活动策划

【必备】活动策划模板汇编8篇

活动策划 篇1

　　一、指导思想

　　为了进一步推进书香校园建设,丰厚我校的文化底蕴，提升我校的书香品位,引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友。通过本次“悦读节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，做合格三尚学生。以“活动”促“习惯”，鼓励全校师生以书为友；以“阅读”促“悦读”，享受读书乐趣。以此为契机，促进校园文化建设，为创建三尚教育校园而努力。

　　二、活动目标

　　1、通过活动，使全体师生认识到我校建设“悦读苑”工程的意义，认识到读书的作用，养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　　2、通过“悦读节”活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

　　3、通过活动，大力推进书香班级、书香家庭、书香教师、书香校园建设，彰显我校三尚教育的办学特色。

　　4、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；

　　5、全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园，促进学生健康快乐地成长。

　　6、营造亲子共读的学习氛围，促进学习型校园的建设。

　　三、活动对象及时间

　　活动对象：xx小学全体师生及学生家长。

　　活动时间：20xx年4月23日——6月12日

　　四、活动主题

　　阅读伴成长、书香飘校园。

　　五、活动口号

　　让阅读成为习惯，让书香飘满校园；

　　与书同行，让书香溢满校园；

　　读好书、习美德、立良行；

　　开卷有益，为生命加钙补锌；

　　与好书为友，与大师同行；

　　精读一本好书，点亮一盏心灯；

　　书香浸润人生，悦读放飞梦想；

　　我读书，我快乐，我成长；

　　呼吸书香 享受童年；

　　与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基；

　　20xx年悦读节，让我们静静地打开一本书；20xx年悦读节，让每个人找到此刻适合自己阅读的书。

　　六、活动构想

　　结合本校实际，将以读、写、讲、画、做等多种形式开展本次悦读节活动，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门。以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格，打造和形成“人人爱读书，读书育美德”的校园读书氛围。

　　七、实施过程

　　本届悦读节活动共分三阶段。

　　第一阶段：准备阶段，宣传发动、营造氛围（4月23日——4月26日）。

　　1、成立悦读节活动组织机构，分配工作任务。

　　2、召开第一届悦读节专题会议，下发《xx小学首届悦读节活动实施方案》，布置师生读书工作。

　　3、做好环境布置：校园挂条幅——“阅读伴成长、书香飘校园”---xx小学“悦读节”启动仪式。在宣传栏张贴本次活动海报及向家长发放《悦读节致家长一封信》活动。

　　4、举行悦读节启动仪式（时间4月23日9：30分），营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开悦读节的序幕。

　　5、校园宣传：学校广播、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书等等，内容不拘，形式多样。

　　6、班级宣传：悦读节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加悦读节各项活动。各班都要营造一个与悦读节相适宜的班级读书氛围（比如板报、宣传画、名人名言、读书计划、读书角的布置等等）。

　　第二阶段：实施阶段，畅游书海、品味书香（4月27日——6月10日）。

　　学校将根据不同年级学生的阅读特征，推出各年级主题式读书活动，各班根据本班实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。

　　1、开展“一天一个小时”阅读活动。

　　保证学生在校1小时的读书时间。各班主任结合本班学生实际，制定好本班学生阅读计划，同时还可以帮助学生制定阅读计划，并检查督促。充分利用各个阅读时间，为学生创设自由的阅读环境。同时，盯班教师也可利用这段时间阅读相关的教育教学书籍。 ①早晨大阅读时间定为7:20——7:50；大课间阅读时间定为9:35——9:50。②各班主任自行调整课程表，拿出一节课作为阅读课。利用每周一次阅读课时间开展阅读指导和交流。低年级提倡绘本阅读，中高年级倡导读整本的书。（班主任负责，袁晖老师负责调度）

　　2、开展一次班级读书交流活动，如优秀读书笔记传阅、欣赏、读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。各班级也可利用班会时间，分享交流共读一书的体会、感触；请1-2对亲子介绍亲子阅读的方法、体会、乐趣等等。（班主任负责收集照片和文字材料，郑风臣老师负责调度）

　　3、开展“每天一诗一美文”诵读活动。本活动既是创建“书香班级”的基本条件，也是早读课的必备内容。各班语文老师制订出悦读节期间“每天一诗一美文”的目录，并加以指导，直至学生能流利地背诵，并于课前两分钟进行检查背诵（由全体语文老师负责、班主任老师负责收集照片和文字材料，张云田老师负责调度）

