中华传统文化活动策划书（通用14篇）
时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的中华传统文化活动策划书，希望能够帮助到大家。
中华传统文化活动策划书 篇1
活动主题：
《宁波传统文化》
活动时间：
xxx
活动目的：
通过了解宁波的手工艺、表演艺术、宁波童谣和宁波的传统节日，感悟宁波丰富多彩的传统文化，激发学生爱家乡的思想感情。
活动地点：
多媒体教室
活动人员：
303学生
活动流程：
一、中队长主持中队会仪式：
1、各小队汇报人数。（队长：全体立正，各小队检点人数。）
2、中队长向辅导员汇报人数，申请队会开始。（队长：报告中队辅导员，本中队原有53人，实到53人，报告完毕。请给予我们活动指导。）
3、辅导员：接受你的报告，预祝你们活动成功。
4、队长：全体立正，出旗奏乐敬礼，唱队歌。
5、队长讲话，宣布活动内容：
各位老师、同学们，大家好！今天我们303中队将在这里举行《宁波传统文化》的主题队会活动，我宣布303主题中队活动现在开始。
二、活动过程：
（1）、导入
1、主持人（甲乙）：大家好！我是来发，我是发妹，《来发讲啥西》节目又和大家见面了，让我们先一起来常常我们的这首主题歌。
全体唱《来发讲唆嘻》
2、甲：宁波是我国东海之滨的一个重要港口城市。它的历史可以上溯到公元前两千多年的夏代。你知道这个城市名字的由来吗？
乙：因为宁波濒临东海，“海定则波宁”。这就是“宁波”命名的由来了。宁波简称“甬”，早在周代时已经有这个称呼了。“甬”字是古代大钟的一个象形字，在鄞、奉两县的县境上，山的峰峦很象古代的覆钟，所以叫甬山，这条江就叫甬江，这一带地方就称为“甬”地了。甲：今天，让我们一起走进这座古城，了解它的传统文化。（屏幕：出示课题：宁波传统文化）
（2）、传统工艺
主持人(甲)：千工床、万工轿、十里红妆的泥金彩漆、绮丽锦袍上的金银彩绣……这些流传在古老岁月里的辉煌，既是宁波当地能工巧匠的智慧结晶，更是宁波地域环境与人文特征的象征。
主持人(乙)：宁波的传统工艺主要朱金漆木雕、泥金彩漆、金银彩绣、骨木镶绣，合称“三金一嵌”，都是宁波独特的工艺美术，分别列为国家级与省市级非物质文化遗产。我们请第一小队向我们介绍宁波的传统工艺。
朱金漆木雕：朱金漆木雕以樟木、椴木、银杏等优质木材为原材料，通过浮雕、圆雕、透雕等技法，雕刻成各种人物、动植物等图案花纹，运用贴金饰彩，结合沙金、碾金、碾银、沥粉、描金、开金等工艺手段，撒上云母或蚌壳碎末，再涂上传统的中国大漆制成，图案造型古朴，刀法浑厚，金碧映辉。朱金漆木雕的人物题材多取自戏曲京剧人物的服饰、姿态、称之谓"京班体"。据传宁波曾出现过众多的朱金漆木雕的高手，其中有一位徐莜照师傅，大可雕超过1丈，小可造1寸的人物。
泥金彩漆：泥金彩漆是传统的宁波漆器。泥金彩漆主要是在木制还件上，将打成薄片的金银箔碾成粉状，调入漆料后或涂或描或填，并采用蚌壳片、镜片、砂会、沥粉等工艺技法精心装饰；也有以竹片；竹编为胎的。
金银彩绣：宁波刺绣称“宁绣”，曾与“蜀绣”、“苏绣”齐名。“宁绣”分为金银彩绣、平绣、包梗绣、刀绣，但以金银彩绣古朴雅致、色彩和谐、绣工精湛，最为著名。金银彩绣，是在真丝缎子和其他原料上，用金线和银线盘绣，用各色彩线绣制而成的工艺品。
宁波骨木镶嵌：宁波骨木镶嵌采用象牙、黄杨木、骨片、罗甸、铜片、腊石等为原料，在木坯上起槽后嵌花纹，再经打磨雕刻，髹漆而成。在制作方法上有高嵌、平嵌和高平混嵌三种。
（3）、传统表演
主持人(甲)：主持人：宁波的手工艺品可谓室绝妙之作，但是宁波的表演艺术也是文明遐尔的，请看二小队给我们展示的宁波传统艺术表演。
跑马灯：跑马灯起始于清道光年间，遍布宁波民间，春节盛行，谚为“正月跑马灯，二月放风筝”。马灯用竹条制成马状，糊以彩布，前段马头、马上身，后段马下身、马尾，马头与马颈处能上下活动。表演者多系10岁左右孩童，胸腹前后挂扎马灯，左手拎马颈，右手执马鞭，边跑边唱。
宁波甬剧：【半把剪刀】【天要落雨娘要嫁】【田螺姑娘】【典妻】
该剧根据宁波籍作家柔石先生的小说《为奴隶的母亲》改编创作。
宁波走书：宁波走书的唱词用宁波方言，有说有唱，说唱并重，辅以形体动作，表演富有生活气息。在乡村深受欢迎，有“文书唱华堂，走书唱农庄”的说法。宁波走书的主要传统书目有：《白鹤图》、《黄金印》、《四香缘》、《十美图》《玉连环》、《何文秀》、《胡必松》、《双珠球》、《三门街》、《大红袍》、《绿袍》、《珍珠塔》、《麒麟豹》、《玉狮子》、《天宝图》、《文武香球》、《包公案》、《狄青平西》《紫金鞭》、《小五虎平南》、《薛仁贵征东》、《薛仁贵征西》、《乾坤印》、《薛刚反唐》、《金鱼缸》、《穿金线》、《盘龙镯》、《绿牡丹》等。
（4）、传统歌谣
主持人(甲)：第四小组给我们带来了有趣的童谣。让我们跟着他们来学一学。
我们小组给大家带来的是宁波老话童谣：
听：这是小时候，外婆教我的儿歌。
1、落雨类，落雨类，小八拉丝开会类。
2、背猡猡，卖香猡，卖来卖去臭猪猡。
3、摇呀摇，摇到外婆桥。外婆是介话：介坏人，要其啥？还是斩斩喂大蛇，大蛇不要拔小蛇。小蛇囫囵吞，鲤鱼跳龙门，一跳跳到水缸顶，倾令匡郎做戏文。
我们还可以边做游戏边念儿歌呢！
4、斗斗虫虫飞，柯只麻将剥剥皮。要吃吃眼气，否吃嘟地飞气，飞到高山吃白米。
5、一箩麦，两箩麦，三箩麦，阿姨买来红红绿绿水果糖,弟弟要吃奶油糖，阿姨肥比吃，弟弟告打其，老师告校长，校长打电话，叮铃铃、啐、呀，本来要打千千万万记，现在顺光来勿齐，马马虎虎打三记：一，二（尼）、三（散），山里有只老虎，老虎要咬人，关辣笼子里。笼子坏脱，老虎逃脱，逃到北京，买包糖精，缺了变做活生精。
（5）、传统节日
主持人（甲）：正月嘎瓜子，二月放鹞子，三月上坟带银子，四月种田下秧子，五月白糖温粽子，六月朝天扇扇子，七月西瓜吃心子，八月月饼嵌馅子，九月钓红夹柿子，十月沙泥炒栗子，十一月落雪子，十二月冻煞凉亭叫花子。宁波还有独特的风俗习惯呢。请第四小组给我们介绍宁波的传统节日。
清明节：农事节气与习俗相融合。旧时，各家的门、窗插、挂杨柳，妇女头发簪柳梢，小孩头上戴柳圈，寓“思青(亲)”意。俗谚“清明戴杨柳，下世有娘舅”。宁波习俗重祭祀，尤其以上坟祭祖、做清明羹饭为重，海内外游子多归里上坟。旧时，上坟节令食品为青糍、麻糍(乌米饭)糕，并担牲礼祭祖，富家还雇吹鼓手吹打。上坟时清除杂草，铲新土压坟顶，插上挂有纸球的筱竹梢，以示后代子孙已尽孝祭祖，同时亦寓意祖宗保佑全家平安、兴旺发达。祀毕，分麻糍或麻饼给当地农家，以期照顾坟墓。
立夏节，老宁波的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。茶叶蛋还是立夏的一个娱乐项目。食前可在家人、邻里、同学间开展拄蛋比赛。年轻母亲还可用五彩丝线织个蛋套，将茶叶蛋挂在孩子胸前。大家就认为吃了白煮蛋以后可以使心气精神不受亏损。也有人们认为立夏之后天气逐渐炎热起来，剥了蛋壳的白煮蛋光生生的，吃一点下肚，将来人体皮肤也那样光滑不生疖子。总之，立夏时分吃蛋是有益于身体更健康。
立夏时令，人们还吃的有竹笋，称为全笋。大家的愿望是人人希冀双腿也像春笋那样健壮有力，能跋涉远路，行道千里。这时，也正好是豌豆和蚕豆上市的季节，带壳豌豆、蚕豆形如眼睛，人们为了消除眼疾，以吃豌豆、蚕豆来祈盼一年里眼睛像新鲜豌豆、蚕豆那样清澈，无病无灾。
另有一种风俗习惯就是过磅一下体重，也叫“秤人”。立夏“秤人”会带来福气，人们也祈求上苍给他们带来好运。
总而言之，上述的所有这些举止，其目的是出于祈求身、心、腿部等重要部位健康无恙，防止生病，顺利度过炎夏的美好愿望。我们中华民族大地上，能够保持着这样的农历节气习俗，看来还是给人们带来更多的吉利的！
你还知道我们宁波有哪些传统节日吗？
主持人（乙）；看大屏幕，猜猜这是在做什么呢？什么时候我们会吃，这个节日还有什么传统项目。
你还能说出一下宁波的传统节日吗
