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幼儿毕业教育活动策划方案

时间:2022-08-09 20:44:04 活动策划 我要投稿

幼儿毕业教育活动策划方案

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家收集的幼儿毕业教育活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿毕业教育活动策划方案

幼儿毕业教育活动策划方案1

  活动目标:

  1、知道自己长大了,即将升入小学,就要成为一名光荣的小学生了。

  2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。

  3、积极认真地参加整个活动,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

  4、培养幼儿团结合作的观念。

  5、愿意大胆发言,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  1、学唱毕业歌,学会朗诵毕业献词。

  2、邀请父母、幼儿参加。

  3、小红花、毕业照、礼物等。

  4、商量活动内容,推选两名幼儿做主持人。

  活动过程:

  1、小主持人宣布毕业典礼开始。

  大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服,胸前佩戴小红花。

  2、升旗仪式。

  3、请各方代表致词。

  幼儿园领导讲话。

  家长代表发言。

  大班毕业生代表讲话。

  中班幼儿致欢送词。

  4、幼儿文艺表演。

  大班幼儿朗诵毕业献词,唱毕业歌。

  按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。

  邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。

  幼儿与家长共邀请舞。

  5、主持人说祝词:祝各位小朋友升入小学后,好好学习天天向上,争取早日戴上红领巾。

  6、演出后,家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照,留作纪念。

幼儿毕业教育活动策划方案2

  内容与要求

  1、回顾幼儿园的生活,进一步了解同伴和老师,激发对同伴、老师和幼儿园的情感。

  2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。

  活动准备

  1、各种式样的通讯录、节目单,哥哥姐姐的毕业照。

  2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。

  3、制作毕业照和节目单的底板。

  4、笔、纸。

  活动重点

  感受自己的长大,积极愉快地迎接毕业典礼。

  过程与指导

  1、毕业照。

  幼儿:我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。

  老师:为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁?

  幼儿:我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。

  老师:平时毕业照是用照相机拍的,今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论:你的好朋友长得有什么特别的地方?)

  2、通讯录。

  幼儿:我们要把朋友电话记下来。

  老师:(出示通讯录)这是通讯录,里面可以记什么?为什么?

  幼儿……

  老师:这里有各种各样的通讯录,你们可以参考一下,做一本我们自己的通讯录。

  3、纪念册。

  幼儿:有很多好玩的事情要记录下来,以后可以拿出来看看、想想,美好的事情就不会:忘记。

  老师:那就做一本纪念册吧,专门记录难忘的事。那么,幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升有趣、有感情、有竞争的事例。如;是啊,人是很需要朋友的)

  4、节目单。

  幼儿:我们要演节目。

  老师:演什么呢?

  幼儿:…幼儿园里学过的,都可以表演……

  老师:你们说了那么多,到底演什么呢?应该有个安排。你见过节目单吗?旁边有许多节目单,如果要用,你可以去看看。表演这些节目,需要准备些什么东西,你也可以另外用纸记下来。

  5、请柬。

  幼儿:我们要邀请爸爸妈妈一起参加,做一张请柬吧。

  ——这是我原先没有意料到的。

  老师:你们准备请谁?请柬上可以写些什么呢?

  ——我的搭班老师从我的抽屉里,找出一张结婚请柬:"看看这张请柬可以帮你的忙吗?"如果现场没有,在孩子分组活动时,老师就要参与讨论制作了。

幼儿毕业教育活动策划方案3

  学习目标:

  1、回顾幼儿园的生活,进一步了解同伴,激发对同伴、老师和幼儿园的情感。

  2、理解毕业诗的内容,引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。

  准备:

  1、完成调查表——我要毕业了

  2、幼儿毕业博士照的自画像

  3、诗歌录音磁带

  过程:

  一、我们的毕业照——自画像:

  三年愉快的幼儿园生活马上就要结束了。我们要毕业了!你们知道什么叫毕业吗?

  在毕业前我们要拍毕业照,带着小小博士帽,可神气啦。我们每个人还给自己画了张自画像是吗?我们一起来看看。(出示自画像)

  我们来做个游戏,请一个小朋友上来说说自己的长相和特征,让其他的小朋友猜猜哪个是他(她)画的自己,画得像不像。

  (教师注意帮助孩子总结,可爱的,神气的',精神的,帅气的……)

  二、交流调查表:

  前两天我们还完成了《我要毕业了》的调查表。我们一起来看一下调查表的情况。

  (一)、我的变化

  调查表的第一行,和第二行的内容是什么?谁能声音响亮地介绍给我们大家听。(幼儿逐一介绍3名幼儿)

  (二)、难忘的事情

  是呀,三年的时光不仅让我们长高了长大了,也让我们更加聪明懂事了。三年里总会有些事情让我们很容易想起来。在幼儿园里有些什么事情让你们很难忘记?

  (三)、和老师说说告别的话

  难忘的事情很多,那么小朋友有没有什么告别的话要和老师,阿姨说的呢?

  三、欣赏,理解,仿遍儿歌:

  今天老师带来了一首毕业诗,毕业诗里会讲些什么呢?我们一起来听。

  (1)完整欣赏。

  毕业诗里说了什么?(幼儿自由回答)

  (2)分段欣赏

  你们喜欢这首诗歌吗?我们再一起来听一遍好吗?

  老师朗读第一段,请小朋友跟读第一段。

  第二段的儿歌请小朋友听仔细了,听听儿歌里小朋友对老师,阿姨先说了什么再说了什么。

  第三段是小朋友对老师说什么告别的话呀?

  (3)仿编儿歌

  我们把自己话编到儿歌里去变成自己的毕业诗好不好?

幼儿毕业教育活动策划方案4

  活动目标

  1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大。

  2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。

  3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。

  4、积极认真地参加整个活动,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

  5、愿意大胆发言,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备

  小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。

  活动过程

  1、一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。

  2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了?

  3、对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。

  4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?

  5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。

  6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码

  (1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”,“祝你进步”……等字样)

  (2)旁边放有长放形的色纸,色纸上各有红、黄、蓝的小圆点,表示三个字、四个字等等含义

  7、幼儿每人一本签名本,邀请同伴,老师签名。

  延伸活动

  引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。

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