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庆五一活动策划
庆五一活动策划1
为热烈庆祝“五一”国际劳动节，隆重纪念“五四”青年节，丰富职工职工业余文化生活，增强职工凝聚力，彰显公司风采，使全体职工在活动中身心得到健康锻炼，文化素质得到提高。经公司党政研究决定在“五一”期间开展“庆五一、迎五四”系列活动，特拟订如下活动方案：
一、组织与领导
本次活动，以公司工会牵头，全体职工参与。各单位要认真组织，密切配合，认真落实。为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下：
组长：
副组长：
成员：各单位负责人
二、活动时间：(另行通知)
三、活动安排：
1、文艺节目表演：
节目负责人：
报名方法：按科室、车间参加。
节目表演规则：
(1)节目形式不限，以集体节目为主。节目编排尽可能新颖。演出时间控制在5—10分钟以内。
(2)数量要求：每个单位至少编排2个节目。
2、拔河
项目负责人：
报名方法：按单位报名参加，每个单位选取8名队员(4男4女)参加比赛。
比赛规则：
(1)比赛分为淘汰赛和决赛。淘汰赛分为两组，每组两个队参加，抽签决定比赛队伍，采用三局两胜制，每组比赛胜出的队伍进入决赛。
(2)比赛时，第一局抽签来决定场地，第二局和第三局相应交换场地。
(3)拔河道上画5条直线，间隔为1米，居中的线为中线，最外两边的'线为“河界”，内两线为“胜负线”。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。一位队员握住靠近2米线外侧的绳子，脚位不能超过2米线，当中心红绳被拉到“胜负线”时，本局比赛结束。比赛中，裁判未判“比赛结束“前，如两队同时倒下，则重新比赛。
3、二人三足跑
项目负责人：
报名方法：按科室、车间报名参加，每个单位选取6名队员(3男3女)参加比赛。
比赛规则：
(1)各单位的队员每两个人分为一组，两人的其中一只脚绊绑在一起，在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，下一组队员进行接力，最后以完成时间长短进行排名;
(2)参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸;
(3)在游戏过程中若绳子脱落，必须立即绑好再出发。
4、心心相印(背夹球)
项目负责人：
报名方法：按单位报名参加，每个单位选取6名队员(3男3女)参加比赛。
比赛规则：
(1)每队6人(3男3女)，每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过折返点回到起点，下一组开始前进。最先完成的组胜出。按时间记名次。
(2)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
(3)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒
(4)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。
5、托球跑
项目负责人：
报名方法：按单位报名参加，每个单位选取6名队员(3男3女)参加比赛。
项目规则：
(1)比赛开始前，参赛队员站于起跑线后。裁判发令后，队员站立式起跑且必须单手持兵乓球拍后端把手处(不得超出把手)，球置于球拍上，托球向前跑至对面标志处折回，返回至起点时下一名队员接力出发。按用时计算名次。
(2)队员行进中，不得用另1只手做扶助动作，否则，成绩无效。
(3)途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并退至脱拍处再跑，捡球时不得影响其他选手比赛，否则，成绩无效。
6、乒乓球比赛
项目负责人：
报名方法：按个人报名参加，不限名额。
比赛规则：
