主题活动策划

时间：2022-10-25 11:20:48 活动策划我要投稿

【实用】主题活动策划模板10篇

主题活动策划篇1

　　一、活动主旨：

【实用】主题活动策划模板10篇

　　活动以宏扬中华民族的传统美德，在学生中倡导热爱生活、体验生活、热爱父母、珍视亲情的良好社会风尚。通过学生自己体验与实践活动，用自己的实际行动表达对母亲的反哺之恩及感恩之情。

　　二、活动收获：

　　通过这次活动，使孩子们感到母亲和母爱的伟大，在爱的滋润下，学习生活是多么的快乐。知道感恩，懂得感恩，更加尊敬长辈，更加珍惜今天拥有的一切。

　　三：活动过程：

　　主持人（班主任）发言：阳光哺育万物生长，母亲哺育孩子长大，母亲是孩子生命中永恒的太阳。为表达天下儿女对母亲的一片感恩之情，反哺之恩，在妇女节即将到来之际，我举行“妈妈，真好”真情献母亲活动，倡导孩子们热爱生活、体验生活、感受亲情，并以实际行动向母亲表达自己的一份感恩之情。

　　活动一：妇女节献词

　　女生诗朗诵《妈妈的爱》。

　　在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，

　　妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

　　啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，

　　妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。

　　啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。

　　摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。

　　有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，

　　我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。

　　一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。”

　　妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”

　　老师：今天就是“三八妇女节”，就是妈妈的节日，你为妈妈准备了什么？请大家踊跃上来交流吧！

　　活动二：妇女节献礼

　　同学1：我送妈妈一首歌《世上只有妈妈好》。

　　同学2：我画了一张画，出示，介绍画面意思。

　　……

　　下面由老师给我们介绍大学生刘霆养育妈妈的故事。

　　听了以后，你想说什么？

　　活动三：做一件让父母感动的事情

　　孩子们回家完成一件让父母感动的事情，并且写在日记里，谈谈自己的感受和体会。

　　四、结束语：

　　妈妈的爱是什么？那是见我的笑容、饭桌上的土豆丝、洗脸盆中的热水、我脚上穿的棉鞋，就是这些普普通通的小事，一做就是几年。正是这样的日常琐事让美丽的妈妈付出了很多很多……

主题活动策划篇2

　　活动主题：假面party

　　活动时间：XX年4月1号

　　活动地点：某某酒吧

　　活动商家：某某公司

　　活动工作人员：某某公司职工和公司会员

　　愚人节酒吧活动策划方案的构想：

　　春天，看那花丛中的蝴蝶，飘逸飞舞，那是一种脱变的美丽，正是自己不怕脱变的痛苦，才成就的美丽。在你戴上蝴蝶面具的那一刻，你就已经成为了全场最美的蝴蝶仙子。

　　在愚人节当晚，你、我、他一起来快乐过着假面Party活动，女士们佩戴着美丽的蝴蝶面具，男士们戴上奢靡的面具聚在一起。面具掩盖了大家的真实身份，不需要顾虑，这个夜晚是属于我们的，音乐、美酒，这是一场快乐的夜宴。

　　隔着面具，彼此留下神秘朦胧的一面，让人期待。

　　摘掉面具，彼此赢得真诚珍贵的记忆，让人珍惜。

　　愚人节酒吧活动流程：

　　一、场景营造

　　1、在酒吧场外摆放公司咨询台和摆放愚人节活动展报。

　　2、场内舞台上放置一个带有公司logo的面具作为主题。

　　3、场内各区域悬挂带有蝴蝶图安的气球作为装饰点缀物。

　　4、全场所有工作人员佩戴活动面具。

　　二、愚人节酒吧活动内容

　　1、晚上21点开始，开场白，同时对公司作第二季的简短宣传。(10分钟)

　　2、道具派发。(10分钟)

　　3、游戏。(20分钟)

　　4、节目表演。(10分钟)

　　5、评选晚会最佳化装奖(男女)。(10分钟)

　　6、游戏(或节目)。(10分钟)

　　7、男士邀请女士跳舞。(20分钟)

　　8、自由活动。(30分钟)

　　9、评选活动最靓美女奖，最酷帅哥奖。(10分钟)

　　10、抽奖环节。(20分钟)

　　11、众人合影(20分钟)

