精选大学活动策划模板集合9篇
大学活动策划 篇1
比赛目的:切磋,交流
1 提高同学们对运动的热情
2增强同学们对羽毛球知识的了解
3锻炼同学们的身体
4增进同学们之间的友谊
具体人员安排 :
总负责人员:程园
活动组织人员:汪小琴 常成杰 张兰兰 李冰
计分员:杨雪 周静静 高玲
时 间 :
20xx年11月15日——11月16日
活动地点 :
羽毛球场
活动参与人员:
酒店管理6班
比赛方法 :
1、比赛项目只设单打
2、每场比赛设十一局,赢局最多者为胜。
3、初赛选手将会以抽签的方式分为六小组,初赛中小组比赛采用单淘汰制度,初赛每小组将产生一名小组赛冠军进入晋级赛,也就是将会有六人进入晋级赛;
4、晋级赛也将会以抽签的方式分为两小组,晋级赛中小组比赛将采用循环赛制度,晋级赛每小组中将会产生两名选手进入决赛,也就是将会有四名选手进入决赛;晋级赛中小组赛可能会打出平局,届时将安排复赛,直至小组赛中产生两名获胜选手进入决赛。
5、决赛不分组,直接比赛,采用循环赛制度。决赛中有可能出现平局,届时将安排加时赛,直至产生冠军、亚军、季军各一名为止
比赛要求 :
1、坚持友谊第一,比赛第二。
2、文明比赛,尊重他人。
3、若赛中有疑问或对判球不服,可向申述。
大学活动策划 篇2
一、目的:
迎接19届新生
二、活动:
9月2号至9月9号
三、活动地点:
徐州工程学院中心校区
四、活动目的:
为了迎接新的学生特开此活动,让新的学生感受到我院对他们的重视。
五、活动背景:
以心迎新,又一届的新生入学,洋溢着活力四射的气氛,新同学进校,陌生的环境,陌生的场景,为了让新生可以感受到学校这种大家庭的感觉,既有家的温馨,又有活跃的气氛,我们以我们的热情,以我们的心去让他们在这不熟悉的校园里找到一个新的起点。
六、参与部门:
土木学院学生会
七、活动内容:
1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流,展现自我的平台。
2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题。
3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的,让以后的学习更有目的性。
4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样。
5、为其树立奋斗目标,让其充实度过美好的大学生活。
6、让新生对科协及学生会有个大概的了解
八、活动各流程:
1、在人数近满的时候播放事先准备好的视频(大约10分钟)。
2、视频播放完后主持人上场介绍一下此次活动的目的、介绍到场领导和参加此次活动的学长学姐们。
3、土木老师或辅导员讲话(10—20分钟)、(没来的话跳过)。
4、介绍生活方面的经验:
1)、学生会代表讲话(主要讲生活区,包括宿舍、食堂及超市和小卖部,同时稍微介绍下学生会的活动)、(10分钟左右)。
2)、学生会主席讲话(讲什么主席自己掌握)、(10分钟左右)。
5、介绍学习方面的经验。
1)、分别有请大二的三个专业的学长代表给新生介绍学习经验(按照专业顺序分别上台讲话)、(讲话的内容都侧重于相关专业、以及绩点、重修、补考的相关事宜)、(每人10分钟)。
2)、请一位大三的学长,主要介绍专业课的学习以及各种校级或省级甚至更大范围内的比赛的大概情况。
3)、请一位大三学长,主要介绍四六级及计算机二三级考试。
4)、请一位大四的学长,主要介绍的流程以及找工作的流程(10分钟左右)。
6、顺便可以在其中招揽想要参加学生会的新生,为学生会注入活跃的新鲜血液。
九、目的意义:
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。经历了六月的磨练,带着一份期盼,一份新奇,踏入了徐州工程学院,踏上了阳光的土地,莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。