主持人（齐）：小结宁波历史悠久。早在七千年前，先民们就在这里繁衍生息，创造了灿烂的河姆渡文化。我们传承历史，不断努力创造，不仅要保留传统文化，更要不断创新。我们祝愿宁波的未来越来越美好。
三、辅导员讲话。今天，我们通过了解宁波精美的民间工艺，古老的民族艺术、还有我们独特的风俗习惯，感悟宁波丰富多彩的传统文化，我希望大家能再次深入研究，用我们的小眼睛再去发现宁波的美。
四、呼号。（全体起立，立正！）
五、退旗，敬礼。（奏退旗曲）
六、中队长宣布主题队会结束。
中华传统文化活动策划书 篇2
一、活动背景
随着时代的发展，人们对中国传统文化的热爱程度越来越淡薄。为了提高当代大学生对中华民族优秀传统的重视及更好的传承，我们特举办此次活动。使同学们通过学习和体验我国传统文化，以提高文化素质，推广普及对中国传统文化的认识，激起同学们的爱国热情，并提高全体师生的文化素质水平。
二、活动主题
弘扬中华文化，谱写爱国热情
三、活动目的
通过此次活动，加强当代大学生的爱国意识，和对中国传统文化的重视，以便更好地传承中国传统文化。
四、组织单位
商贸系团总支宣传部
五、活动时间及地点
xx年xx月xx日18︰00教学楼3105教室
六、活动形式
以专业为单位，每个专业各派一支参赛队伍，每对三人，并组织10以上同学作为后援团。
七、比赛流程及规则
㈠必答题
1.每队按照次序依次选择自己所答题的类型，该次序由每队
抽签决定，供选择的题型主要分为：
①饮食文化
②建筑文化
③服饰文化
④民俗文化
⑤民俗工艺品五大类；
2.每队队员依次轮流答题，共三轮；
3.每个人只有一次答题机会，并且可以向其智囊团求助，但每队只有一次求助机会；
4.答对给10分，答错或答不全，不得分也不扣分；
5.必答题回答时限为30秒。
第一环节进行完后，欣赏节目，缓解现场紧张的气氛。
㈡抢答题
1.抢答题共设30道，每道题10分；
2.主持人喊“开始”，“始”字念完，才可以按铃抢答，否则属抢答违例；
3.抢答题回答错误或违例抢答，均倒扣10分；
4.抢到题后，由该队中的一人回答，答完后，其他队员可补充，补充后扔不对或不全的均倒扣10分；
5.抢答题回答时限为每题10秒；
6.如每题抢答时间超过20秒扔无人抢答，则每队派一名队员进行抽签，抽中“我真棒！”字样的队伍安全，抽中“我真衰！”字样的队伍则需有一名队员离开。
第二环节进行完后，进行现场互动，由主持人向观众提问，答对者获得小奖品。
㈢加分环节：中国传统文化展
1.本环节每队满分为30分，按其展示效果由评委打分，其评委所打分的平均分为本队本环节所得分；
2.每队按其前两个环节的得分情况由高到低进行排序，依次进行展示；
3.本环节所展示的内容，形式不限，可以表演、书法、诵读、情景模拟、传统工艺品展示等多种形式进行展示。
比赛结束，评委进行点评。
点评完毕，文艺部表演节目。
节目完毕，主持人宣布比赛结果，嘉宾进行颁奖并合影留念。活动结束。
八、奖项设置
1.按每队得分高低评出第一名、第二名、第三名、优秀团队，如有得分相同的队，则再增加三道抢答题，以分出胜负；
2.创意奖，针对加分环节选出一支具有创意的优秀队伍。
九、注意事项
1.现场不得出现言语肢体上的冲突；
2.加分环节的展示内容贴近活动主题，积极向上，不得涉及政治问题；
3.环节的展示内容不得照搬网络内容；
4.每支队伍须统一着装，且合平时仪。
十、活动时间安排及人员部署
1.11月20日，进行工作人员及参赛队员的初次培训；
2.12月3日，进行工作人员及参赛队员的二次培训；
3.12月7日，活动彩排；
4.12月8日，正式比赛。
人员部署：记分员2名计时员1名、维持秩序人员2名礼仪2名
活动现场布置：全体学生会成员
十一、到场评委及嘉宾
前商贸系团总支副书记
前商贸系团总支宣传部部长
前商贸系团总支宣传部副部长
商贸系团总支副书记
商贸系团总支学生会主席
商贸系团总支学生会副主席
到场嘉宾：商贸系团总支学生会各部部长
（办公室、组织部、宣传部、生活部、文艺部、实践部、网编部、女生部、体育部）
十二、经费统计
气球统计若干
打印若干
总共：若干
中华传统文化活动策划书 篇3
一、活动主题
宣传中国传统文化
二、活动宗旨
1、增加校园生活的乐趣，构建和谐校园，丰富新生的校园生活。
2、让同学们更加热爱祖国，关心国家大事，关心社会现实问题，具有较强的国家观念和民族情感。
3、培养同学积极、健康向上的人生观、价值观
4、表现同学课余生活的丰富多彩。
5、进一步提高广同学们的思想道德水平，有利于同学们道德建设的发展
6、深刻理解中华文化与校园文化的关系，树立当代大学生正确的价值理念。
7、加强同学负责积极向上的态度。
三、活动要求
1、充分展现当代大学生积极向上，健康的生活态度。
2、设计形式自由，不可铺张浪费，避免一次性装饰。每个小活动要有自己独特之处，吸引同学们的目光。
3、要能够让同学们体会到活动的快乐。
4、主题鲜明，文化气氛浓郁。
5、遵守制度，互帮互助，举止文明，勤俭节约，遵守学校的管理条例，有序展开活动。
6、整个过程的环节要以传统文化教育为中心，从而真正实现此次活动的目的。
7、多以自主制作为主，尽量避免直接商业化的装饰。
四、活动时间
x月x日，29日
五、活动地点
学九前主干道
六、活动对象
xx学院全体学生
七、活动宣传
1、召开部门例会，下发通知。
2、在学三楼前挂传统文化活动宣传海报(提前一周)
3、在学生宿舍楼下张贴传统文化活动的小海报
4、在微信平台上进行宣传。(提前一周)
八、活动内容策划
1、名句知多少(编辑部1-3人)
自制一些树枝制成小树之类，然后将部门人员自制的手写卡片名句挂在树上，由同学们来猜下一句，或者是做事先准备好的趣味小题，答对即可以获得小礼物。
2、绚烂中华(编辑部1-3人)
由主办方提供纸笔，供同学们涂鸦，画好后可以夹在主干道的绳子上面，合影，并且我们可以挑选一些好的作品发送到微信平台上。与此同时还可以猜民族服饰，猜对即可以获得精美小礼品。
3、传统文化展板(设计部1-3人)
二十四孝，诗词曲赋，以道家、法家、儒家的思想文化为主题，由各系提供，在主干道进行投票活动。
4、书法展示(设计部1-3人)
宣传工作室与法协会携手，由书法协会提供书法作品供同学们欣赏。
5、奖项兑换(网宣部1-3人)
参加活动兑换得小礼品，让参与者扫描二维码。
九、活动流程
6:30外联部悬挂海报
8:00网宣部全体男生班桌椅
8:30布置现场
9:00-9:30活动开始
12:30各活动内部安排人员吃饭
16:00活动结束
十、奖项设置
参加活动扫描二维码即可获得抽奖机会。
特等奖
一等奖
二等奖
三等奖
十一、人员安排
现场总负责：闫可、何伟进
前期宣传：设计部、网宣部、编辑部
会场布置负责：外联部
秩序负责：部门干事
计分负责：部门干事
现场拍摄：设计组
十二、可能存在的问题
1、宣传工作不到位。
2、音响设备不能正常使用。
3、主干道人多杂，容易造成现场混乱。
十三、活动预算
气球、彩笔、彩带、纸、书夹、小礼品绳子、海报、彩印图片
中华传统文化活动策划书 篇4
中国是世界上著名的四大文明古国之一，她有着上下五千年的文明历史，在五千年文明史中，人们日常生活中靠口头和行为传承下来的文化模式可谓是数不胜数，这种文化模式我们将其称为民俗文化。随着信息时代的到来，社会越来越进步，地球的范围越来越小，中西方文化接触越来越亲密，“全盘西化”、“拿来主义”在当代中国不可谓没有，中国的本土文化有的已濒临绝种，为了弘扬中国文化，在现伟大的民俗风景，谱写华传学子的.风情，促进新闻传播学院学子团结协作、相互交流。20xx届广电、摄影、汉语、传播策划将在三月举办首届新闻传播学院“中国传统文化展览会”。
春风拂面，欣欣向荣；夏季到来，万物繁盛。
这个三月，请您关注来自文明古国的民族风情；
这个三月，请您支持我们学生自己的展会；
这个三月，请您光临延续千年的中国传统民俗；
这个三月，请您欣赏令人震撼的古朴纯美；
这个三月，请您感受内蕴深厚的民族文化，莘莘学子的一份激情。
一、展会名称：
新闻传播学院文化艺术节首届中国传统文化展
二、活动主题：
