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活动策划

时间:2022-10-26 09:09:38 活动策划 我要投稿

关于活动策划模板汇总6篇

活动策划 篇1

  一、活动主题:

关于活动策划模板汇总6篇

  书签设计大赛与交流活动

  二、活动性质:

  20xx年校园读书文化节外国语学院与化学化工学院联办活动

  三、组织者:

  外国语学院学习部、化学化工学院学习部

  四、活动时间:

  5月13日至5月20日

  五、地点:

  木兰路

  六、活动过程:

  五月的校园花香四溢,绿树繁荫。在这个属于我们的读书节里,热爱生活,热爱读书的我们让精巧别致的书签灵动翩飞在这初夏美丽的校园!

  我们共分发300枚空白书签,共有外院,化学化工学院,商学院,旅游学院,生科院 五院十多个系的同学踊跃参加,回收96张精美书签。

  各式各样的书签上同学们发挥了自己的特长,想象力和创造力,有独特的感悟,激扬的斗志,行空的思想,有名言谨句、诗词歌赋、励志语录,也有清隽的书法,灵动的画笔 精巧的手工

  本次活动共设奖项18个:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,并将优秀书签展出。

  通过公平公开仔细的评选,以新意,美观,实用,有书卷气质为评选标准,来自化学化工学院,外国语学院,商学院和旅游学院的18名同学获奖,他们的作品20日在木兰路用展板展出。与此同时在木兰路木兰树间系绳,将回收来的书签悬挂绳间,吸引了大批同学们前来自由交换摘取,同学们很高兴交流到了自己中意的书签。

  意义:通过这次活动以一种特殊的方式带动同学们关注读书,热爱读书,达到联系友谊,促进同校同学之间读书心得交流,增添校园浓郁书香之气的目的。

活动策划 篇2

  长沙理工大学英语协会看电影活动策划书

  1. 一、活动目的:

  通过进行播放经典英语原声电影等活动,营造长理英语学习气氛,提高同学们英语学习兴趣,丰富大家的课余生活,了解更多欧美文化。

  1. 二、活动主办单位:长理校英语协会赞助商:

  2. 三、活动时间:暂定20xx年11月4日19:00

  3. 四、活动地点:学生活动中心一楼报告厅

  4. 五、活动流程:

  5. (一)活动前期准备:

  1. 准备活动奖品(外联部),以及制作与活动内容和赞助商有关的海报2张(宣传部)

  2. 制定活动主题,根据主题思想准备活动内容:选择一部与活动主题相关的欧美影片,由主持人负责租碟、试碟及放

  映

  3. 批场地(由办公室负责,尽早完成,及时通知负责人)

  4. 宣传通知(由办公室负责,飞信给会员,告知活动内容概述、时间、地点以及特别活动环节,还有赞助商,并通知会员带好会员证)

  5. 幻灯片:介绍活动中的国外风俗、日常用语等,我们根据影片内容设置问题,与观众互动,参加有奖竞答环节。提前分享电影中一段精彩片段,影片所反映的主题思想

  6. 主持人选拔

  从会员中选出口语良好、有活力的主持人,并通知其做相应的准备,由学习部负责选拔并协助其准备好台词。

  1. (二)具体活动开展

  1. 控场

  所有工作人员晚六点准时到场,场地布置和物资准备均应一律到位。迎接到场观众

  2. 主持

  活动于19:00准时开始进行

  (三) 活动后期安排

  1. 由主持人在电影结束后对此次电影放映活动进行总结,并感谢说明对此次活动支持的赞助商

  2. 全体会员在观看电影结束后写一篇英文电影观后感,并在下次晨读时进行交流分享

  3.所有校英协干事在活动结束后清理会场

  六、活动预期效果

  丰富学生的课余生活,营造良好的学习英语的氛围,使同学们在舒

  适、温馨的气氛中快乐地学习英语,提高英语学习的兴趣和能力

  七、附件

  1.工作负责部门安排:

  联系相关英语老师一起观看以及场地:由办公室负责

  向会员介绍影片内容、重要演员以及影片获奖情况还有赞助商:由宣传部负责

  准备观影后问题(可以由英语老师提问):由学习部负责 准备奖品(由赞助商提供):由外联部负责

  现场布置:各部门负责人以及干事

  3. 活动预算: 场地布置40元,宣传费用20元,奖品50元 4.

  5.

  6.