然而面对陌生的大学生活、学习,新生们肯定感到困惑、迷茫。本着为同学服务的精神,精心策划了此次新生交流会的活动,希望新生能够尽快适应大学生活,投入到绚丽多彩的大学生活中去。
大学活动策划 篇3
活动主题:竞争进步,和谐共赢
主办单位:某某团支部
活动时间:10月23日 下午3点--6点
活动地点:专业教室
主题选取原因:
新的班级建立已有一段时间了,经过前期的破冰活动、第一次团日活动,已经开始让大家慢慢了解彼此,熟悉对方。现在的我们急需一种共同的信仰,一个共同的奋斗目标,一个适应于新的班级、又有强大的生命力的班级座右铭。
作为本院竞争压力较大的金融专业班,我们既希望金融1511班的同学在本专业中取得好的成绩,又希望能够在和谐融洽互帮互助的环境中共同进步。
竞争,是激发潜能、取得进步的有效途径;合作,是取得成果、攻克难关必不可少的一环。所以,“竞争合作,和谐共赢”无疑是现阶段最符合我班级现状的班级信仰。我们希望借此次活动,激发同学们的竞争和合作意识,在合作中竞争,在竞争中成长,最终走向共赢。
活动内容:将全体同学分为3组,进行如下游戏。
1、踩气球。在每个同学腿上绑上一个气球。让每组同学手牵手站成一排。大家努力争取去踩破别组同学腿上的气球,并保护本组的同学不受到“侵犯”。1分钟后留下气球个数最多的组获胜。
2、看动作猜图形。让每组排头的一个同学接触一张图形,让他只用动作展示给下一个同学,禁止说话和唇语。哪组最后一个同学描述得最准确者获胜。
3、乒乓球往返跑。将一组同学分成两部分,中间空出30米做跑道。第一个同学手持乒乓球拍(上面放一个乒乓球)跑步传送到对面的本组同学那里去。这样往返跑,用时最短的小组获胜。
4、总结此次活动,嘉奖获胜小组。
活动预期成果
在更进一步的细节策划,和现场控制后,踩气球的活动,应该能够初步调动大家游戏和活动的积极性,直接体会竞争与合作,能够让大家体会活动目的,进入角色状态。
看动作猜图形,需要强烈的合作意识。要求每个同学融入小组,设身处地站在组员的角度思考问题,能够强化小组的组织气氛,带动小组成员的思想意识和身体行动,共同努力取得胜利。
乒乓球往返跑,直观地表示了各组的优先落后情况。可以直接刺激组员的求胜意识和竞争意识。其次,这个动作的完成需要每个组员的衔接和自身表现,能够充分调动同学们的积极性,能够让同学们在自己的拼搏和努力中接受“ 竞争进步,和谐共赢”的思想。
最后的总结,力求生动和深刻。让亲身实践过的同学们享受胜利成果和产生强烈共鸣。强化和升华主题。
大学活动策划 篇4
一、参赛对象
长安大学全体在校大学生,尤其是对新材料的制备、结构与性能表征感兴趣的在校生。
二、组织机构
主办单位:共青团长安大学委员会
承办单位:长安大学材料学院科协
三、活动目的
(1)激励我校大学生勇于创新、追求真知、敢于实践,争做青春好楷模,传播青春正能量;
(2)将材料科技融入我校学生生活,开拓学生视野,激发学生科技创造和创新能力;
四、活动流程
1、宣传阶段:20xx年9月26日—10月6日。本阶段,学校各院、团委宣传此项赛事,组织本院、系有意参赛的学生报名。
2、报名阶段:20xx年9月26日—10月6日。本阶段,学生通过报名单、微信、短信、邮箱等方式进行报名。报名时需提交负责人、组员姓名、学号,负责人电话。学生通过短信、微信、邮箱的方式获得小组编号和相关提报信息。
3、提报阶段:20xx年10月7日—10月9日。本阶段,学生通过邮箱的方式统一提报作品名称和初赛所需的PPT,以确定正式参赛。学生发送编号、队长姓名、作品名称、初赛PPT至指定邮箱,并受到有关初赛等信息的邮件回复。
4、初赛时间:20xx年10月12日。本阶段,有意向参赛的同学组成参赛团队,查阅文献资料、确定研究课题、设计实施方案,提交初赛PPT。大赛评审委员会对各参赛团队提交的研究方案的创新性、实用性和可行性等元素进行综合评估,注重考察学生在本阶段运用文献检索等技能获取最新科技信息能力、运用所学知识进行设计、开发进而解决实际问题的能力。经过公开评审后确定进入复赛作品名单,并向其队伍介绍指导老师。其作品可无数据、理论支撑,但一定要有一定的成形的想法。