　　4、我为孩子吟古诗活动。课前诗歌诵读 “我为孩子吟古诗”，每位语文教师在读书节期间，利用每节语文课课前3分钟带学生诵读《小学生必背古诗70首》。（结合年段要背的古诗）（由全体语文老师负责、班主任老师负责收集照片和文字材料，郑风臣老师负责调度）

　　5、亲子共读活动

　　（1）向家长发放一份“亲子共读倡议书”。（4月22日下发）

　　（2）悦读节期间与家长一起逛一次书店，同读2本书，撰写亲子阅读征文。

　　（3）开展“书香家庭”评比活动。（20xx年6月2日前上交）

　　建议：晚上家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。开展学生与父母共读2本书活动。班主任要做好家长导读工作，宣传亲子共读的好处和方法，给家长提供阅读书目，鼓励家长和学生一起阅读，亲子共读时间每天不少于半小时，并填写好《xx小学“亲子共读”卡》，悦读节结束后由班主任收回“亲子阅读卡”，各班选10份上交教导处进行评选并存档。班主任要积极发动并指导学生建立家庭小书房或小书架（可适当向学生和家长推荐一定的书目），及时调查家庭小书房的建立情况，确保学生拥有一个良好的书香家庭环境。要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书20册以上的目标。教育并引导学生利用晚上的时间、双休日、节假日阅读一定量的书目。（班主任负责收集，袁晖负责评选、展出）

　　6、开展“献一本看百本”活动 。（4月24日——5月3日）。

　　以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，并做好读书登记，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。（各班主任负责、张云田老师负责调度）

　　7、开展“xx小学淘书乐”活动。（5月4日——5月9日)

　　为解决同学之间书籍浪费的问题，我们将以班级为单位开展“xx小学淘书乐”活动。学生将自己看过的书或与其他人交换，或低价卖给同学，每班布置一个“书籍门市”，由学生自己自主谈价砍价，学习交易，经济有效地加大学生的读书量，形成全校浓厚的读书氛围。（班主任负责、张云田老师负责调度）

　　8、开展一次书签制作活动（5月10日——5月16日）。

　　3-6年级各班自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美的名言、格言警句等制作成漂亮的书签（长15厘米、宽5厘米卡纸或硬纸，附上班级和姓名），激发学生的读书热情。每班选送5张参加评比，并将一些优秀的书签由学校统一收集。（各班主任负责学生书签制作，张云田老师负责收集、评选、展出）

　　9、开展一次读书手抄报评比活动(5月17日——5月23日) 。

　　（1）3—6年级参加，内容必须是以书为主题的一些名人读书故事、读书格言、好书介绍、心得体会等；配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。

　　（2）每班推荐5幅手抄报参加学校评比。（班主任负责学生手抄报制作，张杰老师负责收集、评选、展出）

　　10、写一篇读后感或心得体会。（5月24日——5月31日）

　　3至6年级的学生根据自己所看书目，写一篇读后感，每班推荐5篇进行评比。（班主任负责收集，袁晖老师负责评选，并展出）。

　　11、开展“家乡（校园）在我心中”读书征文活动。（6月1日——6月6日）

　　征文主题：家乡（校园）在我心中。征文要求：读书征文活动以“家乡在我心中”为主题，以“童眼看家乡”、“家乡，我想对您说”、“家乡我为您骄傲””等写作视角，热情抒发学生对可爱家乡（校园）的热爱之情，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。征文题目自拟，体裁不限，不得抄袭。字数在800字左右。征文对象为3—6年级学生。（郑风臣老师负责评选）

　　12、开展“我为学校捐一书”活动，面向六年级毕业班。（6月7日——6月10日）

　　所捐书必须7成新以上，各班并附有捐书目录，在六年级毕业典礼时向学校赠送。（可暂时先存放在班主任处，袁晖老师负责调度）

　　13、“与好书相约”教师读书论坛（6月11日——6月12日）

　　全体老师在读书过程中，都要把自己的读书心得写在业务笔记本上，以备举行教师读书心得交流会或把读书的感想、体会、经验等写出来，进行交流。（郑风臣老师负责调度）

　　第三阶段：表彰阶段（悦读节期间随时评选，6月11日——6月12日统一表彰）。

　　1、评选学校 “书香班级”5个（1—2年级为低年级部共1个；3—4年级为中年级部共2个；5—6年级为高年级部共2个；“书香班级”的评选参考各班活动的开展及效果，班级图书角的充实和利用，“班级读书口号”的设计；班级读书角的布置；提倡亲子共读等读书活动开展情况。根据上交材料情况进行评比）、“书香家庭”每班5个、“书香教师”（被评为书香班级的语、数、英教师既为书香教师，在学期末教师考核总分中每人加0.1分）。