　　12、活动party结束。

　　愚人节酒吧活动策划方案中的游戏

　　1、酱油可乐

　　三个人一组，三个透明的玻璃杯主持人三杯都装的是酱油，然后和大家说里面一杯是酱油两杯是可乐，看谁最倒霉，谁喝了酱油后要装着是可乐一样，不能被人看出。每人一口，然后盖上布再调换位置。如果，哪一位坚持不下去，便要爱到处罚。

　　2、牙膏夹心饼

　　自由时间整人环节，把夹心饼拆封，小心地拨开两片饼干，去掉原来的夹心，拿出牙膏，挤出适量至饼中，不要太多了。最后加以黏合，尽量做得逼真像样。只需将之放至明显处，最好准备几片原始的夹心饼，真真假假，自然而然就有人光顾品尝了。这叫姜太公钓鱼，愿者上钩。

　　愚人节可以让人抛开诚实，尽情的说假话的一天，愚人节酒吧活动策划方案里便应该要加入这些元素，让这个活动更加应节，更加有意义。

主题活动策划篇3

　　一年级《感恩父母》主题班会活动方案

　　主题：爸爸妈妈，我爱您

　　活动目标：

　　通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

　　活动准备：

　　1.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件；2.《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片；3.同学们编排节目。活动过程：

　　一、开场

　　小主持人：从小到大,我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起,我们心里是多么的激动，我代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！

　　二、诗歌朗诵（过渡）

　　甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！

　　甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵：

　　《妈妈的手》

　　妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，

　　每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。（两名同学朗诵）

　　三、难忘的回忆

　　小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱！（学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。）

　　四、谈话互动

　　（学生部分）

　　小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面4-6名同学）。

　　（家长部分）

　　主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行）一年级主题班会感恩课件

　　如：您最难忘的事是什么？

　　我们曾经让您感动过吗？

　　您最开心最激动是什么时候？一年级主题班会感恩课件

　　小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈,做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？

　　（采访同学）

　　五、游戏互动

　　小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户,下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。

　　孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。（参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜）

　　如：妈妈（爸爸）的生日

　　我的生日

　　妈妈（爸爸）最爱吃的菜

　　我最爱吃的东西

　　妈妈（爸爸）最担心的事

　　我的爱好

　　妈妈（爸爸）的爱好

　　妈妈（爸爸）的工作单位

　　妈妈（爸爸）的生肖

　　六、感恩父母方案收集

　　小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟悉，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。一年级主题班会感恩课件

　　（每位同学在前面说自己对父母感恩的话）

　　七、赠送礼物

　　小主持人：今天我们还特地准备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父母，同时送上我们深深的祝福，祝福他们永远健康！永远幸福！（播放歌曲《感谢你》）

　　（赠送贺卡和小礼物）

　　八、全体同学表演

　　主持人：因为阳光与雨水，小草茁壮成长，因为你们的关爱，我们健康快乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。

