【热门】主题活动策划汇总五篇
主题活动策划 篇1
一、 活动意义:
“节日”离学生的生活是这样的近,学生仿佛每天都在过节,小学语文《春天的节日》主题活动设计。但是对于五年级的学生来说,他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日上。其实节日是一种社会现象,它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣,引导学生学会观察和分析,初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力。
二、活动目的:
1、通过活动让学生知道春天里有哪些节日,能初步了解这些节日并分类。
2、选择自己喜欢的节日,初步学会制定研究的计划书。
3、培养学生对生活中现象的好奇心和探究的愿望。
4、锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
5、在活动中培养学生分工合作,积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
三、活动重点、难点:
重点:
1、通过活动让学生初步了解春天的节日,并自主选择了解春天的一个节日。
2、初步学会制定研究计划书。
难点:
1、制定节日的研究计划书。
2、根据制定的计划书行动,顺利展示自己的研究成果。
四、活动用具与准备:
学生课前准备:
1、分组学习,小组中成员进行分工。每组有正副组长、发言人、书记员、联络员和资料保管员。
2、准备活动用具(水彩笔、胶水、剪刀等),小学五年级语文教案《小学语文《春天的节日》主题活动设计》。
3、收集跟节日有关的资料。
教师课前准备:
1、春天的节日卡片。
2、实物投影。
3、春节的研究计划书和空白的研究计划书。
4、课件:春节的小报。
5、收集有关春天节日的资料。
6、为学生提供有关的网址和书籍。
五、活动时间:2课时
六、活动过程:
第一课时
一、运用多媒体创设情景,激发学生的主题研究兴趣
活动1、创设情景,引起学生对节日的回忆,关注节日的内涵。
师:播放一段VCD《新年好》,引起学生对春节趣事的回忆。
师:多么欢乐的一首歌呀,是在哪个节日里唱的?根据学生的回答出示春节的节日卡片。
生:说春节的趣事。如:吃年夜饭、拿压岁钱、放爆竹等。
师:引导学生关注春节的社会文化现象,并指导学生关注节日的内涵。如:为什么要放爆竹?拿压岁钱?等。
活动2、学生交流已知的节日名称并分类。
师:春天除了春节,还有那些节日?
生:小组讨论,比一比哪个小组知道得多。各小组交流汇总。
师:根据学生回答在黑板上粘贴节日卡片。
师:春天有这么多的节日,我们来给它们分分类。
生:小组讨论分类,交流。
师:指导学生有意义地分类。可以按是不是国际性的节日、民族性的节日、社会公益性的节日、环境保护的节日或按时间等来分。
二、填写计划书
活动1、学生自主确定研究的节日。
师:你们对哪个节日最感兴趣?请各小组简单讨论一下今天要研究的节日,请书记员把结果填在计划书的 我们要研究的节日 这一栏里。
师:实物投影,空白的研究计划书(附1)。指明所要填写的栏目。
生:讨论确定,填写。各小组发言人汇报小组的决定。
主题活动策划 篇2
前言:正是江南好风景,嫣然鹤洲恰是春。春天代表着希望,也寓意着幸福。怀化学院大学生心理健康教育咨询中心为在全校普及心理健康知识,增强我校学生心理素质,提升同学们的幸福感,拟定于三月份开展“阳光320,幸福我爱你”主题活动。
一、活动主题
围绕“阳光320,幸福我爱你”自行确定主题。如大学生心理常见心理问题的'识别和调适、重点侧重精神疾病、抑郁症、环境适应、人际关系、情绪情感、学习规划等方面。(或者分享大家的幸福往事、幸福秘诀,写下幸福寄语、描绘幸福蓝图等等)
二、活动目的
1.宣传心理健康知识,增强大家的心理健康知识,提升内心的幸福感,形成良好的大学学习与生活氛围。
2.让大家认识到学习生活中的很多细小常态的幸福,从而发现与分享更多的幸福。
3.使大家了解更多寻找幸福的方法和自我调整心态的方法,学会良好的学习与生活。
三、活动时间
20xx年3月20日至3月27日
四、活动要求
1.自行制作活动展板(至少2块),展板的规格:1.2m×2.4m 。
2.3月20日-3月23日期间各院(部)进行展板展览。
3.3月24日之前各院(部)将展板拍照以图片的形式发送至邮箱 。
展板具体形式、内容及要求参见本活动《评分细则》
五、组织机构
主办单位:怀化学院大学生心理健康教育咨询中心
协办单位:怀化学院学生会心理健康部
承办单位:各二级学院(部)
奖项设置
本次活动设一等奖一名、二等奖三名,三等奖五名。获奖的作品将在东区(一食堂)、西区(月亮女神)分别进行全校展览。
怀化学院大学生心理健康教育咨询中心对本次活动有最终解释权。本次活动希望各院(部)高度重视,将活动的主旨和目的有效地通过此次活动发挥出来。使大家在春意融融时,激发出源自内心深处的幸福感。
怀化学院学生处
大学生心理健康教育咨询中心
20xx年3月7日
主题活动策划 篇3
一、活动主题
爱我中华,从我做起
二、活动时间 /地点
时间:XX年10月9日
地点:孝义四中73班
三、活动目的