　　2、评选“优秀书签”。 每个年级部一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

　　3、评选“优秀读书手抄报”。 每个年级部一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

　　4、评选优秀读后感。每个年级部一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

　　5、评选“优秀征文” 每个年级部一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

　　6、亲子共读明星（每个班级书香家庭获得者）每班5人。

　　八、活动要求

　　1、各班要在学校悦读节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级各类读书活动，提高活动的实效性。

　　2、各责任部门、责任人、班主任要认真组织好各种形式的读书活动，及时上交相关材料。

　　3、各负责人及时将活动中的摄影照片、宣传文字材料以及相关活动信息进行报道并及时上传校园网，并将学生优秀作品在学校宣传栏进行张贴，力争将悦读节活动搞得有声有色。

　　4、学生要全员参与，重在过程，突出质量。

　　九、活动保障

　　1、成立悦读节活动组织机构：

　　组长：杨玉强

　　副组长：袁晖

　　成员：袁晖 郑风臣 张云田 郑兴德 各班主任

　　摄影、宣传报道：刘燕 张静

　　2、学校图书室面向广大师生充分开放。（李洪河老师负责）

　　3、充分利用学校宣传栏，为本次悦读节开辟专栏，及时报道信息，使悦读节活动既轰轰烈烈又扎实有效，鼓舞师生读书热情。

　　4、积极宣传，营造氛围。认真组织宣传发动，通过给全校师生的倡议书、致家长的一封信、出海报、发放“悦读节”之“亲子共读卡”等形式，使多读书、读好书、乐读书成为师生和家长的共识，形成良好导向，营造健康向上的校园文化环境。发挥好主阵地作用，通过升旗仪式、校会、班会、大课间等，利用拉宣传标语、张贴“悦读节”宣传口号、校园广播、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全校师生进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，有力地促进活动的深入开展。

　　5、各班结合本班同学读书情况，开展“书海结友”为主题的多种形式的阅读展示活动，评选班级“读书明星”并在“明星”栏目中展示。各班级以主题班队会的形式开展“阅读伴成长、书香飘校园”读书交流活动，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”“读书笔记展示”等活动。班主任要注意收集反映学生读书成果的资料和每项活动照片，可根据不同的主题活动，分类添加照片后打印并装订成册，悦读节活动结束后各班级将活动材料上交教导处。另外，每周举行的各项主题活动，请于每周三前把活动照片和活动文字材料及时发学校QQ群中，学校将根据各班级发布QQ群情况、学校录用照片稿件情况和上交活动材料情况评选书香班级。如有造假，取消评选资格。

　　读书是幸福的，它需要我们全身心的投入进去，在浩瀚的书海中寻觅，汲取并融会。读书是永无止境的，它需要我们日复一日，年复一年的去坚守。读书是快乐的，那书中的意境，书中的情趣感染着人，仿佛身临其境一般。读书是最富有的，每读一本书，自己俨然是一个精神富翁，甚至达到物我相忘的境界。让我们全体师生一道沉醉于书籍无声的世界，与书为友，与书为伴，打造芬芳四溢的文化校园，享受最幸福美满的人生。

活动策划 篇2

　　一、指导思想

　　以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以弘扬雷锋精神为核心，以提高团员青年思想道德素质、营造校园良好文明环境为目标，组织和动员全院团员青年开展丰富多彩、扎实有效的学雷锋系列活动，掀起学雷锋活动新高潮。

　　二、活动主题

　　立足校园 服务社会 共建和谐家园

　　三、活动时间

　　20xx年3月1日—3月31日

　　四、活动内容

　　1.认真学习雷锋事迹。各团支部在3月上旬通过读书、演讲、辩论、事迹报告等形式开展主题班会一次，向广大同学传颂雷锋精神的光荣事迹。

　　2.大力宣扬雷锋精神。各团支部充分收集有关雷锋精神的素材在3月份出版一期以学习雷锋精神为主题的黑板报，内容及形式由各系部、各团支部自选。并利用横幅、标语、个人空间、微信、微博等信息手段，广泛开展学雷锋宣教活动。

　　3.精心组织特色活动。各系部可以根据自身特点开展“唱雷锋之歌、看雷锋电影、讲雷锋故事、学雷锋样、做雷锋人”等系列活动,可以开展同学间一对一学习帮助，爱心捐款，帮助困难学生及家庭等爱心行动，加强活动影响力，将雷锋精神贯穿始终，让广大同学了解雷锋精神的实质和时代内涵。