  制定活动主题,根据主题思想准备活动内容:选择一部与活动主题相关的欧美影片,由主持人负责租碟、试碟及放映(这个你们商量一下看由谁负责确定了就尽早通知下去),谁去找影片,还有哪个部门负责做开场PPT,所有任务必须到位,否则到最后很麻烦

活动策划 篇3

  酒吧光棍节活动策划方案一无论你是不是光棍,在光棍节都不会孤单寂寞,可可西里酒吧11月11日光棍节特别策划:

  一、情缘心锁,一把钥匙开一把锁,你是谁的钥匙,谁又是你的锁?入场男士每人发一把钥匙,入场女士每人发一把锁。到活动高潮时揭开谜底,看看谁是你缘分的另一半。

  二、游戏:

  1、魅力劲舞,寻找你的最佳搭档。

  2、猜谜游戏,探索有缘人心灵默契。

  3、喝酒比赛,美女爱英雄,英雄皆海量。谁在规定时间内喝一杯扎啤,海量,将获得一支特权玫瑰,你可以把玫瑰送给在场的任何一个女孩。

  4、剩下的钥匙,有百宝箱等着你开启,看看情场失意的你,更有什么幸运在等着你?

  三、 演唱和蹦迪穿插其中。

  五、 活动规则:人数:100人,免门票,要求装扮男士风流潇洒,女士大方漂亮。

  六、报名时间:因为人数多,需要提前报名联系座位。

  七、报名电话:

  八、 地址:铁岭可可西里酒吧,艺术团楼上

  酒吧光棍节活动策划方案营销参考二

  酒吧光棍节活动策划方案二活动一

  宗旨:为都市人找到一个健康娱乐、快乐交友的空间。

  口号:每天还在开会,不如过来聚会。总是厌倦排队,不如一起派对。

  11月11日的光棍节马上就要来临了,可和400网联合做此次活动。由400网召集参加活动的人员,消费由网友自己负责。公司提供活动的奖品及部分酒水小吃的赠送。本次活动在指定的一间大包房及一个小包,一共可容纳50人,找回自己组织策划自己玩的特别乐趣。

  本次活动的主题为“脱单&失明”行动。当然不是真的脱单或失明。“脱单”是指男光棍名草有主,“失明”女光棍名花有主。希望来参与的光棍们都 能借着聚会,找到另一半。当然也有很多坚持贵族光棍的单身男女,也可以趁着活动和同是光棍的其他人纯乐一乐,放松下心情,结识点朋友,同时迎接第二天道貌岸然的继续上班做人。

  20:30-21:30:进场时间——请勿迟到,暂时先把男女分两个包房分别入座,本身是一对的除外(不认识的可以先互相熟悉下,拍照,热身等)

  22:00-22:30: 热身时间——评选出当天“最光的棍、最老的棍、最恶的棍、最闷的棍……” 分享他们的经历,给大家乐一乐,并选出3等奖.

  22:30-23:00: “失明”行动——女士优先来选队友一起做游戏,男士蒙眼备选(游戏为比较传统的踩气球,7,8,9等),胜者得2等奖。

  22:45-23:30: “脱单”行动——男士优先来选队友一起做游戏(游戏为火辣筛子等)

  23:00-0:00:选出当晚认识的一对男女,并送出一等奖。

  0:00后:热舞时间

  宗旨:为都市人找到一个健康娱乐、快乐交友的空间。

  酒吧光棍节活动策划方案三活动主题:给单身的你找寻另一“半”的机会

  活动口号:但愿人长久/光棍不再有

  活动目的:稳步提升music house酒吧品牌

  活动地点:music house酒吧

  活动时间:11月11日

  活动背景:因“万圣节”的刚过,且“光棍节”在xx这样的中型城市发展空间不是很大,

  加上一年一度的“圣诞节”即将到来,

  综合考虑,决定此节日不做大,但一定要做细,做得深入人心。

  活动内容:

  1、活动当晚凡20:30前到达酒吧的女士均可获赠奶茶一杯。

  2、全场互动环节,如有光棍男士相中喜欢的女士可写小字条由服务生传递,体验飞鸽传书的乐趣。但愿人长久,光棍不再有!

  快快行动吧,在music house酒吧告别你的单身!