　　请欣赏《我有一个幸福的家》。（表演者：全体同学）节目：《我有一个幸福的家》

　　九、结束语

　　主持人：谢谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束！

主题活动策划篇4

　　一、活动的意义及目的

　　意义：为激发学生们的演讲兴趣，提高学生们的即兴演讲水平，展示大学生积极进取的风貌，特举办一次即兴演讲比赛。

　　目的：①选拔优秀的演讲人才。

　　②为广大爱好演讲的学生提供一个展示、交流和学习的机会。

　　二、活动举办单位：省邮政培训中心学生科

　　三、活动时间：20xx年9月20日

　　四、活动地点：省邮政培训中心梯形教室

　　五、演讲内容及要求：

　　演讲内容由三部分组成：①自我介绍；②即兴抽题演讲；③即兴问答。

　　要求：围绕随机抽到的题目展开演讲，主题要鲜明，内容需要积极健康，整个环节的时间为十分钟。

　　六、参赛对象及人数

　　参赛对象：各个班的学生，男女不限。

　　人数：每班至少派五名学生参加

　　七、活动具体展开流程：

　　① 主持人致开幕词并介绍到场的评委及嘉宾

　　② 主持人介绍比赛规则及评分标准

　　③ 选手按所抽序号依次进行演讲，在下一个选手演讲结束后，主持人会向全体选手及观众宣布上一个选手的分数。

　　④ 所有选手比赛完后，评委代表上台发言、点评，工作人员统计分数

　　⑤ 主持人宣布比赛结果

　　⑥ 颁奖

　　⑦ 主持人宣布比赛结果，选手、评委、嘉宾集体合影

　　⑧ 工作人员负责后续工作，整理好现场

　　八、活动经费

　　横幅：120元

　　请柬：12*2=24元

　　矿泉水：20*2=40元

　　笔、纸：50元

　　奖品：600元

　　证书制作：XX0元

　　会场布置材料费：XX0元

　　共计：XX34元

主题活动策划篇5

　　一：活动背景：

　　作为新一代大学生的我们，应尽一份自己的微薄之力，大力宣传环保的重要性，加强群众们的环保意识，点燃更多人的激情，保护我们的碧水、蓝天、净土。

　　二、活动目的：

　　培养大学生的环保意识，增进环保精神，全面提高大学生的综合素质，推动全民一起清洁美化我们的家园，营造良好的生活环境。

　　三、活动流程

　　活动地点：万绿园

　　活动时间：星期六上午、

　　活动对象： 10届药专26名同学（管理组长一名、细分三个小组管理）

　　具体实施： 8：30在图书馆楼前集合、步行到到学院路口，后乘坐直达万绿园的公交车

　　活动结束后：11：00结束、清点参加活动的学生人数，组织同学们在原地进行拍照合影后乘车回学校

　　四、活动内容：

　　（1）在游客多的情况下多进行口头宣传方式，人少的情况下以清除白色垃圾为主

　　（2）准备一条横幅，和六面小红旗

　　（3）口头宣传：心系环保，服务家园

　　（4）每人准备2个垃圾袋，把另一手垃圾袋套手上便于捡拾垃圾

　　五、基本经费预算：

　　车费：52元

　　水费：30元

　　横幅：30元

　　小红旗：20个、1.5元一个，30元

　　总计：112元

主题活动策划篇6

　　主题名称：迎新春

　　活动目标：

　　1、了解过春节的多种风俗习惯,运用多种材料进行制作，感受合作的快乐。

　　2、体验过节的喜庆氛围。

　　活动准备：活动室布置成喜庆的氛围、孩子们收集的各种有关春节习俗的资料。

　　操作材料的工具：薯片罐、卷筒纸芯、网格板、各种纸、剪刀、彩笔等。

　　活动背景：

　　元旦一上来，有的孩子马上说，“老师，妈妈带我上超市去，超市里真热闹，都吊满了鞭炮” 有的说，“我妈妈给我买了新衣服。”有的说：“有客人到我家做客。”随着他们的话题，另外的孩子参与了话题讨论，我想，随着春节脚步的临近，春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我将从孩子对生活的感受和体验切入，和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，所以选择这一活动主题。在活动中我尝试着给孩子们的活动创造一个宽松的环境，让孩子和同伴以及妈妈等一起制作，人人享有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我主要从“介绍自己收集有关春节的资料——合作制作——分享交流”三个环节入手，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。

　　活动过程：

　　一、介绍各自收集的资料

　　1、春节马上要到了，我们呀也了解了一些关于春节的事情，谁来介绍一下？

　　2、幼儿各自介绍，师随时小结。

　　3、看了这么多的收集的资料有什么不明白的地方吗？

　　师：想不到，过春节还有这么多的学问，在每个不同的家庭，不同地方的人，过春节的方式也不一样。

　　二、幼儿自主结伴选材制作

　　春节马上要到了，我们准备怎样迎新春呢，等会儿找到你的好朋友商量商量，把你们的好办法表现出来。

　　三、分享交流

　　活动反思： 本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。过新春是小朋友最最开心的时刻最最快乐的时刻，也是我国人民最喜庆的日子。在活动中教师是体验孩子需要的支持者，活动中既做到适时提升总结，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。

　　我觉得这次活动有以下成功之处：

　　1、本次“迎新春”活动抓住了孩子们天天盼望新春的到来，迫切想了解人们怎样欢庆新春的心理，充分挖掘了新春欢庆活动的多样化，让孩子们体验了过新春的快乐，扩展了他们的知识范畴。

　　2、家长资源的开发和利用是实施高质量幼儿教育的保证，作为教师应该引领家长融入到课程实施的全过程，充分利用和开发家长资源，在课程实施中实现家园互动、亲师合作！本次活动中我利用家长资源，请家长参与我们的活动，和孩子一起制作互动，在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。

　　3、在教学活动中，我还给幼儿创造了合作意识的机会，让孩子自主地选择伙伴一起合作，使孩子在接受知识的过程中，也接受了合作意识的培养，享受了合作的快乐。

　　但是在活动中还存在着一些不足：

　　1、教师要抓住有价值的问题进行追问，如有孩子问：“星期天也可以大扫除的呀，为什么新春也要打扫春呀？”“为什么那些孩子都穿那种衣服呀？”可以让孩子充分的讨论一下，进一步了解大扫除、穿唐装是我国过新春的习俗。

