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幼儿园体育主题创意策划案

时间:2022-10-14 10:11:35 活动策划 我要投稿

幼儿园体育主题创意策划案

幼儿园体育主题创意策划案1

  活动目标:

幼儿园体育主题创意策划案

  1、尝试练习侧步行走,发展动作的协调性及快速反应能力。

  2、能合作摆放器械,积极、主动参与游乐场游戏。

  重点难点:

  掌握侧步行走的动作技巧,并能积极动脑,与同伴合作摆放器械。

  活动准备:

  1、幼儿已会玩游乐场的部分游戏,有使用所提供材料的经验。

  2、游戏材料:球、筐、垫子、沙包、背篓、“尾巴”。

  活动过程:

  一、开始部分。

  1、韵律活动”奔奔之歌”

  2、分组玩钻山洞游戏、

  教师:我们去游乐场玩好吗?来,我们一起说:“你开心、我开心,游乐场里最开心,耶!”

  教师:请大家分成三组来玩“钻山洞”游戏。

  幼儿分成三组进行游戏“钻山洞”。

  二、通过玩游戏尝试练习侧步行走。

  1、幼儿听信号快速反应走。

  教师:我们再来玩一个“1、2、3”怎么样?看谁的反应快,“1”怎样?“2”怎样?“3”怎样呢?

  幼儿正面向老师进行游戏。

  2、幼儿模仿小动物听信号快速反应走。

  教师:我们换一个方法来玩这个游戏好吗?刚才是小朋友在玩游戏,我们还可以请谁来玩游戏?你们说怎么玩?(学小动物走)你们说说学什么小动物?

  ①幼儿提议,模仿游戏一次。

  ②幼儿自选小动物模仿游戏一次。

  3、幼儿练习“侧步行走”。

  教师:请一个朋友示范一下刚才你是学什么动物的?

  ①请模仿“螃蟹侧行”的幼儿示范一下动作,其他幼儿观察。

  ②请大家尝试“螃蟹侧行”的动作,体验动作。

  ③请大家谈“侧步行走”的动作要领。

  ④幼儿再次尝试“侧步行走”的动作,再次体验动作。

  ⑤教师带领幼儿模仿“大、小螃蟹”练习动作。

  ⑥集体游戏“螃蟹1、2、3”游戏。

  4、分组游戏:螃蟹运粮、夹球进筐、捉尾巴、抛球进筐。

  教师:游乐场里还有一些好玩的玩具,我们一起去玩好吗?

  ①介绍新游戏“螃蟹运粮”:每次螃蟹的大夹子运一个粮食。

  ②幼儿布置游戏场地。

  ③幼儿自由选择游戏。

  三、听音乐,做放松动作。

幼儿园体育主题创意策划案2

  活动目标:

  1、学习两个人用棍子运球。

  2、通过教师的语言提示和同伴的示范作用,逐步掌握运西瓜技能。

  3、控制自己的耐心,坚持把西瓜运到终点。

  活动重点:

  学习两个人用棍子运球

  活动难点:

  掌握运的技能,控制力量

  活动准备:

  棍子人手一根、球(幼儿人数的一半)、障碍物(椅子或者跷跷板代替)3个

  活动过程:

  1、开始部分:

  队列练习:四路纵队--两路纵队--开花走--大圆。

  游戏:大皮球,边唱歌边做动作。

  2、基本部分:

  (1)教师引出游戏"猪八戒运西瓜"

  师:你们知道猪八戒最喜欢吃什么吗?猪八戒像多运一些西瓜,在家里吃起来方便。如果请你们两两合作用棍子来运,该怎么完成?

  (2)幼儿自由找空地方尝试运球

  要求:两个人一组,商量好谁拿皮球,看哪组小朋友能坚持长时间不掉下来。

  (3)请两组幼儿示范

  讲解:两个人手里的棍子要保持一定的`距离,不能太近,球会滑下来,距离太远,球会漏下来,两人走路速度要一样。

  (4)全体幼儿排队进行抬西瓜接力

  反馈:如果球掉下来,再用两根棍子从地上把球夹起,继续前进。

  (5)幼儿再次进行比赛

  要求:到了终点后要绕过小椅子过来。

  3、结束部分:

幼儿园体育主题创意策划案3

  活动目标:

  1、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

  2、学习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线,掌握助跑跨跳的方法。

  3、增强合作精神,提高竞争意识。

  活动准备:

  1、经验准备:了解有关的灾情及给灾区小朋友献爱心的新闻事件。

  2、物质准备:弓形门(山洞)、平衡木(桥)、服装、地板革(河流)、轮胎(井)、塑料方砖(土堡)、皮筋(农田)。

  3、场地准备:如图。

  活动重点:

  通过游戏中的儿歌引导幼儿尝试探索助跑跨跳。

  活动难点:

  学习正确的助跑跨跳障碍物,掌握助跑跨跳的方法。

  活动过程:

  1、热身运动

  跟随音乐旋律做各种身体动作,充分地活动身体。

  2、学习游戏“爱心桥”。

  (1)教师讲解示范正确的跨跳步。

  (2)学说儿歌,掌握跨跳的动作要领。

  (3)幼儿分组练习,掌握跨跳方法。

  3、进一步引导幼儿学习助跑跨跳步的方法,纠正不正确动作。

  (1)纠正幼儿容易出现的错误动作,强调动作要领。

  (2)分组练习:两人相互观察并纠正不正确动作,最后选出跨跳高手。

  4、游戏:“爱心桥”。

  (1)教师讲解游戏的玩法及规则。

  规则:必须跨跳过水井、小河、土堡和农田。

  每个幼儿每次出发后只能拿一件衣服。

  (2)幼儿玩“爱心桥”游戏:继续巩固助跑跨跳步,教师及时纠正个别幼儿的助跑跨跳动作。游戏进行两次。

  (3)第二次游戏河流加宽。

  (4)第三次游戏,土堡加高。

  5、放松游戏:“小转椅”放松身体各部位,使幼儿情绪稳定。

  活动评价:

  本次活动幼儿能较好地掌握跨跳的基本动作,并完成了预定的目标。这节体育活动的基本部分是围绕助跑跨跳进行的基本动作训练,教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿,采取示范的方法帮助幼儿理解动作要领。目的是为了让幼儿更快地对基本动作的理解和掌握。

  通过开展“爱心桥”的游戏,教师既能帮助幼儿巩固助跑跨跳的正确方法,有培养了幼儿关心帮助有困难的人的情感。此活动游戏性较强,结合大班幼儿年龄特点,加入了一些竞赛的形式——比一比哪组幼儿送得最快,充分调动了幼儿参与活动的积极性、主动性。

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