(1)比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行：预赛采用抽签分组循环赛制，每胜一场积3分，负一场积1分，弃权积0分(并判对方3：0胜);如出现积分相同的情况，则依次比较相互的胜负关系、净胜局数、净胜球数，决定排名，每个小组排名前两位的队出线进入复赛;复赛采用交叉淘汰赛制，直到决出冠、亚、季军。
(2)小组预赛阶段每盘采用3局2胜制复赛阶段每盘采用5局3胜制;每局比赛11分;发球时每2球轮换，10平后每1球轮换;每局打到10平时，其中一方先多得2分才为获胜;每局赛后交换场地，决胜局时有一方得到5分则交换场地。
四、奖项设置：设个人奖、团体奖。
个人奖：在比赛过程中获冠、亚、季军的队，给队员颁发个人奖。
团体奖：按比赛成绩以班积分，决定团体奖。
五、奖品：以实物为准。
六、相关要求
1、各单位要高度重视，加强组织，要充分做好动员发动工作，使纪念活动既突出重点，又全面活跃，既热烈有序、又掀起高潮，切实加强全体干部职工热爱运动、团结协作的精神。
2、各单位要在3月底前将节目、人员名单报公司办公室。
庆五一活动策划2
经xx街道xx社区研究，在“五一”、“五四”两节即将来临之际，为活跃社区气氛促进工作开展及团结居民群众，决定在“五一”前夕，举办一次“庆五一，迎五四”文体竞赛活动。现就有关事宜安排如下：
一、目的意义
通过举办这次文体竞赛活动，培养全体干部职工顽强拼搏的意志，增进团结友谊，密切干群关系，增强集体主义观念，把社区文化生活开展的更加丰富多彩，为街道社区的“文明创建”工作的开展，营造一个生动活泼的氛围。
二、竞赛项目
1、棋牌类：中国象棋、跳棋、五子棋、扑克四个项目的.比赛。
2、运动类：乒乓球、羽毛球、跳绳三个项目的比赛。
3、娱乐类：趣味亲子游戏、拔河比赛。
三、活动要求
欢迎辖区居民朋友及街道全体干部职工本着友谊第一，比赛第二的原则，根据自己的特长，积极踊跃报名参赛。
四、时间安排
1、比赛活动时间：
4月x日8：30—12：00、2：30—5：30（周三）：棋牌类、运动类比赛。
4月x日上午8：30（周四）：趣味游戏、拔河比赛及颁奖。
比赛活动地点：（室内）棋牌类、运动类比赛地点在xx大厦四楼，（户外）趣味游戏、拔河比赛地点在博泰贵族小区西门北侧。
2、报名阶段：报名电话xxxxxxx
各个项目的报名：4月x日至4月x日，确定裁判人员及具体比赛规则，各个项目分组抽签。
3、比赛阶段。
4月x日进行各个项目的比赛，决出每个单项的前三名。
4、表彰阶段。4月28日进行总结表彰，社区书记总结讲话并对取得名次的人员给予奖品奖励。
五、比赛规则
全部小组比赛采取抽签的方式分组并确定对手，具体比赛评判规则由各项目裁判人员制定并事先公布。
1、中国象棋、跳棋、五子棋比赛，实行三局二胜制（一胜一平为胜出）。
2、扑克（升级）比赛，采取单循环淘汰的方式进行，先升完10为胜出进入下一轮比赛。
3、乒乓球（男单、女单）和羽毛球（男单、女单）比赛，采取三局二胜的方式进行，每局实行11分制。
4、跳绳比赛，以1分钟为限，按次数排名，从多到少取前三名。
5、拔河比赛，将全体干部职工或者以小区分成若干个实力相当的队进行比赛，评出优胜队。每项比赛设两名裁判员，整个比赛活动设总裁判一名，负责对全部比赛的公正、公平情况进行监督和疑难问题的评判。
六、组织领导
为确保此次文体竞赛活动的顺利开展，保证各项赛事的如期进行，社区成立领导小组，具体负责活动的组织督导协调、比赛成绩排名和奖品发放。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
领导小组下设三个工作组
1、器材组：xxx、xxx、xxx，负责比赛器材的购置、比赛场地的安排及活动经费落实。
2、组织组：xx、xx、xx、xx、xxx、xxxx、xx、xx、xx，负责比赛报名、时间安排、成绩登统。
3、裁判组：xx、xx、xx、xx，分成若干裁判小组，由各单项裁判人员负责每场比赛的抽签、评判结果记录等工作。
总裁判：xx，具体裁判员根据需要另行商定。
庆五一活动策划3
经办公会研究，在“五一”、“五四”两节即将来临之际，为活跃机关气氛促进工作开展，决定在“五一”前夕，举办一次“庆五一，迎五四”文体竞赛活动。现就有关问题安排如下：
