活动策划表
活动策划表1
主题：
人际关系焦虑障碍治疗性团体辅导
主办单位：
大学生心理咨询中心；研究生会
活动时间：
11月中旬至12月中旬
活动对象：
本科生
活动组织流程：
一、宣传，招募团体成员
1．团体辅导领导者确定招募词；
2．大学生心理咨询中心负责海报制作、张贴，报名方式以及联系人的确定，获得报名者的基本信息。
二、成员筛选
1．团体辅导负责人和大学生心理咨询中心负责人共同确定面试的时间和地点；
2．大学生心理咨询中心安排人员电话通知报名者面试的时间和地点；
3．团体辅导相关领导者组成评定小组，进行人员筛选，确定最终的团体辅导成员名单。
三、团体心理辅导
1．团体辅导负责人和大学生心理咨询中心共同确定团体辅导的`活动安排表，如果有变动，由大学生心理咨询中心工作人员负责及时通知团体成员；
2．团体辅导过程中需要的一些道具材料，由大学生心理咨询中心提供；
3．具体活动内容见附表（1~4）。
四、存档与回访
1．团体辅导结束后，团体辅导领导者向大学生心理咨询中心提供活动记录表；
2．团体辅导领导者安排一段时间之后的回访工作。
团体心理辅导记录表
团体名称：
人际焦虑治疗团体
主办单位：
本次活动名称：
缘分天空
活动时间：
x年x月x日
活动地点：
团体次数：
1/4
领导者：
助理：
观察员：
团体人数：
本次活动目标
一、成员相互初步认识，建立信任。
二、使成员对团体心理治疗有大致了解，形成恰当的期望，制定团体规范。
团体活动流程
（1）领导者介绍团体（5分钟）
领导者对整个团体活动做简要陈述，包括团体成员组成，活动目的、时间、地点等。
助理、观察员自我介绍。
（2）领导者选读团体规范，成员签字。（5分钟）
建立团体规范
（3）有缘相识，随机分组，每组6人左右。（10分钟）
分小组进行活动
（4）滚雪球（20分钟）
相互认识
（5）各组讨论取队名，定分队口号。（5分钟）
团队初建
（6）游戏：可怜的小猫。（10分钟）
人际互动
（7）分享游戏感受。（10分钟）
分享、沟通
（8）成员轮流分享对团体的感受（20分钟）
现实情况与理想情景的区别；有无不喜欢、不理解的事，若有，是什么；是否清楚团体活动的目的；今天从团体活动中学到了什么。
（9）结束本次会面（5分钟）
领导者和助理总结本次会面；
宣布下次会面时间地点；
布置家庭作业。
给小分队其他成员每人至少发三个问候短信。
领导者评估
观察员评估
特殊
事件
讨论
意见
注：评估第一次会面，力争在第二次会面中作出全面的补偿。
团体心理辅导记录表
团体名称：人际焦虑治疗团体
主办单位：
本次活动名称：学会交往
活动时间：x年x月x日
活动地点：
团体次数：2/4
领导者：
助理：
观察员：
团体人数：
本次活动目标
增强人际互动能力
团体活动流程
（1）检查作业（10分钟）
做事认真、负责，真正投入团体活动。
（2）小组内对自己的代号进行“棒打薄情郎”（10分钟）
热身活动
（3）你说我画（10分钟）
人际沟通
（4）分享游戏活动感受（10分钟）
沟通、分享
（5）扎不破的气球（20分钟）
人际交往技巧
（6）十指相扣（10分钟）
暗示的作业
（7）放松练习（10分钟）
（8）成员轮流分享相关的成败的经验（20分钟）
相互沟通
（9）结束本次会面（5分钟）
领导者和助理总结本次会面；
宣布下次会面时间地点；
布置家庭作业。
写出自己目前人际关系方面遇到的困难和相应的成长计划。
领导者评估
观察员评估
特殊
事件
讨论
意见
注：评估、总结、计划。
团体心理辅导记录表
团体名称：人际焦虑治疗团体
主办单位：
本次活动名称：自知与自信
活动时间：x年x月x日
活动地点：
团体次数：3/4
领导者：
助理：
观察员：
团体人数：
本次活动目标
增强自我认识，增强自信。
团体活动流程
（1）检查作业（10分钟）
（2）青蛙跳水（20分钟）
热身活动
（3）目光炯炯（10分钟）
人际沟通活动
（4）助人自助（20分钟）
相互帮助，解决问题。
（5）红色轰炸（10分钟）
相互赞美，增强自信。
（6）分享游戏活动感受（20分钟）
（7）结束本次会面（5分钟）
领导者和助理总结本次会面；
宣布下次会面时间地点；