舞动的中国传统文化展会主题：年—再现民俗文化，谱写学子风情
三、展会标志：
中国结
四、展会时间：
20xx年3月15日
五、展会地点：
行政楼二楼大厅
六、主办单位：
广电、摄影、汉语、传播班委
七、运筹资金：
人民币3000元整
八、展品范围：
1、饮食文化
2、建筑文化
3、服饰文化
4、民俗风情
5、民俗工艺品
展会形式则以：实物、图片、文字说明及现场书法展示为主
九、专业指导老师：黄鹏
项目总策划：广电、摄影、汉语、传播班委
十、办展目的：
通过模拟整个专业展会的全部运作流程，巩固学生所学的专业理论知识，丰富校园课余文化生活，提高学生的实践操作能力，培养适应当今社会会展业发展所需的人才，进一步扩大新闻传播学院的影响力，打出传媒专业的知名度。
十一、展会特点：
广电、摄影、汉语、传播首个学生自办的展览，专业强，可参与度高，展品独特，影响范围广。
十二、展会性质：
中国传统文化的传承、传播和学子的相互交流
十三、展会进程：
1、前期的宣传推广（具体见附3）
2、筹备阶段：
1）制订展会策划方案，确立展会的主要负责人
2）筹备展会所有需要的材料（展品和各种展品道具）于3月1日交齐，再由老师进行筹选，并在3月15日完成，广电、摄影、汉语、传播班收集材料的负责人：李筱月、宋鑫、张俐媛、辜洲。
3、实施性阶段：
指导老师：黄鹏；
总负责人：黄鹏
旨在协调各负责人，进一步明确人员分工，具体工作有：
1）开幕式的现场布置。
2）前期的宣传工作。
3）展会现场的布置
4）现场治安的维持
5）邀请嘉宾举行开/闭幕仪式及嘉宾的点评
6）摄影、DV拍摄
5、总结性阶段：总结本次展会，并为下次展会做准备。
主要负责人：待定
十四、展会时间安排及工作部署
1、3月1日——3日：进一步落实展会材料的筹备情况。
2、3月3日——4日：进一步明确人员分工、职责。
3、3月5日——7日：将所有通过初赛赛展品收集至教室教室待定。
4、3月8日——9日：进行展区划分，展位设计。
5、3月15日：进行开幕式的现场布置。
6、3月15日下午六点：开幕式，邀请嘉宾观展。
7、3月22日：闭幕式，邀请嘉宾点评。
8、3月23日：撤展
9、3月25日——27日：进行问卷调查、整理及展后跟踪并作好总结。
10、3月30日：开总结大会。
宣传部——负责人：李筱月海报宣传——负责人：
条幅宣传——负责人：
新闻稿件——负责人：
设计部——负责人：宋鑫采购（材料、道具）负责人：
布置和撤展——负责人：
实践部——负责人：辜洲场地申请——负责人：
十五、展会筹备委员会部门设置
嘉宾邀请——负责人：
调研部——负责人：张俐媛调查问卷的设计——负责人：
实地调查——负责人：
调查后整理并写报告——负责人：
安全部——负责人：袁本峰负责展会安全，维持展会秩序、消防和展品安全。接待服务部——负责人：刘晨主要职责是对重要嘉宾的接待服务，对展会参观者的接待服务。
摄影部：摄影——负责人：待定
DV拍摄——负责人：待定
注：其他负责人由各部门的总负责人进行安排
十六、活动可行性分析
一、目标明确
在举办此次传统文化展之前，我们有关成员经过了仔细的讨论，对活动进行了可行性分析。在这份策划当中，包含了此次活动的基本内容。此次传统文化展旨在为所有华传学子提供一个相互学习交流的平台，进一步传播中国文化，丰富当代大学校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，提高大学生艺术修养，展现新时代大学生风采。
二、结合实际
随着信息时代的到来，社会越来越进步，地球的范围越来越小，中西方文化接触越来越亲密，“全盘西化”、“拿来主义”在当代中国不可谓没有，中国的本土文化有的已濒临绝种，为了弘扬中国文化，在现伟大的民俗风景，谱写华传学子的风情，促进新闻传播学院学子团结协作、相互交流。正因如此，我们举办此次传统文化展是有着庞大的群众基础的，同时我们也相信，本次文化展能够获得广大学生的欢迎和积极响应。
三、合作对象
本次传统文化展由广电、摄影、汉语、传播主办，有老师同学支持和参与，还邀请到许多老师参与其中。无论是前期宣传还是后期评选，活动都有专业的人员负责。
四、资金来源
五、活动注意的事项：
天气问题：活动前期要考虑天气，要时刻注意天气变化，如果天气不好，则延期安全问题：发生意外事件（突然停电、人群拥挤）由安全部负责现场状况
活动前期注意问题：舞台高度是否合理，舞台上悬挂的装饰品是否牢固，舞台是否牢固，音响是否准备就绪，赠品是否准备妥当；宣传品是否准备妥当；主持人、书法展示人员是否就绪。
中华传统文化活动策划书 篇5
一、学情分析：
学生经过一年的学习，对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣，借此时机，将传统文化精髓灌输课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人。
二、教材分析：
（一）、教学目的要求：
本套教材以齐鲁文化为主，反应中华传统文化精髓。以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品味艺术之乐为基本活动内容，旨在使民族文化得以血脉相承，使少年儿童受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升智趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培养民族气节。
（二）、教材结构：
本册教材包括“经典驿站”“艺术乐园”两个单元。
“经典驿站”：学习、谅解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文化滋养，培养对传统文化精髓的喜爱之情。
“艺术乐园”：步入民族文化的艺术殿堂，领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增强民族自豪感和信心。
教材基本呈现形式为：“经典回放”（呈现原创经典中精华部分）；“温馨点击”（借教师之口将作者的思想和教学的意图呈现出来，提出学习依据，明确学习要求）；“活动广角”（设计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动）
（三）教材编排原则：
本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色，通过诵读、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式，达到提高学生综合文化素养的目的。具体体现在以下三方面：
1.坚持以人为本的原则，充分考虑到学生的年龄特点和兴趣特点，营造浓厚的探索实践氛围。
2.以提升学生素养为目的，逐步培养其良好得到人文素养，塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。
3.注重培养学生的探究学习能力，培养其初步的探究学习能力，形成其积极的人生观和价值观。
三、教学中应注意的问题：
1.要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。
2.要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。
3.要体现教学过程中的层次性，关注结果没更关注过程。
4.要关注学生的情感体验。
5.注重评价的过程性和激励性。
四、教具准备：
多媒体，课件等
五、教法学法：
自学法、感情诵读法、点拨法、讨论法
六、教学时间安排：
每课均一课时。
中华传统文化活动策划书 篇6
一、调查课题的基本内容
（1）实践方案简介
