幼儿园春节游戏活动策划方案

时间：2024-03-27 12:36:47 王娟活动策划我要投稿

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幼儿园春节游戏活动策划方案范文（精选15篇）

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园春节游戏活动策划方案范文，希望能够帮助到大家。

幼儿园春节游戏活动策划方案范文（精选15篇）

　　幼儿园春节游戏活动策划方案 1

　　一、活动目标：

　　1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

　　2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

　　3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

　　二、活动准备：

　　1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

　　2、《新年好》背景音乐。活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

　　三、活动过程：

　　（一）激发幼儿制作贺卡的兴趣

　　1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

　　2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

　　教师引导：新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的'新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！

　　（二）在教师指导下，幼儿制作贺卡

　　1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？

　　2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

　　3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

　　4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

　　5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

　　提示：

　　1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

　　2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

　　（三）引导幼儿交流送贺卡

　　1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

　　2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

　　3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

　　提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

　　四、延伸活动：

　　教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

　　幼儿园春节游戏活动策划方案 2

　　活动时间：

　　20xx年12月24号

　　活动地点：

　　大一班

　　活动主持人：

　　齐老师

　　一、本班特色展示：

　　1、英文报数，自我介绍。

　　2、珠心算表演展示。

　　3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

　　二、亲子游戏活动：

　　1、“我学你做。”

　　游戏准备：动物或生活物品图片若干。

　　游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

　　2、“击鼓传花—猜谜语。”

　　游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

　　游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

　　三、歌曲表演展示：

　　1、“我帮奶奶数鸡鸭”

　　2、“人人叫我好儿童”

　　3、打击乐：“新年好”

　　四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。

　　五、结束词：

　　欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的.童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！

　　幼儿园春节游戏活动策划方案 3

　　一、指导思想

　　时间如白驹过隙，转眼间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校园生活，推进学生的素质教育，发掘学生美的表现能力和创造力，促进学生全面发展；为更好的.推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，xx小学拟定主办本次联欢会。

　　二、活动主题

　　开心快乐，喜迎元旦

　　三、参加对象

　　全体师生

　　四、活动时间

　　拟定20xx年xx月xx日下午2：00

　　五、活动地点

　　校园操场

　　六、节目类别

　　1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过5分钟。

　　2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等。

　　3、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。

　　七、节目内容基本要求

　　1、健康向上、富有思想性。

　　2、形式活泼、主题突出、艺术性强。

　　3、服装整齐、动作大方、整体效果好。

　　4、老师重视、组织有序、参与面广。

　　5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。

　　八、上报时间

　　1、x月x日至x日，各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工。

　　2、x月x号上报节目单、学生名单。xx号中午节目筛选，择优录用。

　　3、x月x日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。（具体情况另行通知）

　　九、评委

　　除班主任以外的任课老师

　　十、评分及奖励办法

　　（一）按各班节目数量和质量划分等级。

　　（二）各节目不分类别，评委根据评分细则打分。

　　（三）本次文艺汇演比赛总评分为10分。

　　（四）计分办法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最后得分。

　　（五）评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。

　　十一、评分标准

　　1、出场迅速，不拖沓。（0.5分）

　　2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。（1分）

　　3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。（3分）

　　4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平。（5分）

　　5、收场不草率，落落大方。（0.5分）

　　十二、主要工作及人员分工

　　1、领导小组：

　　组长：

　　成员：

　　2、节目总编导：

　　3、活动指导老师：各班主任（负责文艺节目的组织协调）

　　4、主持人：

　　本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化的艺术增添光彩！

　　幼儿园春节游戏活动策划方案 4

　　一、开展活动：

　　认识元旦

　　二、活动目标：

　　1、知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天；

　　2、知道过了新年，又长大了一岁；

　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　三、活动准备：

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　四、活动重难点：

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　五、活动过程：

　　1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的一些节日，激发学习兴趣。

　　2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的.？提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。

　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。

　　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　5、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

