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万圣夜活动策划方案

时间:2022-09-24 08:27:32 活动策划 我要投稿

2022年万圣夜活动策划方案(通用8篇)

  为了确保活动有序有效开展,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢?下面是小编整理的2022年万圣夜活动策划方案(通用8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2022年万圣夜活动策划方案(通用8篇)

  万圣夜活动策划方案1

  活动地点:

  东风渠

  活动目标:

  1.通过活动让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设优良的人文环境,提供优良的英语学习气氛。

  2.通过活动提供家园互动的机会,增进亲子之间的交流。

  活动准备:

  父母自备亲子服饰、亲子制作南瓜灯、有南瓜有关系的食物、幼儿园环境布置(各教室、幼儿园大厅、校车)、气球(黑色、橘色)音乐=

  活动过程:

  1.主持人介绍“万圣节”的由来。(2分钟)负责:孙滑静、张宁、外教

  2.星光大道《木星班》、《火星班》(15分钟)负责人:王景丽、罗慧

  2.瞬间大变身(2分钟)负责人:各班教室领导

  3.以班为单位进行展示作品(T台)秀(30分钟)负责人:各班教室领导

  4.幼儿园老师舞蹈(2分钟)负责人:甄媛菲

  5.菠萝组织父母、幼儿,亲子游戏(30分钟)负责人:菠萝,各班老师协助菠萝进行游戏。

  6.发放礼物。负责:各班教室领导

  7.父母和孩子回到各班分享万圣节食物。负责:各班教室领导

  万圣夜活动策划方案2

  一、活动主题:

  万圣节南瓜灯寻宝活动

  二、活动背景:

  配合即将到来的万圣节进行一系列面向会员和非会员的娱乐活动

  三、活动目的:

  增加小朋友对万圣节的了解,熟悉与万圣节相关的活动及习俗,同时学习相关单词

  四、基本信息:

  (一)活动时间

  20xx.10.31

  (二)活动地点

  乐芒青少儿英语奥城中心

  (三)活动对象

  同时面向乐芒会员及非会员,以及到店客户

  (四)主办单位

  乐芒青少儿英语奥城中心

  五、活动流程

  1.现场布置充满万圣节气氛的装饰,如蜘蛛网、蜘蛛、发光头饰、南瓜灯等,烘托节日气氛。

  2.活动当天,销售部员工可以装扮成女巫在学校门口发放糖果,吸引家长和孩子,也可以邀请其到店体验更多活动,与其他到访者一起欢度节日。

  3.在前台安排南瓜灯及彩绘面具等DIY活动,到访者可以充分发挥创意和想象,亲自动手制作。

  4.安排老师在各个教室内藏好糖果,并且关上灯,然后由小朋友和家长提着南瓜灯在教室寻找,一间教室进入两组到三组家庭。在规定时间找齐10个糖果的家庭获得奖励。

  万圣夜活动策划方案3

  一、活动的目标

  通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节,激发幼儿对西方文化的兴趣,开阔幼儿的视野。鼓励幼儿大胆参与表现,体验与同伴共同游戏的快乐。

  二、活动的时间

  10月31日

  三、活动的准备

  1、前期的知识经验准备、了解万圣节的由来、意义、风俗等。

  2、前期的物质准备。

  1)多功能厅环境布置。

  2)和万圣节相关的`涂鸦。

  3)—过程中的糖果。

  4)各班通知化妆—服饰准备。

  5)红色布帘。

  四、活动流程

  1、热身、外教扮演一个“鬼”,带领大家一起表演歌曲《happy halloween》。

  2、涂鸦、把准备好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷,小朋友进行涂鸦,蜡笔各班自带。涂完进行展示。

  3、讨糖大—、外教teach小朋友讨糖口号treat or trick然后小朋友去指定的地方讨糖,一定要说“treat or trick”

  4、结束、各班回教室,分享糖果。

  五、备注

  1、讨糖果指定处、中一副园长室,保健室中二园长办公室,总务处中三保健室,副园长室中四总务处,园长办公室

  2、各班教师负责维持秩序,拍照,活动前给幼儿换好服装,化好妆。

  万圣夜活动策划方案4

  活动时间:

  11月1日下午5点

  活动流程:

  一、走秀

  (地点:操场)。

  二、闯关游戏

  (地点:小班小小班:一楼五个教室中班大班在二楼,教室门口会贴有相关标记)。

  三、抽奖活动(地点:多功能厅)。

  家长需知:

  (1)4:30分必须到操场指定位置就坐等待(椅子上有宝贝的名字,请家长对号入座,切勿随意坐到他人位置。)

  (2)走秀活动结束后,按照主持人报的顺序家长需帮忙把椅子搬到多功能厅指定区域。

  (3)到安排好的教室进行闯关游戏,每一个教室为一关,每闯一关会在邀请券上盖一个章,集齐四个印章后可进行下一环节抽奖哦!(活动前每个小朋友会收到一张邀请券)

  (4)集齐四个印章到多功能厅指定区域位置上坐下,准备抽奖!会有惊喜等着大家哦!

