、美工区：

　　用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。

　　幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

　　画画要送给朋友的圣诞节礼物。

　　2、益智区：

　　戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。

　　3、阅读区：

　　排图讲关于圣诞节的故事，通过理解、阅读故事中的'文字，将图片贴在相应的位置上。

　　三、幼儿自选区域操作，教师巡回指导。

　　1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。

　　2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。

　　3、鼓励阅读区的幼儿仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。

　　四、展示幼儿作品。

　　幼儿互相赠送礼物，表达节日的祝福。最后播放音乐教师带领幼儿表演歌曲《铃儿响叮当》。

班级圣诞活动策划方案10

　　一、活动名称

　　快乐的圣诞节

　　二、活动目标

　　1、了解西方的传统节目——圣诞节。

　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　3、培养学生能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　4、训练学生的观察能力及动手的灵活性。

　　三、活动内容

　　学校圣诞节活动主题一：自制图书"我看到的圣诞节"

　　1、请学生说说圣诞节周围环境的变化。

　　(1)圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节?

　　(2)你看到了圣诞节是什么样子的?

　　2、师把学生所看到的圣诞节编成一个小故事，与学生进行讲述。

　　3、请学生把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"学生看到的圣诞节"引导学生自己看到的'圣诞节进行作画。

　　4、协助学生把作品订成一本小图书，引导学生讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。

　　学校圣诞节活动主题二：韵律活动：铃儿响叮铛

　　1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与学生根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。

　　2、引导学生观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣诞节。

　　3、学生倾听音乐，引导学生大胆积极的做出动作。

　　(1)学生倾听音乐，让学生说说：你听完这首歌曲有什么感觉?

　　(2)请学生为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导学生进行观察和模仿。

　　(3)教师把学生表演的动作进行组合，师范表演。

　　(4)引导学生学习韵律表演，重点指导学生跑跳步的动作。

　　4、请学生自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。

班级圣诞活动策划方案11

　　活动目标：

　　1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

　　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

　　3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

　　4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

　　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　6、参与节日游戏。

　　活动准备：

　　1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

　　2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。

　　3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

　　4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。

　　活动过程：

　　一、圣诞节到了

　　1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。

　　2、你们以前听过这首歌吗？你听了这首歌有什么感觉？你们这首歌说的是什么事情吗？

　　3、什么是圣诞节？圣诞节是我们中国的节日吗？圣诞老公公是谁？圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

　　4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

　　二、介绍活动材料和要求

　　1、美工区：

　　用画一画、剪一剪、贴一贴的`方式制作圣诞树。

　　学生通过看流程图，尝试折圣诞帽。

　　画画要送给朋友的圣诞节礼物。

　　2、益智区：

　　戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。

　　3、阅读区：

　　排图讲关于圣诞节的故事，通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

　　三、学生自选区域操作，教师巡回指导。

　　1、帮助美工区的学生看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的学生在彩纸上画出圣诞礼物，让学生剪下装饰圣诞树。