随着现代社会的飞速发展，当今大学校园网络文化、快餐文化大行其道，对于传统文化的学习和传承成为大学教育中缺失的一环。作为全国十大独立院校之一，我院领导极为重视大学校园传统文化的传承传播，以太谷是优秀传统文化形意拳发源地这一得天独厚优势为依托成立了形意拳中心，并将形意拳教学纳入大学生课程范围。此举对传统文化的保护与发展影响深远，同时也有利于我院学生综合素质的培养。本小组通过对太谷形意拳的理论学习，追根溯源，实地探访，亲身体验等方式，深入了解形意拳这一传统文化瑰宝，调查形意拳当前的发展、传承现状，找出影响形意拳发展传播的症结所在，研究并从本专业的角度并对形意拳的发展传播提出建议。
（2）团队介绍
国贸103班社会实践第一组
（3）实践口号与主题
“传承形意拳文化，保护民族瑰宝”
（4）实践的目的与意义
在实践过程中增进对传统文化的了解，培养对传统文化的危机感与责任感，并用自己所学的专业知识对传统文化的发展提出建议，学以致用，提高理论实践水平。
（5）实践背景
形意拳与太极拳、少林拳、八卦掌并称中国四大名拳，同时是中国三大内家拳（太极、形意、八卦）之一。形意拳风格讲究硬打硬进，几如电闪雷鸣，在内家拳中独树一帜。山西晋中太谷县是形意拳创立、发展、传承的主要区域，被称为“形意拳之乡“我院极为重视形意拳事业的发展，成立了形意拳中心，并将形意拳纳入大学课程。
（6）实践方式
1、理论学习
通过查阅资料，咨询老师等了解形意拳创立，发展，传承的历史，并对形意拳特点有初步认识。
2、实地探访
与理论学习结合，前往李洛能故居，车毅斋纪念馆，宋氏形意拳陈列馆等进行实地考察，通过对展品跟碑文的观摩学习，深入了解形意拳发展的历史。
3、亲身体验
拜访太谷形意名家，进行学习，采访，记录，了解各派形意拳的风格特点，对形意拳的养生、技击效用有一定了解，并对各派形意拳的传承及发展现状进行调查访问；如有条件，可进行一段时间的形意拳实地学习，深入了解形意拳的风格特点、技击养生效用。
二、实践阶段安排
（1）活动地点：太谷本地如条件允许，前往祁县探访形意拳源流-心意拳
（2）前期准备：
1、分工明确，强化责任意识。主要为资料收集，组织协调，过程记录（拍照，摄像，录音，笔记），后期制作（争取实践完成拍出一部视频作品）
2、资料收集与组织协调。收集形意拳资料并进行集中学习，实地考察时的组织协调工作，拜访形意名家之前的提前了解与事先预约。
3、过程记录。安排专人负责实践过程的摄影摄像及其他资料的记录整理。
4、有备无患，确保安全第一。每次活动做好出行准备，包括服装、药品、避暑用品等，并对可能出现的安全隐患做好充分的预案工作。
5、经费预算。落实经费来源。
（3）活动开展：
1、集中学习形意拳资料，对形意拳的源流，发展，特点有一定了解。
2、前往李洛能故居，车毅斋纪念馆，宋氏形意拳陈列馆等进行实地考察，通过对展品跟碑文的观摩学习，深入了解形意拳发展的历史。条件允许的话前往祁县探访形意拳源流-心意拳。
3、拜访太谷形意拳名家，进行学习，采访，记录，了解各派形意拳的风格特点，了解形意拳的养生、技击、文化内涵，并对各派形意拳的发展现状及原因进行调查访问；如条件允许，组员分成两队分别对车氏宋氏形意拳进行为期一周左右的系统学习与深入了解。全程跟踪记录学习过程。学习结束后进行内部总结，以亲身体验对两派形意拳进行分析比较，加深对形意拳文化的理解和认识。
4、在实践过程中结合自己专业知识，对形意拳的发展现状及未来发展举措进行讨论，提出建议。
（4）成果总结
1.团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。
2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。
3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、视频、访谈记录等等进行汇集整理，完成实践报告。
（5）活动预期效果：
此次实践活动预计会对形意拳发展、学生和学校学院三方面产生积极影响，使三者达到共赢的局面：
首先，对形意拳发展而言，本次实践活动虽然人微言轻，但对于形意拳的发展和推广是个有益的尝试。此次实践活动对形意拳发展的思考及其所包含的现实意义将影响深远。
其次，对学生而言，一方面对传统文化进行了深入的了解和学习，增强的对传统文化的使命感和责任感，另一方面，实践过程也是一个锻炼自己的过程，课堂上学到的知识可以学以致用，团队合作过程可以锻炼自己的团队意识及组织协调能力。通过实践可以获益深远。
再次，对学校学院而言，一方面可以通过此次社会实践来提高学校学院的知名度；另一方面，也可以进一步提升学校学院整体的教育实力与实践力度。
三、其他活动要求及注意事项
中华传统文化活动策划书 篇7
为弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化的魅力，促进学生对我国的传统文化的认识与了解，扩大学生视野，提高学生的道德文化修养与综合素质，丰富学生的文化内容，推进我院大学文化建设。为此，旅游学院举行“中国传统文化知识竞赛”活动。
活动主题：
弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化魅力
活动目的与意义：
促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱，全面发展中国传统文化与校园文化
活动时间：
12月17号【星期四】晚6点
活动地点：
西教3-416教室
活动主办单位：
旅游与酒店管理学院学生会团委
活动承办单位：
旅游与酒店管理学院学生会学习部
活动对象：
全体大一新生【每班组成一支代表队参赛，每支代表队3人】
活动前期宣传：
1、学习部工作人员在早晚自修时间去每班班级宣传活动，详细说明本次活动的主题与意义。
2、学习部制作宣传海报1张，粘贴在学院的宣传栏处
3、学习部请人赞助本次活动，并在金华职业技术学院校园内多处悬挂横幅
活动主持人：
潘燕燕、科杰
活动邀请嘉宾:
学生会团委书记郑伟俊老师、学工办陈瑾老师、王毓军老师、办公室主任吴旬初副教授、学生会主席、副主席与活动有关部门部长
活动规则：
以班级为单位，每班为一支代表队，共12支代表队，采取淘汰制。活动共3轮，第一轮淘汰6支代表队，第二轮淘汰3支代表队，在最后一轮中将会剩下3支代表队，通过竞争答题，将产生冠军、亚军、季军、三支代表队。每班按顺序在规定的时间内答题。答题过程中，不得借助通讯工具或其他工具，否则按违反比赛规则处理，直接淘汰出局。当出现x两支队伍分数相同时，进行备份题抢答，抢答方式与第二轮方式相同。
计分总规则：
每队基础分100分，答对在原有的基础分上加上相应的分值，答错在原有的基础分上扣掉相应的分值作为每轮结束的总分数
活动细节：
主持人手持卡片，同时操作ppt的工作人员在屏幕上放映。注意参赛选手保持安静。现场气氛稍加控制。
具体活动流程：
主持人宣布“中国传统文化知识竞赛”正式开始
特邀嘉宾吴旬初副教授致开幕词
中国传统文化知识竞赛：
第一轮：稳扎稳答环节【必答题】
题型设计：总共5道题，分为3道选择题和2道判断题
每班基础分100分，答对加10分，答错不扣分
每班按顺序依次答题，先答选择题，再答判断题
规定答题时间：15秒【超过规定时间将按‘答错’处理】
第一轮结束：通过计算分数，总分数排名在前6名的队伍晋级，其他6支队伍淘汰出局，主持人谢谢他们的精彩表现。
第二轮：激流勇进环节【抢答题】
题型设计：总共10道题，简答题为主
评分标准：完全答对加20分，不完全答对加10分，回答错误扣20分每班按顺序依次在规定的时间答题。
规定答题时间：20秒
抢答方式：以投掷飞镖的方式，哪支队伍的飞镖离中心点最近就获得抢答权。飞镖落地视为弃权处理。
第二轮结束：通过计算，总分数排名在前3名的队伍晋级，其他3支队伍淘汰出局，主持人谢谢他们的精彩答题。
观众互动环节：“送祝福”
题型设计：3道题目【比较简单】
本活动不计分数
第三轮：三阳开泰环节
题型设计：总共2道大题选择题加论述题
答题规则及评分标准：每队出一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助观众的机会，再次答错则扣本次答题的相应分值。第一题答对加10分【观众答对也可加分】，打错不扣分；第二道答对加30分【观众答对也可加15分】，打错扣20分。