5、实验阶段:20xx年10月20日—20xx年11月10日。本阶段,各参赛团队主要集中开展方案论证工作,有条件的情况下,在指导老师的指导下实施科学研究。本阶段主要考察学生的实际动手能力、团队合作能力以及对实验中遇到问题的分析解决能力。
6、上报阶段:20xx年11月15日。本阶段,各参赛团队将研究成果制作成PPT形式,并统一上报给指定邮箱确定参赛。
7、决赛时间:20xx年11月20日。本阶段,各参赛团队主要进行实验成果总结提炼,将实验室阶段的研究数据、实验记录整理成PPT,并PPT讲解的形式展示所做工作及取得成果。如若有论文、发明专利、产品实物、理论模型、文本介绍等更佳。
五、活动说明
1.参赛说明
(1)本次大赛面向长安大学全体在校大学生,尤其是对新材料的制备、结构与性能表征感兴趣的在校生;
(2)参赛者需以团队的形式参赛,自由组队,每个参赛团队人数不得超过6人,并指定一名团队负责人;
(3)建议参赛队自行选择指导老师,每位导师限指导1个团队;
(4)考虑到学科交叉性,建议团队成员跨学院、跨专业组队。
2.提交资料
(1)比赛报名阶段,各参赛队需要提交《长安大学第十五届大学生科技节新材料设计大赛报名表》(见附件);
(2)初赛阶段,各参赛队需要提交《长安大学第十五届大学生科技节新材料设计大赛初赛作品报告书》(见附件);
(3)决赛阶段,进入决赛的队伍需要提交《长安大学第十五届大学生科技节新材料设计大赛研究报告书》(见附件);
(4)比赛评审阶段,如参赛队能拿出实物,应当拿出实物,且评审团队会据此酌情加分。
3.作品设计要求
(1)本次参赛作品的设计要积极向上,体现主题,作品以能够彰显创新能力为最佳;
(2)本次比赛作品要求原创,如发现有抄袭、盗窃等非正常比赛行为,一经发现立即取消比赛资格。
4.决赛作品要求
各参赛队利用多媒体展示参赛作品(可借助PPT等多种软件),时间不限,阐述设计灵感、含义等,同时向评委递交纸质资料。
六、奖项设立
对进入决赛的作品进行综合评定,按照上述评分标准,根据评审团成员评分确定名次。比赛最终会评出特等奖1名,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,并发放奖品。
希望学院各系高度重视、广泛动员、认真组织,努力让更多同学参与到这项赛事中来,并以本次竞赛为契机将我校大学生科技活动推向一个新的高潮。
材料科学与工程学院
大学活动策划 篇5
一、活动目的:
(1)为了更好的配合新一届主席团的工作,加强学生会各部之间的联系,活跃学生会内部的气氛;
(2)发挥文艺部各个成员的特长,提高各成员的能力,增强校园的文艺气息;
(3)发现学院内更多的文艺人才,为下一次文艺活动做好充分准备。
二、活动主题:
(1)环境工程学院学生会内部联谊活动
三、参与人员:环境工程学院全体学生会成员
四、活动时间:三月中下旬
五、活动地点:大学生活动中心三楼多功能厅
六、活动内容:
(1)向主席团申请并联系各部门,听取各部门的意见和建议;
(2)对活动以各种形式进行宣传;
(3)邀请各部门准备联谊的节目,表演节目可以请外援但必须是我院朋友;(每部一至两个节目即可)
(4)节目中穿插游戏,游戏主要以各部门为小组进行,这样可以加强部门内部的团结;
(5)在活动结束后可以奖励表现突出的朋友;(可为下一次迎新晚会发觉人才)
(6)活动的经费,服饰,场地布置等由商讨决定。
大学活动策划 篇6
尊敬的赞助商:
《哈尔滨工程大学》下设组织《E唯协会》将于20xx年4月5日举办一个全校性的只能小车竞技类比赛,历时两天。期间包括三个部分:开幕式、比赛活动和闭幕式颁发奖项(两天)。由于资金限制,故向贵公司提出赞助申请,并在活动举办期间为贵公司提供可行性宣传。
一、可行性分析
1、本次比赛得到了学院团委和学校相关部门的大力支持,规模大、参与者多,能吸引更多师生前来观看,必引起校园广场的小范围轰动。
2、如今为大三学期上,很多学生面临就业、考研的抉择。但由于学生与考研机构之间缺少直接沟通。致使学生找不到优秀的考研机构,而考研机构优势长处不被学生所熟知。故考研机构增加与学生面对面的交流机会不可错过。