  预订专线:

  xxmusic house酒吧

  策划:学友热阿俊

  时间:11月11日

活动策划 篇4

  一、指导思想:

  近几年来,国外学者研究发现,经常活动手指,给细胞以直接刺激,对健脑十分有益。让孩子经常做手指活动,能激活大脑皮层的神经细胞,从而刺激大脑的发育,这已被越来越多的事实所证明,也被幼儿教师和家长广泛认同。手指活动不仅能调动幼儿的听、说、想等各种感官,幼儿手部肌肉群得到发展,其他能力得到锻炼,而且手指活动能开发人的右脑,促进左右脑和谐发展,这已是不争的事实。抓住幼儿期生理发展迅速、可塑性强的特点,开展手指活动是开发幼儿智力的重要途径。手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系,在做手指游戏活动时,大脑、眼、手同时协调运动。长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能,促进大脑与手指间的信息传递,锻炼幼儿手部肌肉的发展。为此,我班本学期开展了以手指游戏为主的班级特色活动,通过做手指游戏活动,以手促进心灵,使幼儿的手指更加灵活,触觉更加敏感,头脑更加聪明,更加富有创造性,思维也会更加宽阔。

  二、教学目的:

  1、锻炼小肌肉,发展手部的精细动作。

  2、初步培养幼儿的乐感,能随着节奏的快慢、旋律的高低,做出相应的动作。

  三、具体内容:

  第一阶段:二月为准备阶段,孩子从假期刚入园,行为习惯等各方面都要做相应的调整,加之又有新生加入,以调整幼儿情绪为主要点,我们就要搜集有关手指游戏的儿歌、动作、视频、从简到难如何开展做一个规划。

  第二阶段:从三月到六月这几个月的时间内为学习阶段,我们会将搜集到的手指游戏从简到难划分,并渗透到一日教育的各个环节中。提高幼儿的想象力和语言表达能力。

  第三阶段:七月份为复习阶段,把以上所学内容总的复习,并在开放活动中展示汇报。

  四、开展手指游戏活动的注意事项

  1、经常变换,保持新鲜。

  幼儿年龄越小,对某一事物的新鲜感保持时间越短。教师要经常更新手指游戏的内容,还可以请幼儿和家长一起来开发新的手指游戏,持续激发幼儿对手指游戏活动的兴趣。

  2、不受限制,随机开展。

  手指游戏活动不受时间、条件、年龄的限制,随时可以开展。在教室,在操场,在郊游的路上;在课前,在餐前,在离园的时候……我们根据本班孩子的特点和接受能力来选择相应的手指活动,使他们在轻松愉快的气氛中,手部肌肉得到锻炼。在幼儿一日活动中的每个过渡环节,无声的手指运动、变化多端的`手指造型,可以很好地稳定幼儿的情绪,使幼儿的注意力尽快地被老师所吸引,让教师组织幼儿集中、排队变得简单、轻松。

  3、遵循特点,减少变化。

  幼儿年龄小,手指的关节和肌肉尚在发育时期。因此,我们设计手指游戏的动作时要简单,变化不宜太多,且动作可多次重复,便于幼儿掌握动作要领,树立幼儿的自信心,避免幼儿因困难而退缩。

  4、由浅入深,循序渐进。

  在选择手指游戏时,我们根据幼儿的年龄特点,由浅入深,循序渐进。就我班孩子而言可利用手指来做一些简单的模仿动作,如小花、武器、剪刀、小鸟、小兔等,让幼儿感受手指变化带来的快乐。

  5、以此为介,多元发展。

  在手指游戏活动中,幼儿的大脑、手、眼同时协调运动,对视觉、听觉、触觉、语言等功能的发展也有着极大的促进作用。在组织幼儿手指运动时,教师应充分调动幼儿多种感官的参与,鼓励幼儿大胆表达、表现。同时,有效结合音乐、语言、健康等各领域的内容,与手指“体操”融为一体 ,促进幼儿多元的发展。

  好动好玩是幼儿的天性。手指游戏是幼儿的基本活动,符合幼儿的年龄特点。手指游戏具有趣味性,幼儿在游戏中观察,记忆,想象,思维。手指游戏具有积极的强化作用,能使幼儿得到心理满足,所以,应将环境教育巧妙得融合到游戏之中,引导幼儿在游戏中运用各感官,在动手,动脑,做做玩玩的游戏活动中轻松自然接受教育,寓教于乐,以取得最佳效果。在人的智能结构中,动手能力是一种最基本的而又十分重要的学习能力,幼儿的许多知识技能都是在操作活动中学会的,其思维也是在操作活动中逐渐发展的。因此,为幼儿提供各种的动手操作的机会,既满足了他们的动手兴趣,又为幼儿发展奠定基础,幼儿又非常感兴趣的形式就是游戏。游戏是幼儿运用智慧的活动,在游戏中幼儿的感知觉、注意、记忆、思维、想象都在积极活动着,幼儿不断地解决游戏中面临的各种问题:这使幼儿思维活跃起来,有利地促进幼儿的注意力记忆力思维力想象力的发展,同时也促进幼儿动手能力的发展。