布置家庭作业。
对着镜子，练习“我真的很不错”。
领导者评估
观察员评估
特殊
事件
讨论
意见
注：评估、总结、计划。
团体心理辅导记录表
团体名称：人际焦虑治疗团体
主办单位：
本次活动名称：相逢是首歌
活动时间：x年x月x日
活动地点：
团体次数：4/4
领导者：
助理：
观察员：
团体人数：
本次活动目标
立足当下，展望未来；感受团体氛围，结束团体活动。
团体活动流程
（1）拍肩操（10分钟）
热身活动
（2）心有千千结（30分钟）
团体协作，完成任务。
（3）分享相应感受（10分钟）
（4）生命线（20分钟）
探索人生价值
（5）分享相应感受（10分钟）
（6）同心圆和一心一意（10分钟）
感受集体的力量
（7）共唱《相逢是首歌》（10分钟）
告别团队
（8）共跳《兔子舞》（10分钟）
热情自信，面向未来。
（9）结束团体（5分钟）
领导者和助理总结团体活动；团体解散。
领导者评估
观察员评估
特殊
事件
讨论
意见
注：评估、总结。
活动策划表2
一、活动主题：
感受文字之美,尽享读书之乐!
二、活动背景
4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《xx》的作者纳博科夫等作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。
三、活动目的及意义：
4月23日我们将迎来第_个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如_总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。
阅读是成长的.基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。
四、活动安排(4月23日)
1、晨读：
各语文教师进教室为学生诵读经典。
2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处)
3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。(教务处)
4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望!(总务处)
5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。(信息处)
6、中午：学生阅读一小时。
7、晚上：(学生去家里传递信息)
这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;
在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;
从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;
从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。
活动策划表3
一 活动主题：
本次活动主要以关注孤儿关注困难家庭子女，以“感受阳光，放飞爱心走进儿童剧”为主题的大型慈善活动
二 主办单位
上海热线亲子频道
上海儿童国际发展有限公司
上海精翎广告有限公司
三 时间：
四 活动对象：
1， 热衷于慈善事业的企事业单位及个人
2， 上海市部分合作街道社区
3， 受助福利院的孤儿和贫困家庭子女
五 参与本次活动的单位或个人要求：
1， 参与活动的企事业单位可提供资金或产品做为慈善资助
2， 参与活动的个人可提供家中闲置的新物品或个人收藏品以及自己创作的一幅认为有特别意义的字或者是画
六 活动细则
1， 所有募集到的个人慈善物品将在亲子频道宝贝置换进行义卖
2， 所有募集到的企事业单位捐赠商品将通过一定的渠道兑换成为现金形式
3， 最终所得款项除本次活动所需宣传费用外全部用于资助孤儿和困难家庭小朋友相关剧院演出费用。
七 活动内容:
用先进的舞台声、光、电、音、地标性剧场等设备，结合国庆节、圣诞节春节为等聚集市场动因的节日，为上海的亲子家庭呈现出一系列的文化演餐。