　　4.扎实做好社会服务。各系部结合自身组织的实际情况，因地制宜，从服务对象的需求出发，本着尽力而为、量力而行的原则，组织广大青年团员在校园内外、街道社区等地，安全有序开展送温暖、献爱心志愿服务活动，如清洁美化、环保宣传、绿色植树、互帮互助、关爱残疾儿童和孤寡老人等。凡涉及校外活动，须由系部获得批准后方可执行，并确保人员安全。

　　5.学院集中组织开展 院团委将统一组织全院学生开展一次“学雷锋精神 做文明道德公民”校园签名活动，3月12日前后组织学生参加长沙县植树基地开展植树活动，定期在校园内开展“节约一张纸，保护一片绿”节约用纸活动，“绿色环保，你我同行”环保回收活动，“爱我校园，文明相伴”校园文明劝导活动，组织学生开展校外开展“同饮湘江水保卫母亲河”环保活动，“携手助残，爱心进社区”残疾家庭帮扶活动，“聋哑儿童，与你相伴”关爱活动。

　　五、具体要求

　　1.高度重视，精心组织。积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动扎实开展、落到实处。

　　2.创新形式，注重实效。立足实际，围绕本系部和学院最需要帮助、最需要服务的重点，增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。

　　3.大力宣传，注重总结。大力宣传活动的意义和要求，及时报道活动的亮点成效，深入挖掘学雷锋人物的感人事迹。要及时总结，认真提炼，积极报送相关材料，大力推广，以榜样力量带动群体进步。

　　六、活动奖励

　　4月上旬，院团委将根据各系部开展学雷锋活动的实际情况及报送的相关材料对一批先进典型的优秀个人和先进集体给予表彰并进行宣传，具体评选表彰办法。

活动策划 篇3

　　今年是“ 五四”运动九十六周年，为继承和发扬“五四”精神，进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，经县团委提议，校团委研究决定，现将XX年“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：

　　一、活动主题：“青春齐飞扬，共筑中国梦”

　　二、具体安排：

　　全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。

　　1、出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题，宣传深入，各班于4月27日之前完成此项工作。

　　2、 以“青春齐飞扬，共筑中国梦”主题。各班以“我的中国梦”为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题团日活班会。

　　3、举办“活力青春”“中国梦”主题的朗诵比赛。初定时间：5月3日14:00——16:30。

　　5、“青春志 中国梦”——新团员入团宣誓仪式。

　　三、活动要求:

　　1、各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。

　　2、各班要自觉参与到“青春齐飞扬，共筑中国梦”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。

　　3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动，各班团支部应做好宣传工作。

活动策划 篇4

　　一、围绕“做身边环保事，为世博添绿色”开展世博低碳科普系列活动

　　节能减排工作是一项长期而艰巨的事业，根据《XX区节能减排三年行动计划（20xx—20xx年）》，20xx年我们将以“做身边节能事，为世博添绿色”为主题，开展节能减排、世博低碳系列科普活动。该活动以迎世博为契机，以“家庭碳排放计算器”为载体，在09年工作基础上，策划、组织适合本校学生实际的节能减排活动，通过每个师生带动家庭有效降低碳排放，引领低碳价值观。

　　二、围绕绿色学校和校科技节活动，促进各级各类科技竞赛活动的开展

　　20xx年将重点开展环境教育活动。 20xx年的区级环保杯赛，如：“上中杯”环保金点子比赛、“汇知杯”环保综合能力竞赛、“汇中杯”环保故事比赛、“南洋初中杯”环保系列制作竞赛等要以“生态道德教育”、“世博低碳行动”为主题进行策划、组织和实施。同时积极组织学生开展XX市青少年“为一行动”计划、XX市中小学生“壳牌美境行动”等活。同时，积极参加各类科技竞赛活动。组织好校科技节活动和XX区第二届“田林---田三杯”家庭亲子擂台赛活动。

　　三、以学科渗透为基础，推进学校环境生态专题教育的有序进行

　　根据国家环保总局、中宣部、教育部《关于做好“十一五”时期环境宣传教育工作的意见》的通知中“加强基础教育阶段的环境教育，在基础教育相关课程中要渗透环境教育的内容，因地制宜地开展与环境教育有关的专题讲座、研究性学习等活动”的要求，促进学校以学科渗透为基础，系统、有序地进行环境生态专题教育。

　　四、以创新实践活动为载体，组织学生进行环境科学课题的研究

　　以创新实践活动为载体，把环境教育与研究性学习相结合，继续在每年的杯赛、青少年科技创新夏令营和冬令营等活动中注重对学生环境科学研究课题的培育，为学生课题研究寻找和落实专家、技术支持，加强对学生环境科学研究课题的跟踪，为学生进行环境科学实践探索提供服务和指导。