3、本活动在学校人流密集的奥列霍夫广场举行,便于贵公司宣传、促销、调研等活动。(甚至可通过调研方式留下感兴趣报考研班同学的联系方式)
二、宣传方式
1、横幅宣传:在活动场地,条幅将横挂于评委席前。
2、冠名宣传:将以贵公司的公司名称冠名本次比赛。
3、在活动场地,为贵公司提供桌子场地自行宣传。
4、调研活动。为贵公司征集学生意愿信息。如果现场参与调研人数过少,我校传媒中心调研部将参与本次调研,为贵公司提供最少300份的大三学生调查问卷。
5、其他宣传方式可按商家要求进一步商量。
三、宣传效应:
希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利
1.海报会注明"本次活动由***公司赞助举办。
2.本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单。
4.优秀参赛队员的奖品由公司提供。
备注:赞助费达20xx元的,商家可参与颁奖
四、赞助活动意义
增加校企间的交流与合作,共同学习,共同发展。
扩大公司在各高校影响,通过全面的宣传,提高公司产品在高校的市场占有率。
通过赞助相关活动树立企业形象,提高公司的社会效益。
我们真心的希望能够以此次活动为契机,和贵公司建立更长久的合作关系,帮助贵公司不仅在校内,而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。
活动地点:奥列霍夫广场
涉外事宜:E唯协会
赞助单位:
希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快!
大学活动策划 篇7
为贯彻“以人为本”的工作理念,为我校学生深入社会、服务家乡、增长才干提供平台,学生处将继续于20xx年寒假举办第二十期“人大使者家乡行”活动。
一、组织单位
学生处
二、协办单位
苏州校区
三、参与对象
全日制在校本科生、硕士研究生(含苏州校区)。
四、活动介绍
“人大使者家乡行”活动是我校拓展勤工助学工作领域的品牌项目。活动主要是通过授予参与同学“人大使者”的称号,并对其进行相关技能的培训,使其以学校使者的身份回乡开展“主题性”勤工助学活动,以达到服务家乡、宣传学校、锻炼同学的目标。
五、活动主题
本期活动以“宣讲、调研”为主题,涵盖以下两个子项目,参与活动的学生可以个人或团队形式任选其中一项主题:
(一)宣传中国人民大学
学生经培训后,返回家乡初中、高中学校(以自己的母校为主),从以下几个方面宣传学校:
1、中国人民大学校情、校史(含苏州校区情况);
2、中国人民大学校园文化、校园活动;
3、中国人民大学招生政策(含中法学院招生政策);
4、中国人民大学学生奖励与资助政策;
5、中国人民大学国际交流与合作项目;
6、中国人民大学“厚重人才成长支持计划”。
(二)围绕“长江三角洲城镇化进程中的社会问题”开展调研
人民大学苏州校区是我校立足苏州,面向长三角和华东地区建立的极为重要的教学科研基地,是培养国际化高端人才的实验基地。苏州校区与人大一脉相承,秉承“立学为民、治学报国”的人大精神,肩负有紧密联系区域发展实际,服务地区社会经济文化发展,繁荣哲学社会科学的使命。
长三角地区是我国社会经济、文化发展的重镇,是改革开放的窗口,能为全国的经济、文化发展提供很多有益借鉴。为了让同学们更多地了解长三角地区的民情,并结合自己的专业开展社会实践,以探索中国经济、文化发展的规律,为人民大学服务区域经济发展贡献力量,家乡行活动也将面向全校,组织生源地为江苏、浙江、上海的学生返乡,针对当地乡镇、社区的居民开展社会问题调研。参与调研的学生主要完成以下工作:
1)针对长三角地区城镇化进程中关心的社会问题列出调研提纲;
2)针对提纲内容开展入户调研,记录访谈内容;
3)完成调研报告。
六、活动组织及时间安排
(一)活动准备阶段
1、20xx年12月2日,通过校内网络、短信平台发布通知;