八 活动形式：
资助儿童走进儿童剧院现场观摩儿童剧，以文艺晚会形态为主要手法，节目形式注重互动性，内容多样性。所有节目中由儿童短剧做为主打节目、结合国内首家集观赏性与艺术性兼备的肩上芭蕾、刺激精彩的少儿杂技，幽默诙谐的现代亲子魔术、以及互动游戏等。
九 活动地点
地标性剧场推介：上海大剧院中剧场、中福会儿艺“马兰花”剧场、兰心大戏院。
十 主办单位
小编
昨天是“中国儿童慈善活动日”。由团市委、市慈善基金会共同主办的我们的年轻范———“为孩子留下爱”上海青年全城劝募行动在全市17个区县的商业中心、繁华路段同时展开。大型哺乳快闪、定向徒步闯关、爱心创意集市、教才艺换捐助，青年社会组织各显神通，为需要帮助的孩子全力劝募。
作为上海青年风尚节的第十个年头，今年的风尚节依旧是一场热力四射的公益狂欢节。20家青年社会组织、40余家青工企业的数千名志愿者出现在街头，比创意、拼人气。据悉，活动帮助对象来自全国各地，有的是青年社会组织深入山区寻找到的位于甘肃、江西、安徽和云南的400户贫困家庭;有的是患上马蹄足的孤残儿童，为其筹集打石膏所需治疗费用。
在长宁区活动现场，大型哺乳快闪和哺乳艺术照布展，则成为当天最让人“弹眼落睛”的亮点。40多位妈妈一起为孩子哺乳，意在倡导母乳喂养。当天募集的善款则将用于为数十位上海家庭困难、哺育困难、早产儿、多胞胎等提供6个月内全程母乳喂养。
在全市各区县，青年社会组织各显神通，有用教劝募对象才艺的形式换捐助，为4位孩子筹集在上海的治疗费及往返路费。有创意集市让市民淘个够，所有收入都将用于帮助残疾孩子。还有单身男女组成临时家庭，交友劝募，帮助留守儿童。
据了解，此次劝募行动的全部善款将纳入上海市慈善基金会“为了孩子”专项基金，用于资助社会组织开展针对各类困难青少年的项目。本次劝募活动所筹款项金额及使用方向也将通过慈善基金会官方网站向社会公示。
首推“爱的n次方”线上劝募-动动手指也能刮风尚
值得一提的'是，今年的风尚节还首次推出了线上劝募行动。在线下开展“622创意劝募show”的同时，还将在线上启动“我们的年轻范——爱的n次方”，借助线上平台将风尚越刮越劲。
各类困难青少年的故事将通过青年家园的公众账号对外发布，市民可选择自己支持的劝募故事并从一元起开始认捐。据了解，“爱的n次方”将于6月22日前夕率先启动，并持续至1-2个月。
据了解，此次劝募行动的全部善款将纳入上海市慈善基金会“为了孩子”专项基金，用于资助社会组织开展针对各类困难青少年的项目。本次劝募活动所筹款项金额及使用方向也将通过慈善基金会官方网站向社会公示。
活动策划表4
活动主题：
伸出一双手，表达一份爱
活动目的：
1. 通过这次活动让同学们了解孤儿们的生活，了解这个世界上还有许多人需要我们的关怀，也希望借此机会让大家更珍惜现在的幸福生活。
2. 培养大家的动手能力。
3. 增强全院的凝聚力。
活动时间：
10月30- 12月2日
活动对象：
国际教育学院全体同学及全校的热心同学
策划主办单位：
国际教育学院生活部
活动的.前期准备：
1. 联系孤儿院----南京社会儿童福利院，确定围巾数目及大小----大概在80条左右。
2. 活动经费准备。外联部拉得的赞助主要来源，学院支持资助。
3. 宣传部分。全校范围内宣传此次活动，向全校同学目围巾及物品，到时代为转达。
4. 此次活动的围巾基本都由同学们亲手织成，根据所需围巾的多少再进行分配。
活动流程
1. 购买毛线后将全院愿意参与制围巾的同学集中起来，进行集体培训，争取在两个星期的时间里织完所有围巾。(鼓励所有女生全部参加)
2. 因为考虑到福利院孩子很多，所以在捐围巾的同时组织全院同学捐物捐款，大家可以把一些较新的东西捐出来，比如衣服、书籍、生活用品等，实用最好。
3. 学校里的其他同学有意捐赠的话，可以在指定时间内将东西送到指定地点。
4. 每个班派出一名同学作为代表，其他同学也可去生活部报名(只有9个名额)。这15名同学将作为代表于12月2日亲自把所有东西送至福利院。
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