规定时间答题：主持人读完题，选择题20秒内回答完毕有效，论述题80秒内回答完毕有效。
意外收获：
如果三题全部答对额外加30分作为奖励。
观众感谢奖：
求助的观众帮助选手答对，可获赠精美贺卡
第三轮结束：通过计算，总分数排名在前3名的队伍获胜，即诞生冠军、亚军、季军。
主持人宣布获胜队伍名单。
特邀嘉宾xx人为获胜队伍颁证书以及奖品。
奖项设置：一等奖一名
二等奖一名
三等奖一名
最佳选手奖二名
邀请礼仪队余瑞兰同学等人担任本次活动的礼仪小姐。
邀请记者协会胡悦同学等人给予相关的报道。
后勤工作：活动总负责人：学习部部长叶建新干事倪忠亮
海报负责：章利儿
前期宣传：倪忠亮、潘燕燕、林婷婷
拉赞助工作：倪忠亮、潘燕燕、章利儿
ppt制作与操作：徐新丹
活动计时员：华宇静、林婷婷
活动记分员：徐芳媚、徐红梅、胡海丽、章利儿
材料收集与整理：倪忠亮等人
摄影工作：倪忠亮
现场维持：纪玲莉、胡佳麒
经费预算：宣传稿+邀请函+证书+奖品
活动赞助：校园文体、忆君摄影、锦堂化妆品
中华传统文化活动策划书 篇8
一、活动背景
和谐美好的校园给了我们一个舒适、安静的学习环境，可是总有一些不文明的人做些不文明的事。我们的校园的各主要校道上的一些小广告（俗称牛皮脚廯）比比皆是，这大大的损坏了学校的环境，就是一名普通的学生也要对这有所为，更何况我们身为一名志愿者了。校园小广告的泛滥，直接影响着我校的校容，影响着我校师生的生活学习。
二、活动主题
文明校园，你我同行
三、活动目的及意义
彻底清除校园小广告，实践我班志愿服务宗旨。促进校园精神文明的建设，树立当建设，立足身边小事，改善校园环境，力争为广大师生展示一个特色鲜明、环境优美校园环境。
四、活动时间
五、活动地点
咸宁学院温泉校区宣传栏、寝室楼、教学楼、食堂及各条主要校道
六、活动对象
七、活动流程
㈠活动前准备工作阶段
1、安排两到三名同学到校园内了解小广告到处张贴的情况并拍下照片；
2、利用多种宣传方法，先在班级内进行宣传，然后到学校各处进行宣传，统计好班上参与名单；
3、对参加此次活动的成员进行分组，总负责人为每个小组划分工作区域，并在每一组中设立小组长，负责自己所在小组，小组负责人要准备好工具小刀，抹布，垃圾袋或垃圾桶；
㈡活动进行阶段
1、下午两点在西区食堂前集合，各个小组长负责清点好本组人数，确定人数到齐后，负责人强调有关注意事项和纪律；
2、两点半活动正式开始，各个小组长带领小组成员出发前往划分好的清理区域进行清理；
3、四点半活动结束，将垃圾全部带走，并到食堂门后集中，签到、交工具。
㈢活动后期阶段
1、负责人为此次活动写活动总结；
2、参加活动的成员写心得或新闻稿，提出本次活动的不足之处和从中吸取的经验教训。
八、注意事项
1、在活动的过程所有的成员要服从指挥，要有纪律性、组织性；
2、小组长要起到通讯员的职责，及时汇报情况，好让负责人有所准备；
3、所带工具要妥善保管好，认真清除小广告、乱涂乱画非法字迹，并把垃圾放在随身带的袋子里面；
4、要注意形象，报名参加的不准直挂名在玩，负责人要严格要求，要以学校的形象为重，注意安全；
5、活动的过程中所有的成员要注意自己的形象，明白自己代表的不仅是个人，更是10临床本二班这个大集体。
中华传统文化活动策划书 篇9
一、指导思想
为了继承和弘扬中华传统文化，进一步完善学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，继续深入贯彻落实《调兵山市中小学学习、践行弟子规活动实施方案》，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。
二、活动主题
传承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原则
与课程计划相结合；与德育教育研发相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合。
四、活动内容
1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动。
（1）计划在11月30日进行《弟子规》诵读班会。
（2）12月5日举行《弟子规》背诵比赛。
除了这两项活动，平时加强《弟子规》的学习活动，利用学校的广播在课间播放《弟子规》歌曲，利用班会时间诵读、学习《弟子规》，尤其加强低年级学生的学习。
2、开展国学经典诵读活动。
（1）利用早自习的时间诵读国学经典。
（2）每周设一节诵读课，每月召开一次以诵读为主题的班队会。
（3）利用校园多媒体网络和各种影响资料举行传统文化进校园的专题讲座，与学生进行传统文化的交流。
（4）结合传统文化进校园活动计划召开校园艺术节活动，让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活，突出活动广泛化、故事化、体验化、兴趣化的特点，让学生感受经典文化魅力，热爱经典。
3、推行孝信雅行教育活动
（1）以孝为先，开展感恩教育活动。
利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，一道学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动。
以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。
（2）以雅为标，开展文明礼仪教育活动。
以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。
（3）以信为本，开展诚信教育。
以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。
4、积极开展特长教育，推进艺术素养培育工程。
（1）充分利用“体育、艺术2+1项目双技活动”的有效平台，弘扬太极拳，激发学生正确的人生理想，挖掘学生潜在的才能，培养他们文化、艺术、体育等多方面的兴趣爱好。
（2）展示开展好特长教育活动。通过开设阅读、硬软笔书法、剪纸、舞蹈等特长教育活动，发展学生的特长，让学生能过学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。
四、积极开展校园品位创建工程。
从学校的实际出发，积极为学生营造学习传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角；利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。
中华传统文化活动策划书 篇10
活动主题：
传统与现代
活动目的：
中国的历史源远流长，中国的文化博大精深。为使我院大学生更好了解到中国古典音乐的内涵、古典服仪的魅力。着力宣传中国传统文化与现代文化的传承发扬，丰富我校文化生活。
活动简介：
以民乐演奏、汉服展示、书画功夫表演为主题，汉服元素和民乐元素贯穿始终。同时，加入现代音乐与娱乐话剧，表现出古典与现代两种不同的美。
承办单位：
中国传统文化爱好者协会
活动时间：
20xx年11月14日（周日）晚上（X）点
活动地点：
操场
活动对象：
全体会员与在校师生
活动准备及流程：
1．选定曲目并安排演奏人员在课余时间进行训练。
2.关于此次活动提前在校园里进行广泛宣传；
3.参演节目分古代和现代两部分，古代部分以古乐器、秋诗赋、武术、书画汉服展示及汉服短剧等。现代节目有话剧、吉他等现代乐器演奏和戏曲、小舞蹈等，共约14项节目。
4.表演中间会穿插小游戏，奖品为美丽的中国结。
5.演出结束，进行活动总结。工作人员讨论得失，并做好道具归还工作。
宣传方式：
1.海报以及展板，通知会员及在校师生活动内容。
2.演员穿着汉服，对师生发放宣传页。