  (5)以集体舞结束此次活动!如有问题可以咨询老师哦!

  备注:

  (1)请家长为宝贝设计几个走秀的造型,最近开始帮宝贝们练习一下哦!

  (2)万圣节活动为每个小朋友家庭提供两张椅子,家长超过两位的,就只能轮流坐一下!带来不便请谅解!

  (3)具体活动时间会持续多久,因为没有彩排所以不能告诉大家,大概一个半小时差不多!

  万圣夜活动策划方案5

  一、指导思想

  为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,通过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验节日的快乐,特举办“万圣节”主题活动。

  二、活动时间

  10月31日17:45——19:00

  三、参加对象

  一到六年级全体学生,全体教师

  四、活动方式

  1、a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯,衣服等),返校日带回参加评比,并布置教室。

  b)通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

  2、晚上活动安排:

  1)17:45x18:15学生参观南瓜灯。

  2)18:15x18:35讨糖活动,分楼层活动。1x2年级在三楼,其他班级不变。

  3)18:35x19:00分班级活动。各班主任负责在班上组织,带领学生进行互动小游戏。

  备注:

  1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

  2、学部会适当准备一些糖,各班也要相应准备一些糖。

  3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

  4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

  万圣夜活动策划方案6

  主题:

  疯狂万圣节,搞怪大行动

  时间

  XX年10月28日—10月31日晚间:18:00至闭店

  内容:

  1、凡12岁以下的小朋友,只要有万圣节装扮,都可参加搞怪大行动;

  2、工作人员做万圣节装扮,带领小朋友们做游戏、唱歌、讨糖吃;

  3、凡活动期间内进店的小朋友只要有万圣节装扮,都可以得到广场购物中心赠出的糖果;

  4、工作人员(着万圣节装扮)并帮活动期间内进店的小朋友做万圣节化妆。

  店堂陈列要求:

  于一楼中厅进行万圣节装饰;于一楼入口处放置南瓜摆饰、巫婆扫把、声控摇身光纤巫婆摆饰等

  分工:

  1、企划部:负责活动的组织、宣传并进行店堂陈列的设计与摆设;

  2、总务课:负责小朋友脸上闪亮贴片、化妆品、万圣节服饰、糖果的采购并转交服务股;

  3、营运部:根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播;负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作;活动期间负责给进店小朋友化简装、带孩子们做游戏

  4、保卫课:负责活动期间的安全工作。

  万圣夜活动策划方案7

  一、活动时间

  活动时间:20xx年11月1日下午14:00—16:00

  二、报名要求

  1、本机构会员带至少一名非本校学员参与

  2、宝贝要求装扮出席(会员可在淘宝或手工制作将孩子打扮成孩子自己喜欢的卡通人物,例:冰雪公主、超人、蜘蛛侠等符合万圣节意义要求形象)

  3、活动最多20组家庭参与,以孩子实际到场数为准。

  4、自备针、线、剪刀、废旧衣物(已黑色、绿色、橙色为主)

  三、报名热线

  电话:

  拨打我园老师电话,或通过微信报名亦可

  四、报名时间

  10月28日起—10月31日16:00止

  五、活动流程

  1、13:40——14:00签到

  2、14:05——14:30万圣节活动介绍及开场舞。

  3、14:35—15:40游戏环节:女巫幽灵城堡;蜘蛛森林;神秘的魔法商店;魔法秀场。

  4、15:45—16:00活动结束

  本活动全程有烟台婴爱专业儿童摄影师全程跟踪拍摄,让孩子最美丽的瞬间从刹那到永恒。

  万圣夜活动策划方案8

  一、活动目的

  1、介绍西方文化,带动校园文化。

  2、锻炼学生动手能力,发挥想象力,培养英语学习兴趣。

  3.增进师生关系。

  二、活动时间

  20xx年xx月xx日晚6:30-8:30

  三、活动地点

  xx学校xx广场

  四、参加人员

  所有在校的报名人员以及部分老师

  五、活动准备

  1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。

  2、制作校园海报。

  3、绘制万圣节图画,布置会场。

  六、活动流程

  1、进场入座:准备背景音乐,让学生分块入座。

  2、现场呼应:介绍参会人员与之呼应。

  3、集体游戏:鸭子舞(待定)

  4、主持人自我介绍。

  5、介绍万圣节由来,并作提问,优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。

  6、节目表演:

  a、学生:以班级为单位表演,上演3-4个节目。

  b、老师:集体做表演。

  7、游戏(待定)

  8、班级表演2-3个,个人才艺展。

  9、面具评比:

  a、以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖”

  b、评比个人面具颁发“最佳创意奖”

  10、trick or treat(讨糖果)

  七、活动结束。

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