2、20xx年12月2日—20xx年12月22日,学生向校区学生事务部提交参与活动申请,学生事务部对报名同学进行筛选,根据报名情况推荐一定数目的同学(或团队)参加活动。申请表纸质版送至开太楼205办公室;电子版发送至icruc205@163.com邮箱(邮件主题标注“人大使者家乡行”,附件以“姓名,班级,学号”的方式命名,12月22号17:00截止)。
3、20xx年1月,开展培训,并发放活动物资。
(二)勤工实践阶段
受聘人大使者返乡开展活动,并于寒假返校前完成。
(三)总结宣传阶段
参与同学撰写活动总结,并于20xx年3月3日前,将总结、电子版问卷结果及所需提交材料通过“微人大”提交(在“微人大”中搜索“人大使者行总结材料”服务)。
七、学生需提交材料
1、通过个人微博实时上传活动进展,并@人大使者家乡行。定期向学生处“RUC使者家乡行”微信公共账号投稿以推送精彩活动。此项工作将作为评奖的重要依据。
2、开展“宣讲”活动的同学需要提交策划书和活动总结,字数在3000以上。活动总结要有个性化标题,内容与所开展的勤工助学活动主题相关,并在文章标题下注明“学院+年级+专业 姓名 家乡:地名”(如:中法学院20xx级金融学专业 ××× 家乡:安徽安庆)。若以团队形式提交总结材料,需要注明每名同学的姓名,字数要求在5000字以上,需要对活动开展内容及情况具有分析性总结。
3、开展长三角地区社会问题调研的同学,需要提交相应的调研提纲、访谈记录和调研报告,调研报告不少于5000字,并在调研报告标题下注明学院、年级、专业、姓名、家乡:地名(如:中法学院20xx级金融学专业 ××× 家乡:安徽安庆)。
4、两张活动开展“大场景”照片电子版,照片像素至少为1000*700,照片清晰、光线明亮。
八、活动奖励及表彰
(一)学生处将为按要求完成任务的同学发放勤工助学酬金人民币300元。长三角地区社会问题调研的同学,如不是在家庭所在地的县、区、市进行的,学校为其报销往返家庭所在地及调研地之间的交通费,并每人每天补助100元(最多补助7天,时长以交通或住宿票据显示日期测算)。
(二)对活动和征文比赛中优秀同学的奖励:
1、一等奖,总人数的5%,奖励人民币800元(团队形式1200元),颁发获奖证书;
2、二等奖,总人数的10%,奖励人民币500元(团队形式900元),颁发获奖证书;
3、三等奖,总人数的20%,奖励人民币200元(团队形式600元),颁发获奖证书。
4、活动中表现优异的同学可优先参评校级相关类型奖励。
(三)参与本次人大使者家乡行活动的中法学院本科生,均给予一次“社会实践与志愿服务”认定。
九、活动成果
1、编印《中国人民大学20xx年寒假人大使者家乡行活动总结材料汇编》(电子版);
2、优秀文章将推荐至《中国人民大学校报》、人大新闻网、《青年人大》、全国学生资助管理中心网站等媒体刊登。
十、注意事项
1、学生可以个人或团队两种形式参加活动。组队参加活动时,团队成员为2-4人,且家乡必须在同一地区;
2、组队参与活动的`,以小组为单位提交一份材料即可;
3、凡参与活动的同学,学生处会为其配发《人大使者家乡行活动手册》(电子版),要求大家认真自学。学生处将为参与活动的同学开具介绍信,以方便各位同学开展活动。
十一、联系方式
学校学生处 宋老师
苏州校区学生事务部俞老师
大学活动策划 篇8
一、组织机构
主办单位:经管院团学联
策划承办单位:经管院团学联女生部
二、活动主题
天寒地冻,搞点活动
冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是我国汉族一个传统节日,冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。
三、活动目的
中国地域辽阔,各地文化经过几千年的发展,逐渐带有鲜明的地方特色,南北方地域上的差异,具有中华文化的共性。中华五千年丰富文化的熏陶下,56个民族各有其特色。为丰富同学们的大学生活,了解中华五千年的传承。
四、活动内容
通过开展搓汤圆、包饺子等活动,锻炼同学们的动手能力;
通过斗鸡、踢毽子等小游戏 ,锻炼同学们的运动能力;
通过提问抢答、猜谜等智力活动,锻炼同学们的思考能力;
让同学们在时间中更好的理解民俗。
五、活动时间
宣传时间:12月20日—23日