3．干事及演员对班级内部进行宣传
参加方式：
经费预算：
人员安排：现场秩序：若干
人员统计：若干
总负责人：待定
主持人 ：2名、
摄像 ：1名、
注意事项:
1. 演出结束，工作人员讨论得失，作出总结。
2.做好道具的归还工作。
3.由于活动参加人员人数过多，需要维持秩序的工作人员认真负责，防止突发事件的发生，并做好突发事件的处理方案。
中华传统文化活动策划书 篇11
活动引言：
本次活动主要由华夏传统文化研习协会倡议举办，撰写活动详细策划书，联合我校白龙山书法协会、瀚海书法协会、心舞民族舞协会、花木协会、快乐相声协会、茶艺协会、红楼梦协会、精卫鸟文学社等共同联办。
华夏传统文化研习协会由我校文学与传媒学院12级汉语言文学专业学生周振宗等人于XX年12月创建，最初以“楚韵霓裳汉服社”命名，至XX年四月，更名为“华衣汉服社”。经过XX年度上半学期的发展，协会最终改制，进一步加强协会的体制建设，深入明确协会文化发展的方向，丰富协会文化内涵，提升协会活动或文化在我校的价值，正式以“华夏传统文化研习协会”在我校注册，挂号在文学与传媒学院。成立至今，始终立足于中华民族优秀的传统文化积淀，以汉服为载体，积极弘扬优秀的民族文化，旨在提高我校学子的民族自信心和民族自豪感。
【活动意义：】
1、举办“中华文化周”主题系列活动，在丰富学生课余生活的同时，旨在弘扬中华优秀文化和民族精神，有利于加深学生对中华传统文化的认识，不断扩大中华传统文化的感染力、凝聚力和影响力，使中华优秀文化深深植入人心。
2、通过本次活动的举办，使学生在浓厚的文化氛围中得到熏陶，在潜移默化中吸收中华传统文化的有益成分，继承中华优良传统，不断提高学生的精神境界和素质文化水平。
3、在活动中，在为中华文化的传播提供平台的同时，能够不断发现中华文化发展过程中存在的不足之处，有利于在继承中华文化的过程中更好地“取其精华，去其糟粕”，促进中华文化不断完善和发展。
【活动主题：】
弘扬中华文化，共享华夏文明
【活动的可行性分析：】
1.“中华文化周”活动，是使中华文明在几千年历史发展过程中形成的博大精深、独树一帜的优秀传统文化得以不断传播和延续的一个途径，它为弘扬中华文化提供了平台和空间。
2.中华文化是在中华民族发展过程当中形成的。透过活动，可以了解中华民族不断走向繁荣和强大的历程，使院师生更加直观、深入地了解自己本民族的文化，深刻感受到中华文化独特的魅力，为扩大中华文化的影响力起了推波助澜的作用。
3.在形式各异的活动中了解和弘扬中华优秀文化，能够充分调动师生参与活动的积极性、主动性和创造性，不仅丰富了学生的课余文化生活，又达到了本次活动举办的目的，达到更好的活动效果。
4.在活动的过程中，不仅能够让师生们感受到各具特色的中华文化，又能够拉近各个社团之间的距离，密切社团之间的联系，促进社团之间的交流协作，增进社团与社团，社团与个人的感情。为建设和谐的校园文化埋下伏笔。
5.活动在进行中华文化的弘扬和传播的同时，也能够让学生的精神境界在充满文化底蕴的活动氛围中得到良好的文化熏陶，使学生的身心得到更好地发展，使校园精神文明建设往更高的层次发展。
所以，综上所述，此次“中华文化周”活动的开展具有十分充足的可行性，将为中华优秀传统文化得到弘扬和传播提供强有力的支持。
【活动概要：】
传统文化周是一个以传播中国传统文化为目的弘扬传统文化精神的活动，它们伴随着儒、释、道思想和其它文化艺术，融贯与绵绵几千年的中华文明史。它们不仅具有其它艺术类的许多共性，诸如抒发意境、陶冶情操、修身养性、生慧增智等，而且还与天象易理、兵法策略、治国安邦等相关联。
本次活动是在华夏传统文化研习的提议下，联合我校茶艺协会、书法协会、大学生武术协会、精卫鸟文学社等多个与传统文化相关的校园协会组织共同举办。各协会各自发挥自己的主动性和创造性，突出协会文化内涵，以追求全面展示传统文化为目的。
【活动申明：】
为了保证文化周活动顺利有效进行，同时为了规范活动的具体开展，参与联办的协会需要积极配合华夏传统文化研习协会的整体安排，但华夏传统文化研习协会需要切实保证联办协会的利益，尊重各协会文化与其活动的具体开展。各协会在活动期间需要互信互助，尽最大层面体现协会间的合作交流。
参与联办的协会，必须由协会总负责人与华夏传统文化研习协会签署联办协议（协议书将单独列出）。
【活动内容策划：】
本活动内容，除了华夏传统文化研习协会的活动计划，参与联办的协会可自行策划，但不能与华夏传统文化研习协会的整体安排有实质性的冲突。
周一：
1、由华夏传统文化研习协会在我校天桥布置文化展版与汉服服饰静态展示作为传统文化周的开幕。（与此同时，华夏传统文化研习协会还专门组织传统文化专场晚会签名活动、传统文化现状调查活动等，具体操作流程见项目策划书。）
2、精卫鸟文学社联合华夏传统文化研习协会国学分社在医学院报告厅举行讲座。
3、书法协会：现场书法比赛，围观同学可现场展示书法。（可以考虑组织一场简易的书法比赛）
周二：
1、红楼梦协会知识展。
2、花木协会在天桥东入口两侧举行花艺花木展示。
3、华夏传统文化研习协会发出公告，举办“华夏传统文化研习协会汉服形象代言人”选举活动。
周三：
1、由华夏传统文化研习协会为总负责，联合其他协会在校园运动场举行视频展示。（视频可以是协会活动的纪念视频或与协会文化相关的宣传视频。）
2、中国围棋、中国象棋体验；棋艺挑战。（初赛）
3、文学社：灯谜对联悬赏，魅力中国结诗意剪纸画
周四：
1、茶艺协会举行茶艺表演。
2、武术协会进行武术表演。
3、由华夏传统文化研习举办汉服文化专题讲座。
周五：
1、华夏传统文化研习协会汉服展、汉服体验。
2、书法协会书法展。
3、花艺花木协会展示。
4、茶艺协会现场表演。
周六：
由华夏传统文化研习协会组织本次活动参与协会，举办汉服逛街活动。
【活动时间：】
XX年12月2日（星期一）-XX年12月6日（星期六）
【活动地点：】
以天桥为活动主体，根据具体的活动需要选取场地。
【活动参与对象：】
荆楚理工学院全体师生。
【活动详细实施方案：】
前期（筹备阶段）：筹备阶段：
活动前期（筹备）：由华夏传统文化研习协会联系各大协会，交流本次活动，并签署联办协议。
活动资金筹备：
1、联办协会共同对活动经费进行评估，大概评估出活动所需大体经费，以方便做资金方面的筹备。
2、联办协会积极与学院团委处沟通，尽量争取足够的活动资金。
宣传准备：
1、海报宣传：印做大型海报以及宣传横幅对此次文化周活动进行宣传。海报宣传内容为各联办协会表现中国传统文化特色并附有活动进行流程。
2、广播宣传：通过校园广播对此次中国传统文化活动周进行相关宣传。
3、网络宣传：通过社联网站、社联微博、学院广播、学院h3c客户端以及星空；校园网等途径对此次中国传统文化活动周进行相关宣传。
4、在各宿舍楼下公告板张贴中国传统文化活动周信息。
5、摆摊宣传：布置签名墙。
活动物资准备：
各联办协会的策划部、组织部和财务部联合组成本次活动“物质采购委员会”，对活动物资进行统计，并将所筹集的物资进行统一规划分配。
人员安排准备：
联办协会的会长共同组成本次活动的“工作统筹委员会”，对于人事的具体安排，我们将做具体分配，以下只做参考。
①摆摊分两部分，从十一月中下旬开始。
②对活动现场工作人员进行初步安排，实行分工制，十一月下旬。确定并上交人员安排表。
具体分工如下（以下部门皆为各协会部门）
外联部：
①负责为嘉宾的邀请工作。（主要针对讲座）
②现场礼仪队的安排和迎接来宾工作。（主要针对讲座）
③赞助及请帖的发放。
组织部：
①现场宣传品的张贴布置和美化工作。
②宣传品的制作。
③场地布置
④文字及其他（音乐制作、dv制作等）
⑤微博转发活动发布。
策划组织部：
①对此次策划书的修改策划。
②协调安排人员的工作，以及协调各个部门工作，做好应急准备。
③负责场地划分。
④现场秩序维护，协调工作。
⑤后台指导及安排处理临时情况。
秘书部：
①对工作人员的签到记录。
②活动项目筛眩
财务部：
①负责物资看管和分配工作。