　　六、活动延伸：

　　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

　　幼儿园春节游戏活动策划方案 5

　　一、活动目标：

　　1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。

　　2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

　　3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。

　　4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的`种子。

　　二、活动形式：

　　家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

　　三、活动场地：

　　幼儿园室内、户外、敬老院。

　　四、活动时间：

　　20xx

　　五、活动准备：

　　1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需。

　　2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色。

　　3、知识准备：

　　六、日常导入内容：

　　语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌

　　认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗

　　音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐

　　美工：、涂色、粘贴

　　七、活动流程：

　　1、户外集体表演：

　　学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》

　　大班：舞蹈《三字经》

　　蒙氏大班：《椅子操》

　　中班：节奏乐《地球欢迎你》

　　蒙氏中班：器械操

　　小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》

　　舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》

　　2、班级展示：

　　本学期的各项工作

　　幼儿集体表演《红缨之歌》

　　猜灯谜

　　活动

　　写心愿卡

　　活动结束：挂心愿卡

　　延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。

　　八、活动：

　　1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

　　2.请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

　　3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。

　　4.班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。

　　幼儿园春节游戏活动策划方案 6

　　一、活动目标：

　　1.通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。

　　2.感受过春节的快乐。

　　3.知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

　　二、活动准备：

　　1.召开班级家委会、布置教室环境等。

　　2.音乐和制作卡片材料。

　　3.饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。

　　4.新年小礼物。

　　5.幼儿自带水彩笔。

　　三、活动过程：

　　1.团团圆圆自做餐。

　　各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。

　　家长、教师带领孩子-起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。

　　2.甜甜蜜蜜送祝福。

　　家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡,送上新年祝福语。

　　3.快快乐乐亲子游。

　　游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的`了解。

　　4.喜气洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。

　　5.送上新年的礼物。

　　幼儿园春节游戏活动策划方案 7

　　活动目标：

　　1.说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。

　　2.能用完整。连贯的语言表述过年做的事情。

　　3.简单了解节日的来历，知道其全称。日期和意义。

　　4.愿意参加活动，感受节日的'快乐。

　　活动重点：

　　能用完整。连贯的语言表述过年做的事情。

　　活动难点：

　　说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。

　　活动准备：

　　幼儿用书。磁带。

　　活动过程：

　　一.导入活动。

　　1.教师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。

　　2.教师：小朋友，你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事)

　　二.教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。

　　1.教师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情?

　　2.教师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么?

　　3.教师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净，还会买很多吃的穿的用的东西，迎接新的一年来到。

　　三.通过儿歌熟悉过年的各种习俗。

　　1.教师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。

　　2.教师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，儿歌的名字就叫“过年喽”，让我们一起来听听，过年会做哪些事吧!

　　3.教师提问：

　　①教师：这首儿歌名字叫什么?

　　②教师：儿歌中说了，过年会做哪些事情呢?

　　四.拓展讲述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情?

　　为什么?

　　五.发给小朋友幼儿用书，引导幼儿翻开“过年喽”，进行自主阅读，朗诵儿歌。

　　幼儿园春节游戏活动策划方案 8

　　一、活动目的:

　　作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此，20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦--幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。

　　二、活动主题:

　　“中国梦-幼儿梦”

　　三、活动时间:

　　20xx年12月31日上午

　　四、活动内容:

　　(一)许愿树

　　1.地点:幼儿园大厅

　　2.内容:幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的.寄语，请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰，准备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门，成就未来之路。

　　(二)中国年庙会:以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。

　　具体内容如下:

　　1.民间艺术(电影欣赏、扭秧歌表演)地点:多功能厅、大操场

　　2.民俗游乐街(剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等)地点:各班级

　　3.传统小吃街(饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等)地点:大操场

　　五、活动说明:

　　1.参加人员:幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、老师及部分家长志愿者。

　　2.每位参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加，只限一次，套到的物品可以拿走。

　　3. 活动全部结束以后，小朋友回班级，可在班级教师处领取新年礼物一份。

　　幼儿园春节游戏活动策划方案 9

　　活动目标:

　　1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　　2、与家长一起体验迎新年的快乐。

　　3、促进家园联系，增进亲子感情。

　　活动准备:

　　1、布置活动场地。

　　2、音乐、新年礼物、礼物袋、气球若干、蛋糕一个、不同的水果胸卡10张。

　　3、每组家庭准备好一个亲子节目。

　　4、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。

　　活动过程:

　　1、邀请舞:请你和我跳个舞。

　　2、主持人出场 :过新年，真热闹，穿新衣，戴新帽，欢聚一堂齐欢笑!我代表中三班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利幸福美满，祝小朋友快快长大!