一、目的意义
通过举办这次竞赛活动，培养全体干部职工顽强拼搏的意志，达到增进团结友谊，密切上下级关系，增强集体主义观念，把机关文化生活开展的更加丰富多彩，为全局各项工作的开展，营造一个生动活泼的氛围。
二、竞赛项目
1、棋牌类：中国象棋、军棋、跳棋、扑克四个项目的比赛。
2、运动类：乒乓球、羽毛球、自行车慢骑、跳绳四个项目的比赛。
3、娱乐类：拔河比赛。
三、活动要求
欢迎全局干部职工本着友谊第一，比赛第二的原则，根据自己的特长，积极踊跃报名参赛，但每人最多只能参加二个项目的比赛（拔河除外）。
每天可以利用工余时间、下午x点以后和双体日时间进行比赛项目训练，但要保证业务工作的`正常开展。
四、时间安排
1、报名阶段：x月x日至x月x日各个项目的报名（扑克和乒乓球双打比赛，每2人为一组进行报名），x月x日至x月x日确定裁判人员及具体比赛规则，各个项目分组抽签。
2、预赛阶段：x月x日至x月x日进行各个项目的预赛，确定每小组前两名参加决赛。
3、决赛阶段：x月x日至x月x日进行各个项目的决赛，决出每个单项的前三名。
4、表彰阶段：x月x日进行总结表彰，局领导总结讲话并对取得名次的人员给予适当奖励。
五、比赛规则
全部小组比赛采取抽签的方式分组并确定对手，采取单循环淘汰的方式分别进行，轮空人员直接进入下一轮比赛，每小组前两名进入半决赛，半决赛中，每场胜出者进入决赛，争夺冠、亚军，其余两名并列第三。具体比赛评判规则由各项目裁判人员制定并事先公布。
1、中国象棋、跳棋、军旗比赛，实行三局二胜制（一胜一平为胜出）。
2、扑克（升级）比赛，采取单循环淘汰的方式进行，先升完10为胜出进入下一轮比赛。
3、乒乓球（男单、女单、男双、混双）和羽毛球（男单、女单）比赛，采取三局二胜的方式进行，每局实行11分制。
4、自行车慢骑比赛，距离为30米，预赛分成若干个小组分别进行计时淘汰赛，按时间选出六名进入本项目的决赛。决赛中，六人分别计时，按到达终点的时间排出名次，取前三名。
5、跳绳比赛，以1分钟为限，按次数排名，从多到少取前三名。
6、拔河比赛，将全局干部职工分成若干个实力相当的队进行比赛，评出优胜队。
每项比赛设两名裁判员，整个比赛活动设总裁判一名，负责对全部比赛的公正、公平情况进行监督和疑难问题的评判。
六、组织领导
为确保此次文体竞赛活动的顺利开展，保证各项赛事的如期进行，局成立领导小组，具体负责活动的组织督导协调、比赛成绩排名和奖品发放。
组长：x
副组长：x
成员：x
领导小组下设三个工作组
1、器材组：负责比赛器材的购置、比赛场地的安排及活动经费落实。
组长：x
成员：刘x
2、组织组：负责比赛报名、时间安排、成绩登统。
组长：x
成员：x
3、裁判组：分成若干裁判小组，由各单项裁判人员负责每场比赛的抽签、评判结果记录等工作。
总裁判：x
具体裁判员根据需要另行商定。
庆五一活动策划4
为全面贯彻“建设美丽和谐校园、打造幸福优秀团队、培养阳光全面学生”的办学理念，丰富我校教职工文体生活，进一步增强集体凝聚力，经校党委、校长室研究，于四月下旬开展迎“五一”教职工体育竞赛活动。为确保活动顺利进行，特制定本方案。
一、组委会
主任：xxx
副主任：xxx xxx
成员：xxx xxx
组委会下设办公室，办公室设在工会。
二、竞赛项目
1.男子篮球赛
2.乒乓球团体赛
三、参赛队伍
1.本次比赛，设高一、高二、高三和行政四代表队。男子篮球赛各代表队由领队1人、教练1人和10名队员组成。乒乓球团体赛各代表队由领队1人、教练1人和5名队员（4男1女）组成。
2.参赛队员产生。行政代表队在校长室、各职能处室主任中产生，也可在年级部组队后的其他符合兼报条件的中层副职中选拨部分队员。年级部代表队一律在年级部任课教师中产生。
注意事项：（1）比赛项目，所有队员不得兼报；（2）男子篮球赛领队、教练可以参加比赛；乒乓球团体赛领队、教练不参加比赛；（3）体育教师不参加比赛，但需服从组委会安排担任比赛的工作人员。
3.领队、教练名单：
行政代表队：领队：xxx；教练：xxx
高一代表队：领队：xxx；教练：xxx
高二代表队：领队：xxx；教练：xxx