②物资的借取和清点偿还工作。
③购买物资。
④整理统计成果展摆摊中奖品的看管清点和购买工作。
宣传部：
①负责撰写宣传稿、新闻稿，并在微博，网站等作出报道。
②负责摄影工作并在会议后对照片进行保存，以及相关文章的撰写，初步整理后交给办公室张贴。
华夏传统文化研习协会：
根据需要协调辅助各联办协会工作（秘书部负责场地申请、组织部负责宣传品制作、外联部负责宣传品张贴维护、财务负责物资管理分配、宣传部负责新闻稿及照片拍摄、策划组织部负责策划书修改配合协会开展活动）。
中期（实施阶段）：
1、从十一月下旬开始，准备活动审批。
2、宣传喷绘的制作，公告张贴，摆摊宣传。
3、联系校园媒体，广播宣传。
4、物质采购
后期（善后阶段）：
1、清点物质。
2、活动总结。
3、活动照片、视频资料的整理。
4、后期宣传。
【活动当天的具体流程：】
1、活动期间，当天对应的工作人员以部门为单位，集体到华夏传统文化研习协会办公室集合，接受当天工作任务以及工作证。根据各自工作安排，按部就班，做好自己接到的任务。
2、全体工作人员将活动相关物资（包括；铁桌、胶凳、帐篷等）搬运到三饭门口，对物资进行分配，牵引好用电线路，划分安排好各个社团的位置。
3、各联办协会对各自活动摊位进行装饰布置，物资的摆放不能超出自己的摊位。现场宣传品在自己的布置须不超过摊位前一米，并不可影响到活动现场人行道，阻碍人员流动
4、各联办协会可在各自摊位前做协会展示，但不能超出各个协会摊位前一米以防止对活动现场人员流动的影响。
5、当天活动结束，各个协会可在工作人员安排下有组织退场，结束摆摊活动。
各阶段工作人员须注意处理好活动现场的秩序以及人流量问题，做好人流量疏散的准备，及时疏散密集人群，保持活动现场的秩序通畅。同时，保障行人的安全。
如发生突发事件，应及时向上级反映，切勿独自处理。
【活动详细经费预算：】
1、 宣传海报（喷绘）：500元
2、 服装托运（后勤）：200元
3、 特邀协会食宿：300元
4、 活动过程饮水等花费：200元
5、 资料打印：100元
6、 工作证印制：200元
7、 汉服形象代言场地布置，讲座场地装饰：500元
合计：两千元
【活动紧急状况的替换方案：】
1.活动当天下雨。
处理方式：在活动开始前我们会先留意近期天气预报，若活动当天天气晴朗，活动照常举行，若存在下雨隐患，则更加雨势的大小，作出如期举行或者延期举行的决定。若活动当天突然下大雨，则组织人员协助社团包含贵重物资，并有序组织各个社团退场，活动延期举行。
2.人流量过多。
处理方式：针对这样情况，安排一定数量的工作人员对现场秩序进行维护。如果参加人数太多，而导致活动现场过于拥挤，应及时加派工作人员，对人流进行疏通和引导，防止人群阻塞，现场混乱，如果活动现场人流量过大，以至于无法疏散，社联工作人员会中断表演的节目，以疏导过拥挤的人群。
3.人流量过少。
处理方式：成立临时气氛小组，组织调节现场气氛。或联合各协会成员，增加人气。
说明：
1、鉴于活动规模相对较大，活动的具体细则，包括活动实际具体的实施方案、各协会分活动策划书等所有明细资料将另外附表。
2、本次活动的最终解释权归华夏传统文化研习协会所有。
文学与传媒学院华夏传统文化研习协会 （宣）
中华传统文化活动策划书 篇12
前言：
本次活动是为了更好地促进我院学生对我国的传统文化的认识与了解，扩大学生视野，孕育学生的文化底蕴，提高学生的道德文化修养与综合素质，提高学生学习中国传统文化的热忱，丰富学生的文化内容，推进我院传统文化建设，全面发展中国传统文化与校园文化。第一届传统文化比赛，在我院来说，是一个比较大型的活动，既能够让学生认识到我国的传统文化，同时又能在这个舞台增强自身的胆量并勇敢的展示自己的能力。传统文化比赛是全校轰动性的活动，得到学院领导、学院团委等的高度重视，并给予大力的支持和帮助。
一、 活动概述
活动全称：XXXX理工职业学院管理系 “传统文化比赛”
活动主题：品读千载文化精华，汇聚风采你我
主办单位：XXXX理工职业学院管理系
承办单位：管理系团总支
活动简介：
本次活动是为了我系在校大学生了解中国传统文化而举办的，是一个让同学们展示自己和巩固中华传统文化的平台。旨在让同学们通过本次活动提高对中国传统的认识，提高求学欲望，营造良好的校园学习氛围。
活动意义，目的：
1、 有助于我院学生更好的了解我国传统文化
2、 为我院学生提供一个展示自我的舞台
3、 营造好校园学风，良好学习氛围。
活动时间：初赛、复赛：XX年3月27日- 4月4日
决赛：(待定)
活动地点：初赛、复赛：爱学楼
决赛：(待定)
面向对象：XXXX理工职业学院管理系全体学生
二、宣传方案
宣传主题：忆传统、品文化、秀风采
前期宣传：
1、 管理系团总支召开动员大会。
2、 活动前一周在管理系内部宣传，为期一周。
3、 活动前一周与各班团支书交流，并由团支书配合通知各班级。
4、 在学院校园网内和广播台发布消息。
5、 在学校各醒目处拉起相关的横幅，张贴相关宣传海报。
现场宣传：由管理系团总支工作人员在博爱湖周边挂横幅，设立进行报名与咨询(注：负责的范围主要面向管理系全体学生的报名与咨询)。
后期宣传：
1、 利用海报形式公布最新的竞赛信息。
2、 利用系部网站及团总支微博进行现场比赛的报道。
三、活动须知
1、 系部大一班级须派出班级代表队参赛(2个人);大二班级自组报名参与。
2、 为了公开、公正、公平，比赛采取现场计分制;决赛时评委将由专业老师担任，并邀请学院领导指导监督。
3、 参赛作品与我国传统文化相关，每名参赛选手有5分钟时间自己介绍及朗诵比赛作品，须在规定时间内完成，超时则扣相应分。
活动流程
选拔方式：以朗诵诗词歌赋等中国古代文学形式进行选拔
(一)初赛
1、选拔规则：由管理系27个班报名，每班选出2名代表参加，胜出的进入复赛。
2、具体内容：
参赛选手自带稿件，有关中国传统文化的诗词歌赋(不限朝代、字数);
②自我介绍并在5分钟内将参赛作品朗诵;
③加分：才艺表演。
(二)复赛
1、选拔规则：由初赛胜出的20位选手进行分组，男女搭配(分组由各班选手抽签而定。分数最高的8位选手进入决赛。
2、具体内容：
选手抽签选择搭档，男女搭配;
主办方提供相应的诗词歌赋稿件;
以抽签的顺序先后，自我介绍(有特色);
④搭配朗诵由主办方提供的稿件，并各自才艺表演。
(三)决赛
1、选拔规则：由复赛胜出的8位选手进行比赛，得分最高的3位选手分别得冠军，亚军，季军及一名现场人气最高的最高人气选手。
2、具体内容：
①进入决赛的8位选手的开场舞;
②搭配表演诗词歌赋的朗诵(选手自备、服装主办方提供)，形式不等;
③个人的才艺表演(服装自备)，选手间可自组搭档表演。
四、奖项设置
一等奖：1名
二等奖：1名
三等奖：1名
现场最高人气奖：1名
注：评分原则：本着公平、公正、公开的原则(制作相关的评分海报，做到整个活动开始直到结束，使参赛选手及所有公众都能及时了解比赛的状况);
(注：主办方将组织评分小组，设置相关评分选项在当天对各参赛选手进行评分)
五、活动现场
活动现场布置：(现场的布置，会在接下来的工作中逐渐精细化)
1、 活动现场须保持工整，清洁。
2、 对现场环境进行装饰。
3、 场地的其他布置根据情况而定。
开幕式
另附件
现场管理：
1、 组织巡查小组，对比赛现场进行巡查，管理好会场纪律，氛围。
2、 初赛、复赛时，参赛选手、工作人员之外，观众不能入内。
3、 参赛选手应自觉遵守会场纪律。
4、 比赛结束后，应及时统计比赛情况和名单。
5、 本次活动必须会做到公平、公正、公开，保护参赛者的利益。
六、活动经费
1.饮水 40
2.荣誉证书、奖品 400
3. 横幅(忆传统、品文化、秀风采) 80
4. 装饰用品(胶布+大头笔+彩带+气球等) 150
七、活动展望
通过这次的活动，一来可以让学生了解我国传统文化的演练过程，也为展示自我提供一次宝贵的机会，二来丰富在校大学生的课余生活，营造学院浓厚校园文化。
中华传统文化活动策划书 篇13
一、指导思想