开展时间:12月24日18:00
总结时间:12月24日—27日
六、活动地点
实验楼教室
七、活动流程
(一)、圆圆冬至丸,满满世同堂
“冬至霜,月娘光;柏叶红,丸子捧”这是一首冬至儿歌,承载着浓浓的民俗气息。在我国古代对冬至很重视,被当作一个较大节日,曾有“冬至大如年”的说法,且有庆贺冬至的习俗。北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面,冬至汤圆的习惯。
搓汤圆:以比赛的形式,由各班派代表参加,观看人员亦可报名参加,当场和面,然后搓成汤圆,3分钟为限,以汤圆的形状及数量(裂开的不纳入计算)设第一、第二、第三,三个名次,奖品为现场的成品汤圆。
包饺子:以比赛的形式,由各班派代表参加,观看人员亦可报名参加,由女生部提供面皮及馅料,3分钟为限,以饺子的数量及质量设第一、第二、第三,三个名次,奖品为现场的包好的饺子。
(二)、品民俗,忆往昔
斗鸡:此游戏可用一对一或组对组的比赛法。每人要一手抓住自己的一只脚的脚腕,单腿在地上蹦。玩的时候大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人,可以进行单挑独斗,也可以进行集体项目,以脚落地为输。以淘汰赛形式选出最终优胜者2名,各获小礼品一份。(男女分组)
踢毽子:以比赛形式,由各班派代表及现场人员报名参加,以每人踢毽次数计算,时间为3分钟。淘汰赛形式,先淘汰部分选手,优胜者继续PK,选出优胜者1名,获小礼品一份。
(三)民俗节日知多少
由主持人提问中国传统节日及传统习俗,各组人员抢答的方式进行,累积加分,最后分数最高组获胜,获奖品一份。
(四)谜语谜语,我爱你
由女生部收集大量关于民俗风情的谜语写于彩纸上并编号,在现场环绕一圈绳子,将写上谜面的彩纸贴在上面,时间限制为活动开始至结束,现场同学皆可参加,知道谜底者可记下编号,然后发放礼品处向工作人员说出编号及谜底,猜对者可获精美小礼品一份。
(五)活动结束,收拾会场
经管院团学联
女生部
大学活动策划 篇9
一、活动概况
(一)活动背景
主题为“聚班艺·凝三系”的XX年的班级艺术节即将拉开帷幕,这是首届管理学院的班级艺术节,活动建立在团结班级的基础上更是想进一步的凝聚三系,促进管理学院的三系融合,增加班级凝聚力的同时,促进管理学院的团结,为管理学院的成立创建一个团结奋进的氛围。
(二)活动目的
通过本次班级文化节,传承和弘扬校园文化。丰富管理学院学生的课余生活,展示各班同学的良好精神面貌和整体素质,提高学生的团队合作能力,个人竞技能力,增进班级的凝聚力,促进管理学院三系的融合。
(三)活动内容
1.活动时间:XX年12月14日至12月22日
2.活动主题:XX级管理学院班级文化艺术节
3.活动对象:厦门大学嘉庚学院管理学院大一、大二全体学生
二、活动流程策划
(一)大致流程
时间
活动事项
XX年12月15日
班级节目筛选
12月20日 19:00—21:00
动员大会
12月21日—22日
班艺活动
12月22日 14:30—21:00
班级节目彩排加晚会演出
(二)前期准备
事先召开各班班委代表会,向各班班委传达班艺大赛的大体流程,以及相关事项。节日前两周准备好宣传视频。节日前两周进行宣传工作。
活动流程
活动时间
活动地点
报名人数
(三)中期准备
中期安排三次节目审核、场地确定等。
(四) 厦门大学管理学院简介
管理学院是由电子商务系、工商管理系(原管理系)、物流管理系三个系于XX年元月合并成立的,下设电子商务、网络经济学、信息管理与信息系统、工商管理、项目管理、旅游管理、物流管理等7个本科专业。其中物流管理与网络经济学两个专业分别于XX年和XX年获选省级特色专业建设点,网络经济学专业于10、XX年被评选为福建省本科高校专业综合改革试点项目。
截至XX年3月,管理学院在校学生近XX人,是嘉庚学院学生规模最大的实体分院。预期3年后管理学院将拥有9-10个专业,2500-3000名学生。
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