1回顾历史,了解中华民族由衰弱走向振兴的历史过程,激发同学们的爱国热情。
2正视当前现实,积极了解中国当前面对的时政热点,让同学们树立“国荣我荣,国耻我耻”的爱国信念,积极承担社会责任
3展现未来,树立远大理想,努力学习,让同学们用实际行动报效祖国。
四、活动组织机构
主办单位:孝义四中73班
总 策 划:郭 霆
成 员:主 持人(武立文、武倩帆)
幻灯操作:(刘奎江)
诗歌朗诵:(孟志勇、郭晓晓)
歌曲合唱:(武立冬、高宝杰等)
话剧表演:(郭霆、高宝杰等)
五、参与人员:
孝义四中73班全体同学
六、班会活动流程(前期/中期/后期)
活动前期:策划活动同学,步骤,讨论具体方案
活动中期:准备教室,材料,表演节目等
活动后期:全体同学共同进行交流和活动总结
七、活动主要内容及具体步骤
1、 主持人上台,宣读班会开幕式讲话,并宣布班会正式开始
2、 全体起立,多媒体管理员奏响国歌.
3、 多媒体管理员播放国庆六十周年阅兵视频
4、 主持人讲话,爱国歌曲《精忠报国》演唱开始
主题活动策划 篇4
一、活动前言:
基于当前时政大事"吊渔岛事件"及中国青年为对日方进行抗议的一系列行动,有必要让团员对这一系列事件有充分的认识,并树立理性的爱国观,培养大国的国民心态。
二、活动主题:
树立理性爱国观念,培养大国国民心态
三、活动目的:
让团员对这一系列事件有充分的认识,并树立理性的爱国观,培养大国的国民心态,以及让群众更加了解团支部。(协会部门联谊活动策划书)
四、活动策划组织单位:
华南师范大学数学科学学院共青团107支部
五、活动时间:
六、活动地点:
一课大楼北302课室
七、活动对象:
华南师范大学数学科学学院共青团107支部全体团员,107班全体群众,团委组织部代表,107班兼班以及所有学长
八、活动形式:
朗诵,演讲,辩论赛,观看视频,知识抢答
九、活动流程:
a、活动前期准备:
爱国主题活动策划书爱国主题活动策划书
分工如下:
1、学习委员负责借用场地;
2、生活委员负责购买物资;
3、组织委员及主持人负责资料准备;
4、团支书及宣传委员负责活动宣传。
b、当天活动流程:
流程如下:
1、朗诵《我们爱你啊,中国》,5分钟;
2、回顾中国辉煌的60年,7分钟;
3、爱国主题演讲,2分钟;
4、辩论赛,30分钟;
5、身在校园,心系祖国(时事热点),20分钟;
6、知识抢答,10分钟;
7、以歌曲《我的中国心》结束活动,6分钟。
c、活动后期工作:
分工如下:
1、宣传委员负责收集活动图文资料;
2、团支书、组织委员负责撰写通讯稿和活动总结。
十、活动经费预算:
纪念书签50张,共20元;
合计:40元
十一、活动可行性分析:
本次活动采用多种形式的活动方法,包括了朗诵、演讲、辩论、知识问答以及即场发表感言等方式方法,务求让尽可能多的同学参与到活动之中,以调动其积极性、提高其参与度。
由于本次活动在校园内举办,因此可操作性、可控性强。
经费如上,不滥用班费,并尽可能地节省开支。
爱国主题活动策划书策划书 策划方案
综上,本次活动可行性极强。
十二、活动应急方案:
可能的突发事件及应急办法:
1、嘉宾无法到场。团干代表嘉宾向同学说明,并向同学表达嘉宾们的祝福、向嘉宾表达谢意;
2、灯光等设备无法正常使用。临时改变场地或推迟活动,团干必须及时通知同学以及嘉宾。
十三、活动预期效果
让同学们树立理性爱国观念,培养大国国民心态。
落款:共青团华南师范大学数学科学学院107支部
主题活动策划 篇5
一、教学目的:
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志“生命在你手中”主题班会“生命在你手中”主题班会。
三、活动过程:
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持单渤涛读新闻。
2、主持张国帅:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
张:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应*哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看小品,学《读本》,议一议:
1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品谈心得体会
(四)小结:
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯“生命在你手中”主题班会主题班会。
(五)课外延伸
请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
教学目的:
1、 使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。
2. 使学生知道有关的交通法规。
3、 使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
教学重点:各种交通信号、标志和标线的作用。
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