　　2、要求学生在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。

　　3、鼓励阅读区的学生仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。

　　四、展示学生作品。

　　学生互相赠送礼物，表达节日的祝福。最后播放音乐教师带领学生表演歌曲《铃儿响叮当》。

班级圣诞活动策划方案12

　　圣诞活动内容：

　　1、听圣诞故事：班级共读与圣诞有关的绘本。

　　2、看圣诞电影。班级利用晚修时间看。

　　3、给圣诞老人写信、许愿。本周五完成，孩子带回家放在“圣诞老人”能看到的地方。

　　4、圣诞聚会：12月25日下午聚会花卉世界“旺林”。

　　5、后续：给圣诞老人写感谢信。

　　圣诞聚会活动过程：

　　一、12月25日下午三点半，由部分有空的家长先驱车带老师、学生前往旺林。

　　二、四点～六点圣诞聚会

　　内容如下：

　　1、工作人员带学生游园，介绍花卉知识，认识各种花草。

　　2、游戏竞猜：花卉知识和圣诞知识竞猜。

　　3、学生表演。（班级学生才艺表演，欢迎报名）

　　4、种花。花可带走。

　　5、圣诞亲子自助餐。

　　（园内会提供少量奖品，在游戏竞猜环节派发。我们计划班级购买一些小礼物，由园内的工作人员扮成圣餐老人，在孩子就餐时给孩子派发。）

　　报名原则：

　　全班学生参加，家长有空参加的尽量参加，和孩子一起共进晚餐。没空的`，由老师带去，家长在六点半来旺林接孩子即可。

　　报名方式：（选择序号报给家委会成员即可）

　　A、孩子随班，大人没空参加，六点半来接孩子。

　　B、孩子参加，大人同往，三点半开车到学校后门，帮忙接送孩子兼做义工。

　　C、孩子参加，大人下班后直接去旺林参加活动，并参加圣诞亲子自助餐

　　D、其他：需要加多孩子或大人的。直接报给家委会。

　　缴费事宜：

　　小孩：自助餐38，种花52，合计90元/人

　　大人：自助108/人。

　　关于自助餐：家长讨论后决定选择108的，和孩子一起进餐，可以让孩子有更多的选择。

　　其他：

　　1、本次活动至少需要十个家长做义工，兼做车夫，欢迎报名。现有报名家长：何xx、吴xx

　　2、建议家长如果没有特殊情况，能和孩子一起共进圣诞晚餐。

　　3、请在微信群中报名，缴费联系家委会何xx妈妈、吴xx妈妈等。在此谢谢她们的辛劳了！

班级圣诞活动策划方案13

　　一、活动名称：圣诞PARTY

　　二、活动主办：市场营销一班班委。

　　三、活动主题：圣诞HAPPY

　　四、活动人员：班全体学生

　　五、活动目的:

　　⒈为班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。

　　⒊丰富课外生活，缓解学习压力。

　　六、活动时间：20xx年12月 22日下午7：10开始

　　七、活动地点：xx

　　八、活动策划：

　　(一)事前准备：

　　2.组织委员提前一周联系大学生活动中心负责人，预订20xx年12月24日晚上的场地。

　　3.文娱委员提前三天统计出活动节目，制成节目表，让活动主持人开始准备节目串联。

　　4.心理委员发挥其在PPT制作上的特长，为班级圣诞晚会制作一个精美的PPT，其中涉及班级合影、历次班团活动的照片、班级同学的特写以及10文产的班歌《我相信》，配合晚会的节目进程。

　　5.生活委员和体育委员在12月22日(星期六)出校门购买活动物资。(爱心义卖活动策划书)

　　6.12月24日下午，全体班委提前布置场地，调试设备，并且将水果和零食平均分发。

　　(二)事中控制：

　　1.就业委员和心理委员安排全班同学入座，学习委员协助灯光师及调音师工作，确保设备正常运转。

　　2.组织委员和治保委员维持现场秩序，确保活动的正常流程。

　　3.主持人串联各个节目，调动现场气氛。

　　4.副班长和宣传委员做好摄影工作，记录下活动中温馨或活泼的镜头。

　　5.在晚会开始前，邀请班主任讲话，宣布晚会开始。

　　6.在晚会进行中期，搬出一个大蛋糕，为10文产过一个“生日”，将晚会气氛推向高潮，每人分发一个苹果，寓意大家在新的.一年里平平安安。

　　7.增加互动环节，比如说“击鼓传花”、“真心话大冒险”等，让幸运者上台表演，或说一下两年半来自己对班级的感情。

　　8.在晚会后期，大家全部上台，合唱班歌《我相信》，大声地喊出自己的理想，并且拍下这一个意义非凡合影。之后，班长拿出事先准备好的花束，代表全班送给老师，感谢老师对我们的照顾和栽培。

　　9.晚会结束后，全体班委留下整理场地，处理垃圾。

　　(三)事后总结：

　　1.班长和团支书将所有材料汇总，整理成册，为下次班级活动做参考，同时也能作为本班申报优秀班集体的材料。

　　3.发动大家进行文产风采征文，把最好的几篇发至“五月阳光网”，再一次提高本班的知名度。

　　九、传播渠道：

班级圣诞活动策划方案14

　　一、活动背景

　　不知不觉西方圣诞节又即将到来，随着中国与国际的接轨，这一天俨然已成为国内年轻人们热捧的狂欢节日，而对于各个商家而言，绝不会放过这个蕴含无限商机的圣诞大餐，谁能独树一帜，抢占先机，便能为即将结束的20xx年划上一个完美的句号，也拓宽了新一年的销售渠道。

　　二、活动目的

　　1.加强既有套系的销售力度，提高营业收入;

　　2.进一步提高品牌知名度，吸引潜在消费人群;

　　3.活跃并传播企业文化氛围，拉近员工与终端客户群体的距离;

　　三、活动时间

　　20xx年12月24日-12月25日圣

　　四、活动地点

　　崇安寺二泉广场(COCO奶茶旁边小广场)

　　五、前期宣传

　　1.宣传广告语

　　A)最温暖的圣诞回忆，是有他陪伴着的每一刻;

　　B)快乐圣诞，快乐喜摄影!圣诞特惠活动已经拉开序幕，喜摄影邀您共欢乐，还等什么呢?

　　C)圣诞夜，让彼此的心不再蒙上厚厚的枷锁，喜摄影以“爱”的名义!