　　3、介绍方队名称，方队之间进行竞赛，表演节目，赢取奖品。

　　规则:每个方队集体根据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌)，或者回答出主持人的问题，就可以赢得一个气球，最后获得气球最多的方队获胜。

　　4、亲子节目表演，并赠送新年礼物。

　　规则:每组家庭自愿上前表演节目，表演结束后，该幼儿就可以在礼物袋里面摸取一件礼物作为奖励。

　　5、亲子游戏。

　　(1)萝卜蹲的游戏

　　规则:本游戏10人一组，主持人敲小鼓打节奏，每位参加游戏的家长要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家长要做蹲的姿势，同时嘴里要说一句话:xx蹲，xx蹲，xx蹲完某某蹲，被喊道的另一位家长继续游戏，在玩的过程中如果说错或者跟不上节奏都算犯规，要淘汰出局，如果在鼓声停之前，没有被淘汰，就算成功，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。

　　(2)抢椅子游戏:

　　规则:本游戏10人一组，9张椅子，主持人敲响小鼓，游戏开始，参赛者围着椅子转圆圈，鼓声停，参赛者抢椅子坐下，没有坐到椅子的人就被自动淘汰，然后撤去一张椅子，继续游戏，以此类推，直到剩下最后坐到椅子的一位参赛者，成为游戏获胜者，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。

　　6、集体舞:新年好!

　　(1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱《新年好》。

　　(2)时间过的'真快，转眼就要送走20xx年迎来新的一年，我们的联欢会就要结束了，在这里，我再次代表中三班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!

　　(3)集体分享蛋糕。

　　幼儿园春节游戏活动策划方案 10

　　活动目标：

　　1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日

　　2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年

　　教师准备：

　　查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等

　　幼儿准备：

　　自己的生肖图片

　　活动过程：

　　1、认识春节

　　A、出示挂历，请幼儿注意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面，字稍大;农历的日期写在下面，字稍小)

　　B、初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(教师出示相关物品引起幼儿兴趣，如：春联、福字、年画等)

　　C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历，教师讲述“年”的故事

　　我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的开始，因为邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上(即除夕)，它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，因为“年”最怕光和声响，这样“年”被吓走了。新一年，人们都能平平安安。

　　2、认识十二生肖

　　A、教师出示不同的`生肖图片，让幼儿知道十二生肖

　　B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片，观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的(有的一样，有的不一样)，教师解释：年龄不一样的小朋友，你们的生肖就不一样，因为每年都是一个不同的生肖年

　　3、教师出示十二生肖图，师幼学读儿歌

　　A、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪

　　B、教师提问：今年是鼠年，龙后面是什么生肖年?幼儿根据十二生肖儿歌回答：明年是牛年

　　4、拓展活动

　　师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教室

　　幼儿园春节游戏活动策划方案 11

　　一、活动目标：

　　1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。

　　2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。

　　3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。

　　4、让幼儿知道节日的时间。

　　5、体验明显的季节特征。

　　二、活动准备：

　　1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》;教学挂图《压岁钱的传说》;喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。

　　2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。

　　3、绘画纸，彩笔人手一份。

　　三、活动过程：

　　1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。

　　2、说趣事、画趣事，初步了解春节的.习俗，知道过年的传统做法。

　　(1)请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。

　　(2)请部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，教师注意幼儿说话的完整性，如果幼儿用到好的形容词，可以及时向全班小朋友推荐，大家一起学说。

　　(3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》，了解中国传统习俗。

　　(4)播放背景音乐，如《恭喜恭喜》，请幼儿模仿相互串门去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互拱手致意。

　　3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对孩子的关心。

　　(1)询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。

　　(2)播放教师教学资源《压岁钱的传说》。

　　请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。

　　(3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。

　　四、活动延伸：

　　1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿欣赏，讲述能够看懂的图画，可以邀请作者讲述趣事。

　　2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯，并与幼儿一起阅读幼儿学习资源①第1-4页。

　　幼儿园春节游戏活动策划方案 12

　　活动目标

　　1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。

　　2、体会新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围。

　　3、知道新年是哪一天，了解新年的意义。

　　4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　　5、体验和大家一起过节的快乐。

　　教学重点、难点

　　1、用完整话表述春节的故事

　　2、制作礼物

　　活动准备

　　1、有关新年的图片ppt

　　2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干

　　3、以往过新年时的照片

　　活动过程

　　一、导入部分

　　将幼儿慢慢带入活动室

　　(活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放《过新年》的音乐)

　　1、提问：你看到了什么，跟我们平时的'活动室有什么不一样?