　　五、利用社区资源，开展丰富多彩的环境教育活动

　　充分利用社区环境教育宝贵资源，利用“XX市环境科院”、“田林科普俱乐部”、“环保创新实验室”等学校与社区的共建资源，社区学校、大专院校、企业及科普教育基地等社会资源共同组织实施青少年环保科普主题活动和“环保杯赛”，使学校环境教育向家庭和社区延伸，促进公众可持续发展理念的普及和提高。

　　六、加强绿色学校的创建与管理工作

　　根据国家环保部对“绿色学校”创建的工作要求，注重对学校绿色品牌的培养。完善XX区绿色学校评价体系，使学校能够明确在争创绿色学校中的优势、特色、不足以及努力方向，促进各级各类绿色学校的创建与管理工作。今年是我校绿色学校环境教育第一年和创建计划达标年，争取在下一轮参加市级绿色示范校的评选。

　　附件：

　　本学期科技活动实施计划与内容：

　　1、9月第二届XX区“田林—田三杯”头脑奥林匹克家庭亲子擂台赛（初赛和区赛）

　　2、 10月组织学生参加市、区级“明日之星”和全国创新大赛活动，争取有学生入选市级的评选并获得等级奖。

　　10月组织学生和项目参加XX市“科技启明星”活动，积极组织材料申报全国小院士活动。

　　3、11月积极参加全国和XX市的太阳能各类竞赛活动。

　　4、11月积极组织学生参加市区及各类科技竞赛活动。

　　5、12月积极组织材料年申报明年的知识产权试点校。

　　一、指导思想

　　认真学习、贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的`若干意见》、国务院《全民科学素质行动计划纲要(xx-20xx-2020年)》，以培养青少年的创新精神和实践能力为工作重点，积极开展青少年科普教育活动，从而有力促进科学知识的普及，着实提高我校未成年人的科学素质，并按照山东省、XX市各级科协年度工作的要求，有计划、按步骤地开展适合我校实际的青少年科技教育活动，在我校全体学生中形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。

　　二、工作重点

　　1.结合新课程改革，加强综合实践活动校本课程中的科技类研究型课程的建设，进一步编制完成校本课程，推进校本课程的建设，巩固科技特色学校。

　　2.积极发动组织广大学生参加全国、省、市、区级各类竞赛，以活动促进我校的科技教育，真正做到参与、提高、发展。

　　3. 加强社区资源的开发利用，紧密依托上级科协、社区，积极创设良好的青少年科技教育的社会环境。

　　4. 采取措施、全校动员，充分发挥现有教师的才能，加强青少年科技教育师资队伍建设。

　　三、主要措施

　　(一)健全各项制度，规范管理。

　　开展好科技活动，依赖于严格规范的管理，切实贯彻落实以下各项制度，保证科技活动的实效性。

　　1.交流、汇报制度。

　　学校科技教育领导小组根据年度工作计划，本年度召开科技活动专题工作例会不少于2次;分管领导要定期向校领导汇报科技工作开展情况。

　　2.培训制度。

　　为提高教师的科技理论水平与辅导技能请专家作专题培训;同时根据竞赛项目组织1次校本培训，对教师和青少年竞赛优秀选手的培训工作。

　　3.活动制度。全体学生要积极参加学校组织的各项科技活动，校级科技兴趣小组要根据活动计划，在固定活动场地和时间开展活动，同时作好活动记载，便于检查，指导。

　　4.竞赛制度。

　　积极参与上级有关部门组织的科技比赛活动，以班为单位，以加大比赛的竞争机制，提高科技竞赛水平，达到普及与提高的目的。

　　5、奖励制度。

　　遵照学校教师奖励办法，对辅导学生在校级、市级、省级等各级比赛中获奖的教师进行奖励，同时推荐优秀辅导员参加年度优秀科技辅导员评选。

　　(二)加强队伍建设，提升教师辅导技能。

　　择优聘请，发挥特长。学校要选聘一些热爱科学，热爱学生，有科学素质，能积极创造条件进行活动的教师和校外热心人士担任班级科技活动辅导员，发挥他们的特长。同时积极争取省、市科协的全力支持，进一步强大我校的科技教育力量。

　　(三)因地制宜，组织开展活动特色。

　　1、结合本地区、本校实际，开发具有本地区、本校特色的科技教育校本课程，在专业课程的主阵地上开展生动活泼的科普活动、动手实践活动。

　　2、与校外教育、少先队活动和社会实践结合，有计划地开展科普讲座、参观考察、科技竞赛、创造发明、作品展示、进行小制作、小窍门、小论文、小实验等形式多样的科普、科技活动。