高三代表队：领队：xxx；教练：xxx
教练职责：负责各队组队、报名、训练、参赛、比赛等事务。
四、竞赛规则
1.男子篮球赛
（1）比赛规则：采用单循环赛制，参照国际篮球竞赛规则。
（2）比赛排名：四代表队赛前两天抽签确定比赛顺序，每胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分多的'排名靠前，若两队积分相同，则以双方胜负排名，若两队以上积分相同，则按照得失分率排名。
2.乒乓球团体赛
（1）比赛规则：比赛采用单循环赛制。每场比赛，男对男、女对女打满5场比赛，男、女出场顺序由各队教练员现场填写，单场比赛采用三局两胜制。
（2）比赛排名：四代表队赛前两天抽签确定比赛顺序，每胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分多的排名靠前，若两队积分相同，则以双方胜负排名，若两队以上积分相同，则按照全队在比赛中丢失的局数排名，若再相同，则按照全队在比赛中的局分排名。
五、比赛安排
1.活动办公室
负责人：xxx
成员：xxx（负责报名登记、赛前抽签、篮球比赛组织等）、xxx（负责整个活动组织协调工作等）、xxx（负责竞赛秩序册编发、乒乓球比赛组织等）xxx、xxx、xxx
2.报名时间、地点
报名时间：从《方案》公布之日起，截至4月15日（星期三）下午17：00，由各队教练到工会办公室报名。
报名地点：工会办公室（综合楼601室）。
3.比赛时间、地点
男子篮球赛：4月27日（星期一）～4月29日（星期三）下午16：00开始，在校篮球场比赛（具体比赛时间及比赛场次在比赛前两天根据抽签确定）。
乒乓球比赛：4月28日（星期二）～4月30日（星期四）下午16：00开始，在综合楼六层教职工活动室一、二比赛（具体比赛时间及比赛场次赛前两天根据抽签确定）。
六、奖励办法
本次两项比赛，分设一、二、三等奖。各队按照单循环赛积分规则进行积分。单项得分之和为该队总分，按总分排定各队总名次。
七、活动要求
1.所有工会委员要积极参与本次活动，认真做好宣传发动和组织协调等各项准备工作，体育教研组长和相关工作人员要细化活动方案，定岗定人，强化责任落实，按照序时进度，确保各项赛事如期、顺利进行。
2.各相关部门要认真、按时做好参赛组织工作。工作人员要控制好活动的程序和场面，所有参赛队员要服从裁判。
3.本次比赛各项赛事的规则说明如有不尽之处，由活动组委会负责解释。
庆五一活动策划5
随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
一、活动目的
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
二、活动对象
全园幼儿。
三、活动时间
x月x日--x月x日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
四、活动过程
且歌且吟——故事讲述篇
各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
各班在家园栏里进行有关劳动内容的'宣传，达到家园共育的教育目的。
（一）小班——自己的事情自己做
开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
（二）中班——我是快乐小帮手
各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）
各班每周评选出本周的“值日之星”。
（三）大班——劳动最光荣
开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）
周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）
每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
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