　　2、在活动过程中要凸现孩子，当有一孩子写好一幅对联 “长长长长长长长” ，“长长长长长长长”时，让孩子念一下，原来一样字有不同的读音，表示不同的意思，老师不要操之过急，稍稍往后退一点，给孩子更大的表现空间。

主题活动策划篇7

　　一、活动背景：

　　“我们”不全是80后，不全是90后，而是共同处在意气风发青春时期的年轻人。我们已经成年，我们还未成熟，我们对世界一边怕着，一边爱着。

　　我们认为自己的“爱”特立独行，我们认为自己的“怕”与众不同，但其实，无论我们是惆怅还是得意，都背负着时代在身上留下的情感。我们的“怕”和“爱”与时代同起同落，有着深入血脉的“共性”。

　　妈妈说：年轻时的怕和爱，既宏大，又单纯她们是我们这一代人的母亲。她们生于上世纪五六十年代，长于七十年代，见证了热烈而彷徨的时代——上山下乡、知青返程、高考恢复····全部的青春一起上下起伏、进退不定。

　　那时候的她们——怕不能读书、怕时代动荡、怕未知的一切那时候的她们——爱学习、爱干活、爱广阔天地、爱流行歌曲和隐藏着的小时髦妈妈们的提问：大学毕业后，我成了一名老师，二十多年过去了，一代又一代的年轻人在我身边来了又走。她们根本不必担心我当年所害怕的事，他们有读不完的书，可正因为不再害怕，于是往往不再热爱。他们有很多的权利和选择，去热爱更多的事物，与之相应，他们怕的东西会不会更复杂、更多样？

　　姐姐说：二十出头的怕和爱，既平淡又复杂她们生于1970年代，已过而立，她们是传统和保守的中间体，比妈妈们多一点叛逆，又比我们多一点安稳。她们的青春伴随着上世纪八九十年代所发生的最伟大变革。

　　那时候的她们——怕高考、怕没有粮票、怕自己落伍。

　　那时候的她们——爱上学、爱照顾别人、爱毕业之后的工作分配。

　　姐姐们的提问：不知道是没有经历还是年代特征，我眼中的年青一代，彰显自我过多，缺乏换位思考。当一群华人在国外的时候，集体特征就反映得尤为突出。我想问问个性化是不是就缺乏“换位思考”的爱的能力那么，我们呢？

　　二、活动目的：

　　敞开心扉，畅谈情感。加强团员之间的沟通交流，增进团员间友谊，促进团员的反思与展望，思考人生展望未来。

　　三、建议形式：

　　可动员同学用纸条的形式“说”出“我们”这一代的爱与怕，总结，可穿插游戏、歌舞活动。可在网上搜罗“我们”这一代儿时的游戏，唤起童年记忆。可演绎给 “我们”这一代留下深刻记忆的歌曲或其他节目。可观看相关内容的影片。有条件的可邀请不同年代的长辈参与此次活动沟通交流，听取长辈的建议等。

　　四、活动内容：

　　倾诉年轻时代的怕和爱，释怀成长涩和甜。

　　五、活动过程：

　　1. 各团支书接到主题通知后尽快制定出支部团日活动策划，策划一式两份，一份班级留底备用，一份在活动进行前上交组织部审核。

　　2. 各团支部的策划经组织部同意后即可开展，活动进行时可向组织部正副部长发出邀请、需要通知负责的组织部干事到场监督打分。

　　3. 活动结束后，各团支部即时将活动照片、新闻稿、活动总结、组织生活量化考勤表等相关资料上交组织部以作为每月最佳团日活动的评选参考（请在本月28之前将团日活动资料交给干事，逾期组织部将不再受理，并且相关考评以0分计，并公布给全院班级或辅导员处）。

　　4. 备注。

　　（1）以上所有与团日活动的资料各团支部最好留底，为最后申请五四红旗团支部或其他荣誉资料收集整理节省时间。

　　（2）以上所有资料在上交组织部时均包括打印稿。另外，考虑到10级同学可能没有电脑，可以只交手写稿，但如果有条件最好能够交电子稿。

　　六、活动要求

　　1.各团支部活动策划书务必及时做好并上交组织部审核，策划书格式严格按规定书写。

　　2.各团支部组织的活动应着重加强团员思想的教育，调动同学们的积极性和创造性，力争内容深刻并符合“切合主题，力求创新”的原则，挖掘本班特色，尽量避免形式单一、内容陈旧的团日活动形式，充分调动团支部成员积极性。