　　3、着力创设科学普及氛围。每班办好科普小报和科技角、宣传栏等科普宣传阵地，创设良好的校园环境氛围，让学生接受科普知识的熏陶，并促使学生投入到学校的科普氛围的自我营造之中。

　　4、积极组织学生参加省市各级科技竞赛活动，磨炼学生的意志，展示他们的科技素质。

　　(四)科研先导，抓好课程开发与实施

　　开展资源开发、活动方案设计等研究活动，积累学生科技活动方案或典型案例、论文。编辑好《交小科学教育活动案例、论文集》，同时要征集好学生科技论文。

　　四、具体工作：

　　(一)、科技辅导员各项活动：

　　9月份：制订学校、班级科技教育活动计划。

　　10月份：科技辅导员校级培训。

　　11月份：科技活动月活动。

　　12月份：组织学生参加校科技创新大赛

　　(二)、学生各项活动：

　　以综合实践活动课程的开展和周一下午第一节课活动为主，全力开展创意生活系列的主题实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。此外，本学年将安排以下科技活动：

　　9月份： 参加省无线电测向比赛。

　　10月份：参加市无线电测向比赛。

　　11月份：参加校科技活动月活动。

　　12月份：参加校科技创新大赛。

　　后勤服务处认真学习党的群众路线教育实践活动，为加强我单位领导班子和党员的作风建设，不断增强班子团结，严格队伍管理，提升工作效能，促进廉洁从政，根据局党委相关要求，我单位将召开20xx年度领导班子民主生活会。现将民主生活会方案上报如下：

　　一、会议主题

　　本次民主生活会的主题是：“坚持以人为本，批评与自我批评相结合的原则，发扬密切联系群众优良作风”。

　　二、具体安排

　　（一）会前准备

　　1、会前学习。采取自学和集中学习相结合的方式，认真贯彻学习党的十八大精神，学习党的群众工作的有关路线方针政策，学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》，牢固树立群众观点，自觉加强党性修养和作风养成，为开好民主生活会奠定坚实的思想基础。

　　2、广泛征求意见。民主生活会之前，向本单位党员、职工通报会议时间和主题。围绕民主生活会主题，通过召开座谈会、个别谈话和调查研究等方式，多渠道广开言路，广泛征求职工意见。

　　3、开展交心谈心活动。领导班子主要负责人要同领导班子成员分别谈心，在肯定过去一年工作成绩的同时，着重指出在思想、工作、作风等方面存在的问题，并针对问题，做好思想沟通工作。

　　（二）召开会议

　　民主生活会拟定于6月上旬在单位会议室召开。会后林业局报告会议情况。

　　民主生活会，会议程序是：传达上级对民主生活会的有关要求；通报本次民主生活会前征求意见情况；由党支部书记就开好民主生活会提出具体要求，并带头和引导班子成员发言，开展批评和自我批评；针对查摆出来的问题，提出整改意见，制定整改措施。

　　（三）落实整改

　　民主生活会后，班子要对查摆出来的问题进行梳理分析，研究加强和改进工作作风的具体措施，明确整改方向。

　　三、具体要求

　　（一）领导班子成员要高度重视本次民主生活会，充分认识开展批评与自我批评的重要性和必要性，高标准完成专题民主生活会方案提出的任务，坚决防止走过场，确保民主生活会取得实效。

　　（二）要充分发扬民主，走群众路线，交心谈心活动态度要诚恳，真正把自身存在的突出问题查找出来。

　　（三）要努力排除各种思想障碍，开展好批评与自我批评，排查问题要广泛，分析原因要深刻，整改措施要实在，努力达到统一思想、增强纪律、相互监督、共同提高的目的。

　　（四）民主生活会上，班子成员要敞开思想，以心交心，放开情面，直面问题，认真对照会议主题，严肃认真地开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议。

　　（五）班子成员要按时参加民主生活会，不得缺席。因特殊情况不能参加的，需本人申请，经班子主要负责人批准，并将发言材料委托他人代读，接受评议。

活动策划 篇5

　　一、 领导机构：

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　组员：XXX

　　二、 具体安排

　　（一） 参加人员：学校全体教师

　　（二） 听课范围

　　七、八、九年级所有学科

　　（三）听课时间

　　20xx年2月12日至16日

　　（四）听课方式

　　全体教师进行听课准备，每个教研组重点选一名教师

　　（五）细则

　　1、校领导及管理人员集体学习赵县教育局关于全县开展“听课周”活动的指示精神。

　　2、召开全体教师大会贯彻落实“听课周”有关指示精神。

　　3、全体教师要认真 学习课程改革的新政策、新理念、新标准，提高听课的针对性、实效性。

　　4、由教导处统一安排制定具体听课计划

　　在“听课周”每个教研组推荐一名（总计6名）授课能力突出教师进行授课展示。要求学学校管理人员及教研组所有成员进行听课、评课，并且所有参加此次“听课周”活动教师均要做好详细记录。

活动策划 篇6

　　活动准备：

　　1、五星红旗、天安门图片

　　2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份

　　3、零食(老师准备)

　　活动流程：

　　一、经验交流

　　1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗?