活动策划 篇5

  活动背景:

  进入大学后,大家都来自不同的地方,有着不同的文化习惯和生活习俗,展示自我风采成了很多同学的心愿。

  活动目的和意义:

  相遇是一种缘,它让天南地北的我们走到一起,它让性格各异的我们成为室友,它让漂泊在外的我们成为一家人。

  寝室的兄弟姐妹们朝夕相处,一同复习参加考试,一同分享爱情滋味,一同见证青春美好;在你考试成绩不理想帮你辅导补习,在你痛苦失恋时给你温暖安慰,在你生病时悉心照顾,他们在任何时候都是你最坚强的后盾……

  装潢寝室,让寝室成为你心中最纯真的童话,成为你梦想起飞的翅膀,成为你最最温暖的家!

  鉴于此,我们信息学院生活部将要举行寝室风采大赛,增进我们室友之间的感情,建立寝室与寝室之间的友谊,书写我们青春的美好篇章!!

  活动主题:典雅的环境,多彩的生活,健康的情趣,团结的气氛,进取的精神

  活动宗旨:服务同学,环保节约,展示自我风采。

  活动特点:健康向上;温馨舒适;团结合作;秀出激情

  1、活动内容:分三个部分:

  1.寝室美化设计

  2.寝室风采大赛

  3. 优秀寝室图片展

  2、组织机构:信息科学与技术学院学生会生活部。

  3、活动对象:面向全院学生

  4、活动时间:3月20日--4月12日

  参赛对象

  本院大一新生。只要你有参加活动的热情,只要你有展现风采的渴望,只要你们是一个团结的团队,就可以参加我们的活动。参赛队要以寝室为单位,尽情的挥洒你们的汗水,秀出你们的激情。

  具体环节:

  3月20日:活动开始。

  3月20日---3月23日:食堂门口发传单,放展板。

  3月24日-3月26日:进寝室进行风采比赛的报名工作。

  3月29日:寝室风采大赛初赛

  3月31日:学生会评委团进入新生寝室,给装潢打分。

  4月7日:眩我风采----寝室风采大赛决赛。

  4月10日----4月12日:在二食堂门口进行寝室风采图片展。

  具体说明:

  (一)、寝室美化设计大赛

  活动主题:加强宿舍文化建设,培养同学们的团队意识,提高综合素质和自我管理、自我教育、自我服务的能力。

  寝室装饰大赛是继寝室装璜大赛之后又在活动方面的有所创新和发展。是大家比较欢迎的一个在学生之间加强沟通和交流的平台。活动要求如下:

  一、以寝室为单位参加比赛,由寝室成员组织和策划这次比赛的主题。主题要积极向上。

  二、参赛方式:参赛寝室在活动宣传期间,以书面的形式写一份参赛申请

  三、每个寝室都要有一个设计理念,寝室围绕着这个设计理念来进行布置,达到大赛的基本要求

  四、尽量利用废弃物品,废物利用,充分体现环保节约的特点

  1、有健康向上的浓厚文化氛围,寝室布置突出个性,体现温馨气氛;

  2、寝室内整洁,生活、学习用品摆放整齐有序,环境美观大方;

  3、不破坏寝室内物品,不在门、窗、墙壁上乱写乱画;

  4、寝室的装饰物、张贴画应符合大学生的身份和欣赏水平,具有美观优雅的效果。

  四、寝室的装潢材料须由自己选购,材料不限,但要本着只选对的,不买贵的的原则,装饰寝室。比如:剪窗花、贴树叶、作风铃、制窗帘等等。

  (二)、寝室风采展示比赛

  ㈠关于报名:参与活动的寝室,以寝室为单位报名,

  ㈡关于预赛:把报名的寝室分别进行比赛,评委可由各部代表,生活部内成员等担任,初步在每组中选出优胜者参加决赛。预赛的比赛项目可分为以下几部分:

  ①?自我介绍,可以寝室同学分别介绍,也可以通过造型介绍等方式以给人整体的感觉。

  才艺展示,四人可以表演小品,演唱歌曲(可自己填词)等,其中着重推荐有创意的作品,该展示应充满幽默性和娱乐性。

  留念时刻:说出给人印象最深的一句话(作为决赛时寝室参赛口号)。

  ㈢关于决赛:

  眩我风采----寝室风采展示决赛策划

  活动时间:11月7号

  地点:待定

活动策划 篇6

  一、活动背景:

  1、阜新市有这样一个特殊群体——工读少年,他们因为“品性障碍”、行为过失而走进工读学校。

  2、社会人群对于工读学生存有误解和漠视。他们或认为这群孩子坏到无可救药,或对于工读教育之下的工读学生知之甚少甚至一无所知。

  3、社会之中甚或我们周围也存在着一批和工读学生有着相同状况的“问题少年”,人们对他们的忽视大于关注。

  二、活动目的:

  1、通过我们大学生志愿者的帮扶行为,对工读学生造成积极正面的影响,让他们也能去找寻自己的方向,开创美好的人生。

  2、通过我们大学生志愿者的宣传行为,能在一定程度上减少或消除社会的误解与漠视,同时也能实现社会人群的反思,从而为未成年人创造良好的成长环境。

  3、通过我们大学生志愿者的参与行为,使志愿者在展现公益心与爱心的同时能够实现自我教育与自我提升。

  三、活动内容:

  (一)义务家教

  1、准备阶段:

  (1)与工读方、及学生及其家长协调好暑期家教的具体事宜,根据家长和学生自愿的原则,选定暑假需要义务支教的家庭。

  (2)做好志愿者的动员与组织工作,并为志愿者进行前期的有关心理与法制培训

  2、执行阶段:

  志愿者深入工读家庭进行义务家教据不同学生所需教授课程选择相应志愿者,实行“多对一“的教学方式。

  3、时间安排:7月12——7月26

  4、人员安排:

  (1)总负责人:程聪贤

  (2)支教共分三支队伍,每个学生家庭派一支支教小分队设负责人一名,负责分队支教活动的组织和安全

  5、课程设置:

  (根据孩子的不同学习基础,兴趣爱好,原有的不良生活习惯,心理状况而设置的有针对性的暑期教学的课程安排;教学具有明确的目的性,即有针对性的对具有不同特点的孩子设置不同的教学目标及教学方法。

  1)文化课程:根据不同学生的血学习基础开设相应的小学,初中课程

  可选择科目:语文,数学,外语,政治,历史,地理,物理,化学教学目的:为孩子补上因为家庭学校等原因落下的课程,并引导厌学或者学习基础较差的学生树立对学习的兴趣,培养良好的学习习惯。

  2)兴趣爱好课:根据学生的不同兴趣爱好设置相应的课程。

  授课内容:武术,绘画,唱歌,象棋,篮球,朗读,文学等。

  教学目的:培养工读生形成良好的兴趣爱好,树立积极向上的精神追求。

  6、支教基本要求:

  1)注意说话的语气,不能有讥讽、挖苦,应多一些激励与鼓舞。

  2)心态平和,遇到意外情况要保持冷静、沉着。

  3)教课的过程要有耐心和热心。

  (二)调研活动

  调研地点:工读学生家庭,阜新市“关心爱青少年”协会,市教育局,市区各派出所(均在阜新市内)

  调研时间:七月十五——七月二十五

  人力安排:

  (1)调研活动总负责人:魏芳

  (2)调研小队设组长一名,副组长一名,负责团队建设、组织撰写活动实施

  细则

  (3)调研活动共分四个小分队,各个分队单独行动后将所调研资料统一整理

  调研形式:(1)系统数据和资料的获取(如公安机关或派出所等机构的调研)

  (2)无结构访谈,以MP3、照相机为主要记录设备

  (3)口头访谈,并用笔记载后加以整理

  调研内容:

  课题一:关于不良家庭环境对未成年人成长的影响

  调研内容:(1)工读生的家庭详细情况

  (2)家庭对于于未成年人成长的不良影响

  (3)减少不良家庭环境对未成年人成长影响一般方法

  调研思路:

  “人之初,性本善”。每一个孩子刚出生时都是天使,只是由于降生在不同的家庭,生活在不同的环境,接受不同的教育,“入苍则苍,入黄则黄”,使得人生变得迥然不同。每一个未成年人身上反映出来的问题,都可以在成年人身上找到根源,父母尤其如此。英国教育家尼尔曾说过:“问题少年是问题父母的产物”。父母是孩子的首任教师,是孩子的常任教师,也是孩子的“全科”教师。