　　2.宣传渠道

　　(1)喜洋洋各家店陈列活动X展架、易拉宝;

　　(2)在市区各大人流密集区发放活动宣传DM单，以“油污效应”寻找并刺激潜在消费者光临现场活动;

　　(3)各大人气较高的BBS论坛发帖炒作，拓宽信息受众人群;

　　六、活动内容

　　1.秀场圣诞氛围营造

　　a.入口处：两边各放置一个百合花路引，入口铺设人工绿草皮;

　　展棚一侧：放置一颗圣诞树，以彩灯装饰，零星悬挂礼物盒，盒内放置糖果;展棚内：天花上方悬挂绿色塑料藤条，加以铃铛作为点缀，松柏及棉絮的使用;

　　b.挑选一位神秘圣诞老人，在特定时间段派送小礼品，吸引人气;

　　小礼品：圣诞贺卡，巧克力糖，书签等

　　c.秀场音乐的`甄选

　　风格：恬静的轻音乐(晚上播放营造浪漫的气氛)

　　欢快上扬的(圣诞相关主题歌曲)

　　浪漫温馨的(英文、中文类煽情歌曲)

　　2.限时感恩打折活动

　　基于前期消费者市场调查问卷，顾客更亲睐现场打折活动，故迎合本次“感恩”活动主题，设在每天固定时间段(20-30分钟)，全场所有婚纱写真套系9折优惠;

　　3.圣诞树许愿

　　凡进店咨询顾客不论是否订单，都赠送圣诞贺卡两张，其中一张现场写好并挂于圣诞树上，营造现场节日氛围并吸引目光;

　　4.平安夜圣诞树亮灯仪式

　　12月24日晚8点，由相关人员主持举行圣诞树亮灯仪式，喜摄影家人们用小卡片写下圣诞愿望(能带动街上行人一起参与更佳)，投入许愿盒内，在此期间圣诞老人派送行人小礼物(以带有小孩的为主)目的是建立客户忠诚度，提升企业口碑(整个仪式持续时间不要超过30分钟);

　　5.抽奖活动

　　凡在现场成功订单客户就可参与圣诞感恩抽奖活动，奖项设置如下：

　　一等奖(1名)：20xx全家福写真一套;

　　二等奖(3名)：室内真人CS免费体验券2张;

　　三等奖(5名)：玫瑰花1束(9支);

　　四等奖(10名)：圣诞帽/手套一个;

　　五等奖(20名)：波板糖一对;

　　七、活动物资

　　路引2个已有圣诞树1棵300彩灯1串附有人工绿草皮1条已有绿藤条5根50塑料铃铛10个50塑料松柏若干50圣诞贺卡200张输出棉絮若干波板糖50个100圣诞帽5个5圣诞老人服1套88小礼物盒若干20圣诞手套5副小书签200个输出玫瑰花50支200CS券6张总价：863+

　　八、人员分配

　　谈单手：各部门挑合适人选

　　音响控制：各部门挑合适人选

　　后勤：各部门挑合适人选

　　圣诞老人：各部门挑合适人选

　　现场气氛：各部门挑合适人选

　　展棚布置兼圣诞树维护：各部门挑合适人选

　　财务：各部门挑合适人选

班级圣诞活动策划方案15

　　一、活动目的：

　　在圣诞节来临之际，举行此次主题活动，以全班同学互动游戏、拓展游戏和晚会的形式，增进同学之间的情谊，塑造班级凝聚力。突破传统沉闷的气氛，让大家积极主动的参与进来。让每位同学感受到家的温暖的同时，也为班级建设做出贡献。

　　二、活动主题：

　　团队，团结

　　三、举办单位：

　　土木一班

　　四、活动地点：

　　运动场（上午）、某咖啡馆（下午）、某饭店（晚上）

　　五、活动对象：

　　土木一班全体同学

　　六、活动时间：

　　20xx年12月25日（圣诞节）

　　七、活动安排：

　　上午——互动游戏及素质拓展

　　1、早上8：30在运动场主席台前集合，班长致辞，拉开活动序幕。然后根据互动游戏需要进行分组；

　　2、早上9：00正式开始游戏环节：

　　互动游戏：

　　①生死与共越火线：

　　游戏规则：牵几根直线，高度不能过低也不能过高，全班同学分成两组，每个人互相帮助想办法越过直线，全部队员都成功穿越且未触碰线的队伍获胜；

　　②同心协力运篮球：

　　游戏规则：每组2人（尽量男女搭配），赛道长50米，分两队同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人用背夹住一个篮球。听到开始信号后，两人像螃蟹一样横着步调一致地向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时双手不能碰到球，否则罚回起点重新开始。球掉后回起点重新开始游戏。抱球跑者取消比赛资格。最先完成者胜出。