　　2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　3、出示五星红旗、 天安门图片，说说它们的名称。

　　4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。

　　二、操作活动“彩旗飘飘”

　　1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗， 让彩旗在我们的教室里飘扬起来。

　　2、教师介绍挂彩旗的方法。

　　3、幼儿操作，教师指导。

　　4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。

　　三、分享活动

　　1、幼儿分组

　　2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。

　　国庆节活动策划3

　　活动目标：

　　1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

　　3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

　　活动准备：

　　有关国庆节的图片、橡皮泥

　　活动过程：

　　1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

　　“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)

　　“小朋友，开不开心呀?”

　　“那你知道因为什么放假?”

　　2、教师通过各种图片介绍国庆节。

　　小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)

　　3、请幼儿讨论：

　　a“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”

　　b“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

　　4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

　　“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”

　　5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

　　先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

　　6、幼儿制作，教师辅导。

　　7、展示幼儿作品，教师评价作品

　　谁的生日蛋糕最漂亮?

　　幼儿园托小班《亲子同乐迎“国庆”》

　　活动

活动策划 篇7

　　为了贯彻落实历城区政府关于机场路及南延工程“大干一百天”会议精神，我项目部计划在20xx年4月21日至20xx年7月10日开展百日劳动竞赛活动，并设立奖金40万元，旨在通过劳动竞赛活动充分调动各部门全体员工工作的积极性、主动性和创造性，更好地完成各项工作任务及目标，在过程控制中更好的发挥各部门的作用，高起点、高质量、高效率地如期完成本标段施工任务，特制定本方案如下。

　　一、活动时间及参加对象

　　活动时间：20xx年4月21日至20xx年7月10日。

　　参加对象：项目部全体员工

　　二、劳动竞赛目标

　　(一)、形象进度目标： 5 月 20 日完成路基整理;6 月 30 前完成路面基层及全部面层，7 月 10 日前完成市政配套工程。

　　(二)、质量目标：工程质量等级达到优良，不发生一般及以上质量事故。

　　(三)、安全目标：杜绝发生任何安全事故。

　　(四)、文明施工目标：达到指挥部要求文明工地标准。

　　三、实施方法

　　(一)、精心组织严格管理，将目标分解到各个部门，便于认真落实。

　　(二)、搞好百日劳动竞赛活动的宣传发动工作，营造舆论氛围，充分利用会议、简报、宣传栏等载体，广泛宣传开展竞赛活动的目的、意义和重要性，组织发动项目部全体员工积极投入到劳动竞赛中来，全力以赴，确保优质、安全、高效地完成百日大干建设目标任务。

　　(三)、质量安全上严抓严管，要强化过程控制，严格执行质量、安全标准，进一步加强质量安全管理。

　　(四)、加强对施工人员的安全技术教育培训工作，要有书面技术和安全交底。

　　(五)、每天对现场进行安全巡查，发现隐患及时纠正、整改，要有记录。

　　(六)、由专人负责落实路基路面、雨水管等各项施工任务。

　　(七)、加强施工中交通运输、施工用电、照明、办公区、生活区的文明施工管理。

　　(八)、材料设备部门及时做好物资供应工作，确保工程正常运转。

　　(九)、机械设备要做好日常检查、维护保养并要有检查记录、保养记录、运转记录。

　　(十)、严格执行施工用电、高处作业、临边作业等专项方案。

　　(十一)、加强与地方组织沟通，与当地村民协调好关系，以保证工程顺利进行。

　　(十二)、认真遵守项目部制订的各项规章制度。

　　四、考核办法

　　百日劳动竞赛期间，项目部依据百日劳动竞赛实施考核方法对各部门和个人进行考核。考核的内容分施工进度、工程质量、安全生产、文明工地标准化建设、团结协作精神等五项内容，采用百分制进行评比。其各项分配标准分别为35、35、10、10、10分。其考核项目如下：

　　(1)、施工进度评分标准(35分)

　　1、按要求全面完成进度计划任务计35分; ○

　　2、完成计划任务80%以上但不足100%时，每减1%扣1分，低于80%○计0分;