  调研对象:工读学生家庭及其邻居,阜新市“关心爱青少年”协会,市教育局,市区各派出所

  预期效果:1以个案形式记录当前工读学生家庭的真实情况及家庭对其成长的不良影响,作为研究资料备案。

  2据团队活动经验和相关青少年教育专家的指导,初步拟出一系列减少不良家庭环境对未成年人成长影响一般方法

  课题二:关于大学生关注“工读学生”志愿活动开展的效果

  调研内容:(1)志愿者活动给学生带来的收效及其影响

  (2)大学生对工读学生的关爱活动,什么样的形式最有效

  (3)学生家长对大学生志愿活动的看法及期望

  调研思路:

  大学生关注工读教育,关爱工读学生的志愿活动在以前没有过先例,而且“情系工读”项目组的活动也是从去年年末才刚开始,仍然处于摸索和尝试阶段,有很多地方还不够成熟,对于团队活动开展的形式也尚未固定。很多活动的开展仍停留在组织者的个人的经验与主观判断层面,带有很大的盲目性;况且志愿活动的实际效果不易准确检测。因此,我们试图利用这次暑假,深入学生家庭,去从家庭和孩子的层面去了解志愿者活动对他们带来的影响。让活动,为以后大学生关注工读的志愿活动的开展做出参考,促进活动的规范化、质量的提高。

  调研对象:

  工读学生及学生家长和邻居、工读学校老师,参加志愿活动的志愿者,

  (三)活动成果整理

  1、影音资料、文字资料以专题博客、成果汇报册的形式提交。

  2、调研报告在活动结束后规定时间内提交,项目组负责联系相关专业老师指导

  修改。

  1、工读生感恩系列活动——献爱心活动a)目的:让工读生在活动中学会感恩

  b)时间:20xx—8—11项目成员商讨活动细节及与有关方联系

  20xx—8—12~8—14志愿者与工读生排练节目

  20xx—8—15~8—17志愿者与工读生到敬老院及光荣院做义务劳动及看望演出

  c)流程:

  1.与光荣院(敬老院)取得联系,协商活动事宜。

  2.协助工读学生排练好去光荣院的节目,做好准备工作

  3.带领工读生在光荣院做义务劳动

  4.工读生为老人们表演节目

  5.工读生与老人促膝谈心。

  6志愿者分组把工读生安全送回家

  2、工读生感恩系列活动——回报社会关注环保A)背景:

  阜新市是一座工业城市,本生就难以避免的存在严重的污染问题;同时工读生作为一个特殊的群体长期为社会所忽视甚至遭受偏见。

  B)时间:

  20xx—8—18与阜新市环保局联系以获取他们的支持并请求其对本次活动做一些指导;做环境状况的实地考察;做活动的动员组织工作及活动中的相关宣传资料的拟定及印刷。

  20xx—8—19~8—23带领工读生展开活动。

  C)目的:

  工读生参与维护城市环景的行动,用实际行动向社会宣扬环境保护,同时向社会展示工读生积极阳光的面貌,让社会对其改观。

  D)活动内容:

  带领工读生清理细河沿岸白色垃圾,清除墙面张贴小广告;向社会人群分发环保宣传单。

  (四)活动预算

  财务制度:

  1、项目组各分队专款专用,每阶段做出决算,如有出入,予以登记并做出书面说明。

  2、款项使用以收据或发票为证。

  3、经费使用情况由财务负责人高卢记录备案,相关材料予以保存,活动结束后向团队成员公示

  车旅费:支教分队(3支队伍)6*14=84元

  调研分队(4支队伍)6*6*3=108

  水费:60元

  通讯费:50元

  宣传单:30元

  伙食费:支教队伍:15*14=210元

  服装:

  总计:542元

  注:

  1、市内交通工具均选择公交车

  2、水费均为户外的实践活动中所需(面向社会的返恩活动)

  3、调研队伍的伙食费自付

  (五)安全措施

  签订志愿者安全协议

  志愿者分组,形成安全监督

  团队派专人负责安全

  聘请安全监督员(校方或公益团体等)

  (六)可行性论证

  1、此次暑假实践活动已与工读学校校方协商,并取得了家长的支持,且校方在活动中会派专人负责暑假活动中学生的组织并为活动提供一定安全保障。

  2、与被关注主体有过长时间的接触和交流。

  3、团队前期有过走访及调研,有充分的理论支持。

  4、前期针对被关注主体开展过一系列的活动,积淀了大量的实践经验。

  5、团队对于假期活动的开展早已做了大量的准备工作。

  6、作为实践主体的志愿者都热心公益。

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