　　2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到?

　　3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉?

　　二、基本部分

　　1、讨论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是怎样过春节的?

　　2、出示ppt课件，帮助幼儿加深一步理解春节

　　(1)春节的由来，知道我国人民善良与纯朴

　　(2)春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统

　　3、音乐游戏，放鞭炮

　　(1)播放《恭喜发财》的音乐，教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开

　　(2)指导幼儿跟着音乐做动作

　　4、春节趣事

　　(1)教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事

　　(2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事

　　(3)引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐(团圆)

　　5、迎新年、送礼物

　　新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝福，小朋友可以动手做一做

　　(1)教师出示准备好的工具盒，让小朋友们自己选择

　　(2)幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪

　　(3)提问：你想做一件什么样的礼物?

　　(4)幼儿制作，教师巡回指导

　　(5)展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿欣赏，并大胆说出自己的看法

　　三、结束部分

　　(1)谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝福了，那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗?

　　(2)教师播放《恭喜恭喜中国年》的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室。

　　幼儿园春节游戏活动策划方案 13

　　活动时间：

　　xx年12月31日星期一上午7：50--11：00

　　活动地点：

　　大三班、操场

　　活动主题：

　　迎新年，庆元旦活动人员：全体幼儿、家长、老师

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。

　　2、0通过参加元旦活动，让幼儿体验新年的快乐。

　　3、通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参加集体活动的乐趣。

　　4、通过活动，加深家幼之间的'了解，增进教师、幼儿、家长之间的感情。

　　活动过程：

　　一、晨间自选活动（7：50—-9：00）

　　区域活动：

　　益智区、操作区、美工区

　　家长和孩子一起制作新年贺卡

　　二、9：00—-9：40 点心和早操活动

　　（家长要求：晨间自选活动结束，请全体家长撤到操场去看孩子做操。）

　　三、亲子活动：

　　（一）开场白：

　　（二）节目表演：向家长汇报演出，展示幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、游戏等。

　　1、以歌曲《新年好》引入活动。（表演者：全体小朋友）

　　2、全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》、《太阳、红旗》。

　　3、女声小组朗诵儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。

　　4、1－10号幼儿唱《小鸟小鸟你真好》，11－20号幼儿唱《国旗多美丽》。

　　5、男声小组朗诵《孙悟空打妖怪》。

　　6、音乐游戏：《熊和石头人》。

　　7、21－30号幼儿表演《长大要当解放军》，31－41演唱：《颠倒歌》。

　　8、欣赏吴宗霖独唱《小小护林手》。

　　9、幼儿和家长共同表演《碰碰车》。

　　10、集体演唱英文歌曲《jingle bells》结束汇报演出。

　　（三）亲子游戏：

　　游戏1：喂妈妈

　　提供盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈，喂得又快又好为胜。

　　游戏2、《占圈》

　　游戏规则：家长抱着幼儿站在圈外，待音乐开始后，家长就抱着幼儿在圈外走，音乐一停，就去占圈，没有占到圈的淘汰，音乐开始接着游戏。最后占到圈的为获胜者。

　　游戏3、《兔子搬萝卜》

　　游戏规则：我们请出全体家庭分成4组，每组6户家庭面对面站立，家长做小兔，孩子做萝卜，请家长必须抱着孩子，跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中，以接力的形式进行，最后的家庭举起旗子表示游戏完成，哪个班级先完成获胜。（家长抱着孩子双脚跳过每个圈，对面的家长拿到旗子后才可出发，如果违反游戏规则，取消游戏获胜的资格。）

　　游戏4、《拔羊毛》

　　游戏规则：每个家长背上夹上5只夹子，在比赛口令发出后，抱起孩子去拔别家的羊毛，比赛口令一结束，游戏结束。获得总数最多的获胜（自家羊毛和拔来的羊毛相加）

　　（四）歌表演《新年好》

　　幼儿园春节游戏活动策划方案 14

　　活动目标：

　　1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

　　2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

　　活动准备：

　　1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。

　　2、对联、炮竹、福字等过年物品。

　　活动过程：

　　1、教师与幼儿互相问春节好。

　　老师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？

　　2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。

　　3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

　　4、现在有小朋友想看看其他小朋友的'照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

　　延伸活动：

　　幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

　　效果分析：

　　通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。

　　从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。

　　在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。

　　在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

　　第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。

　　在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。

　　第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。

　　在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。

　　本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。