　　3.鼓励跨班、跨院系进行活动。

　　七、活动考核

　　1．评选工作由组织部正、副部长及全体干事负责。

　　2．主要参考组织生活量化考核表的评分细则及各支部上交的活动材料。

　　3．各团支部书记在平时的团支书会议中的到会记录也将作为评选参考。

　　4. 组织部将在月末评选2个优秀团支部。

主题活动策划篇8

　　活动背景：为给我校广大同学们提供一个良好的学术、文化交流平台，使广大新生更快、更好地了解我们公共卫生学院概况、科研学术特色及丰富的课余文化生活，帮助广大新生更快、更好地融入大学校园，科学、合理的规划大学生活。共青团郑州大学委员会、郑州大学学生会、公共卫生学生会拟定举办郑州大学第二届 “知我校园爱我校园”主题文化展活动，详细活动策划如下：

　　一、主办单位：共青团郑州大学委员会

　　郑州大学学生会

　　二、承办单位：郑州大学公共卫生学院

　　三、活动时间： 11月1日— 11月17日

　　四、活动地点：圆形广场

　　五、活动主题：知我校园爱我校园

　　六、宣传准备：（11月1日—11月16日）

　　1、11月5日晚召集生活部（纪检部）所有成员召开公共卫生学院第二届“知我校园爱我校园”文化展会议。会上详细介绍活动主题及意义，并策划活动各个环节，合理分配好任务，说明注意事项，以便科学、合理的安排部署工作。

　　于11月6日晚上12点之前将郑州大学第二届“知我校园爱我校园”文化展策划书以电子版的形式发送到校纪检部的公共邮箱 bisai.qiewO.cOm。 11月7日，联系公共卫生学院团委老师收集公共卫生学院相关资料，包括文档资料和影像资料。

　　4、11月8日晚联系宣传部成员制作好海报，及主题关于“院系教研特色文化”、“学习特色文化”和“课外活动特色文化”的三块展板。

　　5、11月9日联系营养健康协会准备课余特色文化“营养健康系列节目”。

　　6、11月10日，物品准备，将活动现场所需物品准备好并统一存放于办公室。

　　7、11月16日，将宣传海报装贴于我院宿舍楼下及餐厅门口。

　　8、需规格约为10米*10米展览场地。

　　七、文化展流程

　　1．11月17日8:00点前我部全体成员提前到达圆形广场，进行场地布置及其他准备工作。

　　2．11月17日上午10:30，展览活动正式开始，按照分配好的工作内容，迎接同学们观看展览。

　　(1)音响负责人赵伟打开音响设备播放音乐并介绍公共卫生学院历史及发展概况，吸引同学们驻足聆听并参观宣传板。

　　(2)展板负责人分别介绍三块展板上的.内容。乔豆负责“教研特色文化”主题展板；李思晨负责“学习特色文化”主题展板，李琳负责“课外活动特色文化”主题展板。

　　(3)剩余人员分别开展“模拟疾病控制中心”，“我心目中的大公卫”“营养健康系列节目”（具体活动内容参见附件1）三个内容，加强参观的同学对我院教研特色文化、学习特色文化和课外活动特色文化的了解。

　　3.活动摄影负责人员负责现场拍摄活动照片。

　　4．11月17日下午13:30，展览活动结束，结束后由所有在场人员清点物品并合影留念，最后运回物品并打扫会场的卫生。

　　八、活动可行性分析

　　1、展板可以充分介绍我院“教研特色文化”、“学习特色文化”、“课外活动特色文化”，能使广大学生对我院文化有比较系统的了解。

　　2、“模拟疾病控制中心”是一个公卫以预防医学特色文化为背景的游戏，可以使同学们对公卫预防医学未来就业前景有一定的了解。以游戏形式与学生互动，可以调动同学们的参与热情，激起他们对我想更进一步了解的欲望。“我心目中的大公卫”主要收集同学们对公共卫生学院教学、教研、教师等的了解和建议，并将其反应给我院团委老师，此环节简单方便但意义重大。“营养健康系列节目”主要以营养健康为主题，由营养健康协会承办，展示我院课余文化特色。形式新颖，内容丰富，易得到同学们的关注。