为弘扬社会主义先进文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，通过举办首届传统文化艺术节，丰富校园文化生活内涵，活跃校园艺术氛围，引领学生增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养文化自觉和文化自信，使学生能够深刻感受到传统文化的魅力，提升大学生的审美情趣。
二、活动主题
弘扬传统文化，助推内涵发展
三、活动内容
（一）文学院范长江新闻学院优秀毕业生王帅龙专场朗诵会
（二）茶艺社：
1、书签制作比赛
2、茶艺展示
（三）文笔协会：“猜灯谜”游园活动
（四）养生协会：
1、发放养生小册子
2、养生气功快闪表演
（五）手工制作DIY协会：
1、剪纸比赛
2、超轻粘土捏制比赛
（六）民族风韵文化协会：民族风韵晚会
（七）民族器乐协会：民族器乐比赛
（八）烹饪协会：家乡传统美食比赛
（九）内江师范学院首届传统文化节闭幕式暨祭孔仪式
四、组织机构
首届传统文化艺术节由共青团内江师范学院委员会主办，由文学院范长江新闻学院和各相关学生社团共同承办。
五、报名办法
书签制作比赛、剪纸比赛、超轻粘土比赛、民族器乐比赛、家乡传统美食大赛采用二级学院、学生社团推荐和学生自愿报名方式，由承办学生社团在学校设点宣传报名，统计后交文学院、范长江新闻学院学工办。
六、参赛条件
具有正式学籍的全日制本、专科学生。
七、报名时间
各社团收到通知次日起开始报名，报名截止时间以日程安排表为准。
中华传统文化活动策划书 篇14
一、活动前言
风筝，源于春秋时代，至今已经2000余年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来其学生鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。很多老一辈的湖南人都有浓厚的风筝情结。但近十几年来长沙放风筝的人越来越少了，而从上世纪90年代起，湖南的风筝几乎没有任何发展，我省于1999年底正式成立的风筝协会也一度处于停止状态，群众的放风筝热情大大退化。
直到近几年，城市建设让长沙越来越美，特别是湘江两岸的风光带让沉寂了多年的风筝又火起来了。阳春四月正是放飞风筝，传递风筝文化和知识，促进风筝文化再度兴盛的大好时机。
3月，我们携手长沙第一福利院，成功举办了首届湖南大学风筝文化节，活动获得了巨大的成功，很大程度上促进了长沙风筝文化的复兴，也为福利院的孩子们送去了温暖和关怀。基于此，我们决定举办第二届风筝文化节。
此次风筝文化节，我们将请来长沙最资深的风筝专家。举办一系列风筝文化活动，广泛宣传风筝文化知识，让大家在享受风筝带来的乐趣时，加深对传统文化的理解，促进传统文化的继承和发展。
同时，我们将继续携手ICC（国际关心中国慈善协会）沙漠之花工作坊，为孩子们带去春天的温暖和希望。
并且，风筝作为一项有益于身心且适合广大人群参与的体育活动，大力提倡和发展风筝文化也是对体育精神的传播。
二、活动时间：
5月12日至5月20日
三、活动地点：
（1）志愿者招募地点：
a、湖南大学北校区龙王港学生公寓
b、湖南大学南校区天马学生公寓
c、德智园学生公寓湖南大学体育场
（2）展出地点：湖南大学南北校区
（3）放飞地点：湘江沿岸
四、活动对象：
全体湖南大学师生
五、活动流程策划书：
（一）风筝文化展
1、准备阶段
（1）提前一周联系好天马篮球场，固定器材的准备。联系好风筝文化专家，民间老艺术家。
（2）提前一天下午，即开始布置场地。200米长的巨型龙形风筝，30平方米的大型风筝等一些有安放难度的风筝需要正确摆放固定，确保布置现场至少10人。请专家到场，指导现场的布置。布置好场地当晚安排人员通宵值班看守。
（3）邀请各学生社团组织，参加风筝展，并可以为自己的社团组织，设计自己风筝，我们负责制作与展出。
（4）前期宣传可与义卖活动同时进行。
（5）可提前在天马篮球场摆点现场制作风筝以及讲解风筝制作方法，并让大家一起参与进来。
（5）人员安排，值班表，负责人及时到位。
（6）外联部提前2周开始活动（钱、赠送的纪念品、传单）
（7）低价购买一些水、风筝等在活动时同步销售挣取协会经费。
2、宣传阶段
（1）在天马以及德治园区内海报栏进行宣传海报的张贴。
（2）在滴水恩公益创业协会的官方微博以及人人主页上进行前期宣传。
（3）在QQ空间、微信平台、QQ群等地方进行前期宣传。
（4）联系湖大青年、湖大TV、潇湘槐市、望麓自卑、爱晚红枫等校园媒体进行前期的宣传报道。
（5）在天马篮球场等场地进行现场摆点的宣传工作。
3、活动开展阶段
（1）早上8点正式开始活动，人员到位，确保各时段至少有8人在场，其中确定一名重负责任，对于特色风筝安排专人进行介绍，讲解。
（2）安排专人专车接送专家，艺术家，安排他们的午餐、休息地点，向他们赠送纪念品。
（3）展出包括著名风筝和有商家、社团特色的自制风筝。
（4）活动过程中使用音响，配合海报条幅，进行现场的大力度的宣传。
（5）活动过程中同时开展义卖活动，将所得的盈利捐助ICC（国际关心中国慈善协会）沙漠之花工作坊。
（6）有关注意事项不再赘述。特别注意爱惜，保护参展风筝。
（二）风筝放飞志愿者招募
1、准备阶段
（1）提前联系确定活动场地，活动当天早上提前布置好招募场地。确保活动准时顺利进行。
（2）各个招募地点的前期宣传到位，包括各个活动地点的海报张贴，传单发放，以及传单到每一户。同时制作条幅，海报，确保活动现场的宣传力度。
（4）给工作人员分配好工作岗位，时间段，以及个人的负责项目。
2、宣传阶段
电视台：湖南大学电视台
报刊杂志：湖南大学报、湖大青年、社团人等。
网站：爱晚红枫网、望麓自卑论坛、湖南大学百度贴吧。
广播站：湖南大学广播站。
等一系列媒体都将会参与报道宣传。整个活动过程就会被制作成光碟，用于后期宣传。
3、活动开展阶段
（1）活动当天早上6点每个招募活动点要求至少安排3人布置场地，包括帐篷的搭建，桌椅的摆放，风筝的摆放。海报张贴，条幅悬挂。
（2）7点半各位工作人员到位准准时开始活动，现场必须保证至少有2位工作人员。中途安排换班。具体：安排发放传单等宣传工作。
（3）要特别的为我们的放飞活动进行宣传，吸引更多的人参加到放飞活动中来。
（4）向重要来宾赠送纪念品如风筝等。
（5）活动期间会有各家媒体的报导，采访。
（6）对待老师同学，社会人士，注意言行举止。
（7）活动结束后合影留念。
（8）活动过程中注意用电安全，器具正确使用，爱护公物，注意保持活动现场的整洁，活动结束后，要及时清理场地。
备注：整个招募活动开展两天时间，在湖南大学湖南大学南校区天马学生公寓，德智园学生公寓开展，第二天在北校区开展风筝文化展的同时加入招募志愿者环节。
（三）风筝放飞
1、准备阶段：ICC沙漠之花工作坊，联系安排接送车辆。
2、宣传阶段：与另外两项活动同时进行。
3、活动开展阶段：
（1）部分人员7：00出发，接福利院的孩子到湘边活动场地，必须有男生参加，便于帮助残疾孩子。其他人员8：00之前到达活动场地，安排车辆在8：00之前将专家和他们的风筝接来。
（2）参展风筝都将放飞，包括巨龙风筝，社团商家风筝等。
（3）准备好风筝分发给孩子们，我们与他们一同放飞风筝，放飞希望。
（4）有关注意事项不再赘述。特别注意照看福利院的孩子们，在湘江边划分好活动区域，安排专人看护孩子，守住边界，安排换班，确保万无一失。
【中华传统文化活动策划书（通用14篇）】相关文章：
校园文化活动摄影大赛策划书04-10
端午文化活动主题方案（通用19篇）05-07
劳动节社区文化活动方案（通用5篇）04-30
五一旅游文化活动策划方案（通用5篇）04-27
社区端午节文化活动方案（通用17篇）04-21
关于中华传统节日三年级作文三篇04-24
【推荐】中华传统节日三年级作文3篇05-15
关于中华传统节日三年级作文4篇05-07
中华传统文化清明节心得体会（精选6篇）04-06
小学三年级中华传统节日作文7篇04-08