　　3、超额完成计划任务每增加10%增计1分，最高不能超过10分。 ○

　　(2)、工程质量评分标准(35分)：

　　1自检合格率100%以上且资料齐全、完整计15分，否则按比例扣分。 ○

　　2监理抽检结果与自检相符计8分，否则按比例扣分。 ○

　　3所完成工程项目外观整齐、美观计7分，否则相应扣分。 ○

　　4业主、总监办质量巡查未发现明显质量问题计5分，否则相应扣分。 ○

　　5当月发生重大质量事故者，则工程质量总分计0分。 ○

　　(3)、安全生产评分标准(10分)

　　1、现场安全标志规整齐全，操作规程明确计3分，安全资料齐全完整○计3分，否则相应扣分。

　　2、现场施工(工作)人员戴安全帽、反光背心，符合安全操作规程计○4分，否则每项扣2分。

　　3、若当月发生重大事故，则综合考评得分为0分。 ○

　　(4)、文明工地标准化建设评分标准(10分)：

　　1、拌合站、砂石料堆放场场地硬化计2分;生活区、生产区场地设置○有序、合理、排水设施完善计2分，否则不计分;

　　2、各类建筑材料堆放整齐，分类有序，标示明确计2分，加工成品以○及袋装水泥防护措施有效、堆码整齐规范计2分，否则相应扣分;

　　3、便道畅通，有专人养护，经常洒水，不扬尘，不影响群众生产生活○计2分，否则不计分。

　　(5)、团结协作精神评分标准(10分)：

　　各科室配合良好，能做到顾全大局、服从安排的计4分;各工作面之间密切协作，相互支持，协调施工进度作业计4分;能够遵守当地政府有关规定，妥善处理好与地方各级政府和当地群众关系计2分。

　　五、奖罚办法

　　(1)、总体依据项目部考核办法和业主、总监办旬检结果公示，考核完毕后及时兑现奖金，每天以现金形式发放。

　　(2)、工期定到7月10号，每提前一天，项目部拿出10000元作为奖励资金给各科室。

　　(3)、因管理不善，进度、质量不能按总体计划要求完成者(评分在80分以下者)进行处罚，按奖金额的1%--3%予以处罚，违约罚金作为奖励基金用以奖励进度快、质量好的优胜团队或个人。

　　六、检查督导小组

　　组长：范大宇

　　成员：孙经军、郝志刚、鹿腾飞、于庆游、李 力

活动策划 篇8

　　活动目标

　　1、了解稻米的生长过程。

　　2、知道农民种稻的工作特点。

　　3、懂得尊重劳动，爱惜粮食。

　　活动准备

　　稻米生长过程幻灯片，指偶稻米，稻米生长过程的卡片

　　活动过程：

　　1、引起兴趣：

　　出示一碗饭：这是什么？是什么颜色的？米饭是从哪里来的？

　　出示稻谷：米饭是从一种叫做稻谷的东西里面出来的。大家一起来看看稻谷是什么样的？黄黄的稻谷又是从哪来的呢？大家一起来听听稻米讲述自己的故事就知道了。

　　2、了解稻米的生长过程。

　　指偶稻米演示：小朋友，你们知道我们小时候是什么样子的？

　　投影1：小时候大家都叫我秧苗，你们看看是什么颜色的？（绿绿的秧苗）

　　投影2：为了长大，我离开了秧田，农民伯伯插秧让我在宽广的稻田里安了家。有手工插秧的，也有用插秧机插秧的。看看插完秧后的样子，我们排好了队伍，真神气。

　　投影3：我长大需要营养，农民伯伯给我施肥，很辛苦。

　　投影4：长啊长，你们看，我长高了，开出了稻花，稻花在风中轻轻地摇动，真好看。

　　投影5：过了一段时间，稻花长成了黄黄的稻穗，我们成熟了。

　　投影6：这下，农民伯伯又忙开了，他们忙着收割，你们看，联合收割机不停地在稻田里来回行驶，一粒粒的稻谷都装进了农民伯伯的粮袋，他们唱着丰收的歌把一袋袋粮食扛回家，他们还把稻谷放到晒场上晒干，去掉壳就变成白白的米粒煮成饭食用。米除了可以做成饭，还可以做成各种糕点、米酒、米醋等好吃的食物。

　　小结稻米生长过程：再完整演示一遍稻米生长过程的投影。

　　3、排序操作，复习稻米生长过程：

　　每人一份稻米生长过程的卡片，请幼儿根据顺序进行排列。

　　4、讲评

　　5、珍惜粮食教育：

　　我们每天吃的蔬菜和粮食里面都有农民伯伯辛勤的汗水，那我们应该怎么样珍惜粮食呢？我们在午餐时要注意什么？

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