　　联系宣传部成员制作好海报，及主题关于“院系教研特色文化”、“学习特色文化”和“课外活动特色文化”的三块展板。

　　11月9日

　　联系营养健康协会准备课余特色文化“营养健康系列节目”。

　　11月10日

　　物品准备，将活动现场所需物品准备好并统一存放于办公室。

　　11月11日

　　配合校纪检部同学到我院查看物品准备情况

　　11月12--15日

　　征集志愿者及准备并排练相关展示节目

　　11月16日

　　查看场地

　　11月17日

　　在圆形广场正式举办文化展览

　　11月18--30日

　　对活动进行反思总结，并形成完整的活动总结文案资料，留作以后开展此活动的建议和指导。

　　附件3：活动预算

　　主要为活动参与纪念奖品：

　　便利贴：1.5元/本*1本=1.5元

　　纪念胸章：0.5元/个*15个=7.5元

　　精美卡贴：0.5元/张*10张=5元

　　书签：1元/包*2包=2元

　　精致迷你笔记本：1.5元/本*3=4.5元

　　合计：2+7.5+5+2+4.5=20.5元

主题活动策划篇9

　　活动主题：关爱心理健康，把握绚丽青春

　　活动背景：据调查，在我国存在一定心理困惑或轻度心理障碍的大学生比例高达25%~30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询，讲座，宣传展等方式来帮助广大同学。这些方式现在已经不能满足广大同学的要求，因此，院心理教育中心特组织开展心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级。

　　活动目的：通过本次心理主题班会帮助同学们建立正确的健康观念，掌握必要的心理调节方法，感受人生的欢乐幸福，从而以积极的乐观的心态来面对学习，面对生活。

　　活动宗旨：提高班级凝聚力，构建和谐班级。

　　活动时间：xx年3月23日

　　活动地点：仁医楼403教室

　　参加人员：全班同学

　　工作安排：

　　①黄xx（心理委员）负责整个班会活动

　　②李xx同学负责邀请嘉宾：年级辅导员李老师，湖南师范大学美术学院心理部长李xx，美术学院同学朱xx，09级护理班班长杨xx，10级心理部长刘xx

　　③肖xx同学负责准备游戏奖品

　　④田xx，汤xx，黄xx同学负责布置会场

　　⑤尹xx同学负责背景音乐

　　⑥汤xx同学负责摄影

　　⑦刘xx同学负责会议记录

　　活动流程：

　　①在温馨的烛光中，伴随着抒情的音乐，张xx同学深情地讲述一个感人的故事

　　②主持人发言，介绍嘉宾

　　③嘉宾致辞

　　④游戏：画图比赛。一组同学上台，让助手帮忙蒙住双眼，站在原地向左转三圈后右转三圈，再站在黑板前画自己的脸。计时三分钟，时间结束后，全班评出画得最好的，由班长颁发奖品，其余同学获参与奖。

　　⑤歌曲：肖xx 《爱因为在心中》

　　⑥黄xx同学教一些缓解压力的方法

　　⑦心理测试：梁xx同学跟大家一起做一套心理测试

　　⑧游戏：夹弹珠，三人一组，在装满水的盆中夹弹珠，在两分钟的时间里看谁夹的最多。

　　⑨主持人总结，班会结束。

　　活动所需购买物品：气球，蜡烛，弹珠，奖品，矿泉水等。

　　活动意义：通过本次班会，加强同学之间的交流，提高同学们的积极性，加强班级凝聚力，丰富班级文化建设，让同学们掌握科学的心理调节方法，健康快乐的发展。

　　活动经费：嘉宾礼品55元蜡烛5元气球10元矿泉水9元

　　弹珠15元游戏奖品30元合计124元

　　护理班

　　xx年3月17日

主题活动策划篇10

　　活动来源：

　　农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。

　　活动目标：

　　1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

　　2 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

　　3 通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。

　　4、集体体验过腊八的快乐。

　　活动过程:

　　一、谈话导入

　　初步了解每年农历的十二月是腊八节

　　阳历是1月x日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?

　　告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

　　二、腊八节知多少。

　　腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。

　　腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。

　　一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。

　　一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。

　　一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。

　　三、介绍腊八粥

　　你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

　　请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

　　(红枣、红豆、绿豆、桂圆。。。。。

　　腊八粥里面会有8样不同的食材。

　　四、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

　　请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称

　　扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米。。。

　　五、宣传“腊八粥”——八宝粥

　　自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!

　　活动反思：

　　腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但如果将其直接作为孩子的死板的课程，一定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中，通过观察、比较、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了课程和生活相结合的教育原则。

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主题活动策划11-13