　　③拉近你我叠罗汉：

　　游戏规则：分成两组，每组同学挤作一团并且努力的缩小队员之间的距离，最后测量占地面积，占地面积小的队伍获胜；

　　素质拓展：

　　④无敌风火轮：

　　游戏规则：12—15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。道具需求：报纸、胶带；

　　活动目的：本游戏主要为培养团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的态度；增强队员间的相互信任和理解。

　　无敌风火轮信任背摔

　　⑤信任背摔：

　　游戏规则：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1。6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感；

　　游戏人数：12—16人；

　　场地要求：高台最宜；

　　活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让大家认识到责任与信任是相互的；

　　⑥坐地起身：

　　游戏规则：四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上，在不用手撑地站起来。随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

　　3、由于游戏时间难把握，所以预计中午结束游戏环节，然后集体前往食堂吃午饭；

　　下午——棋牌比赛

　　4、午饭后寻找一宽敞的饮品店，如图书馆下的卡布奇诺咖啡馆或猛哥朋友那个饮品店，根据人数点上几壶茶供饮用解渴，然后开始棋牌比赛环节：

　　①比赛项目：象棋、跳棋、斗地主、勾机（音）、军棋、五子棋、飞行棋等？？②比赛规则：同学们自由选择比赛项目和分组进行初赛，然后由各组的出线者进行决赛，决出冠军，奖励奖品；

　　晚上——圣诞聚餐暨颁奖晚会

　　5、自由控制棋牌比赛时间，于晚饭时分前结束全部比赛，共同前往预定饭店，开始圣诞班级聚餐，聚餐期间致辞和敬酒等环节由班委决定。但在吃饭期间或餐后穿插餐间小游戏和颁奖典礼：

　　①争先恐后夺椅子（餐前进行，启动气氛）：

　　游戏规则：此游戏考验大家的反应速度，反应快的有椅子，反应慢的淘汰。在音乐的带动下，第一轮七位同学绕着六张椅子走，在音乐停止时，大家立即占下自己最近的那张椅子，淘汰一位，以此类推。最后每轮都会产生前三名，最后由全部的`前三名争夺冠军；

　　②小小管子吸啤酒（餐中进行，活跃气氛）：

　　游戏规则：用一根吸管喝完一杯啤酒，喝完最快者获胜，分为男生组和女生组。参赛者并排坐，在保持每杯酒都一样多的情况下进行比赛，最后产生了男生组和女生组的获胜者。平时大家都以为喝酒不是什么难事，但换成用吸管喝还要比谁快，既有新意又有难度；

　　③海盗船长嘿咻嘿咻（餐后进行，推向高潮）：

　　游戏规则：一桌人坐成一圈，第一个人说“海盗船长”，然后随机用手指同桌中的任意一个人（也可指自己），被指到的人即为“船长”。被指到的“船长”要举起双手两次同时说嘿咻嘿咻，以此同时“船长”左边的人向左做划船动作并说嘿咻嘿咻，“船长”右边的人向右做划船动作并说嘿咻嘿咻。然后由“船长”随机指向下一个接班人？？

　　④赞美他人，共促进步（促进同学情谊）：

　　游戏规则：同学们首先在卡片上写下自己最想赞美的三个人的名字及其优点，然后，被主持点到名字的同学走上讲台，邀请自己想赞美的同学上台接受自己的当面赞美。接着，被赞美者邀请自己想赞美的人上台，如此循环。有点紧张，有点不好意思，有点意外，这就是被赞美者的感受，很多同学都不知道自己还有这么优点。

　　游戏目的：发现别人的优点需要一双善于发现美的眼睛，而当面由衷地赞美别人则需要一颗勇敢的心。通过此游戏促进同学们的自我了解、相互了解，使同学们在赞美他人的同时也发觉自身的优点，加深同学间的友谊，提升同学们的自信心；

　　⑤颁奖典礼：聚餐期间择机进行颁奖，向趣味游戏及素质拓展和棋牌比赛中的获奖者颁发小奖状和小奖品；

　　6、根据情况择机结束聚餐。至此，圣诞节系列活动圆满落幕。

　　八、活动准备：

　　1、人员准备：

　　①主持：一男一女共两名（讲解游戏和比赛规则、维持秩序和主持晚会）；

　　②裁判：根据情况设定人数，多名。维持秩序。监督比赛，纠正犯规行为，维护比赛公正；

　　③颁奖：至少两名（至少要由班长和团支书担当，可邀请老师或其他班委共同颁奖）；

　　④人力资源组：分工负责人员分配，安排人员组织各个环节的活动；

　　⑤活动联络组：分工负责对内通知同学，对外联系场地；